葉永烈講述科學(xué)家故事100個 讀后感

為科學(xué)而奮斗一生的人 ----讀《葉永烈講述科學(xué)家故事100個》有感 我們家里天花板上懸掛著的電燈是誰發(fā)明的

用來炸東西的火藥是誰發(fā)明的

那么我們寫字的紙又是誰發(fā)明的

他們是為科學(xué)而奮斗一生的人們----科學(xué)家

而我讀的這本《羅永烈講述科學(xué)家故事100個》中，就介紹了許多科學(xué)家：妙手神醫(yī)——華佗、日心說的創(chuàng)立人——哥白尼、發(fā)明大王——愛迪生、法國昆蟲學(xué)家——法布爾、鐵路工程專家——詹天佑、自學(xué)成才的數(shù)學(xué)專家——華羅庚、飛機(jī)兄弟——萊特兄弟、鐳的母親——居里夫人……每位科學(xué)家都有屬于自己的一個小故事，這些故事都告訴我們科學(xué)家是多么勤奮，惜時如金；科學(xué)家是多么勇敢，知道而進(jìn)；科學(xué)家是多么謙遜，永不滿足；科學(xué)家是多么好學(xué)，孜孜不倦；科學(xué)家是多么堅定，捍衛(wèi)真理……　 其中我記憶最深刻的還有“炸不死的人”諾貝爾。

他一生都在研究炸藥，不止一次，而是幾十次差點(diǎn)被炸死。

諾貝爾為什么不怕炸死，而要冒著生命危險去研究炸藥呢

這是因為他曾到過礦山，到過修筑道路的地方，看到工人們用鐵鏟吃力地一下一下挖著，堅硬的巖石一點(diǎn)也不肯示弱，累得工人們滿頭大汗，也只能刨下一點(diǎn)點(diǎn)，于是，諾貝爾決心從事炸藥研究工作。

和諾貝爾合作研究的人接二連三地落入死神的魔掌，但他毫不退縮。

終于，在偶然之中，諾貝爾不小心把硝化甘油（一種烈性炸藥）誤放入泥土中，制出了炸藥。

死后，他把所有遺產(chǎn)每年分設(shè)物理、化學(xué)、醫(yī)學(xué)、文學(xué)、和平獎金，這就是諾貝爾獎金的由來。

　 像諾貝爾那樣勇于奉獻(xiàn)的人還有很多很多，我們應(yīng)該學(xué)習(xí)他們不達(dá)目的不罷休、不怕困難的精神。

他們雖然經(jīng)歷了上百次的失敗，但是他們?nèi)匀粡氖≈锌偨Y(jié)經(jīng)驗，繼續(xù)……因為，天才是1% 的靈感加上99%的汗水換來的。

科學(xué)家的故事一百個讀后感兩百字

在讀過一篇文章或一本書之后,把獲得的感受、體會以及受到的教育、啟迪等寫下來,寫成的文章就叫“讀后感”.讀后感怎么寫?讀后感的基本思路如下：(1)簡述原文有關(guān)內(nèi)容.如所讀書、文的篇名、作者、寫作年代,以及原書或原文的內(nèi)容概要.寫這部分內(nèi)容是為了交代感想從何而來,并為后文的議論作好鋪墊.這部分一定要突出一個“簡”字,決不能大段大段地敘述所讀書、文的具體內(nèi)容,而是要簡述與感想有直接關(guān)系的部分,略去與感想無關(guān)的東西.(2)亮明基本觀點(diǎn).選擇感受最深的一點(diǎn),用一個簡潔的句子明確表述出來.這樣的句子可稱為“觀點(diǎn)句”.這個觀點(diǎn)句表述的,就是這篇文章的中心論點(diǎn).“觀點(diǎn)句”在文中的位置是可以靈活的,可以在篇首,也可以在篇末或篇中.初學(xué)寫作的同學(xué),最好采用開門見山的方法,把觀點(diǎn)寫在篇首.(3)圍繞基本觀點(diǎn)擺事實講道理.這部分就是議論文的本論部分,是對基本觀點(diǎn)（即中心論點(diǎn)）的闡述,通過擺事實講道理證明觀點(diǎn)的正確性,使論點(diǎn)更加突出、更有說服力.這個過程應(yīng)注意的是,所擺事實、所講道理都必須緊緊圍繞基本觀點(diǎn),為基本觀點(diǎn)服務(wù).(4)圍繞基本觀點(diǎn)聯(lián)系實際.一篇好的讀后感應(yīng)當(dāng)有時代氣息,有真情實感.要做到這一點(diǎn),必須善于聯(lián)系實際.這“實際”可以是個人的思想、言行、經(jīng)歷,也可以是某種社會現(xiàn)象.聯(lián)系實際時也應(yīng)當(dāng)注意緊緊圍繞基本觀點(diǎn),為觀點(diǎn)服務(wù),而不能盲目聯(lián)系、前后脫節(jié).以上四點(diǎn)是寫讀后感的基本思路,但是這思路不是一成不變的,要善于靈活掌握

一百個科學(xué)發(fā)現(xiàn)讀后感

在我讀這本書的時候，就像乘坐著時空穿梭機(jī)一樣，又回到了他們那個年代。

在這些科學(xué)家中，我最崇拜居里夫人。

因為她獲得過兩次諾貝爾獎，在女科學(xué)家里，她是獨(dú)一無二的。

她之所以能有這么大的成就，與她的辛勤工作是分不開的。

她和她的丈夫一起用了800噸水、100噸化學(xué)試劑才發(fā)現(xiàn)了1克鐳，人們都叫她“鐳的母親”。

因為居里夫人忙于實驗沒時間看孩子，她都抱著孩子啃著干面包做實驗，她這種忘我的工作精神真是值得我們學(xué)習(xí)。

俗話說得好：“天才是百分之一的靈感加上百分之九十九的汗水”，“科學(xué)的未來，只能屬于勤奮而又謙虛的一代”。

我一定要認(rèn)真學(xué)習(xí)，刻苦鉆研，成為一個有用的人

科學(xué)家的少年時代讀后感一百字

《科學(xué)家傳奇:科學(xué)家的青少年時代》內(nèi)容簡介：用偉人的事跡激勵孩子，遠(yuǎn)勝于一切教育。

歷史的長河中，總有一些人像河底的鵝卵石一樣，深深地嵌在歷史的河床內(nèi)。

縱觀此書，你不僅可以從中目睹第一座核反應(yīng)堆如何建造。

愛因斯坦在怎樣的惡劣環(huán)境中創(chuàng)立了相對論，愛丁頓如何證明“光線可以轉(zhuǎn)彎”……你還有幸分享他們在做出發(fā)明與創(chuàng)造時的喜悅與激動，以及遭受挫折時的沮喪與懊惱。

你更可以感受到從呱呱墜地之時與普通人類從區(qū)別的這些巨匠們其有怎樣的一種創(chuàng)新品質(zhì)與科學(xué)精神……崇高的理想，堅強(qiáng)的意志，勤奮的努力，科學(xué)家的青少年時代足你學(xué)習(xí)的好榜樣。