鳥與人 讀后感- -!
本文主要講述了一只老鳥自投羅網(wǎng)，掉到了人類的網(wǎng)中。
它向人類提出了個要求：我告訴你三句名言，你就會變得有錢，到時你就放了我。
結(jié)果，那人因為貪婪所以放了老鳥。
讀完這篇文章，我不禁嘆息：文中的那位捕鳥者真是太愚蠢了，到嘴邊的食物都放走了。
細想一下，導致這樣的后果不就是因為他自身的的貪婪嗎
當他聽到老鳥說這兩句名言會讓他發(fā)財，捕鳥人就受不住誘惑 。
這時，內(nèi)心的誘惑給捕鳥者帶來了“貪婪”這個惡魔，他答應了老鳥。
結(jié)果，貪婪使使他陷進了老鳥安排的考驗中。
在考驗中，老鳥對于自己對人類的耍弄胸有成竹。
有趣的是，他說的每一句名言，恰恰是對他的提醒，被貪婪蒙蔽雙眼的人卻始終沒有意識到。
其實，在生活中，我們常常被貪婪蒙住了眼睛。
就為了得到一樣東西而失去了另一樣東西，有時還會竹籃打水——一場空。
在生活中，這種例子我們見得不少，也經(jīng)歷過不少。
有時，現(xiàn)實生活中的誘惑實在太多了，是這些誘惑讓我們迷失了方向。
只要我們懂得一個詞，這些貪婪和誘惑便像貓見到老鼠一樣——逃了
而這個詞是：滿足。
也就是對于某些事物要有知足。
俗話說：知足常樂嘛
我們現(xiàn)在生活在爸爸媽媽的呵護下，在一個溫暖而又吃好穿好的地方成長；相比起山區(qū)里貧窮的孩子和失去父母的孩子對比起來，我們不是比他們還要幸福一千甚至一萬倍嗎
難道我們不應該知足嗎
我們經(jīng)常都會埋怨父母的嘮叨，說父母對我們不好。
別的孩子每天都有零花錢，而自己卻沒有。
這不就是一種貪婪嗎
父母含辛茹苦的養(yǎng)育我們，我們應該感謝而不是埋怨。
知足者貧賤亦樂,不知足者富貴亦憂。
因此，我們都應該抱有滿足這心態(tài)去看世界，這樣，貪婪便不會讓我們迷失了方向。
六年級上冊七彩閱讀第一棵鳥樹的讀后感怎么寫
這學期我們即將學習六年級上冊的課本了,所以我就預習了一下.這次的課文一共有28篇,分為了八個單元.我按照自己的理解把這八個單元分出了都是些什么的.第一個單元都是寫大自然的；第二和第五單元都是寫人的；第三個單元都是寫生活中人與人之間互相幫助,我認為,應該也算是寫人的；第四個單元是寫要珍惜資源；第六個單元是一個綜合性學習,主要是以學習詩歌為主的；第七個單元我認為都是寫一種小動物的；第八個單元是寫藝術(shù)的.我最喜歡的是第七單元.因為我認為這個單元寫出了動物界中,動物也有著像我們?nèi)祟惖撵`性.《老人與海鷗》這一課寫的是海鷗和老人之間深厚的感情,以至于老人去世后,海鷗們都像老人的孩子們默默地為老人送行.《跑進家來的松鼠》這一課寫的是從森林里跑進作者家的一只小松鼠,即使不在大森林里,還保持著它們的野外生存的本領(lǐng).《最后一頭戰(zhàn)象》寫的是一頭名叫嘎羧的戰(zhàn)象,它死后,沒有回到祖先留下的象冢里去,反而是自己給自己挖了坑躺在了和自己并肩作戰(zhàn)的“戰(zhàn)友”旁邊.《金色的腳臃一文,是講狐貍爸爸和狐貍媽媽盡心盡力地想把自己的孩子救出來和它們一起回到大森林里去,這種父母對孩子的愛,不正如我們?nèi)祟惛改笇⒆拥膼蹎?
眾鳥與燕子故事讀后感
從前，有一種能產(chǎn)生粘鳥膠的樹，當這種樹剛發(fā)芽時，燕子預感到鳥類將大難臨頭。
于是，她召集鳥類，勸說他們一定要把所有這種樹弄死。
如果做不到，就馬上飛到人那里去，向他們求助，請求他們不要用粘鳥膠來捕捉鳥類。
所有的鳥都取笑燕子，認為她是說傻話。
燕子無奈便獨自飛到人那里，請求保護。
人們認為她聰明、機智、善良，便答應了她的請求，允許她和人們住在一起。
結(jié)果，別的鳥類都常被人捕捉，成為人們的美食。
唯獨燕子幸免于難，在人們家里平平安安地筑窩，無憂無慮地生活。
寄生樹與細草讀后感
樹站在一株古木的高枝上，在空氣中洋洋得意。
傲地俯瞰著的細草說道：“你們可憐的小草兒，你看我的位置是多么高，你們是多么矮小
”細草們沒有回答。
寄生樹又自言自語地唱道：“啊哈喲，我是大自然中的天驕。
有大樹做我庇護，有大樹供我養(yǎng)料。
我是神不虧而精不勞，高瞻乎宇宙，君臨乎小草，披靡乎浮云，揖友乎百鳥。
啊哈喲，我是大自然中的天驕。
” 一場雷雨，把大樹劈倒了。
寄生樹和古木的高枝倒折在草 上。
細草兒們?yōu)樗Э蘖艘粓觥?/p>
寄生樹漸漸枯死了。
每逢下雨的時候，細草們便追悼它，為它哀哭。
寄生樹被老樵夫撿拾在大籮筐里，賣到瓦窯里去燒了。
每 逢下雨的時候，細草們還在追悼它，為它哀哭。
鳥的天堂讀后感150字
讀鳥的天堂有感 我讀了《鳥的天堂》這篇文章。
鳥的天堂在巴金爺爺?shù)纳窆P下變得栩栩如生。
我仿佛看到了那美麗的景象。
當我讀到‘真是一株大樹’時感到頗為震驚，心中不禁冒出了一個問號。
難道美麗的‘鳥的天堂’是一棵大樹
難道一棵樹能有這么大的生命力，能承載這么多的鳥兒和哺育那么多的生命
讀到‘朋友說：“有許多鳥兒在上面筑巢，農(nóng)民不許人去捉它。
”’時感到這美麗的景色不僅需要鳥兒，更重要的是人們要保護‘鳥的天堂’這片美麗的凈土。
在地球上自然界中人并非是主宰。
地球是所有生命共同的母親。
人類只有與所有生命和平相處才能使地球更加美麗和諧。
‘第二次經(jīng)過鳥的天堂是在一個陽光燦爛的早晨。
那時鳥的天堂熱鬧極了。
像是鳥兒們在開歌唱比賽。
’讀到這里我仿佛身臨其境，好像看到了艷麗的鳥兒們正在舉行它們的時裝盛會，鳥兒們此起彼伏的清脆悅耳的歌聲仿若一首首天籟之音。
不禁令我陶醉其中，真想親身去游覽鳥的天堂。
讓我們大家一起攜手保護環(huán)境，產(chǎn)生更多鳥的天堂，魚的天堂，令我們的家園更加美麗。
飛鳥的天空讀后感
不同于村上春樹那中帶著憂傷彷徨的青春故事，也有別愛玲華麗中透出凄桑的老式愛情。
泰戈爾的文字是一種獨特的清新，仿佛無人踏足的自然荒野上的空氣，在鋪天蓋地的明媚陽光下，為我們打開一扇面朝天堂的窗……——題記小巧秀氣的淺黃色封面上掠過一群展翅高飛的群雁，映襯著三個柔中帶剛的黑字“飛鳥集”（Stray Birds）——這，便是我桌面上擺在最顯眼位置上的一本書。
而就在昨天，在金海心空靈飄渺的歌聲中，我剛剛讀完了這本泰戈爾的經(jīng)典詩集——《飛鳥集》。
《飛鳥集》由105段詩歌組成。
每段詩歌都只有簡短的兩三句話，卻在冥冥中，悄悄為我們點亮了什么東西。
而在這些集靈感與思索為一身的精悍短詩中，泰戈爾更向我們展示了他的多個身份——他時而是一個襁褓中的嬰孩，為母親的微笑而手舞足蹈；時而是一名四海為家的探險家，向著高山大海發(fā)出感嘆；時而是一位熱戀中的青年，因心愛的姑娘而謳歌愛情；時而是一位滿頭銀發(fā)的老朽，獨自在回憶中反思人生；但更多時他只是一個無名的過客，為世間萬物記錄下靈感閃動的瞬間，然后微笑著安靜離開。
除去泰戈爾清新自然的文筆，在《飛鳥集》中，我更多感受到的是一種對生活的熱愛以及對愛的思索。
毫無疑問，泰戈爾的靈感來源于生活，但同時更高于生活；他用自己對生活的熱愛，巧妙地隱去了一些苦難與黑暗，而將所剩的光明與微笑毫無保留地獻給了讀者。
他對愛的思索，更是涵蓋了多個方面，包括青年男女間純真的愛情、母親對孩子永存的母愛、人與自然間難以言喻的愛……尤其是對于愛情，泰戈爾毫不吝嗇地運用了大量的比喻修辭來贊美愛情的美好與偉大。
在泰戈爾眼中，世界需要愛，人生更需要愛，正如他在《飛鳥集》中所寫的一樣：“我相信你的愛，就讓這作為我最后的話吧。
”在另一方面，泰戈爾捕捉了大量關(guān)于自然界的靈感。
他說天空的黃昏像一盞燈，說微風中的樹葉像思緒的斷片，說鳥兒的鳴唱是晨曦來自大地的回音；他將自然界的一切擬人化。
他讓天空和大海對話，讓鳥兒和云對話，讓花兒和太陽對話……總之，在泰戈爾的詩里，世界是人性化的，自然也是人性化的，萬物都有它們自己的生長與思考；而他只是為它們的人性化整理思想碎片而已。
而這，便也是《飛鳥集》名字的由來：“思想掠過我的心頭，仿佛群群野鴨飛過天空，我聽到了它們振翅高飛的聲音。
”……這就是泰戈爾，這就是《飛鳥集》。
或許，對于人類的文明史來講，《飛鳥集》不過是滄海一粟而已；然而，我卻只想說，它是一種別具一格的清新，在如今繁忙擁擠的都市里，用它蘊涵的廣闊無邊的自然荒野，為我們開創(chuàng)另一個天堂。
或：當飛鳥觸動心弦——讀《飛鳥集》有感黎芷敏 番禺中學 高二(22)當飛鳥觸動心弦,我學會了愛.----題記曾經(jīng),苦痛,傷悲無數(shù)次地刺痛我的心房;曾經(jīng),想逃離這個喧囂的城市;曾經(jīng),我以為這個世界上已經(jīng)沒有了愛.直到有一天,飛鳥邂逅了我的心,擦出絢麗的火花......《飛鳥集》出自印度詩人泰戈爾的筆下.讀他的詩,我感受到的是一種在俗世中脫胎換骨的超然,慶幸自己在喧鬧的城市中尋找到一角寧靜.飛鳥帶給我的,是一場心靈的洗禮,是一種愛與美交織的智慧,是一個真實而清新亮麗的夢.當飛鳥遇上我的心,我學會了愛.愛自己,是一切愛的前提.我曾傷痛過,也曾失望過,還曾體會過'死亡',我很高興生活在這個偉大的世界里.誰不曾苦惱過 然而在失落與苦痛中,泰戈爾選擇了愛,愛自己的生命......年華如潮水般推著我涌上遠方的堤岸,我知道,有一天,我也會一點一點地老去,于是,我越發(fā)珍惜生命.是飛鳥,讓我明白愛就是充實的生命,一如盛滿了酒的酒杯,才發(fā)現(xiàn),每個角落,都有愛,有美,還有平凡的感動.當煩惱來臨時,把它看得輕一點,淡一點,一切都好.何必要頑固地令自己沉淪在苦里頭呢 風也沒動,幡也沒動,美也好,丑也罷,能活著本來就是一種幸福,何必庸人自擾 當飛鳥觸摸我的心,我學會了愛.愛他人,更是幸福的延續(xù).我喜歡《飛鳥集》中的大樹,因為,樵夫用斧頭向大樹乞求斧柄.大樹給了他.我欣賞《飛鳥集》中的太陽,太陽穿上樸素的光之衣,云朵卻披上了絢麗的衣服.我贊美《飛鳥集》中的泥土,因為泥土飽受人侮辱,卻以花朵為回報.這一切一切都是愛,對他人的愛.它是那么地無私,卻又那么地真實.功名,利祿,似乎在這塵世中占了越來越多的比重,難怪泰戈爾給我們帶來了這三百首清新的小詩,讓我們在擁擠不堪的日子里獲得一道曙光.正因為他的飛鳥,我敬佩大樹,歌頌太陽,認同泥土.人與人之間每多一份愛,心與心的距離就近了幾分.愛己.而推及愛人,讓世界充滿愛.我想,到我垂垂老去的某一天,我會自豪地說:我曾經(jīng)愛過了.當飛鳥輕敲我的心弦,我學會了愛.愛大千世界,那是幸福的最高點.我熱愛這個世界,才生活在這個世上.博愛是一種心靈的寄托,有了這樣的精神支柱,當你沒胃口時,就不會抱怨食物.世界是可愛的,在我們失意時,請別抱怨,請學會寬容,試著用心去親吻我們的世界.泰戈爾的愛就像海波一樣蕩漾開來,遍及全世界.我的思想隨著這些閃亮的綠葉而閃耀著,我的心伴著陽光的撫摸而歡唱;我的生命因與萬物一同遨游在空間的湛藍,時間的墨黑中而感到歡喜.綠葉,陽光,生命的萬物,為我們營造了一個美得無法言喻的世界;泰戈爾與飛鳥為我們提醒幸福,歌頌美,我們還有什么理由不愛生命,不愛世界 生活的苦惱,沖不掉我對愛的追求;城市的喧鬧,淹不去我對愛的贊美.歲月的滄桑,或許會吞噬我的青春,但我心中的愛永不老.正如《飛鳥集》的結(jié)束語:我相信你的愛.天空沒有留下痕跡,但我已經(jīng)飛過.我也愿作一個這樣來無影,去無蹤的飛鳥,不求在這里帶來我的影響,只求用我的愛,留下我成長的氣息.
鳥奴 讀后感
在家閑來無事，順手幫外甥女收拾一下書本、文具，無意間發(fā)現(xiàn)了一本藍色封面、做工精量的圖書，仔細一看原來是《鳥奴》。
說實話以前對于動物類的書籍我是不屑一顧的，認為凡是描寫動物的書籍都沒什么看頭，但是在學校的時候，王老師和同自己在一個辦公室的海老師都曾經(jīng)提起過這本書，都說這是一部值得認真閱讀的佳作，悠長假期，有一本有價值的佳作跟你相伴，何樂而不為呢
在懸崖峭壁廣布的滇北高原上，有一棵大青樹，兩只蛇雕和兩只鷯哥分別在上面筑巢而居。
按照常理，兩只鷯哥似乎早應該被蛇雕吃掉，事實上，這兩只鷯哥并沒有遭到這樣的厄運。
怎么回事呢
原來這兩只鷯哥的卵總是被蛇吃掉，為了躲避蛇的襲擊，它們來到了蛇的天敵——兩只蛇雕所居住的大青樹上筑巢，“大樹底下好乘涼”，希望蛇雕能夠保護它們。
但是，蛇雕不會給它們白白充當保護傘，鷯哥也知道這一點，于是它們主動要求給蛇雕當奴隸。
這一舉動正中蛇雕下懷，它們正愁幼雕拉出的糞便不好清理，這兩只鷯哥既能為他們打掃“室內(nèi)”衛(wèi)生，又能為它們吸引到不少的食物，而自己保護它們幾乎不需要成本，何樂而不為
于是，這種奇特的共棲關(guān)系開始了。
為了討得主子的歡心，鷯哥們每天起早貪黑、畢恭畢敬、“鞠躬盡瘁”地照顧幼雕，清理雕巢。
盡管累得“生死兩不知”，鷯哥們自己得到的好處卻少得可憐。
蛇是不敢來了，小鷯哥也終于孵出來了，但是，四只小鷯哥卻先后死于它們的主子——蛇雕的利爪之下。
當兩只幼雕長大成“雕”，飛出巢穴，遠走高飛之時，鷯哥身上的價值也就被榨取完了。
主子們不需要鷯哥們的繼續(xù)服務(wù)，冷酷無情地將它們逐出了巢穴。
兩只可憐的、被完全奴化的鷯哥，此時的想法仍然是找一片“屋檐”來棲身，繼續(xù)它們“輕松的”奴隸生活……生活的壓力，生存的勇氣，讓鷯哥一家迫不得己在這樣的環(huán)境下忍氣吞聲的生活，并開始了他們一生一世的追求。
小鷯哥死了，他們的幸福也隨風而逝了，一絲的溫熱都沒有存留，只剩下嘆息與悲傷。
同樣是失去，一邊傷痛萬分，一邊不屑一顧；同樣是生命，一邊愛護有加，一邊卻是熟視無睹……都是鳥兒，都擁有同一片湛藍的天空，都在同一棵樹下生存，為什么一定要因為自己的自私自利去傷害別人
沒錯，兩只“年歲已高”的鷯哥的確失去了兒女，但他們在我眼中是個絕對的成功者。
來到蛇雕生活的地方，與他們一同生活，仿佛同死神共處一般——這需要多么大的勇氣和膽量啊
這樣的人有嗎
很少
鷯哥是鳥，我們深，連他們都不會輕易向命運屈服，難道我們就做不到嗎
不是，是我們?nèi)鄙倌懥?，是我們不敢，不敢面對嘗試后的失??；害怕失敗后的流言蜚語；恐懼，恐懼失敗后嘲笑的目光。
其實，當你這樣想的時候，你就大錯特錯了。
就算你做的不怎么樣，即使失敗了，也不要擔心別人嘲笑的目光。
人，孰能無過
你應該證明給他們看：我，不是懦夫
除非你自己看不起自己，否則，誰也別想擊潰你
放大膽子，去嘗試你想嘗試的一切，去追求你想追求的一切，也許成功就在不遠處向你招手
鳥是書的花朵讀后感
花朵的夢想讀后感 張翀 今天，我買了一本書，名叫《花朵的夢想》里面把我們生活的點點滴滴都一一記下來了，我很喜歡。
這本書使我感觸很深，它讓我感到了生活的美好，并且它僅僅只用了一種寫作的方式來說，并沒有漫長的說教，使我銘記在心， 其中使我最感動的部分是這一段：會玲在舞臺下是個衣著陳舊的女孩，言語也不張狂，一副平常人家女兒的樣子。
唯一出總的是她愛笑，笑聲歡躍，銀鈴般清脆。
因而，與別人樂哈哈的人一樣，會玲周圍有許多朋友。
可是很快就發(fā)生了一件意外的事：會玲的父親被捕了。
他是個窮漢子，窮得紅了眼，竟做了違法的事。
會玲臉色蠟黃，她的女友又說她失眠、焦慮，又說她格外愛她的父親，常常換乘四次公交車去探監(jiān)。
他的臉上好久沒都沒有一絲笑容。
我想即使他心里有快樂鳥，傷感和失落也會讓他窒息。
就在大家為會玲惋惜的時候，會玲卻出人意料的從憂傷中脫身——也許那只快樂鳥有堅韌的生命力會玲開始埋頭學技藝。
她學的是編織，我常?？吹剿弥€和鉤針，與朋友們坐在晴朗的天空下看太陽冉冉升起。
這句話讓我清楚的感覺到，一個叫會玲的孩心里的“快樂鳥”的非比尋常，作者能把這一點描寫得非常清楚很不容易。
我很喜歡《花朵的夢想》這本書，他給了我很多知識。
“一棵樹落光了葉子，不能說丑，但缺了枝繁葉茂的風姿，裸露出樹枝與樹枝之間巨大的空曠，總是遺憾。
我時常有一些沖動，希望能在冬天的樹上放點兒什么。
我喜歡讓一切事物從無到有，這讓人激動。
”這是作者的心聲，從無到有的過程確實很愉快，讓我們一起去欣賞吧
在冬天，如果下雪，玉樹瓊枝，卻還是有一群一群的鳥兒站在樹上，就像花兒一樣，。
其實春夏秋天的鳥也是有很多的。
當然文章并沒有止于由觀鳥而萌生的對美的發(fā)現(xiàn)和對美的感悟上。
一年四季的樹木會感謝一年四季的鳥，人也會的。
為什么
因為我們總是懷著一種等待的心理度過冬天…… 鳥兒卻總是快樂地忙碌著，總是保持著積極自在的生活姿態(tài)，人類卻很少去尋求改變。
文章寫鳥的語句真可謂精妙絕倫，例如：“要是一群白鴿落在樹枝上，仿佛早春的玉蘭花開，白的豐美而典雅。
”細膩而傳神地寫出了白鴿的神態(tài)美；有時一只鳥獨自唱出婉轉(zhuǎn)的歌聲，細細的發(fā)顫，發(fā)亮，猶如一個回味愛情的人在冬天品著茶，寫出了小鳥歌聲清脆悠揚的音樂美…… 這是一篇想象奇特，文藝四溢的美文，一篇充溢詩情畫意同時又飽含人生哲理的散文，字里行間充滿了盎然的生意，綽約的童心。
