求《恰同學(xué)少年》的讀后感，600字左右，謝謝

是我們中華人民共和國(guó)的第一代領(lǐng)袖，是他領(lǐng)導(dǎo)著中國(guó)人民從帝國(guó)主義列強(qiáng)的侵華戰(zhàn)爭(zhēng)中取得了勝利，解放了中國(guó)。

我們偉大的領(lǐng)袖毛主席是在什么樣的環(huán)境中成長(zhǎng)的

帶著這樣的疑問(wèn)，我懷著敬佩的心情閱讀了《》這本書(shū)，看完之后，我不禁從心底佩服毛主席少年時(shí)代的機(jī)智、勇敢。

就是這本書(shū)，讓我明白了許多道理。

出生在韶山上屋場(chǎng)里，童年的是一個(gè)聰明、頑皮的伢子，六歲時(shí)就開(kāi)始干農(nóng)活，經(jīng)常帶領(lǐng)小伙伴們一起放牛，讓牛自己吃草，他們則聚在一起講笑話、講故事、唱山歌，頗有當(dāng)年明太祖朱元璋的樣子。

1902年，調(diào)皮、聰明的開(kāi)始了正式的私塾學(xué)習(xí)，他讀起書(shū)來(lái)常常廢寢忘食，而且見(jiàn)縫插針，從不浪費(fèi)可以用來(lái)讀書(shū)的時(shí)間。

不僅愛(ài)學(xué)習(xí)，而且還樂(lè)于助人。

他可以放下自己家的谷子不收，去幫助別人家的大嬸收谷子；他可以每日帶兩份飯去學(xué)校，原因是他為了讓斷了口糧的伙伴可以吃上飯。

童年的讓我感受到學(xué)習(xí)和幫助別人其實(shí)也是一件很快樂(lè)的事。

當(dāng)十幾歲的知道縣城有了新式小學(xué)堂時(shí)，他不顧父親的阻撓，毅然寫(xiě)詩(shī)勵(lì)志，外出求學(xué)。

在小學(xué)堂中，多是富家紈绔子弟，不怕嘲笑，以一篇被老師評(píng)為“似黃河之水、一瀉千里”的文章征服了那些富家子弟。

長(zhǎng)大的他，在經(jīng)歷了半年自學(xué)后考上了當(dāng)時(shí)湖南省立第四師范學(xué)校，在學(xué)校中，他常常與蔡和森等人在節(jié)假日一起在湘江中暢游，從不論春夏秋冬；在岳麓山間冒雨奔跑，高呼：“讓暴風(fēng)雨來(lái)得更猛烈些吧

”；在湘江邊上“恰同學(xué)少年，風(fēng)華正茂;書(shū)生意氣，揮斥方遒；指點(diǎn)江山，激揚(yáng)文字”；在遠(yuǎn)足時(shí)，他們常常風(fēng)餐露宿，既廢朝食，也不晚餐，只吃一頓蠶豆飯便足夠了。

寫(xiě)下了“自信人生二百年，會(huì)當(dāng)水擊三千里。

”的座右銘。

少年時(shí)期的生活使我體會(huì)出孟子那句“故天將降大任于斯人也，必先苦其心志，勞其筋骨，餓其體膚，空乏其身”的含義。

讀完《》這本書(shū)，使我明白了我們每個(gè)人都應(yīng)該有遠(yuǎn)大的志向，從小就打好基礎(chǔ)，長(zhǎng)大了才能有出息，為國(guó)家做出貢獻(xiàn)。

恰同學(xué)少年第三集觀后感600字

前幾天晚上打開(kāi)電視機(jī)好播恰同學(xué)少年》這部反映主年生活的電視劇，真的很有教育意義，現(xiàn)在很少看到這么精彩的電視劇。

“恰同學(xué)少年，風(fēng)華正茂；書(shū)生意氣，揮斥方遒。

”的一首《沁園春·長(zhǎng)沙》不僅膾炙人口而且激發(fā)了幾代青年人的豪情壯志。

一部以“同學(xué)少年”為主題，描寫(xiě)青年在湖南第一師范求學(xué)生涯的大型青春劇《恰同學(xué)少年》在央視一套黃金檔開(kāi)播。

的許多思想、做法是現(xiàn)在青少年學(xué)習(xí)的榜樣，看時(shí)正播放和蕭子升徒步走湖南的情景，他們兩個(gè)沒(méi)有拿一分錢(qián)，徒步走到湖南的一個(gè)小鎮(zhèn)后，蕭子升寫(xiě)對(duì)聯(lián)，賣(mài)對(duì)聯(lián)，一個(gè)月回來(lái)的時(shí)候居然掙了不少錢(qián)。

從這件事情使我對(duì)孩子們的教育問(wèn)題，現(xiàn)在的孩子一遇到問(wèn)題，就退縮，應(yīng)該象他們一樣，迎難而上，動(dòng)腦筋、想辦法，解決問(wèn)題。

應(yīng)該一個(gè)問(wèn)題多動(dòng)動(dòng)腦筋思考幾次，說(shuō)不定就有解決的好辦法。

“與天斗，其樂(lè)無(wú)窮；與地斗，其樂(lè)無(wú)窮，與人斗，其樂(lè)無(wú)窮。

”我們雖然沒(méi)有的偉大氣魄和胸襟，但我認(rèn)為“與己斗，其樂(lè)無(wú)窮。

”我們無(wú)法戰(zhàn)勝天地，無(wú)法戰(zhàn)勝別人，但我們可以戰(zhàn)勝自己。

自己戰(zhàn)勝自己，也是一場(chǎng)偉大的勝利。

比如說(shuō)我，最近由于工作忙（也可以說(shuō)是借口），沒(méi)有寫(xiě)過(guò)幾篇稿件。

難道別人的工作就不忙，我決定戰(zhàn)勝自己，爭(zhēng)取三天寫(xiě)一篇稿件，來(lái)提高自己的寫(xiě)作能力。

雖然比起別人真是微不足道

長(zhǎng)沙城突遇一場(chǎng)大禍——1917年底，在護(hù)法戰(zhàn)爭(zhēng)中被擊潰的三千北洋兵敗往長(zhǎng)沙，意欲洗劫全城，城中卻空無(wú)一兵可資防守。

危急時(shí)刻，以驚人的膽略，率領(lǐng)二百名赤手空拳的一師學(xué)生軍，上演了一場(chǎng)精彩絕倫的“空城記”，一舉將三千潰兵全部繳槍。

長(zhǎng)沙城保住了，這真是一場(chǎng)膽的較量、智的生死較量。

從這件事上，顯示了驚人的軍事才能和常人難比的膽略。

為他以后率領(lǐng)紅軍擊敗國(guó)民黨，領(lǐng)導(dǎo)解放全國(guó)人民奠定了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。

從這件事看出，后天教育固然重要，先天的性格更是無(wú)法改變的。

象這樣的膽略是別人學(xué)也學(xué)不來(lái)的。

我們培養(yǎng)孩子，更應(yīng)該注重個(gè)性化的發(fā)展，不光要學(xué)習(xí)成績(jī)好，還要培養(yǎng)孩子的興趣、愛(ài)好，將來(lái)才可能有一技之長(zhǎng)，成年后更好的發(fā)揮自己的天賦，才能成為國(guó)家的棟梁。

就是因?yàn)橛行ｉL(zhǎng)和楊老師的鼎立支持和幫助，所以成就了他青年時(shí)代就發(fā)揮出了自己的卓越的軍事天才和領(lǐng)導(dǎo)才能，才能在以后更有信心和力量完成自己的歷史使命。

跪求一部勵(lì)志影視作品（《如恰同學(xué)少年》、《奮斗》）觀后感 600字

他知錯(cuò)能改，古人“程門(mén)立雪”他“袁門(mén)立雨”，用誠(chéng)心打動(dòng)了老師；　　他有領(lǐng)袖風(fēng)范，同學(xué)們總是聽(tīng)從他的號(hào)召；　　他堅(jiān)忍不拔，堅(jiān)持冷水浴和各種有益的體育活動(dòng)。

　　他……　　他心中有天，有地，有中國(guó)，有世界，有宇宙

　　當(dāng)然，金無(wú)赤金，人無(wú)完人。

從劇中，也看出了他的一些缺點(diǎn)。

從中，不難預(yù)見(jiàn)出他日后成為國(guó)家第一領(lǐng)導(dǎo)人時(shí)，實(shí)行一些錯(cuò)誤的路線原因和必然性。

　　說(shuō)：“與天奮斗，其快無(wú)窮；與地奮斗，其樂(lè)無(wú)窮；與人奮斗，其樂(lè)無(wú)窮”。

這簡(jiǎn)單的一句話顯現(xiàn)出他的兩個(gè)特點(diǎn)。

　　第一，他是一個(gè)很爭(zhēng)強(qiáng)好勝的人，什么事情都要爭(zhēng)出個(gè)所以然。

是的，在革命的時(shí)候，他可以與日本人斗爭(zhēng)，與國(guó)民黨斗爭(zhēng)。

可是，當(dāng)一個(gè)“共產(chǎn)主義的新中國(guó)”建立起來(lái)的時(shí)候，他已經(jīng)是黨的主席。

他又與誰(shuí)斗

戎馬一生，征戰(zhàn)無(wú)數(shù)。

年老的時(shí)候沒(méi)有人奮斗，樂(lè)在何處

當(dāng)他無(wú)從奮斗時(shí)，便發(fā)起了文化大革命。

和黨內(nèi)一小撮走資本主義路線的階級(jí)敵人”做斗爭(zhēng)。

　　第二，他不是很重視科學(xué)。

現(xiàn)在大家都知道，人和自然要和諧相處，人是斗不過(guò)自然的，更不應(yīng)該和自然斗。

在長(zhǎng)沙第一師范讀書(shū)的時(shí)候，的數(shù)理化成績(jī)就不是很理想。

后來(lái)也只去蘇聯(lián)短期停留過(guò)。

在當(dāng)時(shí)的歷史時(shí)期，不注重科學(xué)，也是可以理解的。

但正是因?yàn)檫@樣，他沒(méi)有采納計(jì)劃生育的政策。

還提出了“人定勝天”等不正確的口號(hào)。

開(kāi)展大煉鋼鐵運(yùn)動(dòng)，和不切實(shí)際的糧食生產(chǎn)指標(biāo)。

　　一般人到老年，都會(huì)比平時(shí)更倔強(qiáng)一些。

如果本來(lái)就倔強(qiáng)的人，就更難聽(tīng)取別人的意見(jiàn)了。

如果他是一個(gè)普通人，這沒(méi)有什么。

可是，作為國(guó)家首要領(lǐng)導(dǎo)人。

就必須廣泛的接受批評(píng)和意見(jiàn)。

正因?yàn)榫髲?qiáng)，和一些小人的鼓動(dòng)，才會(huì)堅(jiān)持一些錯(cuò)誤的路線。

給國(guó)家和人民帶來(lái)了一些災(zāi)難。

　　不過(guò)，無(wú)論怎么樣。

的確是一位偉大的領(lǐng)導(dǎo)。

而我們要學(xué)習(xí)的，也是青年時(shí)期的那種已天下為己任的豪情壯志和優(yōu)秀品格。

　　“衡山西，岳麓東，城南講學(xué)峙其中。

人可鑄，金可熔，麗澤紹高風(fēng)。

多材自昔夸熊封。

男兒努力蔚為萬(wàn)夫雄……”用畢生的努力締造了新中國(guó)，也可以說(shuō)是完成了自己的理想。

而他也成為了歌詞中所唱的萬(wàn)夫之雄

　　老一輩的使命們已經(jīng)完成了。

可我們的使命才剛剛開(kāi)始。

　　“問(wèn)蒼茫大地，誰(shuí)主沉浮

”誰(shuí)說(shuō)，一二十年后“主沉浮”的就不是你我呢

　　小妹的水平僅限于此，多多包含，O(∩_∩)O~

恰同學(xué)少年第四集觀后感五十字以上兩百字之內(nèi)

每年都有很多新的電視劇上映，比如火線三兄弟、精忠岳飛等。

還記得那年的電視劇《恰同學(xué)少年》給我留下好多感受。

　　“獨(dú)立寒秋，湘江北去，橘子洲頭。

看萬(wàn)山紅遍，層林盡染; 漫江碧透，百舸爭(zhēng)流。

鷹擊長(zhǎng)空，魚(yú)翔淺底， 萬(wàn)類(lèi)霜天競(jìng)自由。

悵寥廓，問(wèn)蒼茫大地，誰(shuí)主沉浮? 攜來(lái)百侶曾游，憶往昔崢嶸歲月稠。

恰同學(xué)少年，風(fēng)華正茂; 書(shū)生意氣，揮斥方遒。

指點(diǎn)江山，激揚(yáng)文字， 糞土當(dāng)年萬(wàn)戶侯。

曾記否，到中流擊水，浪遏飛舟!”這是人民領(lǐng)袖的一首催人奮進(jìn)的一首詞。

　　每每讀到這首激勵(lì)人心的詞時(shí)，我的心就好似黃山的云霧，不停的翻騰，如錢(qián)塘江的大潮洶涌，如地里的巖漿……不禁想起了電視劇《恰同學(xué)少年》。

求恰同學(xué)少年中一段的摘抄與賞析，200字

魯迅 青年男女應(yīng)當(dāng)保持真誠(chéng)的關(guān)系，也就是說(shuō)，要有這樣一種關(guān)系：無(wú)論對(duì)任何事物，不夸大，也不低估。

如果彼此不欺騙，如果尊重自己也尊重他人，這時(shí)候，不管保持什么樣的關(guān)系-友誼的、愛(ài)慕的等等關(guān)系-那都是健全的關(guān)系。

馬卡連柯 愛(ài)一個(gè)人意味著什么呢

這意味著為他的幸福而高興，為使他能夠更幸福而去做需要做的一切，并從這當(dāng)中得到快樂(lè)。

車(chē)爾尼雪夫斯基 為著品德而去眷戀一個(gè)情人，總是一件很美的事。

柏拉圖 戀愛(ài)給人以智慧，而它常常借智慧而支 派斯格爾 在這個(gè)只有兩個(gè)人有份的特殊恩賜之中，相互間有一種特別甜蜜的愛(ài)，是不能用筆墨言語(yǔ)來(lái)表現(xiàn)的。

赫爾岑 人生是花，而愛(ài)便是花的蜜。

雨果 兩性相愛(ài)，是人生最重要的部分。

應(yīng)該保持他的自由、神圣、崇高，不可強(qiáng)制他、侮辱他，污蔑他、屈抑他，使他在人間社會(huì)喪失了優(yōu)美的價(jià)值。

李大釗 愛(ài)情是作為偉大的因素滲入他們的生活的，但是它并不把其他因素都吞噬吮吸掉。

他們并不因?yàn)閻?ài)情而割棄公民精神、藝術(shù)、科學(xué)的普遍利益；相反，他們還要把愛(ài)情的一切鼓舞、愛(ài)情的一切火焰帶到這些方面去，而反過(guò)來(lái)，這些世界的廣闊與宏偉也滲透到了愛(ài)情里。

恰同學(xué)少年為話題的作文怎么寫(xiě)?從方面入手啊

可以寫(xiě)一些同學(xué)間的一些美好回憶 ，然后就說(shuō)些青春納夢(mèng)想之類(lèi)的主題，題目就可以叫 回憶啥啥的，只是個(gè)人的建議，你要覺(jué)得不好就算了嘛

了不起的小葉子 我有驚喜送給你的讀后感600字，快點(diǎn)，急用

想起“磨練”這個(gè)詞，就想到了孟子的一句話：敵天將降大任于斯人也，必先苦其心志，勞其筋骨，餓其體膚，行拂亂其所為，所以動(dòng)心忍性，曾益其所不能。

人生如那多次經(jīng)歷沸水浸泡的茶葉，人的成長(zhǎng)需要磨練。

就像文中寫(xiě)的小草對(duì)外面世界的渴望，對(duì)生命的熱愛(ài)推動(dòng)著它要穿破巖石的信念，等它終于成功的那一刻望望過(guò)去磨煉的道路多磨坎坷

卑微的小草、尊貴的臘梅都同樣用自己的頑強(qiáng)和生命作斗爭(zhēng)，而我們是不是也應(yīng)該磨練一番

從而綻放奪目的光彩

通過(guò)本文我想起了“百家講壇”講過(guò)的一個(gè)人物——李清照。

她的一生可謂是坎坷不平的，然而她的詩(shī)中記錄了不僅僅是她的磨煉，還有她磨練后的成熟于精魂的升華

生活中蠶的破繭成碟也是對(duì)磨練、對(duì)生命的進(jìn)化具有巨大作用的驗(yàn)證

是啊

人也是一樣，我們稚嫩的少年和著磨練已經(jīng)長(zhǎng)大

長(zhǎng)大的青年伴著磨練的成熟

寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來(lái)，生命之歌在于磨煉，在于探尋，在與奮斗

讀不斷的滄桑，經(jīng)歷不完的的磨煉。

不管是那拉的出走，苔絲的溫柔，亦或少年維特的煩惱，還是泰戈?duì)柌恍嗟耐模瑓s是不同的人生經(jīng)歷留下的永恒印記。

磨煉，像高山流水之曲，二泉映月之音，恰同學(xué)少年之志，奏出不朽，奏出清音。

無(wú)須太多的言辭啊 只需深深的凝眸 拂去了少年輕狂 只留下絲絲感動(dòng)正如在世界上的每一部字典里，Success(成功)總是在Failure(失敗)之后一樣。

若想享受成功的陽(yáng)光就必然要經(jīng)受失敗的風(fēng)雨洗禮。

沒(méi)有一條通向成功的路是康莊大道，如果你害怕挫折，就永遠(yuǎn)不能到達(dá)成功的彼岸。

寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來(lái)——愛(ài)迪生不害怕挫折，1000次的實(shí)驗(yàn)，1000次的失敗。

日日夜夜，星月睡了他未入眠。

然而，也正是在經(jīng)歷了這些挫折以后，愛(ài)迪生這個(gè)名字永遠(yuǎn)載入了史冊(cè)。

留聲機(jī)，燈……這些偉大的發(fā)明見(jiàn)證著他的輝煌

不經(jīng)一番寒徹骨，哪得梅花撲面香——很多人說(shuō)，海瑞是個(gè)笨蛋，可也正是這個(gè)“笨蛋”，在那個(gè)腐朽的王朝用自己的一生洗刷出了一片清灣。

朝中無(wú)人支持他，皇上昏庸無(wú)能。

可是，面對(duì)這些挫折，海瑞卻是逆流而上，罷官算甚

流言更無(wú)可畏懼

而最終，海瑞也憑借了一己之力在那個(gè)時(shí)代留下了濃墨重彩的一筆。

欲知松高潔，待到雪化時(shí)——但，若是有人等不及雪化，又會(huì)如何

很簡(jiǎn)單。

項(xiàng)羽霸王別姬，有的是豪情，有的是情義。

可是堂堂七尺男兒，為何不能忍辱負(fù)重，面對(duì)挫折，重新來(lái)過(guò)

“江東子弟多才俊，卷土重來(lái)未可知

”正是無(wú)法面對(duì)失敗，畏懼失敗，項(xiàng)羽才會(huì)落得四面楚歌，才會(huì)那樣無(wú)顏而死。

若是樹(shù)木畏懼挫折，哪來(lái)的郁郁森林

若是蝴蝶畏懼挫折，哪來(lái)的翩翩蝶影

若是高山畏懼挫折，哪來(lái)的傲視天地

若是蒼鷹畏懼挫折，又哪來(lái)的搏擊長(zhǎng)空

“失敗是成功之母。

”彩虹之所以如此美麗，是因?yàn)槟鞘顷?yáng)光在風(fēng)雨之后洗盡鉛華的真正本色。

所以，為什么要畏懼失敗，害怕挫折呢

抬起頭，昂起胸，勇敢地直面挫折，挑戰(zhàn)挫折。

何懼挫折

磨煉，是人生的另一顆太陽(yáng)。

經(jīng)歷一次磨煉，就獲得一次人生的亮麗。

空白的人生，才沒(méi)有磨煉。

經(jīng)受磨煉吧，做生活的強(qiáng)者

磨煉是與挫折相伴而生的，是與困難相抗衡的。

磨煉中的人生是艱辛的人生，更是亮麗的人生，因?yàn)樵谀挼倪^(guò)程中，人變得堅(jiān)強(qiáng)，閱歷變得豐富，能力日益增強(qiáng)。

作者用“寶劍鋒”“梅花香”喻愛(ài)迪生的發(fā)明創(chuàng)造，海瑞的正直清廉，正面事例過(guò)后，又用項(xiàng)羽作為反面事例進(jìn)一步論證，這樣就把道理闡述得清楚、充分。

最后五段語(yǔ)言上有亮點(diǎn)，那就是排比兼反問(wèn)句式的運(yùn)用，整飭有力；比喻貼切，對(duì)比鮮明，也為結(jié)尾增色不少 這是巫庭光的如果急用馮侖的在找我