漢字奇兵讀后感500字
漢字，它們像一個(gè)個(gè)充滿靈氣的小精靈，在紙上跳著歡快的舞蹈，姿態(tài)是那么的優(yōu)美，那么的迷人，我每次都會(huì)陶醉在這美好的境界之中。
別看每個(gè)字都是那么平凡，那么普通，其實(shí)它們都深藏不露，蘊(yùn)含著豐富的文化思想。
每個(gè)漢字都有它的來(lái)歷、字義……若是碰上什么煩惱，坐下來(lái)聽(tīng)一段優(yōu)美的散文，腦海里似乎跳動(dòng)著一個(gè)個(gè)漢字精靈，不停地上下飛舞，在四周縈繞，等他們徹底小詩(shī)時(shí)煩惱頓釋，如釋重負(fù)。
每個(gè)漢字都經(jīng)歷了一段不可猜測(cè)的道路，才能流傳到現(xiàn)在。
它是中華民族的智慧結(jié)晶，是中華民族的偉大創(chuàng)作，是中國(guó)民族的光輝榮譽(yù)。
漢字使我們中國(guó)的文化更上一層樓。
當(dāng)我聽(tīng)到“漢字”這個(gè)詞時(shí)，不禁肅然起敬。
漢字!我真想對(duì)你說(shuō)：“我愛(ài)你!”我寫(xiě)著寫(xiě)著，常常為我面前這一個(gè)個(gè)方塊字而動(dòng)情。
它們像一群活潑可愛(ài)的孩子在紙上玩笑嬉戲，像一朵朵美麗多姿的鮮花愉悅你的眼睛。
這時(shí)我真不忍將它們框在方格里，真想叫它們離開(kāi)格子去舒展，去不受拘束地享受自己的歡樂(lè)。
真的，它們可不是僵硬的符號(hào)，而是有著獨(dú)特性格的精靈。
你看吧，每個(gè)字都有不同的風(fēng)韻。
“太陽(yáng)”這個(gè)詞，使你感觸到熱和力，而“月亮”卻又閃著清麗的光輝。
“輕”字使人有飄浮感，“重”字一望而沉墜。
“笑”字令人歡快，“哭”字一看就像流淚。
“冷霜”好像散發(fā)出一種寒氣，“幽深”兩個(gè)字一出現(xiàn)，你似乎進(jìn)入森林或?qū)庫(kù)o的院落。
當(dāng)你落筆寫(xiě)下“人”這個(gè)字，不禁肅然起敬，并為“天”和“地”的創(chuàng)造贊嘆不已。
這些有影無(wú)形的圖畫(huà)，這些橫豎勾勒的奇妙組合，同人的氣質(zhì)多么相近。
它們?cè)谒查g走進(jìn)想象，然后又從想象流出，只在記憶中留下無(wú)窮的回味。
這是一些多么可愛(ài)的小精靈呵!而在書(shū)法家的筆下，它們更能生發(fā)出無(wú)窮無(wú)盡的變化，或挺拔如峰，或清亮如溪，或浩瀚如海，或凝滑如脂。
它們自身就有一種智慧的力量，一個(gè)想象的天地，任你盡情飛翔與馳騁。
在人類(lèi)古老的長(zhǎng)河中，有哪一個(gè)民族能像中華民族擁有這么豐富的書(shū)法瑰寶?
漢字奇兵讀后感400字
漢字，它們像一個(gè)個(gè)充滿靈氣的小精靈，在紙上跳著歡快的舞蹈，姿態(tài)是那么的優(yōu)美，那么的迷人，我每次都會(huì)陶醉在這美好的境界之中。
別看每個(gè)字都是那么平凡，那么普通，其實(shí)它們都深藏不露，蘊(yùn)含著豐富的文化思想。
每個(gè)漢字都有它的來(lái)歷、字義……若是碰上什么煩惱，坐下來(lái)聽(tīng)一段優(yōu)美的散文，腦海里似乎跳動(dòng)著一個(gè)個(gè)漢字精靈，不停地上下飛舞，在四周縈繞，等他們徹底小詩(shī)時(shí)煩惱頓釋，如釋重負(fù)。
每個(gè)漢字都經(jīng)歷了一段不可猜測(cè)的道路，才能流傳到現(xiàn)在。
它是中華民族的智慧結(jié)晶，是中華民族的偉大創(chuàng)作，是中國(guó)民族的光輝榮譽(yù)。
漢字使我們中國(guó)的文化更上一層樓。
當(dāng)我聽(tīng)到“漢字”這個(gè)詞時(shí)，不禁肅然起敬。
漢字!我真想對(duì)你說(shuō)：“我愛(ài)你!”我寫(xiě)著寫(xiě)著，常常為我面前這一個(gè)個(gè)方塊字而動(dòng)情。
它們像一群活潑可愛(ài)的孩子在紙上玩笑嬉戲，像一朵朵美麗多姿的鮮花愉悅你的眼睛。
這時(shí)我真不忍將它們框在方格里，真想叫它們離開(kāi)格子去舒展，去不受拘束地享受自己的歡樂(lè)。
真的，它們可不是僵硬的符號(hào)，而是有著獨(dú)特性格的精靈。
你看吧，每個(gè)字都有不同的風(fēng)韻。
“太陽(yáng)”這個(gè)詞，使你感觸到熱和力，而“月亮”卻又閃著清麗的光輝。
“輕”字使人有飄浮感，“重”字一望而沉墜。
“笑”字令人歡快，“哭”字一看就像流淚。
“冷霜”好像散發(fā)出一種寒氣，“幽深”兩個(gè)字一出現(xiàn)，你似乎進(jìn)入森林或?qū)庫(kù)o的院落。
當(dāng)你落筆寫(xiě)下“人”這個(gè)字，不禁肅然起敬，并為“天”和“地”的創(chuàng)造贊嘆不已。
這些有影無(wú)形的圖畫(huà)，這些橫豎勾勒的奇妙組合，同人的氣質(zhì)多么相近。
它們?cè)谒查g走進(jìn)想象，然后又從想象流出，只在記憶中留下無(wú)窮的回味。
這是一些多么可愛(ài)的小精靈呵!而在書(shū)法家的筆下，它們更能生發(fā)出無(wú)窮無(wú)盡的變化，或挺拔如峰，或清亮如溪，或浩瀚如海，或凝滑如脂。
它們自身就有一種智慧的力量，一個(gè)想象的天地，任你盡情飛翔與馳騁。
在人類(lèi)古老的長(zhǎng)河中，有哪一個(gè)民族能像中華民族擁有這么豐富的書(shū)法瑰寶?
《漢字奇兵》讀后感作文
別看每個(gè)字都是那么平凡，那么普通，其實(shí)它們都深藏不露，蘊(yùn)含著豐富的文化思想。
每個(gè)漢字都有它的來(lái)歷、字義……若是碰上什么煩惱，坐下來(lái)聽(tīng)一段優(yōu)美的散文，腦海里似乎跳動(dòng)著一個(gè)個(gè)漢字精靈，不停地上下飛舞，在四周縈繞，等他們徹底小詩(shī)時(shí)煩惱頓釋，如釋重負(fù)。
每個(gè)漢字都經(jīng)歷了一段不可猜測(cè)的道路，才能流傳到現(xiàn)在。
它是中華民族的智慧結(jié)晶，是中華民族的偉大創(chuàng)作，是中國(guó)民族的光輝榮譽(yù)。
漢字使我們中國(guó)的文化更上一層樓。
當(dāng)我聽(tīng)到“漢字”這個(gè)詞時(shí)，不禁肅然起敬。
漢字!我真想對(duì)你說(shuō)：“我愛(ài)你!”我寫(xiě)著寫(xiě)著，常常為我面前這一個(gè)個(gè)方塊字而動(dòng)情。
它們像一群活潑可愛(ài)的孩子在紙上玩笑嬉戲，像一朵朵美麗多姿的鮮花愉悅你的眼睛。
這時(shí)我真不忍將它們框在方格里，真想叫它們離開(kāi)格子去舒展，去不受拘束地享受自己的歡樂(lè)。
真的，它們可不是僵硬的符號(hào)，而是有著獨(dú)特性格的精靈。
你看吧，每個(gè)字都有不同的風(fēng)韻。
“太陽(yáng)”這個(gè)詞，使你感觸到熱和力，而“月亮”卻又閃著清麗的光輝。
“輕”字使人有飄浮感，“重”字一望而沉墜。
“笑”字令人歡快，“哭”字一看就像流淚。
“冷霜”好像散發(fā)出一種寒氣，“幽深”兩個(gè)字一出現(xiàn)，你似乎進(jìn)入森林或?qū)庫(kù)o的院落。
當(dāng)你落筆寫(xiě)下“人”這個(gè)字，不禁肅然起敬，并為“天”和“地”的創(chuàng)造贊嘆不已。
這些有影無(wú)形的圖畫(huà)，這些橫豎勾勒的奇妙組合，同人的氣質(zhì)多么相近。
它們?cè)谒查g走進(jìn)想象，然后又從想象流出，只在記憶中留下無(wú)窮的回味。
這是一些多么可愛(ài)的小精靈呵!而在書(shū)法家的筆下，它們更能生發(fā)出無(wú)窮無(wú)盡的變化，或挺拔如峰，或清亮如溪，或浩瀚如海，或凝滑如脂。
它們自身就有一種智慧的力量，一個(gè)想象的天地，任你盡情飛翔與馳騁。
在人類(lèi)古老的長(zhǎng)河中，有哪一個(gè)民族能像中華民族擁有這么豐富的書(shū)法瑰寶?查看全部4個(gè)回答讀書(shū)筆記_找讀書(shū)筆記上拼多多_多實(shí)惠多樂(lè)趣讀書(shū)筆記，熱賣(mài)排行，讀書(shū)筆記_超值性價(jià)比，品質(zhì)保障。
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別看每個(gè)字都是那么平凡，那么普通，其實(shí)它們都深藏不露，蘊(yùn)含著豐富的文化思想。
每個(gè)漢字都有它的來(lái)歷、字義……若是碰上什么煩惱，坐下來(lái)聽(tīng)一段優(yōu)美的散文，腦海里似乎跳動(dòng)著一個(gè)個(gè)漢字精靈，不停地上下飛舞，在四周縈繞，等他們徹底小詩(shī)時(shí)煩惱頓釋，如釋重負(fù)。
每個(gè)漢字都經(jīng)歷了一段不可猜測(cè)的道路，才能流傳到現(xiàn)在。
它是中華民族的智慧結(jié)晶，是中華民族的偉大創(chuàng)作，是中國(guó)民族的光輝榮譽(yù)。
漢字使我們中國(guó)的文化更上一層樓。
當(dāng)我聽(tīng)到“漢字”這個(gè)詞時(shí)，不禁肅然起敬。
漢字!我真想對(duì)你說(shuō)：“我愛(ài)你!”我寫(xiě)著寫(xiě)著，常常為我面前這一個(gè)個(gè)方塊字而動(dòng)情。
它們像一群活潑可愛(ài)的孩子在紙上玩笑嬉戲，像一朵朵美麗多姿的鮮花愉悅你的眼睛。
這時(shí)我真不忍將它們框在方格里，真想叫它們離開(kāi)格子去舒展，去不受拘束地享受自己的歡樂(lè)。
真的，它們可不是僵硬的符號(hào)，而是有著獨(dú)特性格的精靈。
你看吧，每個(gè)字都有不同的風(fēng)韻。
“太陽(yáng)”這個(gè)詞，使你感觸到熱和力，而“月亮”卻又閃著清麗的光輝。
“輕”字使人有飄浮感，“重”字一望而沉墜。
“笑”字令人歡快，“哭”字一看就像流淚。
“冷霜”好像散發(fā)出一種寒氣，“幽深”兩個(gè)字一出現(xiàn)，你似乎進(jìn)入森林或?qū)庫(kù)o的院落。
當(dāng)你落筆寫(xiě)下“人”這個(gè)字，不禁肅然起敬，并為“天”和“地”的創(chuàng)造贊嘆不已。
這些有影無(wú)形的圖畫(huà)，這些橫豎勾勒的奇妙組合，同人的氣質(zhì)多么相近。
它們?cè)谒查g走進(jìn)想象，然后又從想象流出，只在記憶中留下無(wú)窮的回味。
這是一些多么可愛(ài)的小精靈呵!而在書(shū)法家的筆下，它們更能生發(fā)出無(wú)窮無(wú)盡的變化，或挺拔如峰，或清亮如溪，或浩瀚如海，或凝滑如脂。
它們自身就有一種智慧的力量，一個(gè)想象的天地，任你盡情飛翔與馳騁。
在人類(lèi)古老的長(zhǎng)河中，有哪一個(gè)民族能像中華民族擁有這么豐富的書(shū)法瑰寶?108 瀏覽1906漢字奇兵讀后感400字漢字，它們像一個(gè)個(gè)充滿靈氣的小精靈，在紙上跳著歡快的舞蹈，姿態(tài)是那么的優(yōu)美，那么的迷人，我每次都會(huì)陶醉在這美好的境界之中。
別看每個(gè)字都是那么平凡，那么普通，其實(shí)它們都深藏不露，蘊(yùn)含著豐富的文化思想。
每個(gè)漢字都有它的來(lái)歷、字義……若是碰上什么煩惱，坐下來(lái)聽(tīng)一段優(yōu)美的散文，腦海里似乎跳動(dòng)著一個(gè)個(gè)漢字精靈，不停地上下飛舞，在四周縈繞，等他們徹底小詩(shī)時(shí)煩惱頓釋，如釋重負(fù)。
每個(gè)漢字都經(jīng)歷了一段不可猜測(cè)的道路，才能流傳到現(xiàn)在。
它是中華民族的智慧結(jié)晶，是中華民族的偉大創(chuàng)作，是中國(guó)民族的光輝榮譽(yù)。
漢字使我們中國(guó)的文化更上一層樓。
當(dāng)我聽(tīng)到“漢字”這個(gè)詞時(shí)，不禁肅然起敬。
漢字!我真想對(duì)你說(shuō)：“我愛(ài)你!”我寫(xiě)著寫(xiě)著，常常為我面前這一個(gè)個(gè)方塊字而動(dòng)情。
它們像一群活潑可愛(ài)的孩子在紙上玩笑嬉戲，像一朵朵美麗多姿的鮮花愉悅你的眼睛。
這時(shí)我真不忍將它們框在方格里，真想叫它們離開(kāi)格子去舒展，去不受拘束地享受自己的歡樂(lè)。
真的，它們可不是僵硬的符號(hào)，而是有著獨(dú)特性格的精靈。
你看吧，每個(gè)字都有不同的風(fēng)韻。
“太陽(yáng)”這個(gè)詞，使你感觸到熱和力，而“月亮”卻又閃著清麗的光輝。
“輕”字使人有飄浮感，“重”字一望而沉墜。
“笑”字令人歡快，“哭”字一看就像流淚。
“冷霜”好像散發(fā)出一種寒氣，“幽深”兩個(gè)字一出現(xiàn)，你似乎進(jìn)入森林或?qū)庫(kù)o的院落。
當(dāng)你落筆寫(xiě)下“人”這個(gè)字，不禁肅然起敬，并為“天”和“地”的創(chuàng)造贊嘆不已。
這些有影無(wú)形的圖畫(huà)，這些橫豎勾勒的奇妙組合，同人的氣質(zhì)多么相近。
它們?cè)谒查g走進(jìn)想象，然后又從想象流出，只在記憶中留下無(wú)窮的回味。
這是一些多么可愛(ài)的小精靈呵!而在書(shū)法家的筆下，它們更能生發(fā)出無(wú)窮無(wú)盡的變化，或挺拔如峰，或清亮如溪，或浩瀚如海，或凝滑如脂。
它們自身就有一種智慧的力量，一個(gè)想象的天地，任你盡情飛翔與馳騁。
在人類(lèi)古老的長(zhǎng)河中，有哪一個(gè)民族能像中華民族擁有這么豐富的書(shū)法瑰寶?575 瀏覽76712017-11-27漢字奇兵中杜鵑啼血的主要內(nèi)容和讀后感福壽無(wú)疆 發(fā)音 fú shòu wú 旦單測(cè)竿爻放詫虱超僵jiāng 釋義 疆：極限，止境。
福分與年壽都無(wú)止境。
是祝頌之辭。
出處 宋·張君房《云笈七簽》第六十九卷：“至誠(chéng)君子，得而寶之，即福壽無(wú)疆。
”5 瀏覽1772017-10-24漢字奇兵好段及賞析愛(ài)祖國(guó)的漢字 愛(ài)祖國(guó)的漢字 今天是祖國(guó)的生日，澎湃的內(nèi)心總想為強(qiáng)盛的祖國(guó)高歌一曲，但因?yàn)樽约禾孔?，也想不出?lái)為祖國(guó)母親送上什么最精彩的禮物，在此只想說(shuō)：我愛(ài)祖國(guó),更愛(ài)祖國(guó)的漢字
漢字是祖國(guó)寶貴的文化歷史遺產(chǎn)，她經(jīng)歷了幾千年的歷史演變，吸取了幾千年的文字 總是被優(yōu)美的漢字組成的篇章所吸引 總是被優(yōu)美的漢字組成的篇章所吸引，一遍遍的讀，始終覺(jué)得漢字是最美的語(yǔ)言但不是最好聽(tīng)的文字。
《漢字奇兵》中,作者主要敘述了中文系畢業(yè)生桑南為了夢(mèng)中反復(fù)出現(xiàn)的女孩,來(lái)到千雯圖書(shū)館工作。
一天深夜,他被變成了小人兒,進(jìn)入了神奇的字的世界。
他遇到了一個(gè)叫做“雯”的字和一群要去尋找親人的螞蟻奇兵,他們共同踏上了征途,途中他們?cè)庥隽藟娜嗽O(shè)置的種種阻礙與困境,以桑南為代表的正義軍團(tuán)與顧遠(yuǎn)謀為代表的邪惡勢(shì)力展開(kāi)了一場(chǎng)場(chǎng)生死較量…… 漢字是中華民族文化的結(jié)晶,文化靠文字記錄、傳播和傳承,是我們炎黃子孫根脈之所系的精神家園。
一個(gè)有根的民族必然尊重自己的文字、母語(yǔ)與文化。
然而當(dāng)下,當(dāng)我們疾步前行的時(shí)候,我們丟掉了很多寶貴的東西,其中就有我們的漢字。
我們丟掉的其實(shí)是我們安身立命的中國(guó)文化。
在“便捷”地想得到更多物質(zhì)財(cái)富的時(shí)候,我們的精神家園也“便捷”地被荒蕪了、冷漠了!作者希望通過(guò)這部小說(shuō),重新喚起人們,尤其是青少年對(duì)漢字的形體和靈魂深刻的認(rèn)識(shí)與由衷的熱愛(ài),對(duì)中國(guó)文化產(chǎn)生深深的敬畏與情感。
同時(shí)作者也想通過(guò)這部小說(shuō),表達(dá)中國(guó)傳統(tǒng)文化中我們應(yīng)當(dāng)堅(jiān)守的正義、正直、懲天憫人的情懷,忠貞不渝的愛(ài)情,見(jiàn)義勇為的俠肝義膽,誠(chéng)實(shí)守信、懲惡揚(yáng)善、舍生取義的人生追求…… 但是,在二十一世紀(jì),信息技術(shù)越來(lái)越發(fā)達(dá)。
人們書(shū)寫(xiě)漢字不再是以前的毛筆,代替它的是電子產(chǎn)品中的輸入法工具。
現(xiàn)在的人們大多都是使用拼音來(lái)拼寫(xiě)漢字,從而大大減少了動(dòng)筆的機(jī)會(huì),也同時(shí)造成了人們忘記了漢字的正確書(shū)寫(xiě)方法。
雖然輸入法可以在很短的時(shí)間內(nèi)十分便捷地拼寫(xiě)出許多漢字,但是在便捷的同時(shí),人們書(shū)寫(xiě)出錯(cuò)別字的次數(shù)也大大增加,使得中華民族的文化被我們一點(diǎn)一點(diǎn)地丟掉。
我呼吁大家,盡量減少使用拼音拼寫(xiě),多使用手寫(xiě)打字或者手中的筆,寫(xiě)出充滿靈氣的小精靈——漢字,不要忘記了我們中華民族的文化!47 瀏覽16262019-03-02漢字奇兵第三章的內(nèi)容概括和讀后心得
多級(jí)列表中每一個(gè)級(jí)別的編號(hào)可以定義為不同的樣式，但是在多級(jí)列表中，在1.1中只有其中的.1代表二級(jí)的編號(hào)，前面的1代表的是1級(jí)編號(hào)，一級(jí)編號(hào)的樣式是在第一節(jié)中設(shè)置的，二級(jí)編號(hào)中會(huì)沿用一級(jí)編號(hào)的樣式，因此，在1.1、1.1.1等編號(hào)中，第一個(gè)總會(huì)沿用第一級(jí)別的樣式，第2個(gè)總會(huì)沿用第二級(jí)別的樣式，因此無(wú)法自動(dòng)實(shí)現(xiàn)你所說(shuō)的 第一章、1.1、1.1.1一類(lèi)的多級(jí)編號(hào)。
除非你章用一種樣式，后面的手動(dòng)輸入第一級(jí)的編號(hào)。
9 瀏覽2372019-05-031評(píng)論熱心網(wǎng)友1mjjj評(píng)論兩句197
漢字奇兵感悟200字
《漢字奇兵》讀后感這幾天，我讀了一部叫作《漢字奇兵》的書(shū)。
作者是我國(guó)最有影響力的少兒作家之一張之路。
中文系畢業(yè)的桑南為了夢(mèng)中反復(fù)出現(xiàn)的女孩，去到千雯圖書(shū)館工作。
一天深夜，他變成了一個(gè)小人兒進(jìn)入了字的世界。
途中，他遇到一個(gè)叫作“雯”的字和要去尋找親人螞蟻的奇兵，他們踏上旅途，途中他們?cè)庥隽恕爸\”設(shè)置的阻礙與陷阱。
桑南的正義軍團(tuán)和謀邪惡勢(shì)力展開(kāi)一場(chǎng)場(chǎng)較量……最終雯與謀同歸于盡了。
桑南回到了人間的時(shí)候，心中仍然牽掛著雯，最后雯化身為現(xiàn)代女孩，在千雯圖書(shū)館與桑南相遇。
我最感興趣的是雯，她是一位古代的人，她雖然被困在字的世界。
但是她卻任然在學(xué)習(xí)。
所以每當(dāng)有桑南答不上來(lái)的題目時(shí)，她總能幫桑南回答出來(lái)。
不但如此，雯還特別善良。
一直在默默無(wú)聞的為桑南付出一直在救助別人，救助別人。
這本書(shū)融入了奇幻、冒險(xiǎn)、穿越、愛(ài)情等因素，還是一部比較富有文化內(nèi)涵的小說(shuō)，希望有興趣的同學(xué)可以看一下。
漢字奇兵第一章千雯圖書(shū)館讀后感
漢字奇兵第一章千雯圖書(shū)館讀后感在這暑假里，我看了一本書(shū)，叫《漢字奇兵》，是張之路伯伯寫(xiě)的。
這本書(shū)的故事深深地吸引了我，它用豐富的想像力，把一個(gè)個(gè)我們熟悉的漢字刻畫(huà)得活靈活現(xiàn)、栩栩如生，寫(xiě)了文字的形成、發(fā)展和變化。
圍繞著中國(guó)漢字，在人與人、人與字、字與字之間演繹了一段動(dòng)人而曲折的故事。
這書(shū)講的是：中文系畢業(yè)生桑南為了夢(mèng)中反復(fù)出現(xiàn)的女孩子，來(lái)到了千雯圖書(shū)館工作，一天深夜，他被變成了小人兒，進(jìn)入了神奇的書(shū)的世界。
他遇到了一個(gè)叫作“雯“的漢字和一群要去尋找親人的螞蟻奇兵，他們共同踏上了征途。
途中遇到了敵人的阻礙，以桑南為代表的正義軍團(tuán)與以顧遠(yuǎn)謀的－“謀”字作代表的邪惡勢(shì)力展開(kāi)了一場(chǎng)場(chǎng)的生死較量… 最后，“謀”葬身火海，正義戰(zhàn)勝了邪惡，挽救了書(shū)的世界。
在字仙的幫助下，桑南回到了現(xiàn)實(shí)世界，也解開(kāi)了夢(mèng)中的迷，那女孩是三百年前救他的莫千雯，在現(xiàn)實(shí)中，他們重遇了，開(kāi)始了新的故事。
這書(shū)我看了一遍又一遍，好像自己在跟隨著“雯”、“義”、“勇”、“兵”、“人”漢字們一起戰(zhàn)斗，一起談笑，它們不再是一個(gè)個(gè)枯燥的文字了，而是我身邊的朋友，那么的親切、熟悉。
我為我們的漢字驕傲，我要把漢字朋友熟練地運(yùn)用到學(xué)習(xí)生活當(dāng)中
漢字奇兵感悟200字
《漢字奇兵》讀后感這幾天，我讀了一部叫作《漢字奇兵》的書(shū)。
作者是我國(guó)最有影響力的少兒作家之一張之路。
中文系畢業(yè)的桑南為了夢(mèng)中反復(fù)出現(xiàn)的女孩，去到千雯圖書(shū)館工作。
一天深夜，他變成了一個(gè)小人兒進(jìn)入了字的世界。
途中，他遇到一個(gè)叫作“雯”的字和要去尋找親人螞蟻的奇兵，他們踏上旅途，途中他們?cè)庥隽恕爸\”設(shè)置的阻礙與陷阱。
桑南的正義軍團(tuán)和謀邪惡勢(shì)力展開(kāi)一場(chǎng)場(chǎng)較量……最終雯與謀同歸于盡了。
桑南回到了人間的時(shí)候，心中仍然牽掛著雯，最后雯化身為現(xiàn)代女孩，在千雯圖書(shū)館與桑南相遇。
我最感興趣的是雯，她是一位古代的人，她雖然被困在字的世界。
但是她卻任然在學(xué)習(xí)。
所以每當(dāng)有桑南答不上來(lái)的題目時(shí)，她總能幫桑南回答出來(lái)。
不但如此，雯還特別善良。
一直在默默無(wú)聞的為桑南付出一直在救助別人，救助別人。
這本書(shū)融入了奇幻、冒險(xiǎn)、穿越、愛(ài)情等因素，還是一部比較富有文化內(nèi)涵的小說(shuō)，希望有興趣的同學(xué)可以看一下。
