科學(xué)家的故事一百個(gè)讀后感兩百字
我閱讀了《科學(xué)家的故事》這本書，它使我深受感動(dòng)。
這本書主要寫了科學(xué)家們在成長期間的故事，主要介紹了牛頓、愛恩斯坦、達(dá)爾文、扁鵲等。
他們從小就熱愛讀書，所以才會(huì)有如此大的成就，而且這些科學(xué)家中很多都是在貧窮的情況下長大的，但成績都是名列前茅。
由此，我想到了自己，我在這么好的環(huán)境下學(xué)習(xí)，卻不如他們，真是自嘆不如啊
在這些人中，讓我感觸最深的要算牛頓，牛頓是17世紀(jì)一位偉大的科學(xué)家，是近代科學(xué)的象征。
他的萬有引力定律，力學(xué)三定律，以及他對(duì)光學(xué)、數(shù)學(xué)及化學(xué)的研究，為兩個(gè)多世紀(jì)以來的科學(xué)發(fā)展奠定了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。
我從書中了解了許多牛頓為世界的科技發(fā)展作出貢獻(xiàn)的例子，也知道了牛頓的為人。
剛開始，我非常吃驚，我吃驚牛頓對(duì)既有動(dòng)手能力又有創(chuàng)造能力的科學(xué)家胡克的打擊報(bào)復(fù)。
我不敢相信，牛頓這個(gè)天才科學(xué)家，也是我崇拜的科學(xué)家，居然也有那么大的缺點(diǎn)，真是不可思議
媽媽說過：“一個(gè)人不可能是十全十美的，人總會(huì)有優(yōu)點(diǎn)和缺點(diǎn)，只要發(fā)揚(yáng)自己的優(yōu)點(diǎn)，改正自己的缺點(diǎn)，他還是會(huì)成功的。
”當(dāng)我讀到牛頓小時(shí)候的故事時(shí)，我差點(diǎn)不相信自己的眼睛，他小時(shí)候居然是個(gè)差生，后來通過他的發(fā)憤努力，奮起直追，他才成為了班上成績數(shù)一數(shù)二的好學(xué)生，最后終于當(dāng)上了赫赫有名的大科學(xué)家。
看來不管什么人，只要努力，只要刻苦學(xué)習(xí)，認(rèn)真做好每一件事，就能成為一個(gè)成功者。
其實(shí) ，每一個(gè)科學(xué)家的成功都是付出辛勤的汗水后而得來的，因此，我們要學(xué)習(xí)他們的拼搏精神。
現(xiàn)在，我才真正明白了愛迪生的那句話：天才是百分之一的靈感，加上百分之九十九的血汗的真正含義。
所以我們應(yīng)該珍惜美好的童年，努力學(xué)習(xí)，刻苦鉆研，長大后不求做一個(gè)名人，但求做一個(gè)對(duì)國家有用的人才。
科學(xué)家一百個(gè)故事好詞好句
學(xué)而不厭 不恥下問 鍥而不舍 追根求源 一清二白 大義滅親 大公無私 一絲不茍 精益求精一絲不茍 萬無一失 實(shí)事求是 刻苦鉆研 孜孜不倦 百煉成鋼 發(fā)憤圖強(qiáng) 堅(jiān)持不懈 迎難而上好句摘抄：1、科學(xué)成就就是由一點(diǎn)一滴積累起來的.唯有長時(shí)期的積聚才能由點(diǎn)滴匯成大海.2、科學(xué)賜予人類最大的禮物是什么呢?是使人類相信真理的力量.3、科學(xué)的敵人并不比朋友少.4、科學(xué)的永恒性就在于堅(jiān)持不懈地尋求之中,科學(xué)就其容量而言,是不枯竭的,就其目標(biāo)而言,是永遠(yuǎn)不可企及的.5、科學(xué)固然沒有國界,但是科學(xué)家應(yīng)該把所有的力量,獻(xiàn)給他的祖國.6、科學(xué)就是創(chuàng)造未來的金鑰匙.7、科學(xué)就是開拓者手中的拐杖.8、科學(xué)就是生產(chǎn)力的父親.9、科學(xué)就是醫(yī)治愚昧的一種良藥.10、科學(xué)就是戰(zhàn)勝一切困難的武器.11、科學(xué)始終是不公道的.如果它不提出十個(gè)問題,也就永遠(yuǎn)不能解決一個(gè)問題.12、科學(xué)是到處為家的--不過在任何不播種的地方,是決不會(huì)得到豐收的.13、科學(xué)是講求實(shí)際的.科學(xué)是老老實(shí)實(shí)的學(xué)問,來不得半點(diǎn)虛假,需要付出艱巨的勞動(dòng).14、科學(xué)是開啟智慧的鑰匙,引領(lǐng)你走向知識(shí)的殿堂.15、科學(xué)是沒有國界的,因?yàn)樗菍儆谌祟惖呢?cái)富,是照亮世界的火把；但學(xué)者屬于祖國.16、科學(xué)是綺麗漂亮的美景,讓人流連忘返.17、科學(xué)是人類的共同財(cái)富,而真正科學(xué)家的任務(wù)就是豐富這個(gè)全人類都能受益的知識(shí)寶庫.18、科學(xué)是使人的精神變得勇敢的最好途徑.19、科學(xué)是一切生活的基礎(chǔ),如同一把鑰匙,為我們開辟前進(jìn)的道路.20、科學(xué)要求一切人不是別有用心而心甘情愿地獻(xiàn)出一切,以便領(lǐng)受冷靜的知識(shí)的沉甸甸的十字勛章這個(gè)獎(jiǎng)賞.21、科學(xué)總是革命的、非正統(tǒng)的；這是它的本性；只有科學(xué)在睡大覺時(shí)才不如此.22、困難只能嚇倒懦夫懶漢,而勝利永遠(yuǎn)屬于敢于攀登科學(xué)高峰的人.23、你們在想要攀登到科學(xué)頂峰之前,務(wù)必把科學(xué)的初步知識(shí)研究透徹.還沒有充分領(lǐng)會(huì)前面的東西時(shí),就決不要?jiǎng)邮指阃蟮氖虑?24、想喝水時(shí),仿佛能喝下整個(gè)海洋似的——這是信仰；等到真的喝起來,一共也只能喝兩杯罷了——這是科學(xué).25、要學(xué)會(huì)做科學(xué)中的粗活.要研究事實(shí),對(duì)比事實(shí),積聚事實(shí).26、一個(gè)科學(xué)家應(yīng)該考慮到后世的評(píng)論,不必考慮當(dāng)時(shí)的辱罵或稱贊.27、一個(gè)人在科學(xué)探索的道路上走過彎路、犯過錯(cuò)誤并不是壞事,更不是什么恥辱,要在實(shí)踐中勇于承認(rèn)和改正錯(cuò)誤.28、在科學(xué)工作中,不愿意越過事實(shí)前進(jìn)一步的人,很少能理解事實(shí).29、在科學(xué)上沒有平坦的大道,只有不畏艱險(xiǎn)沿著陡峭山路攀登的人,才有希望達(dá)到光輝的頂點(diǎn).30、在科學(xué)上沒有平坦的大道,只有不畏勞苦沿著陡峭山路攀登的人,才有希望達(dá)到光輝的頂點(diǎn).31、在歷史上,任何科學(xué)上的重大發(fā)明創(chuàng)造,都是由于發(fā)明者充分發(fā)揮了這種獨(dú)創(chuàng)精神.32、不要因?yàn)殚L期埋頭科學(xué)而失去對(duì)生活、對(duì)美、對(duì)詩意的感受能力.作業(yè)幫用戶 2017-10-26
關(guān)于一百個(gè)中國孩子的夢作文的讀后感450字
每一個(gè)人都有一個(gè)夢想，每個(gè)人的夢想都不一樣。
沒有錢讀書的孩子夢想是高高興興地背著書包去上學(xué)。
美羊羊的夢想是變成草原上最美的羊。
灰太狼的夢想是能吃上一只美味可口的大肥羊。
丑小丫的夢想是變成一只美麗的天鵝。
我的夢想是每次考試后的100分，是爸爸媽媽對(duì)我夸獎(jiǎng)的笑容。
可是今天老師對(duì)我說我們每個(gè)人不但要有自己的夢想還要有中國夢。
什么是中國夢呢
有人說應(yīng)該是國家富強(qiáng)，世界和平，沒有戰(zhàn)爭和饑餓。
大人們高高興興地上班，孩子們能開開心心地在草地上做游戲。
有人會(huì)說是一個(gè)美麗清潔的家園，藍(lán)藍(lán)的天，碧綠的草地和美麗的中國；有人說想當(dāng)一名醫(yī)生救死扶傷；有人說想當(dāng)一名科學(xué)家，發(fā)展中國的科學(xué)技術(shù)。
這千千萬萬個(gè)人的夢想聚在一起便成為了中國夢。
想要讓這中國夢實(shí)現(xiàn)，我想我們每個(gè)人都要從自身做起。
所以我最大的夢想是當(dāng)一名科學(xué)家，因?yàn)榭梢园l(fā)展中國的高科技。
我要向我的夢想努力、不放棄、一定會(huì)成功的。
為了我的夢想，我要好好學(xué)習(xí)，孝順父母，做一個(gè)有用的人。
讓我們的夢想努力吧
把中國建設(shè)的更加美好，這就是我的中國夢
一百個(gè)中國孩子的夢讀后感去年寒假，爸爸給我買了一本書，名字叫《一百個(gè)中國孩子的夢》，我對(duì)這本書愛不釋手。
這本書主要講述了100個(gè)中國孩子，四歲到十五歲不同年齡不同的夢。
我覺得四歲的夢是可笑的；五歲的夢是天真的；六歲的夢是有趣的；七歲的夢是古怪的；八歲的夢是美妙的；九歲的夢是華麗的；十歲的夢是開放的；十一歲的夢是向往的；十二歲的夢是幻想的；十三歲的夢是無邊的；十四歲的夢是童話的；十五歲的夢是成熟的。
這本書里的孩子，他們年齡不同，民族各異，在書中，每個(gè)孩子都是主角。
他們的夢各種各樣，五彩繽紛。
這些夢，有明朗的、神秘的、活潑的、凝重的、甜美的、清亮的、辛酸的、陰郁的...... 我在這本書中看到一個(gè)夢，也是我最感興趣的一個(gè)夢，題目叫《抓“死”》，內(nèi)容是一個(gè)叫楊波的男孩的音樂老師為了救一個(gè)即將被車撞的小朋友，失去了生命。
楊波很傷心，他下定決心，要把老師救回來。
經(jīng)過千辛萬苦，終于把老師救了回來。
這本書的作者董宏猷曾經(jīng)說：《一個(gè)中國孩子的夢》這本書宏觀的反應(yīng)了中國孩子的狀態(tài)，人生意識(shí)，深層心理的長篇小說；一部以夢幻為雙翼、更充分更自由地展示中國孩子的長篇小說。
這本書可以很充分的了解中國孩子的心靈空間。
讀了這本書，我明白了童年的夢雖然有些是虛幻的，不管是快樂，還是悲傷的，都是美好的回憶。
【寫作指導(dǎo)：寫好讀后感的基本要點(diǎn)】 1、精讀文章，找到“感點(diǎn)” 精讀文章，就要做到一遍又一遍地讀，細(xì)細(xì)地品味。
只有在精讀中，我們才能深刻地體會(huì)人物的內(nèi)心世界和思想感情。
蘇軾說過：“舊書不厭百回讀，熟讀深思子自知”就是這個(gè)道理。
文章中令人感動(dòng)、引人思考的“點(diǎn)”，可能是文章的主要內(nèi)容，也可能是文中的一個(gè)畫面、一個(gè)感人的情節(jié)，總之，哪一點(diǎn)最令你感動(dòng)，哪一個(gè)地方撥動(dòng)了你的心弦，哪一點(diǎn)就應(yīng)該是你讀后感文章中的“感點(diǎn)”。
同學(xué)們在寫讀后感的時(shí)候，最主要的是談自己的感想，可以結(jié)合全文來談，也可以結(jié)合文章中的某一點(diǎn)來談，談自己的體會(huì)，自己的看法，自己這樣做以后的后果……這樣，同學(xué)們認(rèn)識(shí)問題的能力，表述自己的觀點(diǎn)的能力就會(huì)一步步提高。
2、結(jié)合“感點(diǎn)”，展開聯(lián)想。
好的作品給人的感受是多方面的，如果我們面面俱到，哪1點(diǎn)都不會(huì)談清楚。
（）只有圍繞自己受到啟發(fā)教育最深的一點(diǎn)并結(jié)合生活實(shí)際，抒發(fā)自己的感想和心得，才會(huì)寫出優(yōu)秀的讀后感來。
3、讀后感應(yīng)該注意哪幾方面
在讀過一篇文章或一本書之后，把獲得的感受、體會(huì)以及受到的教育、啟迪等寫下來，寫成的文章就叫“讀后感”。
小學(xué)生寫讀后感，歷來是一件較棘手的事情。
其實(shí)，寫讀后感也有章可循，寫法一般可歸納為“引”、“議”、“聯(lián)”、“結(jié)”4個(gè)字，即引用原文的內(nèi)容或觀點(diǎn)，在此基礎(chǔ)上展開議論，然后由此及彼聯(lián)系實(shí)際加以闡述，最后總結(jié)全文，提出看法。
“引” 適當(dāng)?shù)匾迷?，引出自己的感受來源?/p>
可以直接摘抄原文的重點(diǎn)語句，然后寫感想；也可以間接敘述原文內(nèi)容，點(diǎn)出感想是從何處產(chǎn)生的。
總之，一定要交代清楚“感”的由來。
當(dāng)然，引用不能太多，應(yīng)以自己的語言為主，否則會(huì)喧賓奪主。
很多同學(xué)只有“讀”而無“感”，照抄原文，以引述代替感想的寫法成了對(duì)書的內(nèi)容介紹，從而使文章本末倒置。
“議” 針對(duì)原文提出自己的感受。
寫讀后感，重點(diǎn)應(yīng)落在“感”字上。
看完一本書或一篇文章，你的感受可能很多，如果面面俱到，把自己所有的感受都一股腦地寫上去，什么都寫一點(diǎn)，最后，什么也講不深、不透，重點(diǎn)部分卻像蜻蜓點(diǎn)水一樣一掠而過，這樣的讀后感會(huì)很平淡，不深刻。
所以，寫感受前要認(rèn)真思考、分析，對(duì)自己的感想加以提煉，選擇自己感受最深的方面去寫。
你可以抓住原作的中心思想寫，也可以抓住文中自己感受最深的一個(gè)情節(jié)、一個(gè)人物、一句閃光的語言來寫，最好是突出一點(diǎn)，深入挖掘，寫出自己的真情實(shí)感。
總之，感受越深，表達(dá)才能越真切，文章才能越感人。
“聯(lián)” 密切聯(lián)系實(shí)際發(fā)表感想。
我們所說的聯(lián)系實(shí)際，范圍很廣泛，可以聯(lián)系個(gè)人實(shí)際，也可以聯(lián)系社會(huì)實(shí)際；可以是教訓(xùn)，也可以是當(dāng)前形勢；可以是童年生活，也可以是班級(jí)或家庭狀況。
最主要的是，無論怎樣聯(lián)系，都要突出時(shí)代精神，要有較強(qiáng)的時(shí)代感。
“結(jié)” 總結(jié)全文，升華“感”點(diǎn)。
總結(jié)既可以回應(yīng)前文，強(qiáng)調(diào)“感”點(diǎn)，也可以提出希望，發(fā)出號(hào)召。
不管采用哪種方式結(jié)尾，都必須與前文貫通，渾然一體。
以上4點(diǎn)是寫讀后感的基本思路，但是這思路不是一成不變的，要善于靈活掌握。
一百個(gè)中國孩子的夢讀后感 這本書，講了中國孩子四歲到十五歲的夢。
我讀了，覺得四歲孩子的夢是天真的;五歲孩子的夢是可愛的；六歲孩子的夢是奇怪的;七歲孩子的夢是美妙的;八歲孩子的夢是聯(lián)想的;九歲孩子的夢是美麗的;十歲孩子的夢是向往的;十一歲孩子的夢是奔放的;十二歲孩子的夢是科幻的;十三歲孩子的夢是廣闊的;十四歲孩子的夢是童話的;十五歲孩子的夢是成熟的。
他們各有不同，奇奇怪怪，讓人讀了以后有了仔細(xì)聯(lián)想，身臨其境的虛幻感覺，十分美妙! 它是一部以夢幻為雙翼，更充分更自由地展示孩子的心靈空間的長篇小說。
我深有感觸，故事里有明朗的，神秘的，活潑的，甜美的，辛酸的，陰郁的，明亮的......這些色彩就像是魔方上的小塊兒塊兒似的。
它讓我感到更貼近。
其中，我讀的最興致勃勃的是十五歲孩子的夢。
因?yàn)檫@里面有指責(zé)，傷心，夢想，猶豫，香甜......雖然他的年齡最大，卻讓我覺得這些故事像小朋友的一樣可愛，充滿活力生機(jī)。
但還是感覺比一般的年齡小的孩子更成熟，穩(wěn)重，拿得起，放得下。
我想，這本書一定能夠深受大家的喜愛。
因?yàn)樗梢越o孩子們帶來快樂，沉思和遐想
要三篇數(shù)學(xué)家的故事讀后感
第一篇今天我讀了《數(shù)學(xué)家華羅庚的故事》這一篇文章，華羅庚是我國著名的數(shù)學(xué)家，中國科學(xué)院院長。
華羅庚小時(shí)候是個(gè)調(diào)皮、貪玩的孩子，可對(duì)數(shù)學(xué)卻很感興趣。
他在讀完中學(xué)后，因?yàn)榧依镓毟F，交不起學(xué)費(fèi)，從此華羅庚失學(xué)了，他回到家后只能依靠賣點(diǎn)小東西生活。
不能上學(xué)并沒有阻擋華羅庚愛學(xué)習(xí)的勢頭，他從此以后便自己學(xué)，一年到頭華羅庚幾乎每天都要用十幾個(gè)小時(shí)來學(xué)習(xí)，勤奮好學(xué)的他走進(jìn)了數(shù)學(xué)王國……。
1932年在熊慶來教授的幫助下，華羅庚到了清華大學(xué)數(shù)學(xué)系當(dāng)一名管理員，他一人干幾個(gè)人的事，卻還在繼續(xù)自學(xué)……。
功夫不負(fù)有心人，華羅庚終于成了我國著名的數(shù)學(xué)家
讀了《數(shù)學(xué)家華羅庚的故事》我明白了，一個(gè)人不論干什么事都要堅(jiān)韌不拔，那樣才可以達(dá)到自己的要求，實(shí)現(xiàn)自己的夢想
第二篇今天，我讀了《數(shù)學(xué)家徐利治的故事》，知道了徐老先生在數(shù)學(xué)上為祖國做出了貢獻(xiàn)，他寫的許多論文在國際上引起了反響，他還培養(yǎng)出一批成材的學(xué)生。
徐老先生為什么能成為數(shù)學(xué)家
為什么能做出這樣大的貢獻(xiàn)
原因之一，就是他小時(shí)候不怕困難，刻苦學(xué)習(xí)。
文章里寫道：“他在讀書時(shí)常把伯父給他的午飯錢省下來，用來買書和買練習(xí)本，為了節(jié)省用紙，他常用手指在睡覺的涼席上練字，夜深人靜，同學(xué)們早已進(jìn)入甜蜜的夢鄉(xiāng)，徐利治卻來到走廊，在燈光下認(rèn)真地學(xué)習(xí)。
白天，他泡在圖書館里用饅頭、白開水充饑……”可以看出，徐老先生小時(shí)候?qū)W習(xí)條件很不好，連買書、買練習(xí)本的錢都缺乏，只好節(jié)省午飯錢，然而，他勤奮學(xué)習(xí)，并不因?qū)W習(xí)條件差而氣餒。
在我們這時(shí)代，家庭生活比較富裕，很多家只有一個(gè)孩子，零花錢比較多，這些錢我們不是去打電子游戲，就是去買好吃的。
平時(shí)，也很浪費(fèi)，一張紙不是寫幾個(gè)字就扔了，就是折紙飛機(jī)玩，一點(diǎn)也不知道節(jié)省。
在學(xué)習(xí)上，現(xiàn)在很多同學(xué)都不認(rèn)真學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)目的不明確，我也是這樣，做題稍微遇到一點(diǎn)困難就氣餒了。
我們的學(xué)習(xí)態(tài)度和徐老先生那種廢寢忘食的學(xué)習(xí)精神相比，真有十萬八千里的差距。
從今以后，我要用徐老先生的學(xué)習(xí)精神來鞭策自己，努力學(xué)習(xí)，將來為社會(huì)主義現(xiàn)代化建設(shè)貢獻(xiàn)一份力量。
第三篇《杰出數(shù)學(xué)家蘇步青的故事》是我在數(shù)學(xué)暑假作業(yè)上看到的一個(gè)小故事。
這個(gè)小故事主要講的是：蘇步青家境清貧，可他父母省吃儉用，拼死拼活也要供他上學(xué)。
他在讀初中時(shí)，對(duì)數(shù)學(xué)并不感興趣，覺得數(shù)學(xué)太簡單，一學(xué)就懂。
可量，后來的一堂數(shù)學(xué)課影響了他一生的道路。
那是蘇步青上初三時(shí)，他就讀浙江省六十中來了一位剛從東京留學(xué)歸來的教數(shù)學(xué)課的楊老師。
第一堂課楊老師沒有講數(shù)學(xué)，而是講故事。
他說：“當(dāng)今世界，弱肉強(qiáng)食，世界列強(qiáng)依仗船堅(jiān)炮利，都想蠶食瓜分中國。
中華亡國滅種的危險(xiǎn)迫在眉睫，振興科學(xué)，發(fā)展實(shí)業(yè)，救亡圖存，在此一舉。
‘天下興亡，匹夫有責(zé)’，在座的每一位同學(xué)都有責(zé)任。
”他旁征博引，講述了數(shù)學(xué)在現(xiàn)代科學(xué)技術(shù)發(fā)展中的巨大作用。
這堂課的最后一句話是：“為了救亡圖存，必須振興科學(xué)。
數(shù)學(xué)是科學(xué)的開路先鋒，為了發(fā)展科學(xué)，必須學(xué)好數(shù)學(xué)。
”蘇步青一生不知聽過多少堂課，但這一堂課使他終身難忘。
在楊老師的影響下，蘇步青的興趣從文學(xué)轉(zhuǎn)向了數(shù)學(xué)，并從此立下了“讀書不忘救國，救國不忘讀書”的座右銘。
于1931年獲得理學(xué)博士學(xué)位。
讀了這個(gè)故事，對(duì)我有很大的感受，是我內(nèi)心真正的對(duì)數(shù)學(xué)有了新的認(rèn)識(shí)。
我們也應(yīng)該學(xué)好數(shù)學(xué)，只有學(xué)好數(shù)學(xué)，才能發(fā)展科學(xué)，才能創(chuàng)造我們美好未來
科學(xué)家的故事讀后感怎么寫200字
今天下午，我坐在沙發(fā)上看起了《科學(xué)家的故事》。
當(dāng)看到愛迪生在孵小雞的故事時(shí)，我不禁笑出聲來。
當(dāng)看到了愛迪生的一項(xiàng)項(xiàng)發(fā)明成功時(shí)，心里特別高興。
雖然愛迪生只讀過三個(gè)月的書，但他很熱愛科學(xué)，一步一個(gè)腳印往前走。
每一次實(shí)驗(yàn)，愛迪生都是沒日沒夜的工作，雖然很多次都失敗了，但是他都不曾打退堂鼓。
經(jīng)過了多少個(gè)不眠之夜，他才獲得了成功。
如果不勤奮，愛迪生怎么可能有這么大的成功呢
寫到這里，我不禁想起他的名言：“天才是百分之一的靈感，加上百分之九十九的汗水
可惜我沒有靈感，所以我只能花百分之百的汗水來取得成功。
”
科學(xué)家的故事讀后感
丟棄錯(cuò)誤 個(gè)人都不是十美的，即使是最偉大的人有犯錯(cuò)誤的時(shí)候，重要的是及時(shí)地錯(cuò)誤，丟棄錯(cuò)誤。
只有丟棄錯(cuò)誤，才能走上一天通往成功大門的路。
據(jù)說愛因斯坦來到普林斯頓高級(jí)研究所的第一天，管理人員問他需要什么用具，他回答說：“我看，一張桌子或臺(tái)子，一把椅子和一些紙張、鋼筆就行了。
啊，對(duì)了，還要一個(gè)大廢紙簍。
”管理人員奇怪地問：“為什么要大的
”愛因斯坦答道：“好讓我把所有的錯(cuò)誤都扔進(jìn)去。
”這個(gè)世界從來都是這樣，每個(gè)平凡或偉大的人都會(huì)犯錯(cuò)誤，只有像愛因斯坦那樣的人，不斷的丟棄錯(cuò)誤，才能看到一條向上的路。
正所謂“人非圣賢，孰能無過。
”我們不也是一樣嘛
當(dāng)我們選擇用學(xué)習(xí)時(shí)間來看電視，玩電腦時(shí)，我們便犯下了一個(gè)錯(cuò)誤。
但是只要下次不再犯同樣的錯(cuò)誤，我們就還是好學(xué)生；當(dāng)我們以生病為借口不出去上間操時(shí)，我們便又犯下了一個(gè)錯(cuò)誤。
但是只要我們不再逃避做間操，我們就還會(huì)受到老師的好評(píng)；當(dāng)我們在小測驗(yàn)中遇到了難題便選擇抄襲時(shí)，我們又犯下了一個(gè)錯(cuò)誤。
但是只要停止這個(gè)手段，用心去思考這道題，我們便還是清白的…… 曾子曰：“吾日三省吾身：為人謀而不忠乎
與朋友交而不信乎
傳不習(xí)乎
”如果我們可以做到這樣，每天反省自己，及時(shí)地發(fā)現(xiàn)并丟棄錯(cuò)誤，總有一天我們會(huì)看到一條向上的路。
尤其是身心尚未成熟，世界觀還沒有定位的我們，更需要及時(shí)地發(fā)現(xiàn)并改正錯(cuò)誤，丟棄錯(cuò)誤，在這個(gè)過程中不斷地完善自己，使自己變得更優(yōu)秀
《葉永烈講述科學(xué)家故事100個(gè)》讀后感怎么寫
暑假里，我讀了一本書，書的名字叫《數(shù)學(xué)家的故事》，講述了許多數(shù)學(xué)名人的故事。
比如畢達(dá)哥拉斯、阿基米德、高斯……其中，我最感興趣的是關(guān)于祖沖之的故事。
祖沖之是我國南北朝時(shí)期一位偉大的科學(xué)家，他對(duì)圓周率的計(jì)算得出了非常精確的結(jié)果。
這篇文章講的是祖沖之經(jīng)過很長時(shí)間的編寫，終于寫成了《大明歷》，他上書皇帝，請求頒布實(shí)行。
皇帝命令主管天文歷法的寵臣戴法興進(jìn)行審查。
但是戴法興思想保守，是個(gè)腐朽勢力的衛(wèi)道士，他極力反對(duì)新歷法。
面對(duì)戴法興的刁難、攻擊，祖沖之寸步不讓，和他唇槍舌劍的辯論。
最終，《大明歷》沒有通過，后來在祖沖之去世后10年，《大明歷》才頒布實(shí)行。
讀了這個(gè)故事，使我對(duì)祖沖之堅(jiān)貞不屈的精神非常敬佩。
正因?yàn)樗羞@樣的精神，才能持之以恒地堅(jiān)持。
是啊，任何事情要取得成功，都離不開“堅(jiān)持”兩個(gè)字。
不由地，我想到了許多人，有文化名人、愛國將士，和我身邊的同學(xué)。
讀《數(shù)學(xué)家的故事》讓我更加喜歡數(shù)學(xué)，更讓我懂得了許多道理。
