習(xí)慣決定未來讀后感700字以上
《習(xí)慣決定孩子一生》讀后感我是一個不太喜歡看書的人，學(xué)校提出每位老師在暑假里最少要看一本，寫讀后感，我在沒辦法的情況下去借了《習(xí)慣決定孩子一生》這本書，帶著任務(wù)觀打開這本書。
看了幾頁，才知道書真是個好東西。
這本書雖然針對父母的多一點，但是，作為一名教師，每天都與那么多孩子打交道，從書中的案例，能夠?qū)W到許多你也可能遇到的一些問題，對自己以后教育孩子有很大的幫助。
通過閱讀這本書，使我明白《習(xí)慣決定孩子一生》，這句話怎么強調(diào)都不足為過。
教育的核心是培養(yǎng)健康人格，培養(yǎng)健康人格最有效的途徑就是從培養(yǎng)行為習(xí)慣做起。
我們抓住行為習(xí)慣培養(yǎng)這個根本，就抓住了家庭教育最有效的一條途徑，這就是家庭教育最基本的任務(wù)。
家庭是培養(yǎng)習(xí)慣的學(xué)校，父母是培養(yǎng)習(xí)慣的老師，兒童教育就是培養(yǎng)好習(xí)慣。
家庭教育是教育中最核心的部分，現(xiàn)在的家長對孩子有太高的期望值，只重視成績和分數(shù)，對習(xí)慣教育有所忽視。
習(xí)慣對孩子的生活，學(xué)習(xí)還有以后事業(yè)上的成敗起到重要作用。
本書介紹了家長應(yīng)該怎樣在談吐，行為，舉止方面給孩子做個榜樣，讓孩子從而養(yǎng)成良好的做人，做事，學(xué)習(xí)，生活，心理習(xí)慣，以及如何讓糾正孩子的壞習(xí)慣的切實有效地方法。
教育的前提是了解孩子，好的親子關(guān)系勝過任何嚴厲說教。
在習(xí)慣培養(yǎng)過程中，家長不僅僅是為了教育孩子，更重要的是家長要獲得孩子的信任，發(fā)現(xiàn)孩子的潛能，讓孩子愛學(xué)、會交往、懂規(guī)則，從而塑造健康人格，為其一生的發(fā)展和命運打好
心理習(xí)慣決定成敗的讀后感400
明代思想家王廷相說：“凡人之性成于習(xí)。
”這就是說習(xí)慣與人們的生活是緊密相關(guān)的。
無論我們是否愿意，習(xí)慣都在我們的生活中展露無遺，我們在日常生活中的大部分活動，都是在重復(fù)著原來的動作，這便在潛意識中轉(zhuǎn)化成為程序化的慣性。
可以說，我們的大部分行為都是不經(jīng)過思考的自動運作。
這種自動運作的力量，就是習(xí)慣的力量。
成功源于良好的習(xí)慣，好的習(xí)慣是成功的階梯。
一個人要想在事業(yè)上有所成就，就必須培養(yǎng)良好的習(xí)慣。
雖然成功很高大，很輝煌，但習(xí)慣卻一般很小，它重在堅持。
只要持之以恒，踏踏實實去實踐，你將在潛移默化中獲得巨大的成功力量。
成功是偶然中的必然 很多小小的習(xí)慣看起來并不起眼，因此，很多人不屑去做。
但有的人卻做了，而且堅持不懈，那么最終他成功了。
人們在看到他們輝煌成就的同時，卻并沒有注意到他們正在踐行著的小小的習(xí)慣，而正是這些習(xí)慣積累的力量在推動著他們走向成功。
成功沒有偶然因素，即使表面看起來是偶然的，那也是必然中的偶然。
美國標(biāo)準(zhǔn)石油公司在全球赫赫有名，曾經(jīng)擔(dān)任過公司董事長的阿基伯特也因他的出色領(lǐng)導(dǎo)才能和為公司創(chuàng)造的巨大價值而享譽全球。
但很多人都不知道的是，阿基伯特過去只是標(biāo)準(zhǔn)石油公司的一名普通職員，而且更鮮為人知的是，當(dāng)他還是一名普通職員的時候，就已經(jīng)被前任董事長洛克菲勒注意，其中的重要原因就是阿基伯特日積月累的一個工作習(xí)慣。
阿基伯特?zé)o論在什么場合中簽名都不忘附加上公司的一句宣傳語“每桶4美元的標(biāo)準(zhǔn)石油”，甚至在他給親朋好友寫信時也是如此。
時間長了，同事朋友們干脆給他取了一個“每桶4美元”的綽號，以后凡是認識他的人都以此稱呼他，天長日久，叫他真名的人反而寥寥可數(shù)。
阿基伯特的綽號終于有一天傳到了董事長洛克菲勒的耳朵里。
洛克菲勒對這件事很感興趣，于是把阿基伯特叫到了辦公室，洛克菲勒問：“別人用‘每桶4美元’來稱呼你，你為什么不生氣呢
” 阿基伯特回答：“‘每桶4美元’不正是我們公司的宣傳語嗎
別人叫我一次，就是替公司免費做一次宣傳，我求之不得，有什么理由要生氣呢
” 洛克菲勒感嘆道：“時時處處都不忘為公司做宣傳，我們要的正是這樣的職員。
” 5年后，洛克菲勒卸下董事長一職，阿基伯特接替他成了標(biāo)準(zhǔn)石油公司
好習(xí)慣很重要，讀后感。
最近看了段立欣著的《好習(xí)慣很重要》，給我印象最深刻，讀完整本書不由得感到好習(xí)慣的重要性。
書中那流淌的思想，那細致入微的點點滴滴的好習(xí)慣養(yǎng)成的妙招，著實讓人感到習(xí)慣的養(yǎng)成必須大處著眼，小處入手的道理!每個人在日常生活中都有各種各樣的習(xí)慣，如果單從表面來看，它是一件小事，不引人注意，但是很多人就失敗在不良習(xí)慣上。
由此看來，習(xí)慣決定著命運。
培養(yǎng)自己形成良好的習(xí)慣，不但可以提升我們的教育教學(xué)質(zhì)量，更重要的是它影響著學(xué)生今后的發(fā)展，關(guān)系著他們一生。
教室的衛(wèi)生每天都有值日的學(xué)生負責(zé)清潔打掃，但是地面上總還是存在紙屑;上課時反復(fù)強調(diào)的問題，到作業(yè)中還會有學(xué)生出現(xiàn)錯誤;經(jīng)常教育學(xué)生上課應(yīng)專心聽講，可是在課上還總是有學(xué)生要思想開小差;每次作業(yè)批改講評后要求學(xué)生訂正，可是還是有小部分學(xué)生不訂正……學(xué)生之所以會出現(xiàn)這樣的問題，是因為他們還沒有養(yǎng)成良好的習(xí)慣。
初中階段是人的成長的關(guān)鍵階段，也是人的基礎(chǔ)素質(zhì)形成的關(guān)鍵期。
心理學(xué)研究表明：習(xí)慣在小學(xué)低年級就形成了，以后如果不給予特別的教育，形成的習(xí)慣很難有多大的改進，所以盡早使孩子養(yǎng)成良好的習(xí)慣是很重要的。
學(xué)生在初中階段，習(xí)慣既容易建立，也易于鞏固，不良的習(xí)慣若被及時發(fā)現(xiàn)也易于糾正，等到不良習(xí)慣越積越多并穩(wěn)固定形時，既影響良好習(xí)慣的建立，又不易糾正。
所以作為一個初中老師，培養(yǎng)學(xué)生形成良好的習(xí)慣更是顯得猶為重要。
這本書從多方面對養(yǎng)成好習(xí)慣進行了具體的闡述，總結(jié)主要的內(nèi)容就是培養(yǎng)好習(xí)慣的六大步驟：第一、認識習(xí)慣的重要性;第二、與孩子一起討論制定適當(dāng)?shù)男袨橐?guī)范;第三、進行形象感人的榜樣教育;第四、持之以恒地練習(xí);第五、及時而科學(xué)的評估引導(dǎo);第六、創(chuàng)造好環(huán)境，培養(yǎng)好風(fēng)氣。
在孩子面前，德高為范，學(xué)高為師。
教師是孩子的一面鏡子，如果課堂上，要求學(xué)生坐姿正確，首先老師就是孩子們學(xué)習(xí)的榜樣，所以我們的一言一行來不得半點馬虎。
因為老師的品格對學(xué)生構(gòu)成一種巨大的影響力，這力量絕非教科書、格言和道德說教所能代替。
它不是貼在墻上的豪言壯語，也不是寫在紙上的名言警句，更不是掛在嘴上的信條，而是教育者用生命對學(xué)生的教育。
中學(xué)生《習(xí)慣決定未來》征文 急急急 不要讀后感 關(guān)于習(xí)慣的也行
這個是好多篇文章的，我給弄到一起了呵呵~~如果說，性格決定命運，那么，習(xí)慣影響一生；如果說，知識改變命運，那么，習(xí)慣主宰未來。
好的習(xí)慣培育出樂觀的令人振奮的“果子”，而那些令人厭惡的習(xí)慣創(chuàng)造出的只能是難以下咽的“苦果”。
諾貝爾獎獲得者在巴黎聚會。
有人問其中一位：“你在哪所大學(xué)、哪所實驗室里學(xué)到了你認為是最主要的東西呢?”出人意料，這位白發(fā)蒼蒼的學(xué)者回答：“是在幼兒園。
”“在幼兒園學(xué)到了些什么呢?”學(xué)者答：“把自己的東西分一半給小伙伴們，不是自己的東西不要拿，東西要放整齊，吃飯前要洗手，做了錯事要表示歉意，午飯后要休息，學(xué)習(xí)要多思考，要仔細觀察大自然。
從根本上說，我學(xué)到的全部東西就是這些。
”這位學(xué)者的回答代表了到會科學(xué)家的普遍看法，概括起來，他們認為終生所學(xué)到的最主要的東西是從小家長和老師給他們培養(yǎng)的良好習(xí)慣。
孔子說：“少成若天性，習(xí)慣如自然。
”意思就是小時候形成的良好行為習(xí)慣和天生的一樣牢固。
近代英國教育家洛克在其《教育漫話》中說道：“兒童不是用規(guī)則教育就可以教育好的，規(guī)則總是被他們忘掉。
你覺得他們有什么必須做的事，你便應(yīng)該利用一切時機，給他們一種不可缺少的練習(xí)，使它們在他們身上固定起來。
這就使他們養(yǎng)成一種習(xí)慣，這種習(xí)慣一旦養(yǎng)成以后，便不用借助記憶，很容易地、很自然地發(fā)生作用了。
”這些無非都在告訴我們一個事實，那就是培養(yǎng)良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣至關(guān)重要。
而《習(xí)慣決定未來》這本書，教會我們?nèi)绾我徊讲降厝ヅ囵B(yǎng)自己各方面的習(xí)慣。
書中有許多關(guān)于習(xí)慣的故事，一個個生動有趣的故事激勵著我們。
這本書開篇便講了如何養(yǎng)成好習(xí)慣，分兩篇，第一篇是“為人篇”，告訴我們要養(yǎng)成誠實守信、尊重他人、學(xué)會感恩、勤思敏學(xué)、自我反省的好習(xí)慣；第二篇是“處事篇”，告訴我們要養(yǎng)成謙虛、換位思考、有責(zé)任心、做好小事、計劃時間的好習(xí)慣。
有人說過：“播種一個行動，你會收獲一個習(xí)慣；播種一個習(xí)慣，你會收獲一個個性，播種一個個性，你會收獲一個命運。
”讓我們播種最美好的習(xí)慣，讓它結(jié)出一個最完美的未來。
希望對樓主有幫助。
