朝花夕拾讀書筆記100字10篇
讀書筆記——《朝花》（魯迅）《朝花夕是魯迅在受到政府的壓迫、“學(xué)者”們的排擠，又歷亂后寫下的回憶。
作者在這樣紛擾中尋出一點(diǎn)空閑來，委實(shí)不易，目前是這么離奇，心里是這么蕪雜。
一個(gè)人到了只剩下回憶的時(shí)候，生涯大概總算是無聊了，但有時(shí)竟會連回憶也沒有。
對往事的回憶，只是現(xiàn)實(shí)生活的一點(diǎn)安慰，而每一個(gè)美好的回憶又都有一個(gè)悲慘的結(jié)局：百草園和繡像摹本賣掉了，長媽媽也匆匆告別了人世，本應(yīng)是激發(fā)人們的愛心的《二十四孝圖》背后，卻隱藏了謀人性命，教人看的丑惡禍心。
去留學(xué)，并且碰到了一位令自己敬仰的師長，卻因?yàn)楦惺艿结t(yī)治人的精神比醫(yī)治身體病癥更重要而離別了，在學(xué)校辦事兼教書，實(shí)在勤快的可以的老友范愛農(nóng)，終究擺脫不了貧困潦倒落水而逝的命運(yùn)。
在對這一連串苦樂參半的事件的記敘中，作者還追究了自己的一些思想根源，例如仇貓，小小的，帶給作者遐想的隱鼠的失蹤，只是個(gè)象征的意念：當(dāng)我失掉了所愛的，心中有著空虛時(shí)，我要充填以報(bào)仇的惡念
這才是作者仇貓的動機(jī)：它在奪人所愛。
從魯迅先生一生的經(jīng)歷看：嫉惡如仇，不過是對缺乏愛、失落愛、痛惜愛的一個(gè)自然反應(yīng)罷了。
對這個(gè)細(xì)節(jié)下作者又給自己開了個(gè)傷心的玩笑：他的仇貓是毫無道理的，雖然貓吃老鼠，但他的隱鼠卻不是貓吃的，而是被長媽媽踏死的，那么是否要恨長媽媽呢
在下一節(jié)回憶中，長媽媽也確實(shí)有些讓人生厭，睡覺時(shí)占領(lǐng)了全床，滿腦子的窮規(guī)矩和愚昧的信念，就是這樣一位長媽媽，卻把作者日思夜想的，別人都不能重視的渴望化成了現(xiàn)實(shí)，不懂識文斷字的長媽媽把她自己都叫不出名的《山海經(jīng)》買來，送給了“我”。
正因?yàn)殚L媽媽這顆未被舊道德泯滅的愛心，使作者記起她，追念她。
在朝花夕拾的回憶中，作者多次寫到封建教育的失敗和狹隘。
小時(shí)候，長媽媽的故事里說：“倘若有陌生的聲音叫你的名字，你千萬不可答應(yīng)他，以免那是害人性命的美女蛇，提防陌生人，并假想他就是壞人的邏輯。
在朝花夕拾之間，我隨作者一起，回到“我”的童年時(shí)代，重新回味那些人和事。
走過留學(xué)的日本的求學(xué)索過程，一起追憶失去的老友。
沿著這條線索，我看到二十紀(jì)初，以“我”為中心的一個(gè)個(gè)生活場景，人物心理歷程，讀著每一個(gè)寓意深遠(yuǎn)，回味無窮的結(jié)束句，我的心也隨著作者一起潮起潮落
可愛的中國 讀后感 50字左右 要有主要內(nèi)容和體會
讀《可愛的中國有感》一路走來，我們可愛的母親——中國歷經(jīng)了多少風(fēng)雨和坎坷
走在大街小巷，斷壁頹垣觸目皆是，日本帝國主義妄想吞掉中國的一切，中國人本該奮起抗?fàn)?，可是中國人卻殘害著自己的祖國，無情的傷害著自己的母親……讀完《可愛的中國》后，我心中充滿了憤怒，為什么作為一個(gè)孩子，要去殘害自己的母親；充滿了疑惑，難道國民黨軍隊(duì)就忍心將養(yǎng)育自己的祖國拱手讓給日本帝國主義；同時(shí)我心里沖門了憂戚，難道在敵人面前，中國人只會點(diǎn)頭哈腰
讀完這篇文章，雖有些憤怒，但還有一絲感動。
就在我們的祖國危如累卵時(shí)，守著牢獄之災(zāi)的方志敏用筆與敵人進(jìn)行激烈的戰(zhàn)爭。
《可愛的中國》每一頁，每一句，每一字都充滿了方志敏對祖國的熱愛。
為了抗擊敵人，為了喚醒中國人，不知方志敏災(zāi)冰冷的監(jiān)牢里寫這篇文章時(shí)，暈過去了多少次
方志敏在刀光劍影下還不忘為祖國擔(dān)憂。
我想，我們可愛的母親看到這一幕時(shí)落淚了，既是被方志敏一樣愛護(hù)自己的人感動地流淚，也是為國民黨軍隊(duì)的背叛滴下傷心的淚水
在同一位母親的懷抱中長大，一樣沐浴著母親無私的愛，一樣流淌著母親身上的血液，為什么一個(gè)在用自己的生命保護(hù)母親，一個(gè)在拿著刀狠狠的戳在自己母親的身上
國民黨軍隊(duì)的無知讓我感到十分可笑，他們的無情更是讓人憤恨
連一草一木都想方志敏那樣對自己的祖國充滿感激，它們像士兵一樣趕赴沙場抵抗日本帝國主義的侵略，國民黨軍隊(duì)看著自己的母親被欺侮，真的可以視而不見，毫不理會嗎
我們的母親應(yīng)該看到了，看到了國民黨軍隊(duì)的愚昧，也看到了方志敏的一片赤膽忠心
我們應(yīng)該想方志敏前輩學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)對祖國的關(guān)懷
遇到再多的試煉都要像方志敏一樣堅(jiān)強(qiáng)
《可愛的中國》讀后感 《可愛的中國》是方志敏烈士在獄中縮寫的文章中的其中一章。
當(dāng)時(shí)北上抗日因?yàn)榕淹匠鲑u在皖浙贛交界處的隴首村，不幸被捕。
在南昌敵人一直希望方志敏投降，但他寧死不屈。
于是他們殘酷的折磨方志敏。
給他吃霉飯，里面是稗子，谷殼還有沙石，用皮鞭抽打，做老虎凳，灌辣椒水……但他還是沒透露黨的一點(diǎn)信息。
最后國民黨讓他寫口供，于是他乘此機(jī)會寫下《清貧》《可愛的中國》《雨中紀(jì)實(shí)》等作品。
后來，他把一個(gè)他信任的獄卒叫來，讓他交給魯迅先生保存。
《可愛的中國》全文用“朋友”來與我們交談。
在這篇課文中使我感到了方志敏烈士對祖國的熱愛，和對漢奸，賣國賊的憎恨。
也在同時(shí)勸告當(dāng)時(shí)的人們要團(tuán)結(jié)一致來保衛(wèi)祖國，將帝國主義者趕出中國。
我還從中體會出中國當(dāng)時(shí)的山河破碎與混亂。
方志敏的心早已奔向前線，他是多么的想去擊退來蹂躪他的母親的敵人啊
可光靠他一個(gè)人是不行的呀
要靠那四萬萬七千萬的人呀
拿著了魔的獅子真的就睜不開眼了嗎
他們是怎么了
但方志敏烈士的愿望實(shí)現(xiàn)了。
睡獅子的眼睛睜開了
帝國主義的鎖鏈已經(jīng)斬?cái)嗔恕?/p>
母親已經(jīng)最美的裝飾起來，與世界上的各位母親平等的攜手了
而這就是方志敏烈士所盼望的，我們做到了
可愛的中國 ——讀后感 讀了方志敏烈士寫的文章——《可愛的中國》我真的很傷心，作為一個(gè)中國人，居然能忍受住日本帝國主義的侵略
并且對它置之不理。
我不明白為什么在這個(gè)江河破碎的危機(jī)時(shí)刻，中國人還在內(nèi)戰(zhàn)，我想：為什么國民黨軍隊(duì)不能先把國內(nèi)的先放在一旁
不能先把被侵占的中國江山奪回來
在第2自然段中，中國母親罵的話使我深有感觸，是啊，在危難來臨的時(shí)刻，中國人難道不知道用自己偉大的團(tuán)結(jié)力量去與敵人進(jìn)行神圣的民族革命戰(zhàn)爭嗎
讀了這段，我很羞愧，很憤怒，很震撼。
我羞愧原來國民黨政府只顧自己的榮華富貴，看也不看他們腳下的老百姓，中國人在內(nèi)戰(zhàn)，渾然不知日本人在拿老百姓當(dāng)什么，他們對老百姓痛下殺手
而憤怒，憤怒的是當(dāng)時(shí)的國民政府太傻，只想著自己高官厚祿有享不盡的財(cái)富。
結(jié)果，全讓日本人奪了去
那些漢奸們有的還不醒悟，還要去給日本人當(dāng)牛做馬!他們?yōu)榈氖鞘裁?僅僅是錢! 而當(dāng)時(shí)的中國，貧窮，災(zāi)荒，混亂，仇殺，饑餓，寒冷，疾病，瘟疫，迷信，愚昧，鴉片毒物，應(yīng)有盡有。
用我們現(xiàn)在的話來說，這不正是一個(gè)令人害怕的潘多拉魔盒世界嗎
讓我們再回望現(xiàn)在，現(xiàn)在的中國是一片興興向榮的繁華，而在這繁華背后，有多少烈士為此拋頭顱，撒熱血
所以，讓我們不要忘記珍惜現(xiàn)在，并且，在這基礎(chǔ)上發(fā)憤讀書，為國爭光
小兵張嘎讀后感結(jié)尾怎么寫
張嘎是中國歷史上一個(gè)優(yōu)秀的小戰(zhàn)士，他雖然年紀(jì)小，但志氣不小，為中國革命做出了巨大貢獻(xiàn)。
他那種不屈不饒、頑強(qiáng)斗爭的精神深深打動了我。
我們每個(gè)人都應(yīng)該以他為榜樣，牢記這段歷史，立志為國盡忠，奉獻(xiàn)出自己的一份力量
朝花夕拾讀書筆記10篇（300字）
1、《狗·貓·鼠》內(nèi)容提要：通過對貓和鼠的一些秉性,行為的描寫來比喻某些人。
例如寫貓捕食到比自己弱小的動物就盡情玩弄,直到玩厭了,才吃掉,就像某些人,抓住了別人的弱點(diǎn)或不足之處,就想盡辦法慢慢地折磨別人,好像如果不折磨夠,就不甘心一樣,如果別人犯了什么錯(cuò),受到批評,說不定那種人就會在某個(gè)角落里偷偷地殲笑。
讀后感：欣賞魯迅的寫作手法，更欣賞他的這種態(tài)度．這篇文章表面上寫追憶童年時(shí)救養(yǎng)的一只可愛的隱鼠遭到摧殘的經(jīng)歷和感，表現(xiàn)了對弱小者的同情和對暴虐者的憎恨。
魯迅巧妙的運(yùn)用了往事抨擊了那些侵略我們國家的人們．他用不同的方法，做了自己力所能及，為鼓舞國家的士氣做出了貢獻(xiàn)． 2、《阿長和山海經(jīng)》內(nèi)容提要：描述兒時(shí)與長媽媽相處的情景，描寫了長媽媽善良，樸實(shí)而又迷信，嘮叨的性格。
對她尋購贈送自己渴望已久的繪圖《山海經(jīng)》之情，充滿了尊敬和感激。
文章用申請的語言，表達(dá)了對這位勞動?jì)D女的真誠的懷念。
讀后感：樸實(shí)中帶有點(diǎn)韻味，讓讀者細(xì)細(xì)體會其中。
長媽媽這樣一個(gè)藝術(shù)典型形象，獨(dú)特而不平凡，也揭示了封建社會比較黑暗、腐朽的事實(shí)。
作者此篇文章包含的愛心與同情，讓我們再一次回到純樸的年代，去關(guān)懷身邊的一個(gè)人。
3、《二十四孝圖》內(nèi)容提要：講中國古代二十四個(gè)孝子故事的書，配有圖畫，主要目的是宣揚(yáng)封建的孝道。
魯迅先生從自己小時(shí)閱讀《二十四孝圖》的感受入手，重點(diǎn)描寫了在閱讀“老萊娛親”和“郭巨埋兒”兩個(gè)故事時(shí)所引起的強(qiáng)烈反感，形象地揭露了封建孝道的虛偽和殘酷，揭示了舊中國兒童的可憐。
讀后感：揭示封建孝道的虛偽和殘酷。
作品著重分析了“臥冰求鯉”、“老萊娛親”、“郭巨埋兒”等孝道故事，指斥這類封建孝道不顧兒童的性命，將“肉麻當(dāng)作有趣”，“以不情為倫紀(jì)，誣蔑了古人，教壞了后人”。
讓我們唱起普通人的贊歌吧，贊美那些挺立于平凡身軀中的錚錚傲骨。
4、《五猖會》內(nèi)容提要：五猖會是一個(gè)迎神賽會，在童年的“我”的心目中是一個(gè)節(jié)日。
記述兒時(shí)盼望觀看迎神賽會的急切，興奮的心情，和被父親強(qiáng)迫背誦《鑒略》的掃興而痛苦的感受。
指出強(qiáng)制的封建教育對兒童天性的壓制和摧殘。
讀后感：一次千呼萬喚而來的賽會被父親的不理解和專制攪得索然無味，表現(xiàn)了家長與兒童在心理上的隔膜。
然而在平淡的敘述中，可以感受到了作者受傷的心靈。
本文的結(jié)構(gòu)很有特色。
前面的寫沒有看到神像、明時(shí)的賽會等內(nèi)容，并非閑筆，而是從正反兩方面為這一次來之不易的賽會做鋪墊，以突出主題。
文章語言簡潔，于平淡見神奇，不愧為大家之筆。
5、《無?！穬?nèi)容提要：無常是個(gè)具有人情味的鬼，去勾魂的時(shí)候，看到母親哭死去的兒子那么悲傷，決定放兒子“還陽半刻”，結(jié)果被頂頭上司閻羅王打了四十大棒。
文章在回憶無常的時(shí)候，時(shí)不時(shí)加進(jìn)幾句對現(xiàn)實(shí)所謂正人君子的諷刺，虛幻的無常給予當(dāng)時(shí)魯迅寂寞悲涼的心些許的安慰。
同時(shí)，文章深刻表達(dá)了舊時(shí)代中國人民絕望于黑暗的社會，憤慨于人世的不平，只能在冥冥中尋求寄托，尋求“公正的裁決”。
讀后感：魯迅的《無常》，表現(xiàn)的是當(dāng)時(shí)社會的一種風(fēng)氣，不，其實(shí)可以說是一種批判。
當(dāng)時(shí)，等級分的很明確，有上等人下等人之說，如果是下等人，就會永遠(yuǎn)被被人壓著，雖然過著平凡的生活，但經(jīng)常受人欺辱。
而上等人更是可憐，必須把自己偽裝起來，生活在欺騙中，生活在痛苦中，所以說是“他們活著，苦著，被流言，被反噬”。
又因?yàn)?，但是的人都很迷信，認(rèn)為到陰間就能解脫，所以大家都非常喜歡無常。
想想，這就是可怕的封建社會給人們帶來的災(zāi)難，唉，真是恐怖。
6、《從百草園到三味書屋》內(nèi)容提要：描述了兒時(shí)在家中百草園得到的樂趣和在三味書屋讀書嚴(yán)格但不乏樂趣的生活，揭示兒童廣闊的生活趣味與束縛兒童天性的封建書塾教育的尖銳矛盾，表達(dá)了應(yīng)讓兒童健康活潑地成長的合理要求。
讀后感：讀魯迅先生的這篇充滿對童年回憶的散文，正如讀著發(fā)自魯迅先生心底的那份熱愛自然，向往自由的童趣。
以一個(gè)孩子的眼光看世界，讀起來讓人感到親切， 文章表現(xiàn)了作者熱愛自然，向往自由的熱情，希望能自由自在地玩耍，與大自然親密接觸，不希望被父母，家奴管著。
體會一下那個(gè)不同年代的童年之夢，和魯迅一起熱愛自然，向往自由。
7、《父親的病》內(nèi)容提要：父親被江湖庸醫(yī)耽誤，死去了，一直是埋在魯迅心中的痛苦。
文章重點(diǎn)回憶兒時(shí)為父親延醫(yī)治病的情景，描述了幾位“名醫(yī)”的行醫(yī)態(tài)度、作風(fēng)、開方等種種表現(xiàn)，揭示了這些人巫醫(yī)不分、故弄玄虛、勒索錢財(cái)、草菅人命的實(shí)質(zhì)。
讀后感：這篇文章十分生動地體現(xiàn)了當(dāng)時(shí)舊社會庸醫(yī)的無能，他們明明知道病已經(jīng)沒法治了還故意蒙騙，看似開的是神丹妙藥，其實(shí)就是故弄玄虛，使用障眼法，對病是沒有一點(diǎn)療效，搞得家人東奔西走到頭來還是白忙活一場，并且對治病只是忙于應(yīng)付而草草了事，給人看病都只為的是那些身外之物——金錢。
那時(shí)的社會就像魯迅的父親一樣病重了。
魯迅不愿在沉默中死去，而愿意在沉默中爆發(fā)。
他像一道雷鳴閃電，炸醒了沉睡的人們，震驚了后人的我們。
8、《瑣記》內(nèi)容提要：魯迅在這篇文章里回憶了隔壁家的表面對孩子好,其實(shí)是暗中使壞的衍太太,讓孩子做危險(xiǎn)的事，給魯迅看不健康的圖片，教魯迅偷媽媽的首飾，但對自己的孩子十分嚴(yán)格。
表現(xiàn)出了她是一個(gè)自私自利,奸詐,壞心眼的婦人。
主要回憶了自己離開紹興去南京求學(xué)的過程。
作品描述了當(dāng)時(shí)的江南水師學(xué)堂和礦務(wù)鐵路學(xué)堂的種種弊端和求知的艱難，批評了洋務(wù)派辦學(xué)的“烏煙瘴氣”。
作者記述了最初接觸《進(jìn)化論》的興奮心情和不顧老輩反對，如饑如渴地閱讀《天演論》的情景，表現(xiàn)出探求真理的強(qiáng)烈欲望。
讀后感：令我感受最深的是作者在雷電學(xué)堂求學(xué)時(shí)，校長出了個(gè)《華盛頓論》的文題，國文老師竟不知華盛頓是什么。
這也足見當(dāng)時(shí)人們頭腦之古舊、思想之老化，人們對新思想的不接受與排斥。
這樣的老師，豈不是要耽誤學(xué)生的學(xué)業(yè)嗎
我也很痛恨那些所謂的“中國通”、“支那通”，對中國悠久文化的曲解。
他們簡直是對華夏文化的污辱。
當(dāng)然，那些奇談怪論是肯定永遠(yuǎn)不會被我們所接受，也永遠(yuǎn)應(yīng)該去抵制的。
9、《藤野先生》內(nèi)容提要：記錄作者在日本留學(xué)時(shí)期的學(xué)習(xí)生活，敘述在仙臺學(xué)醫(yī)專受日本學(xué)生歧視、侮辱和決定棄醫(yī)從文的經(jīng)過。
作者突出地記述了日本老師藤野先生的嚴(yán)謹(jǐn)、正直、熱誠、沒有民族偏見的高尚品格，表達(dá)了對藤野先生深情的懷念。
讀后感：藤野先生影響了魯迅的一生，一個(gè)重要原因就是藤野對魯迅傾注了無私的愛。
他一絲不茍的為一個(gè)清國留學(xué)生改作業(yè)；他關(guān)心學(xué)生的個(gè)體差異，聽說中國人敬鬼，擔(dān)心魯迅不肯上解剖課；他尊重學(xué)生，盡管替魯迅棄醫(yī)從文感到惋惜，但理解魯迅這位弱國子民的強(qiáng)國夢，臨別還贈與題寫了惜別二字的相片。
這些對一個(gè)受盡了歧視和污辱的清國留學(xué)生是多么大的鞭策和鼓舞啊。
熱愛學(xué)生、理解學(xué)生，使藤野具有了強(qiáng)大的人格魅力，以至于影響學(xué)生的一生。
10、《范愛農(nóng)》內(nèi)容提要：追敘作者在日留學(xué)時(shí)和回國后與范愛農(nóng)接觸的幾個(gè)生活片段，描述了范愛農(nóng)在革命前不滿黑暗舊社會、追求革命，辛亥革命后又倍受打擊迫害的遭遇，表現(xiàn)了對舊民主革命的失望和對這位正直倔強(qiáng)的愛國者的同情和悼念。
讀后感：追敘作者在日留學(xué)時(shí)和回國后與范愛農(nóng)接觸的幾個(gè)生活片段，描述了范愛農(nóng)在革命前不滿黑暗社會、追求革命，辛亥革命后又備受打擊迫害的遭遇，表現(xiàn)了對舊民主革命的失望和對這位正直倔強(qiáng)的愛國者的同情和悼念。
展現(xiàn)了魯迅先生對死難者的同學(xué)們的一種同情，一種責(zé)任感。
誰是最可愛的人讀后感100字
今天，我讀了《誰是最可愛的人》，頗有感想。
這本書主要講了1950年，美國對朝鮮發(fā)起進(jìn)攻，使朝鮮人民陷在水深火熱之中，但這并不是美國佬的目的，是以朝鮮為踏板，好占領(lǐng)朝鮮后進(jìn)攻剛剛成立不久的新中國。
毛主席派中國人民志愿軍支援朝鮮。
在抗美援朝，保家為國的三年時(shí)間里，中朝兩國人民結(jié)成了深厚的友誼。
在朝鮮戰(zhàn)場上，涌現(xiàn)出許許多多的英雄人物，有救水兒童羅勝教,有堵住敵人槍眼的黃繼光，還有很多很多的無名英雄，他們不怕苦，不怕累，炸炮樓，殺敵人，為新中國的崛起立下了汗馬功勞。
他們是最可愛的人。
今天的中國改革開放，日益繁榮昌盛，成為舉世矚目的國家。
人們在祖國的光榮史上續(xù)寫著美麗的篇章—— 向航天員費(fèi)俊龍，聶海勝和那些一直在默默耕耘的科技人員致敬。
是他們把“神六”上軌道,在天空遨游了119小時(shí),并成功返航，使祖國的航天事業(yè)蒸蒸日上。
他們是最可愛的人。
我國的體育健兒也在奧運(yùn)會上屢創(chuàng)佳績，再創(chuàng)歷史，讓全國人民感到自豪，他們是最可愛的人。
那些為了祖國西部大開發(fā)，而援藏、援疆工作的青年干部；為了中國2008年奧運(yùn)會能夠圓滿召開的勞動者；甚至是在各行各業(yè)奮斗的人們，他們在平凡的崗位上默默耕耘，建設(shè)社會主義祖國。
他們是最可愛的人
我一定要好好學(xué)習(xí)，為祖國再創(chuàng)輝煌
讀后感400字
男生賈里·女生賈梅》讀繁榮兒童文學(xué)是時(shí)代的呼喚是億萬兒童和家長的心聲，更始黨中央的殷望。
一本好書，一個(gè)時(shí)代的典型形象，往往能影響人的一生。
我們應(yīng)該創(chuàng)造一些具有時(shí)代特色和民族特色，貼近當(dāng)代少年兒童心靈，思想內(nèi)容健康，知識趣味性強(qiáng)，具有藝術(shù)吸引力和感染力的精品力作。
最近，弄讀了秦文君的長篇小說《男生賈里》及其姐妹篇《女生賈梅》，感慨很多。
這兩部長篇小說之所以成功，主要有三點(diǎn)：一是鮮明的時(shí)代特點(diǎn)，二是鮮活的少年形象，三是濃郁的兒童特色。
秦文君從兒童的世界出發(fā)，以孩子觀察生活的視角展示了今天少年兒童面臨的十分紛繁復(fù)雜的外部世界。
今天城市中學(xué)生面臨的一系列問題，在主人公賈里，賈梅面前都出現(xiàn)了。
比如，怎樣認(rèn)“歌星”、“影星”，怎樣看待金錢及“打工”，如何加強(qiáng)同父母的親情及同學(xué)間的友情。
都市少年讀者從中得到對時(shí)代生活的審美感悟，自然而然的領(lǐng)悟到應(yīng)該向往什么。
作者構(gòu)思巧妙，正文以第三人稱的方式，既寫出了充滿個(gè)性的人物，又刻化了主角可愛的心靈；題下又以摘錄日記的第一人稱方式讓讀者對賈里.賈梅二兄妹的心理有了更深一層的了解。
“新潮女孩”林曉梅，“硬派女生”杜小杜，“憲兵司令”邱士力，“小鬼”魯智勝，非常幽默，讓我們大家一起努力，應(yīng)著時(shí)代的呼喚，迎來兒童文學(xué)繁花似錦的春天
《女生賈梅》讀后感這幾天，我讀了現(xiàn)代作家——秦文君的著作《女生賈梅》。
賈梅天真活潑，心地善良，富有同情心。
她身邊的每一個(gè)故事都跟我們很貼近，讓人感覺親切。
文中的賈梅令人羨慕，她很幸福。
她有一個(gè)如“老古董”的爸爸，有一個(gè)疼愛自己和哥哥的媽媽，還有一個(gè)受人追捧的大英雄、愛自己、關(guān)心自己的哥哥，最后是一個(gè)重哥輕妹的吳家姆媽。
賈梅是個(gè)好孩子，她天真活潑，但決不多說廢話惹人煩；她心地善良，但決不原諒壞人；她富有同情心，但決不是愛心泛濫。
賈梅對待任何人都有一顆真心。
例如：簡亞平、班超等。
我們應(yīng)該學(xué)習(xí)。
除了上述人物外，還有賈梅“死黨”林曉梅，作文超短的王小明，酷愛算卦的胡彩蝶等，他們?yōu)槿宋锾砑恿藥追稚省?/p>
同學(xué)們，讀一讀《女生賈梅》吧，體會成長歷程時(shí)多么有滋有味
《女生賈梅》讀后感書中的主人公叫賈梅，她很可愛，是個(gè)令人羨慕的女孩。
她天真活潑，心地善良，富有同情心。
這個(gè)看似平凡普通的初中女生，卻和她的伙伴們一起，演繹出一段豐富多彩又讓人感慨萬千的成長故事。
這當(dāng)中，有校園生活的酸甜苦辣，有對美好未來的憧憬，也有對親情和純潔友誼的渴望……這本書勾勒出一幅幅當(dāng)代中學(xué)生五彩繽紛的生活畫面，富有強(qiáng)烈的藝術(shù)感染力。
書中有幾個(gè)鮮明的人物，第一個(gè)自然是本書的主人公賈梅，一個(gè)全身都是優(yōu)點(diǎn)、心地善良的女孩。
接下來是賈里，賈梅的哥哥，一個(gè)調(diào)皮、聰明，但內(nèi)心同樣也很善良的男孩。
還有林曉梅，賈梅最好的朋友，一個(gè)賈梅十分崇拜的女孩，因?yàn)樗?、新潮，還很有才。
胖胖的宇宙、見義勇為的班長邱士力、賈里的鐵哥們兒——小鬼魯智勝……還有張瀟灑、張飛飛、王小明、肖茹、胡彩蝶、簡亞平……書中的人物數(shù)也數(shù)不完，每個(gè)人都給我留下了很深刻的印象，因?yàn)樗麄兠恳粋€(gè)人都很有個(gè)性，都有自己的獨(dú)特之處。
賈梅的生活真是多姿多彩
先是給爸爸戒煙；又給同學(xué)打毛線手套；還在好朋友林曉梅的介紹下，到林曉梅表叔的餐館里打工，用賺來的錢去買明星演唱會的門票；還和林曉梅到電影制片廠參加群眾演員的挑選，最后還拍了戲，在一部電影里出演了一個(gè)農(nóng)民，還加了四個(gè)特寫……讓我不由得納悶：怎么所有有意思的事都讓賈梅碰上了
故事中最精彩的一個(gè)大概要數(shù)“閃電行動”了。
在這一篇章中，賈梅的隔壁班級出現(xiàn)了一個(gè)劣跡斑斑的學(xué)生，他偷東西、毆打，無惡不作，還加入了一個(gè)黑幫組織，他的名字叫斑馬。
一天，賈梅在上學(xué)的路上被斑馬踢過來的石子砸傷了腿，很氣憤，于是同簡亞平、胡彩蝶、吳莉美、王小明等七人組成了“白色閃電隊(duì)”，狠狠地教訓(xùn)了斑馬，使他不敢胡作非為。
后來斑馬遭到黑幫威脅、正遭黑幫成員毒打時(shí)，“白色閃電隊(duì)”再度出擊，趕走了壞人，救出了斑馬。
故事情節(jié)驚心動魄、扣人心弦，嚴(yán)肅中卻也透出了幽默，真是令人回味無窮。
這本《女生賈梅》真的很好，它真實(shí)反映了初中學(xué)生的校園生活，希望今后能有更多這樣反映校園題材的好書
男生賈里讀后感這幾天看了一本叫<男生賈里>這么一本富有時(shí)代氣息和藝術(shù)魅力,當(dāng)代中學(xué)生的生活畫面,情節(jié)引人,語言幽默,很容易把人帶入書里面看了這本書, 發(fā)現(xiàn)男生賈里可不是個(gè)平平常常的人物,這個(gè)小男孩聰穎機(jī)智,熱情俠義,總認(rèn)為自己上世是一個(gè)偉人或大俠出身,他周圍的同學(xué),一個(gè)個(gè)也不同凡響,經(jīng)常會做出一些令人意想不到的舉動,令人刮目相看,跌破眼鏡的事情,這本書的內(nèi)容充滿了奇特的的偶然性和無法言愉的必然性,我想,一本小說的產(chǎn)生大抵就是如此吧,看到他們有滋有味的成長經(jīng)歷,聯(lián)想到了90年代的我們的成長經(jīng)歷.90年代出身的我們,中學(xué)時(shí)代平平凡凡,不喜歡讀書,不喜歡循規(guī)蹈矩.但又礙于家長的威嚴(yán)和管制,晚上下夜習(xí).就到操場瘋跑一圈,等到燈鈴一響,燈一熄.一天的夜活動就開始了,跑到學(xué)校小賣部買來泡面,零食.在宿舍打著手電,泡面.夜深人靜的時(shí)候,總能聽到悉悉喝湯的聲音,吃完就開始組成小隊(duì),分成四五隊(duì)沾在一起,討論著在我們現(xiàn)在看似無聊,在那時(shí)做似有勁的事.有同學(xué)失戀的時(shí)候,會把那首<獨(dú)角戲><灰色幸福>翻版拿出來唱,唱到情深意切的時(shí)候,總會用眼淚表達(dá)對于同伴的遭遇,自己顯得多么難過與無助舊傷恢復(fù)的時(shí)候,就唱<開始懂了>弄著自己多博學(xué)一樣,其實(shí)那門子懂了,柄性難移,死性難改,受了傷,還會往里面鉆,開心的時(shí)候表現(xiàn)得很愛國,<國歌>也能唱得特起勁,反正只要不傷感的歌都唱,做錯(cuò)事就唱<我們都是好孩子>把責(zé)任推卸得一干二凈.那這歌就是那時(shí)候?qū)W會的,聽聽很有意思,蠻好聽的,那時(shí)候相當(dāng)單純,沒有觸目的理念,令人回味.《男生賈里》讀后感里面有很多的人物，個(gè)個(gè)生動活潑。
有賈里、賈梅、魯智勝、林曉梅等等。
林曉梅是以打扮為自豪，她有一次打扮了一個(gè)“云遮月”，林曉梅的發(fā)式、服裝變來變?nèi)?；王小明喜歡用眼淚來打官司，她每一次作文都只寫幾十個(gè)字，老師給她打低分，她就哭；賈里很愛面子，尤其是在妹妹賈梅面前更要顯得威風(fēng).讀了老師推薦的《男生賈里》這本書受益非匪淺。
《男生賈里》這本書是著名的大作家秦文君所創(chuàng)作的。
里面有很多的人物，個(gè)個(gè)生動活潑。
有賈里、賈梅、魯智勝、林曉梅等等。
林曉梅是以打扮為自豪，她有一次打扮了一個(gè)“云遮月”，林曉梅的發(fā)式、服裝變來變?nèi)?；王小明喜歡用眼淚來打官司，她每一次作文都只寫幾十個(gè)字，老師給她打低分，她就哭；賈里很愛面子，尤其是在妹妹賈梅面前更要顯得威風(fēng)。
這本書以獨(dú)特的視角寫出了我們這一代人的性格。
以及我們這一代所遇到的問題.比如.抽煙,和父母的關(guān)系等等。
男生賈里這本書的主人公賈里是一個(gè)性格大大咧咧的人。
總是以為自己是最了不起的人.對與父母對雙胞胎妹妹賈梅的寵愛非常不滿。
總是想贏得父母的寵愛卻常常適得其反。
鬧出了不少的笑話.這是一本很逗的書.其中最逗的一章是：歌星效應(yīng)。
講的是賈里的雙胞胎妹妹賈梅喜歡一個(gè)歌星.恰巧這個(gè)歌星要開演唱會。
賈梅為了得到買門票的錢又是去打工又是幫父親抄稿子。
使得父親終于親自給賈梅買了一張門票.賈里非常希望父親也送給自己一份禮物。
可是父親卻給了賈里一張鋼筆字培訓(xùn)班的報(bào)名表。
對她說你明天開始要去練習(xí)鋼筆字。
你難道希望自己寫的字不如妹妹嗎?賈里非常嫉妒.心想父母憑什么這么偏心。
就和自己的好朋友魯志勝在演唱會哪天悄悄溜進(jìn)劇場。
結(jié)果因?yàn)闆]有買票被人發(fā)現(xiàn)而被罰刷廁所。
而弄的得狼狽不堪。
這本書值得一看哦
《男生賈里》讀后感你知道賈里嗎
他不是“快男”選手，也不是“好男兒”，他是著名兒童作家——秦文君的長篇小說《男生賈里》中的主人公。
《男生賈里》，一聽這個(gè)書名大家就知道這本書講的是一個(gè)叫賈里的男生的故事。
在這本書里有很多的人物，有可愛的馬大哈——魯智勝、有膽小的天才——陳應(yīng)達(dá)，還有賈里的妹妹——賈梅。
這些人中，我最喜歡的還是主人公——賈里。
賈里可不是個(gè)平平常常的人物，他聰穎機(jī)智，熱情俠義。
但也很調(diào)皮，他經(jīng)常和他的伙伴們做出點(diǎn)令人意想不到的舉動，干出點(diǎn)令人刮目相看的事情。
賈里在班級里名聲不怎么好，女生們都傳他善于惡作劇。
閑著沒事時(shí)，他就給同學(xué)起外號，班里有個(gè)叫做“洪裳”的女生，因?yàn)楹芘郑Z里就偷偷叫她“卡門”。
別人聽了都覺得蠻好，像個(gè)外國名字，挺好聽。
但賈里的意思：因?yàn)楹芘?，在走過門時(shí)會被卡住。
惹得洪裳傷心地大哭了一場。
你看這個(gè)賈里多調(diào)皮。
別以為賈里只會這種惡作劇，關(guān)鍵時(shí)刻他還是很勇敢的。
一次在公園里春游，忽然聽見一個(gè)女人的呼叫：“快停下
快停下……喂，快抓住他
”然后就見一個(gè)男青年拿著一個(gè)紅提包在前面跑，一個(gè)年輕婦女在后面邊跑邊追，賈里二話沒說，奮不顧身地沖上去，將男青年死命抱住……雖然事后搞清楚是一場誤會，可賈里的表現(xiàn)是不是夠英雄
雖然賈里有許多小毛病，但他仍是一個(gè)誠實(shí)、勇敢、聰明、幽默、知錯(cuò)就改的人。
他就像我的同學(xué)，讓我感到可親、可愛、可信，讀著這本書就感到寫的就是自己的學(xué)校生活，有時(shí)讀完后真搞不清楚，哪些書書上的事，哪些是我自己經(jīng)歷過的事，在這我要真誠地向作者說聲：“謝謝
謝謝她這么關(guān)心孩子；謝謝她為我們寫了這么精彩的小說。
”這些給你參考，最好不要抄。
雖然老師不會看太仔細(xì)，但是你領(lǐng)悟意思自己寫八
