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          橋的讀后感400

          時(shí)間:2019-05-11 06:41

          我站在鐵索橋上讀后感400字左右

          讀《橋》有感2012-01-01 作者:雙魚(yú)座姍姍 2359人讀過(guò) 相關(guān)作文 我來(lái)投稿讀《橋》有感生命,對(duì)于我們每個(gè)人只有一次。

          那個(gè)如山般的老漢洪水的獰笑聲中,用自己的生命為全村一百多號(hào)人撐起了一座橋。

          這橋是生的希望,而老漢,了全村人,奉獻(xiàn)了自己和兒子的生命。

          他最終留在了自己生活了一輩子的那片土地。

          在生死危機(jī)前,人們毫不猶豫的奔向生的大門(mén),而老漢把生的希望留給了別人。

          這個(gè)故事是我們的一篇課文,我讀完之后極為震撼。

          一個(gè)老漢,能在生死關(guān)頭那樣鎮(zhèn)定的疏散村民,能不忘記一個(gè)黨員的信念:人民的利益高于一切。

          這樣一位老漢,我們永遠(yuǎn)的楷模,他是我們心中不倒的豐碑。

          他沒(méi)有歷史上位名人偉大我認(rèn)為,我們應(yīng)該向他致敬。

          山,是沉穩(wěn)的,是值得依靠的。

          老漢雖然為大家犧牲了,但他的精神,他如山一般的精神,是永遠(yuǎn)會(huì)屹立在我們心中的。

          讓我們永遠(yuǎn)記住這位老漢,記住老漢如山一般的精神

          讀后感400字的5篇

          自從在老師的指導(dǎo)下學(xué)習(xí)了賣(mài)火柴的小女孩這篇文章后,我對(duì)那位賣(mài)火柴的小女孩產(chǎn)生了敬佩之情。

            這篇文章主要講了一個(gè)賣(mài)火柴的小女孩在下著雪的大年夜,又冷又餓,可又不敢回家,她只好蜷縮在墻角,幾次擦燃了火柴,看到了她從來(lái)沒(méi)有看到過(guò)的景象,但在饑餓與寒冷的壓迫下凍死在街頭的故事。

            她多么的可憐,我非常同情她,如果她生活在我們的社會(huì)上就不會(huì)有今天這樣可憐的遭遇了。

          想想她多么的餓,幾天沒(méi)有吃一頓飽飯了,還要在大年夜這樣美好的日子里去賣(mài)火柴。

          是那樣冷的天,在寒冷又饑餓的情況下賣(mài)火柴。

            但是我沒(méi)有她那樣的能耐,我們?nèi)绻惶觳怀燥埦宛I的慌,那樣的冷,我們根本就還沒(méi)出門(mén),就不敢出去了。

          想像小女孩那樣還要餓幾天,我們跟本做不到,如果是我們的話(huà)就要哭天喊地了。

          她在餓的時(shí)候,我們正吃著香噴噴的食物,美味可口。

            小女孩穿著又臟又破的衣服在賣(mài)火柴,是那樣的單薄的衣服,風(fēng)一直灌入她的身體,身體凍得像一塊冰。

          還要走路,在那樣厚的積雪里走,腳丫都不能動(dòng)了。

            終于,她走了,在一個(gè)除夕夜,在一個(gè)美好的日子里走了,她跟著她奶奶飛到?jīng)]有饑餓,沒(méi)有寒冷的地方去了。

          我為小女孩悲慘的命運(yùn)嘆息,我為人們對(duì)她的冷漠傷心。

            我們呢,穿著嶄新的衣服,鮮艷亮麗,厚厚的,多么的暖和。

          還有新的鞋子,暖得腳很舒服。

            我們?cè)趺磁c小女孩比啊,她沒(méi)有鞋子、衣服,甚至沒(méi)有得吃一頓飽飯。

          我們多么的幸福,小女孩多么的可憐,我們隨手可得的東西她卻想得到,是比登天還難。

            我非常佩服那位賣(mài)火柴的小女孩,她善良、勤勞。

          她什么都會(huì)做。

          我們比她幸福多少倍啊,所以,我們要好好珍惜我們現(xiàn)在的生活,讓我們的未來(lái)更加美好    那天去書(shū)店,我從一大堆世界名著中挑了一本很薄的書(shū),名字叫,在我拿起這本書(shū)時(shí),我沒(méi)有想到這么薄的一本書(shū)會(huì)對(duì)我產(chǎn)生這么大的影響,使我感觸很深,我覺(jué)得這本書(shū)的形式和內(nèi)容都很出色.  美國(guó)的五十年代是一個(gè)相當(dāng)混亂的時(shí)期,二戰(zhàn)的陰云尚未散去,冷戰(zhàn)硝煙又起.一方面科技發(fā)展迅速,而另一方面,人們?nèi)狈硐?意志消沉,在自己無(wú)力改變的社會(huì)大背景下,過(guò)著混混噩噩的生活.于是,出現(xiàn)了,霍爾頓就是其中的一員,他抽煙酗酒,不求上進(jìn),但是,他還不至于淪落到吸毒,群居的地步,因?yàn)樵谒牡?一直還存有美麗而遙遠(yuǎn)的理想---做一個(gè)麥田里的守望者.  我們生活的這個(gè)國(guó)度,這個(gè)時(shí)代正處于巨大的變革之中,一切都在日新月異的發(fā)展.從某種意義上說(shuō),這與50年代的美國(guó)確實(shí)有些相象.社會(huì)不斷進(jìn)步,人們的思想觀(guān)念也在發(fā)生變化,很多人開(kāi)始迷茫,消沉,他們逐漸遺忘自己的理想,沒(méi)有了最初的熱情,開(kāi)始向往平庸.  我們是一群生活在新時(shí)代的孩子,自然已經(jīng)習(xí)慣了困惑和煩惱,但是我們應(yīng)該集中精神看準(zhǔn)我們的前方,我們的路,我們應(yīng)該是一群有理想有抱負(fù)的人.假如霍爾頓沒(méi)有他純潔的理想,那他就會(huì)墮落到底,是他的理想讓他活下來(lái).理想是人的指路明燈,它帶著人走向未來(lái),走向光明.我們的人生才剛剛開(kāi)始,縱然生活讓我們這代人有些迷惘和彷徨,但一切不過(guò)是暫時(shí)的,不就都會(huì)過(guò)去,我們現(xiàn)在最需要的,就是我們的理想. 是的,有理想就有希望,希望就在明天,明天會(huì)更美好!  (讀有感) 今天,我一口氣讀完了日本著名小說(shuō),這本書(shū)是日本著名作家寫(xiě)的。

            小豆豆在原來(lái)的學(xué)??偸菗v亂,一會(huì)兒叫路人過(guò)來(lái),一會(huì)兒叫燕子飛,總是搞得不得安寧。

          但是,自從小豆豆來(lái)到巴學(xué)院,她就像變了一個(gè)人似的,上課認(rèn)真聽(tīng)講。

          可她但頑皮依然不改,有一次,小豆豆準(zhǔn)備回家時(shí),看到一張報(bào)紙,她后退幾步,飛奔到報(bào)紙前面,用力踩下去,“撲通”,小豆豆一下子掉了下去,原來(lái)這兒是掏糞口,掏糞人員有事出去了,為了不讓臭味散發(fā)出去,掏糞人員用報(bào)紙蓋上了,媽媽見(jiàn)了,又好氣又好笑。

          小豆豆說(shuō):“我以后絕對(duì)不會(huì)踩報(bào)紙了。

          ”那么說(shuō),除了報(bào)紙,她還會(huì)踩其它東西了

          媽媽在心里這么問(wèn)自己。

          小豆豆在巴學(xué)院勤奮好學(xué),這都?xì)w功于小林作宗校長(zhǎng)可以設(shè)計(jì)出這么好的學(xué)校。

          巴學(xué)院一共有五十多人,一個(gè)年級(jí)才八九個(gè)人。

          另外,巴學(xué)院還組織一些課外活動(dòng),比如:泡溫泉,游泳,散步??在巴學(xué)院里,小豆豆成為了一名真正的小學(xué)生。

          可是,巴學(xué)院被美國(guó)轟炸了,小林校長(zhǎng)決定再建立一所學(xué)校。

            我要向小豆豆刻苦學(xué)習(xí)學(xué)習(xí),小豆豆,你真棒。

          我希望世界上有巴學(xué)院,因?yàn)樾×中iL(zhǎng)理解孩子,他教育方式好,他還有一顆博愛(ài),寬容,仁慈的心,小林校長(zhǎng)能不被孩子們喜歡嗎

              《窗邊的小豆豆》講述了作者黑柳徹上小學(xué)時(shí)的一段。

          作者因淘氣被原學(xué)校退學(xué)后,來(lái)到巴學(xué)園。

          在小林校長(zhǎng)的護(hù)和引導(dǎo)下,讓一般人眼里怪怪的小豆豆逐漸變成了一個(gè)大家都能接受的孩,并奠定了她一生的基礎(chǔ)。

          這本書(shū)不僅帶給全世界幾千萬(wàn)讀者無(wú)數(shù)的笑聲和感動(dòng),而且為現(xiàn)代教育的發(fā)展注入了新的活力,成為20世紀(jì)全球最有影響的作品之一。

            新版的《窗邊的小豆豆》封面是粉紅色的,那句“每個(gè)人都能在這本書(shū)里找到自己陽(yáng)光燦爛的童年”的話(huà),勾起了我對(duì)童年時(shí)光的懷念,想起了小姨當(dāng)年送我的那本沒(méi)有版權(quán)、印制粗糙的“小豆豆”。

          小豆豆的故事,早已模糊不清,我記住的是當(dāng)年閱讀的溫馨和感動(dòng)。

          如今重讀這本書(shū),更加感受到一份童真和不帶世俗的純凈。

          也不知道現(xiàn)在熱哈利?波特的孩是否還會(huì)為小豆豆那些小小不言的淘氣動(dòng)心,真正動(dòng)心的倒是我們,的記憶只要有一扇窗口打開(kāi),就會(huì)像清新的空氣一樣撲面而來(lái)。

            說(shuō)心里話(huà),我是羨慕小豆豆的,調(diào)皮的她碰到了一個(gè)超級(jí)棒的小林校長(zhǎng)。

          小林校長(zhǎng)對(duì)有他獨(dú)到的見(jiàn)解。

          他很有耐心連續(xù)聽(tīng)六歲的小豆豆說(shuō)四個(gè)小時(shí)的話(huà)而不打呵欠;也很有創(chuàng)意、會(huì)想到用廢棄的電車(chē)改裝成上課的教室;最最棒的是,他尊重小豆豆天馬行空的想法,當(dāng)小豆豆把糞坑里的東西全撈出來(lái)堆成一座小山,校長(zhǎng)先生只說(shuō)“弄完之后要放回去喔

          ”我也羨慕小豆豆有一個(gè)寬厚仁慈的媽媽?zhuān)钡剿畾q之后,媽媽才跟她提起小時(shí)候因?yàn)樘^(guò)調(diào)皮被退學(xué)的事情。

          如果當(dāng)初在小豆豆還是個(gè)六歲的孩時(shí),媽媽說(shuō):“怎么搞的

          你竟然弄到要退學(xué)

          我們只好再找一個(gè)學(xué)校了,如果再退一次學(xué),就沒(méi)有學(xué)校再要你了

          ”小豆豆一定承受不了這種教育。

          所以我覺(jué)得每個(gè)老師與家長(zhǎng)都應(yīng)該來(lái)讀讀這本書(shū),來(lái)探索孩的內(nèi)心世界,你會(huì)發(fā)現(xiàn)小林校長(zhǎng)和小豆豆媽媽的這種教育方式很適合孩的成長(zhǎng),了解孩的內(nèi)心世界才是教育孩的出發(fā)點(diǎn)。

          有人把《窗邊的小豆豆》說(shuō)成“成年人的童話(huà)”,把它和時(shí)下流行的幾米系列、麥兜麥嘜系列混為一談,并說(shuō)什么“成人的童話(huà)很美好,成人的童話(huà)很無(wú)奈”。

          我不贊同這種說(shuō)法,小豆豆并不是成人的童話(huà),而是講述成人的童年往事,我們這些成年人可以從中找到很多屬于自己的過(guò)去,而小孩可以從中看到他們現(xiàn)在的童年。

          童年是人一生值得回味無(wú)窮的東西,它和童話(huà)一樣都給我們帶來(lái)了很多美好的回憶,但童年絕不等同于童話(huà),童年始終是真實(shí)的,而童話(huà)純屬杜撰。

            這個(gè)叫小豆豆的女孩眼里所展現(xiàn)的童真世界是我們?cè)?jīng)忽略和淡忘的美好事物,這種忽略通常都是一生的,那些生命中非常寶貴的東西,居然整整一生我們都沒(méi)有想起來(lái)。

          這不能不說(shuō)是一種遺憾,所以我們更應(yīng)該去讀這本書(shū),彌補(bǔ)這種遺憾。

            這本書(shū)不僅讓我們記住了一個(gè)由六輛電車(chē)改成教室的學(xué)校,校名叫巴學(xué)園,更讀到了一個(gè)兒童成長(zhǎng)的旅程,這個(gè)旅程是創(chuàng)造力和社會(huì)適應(yīng)的過(guò)程,是人與人之間相互理解和尊重的過(guò)程。

          這個(gè)旅程對(duì)于每一個(gè)人都很重要,對(duì)我們現(xiàn)在的教育更重要。

            多年后,當(dāng)我有了自己的孩時(shí),那個(gè)時(shí)候看著他(她),我一定會(huì)回憶起這本書(shū),想起小豆豆曾經(jīng)給我?guī)?lái)的這份恒久的感動(dòng),還有對(duì)當(dāng)今教育的思索。

           ?。ㄗx有感)  今天上作文課我讀了這篇文章,讀完后我為這位老師的所作所為感到驕傲。

            小作者天生就是兔唇、左耳失聰。

          因此這個(gè)殘疾的小作者擁有者一顆受傷的心靈。

          但是小作者上二年級(jí)時(shí)的一次耳語(yǔ)測(cè)試中,改變了小作者對(duì)人生的看法。

            小作者在最后一個(gè)測(cè)試耳語(yǔ),她把失聰?shù)淖蠖鷮?duì)著倫納德老師,同時(shí)將右手輕輕的蓋在耳朵上,倫納德老師說(shuō)了讓小作者終身難忘的八個(gè)字,就是:“我希望你是我女兒

          ”這八個(gè)字撫慰了小作者受傷而幼小的心靈。

          我也有類(lèi)似這樣的老師,那就是我的班主任李老師。

          只要是教過(guò)我的老師都知道我是一個(gè)比較內(nèi)向的小女孩,老師們都想幫助我,讓我上課積極舉手發(fā)言,都沒(méi)有任 何效果。

          但是自從李老師找過(guò)我后,耐心地對(duì)我進(jìn)行的鼓勵(lì)和開(kāi)導(dǎo),我就慢慢有了變化。

          上課開(kāi)始主動(dòng)舉手發(fā)言,而且發(fā)言的聲音變大了,因此老師在全班同學(xué)的面 前表?yè)P(yáng)了我,使我深受鼓舞,我下決心一定要好好努力學(xué)習(xí)。

          這樣使我在五年級(jí)我還當(dāng)上了小隊(duì)長(zhǎng)。

          老師知道我心靈手巧,所以細(xì)活都交給我做,我也感到非常的自 豪。

          我想,如果這樣的老師再多一點(diǎn),我們就可以更好的發(fā)揚(yáng)自己的優(yōu)點(diǎn)了

            倫納德老師及我的李老師讓我知道了人生是可以改變的,只要你拋掉自卑

           ?。ㄗx《蜘蛛和蠶》有感) 最近我讀了《蜘蛛和蠶》這個(gè)故事后,感悟良多。

            蜘蛛每天兢兢業(yè)業(yè)地織網(wǎng),捕捉昆蟲(chóng),而蠶結(jié)上一個(gè)繭,便在里面“呼呼大睡”。

          可是,蜘蛛的辛勤勞動(dòng)得不到回報(bào),蠶的“懶惰”人們卻稱(chēng)贊不已,這是為什么呢

          原因就是蠶對(duì)人類(lèi)的貢獻(xiàn)大。

            蜘蛛雖然經(jīng)常辛勤地織網(wǎng),但它是為了網(wǎng)住更多的昆蟲(chóng)方便自已吃飽,這便是自私自利的行為。

          蠶與蜘蛛不同,它能結(jié)繭吐絲。

          有句諺語(yǔ)說(shuō):“春蠶到死絲方盡,蠟燭成灰淚始干。

          ”蠶用它的生命換來(lái)了絲。

          而它的絲可以做成許多對(duì)人類(lèi)有用的東西,所以人們十分喜歡它。

            在現(xiàn)實(shí)生活中,有些人樂(lè)于助人,舍己為人。

          如清潔工人為了給大家一個(gè)良好的學(xué)習(xí)生活環(huán)境,不辭勞苦地工作,白衣天使盡心盡力地為病人解除痛苦,挽救生命,邊防戰(zhàn)士為了保衛(wèi)祖國(guó)而離開(kāi)親人......啊

          他們不正是為人類(lèi)作出貢獻(xiàn)的蠶嗎

          然而,也有些人自私自利,貪臟枉法,只為自已不為他人,如貪官利用公款大吃大喝,小偷危害社會(huì),而他們就是一只只可恥的蜘蛛

          相對(duì)于蠶,難道這種行為不卑鄙嗎

          在人們的生活中,需要有這樣無(wú)私奉獻(xiàn)的“蠶”,這些“蠶”為人類(lèi)能生活得更好,不惜付出汗水甚至生命,他們的偉大,他們的高尚,我們應(yīng)永遠(yuǎn)記在心中。

          對(duì)于蜘蛛,他們的卑鄙齷齪,令人們難以啟齒。

          我決心向蠶學(xué)習(xí),為祖國(guó)獻(xiàn)出一份力量

          同時(shí)我呼吁:蜘蛛們醒醒吧

            《詹天佑》讀后感  我讀了《詹天佑》這篇文章后我有很多感想。

          詹天佑是一位杰出的愛(ài)國(guó)工程師,京張鐵路就是在他的帶領(lǐng)下完成的。

            我們一開(kāi)始說(shuō)要修著一條鐵路,帝國(guó)主義者就跑出來(lái)阻撓:“我們不同意你們修,要修也可以,但必須要用你們自己的工程師才行。

          ”  1905年,詹天佑毅然接受了任務(wù)。

          詹天佑夜以繼日的工作,遇到困難,他總會(huì)想:這是我們自己修筑的鐵路,一定要修好,為國(guó)爭(zhēng)一口氣。

          鐵路經(jīng)過(guò)很多高山,必須要開(kāi)鑿隧道,居庸關(guān)山勢(shì)高,巖層厚,他采用從兩端同時(shí)向中間鑿進(jìn)的方法;八達(dá)嶺長(zhǎng)一千多米,他們采用中部鑿井法,把工期縮短了一半。

          青龍橋坡度大,詹天佑決定采用兩個(gè)后車(chē)頭,設(shè)計(jì)了“人”字型線(xiàn)路,這樣就省力多了。

          看到了嗎

          這就是我們的愛(ài)國(guó)工程師,他不怕困難,也不怕嘲笑頂著各種壓力,接受了這個(gè)任務(wù)。

          他這種精神,非常值得大家學(xué)習(xí)。

            在我們的生活中,也存在著很多這樣的人,比如每天要去少體校訓(xùn)練的人們;每天要訓(xùn)練的運(yùn)動(dòng)員;代替全校去區(qū)里比賽的同學(xué)??他們都有很多壓力、負(fù)擔(dān),但是他們并沒(méi)有選擇放棄,而是選擇了堅(jiān)持。

          那些去少體校訓(xùn)練的人們都可能成為未來(lái)的運(yùn)動(dòng)員,他們也可能會(huì)在奧運(yùn)會(huì)上拿金牌,為國(guó)爭(zhēng)光。

          我們中國(guó)人有很多,人人都想為國(guó)爭(zhēng)光,人人都有一顆中國(guó)心。

          想爭(zhēng)光的人為什么沒(méi)有爭(zhēng)光呢

          是因?yàn)樘y

          太苦

          太累

          我想都不是,而是你們的毅力不夠堅(jiān)強(qiáng),做事總是半途而廢,遇到困難就退縮,你們要學(xué)習(xí)詹天佑,要有堅(jiān)持不懈的精神,一定要為國(guó)爭(zhēng)光,因?yàn)槲覀兪俏磥?lái)的希望

          看完蘇教版四年級(jí)下冊(cè)生命橋讀后感500字

          我知道,愛(ài)心就是一縷陽(yáng)光,能夠給人帶來(lái)溫暖,帶來(lái)快樂(lè)。

          讀了《跨越海峽的生命橋》這篇文章,讓我記憶深刻:臺(tái)灣與大陸兩岸同胞的血脈親情,用愛(ài)心架起了一座生命之橋。

          故事里的杭州青年小錢(qián)患上了嚴(yán)重的白血病,只有骨髓移植,才能挽救生命,知道了這個(gè)消息,一位臺(tái)灣青年冒著生命危險(xiǎn),自愿獻(xiàn)出了骨髓,挽救小錢(qián)。

          小錢(qián)得到了骨髓,最終得救了

          最令我感動(dòng)的是,臺(tái)灣青年和小錢(qián)既不是親人,也不是朋友,而是從來(lái)沒(méi)有見(jiàn)過(guò)面的陌生人。

          但是,臺(tái)灣青年卻把愛(ài)心獻(xiàn)給了最需要幫助的陌生人。

          在我們平時(shí)的生活中,不是也可以奉獻(xiàn)愛(ài)心幫助別人嗎

          記得四川大地震引來(lái)了很多人的關(guān)愛(ài)。

          人們爭(zhēng)著去獻(xiàn)血,爭(zhēng)著去捐錢(qián)。

          這也不是跨越高山的生命橋嗎

          我在家想:我的零用錢(qián)可是用來(lái)買(mǎi)玩具的,如果捐了,玩具費(fèi)又怎么辦

          我想來(lái)想去,還是想不到怎么辦才好,就去問(wèn)媽媽要錢(qián),媽媽說(shuō):“兒子,你要是用我的錢(qián)捐給災(zāi)區(qū),那就沒(méi)意義了。

          ”“為什么

          ”我不解地問(wèn)。

          媽媽笑了笑說(shuō):“你的錢(qián)是你自己付出的努力賺來(lái)的,捐出去才更有意義呀

          ”我坐在桌子旁想想,媽媽說(shuō)的有道理,人家臺(tái)灣青年連骨髓都舍得獻(xiàn)出來(lái)給陌生人,我怎么連零用錢(qián)都舍不得獻(xiàn)給自己的同胞呢

          第二天,我捧著自己的寶貝零用錢(qián),把它們?nèi)烤枇顺鋈ァ?/p>

          愛(ài)心的力量是無(wú)窮的,它就像生命的火種,必將一代代傳下去。

          《人橋》讀后感如題 謝謝了

          15日11時(shí),記者驅(qū)車(chē)來(lái)到綿竹市漢旺鎮(zhèn)通往清平鄉(xiāng)的山口。

          數(shù)百名濟(jì)南軍區(qū)某師官兵聚集在這里,每個(gè)人身上背著三四十公斤的藥品、水和干糧,分成數(shù)個(gè)突擊小分隊(duì)向山上挺進(jìn)。

          (小標(biāo)題)人墻 漢旺鎮(zhèn)距清平鄉(xiāng)只有17公里,地震后,道路完全被毀,兩邊的山體大面積滑坡。

          于是,記者和官兵們一起穿越亂石和激流,開(kāi)始徒步前行。

          過(guò)河的時(shí)候,戰(zhàn)士們便搭成人墻護(hù)送老百姓。

          平時(shí)僅需20分鐘車(chē)程的時(shí)間,官兵們直到晚8時(shí)才到達(dá)清平鄉(xiāng)。

          在受傷災(zāi)民居住的地方,還有近百名傷員等待治療。

          他們說(shuō),現(xiàn)在,就是缺少消炎藥和蠟燭。

          (小標(biāo)題)人橋 從16日5時(shí)30分開(kāi)始,有受災(zāi)群眾陸陸續(xù)續(xù)開(kāi)始下山。

          濟(jì)南軍區(qū)官兵一早便開(kāi)始沿著下山的一條河道,護(hù)送他們下山。

          下山之路艱險(xiǎn)無(wú)比,或趟河或攀巖,官兵們便提早分段在過(guò)河處架起人橋,背著他們過(guò)河。

          在上下山陡坡處,官兵還架起繩索,將他們一個(gè)個(gè)護(hù)送過(guò)去。

          這一天,下山的受災(zāi)群眾超過(guò)了3000人。

          我有一座彩虹橋讀后感400字

          第一單元:炮火中的魚(yú)鷹 ――讀《蘆花蕩》有感 一個(gè)將近花甲之年的老人,時(shí)常穿著一條藍(lán)色的破短褲,拿著竹篙,站在與他相依為命的船上。

          他渾身沒(méi)有多少肉,干瘦得像老了的魚(yú)鷹。

          他有短短的、精神的花白的胡子,一雙眼眼睛格外的尖利有神。

          在戰(zhàn)爭(zhēng)年代,不管是男女還是老少,都在巧妙地與敵人作斗爭(zhēng)。

          這位不知名的老人,就是沒(méi)用一刀一槍?zhuān)屢蝗喝毡竟碜拥磐染腿チ宋魈臁?/p>

          他自信。

          悠閑地?fù)沃?,在夜晚給被敵人嚴(yán)密監(jiān)視的葦塘里的隊(duì)伍運(yùn)送柴米油鹽,有時(shí)還會(huì)帶來(lái)一兩個(gè)遠(yuǎn)方趕來(lái)的干部。

          他對(duì)葦塘里負(fù)責(zé)的同志說(shuō):“你什么也靠給我,我什么也靠給水上的能耐。

          ”他在密密的炮火中不慌不忙地穿梭,從沒(méi)有子彈挨過(guò)他的一根毫毛。

          他有柔情。

          在護(hù)送兩個(gè)漂亮的女孩子去葦塘的時(shí)候,話(huà)語(yǔ)里灌著快要溢出來(lái)的慈愛(ài)。

          他溫柔地安慰著緊張的孩子:“什么事也沒(méi)有了,安心睡一覺(jué)吧,到葦塘里,還有大米和魚(yú)吃。

          ”他真心地贊美洗臉的小女孩子:“多么俊的一個(gè)孩子啊

          ” 他自尊心強(qiáng)。

          帶著女孩進(jìn)葦塘而讓大菱掛了花,覺(jué)得沒(méi)臉見(jiàn)人。

          本來(lái)大菱掛花是敵人的子彈,又不是他給打的,他卻如此內(nèi)疚與自責(zé),覺(jué)得是自己沒(méi)有保護(hù)好受傷的孩子。

          他機(jī)智,想到利用鬼子們的貪婪而在船頭放一捆清香而智慧的蓮蓬,還自己悠悠地吃蓮蓬,引誘敵人進(jìn)埋伏圈。

          他勇敢,單獨(dú)面對(duì)眾多的鬼子,他靈巧地劃著船,一撐篙,讓船溜溜地轉(zhuǎn)個(gè)圓圈,裝著張皇失措,七拐八拐地讓鬼子毫無(wú)防備地“上勾”。

          他有仇恨,在大菱負(fù)傷時(shí)打下包票:“他們打傷了你,流了這么多血,等明天我叫他們十個(gè)人流血

          ”這個(gè)鐵骨錚錚的英雄漢,在第二天用行動(dòng)證實(shí)了前一天的諾言

          他自信、他自尊,有柔情,又有仇恨,他機(jī)智,還勇敢。

          他是在炮火中悠閑而自由地飛翔的魚(yú)鷹。

          這個(gè)魚(yú)鷹就是孫犁《蘆花蕩》中的老頭兒。

          第二單元:阿長(zhǎng)與《山海經(jīng)》讀后感 這是—篇紀(jì)實(shí)性的文章。

          文章真實(shí)而親切地再現(xiàn)了魯迅童年時(shí)與長(zhǎng)媽媽相處的情景,表現(xiàn)了長(zhǎng)媽媽的性格特點(diǎn)。

          作者通過(guò)對(duì)兒時(shí)往事的回憶,表達(dá)了對(duì)長(zhǎng)媽媽這樣一個(gè)勞動(dòng)?jì)D女的深深懷念。

          文章先介紹了人們對(duì)長(zhǎng)媽媽的稱(chēng)呼,稱(chēng)呼的由來(lái)和她外形的特點(diǎn),以及她的一些不好的習(xí)慣。

          如寫(xiě)她喜歡“切切察察”、喜歡“告狀”、睡覺(jué)愛(ài)擺“大”字等;接著寫(xiě)她懂得的許多“我聽(tīng)不耐煩”的規(guī)矩。

          比如元旦、除夕吃福橘、人死了要說(shuō)“老掉了”等;最后寫(xiě)了長(zhǎng)媽媽“我”買(mǎi)《山海經(jīng)》的事,而且敘述得很詳細(xì)。

          文章著重寫(xiě)了我幼年時(shí)與長(zhǎng)媽媽的一段經(jīng)歷。

          長(zhǎng)媽媽是一位保姆,而我對(duì)她的印象能如此深刻,可見(jiàn)我對(duì)她的感情至深。

          文章也進(jìn)一步介紹了她的名字、體形等。

          文章主體在于圍繞《山海經(jīng)》,寫(xiě)我對(duì)長(zhǎng)媽媽的感情變化。

          由最初的我不大佩服她,最后我對(duì)她又有新的敬意,是因?yàn)樗o我買(mǎi)了《山海經(jīng)》。

          長(zhǎng)媽媽是一位經(jīng)歷蒼桑的人,這里不僅寫(xiě)她迷信,有麻煩的禮節(jié),而且突出了她的偉大,別人不肯做或不能做的,她卻成功了。

          很好地概述了一個(gè)人物形象。

          而我對(duì)長(zhǎng)媽媽的感情也是文章的關(guān)鍵,文章的主體把握及最后對(duì)她的緬懷、祝福,都能說(shuō)明感情很深。

          語(yǔ)言上或敘或議,前后呼應(yīng),如3次寫(xiě)“大字形”睡式及謀害隱鼠的怨恨,樸實(shí)中帶有點(diǎn)韻味,讓讀者細(xì)細(xì)體會(huì)其中。

          讀完此篇文章,不難發(fā)現(xiàn),長(zhǎng)媽媽這樣一個(gè)藝術(shù)典型形象,獨(dú)特而不平凡,而也揭示了封建社會(huì)比較黑暗、腐朽的事實(shí)。

          作者此篇文章包含的愛(ài)心與同情,讓我們?cè)僖淮位氐郊儤愕哪甏リP(guān)懷身邊一個(gè)人。

          第三單元:《中國(guó)石拱橋》讀后感 《中國(guó)石拱橋》一文是一篇事物說(shuō)明文,文章主要介紹了中國(guó)石拱橋的特點(diǎn)及光輝成就。

          作者選取了“趙州橋”和“盧溝橋”這兩座我國(guó)石拱橋的杰出代表,著重說(shuō)明我國(guó)石拱橋在設(shè)計(jì)、施工上的偉大創(chuàng)造和高超的技術(shù)水平,從而歌頌了我國(guó)勞動(dòng)人民的勤勞、智慧和偉大的創(chuàng)造力。

          從全文的結(jié)構(gòu)來(lái)看,這篇文章采用了有總述有分述的方法:先概括說(shuō)明石拱橋的外形、結(jié)構(gòu)和功用;接著,用例證說(shuō)明和特征說(shuō)明的方法,以趙州橋和盧溝橋?yàn)槔?,分別說(shuō)明它們的獨(dú)特構(gòu)造和高度藝術(shù)水平;最后又綜述解放后我國(guó)橋 梁事業(yè),尤其是石拱橋的新發(fā)展。

          全文條分縷析,井然有序。

          這種明晰的條理 ,是客觀(guān)事物自身各種關(guān)系的如實(shí)反映,也表明了作者對(duì)所說(shuō)明對(duì)象的深刻明白的認(rèn)識(shí)。

          “制造奇特,人不知其所以為”,“初日出云,長(zhǎng)虹飲澗”。

          人們將心中最誠(chéng)摯,最高度的贊嘆贈(zèng)予了趙州橋。

          “世界上獨(dú)一無(wú)二”、“共同構(gòu)成美麗的奇觀(guān)”,馬可·波羅又將盧溝橋和中國(guó)石拱橋推向了世界。

          石拱橋以自身高度的技術(shù)水平與不朽的藝術(shù)價(jià)值,以制造者的杰出才能與精妙構(gòu)思;以在石拱橋的背后永遠(yuǎn)屹立的中華兒女的辛勤勞作與偉大背景聞名世界

          第四單元:奇妙的克隆讀后感秘密的出生,爆炸性的露面,平靜的死亡。

          其中的成功與失敗,創(chuàng)造者自己也不很明白。

          這只綿羊的一切,似乎都充滿(mǎn)象征意味。

          有母無(wú)父,與性無(wú)關(guān)的出生方式,拋開(kāi)科學(xué)與理性去看,有點(diǎn)神圣的純潔色彩。

          然而事實(shí)上,多利一生所遭遇的非理性反應(yīng)中,恐慌多于歡迎。

          純潔的羔羊被視為瓶中放出的魔鬼,這種滑稽的反差顯示了人類(lèi)進(jìn)步過(guò)程中始終伴隨的某種自我畏懼與自我牽制。

          總有一些人擔(dān)心人類(lèi)知道得太多,盡管在另一些人看來(lái),我們所知道的,與我們需要知道和渴望知道的相比,還顯得那么微不足道。

          逆轉(zhuǎn)生命時(shí)鐘。

          在多莉之前,幾十年失敗的試驗(yàn)曾使人們幾乎絕望地認(rèn)為,高級(jí)動(dòng)物的體細(xì)胞克隆或許是不可能實(shí)現(xiàn)的。

          從發(fā)育中的胚胎提取細(xì)胞,移植其細(xì)胞核,培育一個(gè)與該胚胎相同的個(gè)體,這種“克隆”相對(duì)來(lái)說(shuō)并非難事。

          因?yàn)榕咛ゼ?xì)胞具有很強(qiáng)的分化潛力,能在發(fā)育過(guò)程中分化成皮膚、血液、肌肉、神經(jīng)等功能和基因特征各不相同的細(xì)胞,其中生殖功能由性細(xì)胞——精子或卵子來(lái)專(zhuān)門(mén)承擔(dān)。

          一個(gè)性細(xì)胞只攜帶一半的遺傳信息,需要精子和卵子結(jié)合才能發(fā)育成新生命。

          一個(gè)體細(xì)胞則擁有一套完整的染色體,不需要性細(xì)胞的參與,但是,要讓已經(jīng)“定型”的體細(xì)胞重新開(kāi)始胚胎式的發(fā)育過(guò)程,等于將細(xì)胞的生命時(shí)鐘逆轉(zhuǎn)到起點(diǎn)處,這樣的體細(xì)胞克隆對(duì)哺乳動(dòng)物而言究竟是否可能

          多利是蘇格蘭羅斯林研究所和PPL醫(yī)療公司的共同作品。

          它的基因母親是一種芬·多塞特品種的白綿羊,在多利出生之前3年就已死去。

          蘇格蘭的漢納研究所在這頭母羊懷孕時(shí)提取了它的一些乳腺細(xì)胞進(jìn)行冷凍保存,后來(lái)又把這些細(xì)胞提供給PPL公司進(jìn)行克隆研究——這后來(lái)曾給多利身份的真實(shí)性帶來(lái)一些麻煩。

          以伊恩·威爾穆特為首的科學(xué)家在實(shí)驗(yàn)室中培養(yǎng)這些乳腺細(xì)胞,使它們?cè)诘蜖I(yíng)養(yǎng)狀態(tài)下“挨餓”5天左右。

          然后提取其細(xì)胞核,移植到去除了細(xì)胞核的蘇格蘭黑臉羊的卵子里。

          之所以使用蘇格蘭黑臉羊的卵子,是因?yàn)檫@種羊身體大部分是白的,臉卻是全黑的,很容易與白綿羊區(qū)別開(kāi)來(lái)。

          在微電流刺激下,白綿羊的細(xì)胞核與黑臉羊的無(wú)核卵子融合到一起,開(kāi)始分裂、發(fā)育,成為胚胎,植入母羊的子宮里繼續(xù)發(fā)育。

          在277個(gè)成功與細(xì)胞核融合的卵子中,只有29個(gè)存活下來(lái),被移植到13頭母羊體內(nèi)。

          移植手術(shù)后148天,1996年7月5日,一只羊羔誕生了——1\\\/277的成功率,其他的都失敗了。

          直到它去世的時(shí)候,克隆技術(shù)這種低得驚人的成功率,仍然沒(méi)有實(shí)質(zhì)性的改善。

          這也是科學(xué)界普遍不相信雷爾教派的克隆女?huà)搿跋耐蕖鄙矸菡鎸?shí)性的一個(gè)原因。

          威爾穆特以他喜愛(ài)的美國(guó)鄉(xiāng)村音樂(lè)女歌手多利·帕頓(Dolly Parton)的名字為自己的得意之作命名。

          1997年2月23日這頭羊的身份向全世界披露后,世上知道它的人恐怕比知道這位歌手的多得多。

          一頭全白的小羊羔,依偎在生下它但與它毫無(wú)血緣關(guān)系的代育母親——一頭蘇格蘭黑臉羊旁邊,這張著名的照片向世人顯示,生物技術(shù)的新時(shí)代來(lái)臨了。

          它是那頭?芬·多塞特白綿羊的翻版(準(zhǔn)確地說(shuō),在細(xì)胞核遺傳信息上是它的翻版。

          還有少量遺傳信息存儲(chǔ)在細(xì)胞質(zhì)的線(xiàn)粒體內(nèi),多利的線(xiàn)粒體特征與那頭提供卵子的蘇格蘭黑臉羊相同)。

          一時(shí)間,公眾歡呼、興奮或恐懼、茫然,弗蘭肯斯坦、潘多拉的盒子和“科學(xué)是一把雙刃劍”成為流行語(yǔ)匯,有人展望克隆優(yōu)良家畜品種或大熊貓的美好前景,有人喊著克隆人或不許克隆人,有的科學(xué)家加緊克隆其他動(dòng)物,還有科學(xué)家把他們培育的胚胎細(xì)胞克隆動(dòng)物推出來(lái)分一點(diǎn)光芒,給局面平添了熱鬧與混亂。

          1998年2月,曾有科學(xué)家對(duì)多利作為體細(xì)胞克隆動(dòng)物的真實(shí)性提出質(zhì)疑。

          在懷孕的動(dòng)物體內(nèi),可能會(huì)有少量胚胎細(xì)胞沿血液循環(huán)系統(tǒng)到達(dá)乳腺部位,因此這些科學(xué)家提出,威爾穆特等人是否恰好碰到了一個(gè)這樣的胚胎細(xì)胞、多利是否仍然是胚胎細(xì)胞克隆的結(jié)果。

          漢納研究所還保存著一些多利的基因母親的乳腺細(xì)胞,DNA分析很快證明,多利的確是體細(xì)胞克隆的產(chǎn)物,并不存在胚胎細(xì)胞混雜的可能性。

          此后,克隆鼠、克隆牛等多種克隆動(dòng)物紛紛問(wèn)世。

          第一個(gè)克隆人在好幾年的“只聽(tīng)樓梯響、不見(jiàn)人下來(lái)”之后,也終于在2002年底“據(jù)說(shuō)”誕生了,但沒(méi)有證據(jù),科學(xué)界未予承認(rèn)。

          至今,科學(xué)家對(duì)克隆過(guò)程仍有點(diǎn)知其然而不知其所以然的味道。

          為什么體細(xì)胞核與卵子融合后能夠發(fā)育

          有人猜測(cè),可能是低營(yíng)養(yǎng)環(huán)境中的挨餓狀態(tài)使體細(xì)胞休眠,大多數(shù)基因關(guān)閉,從而失去了體細(xì)胞的專(zhuān)門(mén)特征,變得與胚胎細(xì)胞相似。

          不過(guò)這僅僅是猜測(cè),并未得到證明。

          充滿(mǎn)困擾的一生 克隆過(guò)程的成功率一直非常低,流產(chǎn)、畸形等問(wèn)題較多。

          這是由于克隆本身的問(wèn)題,還是僅僅因?yàn)榧夹g(shù)不夠成熟對(duì)DNA造成了傷害

          人們對(duì)此還無(wú)法問(wèn)答。

          作為第一頭體細(xì)胞克隆動(dòng)物,多利的健康狀況受到密切關(guān)注,因?yàn)樗赡艽碇渌寺?dòng)物的命運(yùn)。

          多利一生的大部分時(shí)候過(guò)著優(yōu)裕的明星生活,它善于應(yīng)付公眾場(chǎng)合,毫不怕人,在鏡頭前有著良好的風(fēng)度。

          與公羊“戴維”交配后,多利于1998年4月生下第一個(gè)孩子邦尼,后來(lái)又生育了兩胎,一共有6個(gè)孩子,其中一個(gè)夭折。

          從生育方面來(lái)看,它與普通母羊并沒(méi)有不同。

          在2002年初被發(fā)現(xiàn)患有關(guān)節(jié)炎之前,多利幾乎是完全健康而正常的,除了由于訪(fǎng)客喂食太多而一度需要減肥。

          1999年5月,羅斯林研究所和PPL公司宣布,多利的染色體端粒比同年齡的綿羊要短,引起了人們對(duì)克隆動(dòng)物是否會(huì)早衰的擔(dān)憂(yōu)。

          端粒是染色體兩端的一種結(jié)構(gòu),對(duì)染色體起保護(hù)作用,有點(diǎn)像鞋帶兩頭起固定作用的塑料或金屬扣。

          細(xì)胞每分裂一次,端粒就變短一點(diǎn),短到一定程度,細(xì)胞就不再分裂,而啟動(dòng)自殺程序。

          端粒以及修補(bǔ)它的端粒酶,是近年來(lái)衰老和癌癥研究中的一個(gè)熱點(diǎn)。

          許多科學(xué)家認(rèn)為,端粒在動(dòng)物的衰老過(guò)程中可能起著重要作用。

          一些人擔(dān)心,克隆動(dòng)物的端粒注定較短,是一個(gè)不可避免的根本問(wèn)題。

          另一些人認(rèn)為,多利的端粒較短可能是克隆過(guò)程的技術(shù)問(wèn)題所致,這不一定是體細(xì)胞克隆中的普遍現(xiàn)象,有望隨著技術(shù)的進(jìn)步而消除。

          譬如美國(guó)科學(xué)家用克隆鼠培育克隆鼠,一共培育了6代(最后一代惟一的一只克隆鼠被別的實(shí)驗(yàn)鼠吃掉,實(shí)驗(yàn)被迫中止),并沒(méi)有發(fā)現(xiàn)端粒一代一代縮短的現(xiàn)象。

          由于克隆動(dòng)物數(shù)量不多,而且普遍比較年輕,因此還難以判斷哪一種說(shuō)法正確。

          端粒與衰老之間的關(guān)系究竟是什么、端粒較短是否一定導(dǎo)致早衰,也是尚未確定的事情,這使得問(wèn)題更加復(fù)雜。

          克隆技術(shù)可能帶來(lái)健康問(wèn)題,是多利的創(chuàng)造者們強(qiáng)烈反對(duì)克隆人的直接理由:在目前的技術(shù)水平下克隆人,對(duì)克隆出來(lái)的人太不負(fù)責(zé)任了。

          2002年1月,羅斯林研究所透露,多利被發(fā)現(xiàn)患有關(guān)節(jié)炎。

          這引起了有關(guān)克隆動(dòng)物健康問(wèn)題的新一輪騷動(dòng)。

          綿羊患關(guān)節(jié)炎是常見(jiàn)的事,但多利患病的部位是左后腿關(guān)節(jié),并不多見(jiàn)。

          威爾穆特說(shuō),這可能意味著現(xiàn)行的克隆技術(shù)效率低,但多利患病的原因究竟是克隆過(guò)程造成的遺傳缺陷,還是純屬偶然,可能永遠(yuǎn)也弄不清楚。

          與主張動(dòng)物權(quán)利的人士的觀(guān)點(diǎn)相反,他強(qiáng)調(diào),對(duì)動(dòng)物進(jìn)行克隆研究不應(yīng)該因此停止。

          相反,要進(jìn)一步研究,弄清楚其中的機(jī)制。

          此后,羅斯林研究所限制了外界與多利的接觸。

          2003年2月14日,研究所宣布,多利由于患進(jìn)行性肺部感染(進(jìn)行性疾病為癥狀不斷惡化的疾?。?,被實(shí)施了安樂(lè)死。

          如同關(guān)節(jié)炎一樣,肺部感染也是老年綿羊常見(jiàn)的疾病,像多利這樣長(zhǎng)期在室內(nèi)生活的羊尤其如此。

          但綿羊通常能活12年左右,6歲半的多利可以說(shuō)正當(dāng)盛年,并不算老,它的肺病究竟與克隆有沒(méi)有關(guān)系,又是一個(gè)難以搞清楚的問(wèn)題。

          目前研究人員正對(duì)多利的遺體進(jìn)行詳細(xì)檢查,科學(xué)界對(duì)此十分關(guān)注,盡管檢查結(jié)果未必能對(duì)上述問(wèn)題得出確切答案。

          威爾穆特對(duì)媒體表示,多利之死使他“極度失望”。

          他提醒其他科學(xué)家要對(duì)克隆動(dòng)物的健康狀態(tài)作持續(xù)觀(guān)察。

          在幾年前,羅斯林研究所已經(jīng)對(duì)多利的后事作好了安排。

          遺體檢查完畢之后,它將被做成標(biāo)本,在蘇格蘭國(guó)家博物館向公眾展出。

          理論上,倫敦自然歷史博物館或科學(xué)博物館更適合安置這只科學(xué)史上最尊貴、最著名的綿羊,但蘇格蘭科學(xué)家們自有他們的理由:“因?yàn)樗且恢惶K格蘭羊。

          ” 第五單元:《大道之行也》讀后感原 文 欣 賞:“人不獨(dú)親其親,不獨(dú)子其子,使老有所終,壯有所用,幼有所長(zhǎng),矜、寡、孤、獨(dú)、廢疾者皆有所養(yǎng)”這是出自西漢戴圣輯錄、編纂的《禮記·禮運(yùn)》中的《大道之行也》里的句子,句子的意思是使人人都得到社會(huì)的關(guān)愛(ài)。

          兩千多年前的人們就構(gòu)想了美好的大同社會(huì),體現(xiàn)了人們對(duì)美好社會(huì)生活的向往。

          反映了當(dāng)時(shí)人們對(duì)老人的晚年生活,中年人應(yīng)有的作為,少年兒童的健康成長(zhǎng),以及老而無(wú)妻的人,老而無(wú)夫的人,幼時(shí)喪父的孩子、老而無(wú)子的人和殘疾人生活的關(guān)注和思考。

          這是大同社會(huì)的一個(gè)基本特征。

          兩千多年來(lái),人們一直為實(shí)現(xiàn)這樣的社會(huì)生活而奮斗著,奮斗著……。

          社會(huì)主義新中國(guó)給人們的生活帶來(lái)了新的希望,人民是社會(huì)主義生活的主人,社會(huì)地位得到了大大的提高。

          各個(gè)階層的人們的生活水平都逐步提高了。

          各種慈善機(jī)構(gòu)相繼成立了。

          如老年人協(xié)會(huì),(還有養(yǎng)老院)、孤兒院、殘聯(lián)協(xié)會(huì)等等,使“人人都得到社會(huì)的關(guān)愛(ài)”的思想逐步得到落實(shí)。

          這是令人高興的事。

          因?yàn)樗浞址从沉松鐣?huì)的發(fā)展,社會(huì)主義制度的優(yōu)越性。

          但是,就在社會(huì)主義公德正在得到認(rèn)同和頌揚(yáng)的同時(shí),卻正遭受一些人的褻瀆。

          一次,我到縣城去玩。

          在餐館吃午飯時(shí),碰到了這樣的一件怪事:一個(gè)老奶奶從門(mén)外走來(lái),老板說(shuō):“老奶奶又來(lái)了,真是小豬兒好賣(mài),天天來(lái)呀”

          接著是招呼老奶奶坐下,連忙給老奶奶打來(lái)飯菜,讓老奶奶吃。

          因?yàn)槔夏棠淌菈炎澹习逵脻h話(huà)告訴我們幾個(gè)賓客,老奶奶有四個(gè)兒子,四個(gè)兒子都很有錢(qián)。

          分家后,老奶奶輪流著跟四個(gè)兒子住,這本來(lái)是一件好事,可是卻讓老奶奶成了無(wú)人供養(yǎng)的人。

          為什么呢

          因?yàn)樵诶洗蠹易?,還差四五天才滿(mǎn)一個(gè)月,可老大就叫著讓老二接走。

          這到?jīng)]什么,最讓老奶奶受不了的是,每次讓老奶奶吃飯,湯湯渣渣就是一碗“咚”地,砸在老奶奶的面前,說(shuō):“來(lái),吃飯

          ”。

          老大如此,老二老三老四也是這樣。

          老奶奶邊吃飯邊用壯族話(huà)對(duì)老板表示感謝,說(shuō)沒(méi)有老板了,她可能就活不成了。

          老板用漢話(huà)給我們說(shuō),他沒(méi)有母親,老奶奶就是他的母親,他要做老奶奶的兒子。

          我聽(tīng)了老奶奶的遭遇,停了老板的話(huà),心里有一股激流在涌動(dòng),眼睛濕潤(rùn)了。

          臨走時(shí),那個(gè)老板又說(shuō):“只要老奶奶一要錢(qián),他就給,每次都是五元”。

          我在想,自己的兒子為什么不供養(yǎng)自己的老人,而別人卻要供養(yǎng)呢

          怪哉

          “人不獨(dú)親其親,不獨(dú)子其子,使老有所終,壯有所用,幼有所長(zhǎng),矜、寡、孤、獨(dú)、廢疾者皆有所養(yǎng)”什么時(shí)候才能真正的得到體現(xiàn)

          第六單元:讀陶淵明《歸園田居》有感 少無(wú)適俗韻,性本愛(ài)丘山。

          誤落塵網(wǎng)中,一去十三年。

          羈鳥(niǎo)戀舊林,池魚(yú)思故淵。

          開(kāi)荒南野際,抱拙歸園田。

          方宅十馀畝,草屋八九間。

          榆柳蔭后檐,桃李羅堂前。

          曖曖遠(yuǎn)人村,依依墟里煙。

          狗吠深巷中,雞鳴桑樹(shù)顛。

          戶(hù)庭無(wú)塵雜,虛室有馀閑。

          久在樊籠里,復(fù)得返自然。

          ——【晉】陶淵明 在讀這首詩(shī)的第一遍,陶淵明給我的印象就是他是一個(gè)哲學(xué)家。

          他鄙棄官場(chǎng)黑暗,寧可回鄉(xiāng)種田的氣概給了我極大的震撼。

          也許有些人認(rèn)為陶淵明很傻,有官不做,有俸祿豐衣足食的生活不過(guò),偏偏跑回老家扛著鋤頭,擼著袖子去種田,過(guò)著:“晨興理荒穢,帶月荷鋤歸。

          ”的生活,值得嗎

          我很明確的告訴你,值得。

          人活在世上就是要活出自己想要的生活。

          陶淵明選擇種田也不是因?yàn)樗怠?/p>

          他其實(shí)很聰明,因?yàn)樽怨乓詠?lái),在官場(chǎng)混的人,無(wú)非只有一個(gè)初衷,就是做大官,名留青史。

          然而歷史證明,常在官場(chǎng)游走的人,最后有兩種結(jié)局——第一,被官場(chǎng)腐敗,繼而腐敗官場(chǎng);第二,做個(gè)公正無(wú)私的好官,然后被腐敗官場(chǎng)的搞下臺(tái)。

          第一個(gè)對(duì)后人的影響無(wú)非是遺臭萬(wàn)年、遭人唾罵,唾沫星子也淹不死他;而第二種清官、廉官可就是牢獄之災(zāi),有的點(diǎn)背還會(huì)丟了小命。

          可見(jiàn),陶淵明兩種人都不愿做,他十分聰明的選擇了棄權(quán),我退出了,你們官場(chǎng)的事就和我無(wú)關(guān),找茬也找不到我頭上。

          其實(shí),選擇這種解決方式也證明陶淵明是想做一個(gè)好官,可是用今天的話(huà)來(lái)說(shuō)就是時(shí)代不允許,他為了避免出現(xiàn)后者那種悲慘的結(jié)局,所以選擇退出游戲。

          但是我要強(qiáng)調(diào),陶淵明這并不叫退縮,或者是膽小怕事;他只是做到了我們常說(shuō)的那個(gè)“識(shí)時(shí)務(wù)者為俊杰”,做一個(gè)識(shí)時(shí)務(wù)的俊杰,這并沒(méi)有錯(cuò),相對(duì)那些沉浸在官場(chǎng)爾虞我詐的死亡游戲里的人來(lái)說(shuō),陶淵明是看得清的,俗話(huà)說(shuō)“當(dāng)局者迷,旁觀(guān)者清”,他當(dāng)時(shí)作為一個(gè)當(dāng)局者,非但沒(méi)有被攪進(jìn)局里,而且跳了出來(lái),將一切看得清清楚楚,而后全身而退。

          我不得不說(shuō)他是個(gè)智者

          政治永遠(yuǎn)是最黑暗的,頭腦簡(jiǎn)單的永遠(yuǎn)搞不了政治,否則被人算計(jì)了,自己還不知道;太狡猾的也不可以,容易聰明反被聰明誤。

          只有那些有大局性、而又有能力的人才真正適合。

          找我對(duì)陶淵明的了解,他肯定不會(huì)是后者,我也不曉得他的大腦結(jié)構(gòu)是簡(jiǎn)單還是復(fù)雜,不過(guò)有一點(diǎn)我知道,他是一個(gè)正直的人,這一點(diǎn)和屈原很像,但他不是屈原,他沒(méi)有屈原陷的那么深。

          他是愛(ài)自己的國(guó)家的,但他不會(huì)在國(guó)家即將滅亡的時(shí)候去跳江。

          他只是做他自己,讓自己保持干凈,不被官場(chǎng)的骯臟所玷污。

          他想出淤泥而不染,但是前提是必須要跳出淤泥。

          否則結(jié)果就是我之前說(shuō)的兩個(gè)結(jié)局,要么變成一枝泥荷,要么干凈的倒下,被淤泥所掩埋。

          所以我說(shuō)他很聰明,幾千年以來(lái),陶淵明沒(méi)有任何負(fù)面的評(píng)價(jià),很對(duì)人對(duì)他的淡薄名利而感到欽佩,從而贊嘆他。

          我不得不說(shuō)我也佩服他,他其實(shí)比那些自以為是官場(chǎng)大哥大、智商極高的那些人聰明得多,比如:嚴(yán)嵩、魏忠賢;同時(shí)也包括張居正和海瑞。

          嚴(yán)嵩就不用說(shuō)了,和自己的獨(dú)眼兒子把持了幾年朝政,就被徐階給捅下去了;魏忠賢更是,一個(gè)老太監(jiān),不知深淺,文化程度還沒(méi)我高,就跑到前臺(tái)去得瑟,崇禎一上臺(tái)他就完蛋了。

          而張居正則是很不值得,他為了萬(wàn)歷那個(gè)昏頭昏腦的皇帝付出了十年,不知得罪了多少人,先不說(shuō)他有沒(méi)有沾上淤泥,他死后的一些事對(duì)他徹底的不公平,這就很不值;再說(shuō)海瑞,清廉是清廉,但是他有點(diǎn)過(guò)了,他做的那種官,說(shuō)好聽(tīng)了是鐵面無(wú)私,往難聽(tīng)了說(shuō),就是四六不認(rèn)。

          他到別的地方上班,人家員工都集體辭職,人活到這個(gè)份上還有什么意思

          再回頭看看陶淵明,一生沒(méi)有大起大落,平凡而又舒適,不像張居正那樣好心沒(méi)好報(bào),也不像海瑞那樣不得人心,更不像嚴(yán)嵩、魏忠賢那樣臭名昭著。

          陶淵明比明朝那些著名官員早了幾千年,那些三品以上的官個(gè)個(gè)都是從翰林院出來(lái)的大學(xué)士,怎么可能不曉得陶淵明

          這只能說(shuō)明陶淵明的做法不被人理解,或者說(shuō)他們沒(méi)到陶淵明那個(gè)境界。

          所以,到了這步,我們必須承認(rèn)陶淵明是一個(gè)不折不扣的智者。

          跳出來(lái),很重要。

          陶淵明自己也說(shuō):誤落塵網(wǎng)中,一去三十年。

          羈鳥(niǎo)戀舊林,池魚(yú)思故淵。

          說(shuō)明他曾經(jīng)也對(duì)官場(chǎng)抱有幻想,而且一去三十年,相當(dāng)于他人生的一半?。菚r(shí)的人活到六十已經(jīng)很不容易了)

          但他還能在別人沉浸其中的時(shí)候跳出泥潭,我們沒(méi)別的說(shuō),只能說(shuō)他的思維里有著與常人思維不一樣的哲理。

          同時(shí)他也喜歡他那“曖曖遠(yuǎn)人村,依依墟里煙。

          狗吠深巷中,雞鳴桑樹(shù)顛。

          ”的生活。

          而且還過(guò)得“ 戶(hù)庭無(wú)塵雜,虛室有馀閑。

          ”日子相當(dāng)不錯(cuò),通過(guò)自己的努力創(chuàng)造的生活,日子過(guò)起來(lái)就是舒服

          可惜的是,直到今天,幾千年后的今天,還有許多人僅僅是表面上跟著附和陶淵明何等何等的淡泊名利,自己何等何等佩服他,其實(shí)他們并不理解,甚至像我開(kāi)始的時(shí)候說(shuō)的,說(shuō)他腦子有問(wèn)題。

          的確,在這個(gè)物欲橫流的社會(huì)里,理解他的人少之又少,很正常。

          曾經(jīng)的人,現(xiàn)在的人,以后的人都不會(huì)理解他,他屬于他的哲理,只能存在于他留給后人的詩(shī)作里,《歸園田居》、《雜詩(shī)》,里面都會(huì)很多關(guān)于他這種哲理的詮釋?zhuān)上В松贁?shù)人,那些為了人和任何任何理由而忙碌的人是無(wú)法去關(guān)注與理解的。

          我們只有等待少數(shù)人的理解,那依然會(huì)很漫長(zhǎng)......哲理的存在,往往是不被人理解的......但是,我理解......LZ看著多的就刪點(diǎn)吧

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