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          讀背影讀后感1000字作文

          時(shí)間:2019-10-12 02:17

          閱讀與經(jīng)典同行作文1000字讀后感

          中華民族之所以稱為“禮儀之邦”,之所以成為文明古國,之所以今天又能走向偉大復(fù)興,一個(gè)重要的原因就是中國是一個(gè)熱愛學(xué)習(xí)、勤奮讀書、善于讀書、善于思考的國度。

          中國人歷來就有“讀萬卷書、行萬里路”的傳統(tǒng),我們要繼承和發(fā)揚(yáng)這個(gè)傳統(tǒng)。

          而日新月異、不斷創(chuàng)新的時(shí)代更是要求我們積極地行動起來!所以我們要求老師們、學(xué)生們多讀書,讓好書來增長我們的見識,陶冶我們的情操,促進(jìn)我們的成長,提升我們的境界,努力營造書香濃郁的氛圍。

          讀書的好處很多。

          一部好書就是塵世里的一盞明燈,照亮了人們的心靈,也照亮了人類歷史的途徑。

          每一次細(xì)細(xì)地品讀,就是一次心靈的遠(yuǎn)行。

          書把我們引向那有著瑰麗風(fēng)景的思想的遠(yuǎn)方,去共赴一場精神的盛宴。

          書的世界是精彩的,這里面有引人入勝、一波三折的故事情節(jié);有意味深長、發(fā)人深思的深刻道理;有晶瑩剔透、真誠感人的故事……說起書,很多人都能想到它的好處。

          然而,任何事物都具有其兩面性。

          在浩瀚無邊的書的海洋里,魚龍混雜,良莠難辯,這樣便要求我們擦亮雙眼,“取起精髓,取起糟粕”,即讀好書,讀益書。

          在書的社會里,居住著貴族,也居住著庶民,即有善者,也有惡棍。

          然而,一本好書總是把真善美之人放在最高的席位上,并以此端正讀者的人生態(tài)度,使人價(jià)值純粹;一本好書經(jīng)得起時(shí)間的推敲,經(jīng)得起歲月的打磨;一本好書是我們的良師益友,讀一本好書將使我們受益終生!高爾基說:“書是人類進(jìn)步的階梯”。

          這句話說得一點(diǎn)也不錯。

          一本好的書籍,不但使同學(xué)們享受到了勤奮好學(xué),善于積累的結(jié)果,也享受到了積極參與,勇于展示自我的過程。

          使學(xué)生增長了知識,建立了自信、自尊和,營造了濃厚的氣息。

          書香已在朝二飄溢,讀書的熱潮必將為朝二的增添一道亮麗的風(fēng)景線。

          日前,許多學(xué)校的讀書節(jié)活動都在校園熱烈開展,通過落實(shí)讀書時(shí)間、建立班級讀書角、開展讀書講座、推薦必讀書目等方法,引導(dǎo)學(xué)生潛心讀書,幫助學(xué)生學(xué)會選擇書籍、掌握讀書一定方法,養(yǎng)成良好的讀書習(xí)慣。

          我如果沒有了書,世界將會變得怎么樣?世界將會是一個(gè)個(gè)文盲的,一個(gè)個(gè)想讀書的兒童嗎?!看著他們那渴望得到知識的眼神,在想想自己手中的那一本本的好書。

          你不覺地不愛看書是一種可恥嗎?!回望巍巍的,有多少文人政客對書籍情有獨(dú)鐘,對于讀書,他們又有多么熱烈的情懷:還記得那一聲說的“”嗎?這一聲呼喊留給后代幾千億人多震撼,多警覺?!而的家中,最多的又是那一疊又一疊的書,在書上,他做下的筆記甚至比書的字?jǐn)?shù)又要多的多。

          記起于謙那句詩來:“眼前直下三千字,胸前全無一點(diǎn)塵”。

          他想要告訴我們,書是人心的凈化器,給人心靈蕩滌,使人大徹大悟。

          因此,無論從民族進(jìn)步還是人人發(fā)展的角度來說,都應(yīng)該提倡讀一本好書。

          我曾經(jīng)去問過以前的教學(xué)老師,問了她一些有關(guān)讀書的心得。

          她告訴我:“讀書可以便人聰明,使人進(jìn)步,使人了解歷史,了解社會。

          如:花木蘭是中國人引以為傲的巾幗英雄,她敢于沖破封建禮教的束縛和男尊女婢的羅網(wǎng),喬裝打扮,代父從軍,英勇殺敵,屢建功勛,證明了男子能做到的事情女子也能做到。

          但是她不慕功名利祿,熱愛勞動生活。

          讀了,使我們知道了花木蘭的形象質(zhì)樸剛健、英勇堅(jiān)強(qiáng),具有自我犧牲精神,同時(shí)又有功成不受賞的高貴品質(zhì),這就使花木蘭成為千百年來廣大人民群眾所欽佩,所喜愛的女英雄。

          ”我聽了老師的回答,知道了讓人讀書能知道了中國的歷史是那博大精深,那么吸引人啊!我又問:“老師你看過西游記嗎?”“看過”,“那么西游記里的唐僧這個(gè)主人翁你是怎樣看待的?”他是一個(gè)不折不撓的取經(jīng)人。

          他是如來佛的高徙金蟬子轉(zhuǎn)世,他自幼在金山寺出家,法名玄奘。

          因?yàn)樗滦懈呱?,被唐太宗請入京城長安宣講佛法。

          將袈裟、錫仗這兩件寶物錫于唐僧,指點(diǎn)他去西天天竺國大雷音寺如來佛那里求取大乘佛法三藏經(jīng),以勸化東土眾生。

          唐太宗覺得這件事很有意義,就認(rèn)唐僧為御弟,賜“三藏”為他取經(jīng)送行。

          從此,唐僧下定決心即使受盡千辛萬苦,歷盡千難萬險(xiǎn),也要取回真經(jīng)。

          唐僧經(jīng)歷了功得方才圓滿。

          回到京城之后,唐僧向唐太宗交了真經(jīng),又回到靈山,被封栴檀功德佛,唐僧表面上很迂腐、懦弱、人妖不分,實(shí)則信念堅(jiān)定,富貴不能滛,不能屈,不畏死亡。

          他戰(zhàn)勝了數(shù)不清的誘惑,最終得道成正果。

          我還看過一本十分經(jīng)典的,使我知道了包公名叫包拯,人們叫他“包青天”,他是我國歷史上一位婦孺皆知的人物,他幼年家境清貧,曾寄居寺廟苦讀,28歲中進(jìn)士,官至龍圖閣大學(xué)士,樞密副使等職,包公一生剛正不柯,不畏權(quán)勢,執(zhí)法嚴(yán)明、鐵面無私。

          包公一生審理了無數(shù),他有膽識,有謀略,每次理案總要先做一番周密的調(diào)查研究,性格剛正不柯,力主打擊豪門,改革弊政,尤以鐵面無私為歷代百姓所傳誦,是人人敬仰的鐵包公。

          書的力量就是那么強(qiáng)大,才那么幾本書,就使我的課外知識那么充足。

          那要是把所有的書都看完,我看啊,你的智商一點(diǎn)都不會比那些天才差。

          書中自有黃金屋,。

          書,拉近了時(shí)間的距離,縮短了地域的間隔;書,使您暢游千山萬水,鳥瞰古今中外;書,伴您踏上理想的征途,人生從此充滿陽光,充滿希望。

          是的,“書籍是人類進(jìn)步的階梯”。

          從野蠻到文明,從庸俗到崇高,書籍喚醒了沉睡的大腦,復(fù)蘇了干涸的心靈。

          “生活里沒有書籍,就好像大地沒有太陽;智慧里沒有書籍,就好像鳥兒沒有翅膀。

          ”約翰遜更直言不諱地宣告:“在讀過書和沒有讀過書的人之間,同死人與活人之間,有同樣大的差別。

          ”書籍是思想的航船,在時(shí)代的波濤中破浪前進(jìn)。

          書籍給予我們的,不是單純的知識,也不是轉(zhuǎn)瞬即逝的激動,而是生存的自信,做人必備的才智和勇氣,并喚醒我們的心靈,使人對生命的尊嚴(yán)肅然起敬。

          書,就像是一位好朋友,隨時(shí)隨地引導(dǎo)你走向成功的道路。

          從書中,我們能學(xué)到許許多多的知識,理解到無窮無盡的人生哲理。

          我讀《鋼鐵是怎么煉成的》,結(jié)實(shí)了一位百折不撓的英雄——保爾?柯察金。

          我仿佛看到了那激奮人心的場面。

          無數(shù)蘇聯(lián)青年,懷惴這本書,高呼“為了祖國,前進(jìn)!”勇敢地沖向瘋狂的法西斯侵略者,鮮血染紅了莽莽雪原。

          我終于明白了:生命屬于每個(gè)人,雖然只有一次,但只有把它獻(xiàn)給人類最壯麗的事業(yè)——共產(chǎn)主義,那樣的人生才有意義。

          在泰戈?duì)枅@丁和飛鳥的溫情對白中,我感受到了生命的芳醇;在燈下秦淮河的槳聲中,我隱隱辨出父親那蒼老的背影;在寒夜的小橘燈下,我看到了童真與母愛的無私;在那濁浪排空的海域中,我理解到了老人對海的不屈的斗爭!青春入畫,看人生的風(fēng)景翩然而至。

          燈下,聆聽成功的絕響,共享人生的快樂,體察失敗的辛酸,了悟生命的真諦。

          書,給予我們的不止是一次品讀精美文章機(jī)會,還給了我們讀書的樂趣,做人的真知。

          但是,切莫忘記名人的警句。

          英國小說家菲爾丁曾告誡人們:“不好的書像不好的朋友一樣,可能會把你滅害。

          ”俄國文藝批評家別林斯基也向人們大聲疾呼:“不好的書,使無知變得更加無知。

          ”不是嗎?有人讀書,不過是為了尋找感官刺激;有人讀書,為的是填補(bǔ)空虛無聊的心境。

          武打、兇殘、色情、淫穢,他們讀來津津有味、愛不釋手。

          于是,我們痛苦地看到一幕幕的悲?。夯蛐?zé)o大志、萎扉不振,或醉生夢死、及時(shí)行樂,或鋃鐺入獄、淪為千古罪人,或暴尸刑場、不齒與人類。

          警鐘在耳際長鳴,發(fā)人深思,書不可不讀,但書有不可不擇。

          擇好書而讀之,如沐春風(fēng);擇壞書而讀之,如飲鴆酒。

          讓我們把自身融進(jìn)浩如煙海的書籍中去,讓書籍架起五彩之橋,把我們從一個(gè)蒼白的空間引向另一個(gè)豐裕的世界。

          孤獨(dú)時(shí),書是益友;憂悶時(shí),書是敞開的窗戶;陰霾時(shí),書是燦爛的陽光;意冷時(shí),書是熊熊的火焰……我們與書中的人物進(jìn)行心靈的交流,受到了真善美的熏陶。

          “惴惴焉摩玩之不已”,如果這是袁枚愛書之情的真實(shí)抒發(fā),那么,有書香相伴的生活,豈不像經(jīng)營起了酒坊的袁老那么快樂嗎?有書的生活,真好!我喜歡與好書交朋友!一本好書好似一艘小船,帶領(lǐng)我駛向知識的彼岸,一本好書如同一盞明燈,指引我前進(jìn)的方向,一本好書又像一位知心朋友,在和她促膝談心中我常常若有所悟。

          與好書同行,不僅充實(shí)了我的業(yè)余生活,又讓我懂得了很多。

          我將聽從蘇霍姆林斯基的建議,“每天不間斷的讀書,跟書籍結(jié)下終生的友誼”。

          不斷地提高和完善自己,感悟人生,感悟生命的真誠與意義,實(shí)現(xiàn)自己的夢想和人生的價(jià)值。

          讀書真是讓我們受益非淺。

          書籍遠(yuǎn)不止是書本,它們就是生活,是過去歲月的精華,是人類生生死死的奧秘,是生活的本質(zhì)與精髓——從這個(gè)意義上看,用一生去學(xué)習(xí)并不為過。

          我們一定要多讀書,讀好書。

          朱自清的《背影》讀后感或書評2000至3000字

          朱自清的,清秀雋永樸腴厚、激進(jìn)深邃,有著鮮明的時(shí)代,顯示出他獨(dú)藝術(shù)風(fēng)格和審美旨趣。

          他繼承了中國古典文學(xué)的優(yōu)秀傳統(tǒng),在中西文化交流的大背景之下,創(chuàng)造了具有中國民族特色的散文體制和風(fēng)格。

          朱自清的早期散文,可分為寫實(shí)議論和敘事抒情兩大類。

          前者如《生命的價(jià)格-七毛錢》、《航船中的文明》、《白種人-上帝的驕子》、《阿河》、《哀韋杰三君》、《旅行雜記》,直接從現(xiàn)實(shí)生活取材,是以夾敘夾議手法抨擊黑暗社會的名篇;后者如《背影》、《槳聲燈影里的秦淮河》、《綠》、《荷塘月色》、《月朦朧,鳥朦朧,簾卷海棠紅》、《白水漈》,更是情景交融、充滿詩情畫意而膾炙人口的佳作,代表了他的散文藝術(shù)的最高成就。

          朱自清的散文創(chuàng)作,從清秀雋永到質(zhì)樸腴厚再到激進(jìn)深邃,打上鮮明的時(shí)代印記,顯示出他獨(dú)特的藝術(shù)風(fēng)格和審美旨趣。

          郁達(dá)夫在,新文學(xué)大系·現(xiàn)代散文導(dǎo)論》中說:“朱自清雖則是一個(gè)詩人,可是他的散文仍能夠貯滿那一種詩意。

          ”應(yīng)該說,這是對朱自清散文藝術(shù)的一個(gè)很精到的評價(jià)。

          《背影》寫的是父親送別遠(yuǎn)行兒子的一番情景,先生通過樸實(shí)真切的記述,抒發(fā)了懷念父親的至情,情意懇摯。

          《兒女》抒寫了先生對幾個(gè)天真可愛的子女相思,感情熾熱。

          《給亡婦》回憶故去妻子生活中的一些小事,情真意切,催人淚下。

          《槳聲燈影里的秦淮河》文中秦淮河的月夜,畫舫凌波,華燈照水,悠然間歇的槳聲,憂郁蒼涼的歌唱,使我們仿佛沉浸在甜蜜的夢中,得到心靈的慰藉。

          《荷塘月色》所描寫的荷塘,就在清華園,是一處平常的所在;所描寫的月色,是我們常見的景色,然而經(jīng)過先生的渲染、著色,卻變得十分美麗,富有詩意。

          先生描寫田田的荷葉;“像亭亭的舞女的裙”;“層層的葉子中間,零星地點(diǎn)綴著些白花,有裊娜地開著的,有羞澀地打著朵兒的,正如一粒粒的明珠,又如碧天里的星星。

          微風(fēng)過處,送來縷縷清香,仿佛遠(yuǎn)處高樓上渺茫的歌聲似的。

          ”先生連用兩個(gè)比喻,描摹荷花之美,但還嫌不夠味,把“縷縷清香”,用“通感”的手法,比喻成“遠(yuǎn)處高樓上渺茫的歌聲似的”,極為傳神。

          “月光如流水一般,靜靜地瀉在這一片葉子和花上。

          ”這個(gè)動詞“瀉”字,生動逼真。

          “月光是隔了樹影照過來的,高處叢生的灌木,落下參差的斑駁的黑影;彎彎的楊柳的稀疏的倩影,像是畫在荷葉上。

          塘中的月色并不均勻;但光與影有著和諧的旋律,如梵婀玲上奏著的名曲。

          ”先生通過比喻,把眼睛看到的光與影,轉(zhuǎn)移到耳朵聽到的名曲上,余音裊裊,耐人尋味。

          作為一位散文大家,朱自清以他獨(dú)特的美文藝術(shù)風(fēng)格,為中國現(xiàn)代散文增添了瑰麗的色彩,為建立中國現(xiàn)代散文全新的審美特征,樹立了“白話美文的模范”。

          朱自清是一位文化多面手,他給后人留下了近200萬字的文學(xué)遺產(chǎn)。

          然而,他對中國現(xiàn)代新文學(xué)的突出貢獻(xiàn),無疑則是他所擅長的散文小品。

          他繼承了中國古典文學(xué)的優(yōu)秀傳統(tǒng),在中西文化交流的大背景之下,創(chuàng)造了具有中國民族特色的散文體制和風(fēng)格朱自清的早期散文,可分為寫實(shí)議論和敘事抒情兩大類。

          前者如《生命的價(jià)格-七毛錢》、《航船中的文明》、《白種人-上帝的驕子》、《阿河》、《哀韋杰三君》、《旅行雜記》,直接從現(xiàn)實(shí)生活取材,是以夾敘夾議手法抨擊黑暗社會的名篇;后者如《背影》、《槳聲燈影里的秦淮河》、《綠》、《荷塘月色》、《月朦朧,鳥朦朧,簾卷海棠紅》、《白水漈》,更是情景交融、充滿詩情畫意而膾炙人口的佳作,代表了他的散文藝術(shù)的最高成就。

          朱自清的早期散文,可分為寫實(shí)議論和敘事抒情兩大類。

          前者如《生命的價(jià)格——七毛錢》、《航船中的文明》、《白種人一上帝的驕子》、《阿河》、《哀韋杰三君》、《旅行雜記》、《海行雜記》,直接從現(xiàn)實(shí)生活取材,是以夾敘夾議手法抨擊黑暗社會的名篇;后者如《背影》、《槳聲燈影里的秦淮河》、《綠》、《荷塘月色》、《月朦朧,鳥朦朧,簾卷海棠紅》、《白水漈》,更是情景交融、充滿詩情畫意而膾炙人口的佳作,代表了他的散文藝術(shù)的最高成就。

          1927年北伐失敗以后,中國政局和社會生活趨于黑暗,使朱自清陷入了痛苦、惶惑和頹唐之中,散文創(chuàng)作風(fēng)格于是又為之一變,從即景抒情的絢麗轉(zhuǎn)向?qū)ν伦窇浀馁|(zhì)樸,力圖借追憶往事、抒發(fā)親情和友情來規(guī)避痛苦和煩惱。

          撫慰自己寂寞荒蕪的心靈。

          30年代初,他又赴歐美游學(xué),實(shí)際上仍是為了逃避現(xiàn)實(shí)。

          不過,他用心于創(chuàng)作技巧的發(fā)展提升和遣詞造句上的精雕細(xì)琢,從而使他的散文藝術(shù)日臻完善。

          抗戰(zhàn)以來的12年,是朱自清散文創(chuàng)作的又一個(gè)重要階段。

          嚴(yán)重的民族危機(jī)和嚴(yán)酷的社會現(xiàn)實(shí),使朱自清的內(nèi)心既充滿了沉重,又充滿了期待。

          在他的散文作品中,不再像先前那樣采用大量各種修辭手法,而是用冷眼去觀察社會和人生,用簡潔的筆觸直抒胸臆,字里行間充滿了鮮明的政治色彩。

          尤為值得一提的是,朱自清受到了民族、民主運(yùn)動的感召,大膽對“舊我”的予以否定和批判,充分表現(xiàn)出一個(gè)正直知識分子的坦蕩和勇敢精神 作為一位散文大家,朱自清以他獨(dú)特的美文藝術(shù)風(fēng)格,為中國現(xiàn)代散文增添了瑰麗的色彩,為建立中國現(xiàn)代散文全新的審美特征,樹立了“白話美文的模范”。

          朱自清是一位文化多面手,他給后人留下了近200萬字的文學(xué)遺產(chǎn)。

          然而,他對中國現(xiàn)代新文學(xué)的突出貢獻(xiàn),無疑則是他所擅長的散文小品。

          他繼承了中國古典文學(xué)的優(yōu)秀傳統(tǒng),在中西文化交流的大背景之下,創(chuàng)造了具有中國民族特色的散文體制和風(fēng)格。

          第一篇:《背影》是一篇描寫親情的文章。

          我覺得這篇文章寫得很出色。

          雖然它的文字不是太多,但是內(nèi)容十分豐富。

          由于大部分的字很淺易,而且句子通順,因此讀者很快能領(lǐng)悟內(nèi)容。

          作者把文章描繪得栩栩如生,令人感同身受。

          閱讀期間,當(dāng)父親去買橘子的時(shí)候,令我非常感動,我也像作者一樣情不自禁地流下淚來。

          文章的主題是父子之間的感情。

          故事開始的時(shí)候,是描寫父子處身于艱難的困境中。

          作者的祖母去世了,父親也剛剛失業(yè)。

          辦了喪事后,他們到了南京。

          父親要在那里找工作而他度過幾天后就要從那里回北京念書。

          在車站上,當(dāng)作者看見父親托茶房照應(yīng)他的時(shí)候,作者心里認(rèn)為他很婆婆媽媽。

          可是,看看父親那么辛苦地替他買橘子,他的淚很快就流了下來。

          之后,接到父親的信,令他想起父親當(dāng)時(shí)的背影。

          我覺得這篇文章給了讀者一個(gè)十分重要的啟示:父母常常再三地告訴我們要小心或努力讀書,他們始終都是為我們著想、希望我們能做一個(gè)好人。

          所以我們要好好對待他們,不要辜負(fù)他們對我們殷切的期望。

          《背影》真是一篇感人及有教育性的文章。

          第二篇:這是朱自清爺爺在上個(gè)世紀(jì)20年代寫的作品。

          雖然時(shí)代離我們很久遠(yuǎn),但仍能感覺到他們父子間那濃濃的感情。

          最使我感動的是父親對兒子那質(zhì)樸無私的愛。

          “父親是一個(gè)胖子,走過去自然要費(fèi)事些。

          我本來要去的,他不肯,只好讓他去。

          我看見他戴著黑布小帽,穿著黑布大馬褂,深青布棉袍,蹣跚的走到鐵道邊,慢慢探身下去,尚不大難。

          可是他穿過鐵道,要爬上那邊的月臺,就不容易了。

          他用兩手攀著上面,兩腳再向上縮;他肥胖的身子向左微傾,顯出努力的樣子。

          這時(shí)我看見他的背影,我的眼淚很快地流下來了……我再向外看時(shí),他已經(jīng)抱著朱紅的橘子往回走了。

          ” 每次讀到這里,我都會被父親那深深的愛給感動,情不自禁籟籟地流下了眼淚。

          兒子雖然已經(jīng)20歲了,但父親總是為他做這做那,在父親眼里,兒子始終是最重要的。

          由這我聯(lián)想到在我的現(xiàn)實(shí)生活中,我的父母對我何嘗不是這樣,從咿呀學(xué)語,蹣跚邁步,到走進(jìn)校門……我成長的點(diǎn)點(diǎn)滴滴和每一點(diǎn)進(jìn)步中,不都蘊(yùn)涵著父母的哺育之恩嗎

          每天,當(dāng)我還在睡夢當(dāng)中,媽媽早已起床給我做好了早餐,為了讓我多睡一會,總是在最后一刻才叫醒我。

          下午,媽媽接我回家,帶著一天的工作疲憊準(zhǔn)備好晚餐,吃完飯后,陪著我做作業(yè),了解我的學(xué)習(xí)情況,無時(shí)無刻的關(guān)愛著我。

          記得在三年級的時(shí)候,有一次我感冒發(fā)燒,媽媽先弄藥給我喝,但是終究不放心,陪著我到深夜,一直等到我的燒退了,媽媽才合眼睡著。

          第二天早上,我燒退了,媽媽叫醒我,陪我吃完早飯,媽媽怕耽誤我的功課,堅(jiān)持送我去學(xué)校。

          但是她卻不放心,中午冒著大雨來學(xué)校送藥給我吃,當(dāng)時(shí)她的衣服都濕透了,卻顧不上自己對我問這問那。

          看著媽媽那濕漉漉的頭發(fā),我都分不清她臉上是雨水還是汗水。

          我鼻子一酸,眼淚在眼眶上翻滾,我忍住沒讓它流下來。

          當(dāng)媽媽匆匆離去的時(shí)候,我卻忘了問媽媽有沒有吃飯,那一瞬間,我看著她的背影,在心里默默說:“媽媽,我愛你

          ” 讀了《背影》一文后,我對父親、母親、父愛、母愛有了更深的體會,“慈母手中線,游子身上衣”,這兩句詩,真真切切正的體現(xiàn)了母親對孩子的愛啊

          不管我長得多大,離家多遠(yuǎn),都不能忘記父母對我的養(yǎng)育之恩。

          父母的愛是神圣的,偉大的

          我們每個(gè)人都要愛自己的爸爸媽媽,但我們還有一個(gè)共同的媽媽——她就是我們的祖國。

          我們在她的懷抱中幸福的生活、快樂的學(xué)習(xí)

          我現(xiàn)在的任務(wù)就是好好學(xué)習(xí),掌握知識,練就一身本領(lǐng),長大后,回報(bào)父母,報(bào)效祖國

          讀《背影》有感

          《背影》是一篇描寫親情的文章。

          我覺得這篇文章寫得很出色。

          雖然它的文字不是太多,但是內(nèi)容十分豐富。

          由于大部分的字很淺易,而且句子通順,因此讀者很快能領(lǐng)悟內(nèi)容。

          作者把文章描繪得栩栩如生,令人感同身受。

          閱讀期間,當(dāng)父親去買橘子的時(shí)候,令我非常感動,我也像作者一樣情不自禁地流下淚來。

          文章的主題是父子之間的感情。

          故事開始的時(shí)候,是描寫父子處身于艱難的困境中。

          作者的祖母去世了,父親也剛剛失業(yè)。

          辦了喪事后,他們到了南京。

          父親要在那里找工作而他度過幾天后就要從那里回北京念書。

          在車站上,當(dāng)作者看見父親托茶房照應(yīng)他的時(shí)候,作者心里認(rèn)為他很婆婆媽媽。

          可是,看看父親那么辛苦地替他買橘子,他的淚很快就流了下來。

          之后,接到父親的信,令他想起父親當(dāng)時(shí)的背影。

          我覺得這篇文章給了讀者一個(gè)十分重要的啟示:父母常常再三地告訴我們要小心或努力讀書,他們始終都是為我們著想、希望我們能做一個(gè)好人。

          所以我們要好好對待他們,不要辜負(fù)他們對我們殷切的期望。

          《背影》真是一篇感人及有教育性的文章。

          這是朱自清爺爺在上個(gè)世紀(jì)20年代寫的作品。

          雖然時(shí)代離我們很久遠(yuǎn),但仍能感覺到他們父子間那濃濃的感情。

          最使我感動的是父親對兒子那質(zhì)樸無私的愛。

          “父親是一個(gè)胖子,走過去自然要費(fèi)事些。

          我本來要去的,他不肯,只好讓他去。

          我看見他戴著黑布小帽,穿著黑布大馬褂,深青布棉袍,蹣跚的走到鐵道邊,慢慢探身下去,尚不大難。

          可是他穿過鐵道,要爬上那邊的月臺,就不容易了。

          他用兩手攀著上面,兩腳再向上縮;他肥胖的身子向左微傾,顯出努力的樣子。

          這時(shí)我看見他的背影,我的眼淚很快地流下來了……我再向外看時(shí),他已經(jīng)抱著朱紅的橘子往回走了。

          ” 每次讀到這里,我都會被父親那深深的愛給感動,情不自禁籟籟地流下了眼淚。

          兒子雖然已經(jīng)20歲了,但父親總是為他做這做那,在父親眼里,兒子始終是最重要的。

          由這我聯(lián)想到在我的現(xiàn)實(shí)生活中,我的父母對我何嘗不是這樣,從咿呀學(xué)語,蹣跚邁步,到走進(jìn)校門……我成長的點(diǎn)點(diǎn)滴滴和每一點(diǎn)進(jìn)步中,不都蘊(yùn)涵著父母的哺育之恩嗎

          每天,當(dāng)我還在睡夢當(dāng)中,媽媽早已起床給我做好了早餐,為了讓我多睡一會,總是在最后一刻才叫醒我。

          下午,媽媽接我回家,帶著一天的工作疲憊準(zhǔn)備好晚餐,吃完飯后,陪著我做作業(yè),了解我的學(xué)習(xí)情況,無時(shí)無刻的關(guān)愛著我。

          記得在三年級的時(shí)候,有一次我感冒發(fā)燒,媽媽先弄藥給我喝,但是終究不放心,陪著我到深夜,一直等到我的燒退了,媽媽才合眼睡著。

          第二天早上,我燒退了,媽媽叫醒我,陪我吃完早飯,媽媽怕耽誤我的功課,堅(jiān)持送我去學(xué)校。

          但是她卻不放心,中午冒著大雨來學(xué)校送藥給我吃,當(dāng)時(shí)她的衣服都濕透了,卻顧不上自己對我問這問那。

          看著媽媽那濕漉漉的頭發(fā),我都分不清她臉上是雨水還是汗水。

          我鼻子一酸,眼淚在眼眶上翻滾,我忍住沒讓它流下來。

          當(dāng)媽媽匆匆離去的時(shí)候,我卻忘了問媽媽有沒有吃飯,那一瞬間,我看著她的背影,在心里默默說:“媽媽,我愛你

          ” 讀了《背影》一文后,我對父親、母親、父愛、母愛有了更深的體會,“慈母手中線,游子身上衣”,這兩句詩,真真切切正的體現(xiàn)了母親對孩子的愛啊

          不管我長得多大,離家多遠(yuǎn),都不能忘記父母對我的養(yǎng)育之恩。

          父母的愛是神圣的,偉大的

          我們每個(gè)人都要愛自己的爸爸媽媽,但我們還有一個(gè)共同的媽媽——她就是我們的祖國。

          我們在她的懷抱中幸福的生活、快樂的學(xué)習(xí)

          我現(xiàn)在的任務(wù)就是好好學(xué)習(xí),掌握知識,練就一身本領(lǐng),長大后,回報(bào)父母,報(bào)效祖國

          讀背影有感

          600字

          讀了《背影》讓我深深的體會了父愛 。

            雖然父親給孩子買橘子很平常,但是那段時(shí)間 ,外祖母的去世,父親的失業(yè),正是家境衰敗的時(shí)候,沒有多少經(jīng)濟(jì)來源的時(shí)候,父親為孩子去買橘子,何況父親肥胖的身軀走個(gè)路都感覺左搖右擺的,還要去穿過鐵道、爬過月臺,身子傾斜了,只是為了一件再小不過的事情——給即將離別 的孩子去買橘子。

          從這件事中我們是否能夠感受到我們的父母對我們的那份濃濃愛意呢?或許在這之間有許多的愛真的微不足道,但是他們?yōu)槲覀冏隽四敲炊嗟氖虑?,沒有一丁點(diǎn)兒的后悔,沒有一丁點(diǎn)兒埋怨,這樣對于我們來說是不是就值千斤重了呢?  “在父母的眼中,孩子常是自我的一部分,子女是他理想 自我再來一次的機(jī)會 。

          ”費(fèi)孝通說得好,在父母的眼中永遠(yuǎn)有我們的存在,他們常常會為我們而著想,因?yàn)樗麄兊钠谕技耐性谧约?孩子的身上,希望他們能夠有所成就,不用再走父母曾經(jīng)走過的那一段布滿荊棘的道路,他們無怨無悔的付出,而不求半點(diǎn)兒回報(bào),這對于我們來說就已經(jīng)足夠了。

          從我們開始咿呀學(xué)語,直到我們開始蹣跚學(xué)步,再到我們跨入校門的那一刻,他們——我們偉大 的父母無時(shí)不刻的在我們身邊給我們鼓勵,給我們加油,給我們關(guān)懷。

          我們在他們的臂彎里快樂 而又健康 的成長著,所以到了現(xiàn)在我們都還是離不開他們對我們的悉心呵護(hù)。

            讀了《背影》之后,我感受到父母對孩子們的愛并不一定要真真切切的表達(dá)出來,有時(shí)候一句話,一個(gè)眼神,一個(gè)動作都能夠傳遞著他們對我們的愛。

            或許在多少年后的今天 ,我離開了他們,獨(dú)自到很遠(yuǎn)的地方去工作,去生活,但是我都不會忘記我的父母對我的養(yǎng)育之恩。

          “受人滴水之恩,必當(dāng)涌泉相報(bào)”,這句話說受了別人一滴水這樣小的恩惠就應(yīng)當(dāng)以涌泉一樣的恩情去還給別人,我們對待這份恩情就像是寸草春暉,更何況父母對我們的愛無法去衡量,其實(shí)在那個(gè)時(shí)候。

            我們已經(jīng)欠了他們一生的債,只是那債他們不需要我們?nèi)斶€罷了,而且他們賜予了我們生命 ,生命雖然是有限的,但是我們可以在這有限的生命當(dāng)中去創(chuàng)造無限的價(jià)值!

          朱自清的背影的讀后感150字,急急急.

          正如朱自清在《匆匆》中提到的:“……我留著些什么痕跡呢

          我何曾留著像游絲樣的痕跡呢

          我赤裸裸來到這世界,轉(zhuǎn)眼間也將赤裸裸地回去罷

          但不能平的,為什么偏要白白走這一遭啊

          ”一連串抒情的疑問句,自然而然流露出他心靈的自我斗爭,自我剖白的痛苦,也可看出他徘徊中的執(zhí)著追求。

          強(qiáng)烈的的質(zhì)問中,尋找著永遠(yuǎn)也找不到答案的結(jié)局,就像一首輕音樂,在略帶憂傷的鋼琴曲中尋著漫長的盡頭,可是,那來自內(nèi)心的吶喊,卻又強(qiáng)烈地表現(xiàn)出一種不平靜的思緒,在樸素平淡中透出濃烈的抒情氣氛。

          在一連串疑問句中透出詩人悵然若失的情緒。

          是一種對時(shí)間匆匆流逝而散發(fā)出的無奈和惋惜。

          這文章雖然短小,卻百讀不厭,一種在字里行間強(qiáng)硬躍然紙上,這是一種在彷徨中并不甘心沉淪的心境。

          面對時(shí)光,我忍不住回首,然后擦掉眼中的模糊,是獨(dú)自一人的黯然傷神,我是一個(gè)女孩子,卻是免不了逃避現(xiàn)實(shí)的,過往煙云便像一棵大樹啊,纏纏裊裊的高的嚇人,可過了多少時(shí)候,當(dāng)當(dāng)年都已經(jīng)沒人再記著的時(shí)候,再高的大樹也會轟然倒塌,震得人心里一慌。

          有的書上把時(shí)光比作一只只看不見的小箭,在人的身上悄無息的留下蒼老的印記——皺紋。

          時(shí)光是最可怕的,所以勇往直前,絕不回頭是最好的辦法,傲嬌不是辦法,是愚蠢,當(dāng)你對身后的景色留戀的時(shí)候,請大步向前吧,告訴自己,繼續(xù)

          請珍惜自己的時(shí)間。

          急...朱自清 背影 讀后感300字

          《背影》自清先生的一篇膾口的散文,文章不寫得很平樸,卻以情動人,至深。

            作品記敘的是多年前父親在浦口車站送他乘火車北上念書的情景,只一千多字。

          一共有六個(gè)自然段,前兩個(gè)自然段主要為背影的出現(xiàn)作烘托和鋪墊,交代背影出現(xiàn)的特定背景:屢遭變故,家境慘淡。

          第三、四、五自然段主要寫送行的過程,其中第五自然段詳寫,集中寫了父親送行時(shí)的背影。

          最后一段寫兒子對父親的深切思念,引述父親的來信,加深主題。

            綜觀全文,文章寫得非常平樸,但時(shí)時(shí)處處流露著一種動人的情感:父子間深厚的感情,父親對兒子無微不至的關(guān)愛和兒子對父親的百般懷念和無限的感激。

            散文是作者靈感的物化,是作者情感涌溢、思維靈動之際的產(chǎn)物。

          作者對父親的關(guān)愛非常感激,情抑于中,訴之于筆,外化的便是這充滿感情的文章。

            文章以情動人,父子深厚的感情洋溢于紙上,然而像“關(guān)心”“愛護(hù)”“感激”這一類的抽象現(xiàn)成的字眼,文章中卻一個(gè)也沒有用,更沒有什么華麗的詞藻。

          文章只是用不加粉飾裝點(diǎn)的平常話語,用平樸,真率來打動讀者。

            文章寫父親的背影,便是不加形容和修飾,用質(zhì)樸的文字,把當(dāng)時(shí)的情景如實(shí)地記寫出來,給讀者以身臨目擊之感。

            作者用平樸的文字描寫了父親去給我買橘子時(shí)的情景,他寫了父親怎樣走去,怎樣探身下去,怎樣爬上月臺,攀上爬下,這些都是如實(shí)的描寫,洗盡鉛華,保寸本色,至真至樸,細(xì)細(xì)道來,將人、事、情、感,原態(tài)原貌地呈現(xiàn)于讀者的面前,讓人感同身受。

            《背影》以情動人,感動了無數(shù)的讀者。

          我想這除了因?yàn)樽髡哂昧似綐愕恼Z言寫出了真實(shí)的情感外,還在于文章里頭蘊(yùn)涵著一種“淡淡的哀愁”,而這種哀愁是時(shí)世給作者的影響。

          作者的心情是哀愁的,這種哀愁也加深了讀者對父子情深的理解。

            文章一開頭就定下了“哀愁”的基調(diào),“祖母死了,父親的差使也交卸了”,“家中的光景很是慘淡”。

          這對作者無疑是一個(gè)沉重的打擊,那個(gè)時(shí)候作者的家庭景況是悲涼,作者的心情是哀愁。

          就是在這樣的背景里,父親為作者送行,而其時(shí)年老的父親還要去找工作,作者在這里看到了父親的背影。

          作者在描寫這個(gè)背影的時(shí)候,不僅融人了對父親的深深感激之情,也融人了一種辛酸和悲涼的情緒,正是再一種情緒加深了讀者對父子情深的體驗(yàn),引起讀者的同情和共鳴。

            整篇文章雖然并沒有運(yùn)用過于華麗的詞藻,但是卻給人一種心靈上的震撼,引起讀者與作者之間的共鳴。

          讓人能夠深深的感受到父親的愛是如此深沉,如此溫柔,如此偉大

          背影的讀后感650 字 快點(diǎn) 急~~

          朱自清《背影》全文只有一千五百字,卻感人至深,膾炙人口。

            《背影》表現(xiàn)了人間的至情--真摯的父子之情,描寫細(xì)膩、真實(shí)、深刻。

          作者二十歲的冬天的一天,祖母去世后,父親辦完喪事,父子同到南京,父親送作者上火車北去。

          在那特定的場合下,作為父親對兒子的關(guān)懷、體貼、愛護(hù),使兒子極為感動,這印象經(jīng)久不忘,并且十年之后,想起來,那背影就出現(xiàn)在晶瑩的淚光中,使人不能忘懷。

          文章中父親從不放心茶房而要自己去送;從尋找座位、反復(fù)叮囑;到親自去買橘子,都體現(xiàn)了父親的愛。

          各種事情,都是極其平常的,極其瑣細(xì)的,但從中表現(xiàn)出的感情,卻是極其珍貴的,我拜讀后,也是深深為之感動。

            父子之愛是偉大的、無私的、深沉的,細(xì)細(xì)讀來,不僅使人想到了自己,想到了自己的父親,那種愧疚的心情油然而生。

          我不禁回憶自己每次離開家和父親從我這里離開的時(shí)候,自己的父親的背影,那種曾經(jīng)面臨分離的無奈和無可奈何的表情,那種永遠(yuǎn)難以名狀的矛盾心情。

          一個(gè)父親的愛,就是這樣,只是默默付出,不需要回報(bào),甚至不一定需要懂得。

            讀這篇散文,使我明白了一個(gè)道理,我們一輩子不就是一直在探求做人的真諦嗎

          父母關(guān)心子女、子女關(guān)心父母,我們關(guān)心別人,別人關(guān)心我們,我們所要建立的社會不就是人人為我、我為人人的社會嗎

          悲慘世界讀后感1000字左右

          學(xué)會感恩——《背影》讀后感 只那一個(gè)月臺邊的背影便成了父愛最好的象征只那兩行感動的清淚便教會了我們感恩。

          一個(gè)背影讓朱自清禁不住潸然淚下。

          其實(shí)真正令他感動的是父親對他深沉的愛。

          朱自清的父親那并不挺拔甚至有些臃腫的身姿在朱自清的筆下顯得那么高大從而深深地烙在了我們心靈的最深處給予我們最深的感動。

          自古以來親情似乎永遠(yuǎn)是文人墨客筆下亙古不變的話題。

          古有“臨行密密縫意恐遲遲歸”的感人親情而現(xiàn)今歌頌親情的辭藻更是數(shù)不勝數(shù)。

          可真正打動我的是那篇抒情的散文——《背影》。

          有時(shí)越是平常的人或事卻越具有令人震撼的力量。

          朱自清的文字似乎正具有這樣的力量它將我們帶入一個(gè)極其平常的事件中卻讓我們從中體會到了更深層次的東西。

          印象中我的父母也總是無微不至地照顧我給我?guī)椭Ыo我溫暖。

          迷惘時(shí)父母為我指點(diǎn)迷津讓我不要灰心難過時(shí)父母會小心翼翼地安慰我為我撫平創(chuàng)傷開心時(shí)他們會和我一起笑和我分享喜悅。

          可有事父母的所走所謂卻總是得不到我的理解天涼了父母讓我加些衣服我卻執(zhí)意不肯認(rèn)為它們多此一舉卻忘了是誰在我感冒時(shí)為我遞上熱水和藥片每次考試前父母都會幫我復(fù)習(xí)之前所學(xué)的內(nèi)容可我總是嫌它們煩每次都帶著情緒聽他們講完卻在獲得好成績后沾沾自喜地向爸爸媽媽炫耀接受他們贊許的目光。

          我和那時(shí)的朱自清不正一樣嗎我們總是自認(rèn)為聰明總是對父母的關(guān)愛不屑一顧現(xiàn)在想來這是對父母的不尊重啊我們需要做的是在父母的有生之年好好報(bào)答他們而萬萬不可等到“子欲養(yǎng)而親不待”時(shí)才追悔莫及。

          因此我們要學(xué)會理解學(xué)會感恩。

          學(xué)會感恩并不只是口頭上的一句空話它需要我們付諸于實(shí)際行動需要我們用心去體會去詮釋。

          感恩是在父母疲憊的時(shí)候?yàn)樗鼈兇反繁?、揉揉肩是為家里做一些力所能及的家?wù)事為父母分擔(dān)是努力學(xué)習(xí)用優(yōu)異的成績來回報(bào)父母。

          一點(diǎn)一滴都是感恩感謝父母的辛勞感謝父母的養(yǎng)育之恩。

          一個(gè)背影讓我們學(xué)會了如此之多…

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