爺爺講故事閱讀感想
有一天，三只小青蛙又來(lái)找青蛙爺爺講故事了。
青蛙爺爺只好給講起來(lái)：“從前有只小花貓……”“小花貓什么
小花貓什么
”小青蛙叫起來(lái)。
回答他們的只是爺爺?shù)暮魢Ｂ暋?/p>
青蛙爺爺實(shí)在太老了，一會(huì)兒就睡著了。
聽(tīng)到小青蛙的叫聲，青蛙爺爺只好又開(kāi)始接著講：“從前有只小花貓。
”“這個(gè)講過(guò)了，這個(gè)講過(guò)了” 小青蛙著急地叫“噢，小花貓很淘氣”“那小花貓為什么淘氣
”回答的又是爺爺?shù)囊魂嚭魢Ｂ?，青蛙爺爺又睡著了?/p>
又在小青蛙們的叫聲下，爺爺醒了。
可是它說(shuō)：“后來(lái)的我就忘記了
”看來(lái)青蛙爺爺實(shí)在是太老了。
太累了。
還是讓他好好休息吧
從此以后，小青蛙們就不再纏著爺爺講故事了。
聽(tīng)爺爺奶奶講解放故事感想
可以參考一下中國(guó)近代史呀
劉興詩(shī)爺爺，講述中國(guó)地理讀后感。
亞洲東方有一個(gè)文明古國(guó)，背靠帕米爾，聳起高高的世界屋脊，面對(duì)太平洋，伸展著萬(wàn)里海疆，物產(chǎn)豐富，地勢(shì)寬廣，五十六個(gè)民族生活在一起，團(tuán)結(jié)友愛(ài)喜洋洋。
她的名字叫中國(guó)，是我最親最愛(ài)的地方。
這是《劉興詩(shī)爺爺講述中國(guó)地理》告訴我的。
我知道了：為什么中國(guó)是個(gè)文明古國(guó)
因?yàn)檫@兒有幾千年的古老文明，是有名的世界四大文明古國(guó)之一，早就名聲遠(yuǎn)揚(yáng)。
古希臘、古羅馬學(xué)者懷著敬仰的心情寫(xiě)給后人，在世界和亞細(xì)亞的東部，有一個(gè)廣大富饒的國(guó)家，平和度日，不擾鄰國(guó)，是人間的一片樂(lè)土。
我們的祖國(guó)到底有多大呢
她有960萬(wàn)平方公里，大約占世界陸地總面積的1\\\/15，亞洲的1\\\/4，只比俄羅斯和加拿大小一點(diǎn)，是世界第三。
為了更好的管理，所以劃分了很多地區(qū)。
總共有4個(gè)直轄市，22個(gè)省，5個(gè)自治區(qū)，2個(gè)特別行政區(qū)。
還有尚未統(tǒng)一的臺(tái)灣省。
《劉興詩(shī)爺爺講述中國(guó)地理》對(duì)我國(guó)各個(gè)省、市、自治區(qū)的地理位置、人們的生活狀況、旅游景點(diǎn)和我國(guó)近年來(lái)的各個(gè)特大工程作了一一的介紹。
尤其讓我感興趣的是地底蘊(yùn)藏著未開(kāi)發(fā)的寶藏，正等待著我們?nèi)ヌ剿?、開(kāi)發(fā)；天然風(fēng)景的美麗，不但有雄巍的峨嵋，嫵媚的西湖，幽雅的雁蕩，還有“秀麗甲天下”的桂林山水，令人稱羨；其實(shí)中國(guó)是無(wú)地不美，到處皆景，從城市到鄉(xiāng)村，一山一水，一丘一壑，只要稍加修飾和培植，都可以成流連難舍的勝景，都有令人愛(ài)慕之美。
看完《劉興詩(shī)爺爺講述中國(guó)地理》，我非常的想到祖國(guó)的每一個(gè)地方去看看，不過(guò)我知道，這要等到將來(lái)才可以實(shí)現(xiàn)。
為了這個(gè)夢(mèng)想，我會(huì)努力的
故事?tīng)敔數(shù)钠嬗鲎x后感
我們講過(guò)故事?tīng)敔數(shù)氖?，不知你們還記得不。
他原個(gè)故事叔叔，每天坐邊朋友寫(xiě)故事，寫(xiě)呀寫(xiě)呀，溘然有一天，他長(zhǎng)出來(lái)很長(zhǎng)很長(zhǎng)的黑胡須，釀成了故事伯伯。
后來(lái)他還寫(xiě)，寫(xiě)呀寫(xiě)呀，溘然有一天，他的墨汁用光了。
那恰好是午夜，市肆都關(guān)門(mén)了，買不到墨汁。
怎樣可以讓小朋友看半個(gè)故事呢
小朋友會(huì)不高興的
他急了就揪頭發(fā)。
有一根頭發(fā)給揪斷了，他用手?jǐn)D，頭發(fā)里冒出一滴墨汁來(lái)。
啊，怪不得頭發(fā)是黑的，原來(lái)里頭是墨汁
故事伯伯快樂(lè)極了，就擠頭發(fā)寫(xiě)故事，頭發(fā)擠干了，又?jǐn)D胡須。
這么一來(lái)，故事伯伯就釀成了白頭發(fā)、白胡須的故事?tīng)敔斄恕?/p>
想起來(lái)了吧
好，那我們就接著講他的奇遇。
事變是如許的： 有一天午夜，誰(shuí)人白頭發(fā)、白胡須的老爺爺正坐在他的小屋子里寫(xiě)著，溘然聽(tīng)見(jiàn)“噠噠嗒”的拍門(mén)聲。
四周分外恬靜，以是這聲音顯得很響。
“這么晚，幼兒園的小朋友早都睡了，不會(huì)來(lái)找我聽(tīng)故事的。
那會(huì)是誰(shuí)呢
似乎用很尖的器材……” 故事?tīng)敔斪哌^(guò)去，拉開(kāi)房門(mén)。
門(mén)外的把手上落著一只很大的烏鴉，正用鑿子同樣的嘴巴，狠勁地啄門(mén)呢
看見(jiàn)門(mén)開(kāi)了，他開(kāi)展年夜同黨不停飛進(jìn)屋里，落在筆筒上。
老爺爺怎樣也沒(méi)想到，半夜三更的，會(huì)有一只烏鴉來(lái)作客，以是他睜年夜了眼睛，好半天說(shuō)不出話來(lái)。
“又在這兒講我甚么壞話
”烏鴉從筆筒上看著桌子上的一疊紙，呱啦呱啦地說(shuō)。
“講壞話
”老爺爺臨時(shí)摸不著頭腦。
“患有患有，別裝蒜了
當(dāng)是我不曉得
你寫(xiě)了一個(gè)故事，硬說(shuō)我偷東西
你說(shuō)，寫(xiě)了沒(méi)有
” “噢
”故事?tīng)敔斢悬c(diǎn)兒曉暢了。
看樣子是他寫(xiě)故事惹出了麻煩。
他真寫(xiě)了一個(gè)故事，叫《不學(xué)好的小烏鴉》。
誰(shuí)人故事說(shuō)，有一只叫“呱啦呱”的小烏鴉，不聽(tīng)爸爸媽媽的話，也不聽(tīng)教師的話，凈跟年夜街上的壞人交朋友。
一個(gè)綽號(hào)兒叫“3哥”的壞狐貍拉了“呱啦呱”去賭博。
他開(kāi)頭兒有心讓小烏鴉贏了兩回，這么著，小烏鴉覺(jué)得賭博真不錯(cuò)。
可以接著他就不停地輸起來(lái)，欠了“3哥”很多錢。
那只狐貍就教他去偷——由于小烏鴉會(huì)飛，從高高的窗戶里飛進(jìn)去是很輕易的。
小烏鴉就如許，釀成一個(gè)扒手。
后來(lái)被人家在樓底下用長(zhǎng)竹竿子關(guān)上窗戶，捉住了。
故事?tīng)敔斦f(shuō)：“可那不是您，那是1只很小的小烏鴉……” 烏鴉氣地說(shuō)：“小烏鴉也是烏鴉
再說(shuō)，長(zhǎng)大了不就是一只大烏鴉
” 不錯(cuò)，小烏鴉長(zhǎng)大了，固然是一只大烏鴉，但是…… 故事?tīng)敔斦f(shuō)：“但是我沒(méi)講所有的烏鴉都偷東西呀
我說(shuō)的僅僅是1只烏鴉，他叫‘呱啦呱’，還有叫‘嘎啦嘎’、‘哇啦哇’，很多其它烏鴉，都是好烏鴉，都不偷東西……” “那也不成
寫(xiě)烏鴉欠好就是不成
你怎樣不寫(xiě)喜鵲學(xué)壞
”烏鴉仍是呱呱地大叫。
老爺爺心想：“照如許子，寫(xiě)了喜鵲，喜鵲不是同樣來(lái)找我算賬
” 但是他沒(méi)敢說(shuō)出來(lái)。
“還有哪
”烏鴉在筆筒上振振同黨，擺出一副完全算賬的架勢(shì)，“你憑甚么說(shuō)咱們黑
” 老爺爺怔住了。
他何時(shí)說(shuō)過(guò)“烏鴉黑”這句話
他想了好半天，也沒(méi)想出他寫(xiě)過(guò)如許一個(gè)故事。
“好哇，還想賴賬
”烏鴉更朝氣了，“你聽(tīng)著：‘小熊看見(jiàn)雪地上有塊柴炭，雀躍得要命。
他剛伸手去撿，沒(méi)想到那塊柴炭飛起來(lái)了，原來(lái)是只烏鴉
’你敢說(shuō)，這不是你寫(xiě)的
” 故事?tīng)敔斎鐗?mèng)初醒，就是啊，他怎樣忘了呢
這是《小熊歷險(xiǎn)記》里的一段話。
那只小熊玩兒起來(lái)就不要命。
冬季來(lái)了，他們一家都應(yīng)當(dāng)躲進(jìn)樹(shù)洞里睡覺(jué)，等到春季再出來(lái)。
小熊騙媽媽，偽裝躲進(jìn)一個(gè)小樹(shù)洞，等到爸爸媽媽都睡著，他就自己跑出來(lái)玩兒。
但是冬季的叢林里，甚么吃的都沒(méi)有，他十分困難找到一個(gè)凍山芋，又硬得咬不動(dòng)。
對(duì)，燒熟就好吃了
因而小熊就去找枯枝和干樹(shù)葉，但是那些器材都埋到厚厚的雪層下面了。
就在累得要命的時(shí)刻，他溘然看見(jiàn)一塊柴炭……接下去，就是烏鴉念的那一段兒。
“真對(duì)不起，”老爺爺說(shuō)，“我給忘了……” “忘了，說(shuō)得倒輕松
” “我不過(guò)是說(shuō)，小熊有點(diǎn)兒傻，認(rèn)為是……” “柴炭是什么色彩的
” “固然是黑的……” “這不患有
” “可這里頭沒(méi)什么壞的意思，我講的是小熊……” “橫豎說(shuō)咱們黑就不行
這還不算哪，你還罵我愛(ài)聽(tīng)好話、喜好人家阿諛
” “愛(ài)聽(tīng)好話
” “又裝傻
你說(shuō)，有一天，我獲得一起牛肉，剛落到一棵大樹(shù)上，就來(lái)了1只狐貍。
狐貍想騙去那塊牛肉，就仰開(kāi)端，夸獎(jiǎng)我說(shuō)：‘哎呀，你的羽毛多么錦繡
’我一聽(tīng)，就快樂(lè)得要死——這純正是胡言亂語(yǔ)
我的羽毛原先就特別很是錦繡，用不著誰(shuí)夸，更犯不上快樂(lè)得要死
你接著說(shuō)，狐貍又對(duì)我講：‘唱歌也好聽(tīng)。
世界上再?zèng)]什么鳥(niǎo)兒比你唱得更悅耳了
”我一聽(tīng)，雀躍得昏了頭，馬上唱起來(lái)：“哇——
”這么1唱，嘴里的肉就掉下去，讓狐貍搶去吃了。
這簡(jiǎn)直是對(duì)我的歪曲
我就那末笨拙，連嘴上的牛肉都忘了
” 老爺爺反倒雀躍起來(lái)：“哈，烏鴉師長(zhǎng)教師，這回您可弄錯(cuò)啦，這故事不是我講的，是伊索
” 烏鴉1愣：“‘伊索’是什么
” “是一個(gè)人，古代的一名寓言家。
他死了兩千五百多年了……” “死了還會(huì)胡講一氣
明顯是你干的嘛
你就專門(mén)愛(ài)編甚么狐貍呀、烏鴉甚么什么的
” “橫豎不是我講的
” “就是你講的
” “不是
” “是
是
是
” 正扳纏不清的時(shí)刻，房子里溘然有個(gè)又尖又響的聲音喊： “是——
”
三年級(jí)聽(tīng)單爺爺說(shuō)故宮的讀后感怎么寫(xiě)
我想，很少有人不知道故宮，而這幾年，關(guān)于故宮的各種消息，更是頻頻出現(xiàn)在媒體傳播中。
之所以這樣，很大程度上，是因?yàn)楣蕦m有了一位「網(wǎng)紅」院長(zhǎng)單霽翔。
今天，他在退休之后，來(lái)到了貴陽(yáng)，在貴州飯店國(guó)際會(huì)議中心做了一場(chǎng)題為《堅(jiān)定文化自信，做中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化的忠實(shí)守望者》的演講，非常精彩，我有幸到場(chǎng)參加，是為記錄。
書(shū)上說(shuō)，故宮是世界上最大規(guī)模、最完整的古代宮殿建筑群，是收藏中國(guó)古代珍貴藏品最豐富的一座寶庫(kù)，也是全世界觀眾來(lái)訪量最多的一座博物館。
2012年，上一任故宮博物院院長(zhǎng)單霽翔上任后，卻發(fā)現(xiàn)真實(shí)的故宮，與資料里說(shuō)的的并不一樣。
為什么這么說(shuō)呢
因?yàn)檫@個(gè)世界上最大規(guī)模的宮殿建筑群竟然有70%的地方，都豎著「觀眾止步」的牌子，是觀眾不能參觀的。
有高達(dá)99%的文物依然是躺在庫(kù)房里，未經(jīng)整理，不見(jiàn)天日。
所有參觀的人群。
只能沿著故宮的中軸線，跟著導(dǎo)游的腳步亦步亦趨。
人群非常擁擠，排票、安檢、存包的非?；靵y，去洗手間也要排很長(zhǎng)時(shí)間的，整個(gè)故宮的場(chǎng)面亂糟糟的，像一個(gè)市場(chǎng)。
觀眾已經(jīng)被矮化，為了參觀一個(gè)個(gè)掏了門(mén)票錢，進(jìn)來(lái)走馬觀花按照規(guī)定的路線走一圈，參觀的質(zhì)量非常差，沒(méi)有任何好的體驗(yàn)感可言。
上任之初，單院長(zhǎng)的改革，集中在讓觀眾更有尊嚴(yán)，讓文物更有尊嚴(yán)之上。
他說(shuō)，要做到哪怕是一件事，都是很不容易的。
比如，原來(lái)的故宮不禁煙、車輛可以開(kāi)進(jìn)來(lái)。
他到后就改變了規(guī)則，每一件都不是那么容易。
令我印象深刻的，是關(guān)于故宮的凳子。
以前很少，觀眾只能亂坐，很不雅觀，也沒(méi)給到觀眾尊嚴(yán)。
后來(lái)，經(jīng)過(guò)調(diào)研，設(shè)置了質(zhì)量很好的實(shí)木椅子，既方便坐，也方便打掃。
有趣的是，在長(zhǎng)椅子中間設(shè)了扶手，就只能坐，不能躺。
也足見(jiàn)對(duì)細(xì)節(jié)的用心。
為了給觀眾足夠的尊嚴(yán)，得到好的體驗(yàn)，在售票、進(jìn)場(chǎng)、衛(wèi)生間等，都做了大量的完善和改革。
單院長(zhǎng)展示了衛(wèi)生間的美圖e79fa5e98193e78988e69d8331333433633436，歡迎大家去參觀。
院長(zhǎng)也是一個(gè)有名的段子手，他說(shuō)，現(xiàn)在都用移動(dòng)支付了。
我們以為是要教會(huì)老年人用，結(jié)果發(fā)現(xiàn)，老年人都會(huì)用一個(gè)手機(jī)玩全國(guó)了。
而要教的是什么人呢
是要教會(huì)，教會(huì)美國(guó)人、法國(guó)人這些外國(guó)人。
因?yàn)樗麄儾粫?huì)用移動(dòng)支付。
還有院長(zhǎng)打傘的故事，每一次開(kāi)工慶典的時(shí)候，都是現(xiàn)任院長(zhǎng)，給前一任院長(zhǎng)打傘，這既是有趣的場(chǎng)景，也可說(shuō)是一種傳統(tǒng)，我覺(jué)得也體現(xiàn)了一種傳承。
還有讓我驚嘆的是，現(xiàn)在的文物修復(fù)已經(jīng)達(dá)到了非常高的一個(gè)水平。
以前，我們認(rèn)為，文物修復(fù)可能多半也就是憑經(jīng)驗(yàn)而已。
現(xiàn)在有專門(mén)的文物醫(yī)院那么是按照一種非常先進(jìn)的方式，先用儀器檢測(cè)，再分析出方案的，再按方案來(lái)做文物的修復(fù)。
也有很多的先進(jìn)設(shè)備，還有專用的文物的CT機(jī)。
兩個(gè)例子令我印象很深。
一個(gè)是一幅一幅畫(huà)，已經(jīng)破碎殘破了為上千片，居然能用計(jì)算機(jī)技術(shù)最后起死回升，恢復(fù)如初。
還有一個(gè)河南出土的青銅器，歷經(jīng)2000多年，都成為碎片看不出原貌了，也居然能夠修復(fù)。
運(yùn)用這些先進(jìn)的技術(shù)，對(duì)文物進(jìn)行整理，使得文物重建天日，恢復(fù)了尊嚴(yán)。
這樣，故宮的開(kāi)放區(qū)域就擴(kuò)大到了80%，更多的文物也與觀眾見(jiàn)面。
有著1500多年歷史，3米多高的北齊的菩薩像就一直站在墻根里面。
上院長(zhǎng)說(shuō)。
每次走到了你，都覺(jué)得菩薩的臉色不好啊，挺嚇人后來(lái)呢，終于安頓好了，有一個(gè)專專門(mén)的一個(gè)展廳。
那個(gè)菩薩看起來(lái)又恢復(fù)了尊嚴(yán)，更是熠熠生輝。
還有當(dāng)時(shí)的一個(gè)專有的名詞——「故宮跑」，這個(gè)故事也挺有意思。
哪一年不記得了，在武英殿舉辦一場(chǎng)特殊的一個(gè)展覽，由于沒(méi)有安排好，所以人特別多，觀眾還需要跑步進(jìn)場(chǎng)。
后面呢，就安排工作人員分組，每組拿號(hào)牌類似于運(yùn)動(dòng)員入場(chǎng)，用分組入場(chǎng)的方式，這據(jù)說(shuō)是全世界所有的博物院的第一次。
后面觀眾實(shí)在是太多了，還要發(fā)水發(fā)方便面，一直到凌晨4點(diǎn)過(guò)，才送走最后一個(gè)游客。
接著，又將迎來(lái)新的一天的游客。
除了這些，故宮在在文創(chuàng)。
，在超級(jí)IP的打造上，更是吸引了無(wú)數(shù)眼球。
所謂的「故宮賣萌」等等新聞，都會(huì)等等都吸引了很多大眾的關(guān)注。
單院長(zhǎng)介紹了故宮博物院在適應(yīng)新的時(shí)代數(shù)據(jù)時(shí)代和文化時(shí)代的個(gè)人超級(jí)ip，打造文化創(chuàng)意產(chǎn)業(yè)方面的探索。
早在2010年，故宮淘寶就上線了，現(xiàn)在故宮已經(jīng)有10個(gè)APP，還開(kāi)發(fā)了各種各樣的線上線下的文創(chuàng)產(chǎn)品，也開(kāi)始以賣萌的姿態(tài)出現(xiàn)在大眾面前，開(kāi)起了自己的IP之圖。
今天上院長(zhǎng)提到的「神駿水果叉」印象很深刻，就是來(lái)自于乾隆皇帝的一個(gè)圖片。
由于圖中的皇帝不好看，就用馬的造型，后馬的肚子上又被認(rèn)為不符合動(dòng)物保護(hù)的觀念，然后又改成了現(xiàn)在的一個(gè)造型。
故宮博物院就慢慢的走入了一條文化的保護(hù)和發(fā)展的融合之路，開(kāi)始了周邊的產(chǎn)品以及商業(yè)上的開(kāi)拓。
我覺(jué)得這也是一種有益的嘗試，讓以前高高在上的皇家宮殿。
讓他的文化融入了百姓的生活，使得更多的人關(guān)注。
我們國(guó)家自己的優(yōu)秀的傳統(tǒng)文化，讓他得以延續(xù)，同時(shí)，所產(chǎn)生的收益也能夠用于文物的保護(hù)和研究，能夠讓后代的人們依然能夠看到我們保存完好的文物和文化，能夠找到自己的夢(mèng)中的家園。
2019年，一場(chǎng)紫禁城的出血微博的閱讀量達(dá)到了1400多萬(wàn)。
這張照片。
莊嚴(yán)的宮殿在白雪的映襯下是那樣的壯美。
單院長(zhǎng)說(shuō)，現(xiàn)在的故宮是藍(lán)天綠地紅墻黃瓦，除了第一的藍(lán)天，其他的故宮都做到了。
看得出來(lái)，上院長(zhǎng)對(duì)中華傳統(tǒng)文化的熱愛(ài)，對(duì)于事業(yè)的尊重。
在網(wǎng)上隨便一查，他的事跡是一大堆。
有的人說(shuō)，他是最愛(ài)故宮的一任院長(zhǎng)。
而這樣的院長(zhǎng)既懂文物又懂宣傳，同時(shí)情商口才都很厲害，那他這樣的人做出成績(jī)，我覺(jué)得也是天經(jīng)地義的。
他說(shuō)，我不是網(wǎng)紅，我是被網(wǎng)紅的。
我覺(jué)得。
有人這樣說(shuō)：是他點(diǎn)亮了紫禁城，他讓我們的故宮活了起來(lái)，讓我們的傳統(tǒng)文化活了起來(lái)。
感謝貴州電信、天翼大講堂。
因?yàn)樗麄兊难?qǐng)，請(qǐng)到單院長(zhǎng)做了這一場(chǎng)精彩的講座。
我也非常有幸得到了單院長(zhǎng)的課件的分享。
感恩善緣。
我愉快地決定了，下次到北京第一站，就是去我們的故宮博物院。
故事?tīng)敔數(shù)钠嬗鲎x后感怎么寫(xiě)
我給你們講過(guò)故事?tīng)敔數(shù)氖?，不知你們還記得不。
他原來(lái)是個(gè)故事叔叔，每天坐在那邊給小朋友寫(xiě)故事，寫(xiě)呀寫(xiě)呀，溘然有一天，他長(zhǎng)出來(lái)很長(zhǎng)很長(zhǎng)的黑胡須，釀成了故事伯伯。
后來(lái)他還寫(xiě)，寫(xiě)呀寫(xiě)呀，溘然有一天，他的墨汁用光了。
那恰好是午夜，市肆都關(guān)門(mén)了，買不到墨汁。
怎樣可以讓小朋友看半個(gè)故事呢
小朋友會(huì)不高興的
他急了就揪頭發(fā)。
有一根頭發(fā)給揪斷了，他用手?jǐn)D，頭發(fā)里冒出一滴墨汁來(lái)。
啊，怪不得頭發(fā)是黑的，原來(lái)里頭是墨汁
故事伯伯快樂(lè)極了，就擠頭發(fā)寫(xiě)故事，頭發(fā)擠干了，又?jǐn)D胡須。
這么一來(lái)，故事伯伯就釀成了白頭發(fā)、白胡須的故事?tīng)敔斄恕?/p>
想起來(lái)了吧
好，那我們就接著講他的奇遇。
事變是如許的： 有一天午夜，誰(shuí)人白頭發(fā)、白胡須的老爺爺正坐在他的小屋子里寫(xiě)著，溘然聽(tīng)見(jiàn)“噠噠嗒”的拍門(mén)聲。
四周分外恬靜，以是這聲音顯得很響。
“這么晚，幼兒園的小朋友早都睡了，不會(huì)來(lái)找我聽(tīng)故事的。
那會(huì)是誰(shuí)呢
似乎用很尖的器材……” 故事?tīng)敔斪哌^(guò)去，拉開(kāi)房門(mén)。
門(mén)外的把手上落著一只很大的烏鴉，正用鑿子同樣的嘴巴，狠勁地啄門(mén)呢
看見(jiàn)門(mén)開(kāi)了，他開(kāi)展年夜同黨不停飛進(jìn)屋里，落在筆筒上。
老爺爺怎樣也沒(méi)想到，半夜三更的，會(huì)有一只烏鴉來(lái)作客，以是他睜年夜了眼睛，好半天說(shuō)不出話來(lái)。
“又在這兒講我甚么壞話
”烏鴉從筆筒上看著桌子上的一疊紙，呱啦呱啦地說(shuō)。
“講壞話
”老爺爺臨時(shí)摸不著頭腦。
“患有患有，別裝蒜了
當(dāng)是我不曉得
你寫(xiě)了一個(gè)故事，硬說(shuō)我偷東西
你說(shuō)，寫(xiě)了沒(méi)有
” “噢
”故事?tīng)敔斢悬c(diǎn)兒曉暢了。
看樣子是他寫(xiě)故事惹出了麻煩。
他真寫(xiě)了一個(gè)故事，叫《不學(xué)好的小烏鴉》。
誰(shuí)人故事說(shuō)，有一只叫“呱啦呱”的小烏鴉，不聽(tīng)爸爸媽媽的話，也不聽(tīng)教師的話，凈跟年夜街上的壞人交朋友。
一個(gè)綽號(hào)兒叫“3哥”的壞狐貍拉了“呱啦呱”去賭博。
他開(kāi)頭兒有心讓小烏鴉贏了兩回，這么著，小烏鴉覺(jué)得賭博真不錯(cuò)。
可以接著他就不停地輸起來(lái)，欠了“3哥”很多錢。
那只狐貍就教他去偷——由于小烏鴉會(huì)飛，從高高的窗戶里飛進(jìn)去是很輕易的。
小烏鴉就如許，釀成一個(gè)扒手。
后來(lái)被人家在樓底下用長(zhǎng)竹竿子關(guān)上窗戶，捉住了。
故事?tīng)敔斦f(shuō)：“可那不是您，那是1只很小的小烏鴉……” 烏鴉氣地說(shuō)：“小烏鴉也是烏鴉
再說(shuō)，長(zhǎng)大了不就是一只大烏鴉
” 不錯(cuò)，小烏鴉長(zhǎng)大了，固然是一只大烏鴉，但是…… 故事?tīng)敔斦f(shuō)：“但是我沒(méi)講所有的烏鴉都偷東西呀
我說(shuō)的僅僅是1只烏鴉，他叫‘呱啦呱’，還有叫‘嘎啦嘎’、‘哇啦哇’，很多其它烏鴉，都是好烏鴉，都不偷東西……” “那也不成
寫(xiě)烏鴉欠好就是不成
你怎樣不寫(xiě)喜鵲學(xué)壞
”烏鴉仍是呱呱地大叫。
老爺爺心想：“照如許子，寫(xiě)了喜鵲，喜鵲不是同樣來(lái)找我算賬
” 但是他沒(méi)敢說(shuō)出來(lái)。
“還有哪
”烏鴉在筆筒上振振同黨，擺出一副完全算賬的架勢(shì)，“你憑甚么說(shuō)咱們黑
” 老爺爺怔住了。
他何時(shí)說(shuō)過(guò)“烏鴉黑”這句話
他想了好半天，也沒(méi)想出他寫(xiě)過(guò)如許一個(gè)故事。
“好哇，還想賴賬
”烏鴉更朝氣了，“你聽(tīng)著：‘小熊看見(jiàn)雪地上有塊柴炭，雀躍得要命。
他剛伸手去撿，沒(méi)想到那塊柴炭飛起來(lái)了，原來(lái)是只烏鴉
’你敢說(shuō)，這不是你寫(xiě)的
” 故事?tīng)敔斎鐗?mèng)初醒，就是啊，他怎樣忘了呢
這是《小熊歷險(xiǎn)記》里的一段話。
那只小熊玩兒起來(lái)就不要命。
冬季來(lái)了，他們一家都應(yīng)當(dāng)躲進(jìn)樹(shù)洞里睡覺(jué)，等到春季再出來(lái)。
小熊騙媽媽，偽裝躲進(jìn)一個(gè)小樹(shù)洞，等到爸爸媽媽都睡著，他就自己跑出來(lái)玩兒。
但是冬季的叢林里，甚么吃的都沒(méi)有，他十分困難找到一個(gè)凍山芋，又硬得咬不動(dòng)。
對(duì)，燒熟就好吃了
因而小熊就去找枯枝和干樹(shù)葉，但是那些器材都埋到厚厚的雪層下面了。
就在累得要命的時(shí)刻，他溘然看見(jiàn)一塊柴炭……接下去，就是烏鴉念的那一段兒。
“真對(duì)不起，”老爺爺說(shuō)，“我給忘了……” “忘了，說(shuō)得倒輕松
” “我不過(guò)是說(shuō)，小熊有點(diǎn)兒傻，認(rèn)為是……” “柴炭是什么色彩的
” “固然是黑的……” “這不患有
” “可這里頭沒(méi)什么壞的意思，我講的是小熊……” “橫豎說(shuō)咱們黑就不行
這還不算哪，你還罵我愛(ài)聽(tīng)好話、喜好人家阿諛
” “愛(ài)聽(tīng)好話
” “又裝傻
你說(shuō)，有一天，我獲得一起牛肉，剛落到一棵大樹(shù)上，就來(lái)了1只狐貍。
狐貍想騙去那塊牛肉，就仰開(kāi)端，夸獎(jiǎng)我說(shuō)：‘哎呀，你的羽毛多么錦繡
’我一聽(tīng)，就快樂(lè)得要死——這純正是胡言亂語(yǔ)
我的羽毛原先就特別很是錦繡，用不著誰(shuí)夸，更犯不上快樂(lè)得要死
你接著說(shuō)，狐貍又對(duì)我講：‘唱歌也好聽(tīng)。
世界上再?zèng)]什么鳥(niǎo)兒比你唱得更悅耳了
”我一聽(tīng)，雀躍得昏了頭，馬上唱起來(lái)：“哇——
”這么1唱，嘴里的肉就掉下去，讓狐貍搶去吃了。
這簡(jiǎn)直是對(duì)我的歪曲
我就那末笨拙，連嘴上的牛肉都忘了
” 老爺爺反倒雀躍起來(lái)：“哈，烏鴉師長(zhǎng)教師，這回您可弄錯(cuò)啦，這故事不是我講的，是伊索
” 烏鴉1愣：“‘伊索’是什么
” “是一個(gè)人，古代的一名寓言家。
他死了兩千五百多年了……” “死了還會(huì)胡講一氣
明顯是你干的嘛
你就專門(mén)愛(ài)編甚么狐貍呀、烏鴉甚么什么的
” “橫豎不是我講的
” “就是你講的
” “不是
” “是
是
是
” 正扳纏不清的時(shí)刻，房子里溘然有個(gè)又尖又響的聲音喊： “是——
”
《聽(tīng)爺爺奶奶講述紅軍長(zhǎng)征的故事》聽(tīng)后感400字
今天，我們聽(tīng)紅軍爺爺講故事，我又看了“偉大壯舉光輝歷程”紀(jì)念勝利70周年展覽宣傳材料。
、爬雪山，那時(shí)候是多么艱苦，他們還冒著生命危險(xiǎn)躲避。
他們住在密林里，沒(méi)有房子睡覺(jué)，睡在草上。
他們沒(méi)有東西吃，要吃東西就要去找，找也很難找。
傷口化膿，紅軍沒(méi)有麻藥的時(shí)候，就用手把膿擠出來(lái)，非常疼，但是紅軍不怕困難，也沒(méi)有喊一聲疼。
我受到了許多教育，比如勇敢、不怕困難、堅(jiān)持到底等等。
