橋的讀后感100字，五年級(jí)
《橋》讀后感 自從我讀了{(lán)橋}這篇文章后,我就念念不忘,因?yàn)樗钗疑钏?尤其是文中的那位老漢,他作為一名共產(chǎn)黨員,在生死關(guān)頭,一心想著村民,寧可犧牲自己,也要保護(hù)村民們的安全,體現(xiàn)了老漢舍己為人的高尚品德.老漢這種舍小家為大家的精神值得我們大家學(xué)習(xí).老漢這種高尚的品德更值得我們學(xué)習(xí).其實(shí),在日常生活中也有許多這樣的人,他們舍己為人,不徇私情,大公無(wú)私.為了更多人的生命,他們毫不猶豫地選擇了把生的希望留給別人,把死的危險(xiǎn)留給自己.{大禹治水}這個(gè)故事講的就是大禹這個(gè)人為了治水三過(guò)家門(mén)而不入,好多次大禹想進(jìn)去,但是,他想到了還有很多人等著他,所以,他不能進(jìn)去.同學(xué)們,讓我們從今天開(kāi)始,時(shí)刻為他人著想吧!
橋讀后感100字怎么寫(xiě)
《橋》這篇文章令我深思，尤其是文中的那位老漢，他作為一名共產(chǎn)黨員，在生死關(guān)頭，一心想著村民，寧可犧牲自己，也要保護(hù)村民們的安全，體現(xiàn)了老漢舍己為人的高尚品德。
老漢這種舍小家為大家的精神值得我們大家學(xué)習(xí)。
老漢這種高尚的品德更值得我們學(xué)習(xí)。
其實(shí)，在日常生活中也有許多這樣的人，他們舍己為人，不徇私情，大公無(wú)私。
為了更多人的生命，他們毫不猶豫地選擇了把生的希望留給別人，把死的危險(xiǎn)留給自己。
你聽(tīng)說(shuō)過(guò)大禹治水這個(gè)故事嗎
這個(gè)故事講的就是大禹這個(gè)人為了治水三過(guò)家門(mén)而不入，好多次大禹想進(jìn)去，但是，他想到了還有很多人等著他，所以，他不能進(jìn)去。
我們可以從小事做起，比如，在公交車(chē)上，我們應(yīng)該尊老愛(ài)幼，主動(dòng)讓座。
，還有許多許多這樣的小事，同學(xué)們，讓我們從今天開(kāi)始，從點(diǎn)滴做起，時(shí)刻為他人著想吧
作者:屠煊煊
飛奪瀘定橋讀后感100字，快。
謝謝。
讀了《飛奪瀘定橋》后，我心里久久不能平靜，對(duì)紅軍戰(zhàn)士的敬佩之情不禁油然而生。
《飛奪瀘定橋》講的是紅軍戰(zhàn)士占領(lǐng)瀘定橋那一幕幕緊張激烈的情景：紅軍為了渡過(guò)大渡河，派出一支隊(duì)伍搶先奪取瀘定橋，這支隊(duì)伍就是紅一軍團(tuán)的紅四團(tuán)。
他們想了一個(gè)辦法，使敵人中計(jì)，然后奪取瀘定橋。
瀘定橋是鐵索橋，橋下是波濤洶涌的大渡河，兩岸是懸崖絕壁，地勢(shì)非常危險(xiǎn)，而且紅軍要在29日早晨拿下瀘定橋，所以22位英雄在洪亮的沖鋒號(hào)聲中，飛也似的向火光沖去，經(jīng)過(guò)兩個(gè)小時(shí)的激烈戰(zhàn)斗，敵人終于被消滅了。
讀了之后，我那晶瑩的淚花在我眼眶里打轉(zhuǎn)，我從來(lái)不知我們現(xiàn)在的幸福生活是多么來(lái)之不易，是有成千上萬(wàn)個(gè)紅軍戰(zhàn)士用鮮血換來(lái)的
我們胸前佩帶的紅領(lǐng)巾是紅軍勝利的象征，我們要好好愛(ài)護(hù)紅領(lǐng)巾，因?yàn)榧t領(lǐng)巾是他們的鮮血染紅的，我們是中國(guó)人，是龍的傳人，必須要懂得為啥要好好地愛(ài)護(hù)紅領(lǐng)巾。
現(xiàn)在有些小朋友不當(dāng)紅領(lǐng)巾一回事。
有的根本不去洗它。
臟了、臭了就仍掉再買(mǎi)一條，好象一條紅領(lǐng)巾的價(jià)值就只有五毛錢(qián)、一元錢(qián)，還有的用紅領(lǐng)巾當(dāng)武器使用，你們?cè)谂c朋友玩耍嬉戲是，有沒(méi)有聽(tīng)到紅領(lǐng)巾在無(wú)聲地哭泣
希望所有的學(xué)生們都要愛(ài)護(hù)、珍惜紅領(lǐng)巾，這也算是一種好學(xué)生的行為吧
我們現(xiàn)在不愁吃、不愁穿，有時(shí)為了一些雞毛蒜皮的小事而向長(zhǎng)輩們發(fā)脾氣，還因?yàn)樘羰?，怪飯菜不好吃，你們知不知道，那個(gè)時(shí)侯是連飯都吃不上，好些老百姓都是因?yàn)轲囸I而死去了。
看別的小朋友有一樣好玩、好看的東西，就嚷著要父母買(mǎi)，他們不買(mǎi)，就大哭大鬧，你們知道嗎
那時(shí)侯的老百姓連基本的生活都維持不了，更別說(shuō)什么東西了，衣服破了，縫一縫。
寒冷的冬天連棉被都沒(méi)有，只有用茅草來(lái)蓋一蓋。
有些紅軍，為了我們，犧牲了自己的性命，還弄得妻離子散，這是任何人都不想看到的結(jié)果。
可他們卻執(zhí)意要保衛(wèi)國(guó)家，可見(jiàn)紅軍們對(duì)共產(chǎn)黨忠心耿耿。
作為學(xué)生，我們要好好珍惜現(xiàn)在的幸福時(shí)光。
紅軍啊
你們是春蠶，把一切的利益全部奉獻(xiàn)給我們，自己卻壯烈犧牲了。
我們敬佩你
2 自從我們上了第24課《飛奪瀘定橋》后，我感慨萬(wàn)分。
課文主要寫(xiě)了紅軍接到上級(jí)命令必須奪下瀘定橋。
經(jīng)過(guò)種種艱險(xiǎn)，紅軍都沒(méi)有退縮。
因此紅軍成功地奪下瀘定橋。
是的，紅軍們真的渡過(guò)了許多艱險(xiǎn)。
從第四段中，文章寫(xiě)了紅軍一邊走山路，一邊攻擊對(duì)岸的敵人。
也夠辛苦的。
他們?yōu)榱艘粋€(gè)命令，沒(méi)有吃飯，走山路，還要攻擊敵人。
這為的是什么呢
為的還不都是老百姓們和平、幸福的生活
在往下看第六段，那段主要是寫(xiě)瀘定橋的險(xiǎn)。
如果人走在橋上，肯定魂都飛了。
一旦一失足掉了下去，那就再也回不來(lái)了。
但戰(zhàn)士們并沒(méi)有退縮，而是勇敢地前進(jìn)。
戰(zhàn)士們走險(xiǎn)橋這有是為什么
都是為了老百姓
為了老百姓，戰(zhàn)士們把自己的生命也拿出來(lái)做賭注，這難道不令我們感動(dòng)嗎
我們現(xiàn)在所以擁有這美好的世界，全都是因?yàn)槲覀冇羞@些勇敢的戰(zhàn)士。
所以，我們應(yīng)該好好地去保護(hù)我們的祖國(guó)
小學(xué)課本里，有不少描寫(xiě)長(zhǎng)征的文章。
今天，我們又學(xué)習(xí)了《飛奪瀘定橋》這篇課文。
讀了課文后，我深深地感受到了紅軍不畏艱險(xiǎn)、不怕?tīng)奚木瘛?/p>
課文主要講述1935年5月期間，紅軍北上抗日，向天險(xiǎn)大渡河挺進(jìn)。
他們要渡過(guò)大渡河，必須奪取瀘定橋。
因此，紅軍不吃不睡，跟敵人的援兵搶時(shí)間，冒雨率先到達(dá)瀘定橋。
接著，二連突擊隊(duì)開(kāi)始攻奪“天險(xiǎn)”和“人險(xiǎn)”瀘定橋。
經(jīng)過(guò)一場(chǎng)浴血奮戰(zhàn)，紅軍奪下瀘定橋，主力部隊(duì)終于渡過(guò)了大渡河。
我覺(jué)得文章把大渡河的險(xiǎn)勢(shì)描寫(xiě)得十分精彩：瀘定橋的木板被敵人抽掉了，只剩下鐵索。
大渡河水流湍急，只要一失足，掉到了河里，生命就結(jié)束了。
這樣寫(xiě)，更襯托了紅軍奪橋的艱難。
我最喜歡這段戰(zhàn)斗場(chǎng)面的描寫(xiě)：紅軍拿著短槍，背著馬刀，帶著手榴彈，冒著敵人密集的槍彈，攀著鐵鏈向?qū)Π稕_去……看，在這么艱險(xiǎn)的環(huán)境下，紅軍卻奮不顧身、不畏艱險(xiǎn)、英勇頑強(qiáng)、勇往直前，他們這種革命精神值得我們好好學(xué)習(xí)。
自從我們上了第24課《飛奪瀘定橋》后，我感慨萬(wàn)分。
課文主要寫(xiě)了紅軍接到上級(jí)命令必須奪下瀘定橋。
經(jīng)過(guò)種種艱險(xiǎn)，紅軍都沒(méi)有退縮。
因此紅軍成功地奪下瀘定橋。
是的，紅軍們真的渡過(guò)了許多艱險(xiǎn)。
從第四段中，文章寫(xiě)了紅軍一邊走山路，一邊攻擊對(duì)岸的敵人。
也夠辛苦的。
他們?yōu)榱艘粋€(gè)命令，沒(méi)有吃飯，走山路，還要攻擊敵人。
這為的是什么呢
為的還不都是老百姓們和平、幸福的生活
在往下看第六段，那段主要是寫(xiě)瀘定橋的險(xiǎn)。
如果人走在橋上，肯定魂都飛了。
一旦一失足掉了下去，那就再也回不來(lái)了。
但戰(zhàn)士們并沒(méi)有退縮，而是勇敢地前進(jìn)。
戰(zhàn)士們走險(xiǎn)橋這有是為什么
都是為了老百姓
為了老百姓，戰(zhàn)士們把自己的生命也拿出來(lái)做賭注，這難道不令我們感動(dòng)嗎
我們現(xiàn)在所以擁有這美好的世界，全都是因?yàn)槲覀冇羞@些勇敢的戰(zhàn)士。
所以，我們應(yīng)該好好地去保護(hù)我們的祖國(guó)
海內(nèi)第一橋讀后感一百字
位于惠安南部的洛陽(yáng)橋，雖在古跡繁多的八閩大地并不引人注目，但在橋梁史上卻大有來(lái)頭，唯中國(guó)古代四大橋梁之一，有“南洛陽(yáng)，北趙州”之稱，更有“海內(nèi)第一橋”之譽(yù)。
它的地位主要建立在兩個(gè)基礎(chǔ)上：一是它采用了新型建橋方法，即在江底筑造長(zhǎng)堤，而后在石堤上用條石橫直壘砌橋墩，成為現(xiàn)代橋梁工程中“筏形基礎(chǔ)”的先驅(qū)；二是為橋墩更加牢固，巧妙地利用繁殖“礪房”的方法，在橋墩處養(yǎng)殖海蠣，利用海蠣結(jié)殼在縫隙間來(lái)聯(lián)結(jié)膠固石塊，這應(yīng)該是世界上最早在建筑上使用的生物技術(shù)了吧。
洛陽(yáng)橋是宋代泉州太守蔡襄主持修建，從北宋皇佑四年至嘉佑四年，前后近七年，橋長(zhǎng)七百三十一米，有四十五座船形橋墩、六百四十五個(gè)扶欄并裝飾著二十八只石獅。
《萬(wàn)安橋記》載，工程造價(jià)和資金來(lái)源為“靡金錢(qián)一千四百萬(wàn)，求諸施者”。
橋北有巨大的蔡襄石像一尊，為近年的作品。
洛陽(yáng)橋附屬文物很多，現(xiàn)存的有二座塔、二座亭子、三個(gè)祠廟、四尊武士石像、二十方歷代碑刻。
橋中段石塔外側(cè)有“月光菩薩”石雕，邊上不僅刻“月光菩薩”四字，還有時(shí)間“已亥歲造”，以此推定橋與兩側(cè)之塔的建成時(shí)間與石碑同樣為公元1059年。
另一引人注目的是橋南接尾的“蔡忠惠公祠”，是北宋時(shí)為紀(jì)念蔡襄的功勞而建造的。
祠中有兩塊大石碑，刻著大書(shū)法家蔡襄所撰的《萬(wàn)安橋記》，此碑文章精煉，書(shū)法之遒麗，刻功之生動(dòng)，世稱“三絕”。
蔡襄本人也不貪天功，《萬(wàn)安橋記》明確寫(xiě)明十五位建橋人：“…職其事著，盧錫、王實(shí)、許忠、浮圖義波、宗善等十有五人…”。
千百年過(guò)去了，橋頭守衛(wèi)武士石像依然仗劍佇立，時(shí)間磨滅了他們的面容和盔甲，但歷史卻銘記洛陽(yáng)橋建造者的豐功偉績(jī)
中國(guó)的石拱橋讀后感100字
《中國(guó)石拱橋》一文是一篇事物說(shuō)明文,文章主要介紹了中國(guó)石拱橋的特點(diǎn)及光輝成就.作者選取了“趙州橋”和“盧溝橋”這兩座我國(guó)石拱橋的杰出代表,著重說(shuō)明我國(guó)石拱橋在設(shè)計(jì)、施工上的偉大創(chuàng)造和高超的技術(shù)水平,從而歌頌了我國(guó)勞動(dòng)人民的勤勞、智慧和偉大的創(chuàng)造力.從全文的結(jié)構(gòu)來(lái)看,這篇文章采用了有總述有分述的方法:先概括說(shuō)明石拱橋的外形、結(jié)構(gòu)和功用;接著,用例證說(shuō)明和特征說(shuō)明的方法,以趙州橋和盧溝橋?yàn)槔?分別說(shuō)明它們的獨(dú)特構(gòu)造和高度藝術(shù)水平;最后又綜述解放后我國(guó)橋 梁事業(yè),尤其是石拱橋的新發(fā)展.全文條分縷析,井然有序.這種明晰的條理 ,是客觀事物自身各種關(guān)系的如實(shí)反映,也表明了作者對(duì)所說(shuō)明對(duì)象的深刻明白的認(rèn)識(shí).“制造奇特,人不知其所以為”,“初日出云,長(zhǎng)虹飲澗”.人們將心中最誠(chéng)摯,最高度的贊嘆贈(zèng)予了趙州橋.“世界上獨(dú)一無(wú)二”、“共同構(gòu)成美麗的奇觀”,馬可·波羅又將盧溝橋和中國(guó)石拱橋推向了世界.石拱橋以自身高度的技術(shù)水平與不朽的藝術(shù)價(jià)值,以制造者的杰出才能與精妙構(gòu)思;以在石拱橋的背后永遠(yuǎn)屹立的中華兒女的辛勤勞作與偉大背景聞名世界!
守橋讀后感100
守橋讀后感100文章找不到，你自己寫(xiě)的。
你就先寫(xiě)，守橋講了什么故事，你喜歡故事里的誰(shuí)，為什么，你對(duì)這個(gè)故事有哪些感悟。
