鳥與人 讀后感- -!
本文主要講述了一只老鳥自投羅網(wǎng)，掉到了人類的網(wǎng)中。
它向人類提出了個要求：我告訴你三句名言，你就會變得有錢，到時你就放了我。
結(jié)果，那人因?yàn)樨澙匪苑帕死哮B。
讀完這篇文章，我不禁嘆息：文中的那位捕鳥者真是太愚蠢了，到嘴邊的食物都放走了。
細(xì)想一下，導(dǎo)致這樣的后果不就是因?yàn)樗陨淼牡呢澙穯?/p>
當(dāng)他聽到老鳥說這兩句名言會讓他發(fā)財，捕鳥人就受不住誘惑 。
這時，內(nèi)心的誘惑給捕鳥者帶來了“貪婪”這個惡魔，他答應(yīng)了老鳥。
結(jié)果，貪婪使使他陷進(jìn)了老鳥安排的考驗(yàn)中。
在考驗(yàn)中，老鳥對于自己對人類的耍弄胸有成竹。
有趣的是，他說的每一句名言，恰恰是對他的提醒，被貪婪蒙蔽雙眼的人卻始終沒有意識到。
其實(shí)，在生活中，我們常常被貪婪蒙住了眼睛。
就為了得到一樣?xùn)|西而失去了另一樣?xùn)|西，有時還會竹籃打水——一場空。
在生活中，這種例子我們見得不少，也經(jīng)歷過不少。
有時，現(xiàn)實(shí)生活中的誘惑實(shí)在太多了，是這些誘惑讓我們迷失了方向。
只要我們懂得一個詞，這些貪婪和誘惑便像貓見到老鼠一樣——逃了
而這個詞是：滿足。
也就是對于某些事物要有知足。
俗話說：知足常樂嘛
我們現(xiàn)在生活在爸爸媽媽的呵護(hù)下，在一個溫暖而又吃好穿好的地方成長；相比起山區(qū)里貧窮的孩子和失去父母的孩子對比起來，我們不是比他們還要幸福一千甚至一萬倍嗎
難道我們不應(yīng)該知足嗎
我們經(jīng)常都會埋怨父母的嘮叨，說父母對我們不好。
別的孩子每天都有零花錢，而自己卻沒有。
這不就是一種貪婪嗎
父母含辛茹苦的養(yǎng)育我們，我們應(yīng)該感謝而不是埋怨。
知足者貧賤亦樂,不知足者富貴亦憂。
因此，我們都應(yīng)該抱有滿足這心態(tài)去看世界，這樣，貪婪便不會讓我們迷失了方向。
六年級同步閱讀中《傾聽鳥語》的主要內(nèi)容、讀后感
本文主要講了重慶解放前夕，革命者同國民黨反動派進(jìn)行斗爭的最后一幕
鳥奴 讀后感
在家閑來無事，順手幫外甥女收拾一下書本、文具，無意間發(fā)現(xiàn)了一本藍(lán)色封面、做工精量的圖書，仔細(xì)一看原來是《鳥奴》。
說實(shí)話以前對于動物類的書籍我是不屑一顧的，認(rèn)為凡是描寫動物的書籍都沒什么看頭，但是在學(xué)校的時候，王老師和同自己在一個辦公室的海老師都曾經(jīng)提起過這本書，都說這是一部值得認(rèn)真閱讀的佳作，悠長假期，有一本有價值的佳作跟你相伴，何樂而不為呢
在懸崖峭壁廣布的滇北高原上，有一棵大青樹，兩只蛇雕和兩只鷯哥分別在上面筑巢而居。
按照常理，兩只鷯哥似乎早應(yīng)該被蛇雕吃掉，事實(shí)上，這兩只鷯哥并沒有遭到這樣的厄運(yùn)。
怎么回事呢
原來這兩只鷯哥的卵總是被蛇吃掉，為了躲避蛇的襲擊，它們來到了蛇的天敵——兩只蛇雕所居住的大青樹上筑巢，“大樹底下好乘涼”，希望蛇雕能夠保護(hù)它們。
但是，蛇雕不會給它們白白充當(dāng)保護(hù)傘，鷯哥也知道這一點(diǎn)，于是它們主動要求給蛇雕當(dāng)奴隸。
這一舉動正中蛇雕下懷，它們正愁幼雕拉出的糞便不好清理，這兩只鷯哥既能為他們打掃“室內(nèi)”衛(wèi)生，又能為它們吸引到不少的食物，而自己保護(hù)它們幾乎不需要成本，何樂而不為
于是，這種奇特的共棲關(guān)系開始了。
為了討得主子的歡心，鷯哥們每天起早貪黑、畢恭畢敬、“鞠躬盡瘁”地照顧幼雕，清理雕巢。
盡管累得“生死兩不知”，鷯哥們自己得到的好處卻少得可憐。
蛇是不敢來了，小鷯哥也終于孵出來了，但是，四只小鷯哥卻先后死于它們的主子——蛇雕的利爪之下。
當(dāng)兩只幼雕長大成“雕”，飛出巢穴，遠(yuǎn)走高飛之時，鷯哥身上的價值也就被榨取完了。
主子們不需要鷯哥們的繼續(xù)服務(wù)，冷酷無情地將它們逐出了巢穴。
兩只可憐的、被完全奴化的鷯哥，此時的想法仍然是找一片“屋檐”來?xiàng)?，繼續(xù)它們“輕松的”奴隸生活……生活的壓力，生存的勇氣，讓鷯哥一家迫不得己在這樣的環(huán)境下忍氣吞聲的生活，并開始了他們一生一世的追求。
小鷯哥死了，他們的幸福也隨風(fēng)而逝了，一絲的溫?zé)岫紱]有存留，只剩下嘆息與悲傷。
同樣是失去，一邊傷痛萬分，一邊不屑一顧；同樣是生命，一邊愛護(hù)有加，一邊卻是熟視無睹……都是鳥兒，都擁有同一片湛藍(lán)的天空，都在同一棵樹下生存，為什么一定要因?yàn)樽约旱淖运阶岳e人
沒錯，兩只“年歲已高”的鷯哥的確失去了兒女，但他們在我眼中是個絕對的成功者。
來到蛇雕生活的地方，與他們一同生活，仿佛同死神共處一般——這需要多么大的勇氣和膽量啊
這樣的人有嗎
很少
鷯哥是鳥，我們深，連他們都不會輕易向命運(yùn)屈服，難道我們就做不到嗎
不是，是我們?nèi)鄙倌懥?，是我們不敢，不敢面對嘗試后的失??；害怕失敗后的流言蜚語；恐懼，恐懼失敗后嘲笑的目光。
其實(shí)，當(dāng)你這樣想的時候，你就大錯特錯了。
就算你做的不怎么樣，即使失敗了，也不要擔(dān)心別人嘲笑的目光。
人，孰能無過
你應(yīng)該證明給他們看：我，不是懦夫
除非你自己看不起自己，否則，誰也別想擊潰你
放大膽子，去嘗試你想嘗試的一切，去追求你想追求的一切，也許成功就在不遠(yuǎn)處向你招手
關(guān)于鳥與樹的童話故事300字的急用
<序> 傳說，很久很久以前，城市的邊緣開滿了大片大片的彼岸花，也就是曼珠沙華。
守護(hù)彼岸花的是兩個妖精，一個花妖叫曼珠，一個是葉妖叫沙華。
他們守候了幾千年的彼岸花，可是從來沒有見過面，因?yàn)榛ㄩ_的時候，花開時看不到葉子，有葉子時看不到花，花葉兩不相見，生生相錯。
他們瘋狂地想念著彼此，并被這種痛苦折磨著。
終于有一天，他們決定違背神的規(guī)定偷偷地見一次面。
那一年的曼珠沙華紅艷艷的花被惹眼的綠色襯托著，開得格外妖冶美麗。
神怪罪下來，曼珠和沙華被打入輪回，并被詛咒永遠(yuǎn)也不能在一起，生生世世在人間受到磨難。
從那以后，曼珠沙華又叫做彼岸花，意思是開放在天國的花，花的形狀像一只只在向天堂祈禱的手掌，可是再也沒有在城市出現(xiàn)過。
這種花是開在黃泉路上的，曼珠和沙華每一次轉(zhuǎn)世在黃泉路上聞到彼岸花的香味就能想起前世的自己，然后發(fā)誓不分開，在下一世再跌入詛咒的輪回.... 今生，她變成了一顆樹，他變成了一只飛鳥。
神懲罰他們，他要日夜哭泣，她要忘記前世。
他的生命只能持續(xù)到冬天雪花消融之際，她只有看到他滴下的血淚才能喚起前世的記憶 <今世>她相貌平平，是浩瀚森林中很普通的一棵樹。
她沒有什么優(yōu)點(diǎn)，唯一可以說的上特別的就是她喜歡笑。
因?yàn)樵谒磥?，笑可以掩飾自己曾?jīng)受過的傷害；他很平凡，擁有的僅是一身的灰色羽毛和那平靜暗淡的眼神，是一只略帶頹廢的飛鳥.. 或許是她愛笑，所有鳥兒都喜歡在她枝上棲息。
有時鳥兒會為她演奏幾曲，即使只是為了玩樂，她也會用心聽，因?yàn)檫@樣心靈才會有所依靠 或許是他有些孤僻，沒有鳥兒愿與他一同在天空飛翔。
他卻對此習(xí)以為常，他覺得獨(dú)自在天空舞蹈才會有自己專屬的寧靜之邦 秋天到了，鳥兒們要飛走了，盡管她用力搖曳著枝葉做出挽留。
這些陌生的路人依舊毫無留情的離開了，一片羽毛也不曾留下。
秋天來了，他卻往愈加寒冷的北方飛去，似乎那里有人在等待他。
凍餓的他無力地低身飛行，最終昏了過去，摔落在她的枝上。
她在哭泣中被驚醒，看到眼前這只灰鳥，她不由得心生憐憫，將自己僅剩的幾片紅葉抖落在他身上，為他取暖。
他醒了，看到身上的紅葉，眼中滴下一滴淚，落在樹的枝干上 樹問：“你為什么流淚呢
' 飛鳥答道：我不會唱歌，不會說動聽的話，只有這淚珠才能代表我的心感謝你 冬天來了，雪花飄落，他們緊緊的相依在一起。
每天重復(fù)不變的便是他為她滴一滴淚， 她為他展露一次笑臉 她怕冷，每當(dāng)雪花飄落時，就靜靜的睡去。
他能感受到寒風(fēng)中的她在瑟瑟發(fā)抖。
每次在她熟睡時，便展開雙翅，用自己那幾片羽毛及殘存的體溫來為她御寒。
潔白的雪花飄滿了她的枝干。
她似乎像一位穿著紗裙的小公主。
睡夢中的她，偶爾也會酣笑幾聲。
在他眼里，她那淺淺的笑容顯得愈加甜美，愈加可愛。
睡醒的她輕輕的睜開雙眼，仔細(xì)的看著這只身上覆滿白雪的飛鳥。
在陽光的照射下，他顯得愈加特別，仿佛是位在陽光中被天地拋棄的天使，是那樣的可愛又讓人憐。
他們就在彼此間的沉默中注視著對方，溫暖著對方，用彼此的體溫傳達(dá)著關(guān)心，彼此的依靠傳遞著日益增長的愛心 冬天快要過去了，積雪在慢慢融化，陽光灑在他們的身上。
飛鳥睜開眼，一束強(qiáng)光刺進(jìn)了他的眼睛。
那光就像劍一樣刺穿了他的胸膛。
神不留給他一絲哀鳴的力氣，便結(jié)束了他的今生輪回。
他唯一留下的便是一滴血淚，那是他眼淚干涸前的最后一滴。
當(dāng)那滴血淚閃爍時，他看到了她，看到了她的前世。
而在他回憶起一切的時候，他卻變成一朵美麗的雪花在陽光下消融.... 她睡醒后，看到飛鳥不在身邊，便心急如焚的尋找他的身影。
她害怕，她害怕，她怕他離開，留下她一個人。
當(dāng)她看到雪地上那滴鮮紅扎眼的血淚時，她才如夢驚醒，打開了封鎖千年的記憶。
她想起來了，想起那只飛鳥就是她等待已久的沙華... 被風(fēng)化的雪埋藏在千年以前，用盡一生的思念，等待著彼此的出現(xiàn)。
回憶漸漸凋零在身邊，卻無法喚回曾經(jīng)共度的畫面 我找到的好像有些長，如果你有用的話，可以刪去一些多余的內(nèi)容
大樹和小鳥二百字讀后感
在一個樹林里，有一棵高聳入云的大樹，樹上有一個堅(jiān)固的鳥巢，里面住著一只小鳥，小鳥和大樹是形影不離的好朋友。
那是有一年，非常寒冷的冬天突然到來了。
（前出塞作文網(wǎng) ）一只無家可歸的小鳥花花飛過來問大樹：“我可以住在這兒嗎
”大樹爽快地答應(yīng)了，從此，它們就成為了了好朋友。
小鳥想：大樹在我最困難的時候幫助過我，它有困難時我也應(yīng)該幫它，好朋友之間應(yīng)該互相幫助。
有一天，大樹伯伯生病了，它渾身上下的葉子都枯黃了，一陣微風(fēng)吹過，它的葉子落到地上，它還不停地呻吟著。
小鳥花花聽見了趕忙飛過來既關(guān)心又著急地問：“大樹伯伯你怎么了
哪里不舒服
用我?guī)湍尾?/p>
”大樹有氣無力地說：“我好像生病了，肚子特別疼，花花你能幫我治病么
”“沒問題。
”花花痛快地答應(yīng)了。
它飛到樹伯伯的肚子上，東敲敲西敲敲，找到一個地方小心翼翼地琢了一個小洞，發(fā)現(xiàn)里面有幾只又大又肥的蟲子在咬大樹呢
花花忙把嘴伸到小洞里叼起蟲子一口吞了下去。
大樹伯伯感激地說：“太謝謝你了，花花
”“這是我應(yīng)該做的，朋友之間就應(yīng)該互相幫助。
” 從此以后，大樹和小鳥之間的友誼更加深厚，它們互相陪伴彼此照顧，幸福地生活著。
六年級上冊七彩閱讀第一棵鳥樹的讀后感怎么寫
這學(xué)期我們即將學(xué)習(xí)六年級上冊的課本了,所以我就預(yù)習(xí)了一下.這次的課文一共有28篇,分為了八個單元.我按照自己的理解把這八個單元分出了都是些什么的.第一個單元都是寫大自然的；第二和第五單元都是寫人的；第三個單元都是寫生活中人與人之間互相幫助,我認(rèn)為,應(yīng)該也算是寫人的；第四個單元是寫要珍惜資源；第六個單元是一個綜合性學(xué)習(xí),主要是以學(xué)習(xí)詩歌為主的；第七個單元我認(rèn)為都是寫一種小動物的；第八個單元是寫藝術(shù)的.我最喜歡的是第七單元.因?yàn)槲艺J(rèn)為這個單元寫出了動物界中,動物也有著像我們?nèi)祟惖撵`性.《老人與海鷗》這一課寫的是海鷗和老人之間深厚的感情,以至于老人去世后,海鷗們都像老人的孩子們默默地為老人送行.《跑進(jìn)家來的松鼠》這一課寫的是從森林里跑進(jìn)作者家的一只小松鼠,即使不在大森林里,還保持著它們的野外生存的本領(lǐng).《最后一頭戰(zhàn)象》寫的是一頭名叫嘎羧的戰(zhàn)象,它死后,沒有回到祖先留下的象冢里去,反而是自己給自己挖了坑躺在了和自己并肩作戰(zhàn)的“戰(zhàn)友”旁邊.《金色的腳臃一文,是講狐貍爸爸和狐貍媽媽盡心盡力地想把自己的孩子救出來和它們一起回到大森林里去,這種父母對孩子的愛,不正如我們?nèi)祟惛改笇⒆拥膼蹎?
《樹葉鳥》讀后感
[《樹葉鳥》讀后感]今天我看了《樹葉鳥》這本書，書中《紅果子》這個故事使我印象很深，《樹葉鳥》讀后感。
樹媽媽有五個孩子，他們?nèi)羌t果子。
有一天，樹媽媽讓他們?nèi)ミh(yuǎn)遠(yuǎn)的地方生長了。
豆莢迸裂開來，老大被彈到了水溝邊，老二被彈到了大樹下，老三來到了一塊黑土里，老四滾到了山坡下，可是一個最小的紅果子卻仍粘在豆莢上，沒辦法走了，他對媽媽說：“我也很想走，可是不知為什么總是走不了。
”這時飛來一只小鳥把他吃了下去，里面黑漆漆的，他害怕極了。
第二天，他隨著鳥糞拉了出來，落在一個寸草不生的巖石縫里，過了很久他終于發(fā)芽了，長成了一棵小樹苗，巖石下的媽媽看到了，很羨慕，但她不知道這就是她的孩子。
讀了這個故事，我被小紅果子的不畏艱難，不向命運(yùn)低頭的頑強(qiáng)精神所感動了，它讓我懂得磨難有時也是一種財富，讀后感《《樹葉鳥》讀后感》。
俗話說：不經(jīng)歷風(fēng)雨怎么能見彩虹。
古往今來，歷經(jīng)艱難，發(fā)奮圖強(qiáng)，終于取得成功的人有許多，像司馬遷被下宮刑，后來著成了《史記》；孔子周游四海，到處顛簸，傳播思想，編成了《論語》；孫臏被下了臏刑，最終成就了《孫子兵法》。
學(xué)習(xí)生活也一樣，遇到了困難不要退縮，要勇敢面對，發(fā)揚(yáng)紅果子的堅(jiān)韌、頑強(qiáng)的精神，勇于同困難做斗爭，困難總會被戰(zhàn)勝的。
我們以后一定要與困難搏斗，把困難克服。
〔《樹葉鳥》讀后感〕隨文贈言：【這世上的一切都借希望而完成，農(nóng)夫不會剝下一粒玉米，如果他不曾希望它長成種粒；單身漢不會娶妻，如果他不曾希望有孩子；商人也不會去工作，如果他不曾希望因此而有收益。
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