形容勞動辛苦的成語
每一個時代都有一種先進(jìn)的精神，這種精神源于我們身邊每一個身份普通、崗位平凡、業(yè)績突出的勞動者，這種精神成為了推動社會前進(jìn)的源動力，引領(lǐng)著無數(shù)人戰(zhàn)勝苦難、不懈創(chuàng)新、勤勉開拓。
這種精神稱之為勞模精神。
作為備受爭議卻是敢想敢干的80后，我們在憑借自己的智慧和毅力創(chuàng)造價值的同時，要懂得用勞模精神指引前進(jìn)的方向，要學(xué)習(xí)勞模，做服務(wù)社會的先鋒。
近期我學(xué)習(xí)了國網(wǎng)公司十大勞動模范的光榮事跡，使我充分認(rèn)識到他們“愛崗敬業(yè)、為國為民的主人翁精神，爭創(chuàng)一流、與時俱進(jìn)的進(jìn)取精神，艱苦奮斗、艱難創(chuàng)業(yè)的拼搏精神，勇于創(chuàng)新、不斷改進(jìn)的開拓精神，淡泊名利、默默耕耘的‘老黃?！瘢视诜瞰I(xiàn)、樂于服務(wù)的忘我精神，緊密協(xié)作、相互關(guān)愛的團(tuán)隊精神”。
身為電力員工，我們就是要學(xué)習(xí)勞模精神，充分樹立起“愛崗敬業(yè)、為國為民”的主人翁精神，在自己的崗位上不斷創(chuàng)新、尋求突破，克服一切困難，為社會的不斷進(jìn)步貢獻(xiàn)自己的力量。
人常說“活到老，學(xué)到老”，勞模們就是這樣，從一開始參加工作就不忘學(xué)習(xí)，在做好本職工作的同時，購買大量書籍加強(qiáng)自學(xué)，同時虛心向同事學(xué)習(xí)和請教，不斷提高自己的工作技能。
看到這，我不禁臉紅起來。
想到自己自從參加工作后，就沒有看過書，老想著自己已經(jīng)有了工作，心里面就像是吃了定心丸似的。
而且時不時的學(xué)到一點(diǎn)知識之后就沾沾自喜，老想著自己學(xué)到的已經(jīng)夠多的了。
但慢慢的才會發(fā)現(xiàn)自己學(xué)到的原來還很少。
現(xiàn)在我明白了，要想不斷的進(jìn)步，就要不斷的學(xué)習(xí)，在學(xué)習(xí)中進(jìn)步，千萬不能有好高騖遠(yuǎn)的思想。
他們處處為別人，為企業(yè)著想，將自己的一切置身事外。
再看看我們，遇到一點(diǎn)點(diǎn)挫折和困難，就打退堂鼓，用各種理由為自己解釋。
在工作當(dāng)中，我們正是缺少了一種對工作負(fù)責(zé)的態(tài)度和一種執(zhí)著和責(zé)任感。
十位先進(jìn)代表的事跡告訴我們，必須要有頑強(qiáng)的意志，必須從點(diǎn)滴做起，不能好高騖遠(yuǎn)，立足崗位，腳踏實地，端正心態(tài)，勤勉敬業(yè)。
要保持創(chuàng)新精神，在工作崗位上大膽探索、創(chuàng)新創(chuàng)造。
要養(yǎng)成勤學(xué)習(xí)、多讀書、善探究、愛思索的好習(xí)慣，不斷豐富知識，開拓視野，提高綜合素質(zhì)。
要自覺向?qū)嵺`學(xué)習(xí)，在實踐中更新思維、開闊眼界，在實踐中磨煉意志、學(xué)會忍耐，成長為知識豐富、技能精湛、視野開闊、愛崗敬業(yè)的有用之才。
俗話說：三百六十行，行行出狀元，每一個感恩的電力職工，務(wù)必時刻以勞模先進(jìn)事跡為學(xué)習(xí)材料，熏陶、自勉、啟迪、激勵自己，認(rèn)識到提升效能，提高執(zhí)行力，就是要加強(qiáng)自我修養(yǎng)，提高自身素質(zhì)。
真正在學(xué)習(xí)先進(jìn)中有所啟迪、有所收益。
用勞模的事跡增添信心，用典型的經(jīng)驗提高素質(zhì)，用典型的業(yè)績振奮精神，把學(xué)習(xí)典型的過程轉(zhuǎn)化為做好本職工作的具體行動，從而把學(xué)習(xí)與實踐有機(jī)地統(tǒng)一起來。
關(guān)于勞動的作文
從古至今，人們都把看成是最光榮的事情為它帶給人不僅是物質(zhì)財富多的是精神財富。
我們要從小培養(yǎng)勞動感情，養(yǎng)成勞動習(xí)慣，珍惜勞動成果，積極參加社會實踐活動。
今天，父母不在家，我在家里正得沒有事干，這時，我的目光落在了一疊衣服上，那是一些脫下的臟衣服，媽媽還沒有時間洗。
自己那么大了，還沒有真正為爸媽做點(diǎn)什么，今天我干脆替媽媽洗衣服吧
我喘著氣，將一件相對來說比較干凈的衣服扔進(jìn)盆里，只是我在練書法的時候濺上了一滴墨水，我抹了些肥皂，可是無論怎么搓，毛筆跡卻難以消去，我努力回想媽媽洗墨汁的方法，好像家里用巴斯消毒液，我拿來巴斯，噴了些巴氏消毒液，立刻散發(fā)出刺鼻的氣味，我用力地反復(fù)搓洗，終于將墨跡洗去了。
我正得意，回頭一看，還有滿滿兩盆衣服呢……我終于知道媽媽每天都是很辛苦的，這些衣服不都是媽媽一件一件洗出來的嗎
現(xiàn)在，我終于嘗到了勞動的艱辛，但在艱辛之后，等待我們的卻是快樂。
做一個勞動者今天，秋高氣爽，陽光明媚，我可正在為寫作文發(fā)愁呢
咦，那里有個正在打掃衛(wèi)生的阿姨，要不我去體驗一下他們掃大街的勞動者的辛苦吧
我走向阿姨，阿姨問我：“小朋友有什么事嗎?”我說：“沒什么事，就是想問一下關(guān)于你的工作
”我雖然沒掛小記者的牌子，但我裝出一副小記者的模樣問阿姨：“阿姨你這樣工作每天要很早起床吧
”（我邊問邊記）“是呀，干這行的不起早這一天的工作根本干不完
”“那你們要幾點(diǎn)鐘起床呢
”“差不多四五點(diǎn)鐘就得起床了
”“那冬天也這樣，起的這么早嗎
”“是的
”“阿姨，你們干這行的辛不辛苦
““當(dāng)然辛苦啦
我們要掃地、撿垃圾、維護(hù)環(huán)境衛(wèi)生······一天要做好多事情
有時候下雨，那些車子看不見水坑，就往旁邊一開，水都濺到我們身上
”“你們干這行得真不容易
”“是呀，有時候過節(jié)也不能回家，必須把工作干完了才能回家過節(jié)
”聽到這里，我也沒有勇氣再問下去了。
我想體驗一下這種勞動，就和阿姨說：“阿姨你能讓我體驗一下你的工作嗎
”“可以是可以，但是會把你的衣服弄臟
”阿姨勸我說。
我卻對阿姨說：“沒事的，弄臟了叫媽媽洗
”“還是算了吧
”······在我的懇求下阿姨終于答應(yīng)了
本尊是什么意思?
本尊為佛教用語。
具體有多重意大致簡述如下：第一名稱：本尊就是、正佛的意思。
如，寺院的本尊及主佛是如來佛，修煉的本尊及主佛是普賢光明佛，凈土宗的本尊是阿彌陀佛。
第二，中心人物，就是身份，從佛法的角度來講，本尊是主佛思，就是主要佛，比如，這個唐卡里的主要佛及本尊是普巴金剛，這個寺院的主要佛是大日如來佛。
第三偶像，就是崇拜的偶像、崇拜神，神就是他的本尊，叫做本尊神；崇拜佛，佛就是他的本尊，叫做本尊佛；崇拜菩薩，菩薩就是本尊，叫做本尊菩薩等等。
第四，當(dāng)人，就是本人，我們正說他,他本人就來了，叫做“本尊”到了，就像漢地所說的“說曹操,曹操到”，“說曹操，曹操本尊到”一個意思。
第五人佛結(jié)合，本尊的“本”其實就是“本人”的意思；“尊”就是“世尊”的意思，“世尊”就是“佛”的意思，總結(jié)起來就是，自己本人以及所供和所修的佛稱作“本尊”。
第六密乘的本尊，密乘分類有四部，四部的每一部都有各自的精神宇宙模式。
寫一篇作文
400個字左右
農(nóng)歷正月初一至初三日，古稱履端、元旦，今謂春節(jié)，福州人叫“做年”，是一年中最隆重、假期最長的民間節(jié)日。
黎明時分，各家敞開大門，焚香鳴炮，喜迎新年。
這個節(jié)俗傳統(tǒng)禁忌甚多，說第一句話，做第一件事，都講究好彩頭，以冀一年之平安。
新年伊始，逢人第一句都要說“恭喜”、“發(fā)財”、“平安”等吉利話，對方也報以相應(yīng)的好話。
當(dāng)日不掃地、不打水、不挑擔(dān)、不劈柴、不洗衣、不洗澡、不理發(fā)、不說不吉利的話。
全家起床后，便穿新衣服，或穿質(zhì)地最好的衣著。
早餐，有的吃太平面(線面、雞肉、鴨蛋)，以祝太平、長壽；有的吃年糕(紅糖粿)，以祝年年高升；有的老人吃素，祈求合家子孫一年平安。
初一，小輩要向長輩拜年，長輩則給以壓歲錢或糖果、桔子。
初一不出遠(yuǎn)門，初二、初三人們可以訪親拜友，互賀新年。
正如清人吳繼筠在《福州歲時竹枝詞》中說的：“族新衣服趨人前，禮數(shù)謙謙喜連連；路上相逢共作揖，發(fā)財恭喜賀新年。
”這便是古時福州新正的景觀。
有出嫁女兒的人家，要辦春酒，邀女兒、女婿及外孫回娘家飲宴團(tuán)聚。
水上船家(?民)的婦女，頭戴紅花，藍(lán)衫青褲，布底青鞋，結(jié)伴登岸，挨家串門，用福州話唱詩賀年：“姑嫂雙雙賀新年，紅紅傘燈掛廳前；好?好粿送奴去，金字牌板企(站立之意)門前。
”“舊年過了又新年，生意興隆賺大錢；恭喜發(fā)財平安過，送奴?粿過門前。
”這叫“討?詩”，又是賀年詞，賀年討?以示吉祥。
春節(jié)期間，福州大街小巷，張燈結(jié)彩，火樹銀花，歡聲笑語，到處呈現(xiàn)一派節(jié)日氣氛。
中華人民共和國成立后，各級黨政領(lǐng)導(dǎo)在節(jié)前或節(jié)日期間，持禮物到軍烈屬、離退休干部及老勞模等府第拜年。
各有關(guān)部門組織春節(jié)游園、各界聯(lián)歡會、文藝晚會等活動。
那些有迷信色彩的舊俗逐漸消失。
九十年代初，大多數(shù)居家都安裝電話，一般親戚好友用電話互拜新年，減少節(jié)日交通擁擠。
初四清晨，家家戶戶，焚香“接神”，迎接灶君回鑾視事。
各行各業(yè)開假，放鞭炮，商店開門營業(yè)，工廠開工，機(jī)關(guān)開始上班。
九十年代后，作習(xí)時間進(jìn)行調(diào)整，現(xiàn)在是初八上班。
一些服務(wù)行業(yè)，則春節(jié)仍在營業(yè)。
黨章為什么規(guī)定“中國共產(chǎn)黨黨員永遠(yuǎn)是勞動人民的普通一員”
不知道用第幾人稱?一般都用第三人稱吧? 三年X班的A君，是一個勤奮好學(xué)，積極上進(jìn)的學(xué)生，習(xí)成績優(yōu)良，與同學(xué)團(tuán)結(jié)友愛，和睦相處。
平時也更是積極地參與校內(nèi)外各項活動。
在學(xué)校里，A君工作認(rèn)真負(fù)責(zé)，能認(rèn)真做好班級的日常工作，熱愛勞動，自強(qiáng)自立，是老師信得過的優(yōu)秀小助手，與同學(xué)團(tuán)結(jié)友學(xué)，互相關(guān)愛，互相幫助。
并且他積極參加學(xué)校各項活動比賽，爭取能為班組爭奪榮譽(yù)。
他雖然只是一名生活委員(或雖然不擔(dān)任任何職務(wù))，卻總將各項活動視為己任，把班級的榮譽(yù)擺在首位。
在學(xué)習(xí)上，A君不但刻苦好學(xué)、勤奮努力、積極發(fā)言、虛心請教老師和同學(xué)，每當(dāng)同學(xué)有困難時，他都能熱心幫助。
贏得同學(xué)與老師的一致好評。
A君就是這樣一個勤奮好學(xué)、樂于助人、勤奮上進(jìn)的好少年。
呵呵，一般原創(chuàng)，一半抄襲，希望對你有幫助哦~~~夏紫幽_Apple為您解答~~~~~o(∩_∩)o
如何運(yùn)用主題班會開展社會主義核心價值觀教育
一是要將“記住要求”與紅領(lǐng)巾相約中國夢、紅領(lǐng)巾誦讀經(jīng)典和雛鷹假日小隊等活動結(jié)合起來，幫助少年兒童更好地記憶、理解社會主義核心價值觀的來源和內(nèi)涵，學(xué)習(xí)了解中華民族深厚的歷史文化知識，加深對社會主義核心價值觀的感性印象與初步認(rèn)識。
二是要將“心有榜樣”與偶像教育、先鋒訪談和優(yōu)秀少先隊員、好苗苗等評選結(jié)合起來，充分挖掘身邊的優(yōu)秀典型，大力弘揚(yáng)生活中的先進(jìn)事跡，在隊員心中樹立道德的標(biāo)桿、學(xué)習(xí)的榜樣，激勵廣大少年兒童向心、向上、向善、向美。
三是要將“從小做起”與小勞模小崗位體驗、家務(wù)小能手和紅領(lǐng)巾志愿服務(wù)等活動結(jié)合起來，通過勞動為身邊人服務(wù)，引導(dǎo) 隊員尊敬長輩、孝敬父母、關(guān)心同學(xué)、熱愛集體、遵守公德。
四是要將“接受幫助”與少先隊組織建設(shè)、“童眼看世界”紅領(lǐng)巾尋訪等活動結(jié)合起來，通過廣泛的社會接觸，學(xué)會觀察生活、思考問題，正確看待周圍事物和現(xiàn)象，能夠虛心接受意見、敢于承認(rèn)錯誤，沿著正確的道路，做最好的自己。
共青團(tuán)中央、教育部、全國少工委聯(lián)合發(fā)文中青聯(lián)發(fā)[2014]16號《在中小學(xué)少先隊員中廣泛開展培育和踐行社會主義核心價值觀活動》。
提出具體要求：第六點(diǎn)廣泛開展“說優(yōu)點(diǎn)、講不足，手拉手、同進(jìn)步”主題隊會。
讓少先隊員樹立改進(jìn)的方向和學(xué)習(xí)的榜樣，看看通過一學(xué)期的努力，是否在小伙伴、家長、老師的幫助下改進(jìn)了不足，表現(xiàn)突出的可獲得“進(jìn)步章”。
讓少先隊員學(xué)會“接受幫助”，不斷成長進(jìn)步。
這和我們正在教師中開展的黨的群眾路線活動如出一轍。
其實核心價值觀就在我們身邊，我們也一直在踐行核心價值觀。
這是我校大隊部近兩個月組織、參加的活動， 7月11日我校五（1）中隊李印涵同學(xué)在廣電中心參加的全市“青春正能量”演講比賽（圖），她以蕭楚女展廳講解員的身份講述了學(xué)習(xí)英雄榜樣蕭楚女的故事，這體現(xiàn)的就是“愛國”。
這是7月1日四（2）中隊的黃梓鑫同學(xué)在區(qū)政府二樓會議室參加的“奮斗的青春最美麗”襄城區(qū)青年人才座談會，她以“湖北省美德少年”的身份與各行各業(yè)的青年代表講述了自己為實現(xiàn)夢想努力學(xué)習(xí)、奮斗的事跡，得到了區(qū)委書記王軍的親口表揚(yáng)，這體現(xiàn)的就是“敬業(yè)”。
每天下午4：55打下課鈴，我們老師們5：30都還在教室講題，這都是敬業(yè)的表現(xiàn)。
這是6月1日五（3）中隊的周玉婷在十中參加襄城區(qū)留守兒童演講比賽，她講述了自己在在昭明小學(xué)這個大家庭老師和同學(xué)們帶給她的溫暖，這體現(xiàn)的就是“友善”。
要求學(xué)生不準(zhǔn)爬書廊，愛護(hù)葡萄藤，值周班、掃清潔區(qū)的值日生細(xì)心呵護(hù)，在7月24日我們邀請學(xué)生回校采摘葡萄，即將在9月1日的舉行別開生面的嘗葡萄開學(xué)典禮，這體現(xiàn)的就是“誠信”。
二、繼承弘揚(yáng)傳統(tǒng)文化習(xí)總書記在講話中多次提到傳統(tǒng)文化，他說：中華民族有著5000多年的悠久歷史和燦爛文化，而且中華文明從遠(yuǎn)古一直延續(xù)發(fā)展到今天。
為什么中華民族能夠在幾千年的歷史長河中頑強(qiáng)生存和不斷發(fā)展呢
很重要的一個原因，是我們民族有一脈相承的精神追求、精神特質(zhì)、精神脈絡(luò)。
習(xí)總書記的170多篇講話稿中，引經(jīng)據(jù)典就有六、七百次。
對于我們少先隊工作者來說，合理的運(yùn)用傳統(tǒng)文化氛圍熏陶，傳統(tǒng)美德萌芽教育，促使少年兒童在成長之路上自覺踐行社會主義核心價值觀。
現(xiàn)階段，社會主義核心價值觀的學(xué)習(xí)氛圍日漸濃厚，我們可以抓住這一契機(jī)，根據(jù)少年兒童特點(diǎn)，通過學(xué)校升旗儀式、校園電視臺、少先隊活動課等德育陣地和途徑途徑將仁義禮智、禮義廉恥、孝悌守信等美德故事進(jìn)行講解滲透，評選出榜樣團(tuán)體。
如我校的《大隊部一日常規(guī)》就是對隊員教育最好準(zhǔn)則，培養(yǎng)隊員良好的校園行為。
還有每年五月是我校的道德行為教育月，區(qū)教育局出臺的《襄城區(qū)陽光師生一日習(xí)慣5個好6必會7個一》這都是對孩子進(jìn)行社會主義核心價值觀教育、中華優(yōu)秀傳統(tǒng)美德教育的良好契機(jī)。
將樂觀自信、文明禮儀、敢于擔(dān)當(dāng)、勇敢頑強(qiáng)、惜時守信等美德進(jìn)行深化理解，促使學(xué)生將口號變?yōu)樾袆印?/p>
三、高度重視組織教育總書記同團(tuán)中央新一屆領(lǐng)導(dǎo)班子成員集體談話時專門強(qiáng)調(diào)，要增強(qiáng)少先隊員對少先隊組織的光榮感、歸屬感。
以“三愛”（愛學(xué)習(xí)、愛勞動、愛祖國）為載體，通過了解少先隊光榮歷史，理解隊旗、隊禮含義，正確佩戴與熱愛紅領(lǐng)巾等少先隊基礎(chǔ)知識學(xué)習(xí)，培養(yǎng)激發(fā)少先隊員對組織的認(rèn)同，從而為自己是一名少先隊員而感到自豪。
少先隊組織是教育的基礎(chǔ)和載體，我們所開展的任何活動都是要以組織為單位。
在少先隊這個共同的組織下，各年齡階段呈現(xiàn)出不一樣的特點(diǎn)。
所以結(jié)合社會主義核心價值觀，我們所開展的形式也應(yīng)該有所區(qū)別。
比如：低年級可以利用童謠的形式進(jìn)行了解。
中國少年先鋒隊全國工作委員會匯編的《核心價值觀童謠100首》，就是一個很好的素材。
朗朗上口的兒歌凸顯了價值觀的主題詞，同時也讓隊員明確了應(yīng)該怎么去做。
為什么這樣做。
中、高年級學(xué)唱《社會主義核心價值觀》歌曲。
在活動課上，針對某一個核心詞語，運(yùn)用典型事例辯論。
并利用新媒體為價值觀代言：我是（姓名或身份），（某個詞）就是，我為核心價值觀代言
這是我在微博上發(fā)表的價值觀體（圖）2013年全國少工委的工作重點(diǎn)是“紅領(lǐng)巾相約中國夢”活動，我校大隊部在六一開展了“襄陽夢 我的夢”少先隊活動課，建隊日開展了“紅領(lǐng)巾相約中國夢 革命精神代代傳”入隊儀式，校慶日開展了“昭明夢 我的夢”情景詩朗誦等落實上級文件精神。
2014年在此基礎(chǔ)上又增加了少先隊知識的學(xué)習(xí)和競賽。
這是讓少先隊員了解組織、融入組織、熱愛組織的途徑。
在組織中，更能夠激發(fā)少先隊員的熱情。
隊員之間相互影響，共同促進(jìn)，為更好的進(jìn)行自主教育打好基礎(chǔ)；在組織中，可以更好地團(tuán)結(jié)少年兒童，尊重少年兒童發(fā)展的特點(diǎn)和規(guī)律。
作為輔導(dǎo)員，我們可以利用少先隊活動課的學(xué)習(xí)、升旗儀式的互動等形式創(chuàng)造性地開展此項活動。
四、開展多彩實踐活動重視體驗是少先隊活動的特點(diǎn)，也是引導(dǎo)少先隊員從小做起的關(guān)鍵。
上海少先隊總輔導(dǎo)員趙國強(qiáng)老師常說，對孩子說一百遍不如讓孩子做一遍，因為聽過的容易忘記，看過的也不一定都能記住，惟有實踐體驗才會刻骨銘心，終身難忘。
立足于全國要求，我們湖北省出臺了關(guān)于進(jìn)一步加強(qiáng)少年兒童和少先隊工作意見這一重要文件。
幫助我們少先隊工作者明確工作職責(zé)，進(jìn)行工作安排，熟悉工作要求。
我深知作為一名少先隊工作者，肩負(fù)著巨大的責(zé)任，所以從學(xué)習(xí)中汲取能源，從策劃活動中尋找方法，從反思提煉中獲取動力，在少先隊員實踐體驗中，我發(fā)現(xiàn)了其實快樂教育就在于此。
如今年暑假大隊部開展的“行千里路 讀萬字書”活動就是讓隊員在通過暑期出行來認(rèn)識、了解我們在書中看到的景物及它的時代背景、文化內(nèi)涵、風(fēng)土民俗等。
如二年級課文《北京亮起來了》，學(xué)生沒有實地到到天安門、長安街去看一看、感受感受，他無法深入理解課文內(nèi)容，和作者想表達(dá)的情感。
習(xí)總書記對全國少年兒童提出這樣的要求：扣好人生的第一顆扣子，只要從小就沿著正確的道路走，學(xué)到一點(diǎn)，就實現(xiàn)一點(diǎn)，努力做最好的我，在自己最好的方面，人生就會迎來一路陽光。
作為一名基層的大隊輔導(dǎo)員，我也在自己所鐘愛的工作中不斷學(xué)習(xí)、不斷實踐，力求讓自己的每一次培訓(xùn)都轉(zhuǎn)化為內(nèi)力，服務(wù)于輔導(dǎo)員老師們，服務(wù)于少先隊員們。
作為少年兒童思想的引領(lǐng)者，我們要在記住和消化了社會主義核心價值觀的基礎(chǔ)之上，開展豐富多彩的、實踐性強(qiáng)的活動，幫助隊員做到習(xí)總書記提出的：記住要求、心有榜樣、從小做起、接受幫助，讓社會主義核心價值觀的種子在少年兒童心中生根、發(fā)芽。
