請(qǐng)問(wèn)《跨越海峽的生命橋》的讀后感怎么寫(xiě)
今天,我們學(xué)習(xí)了《跨越海峽的生命橋》這篇課文.課文主要寫(xiě)了杭州青年小楊患白血病要骨髓移植,一個(gè)臺(tái)灣青年自愿捐獻(xiàn)骨髓.做手術(shù)那天,剛巧碰到地震,醫(yī)生李博士冒著生命危險(xiǎn)為他抽取骨髓并成功地完成了手術(shù),小錢(qián)得救了. 讀了這篇課文,我被深深感動(dòng)了.那個(gè)臺(tái)灣青年和李博士真好啊!我以前在電視中看到有些人要把祖國(guó)分裂出去,也看到有好多人反對(duì),今天我終于明白他們?yōu)槭裁捶磳?duì)了.我們都是中國(guó)人,我們的心是連在一起的.臺(tái)灣青年知道祖國(guó)的同胞有危險(xiǎn)的時(shí)候,毫不猶豫地獻(xiàn)出了自己的骨髓,連姓名也沒(méi)留下.李博士為了祖國(guó)青年的生命,在這么危險(xiǎn)的情況下,不顧自己的生命安全,完成了手術(shù),他對(duì)祖國(guó)青年是多么地?zé)釔?ài)啊!他們用愛(ài)架起了一座橋,把海峽兩岸人民的心緊緊地連在了一起. 我長(zhǎng)大了也要為兩岸的統(tǒng)一做點(diǎn)事,讓寶島臺(tái)灣早日回到祖國(guó)母親的懷抱. （浙江省嘉興市秀洲區(qū)新城中心小學(xué)四年級(jí) 韓晏舒）
跨越海峽的生命橋讀了這篇文后明白了什么道理
讓我們明白雖然有海峽的相隔，但卻無(wú)法阻止我們血脈相連。
22課:跨越海峽的生命橋你讀了有什么感受
贊美了臺(tái)灣青年無(wú)私奉獻(xiàn)，一心為他人著想的高貴品質(zhì)。
跨越海峽的生命橋的中心思想
主要講了：大陸青年小錢(qián)患了嚴(yán)重的白血病，臺(tái)灣青年冒著生命危險(xiǎn)，用愛(ài)心挽救了小錢(qián)的生命。
搭起了一座跨越海峽的生命橋。
22課跨越海峽的生命橋最后一段話的體會(huì)怎么寫(xiě)
本文作者竹林，寫(xiě)本文是在一九九九年九月二十二日
跨越海峽的生命橋
跨越了海峽的愛(ài)心是不可阻擋的。
它凝結(jié)了人們的期待。
