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          習(xí)慣決定命運(yùn)讀后感

          時(shí)間:2019-11-11 18:56

          讀《習(xí)慣決定命運(yùn)》有感

          看《性格決定命運(yùn)》有感 原來(lái)性格對(duì)人們的影響會(huì)這么大,性格決定人的成功。

          原來(lái)性格也是起決定因素之一。

          要是我沒(méi)讀過(guò)這本書,我還不會(huì)發(fā)現(xiàn)呢。

          書中介紹了三個(gè)成功的人。

          金融家摩根的成功,很值得深思。

          有位美國(guó)記者采訪摩根,問(wèn)他決定他成功的條件是什么,摩根毫不掩飾地說(shuō)是“性格”。

          可見性格在成功中起決定作用。

          然后記者又問(wèn)他,資本和資金哪個(gè)更重要。

          老摩根一語(yǔ)中的答道資本比資金重要,但最重要的還是性格。

          從摩根的回答中可以知道性格對(duì)成功是多么重要,他的回答始終離不開性格。

          翻開摩根的奮斗史,無(wú)論他成功地在歐洲發(fā)行美國(guó)公債,慧眼識(shí)中無(wú)名小卒的建議大搞鋼鐵托拉斯計(jì)劃,還是力排眾議,甚至冒著生命危險(xiǎn)推行全國(guó)鐵路聯(lián)合,都源于他倔強(qiáng)和敢于創(chuàng)新的性格。

          如果排除這一條,恐怕有再多的資本他也無(wú)法開創(chuàng)投資銀行這一偉大的事業(yè)。

          另外,這里還講到世界巨富巴菲特和比爾·蓋茨演講。

          當(dāng)學(xué)生們問(wèn)道“你們?cè)趺醋兊帽壬系圻€富有”這一興趣的問(wèn)題時(shí),巴菲特說(shuō):“這個(gè)問(wèn)題非常簡(jiǎn)單,原因不在智商。

          為什么聰明人會(huì)做一些阻礙自己發(fā)揮全部工效的事情呢

          原因在于習(xí)慣、性格和脾氣。

          ”蓋茨對(duì)此表示贊同。

          看來(lái),無(wú)論是在工作或生活中,都是性格決定命運(yùn)。

          性格好比水泥柱子中的鋼筋鐵骨,而知識(shí)和學(xué)問(wèn)則是澆筑的混凝土。

          《習(xí)慣決定孩子命運(yùn)》的讀后感,急、緊急500字左右

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          《性格決定命運(yùn)》讀后感600字

          這個(gè)是好多篇文章的,我給弄到一起了呵呵~~如果說(shuō),性格決定命運(yùn),那么,習(xí)慣影響一生;如果說(shuō),知識(shí)改變命運(yùn),那么,習(xí)慣主宰未來(lái)。

          好的習(xí)慣培育出樂(lè)觀的令人振奮的“果子”,而那些令人厭惡的習(xí)慣創(chuàng)造出的只能是難以下咽的“苦果”。

          諾貝爾獎(jiǎng)獲得者在巴黎聚會(huì)。

          有人問(wèn)其中一位:“你在哪所大學(xué)、哪所實(shí)驗(yàn)室里學(xué)到了你認(rèn)為是最主要的東西呢?”出人意料,這位白發(fā)蒼蒼的學(xué)者回答:“是在幼兒園。

          ”“在幼兒園學(xué)到了些什么呢?”學(xué)者答:“把自己的東西分一半給小伙伴們,不是自己的東西不要拿,東西要放整齊,吃飯前要洗手,做了錯(cuò)事要表示歉意,午飯后要休息,學(xué)習(xí)要多思考,要仔細(xì)觀察大自然。

          從根本上說(shuō),我學(xué)到的全部東西就是這些。

          ”這位學(xué)者的回答代表了到會(huì)科學(xué)家的普遍看法,概括起來(lái),他們認(rèn)為終生所學(xué)到的最主要的東西是從小家長(zhǎng)和老師給他們培養(yǎng)的良好習(xí)慣。

          孔子說(shuō):“少成若天性,習(xí)慣如自然。

          ”意思就是小時(shí)候形成的良好行為習(xí)慣和天生的一樣牢固。

          近代英國(guó)教育家洛克在其《教育漫話》中說(shuō)道:“兒童不是用規(guī)則教育就可以教育好的,規(guī)則總是被他們忘掉。

          你覺(jué)得他們有什么必須做的事,你便應(yīng)該利用一切時(shí)機(jī),給他們一種不可缺少的練習(xí),使它們?cè)谒麄兩砩瞎潭ㄆ饋?lái)。

          這就使他們養(yǎng)成一種習(xí)慣,這種習(xí)慣一旦養(yǎng)成以后,便不用借助記憶,很容易地、很自然地發(fā)生作用了。

          ”這些無(wú)非都在告訴我們一個(gè)事實(shí),那就是培養(yǎng)良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣至關(guān)重要。

          而《習(xí)慣決定未來(lái)》這本書,教會(huì)我們?nèi)绾我徊讲降厝ヅ囵B(yǎng)自己各方面的習(xí)慣。

          書中有許多關(guān)于習(xí)慣的故事,一個(gè)個(gè)生動(dòng)有趣的故事激勵(lì)著我們。

          這本書開篇便講了如何養(yǎng)成好習(xí)慣,分兩篇,第一篇是“為人篇”,告訴我們要養(yǎng)成誠(chéng)實(shí)守信、尊重他人、學(xué)會(huì)感恩、勤思敏學(xué)、自我反省的好習(xí)慣;第二篇是“處事篇”,告訴我們要養(yǎng)成謙虛、換位思考、有責(zé)任心、做好小事、計(jì)劃時(shí)間的好習(xí)慣。

          有人說(shuō)過(guò):“播種一個(gè)行動(dòng),你會(huì)收獲一個(gè)習(xí)慣;播種一個(gè)習(xí)慣,你會(huì)收獲一個(gè)個(gè)性,播種一個(gè)個(gè)性,你會(huì)收獲一個(gè)命運(yùn)。

          ”讓我們播種最美好的習(xí)慣,讓它結(jié)出一個(gè)最完美的未來(lái)。

          希望對(duì)樓主有幫助。

          好習(xí)慣很重要,讀后感。

          最近看了段立欣著的《好習(xí)慣很重要》,給我印象最深刻,讀完整本書不由得感到好習(xí)慣的重要性。

          書中那流淌的思想,那細(xì)致入微的點(diǎn)點(diǎn)滴滴的好習(xí)慣養(yǎng)成的妙招,著實(shí)讓人感到習(xí)慣的養(yǎng)成必須大處著眼,小處入手的道理!每個(gè)人在日常生活中都有各種各樣的習(xí)慣,如果單從表面來(lái)看,它是一件小事,不引人注意,但是很多人就失敗在不良習(xí)慣上。

          由此看來(lái),習(xí)慣決定著命運(yùn)。

          培養(yǎng)自己形成良好的習(xí)慣,不但可以提升我們的教育教學(xué)質(zhì)量,更重要的是它影響著學(xué)生今后的發(fā)展,關(guān)系著他們一生。

          教室的衛(wèi)生每天都有值日的學(xué)生負(fù)責(zé)清潔打掃,但是地面上總還是存在紙屑;上課時(shí)反復(fù)強(qiáng)調(diào)的問(wèn)題,到作業(yè)中還會(huì)有學(xué)生出現(xiàn)錯(cuò)誤;經(jīng)常教育學(xué)生上課應(yīng)專心聽講,可是在課上還總是有學(xué)生要思想開小差;每次作業(yè)批改講評(píng)后要求學(xué)生訂正,可是還是有小部分學(xué)生不訂正……學(xué)生之所以會(huì)出現(xiàn)這樣的問(wèn)題,是因?yàn)樗麄冞€沒(méi)有養(yǎng)成良好的習(xí)慣。

          初中階段是人的成長(zhǎng)的關(guān)鍵階段,也是人的基礎(chǔ)素質(zhì)形成的關(guān)鍵期。

          心理學(xué)研究表明:習(xí)慣在小學(xué)低年級(jí)就形成了,以后如果不給予特別的教育,形成的習(xí)慣很難有多大的改進(jìn),所以盡早使孩子養(yǎng)成良好的習(xí)慣是很重要的。

          學(xué)生在初中階段,習(xí)慣既容易建立,也易于鞏固,不良的習(xí)慣若被及時(shí)發(fā)現(xiàn)也易于糾正,等到不良習(xí)慣越積越多并穩(wěn)固定形時(shí),既影響良好習(xí)慣的建立,又不易糾正。

          所以作為一個(gè)初中老師,培養(yǎng)學(xué)生形成良好的習(xí)慣更是顯得猶為重要。

          這本書從多方面對(duì)養(yǎng)成好習(xí)慣進(jìn)行了具體的闡述,總結(jié)主要的內(nèi)容就是培養(yǎng)好習(xí)慣的六大步驟:第一、認(rèn)識(shí)習(xí)慣的重要性;第二、與孩子一起討論制定適當(dāng)?shù)男袨橐?guī)范;第三、進(jìn)行形象感人的榜樣教育;第四、持之以恒地練習(xí);第五、及時(shí)而科學(xué)的評(píng)估引導(dǎo);第六、創(chuàng)造好環(huán)境,培養(yǎng)好風(fēng)氣。

          在孩子面前,德高為范,學(xué)高為師。

          教師是孩子的一面鏡子,如果課堂上,要求學(xué)生坐姿正確,首先老師就是孩子們學(xué)習(xí)的榜樣,所以我們的一言一行來(lái)不得半點(diǎn)馬虎。

          因?yàn)槔蠋煹钠犯駥?duì)學(xué)生構(gòu)成一種巨大的影響力,這力量絕非教科書、格言和道德說(shuō)教所能代替。

          它不是貼在墻上的豪言壯語(yǔ),也不是寫在紙上的名言警句,更不是掛在嘴上的信條,而是教育者用生命對(duì)學(xué)生的教育。

          心理習(xí)慣決定成敗的讀后感400

          《習(xí)慣決定孩子一生》讀后感我是一個(gè)不太喜歡看書的人,學(xué)校提出每位老師在暑假里最少要看一本,寫讀后感,我在沒(méi)辦法的情況下去借了《習(xí)慣決定孩子一生》這本書,帶著任務(wù)觀打開這本書。

          看了幾頁(yè),才知道書真是個(gè)好東西。

          這本書雖然針對(duì)父母的多一點(diǎn),但是,作為一名教師,每天都與那么多孩子打交道,從書中的案例,能夠?qū)W到許多你也可能遇到的一些問(wèn)題,對(duì)自己以后教育孩子有很大的幫助。

          通過(guò)閱讀這本書,使我明白《習(xí)慣決定孩子一生》,這句話怎么強(qiáng)調(diào)都不足為過(guò)。

          教育的核心是培養(yǎng)健康人格,培養(yǎng)健康人格最有效的途徑就是從培養(yǎng)行為習(xí)慣做起。

          我們抓住行為習(xí)慣培養(yǎng)這個(gè)根本,就抓住了家庭教育最有效的一條途徑,這就是家庭教育最基本的任務(wù)。

          家庭是培養(yǎng)習(xí)慣的學(xué)校,父母是培養(yǎng)習(xí)慣的老師,兒童教育就是培養(yǎng)好習(xí)慣。

          家庭教育是教育中最核心的部分,現(xiàn)在的家長(zhǎng)對(duì)孩子有太高的期望值,只重視成績(jī)和分?jǐn)?shù),對(duì)習(xí)慣教育有所忽視。

          習(xí)慣對(duì)孩子的生活,學(xué)習(xí)還有以后事業(yè)上的成敗起到重要作用。

          本書介紹了家長(zhǎng)應(yīng)該怎樣在談吐,行為,舉止方面給孩子做個(gè)榜樣,讓孩子從而養(yǎng)成良好的做人,做事,學(xué)習(xí),生活,心理習(xí)慣,以及如何讓糾正孩子的壞習(xí)慣的切實(shí)有效地方法。

          教育的前提是了解孩子,好的親子關(guān)系勝過(guò)任何嚴(yán)厲說(shuō)教。

          在習(xí)慣培養(yǎng)過(guò)程中,家長(zhǎng)不僅僅是為了教育孩子,更重要的是家長(zhǎng)要獲得孩子的信任,發(fā)現(xiàn)孩子的潛能,讓孩子愛學(xué)、會(huì)交往、懂規(guī)則,從而塑造健康人格,為其一生的發(fā)展和命運(yùn)打好

          習(xí)慣決定未來(lái)讀后感700字以上

          明代思想家王廷相說(shuō):“凡人之性成于習(xí)。

          ”這就是說(shuō)習(xí)慣與人們的生活是緊密相關(guān)的。

          無(wú)論我們是否愿意,習(xí)慣都在我們的生活中展露無(wú)遺,我們?cè)谌粘I钪械拇蟛糠只顒?dòng),都是在重復(fù)著原來(lái)的動(dòng)作,這便在潛意識(shí)中轉(zhuǎn)化成為程序化的慣性。

          可以說(shuō),我們的大部分行為都是不經(jīng)過(guò)思考的自動(dòng)運(yùn)作。

          這種自動(dòng)運(yùn)作的力量,就是習(xí)慣的力量。

          成功源于良好的習(xí)慣,好的習(xí)慣是成功的階梯。

          一個(gè)人要想在事業(yè)上有所成就,就必須培養(yǎng)良好的習(xí)慣。

          雖然成功很高大,很輝煌,但習(xí)慣卻一般很小,它重在堅(jiān)持。

          只要持之以恒,踏踏實(shí)實(shí)去實(shí)踐,你將在潛移默化中獲得巨大的成功力量。

          成功是偶然中的必然 很多小小的習(xí)慣看起來(lái)并不起眼,因此,很多人不屑去做。

          但有的人卻做了,而且堅(jiān)持不懈,那么最終他成功了。

          人們?cè)诳吹剿麄冚x煌成就的同時(shí),卻并沒(méi)有注意到他們正在踐行著的小小的習(xí)慣,而正是這些習(xí)慣積累的力量在推動(dòng)著他們走向成功。

          成功沒(méi)有偶然因素,即使表面看起來(lái)是偶然的,那也是必然中的偶然。

          美國(guó)標(biāo)準(zhǔn)石油公司在全球赫赫有名,曾經(jīng)擔(dān)任過(guò)公司董事長(zhǎng)的阿基伯特也因他的出色領(lǐng)導(dǎo)才能和為公司創(chuàng)造的巨大價(jià)值而享譽(yù)全球。

          但很多人都不知道的是,阿基伯特過(guò)去只是標(biāo)準(zhǔn)石油公司的一名普通職員,而且更鮮為人知的是,當(dāng)他還是一名普通職員的時(shí)候,就已經(jīng)被前任董事長(zhǎng)洛克菲勒注意,其中的重要原因就是阿基伯特日積月累的一個(gè)工作習(xí)慣。

          阿基伯特?zé)o論在什么場(chǎng)合中簽名都不忘附加上公司的一句宣傳語(yǔ)“每桶4美元的標(biāo)準(zhǔn)石油”,甚至在他給親朋好友寫信時(shí)也是如此。

          時(shí)間長(zhǎng)了,同事朋友們干脆給他取了一個(gè)“每桶4美元”的綽號(hào),以后凡是認(rèn)識(shí)他的人都以此稱呼他,天長(zhǎng)日久,叫他真名的人反而寥寥可數(shù)。

          阿基伯特的綽號(hào)終于有一天傳到了董事長(zhǎng)洛克菲勒的耳朵里。

          洛克菲勒對(duì)這件事很感興趣,于是把阿基伯特叫到了辦公室,洛克菲勒問(wèn):“別人用‘每桶4美元’來(lái)稱呼你,你為什么不生氣呢

          ” 阿基伯特回答:“‘每桶4美元’不正是我們公司的宣傳語(yǔ)嗎

          別人叫我一次,就是替公司免費(fèi)做一次宣傳,我求之不得,有什么理由要生氣呢

          ” 洛克菲勒感嘆道:“時(shí)時(shí)處處都不忘為公司做宣傳,我們要的正是這樣的職員。

          ” 5年后,洛克菲勒卸下董事長(zhǎng)一職,阿基伯特接替他成了標(biāo)準(zhǔn)石油公司

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