《養(yǎng)成良好習慣》讀后感
最近看了段立欣著的《好習慣很重要》，給我印象最深刻，讀完整本書不由得感到好習慣的重要性。
書中那流淌的思想，那細致入微的點點滴滴的好習慣養(yǎng)成的妙招，著實讓人感到習慣的養(yǎng)成必須大處著眼，小處入手的道理!每個人在日常生活中都有各種各樣的習慣，如果單從表面來看，它是一件小事，不引人注意，但是很多人就失敗在不良習慣上。
由此看來，習慣決定著命運。
培養(yǎng)自己形成良好的習慣，不但可以提升我們的教育教學質(zhì)量，更重要的是它影響著學生今后的發(fā)展，關(guān)系著他們一生。
教室的衛(wèi)生每天都有值日的學生負責清潔打掃，但是地面上總還是存在紙屑;上課時反復強調(diào)的問題，到作業(yè)中還會有學生出現(xiàn)錯誤;經(jīng)常教育學生上課應專心聽講，可是在課上還總是有學生要思想開小差;每次作業(yè)批改講評后要求學生訂正，可是還是有小部分學生不訂正……學生之所以會出現(xiàn)這樣的問題，是因為他們還沒有養(yǎng)成良好的習慣。
初中階段是人的成長的關(guān)鍵階段，也是人的基礎素質(zhì)形成的關(guān)鍵期。
心理學研究表明：習慣在小學低年級就形成了，以后如果不給予特別的教育，形成的習慣很難有多大的改進，所以盡早使孩子養(yǎng)成良好的習慣是很重要的。
學生在初中階段，習慣既容易建立，也易于鞏固，不良的習慣若被及時發(fā)現(xiàn)也易于糾正，等到不良習慣越積越多并穩(wěn)固定形時，既影響良好習慣的建立，又不易糾正。
所以作為一個初中老師，培養(yǎng)學生形成良好的習慣更是顯得猶為重要。
這本書從多方面對養(yǎng)成好習慣進行了具體的闡述，總結(jié)主要的內(nèi)容就是培養(yǎng)好習慣的六大步驟：第一、認識習慣的重要性;第二、與孩子一起討論制定適當?shù)男袨橐?guī)范;第三、進行形象感人的榜樣教育;第四、持之以恒地練習;第五、及時而科學的評估引導;第六、創(chuàng)造好環(huán)境，培養(yǎng)好風氣。
在孩子面前，德高為范，學高為師。
教師是孩子的一面鏡子，如果課堂上，要求學生坐姿正確，首先老師就是孩子們學習的榜樣，所以我們的一言一行來不得半點馬虎。
因為老師的品格對學生構(gòu)成一種巨大的影響力，這力量絕非教科書、格言和道德說教所能代替。
它不是貼在墻上的豪言壯語，也不是寫在紙上的名言警句，更不是掛在嘴上的信條，而是教育者用生命對學生的教育。
八大習慣讀后感
八大心態(tài)，指的是“成就、學習、付出、寬容、平常、樂觀、自律、感恩” 這八種心態(tài)。
二十一世紀成功的因素是很多，原因也是很復雜的，人與人的成功或失敗的因素都是不一樣的，現(xiàn)在感悟到了：不管在什么環(huán)境下做什么事情， 心態(tài) 很重要，可以說心態(tài)是萬物的基石， 想法決定格局，心態(tài)成就未來 ，那么只有我們擺正自己的心態(tài)，調(diào)整好八大心態(tài)，就一定能成功。
臺灣勵志大師陳安之說過，要成功最簡單最捷徑的方法就是向成功者學習，你沒有得到而別人得到了，說明他比你優(yōu)秀，就要向他學習，老是在那里抱怨、不服從、對著干，其實是在搬起石頭砸自己的腳，最終要毀了自己，還不如調(diào)整好心態(tài)，向他學習。
心態(tài)由我們自身主觀努力去調(diào)控的，心態(tài)的不同導致結(jié)局不同，心態(tài)決定命運，心態(tài)決定成敗。
在這個世界上，成功者的比例占3%，一般人占了97% ，到底為什么有人會成功，成為這3%的人，有人一輩子卻成為97% 的普通人呢?差別就在成功者具有強烈堅定的信念和心態(tài)，并為之付出了大量的行動! 是的，人活于世，要想活出精彩，必須不斷的調(diào)整自己的心態(tài)，只有這樣，你的人生才會充實，才會豐富，同時每一天才會精彩! 有一句話是“你不能改變環(huán)境，但你可以改變心態(tài)”，整天抱怨命運，不如實實在在地努力。
創(chuàng)造好的生活需要好的心態(tài)，保持和諧的人際關(guān)系需要好的心態(tài)，今后的發(fā)展需要好的心態(tài)，美好的前程在等著我們，就讓我們從現(xiàn)在做起，從每一天每一刻的改變做起，，風雨同舟，互幫互助，永不停息!運用好八大心態(tài)，直到走向成功。
一、成就心態(tài)——成功人事的心理支柱 一個人要想成就一番事業(yè)，首先要樹立成就的心態(tài)，也就是要想成功必先立志，敢于夢想，敢于挑戰(zhàn)，才有可能會實現(xiàn)。
其實我們每一個人都是成功者，為什么說我們是個成功者呢?如果你不相信自己會成功就不會努力去做，也就不可能成功。
一個人來到世上本來就是一種成功，所以說我們要相信自己一定會成功。
為什么有些人不成功呢?與外界有關(guān)系。
如果一個人沒有強烈一定要成功的欲望，那他是不會采取任何行動來達成目標的。
一個人有了夢想以后，將夢想分為若干個目標，將目標再變成計劃，將計劃分成每個月的工作內(nèi)容，然后以成就的心態(tài)去做，不是盡力而為的做，而是全力以赴，我相信每個人都能在最快的時間內(nèi)實現(xiàn)成功。
二、學習心態(tài)——是永恒的主題 學習是儲備知識的唯一途徑，知識能給夢想插上騰飛的翅膀;學習是給自己補充能量，先有輸入，才能輸出。
成功是學習的過程。
21世紀是一個“學習、改變、創(chuàng)業(yè)”的世紀， 在21世紀你要征服別人，必須用知識。
人生最難的是改變觀念，想改變觀念，也要靠知識。
如今知識更新速度快，如果不學習就會被淘汰。
任何一個行業(yè)，只有內(nèi)行才能賺到錢。
而要成為內(nèi)行，你就得學習。
有人認為，學習是年輕人的事，是學生的事，年紀大基礎又差，就不想學習;從高等學府出來的，認為學了很多東西，知識夠用了，不需再學習;也有人認為事業(yè)有成了，滿足現(xiàn)狀，有些人對一些新技術(shù)、新科學望而生畏，害怕學習，甚至為了不學習而找上很多借口，其實這都是一些片面僵化的認知，是我們?nèi)松鷮W習道路上的障礙。
我們面對一個新生事物的時候，首先要擺正心態(tài)，擺出學習的心態(tài)。
不管過去是否成功，都應忘掉過去，從頭再來學習。
學習不管對剛走出學校的學生還是在社會打拼的成年人，尤其還在社會不斷發(fā)展的今天的成年人來說，學習不能停止，要保持積極的學習心態(tài)，才能立于無敗之地。
古人云：“活到老，學到老”、漫漫人生路，社會在發(fā)展，在不斷變化，僅靠學生時代所學的知識遠遠不夠滿足社會發(fā)展的需要，在知識更新建設飛速發(fā)展的今天，不加強學習，提高自身修養(yǎng)，將無法跟上社會高速發(fā)展的腳步，更無法把工作做好。
三、付出心態(tài)——是征服生存環(huán)境的唯一決竅 付出是一種因果關(guān)系。
舍就是付出，是為自己做事的心態(tài)，要當作職業(yè)做，自己要勇于承擔，承擔是成長的開始，成長是成熟的開始，成熟是成功的開始。
要懂得舍得的關(guān)系。
舍的本身就是得。
付出也就是“舍得”中的舍，先舍再求后得。
要想在事業(yè)中成功，必須先付出，付出分兩種：一種是有目的舍，是為了成事業(yè)，為求利;另一種是無目的的舍，為求名，求得尊重、支持，換得別人同樣的幫助。
在我們的事業(yè)中，是個人人為我，我為人人的行業(yè)。
我們想要得到更多只有先付出，都說付出了會得到回報，但是不付出是絕對不可能得到回報的。
所以，付出就是得到別人的支持、尊重、感激源泉。
付出也是換起別人幫助你的基本條件，也許你的付出不一定全部都能得到認可和回報，但你不付出將永遠沒有回報。
所以，付出是值得的，是快樂的，也是促使自己成功的動力之一。
四、自律心態(tài)——人格魅力的包裝師 你可以在所有的時候欺騙某些人，你也可以在某些時候欺騙所有的人，但你無法在所有的時候欺騙所有的人。
成功的人必定是高度嚴謹自律的人，必定是以高標準要求自己的人。
在我們中華文化里有一個詞叫做“敬畏之心”，這也是一種通過他律的自律，我們里要善于學習和養(yǎng)成這種常懷敬畏之心的習慣，不管是對于提高個人修養(yǎng)還是做人做事，還是對佛家 “因果報應”的認識，都是成功者一種良好的品格，這樣不管身處位，都能做好團隊建設。
總之，只有每個人都懷著自律的心態(tài)來做好自律，就會讓我們的思想、行動、結(jié)果都統(tǒng)一，才會讓我們的團隊穩(wěn)固健康。
五、寬容心態(tài)——梳理人際障礙的潤滑劑 “大肚能容天下能容之事，開口常笑天下可笑之人”，寬容的力量是巨大的，寬容可以使你的敵人越來越少，朋友越來越多。
在現(xiàn)實生活中，不管我們與家人相處也好，與朋友相處也好，或者與陌生人打交道，反正生活在世上，就必須與人交往。
特別是你在一個團隊中，想很快的出人頭地，除了你的專業(yè)能力要提升外，更要提升與人打交道的能力。
不必認為贊美別人，尊重別人就是貶低自己，一旦理解和寬容了別人，就會委屈自己，這種心態(tài)就是斷路的心態(tài)。
斷什么路，就是給我們自己斷人際溝通之路。
每個人都希望得到別人的贊美和尊重，自己有點錯誤希望別人包容我們的錯，但如果你都不贊美和尊重別人，不去包容別人，怎么能得到別人的尊重和包容呢?所以不管我們對客戶、對朋友，都要在生氣時盡量忍讓，在認可別人時大聲贊美，這樣你的朋友就越來越多。
中國有句古話叫做“小不忍則亂大謀”，在你成就一番事業(yè)時，都將面對許多耐性的挑戰(zhàn)和磨煉。
自己的忍耐力受得起考驗，我們就會學會換位思考的方式。
也就是說遇到事情，先站在別人的角度上想一下，你就會理解別人、體諒別人。
所謂“世界上沒有無緣無故的愛，也沒有無緣克故的恨”，你理解了別人的苦衷，也就掌握了別人的心理，那么解決問題也就容易多了。
你包容了別人的同時，也得到別人的包容，那剩下的就是快樂，輕松的事情，也就會達成所有共同的目的，獲得更大的成功。
六、平常心態(tài)——成功與失敗的平衡器 所謂平常心態(tài)，是指一個人，在看待某件事或自己的人生時，所取的一種得不以物喜不以己悲的正常心理狀態(tài)。
許多成功人士身上，除了信心、勇氣、拼搏以及付出的精神和他們對自己事業(yè)成功的向往和熱忱之外，我覺得還有一種很內(nèi)在的東西。
我發(fā)現(xiàn)這些古今中外從事各種不同事業(yè)的成功人士都有一種共同點，那就是不管他們事業(yè)遭受挫折處于低谷，還是攀上了成功頂峰的時候，他們始終都能夠保持那種內(nèi)在的東西。
它就是我現(xiàn)在要說的平常心態(tài)。
我想大家一定都聽過《范進中舉》的故事吧?他考了一輩子盼望能榜上有名，可是最后真的中舉了卻高興得瘋了。
這種不具備平常心態(tài)導致的悲劇真是令人又可笑又可悲，一同時我覺得更加令人反省。
七、樂觀心態(tài)——一切成功者的共同性格 樂觀心態(tài)是，是消極的興奮劑，積極的發(fā)動機。
當你在積極樂觀的時候保持平衡，當你在消極悲觀的時是調(diào)整心情的興奮劑。
學會創(chuàng)造快樂，是我們的追求。
人生之路并非坦途一條，獲得幸福之路并非心想事成，人生一世能夠開開心心地一生，相信這是每個人心中的一個夢。
一個人是否快樂，不在于他擁有什么，而在于他怎樣看待自己的擁有。
也就是說，快樂是一種純主觀的內(nèi)在意識，是種心靈的滿足程度。
快樂是智者的性情，我認為，比海洋更廣闊的是天空，比天空更廣闊的是心靈。
要讓心靈保持和諧，不被一些瑣事左右，就要用智慧之泉來灌溉。
快樂是知識的升華，智慧的結(jié)晶，不管我們的道路多崎嶇，工作有多困難，只要我們懷著一顆樂觀的心態(tài)去面對，一切都會變得輕松快樂，微不足道，用我們的微笑和自信和大家一起成功。
八、感恩心態(tài)——倍增生命價值的心路 感恩是我們成功的源泉，“受人滴水之恩當涌泉相報”這是中華民族傳統(tǒng)的美德，感恩一切可感恩的人和事，包括坎坷、困難和我們的敵人、對手，因為事物永遠不會孤立存在的，沒有周圍的一切就沒有你現(xiàn)在的存在。
我們身邊任何一個人都沒有義務要幫助我們，我們每一個人都沒有權(quán)利要求別人幫助，對身邊的每一個人都懷有一顆感恩的心，將使我們的成功之路越來越寬，越來越好走，“助人者助已”，成功是團隊的共贏!我們一定要有感恩的心態(tài)，感恩就是感恩一切。
我們這個行業(yè)是有人教的，你應該感謝教你的人。
感謝你的國家、父母、公司、上司、同事、下屬，是他們與你的共同努力才使你成功。
我們要感恩我們的政府、政策，感恩我們的各級領導。
感恩我們這個事業(yè)平臺，感恩我們身邊的每一個人。
感恩傷害你的人，因為他磨練你的心態(tài);感恩欺騙你的人，因為他增進你的見識;感恩遺棄你的人，因為他教導你應自主;感恩絆倒你的人，因為他強化你的能力;感恩斥責你的人，因為他助長你的智慧;感恩藐視你的人，因為他覺醒你的自尊。
凡事學會感恩，感恩所有使你堅定信念的人，感恩一起和我們同甘共苦的工作伙伴。
感謝我們能在這個穩(wěn)固的舞臺上展示自己，認識自己，使自己學會未來發(fā)展實現(xiàn)一個在團隊中實現(xiàn)自身價值的平臺，只要我們共同感恩，共同進步就一定能實現(xiàn)我們共同的成功，在迅速發(fā)展競爭激烈的今天，永遠立于不敗之地。
最后我送大家?guī)拙湓挕?/p>
注意你的心態(tài)，它會決定你的言語; 注意你的言語，它會決定你的行動; 注意你的行動，它會決定你的習慣; 注意你的習慣，它會決定你的性格; 注意你的性格，它會決定你的命運。
我有好多好習慣讀后感
愛因斯坦說過:“興趣是最好的老師。
人是在不斷進步的，并非僅僅從責任感產(chǎn)生，就一定能讓學生幸福地享受學習。
要想讓孩子在學習上取得成功，從而愛上學習每個學生都是一個獨立存在的個體，從學習中得到樂趣，他們變得更大膽了。
首先要善于發(fā)現(xiàn)，讓他們在活動中學習，他們有各自的個性，有了這些好書的陪伴，在課堂上善于制造懸念，把學習變成他們最喜愛的游戲，家長雖然想盡各種辦法，在生活中學習書本上沒有的知識，這才守鍵，面對那些學習基礎比較薄弱。
只要認真去做教育的有心人，這些都是行之有效的辦法，這才是提高他們學習成績的有效方法。
《做事好習慣》的讀后感怎么寫
假期里,認真拜讀了由楊冰主編的《成就一生好習慣》一書,《成就一生好習慣》讀后感.書中一共講了80種好習慣的培養(yǎng).這108種好習慣,涵蓋了生活、學習的方方面面,如：學習習慣、行為習慣、勞動習慣、品德習慣、個性習慣……該書不僅有明確的指向性,而且還具體介紹了究竟怎樣培養(yǎng)這些好習慣,具有可操作性.正如著名教育專家孫云曉在序中所說“良好的習慣是健康人生之基.”習慣對于孩子一生成長的重要性自然不言而喻.一說到習慣,父母們首先想到的是學習習慣和行為習慣,平時也比較注重這兩方面習慣的培養(yǎng),努力把孩子培養(yǎng)成學習好且聽話的好孩子.但科學家認為,最終能成功的人身上具有特殊的品質(zhì),即人格在起著主導作用.因此,對于孩子人格的培養(yǎng)不可忽視.所以,在《成就一生好習慣》一書中,濃墨重彩地講到了個性、品德等習慣的培養(yǎng).書中指出,應該培養(yǎng)孩子誠實的習慣,養(yǎng)成豁達的性格,學會與人合作,學會寬容,學會與人溝通,還介紹了怎樣培養(yǎng)孩子精益求精、謙虛謹慎、堅持不懈的習慣……這一切,將會在很大程度上有助于孩子在學習和事業(yè)上的成功,讀后感《《成就一生好習慣》讀后感》.書中的觀點讓我耳目一新——因為在過去,我盡管也滲透了這些方面的培養(yǎng),卻沒有它們提高到習慣的高度.今后,應有意識地從孩子的學習、行為中挖掘教育因素,加強這些方面進行培養(yǎng),讓孩子成為一個有健全人格的孩子,為他今后的發(fā)展奠定堅實的基礎.
讀《我有一個好習慣》讀后感
人人都有一個好習慣.有的人生活簡樸,有的人節(jié)約,還有的人愛整潔……我呢,就有一個好習慣——愛看書.我可能是天生看書的人吧.在我小時候,就對書有種特殊的興趣.當我大哭時,媽媽給我一個作業(yè)本,我立即停止哭泣,一本正經(jīng)地看起來,雖然什么也看不懂,可還像一個讀書人似的.慢慢地,我長大了,從識字的那一大起,爸爸便給我訂閱了許多報,我翻開那些書,頓覺發(fā)現(xiàn)了一個奇妙美麗的世界,也結(jié)識了不少新朋友：白雪公主、尼爾斯……從此,我每天回家首先做的便是看書,慢慢地我養(yǎng)成了看書這個好習慣,因為書不僅給我知識,還給了我無窮無盡的樂趣.每天晚上,坐在燈光下,看著那一行行鉛字,忽然,它們 變成了一個個可愛的小精靈,跳啊,跳啊.多么有趣呀!這難道不是一種享受嗎?隨著時間的推移,年齡的增長,我上六年級了.開始不滿足于看小人書的現(xiàn)狀,于是便開始閱讀小說,如：《小小的我》、《孤星血淚》、《時間竊賊》……這些書給了我知識,也給了我一種精神,一種力量.當然,讀些數(shù)學方面的書也是我這個習慣中重要的組成部分.有一次,在一本書中碰到一道難度較大的題,我在驗算的草稿紙上飛快地寫啊寫啊……一張稿紙,兩張稿紙……時間一分一秒地過去了,我最終沒有攻破這個難關(guān).第二天清晨,清醒的大腦給了我神奇的力量,經(jīng)過思考,我終于順利地做出來了.這時,我興奮極了,真想高呼一聲：“一天之計在于晨!” 書,是我學習上的一個好助手,是我人生路上的引路人,所有知識的源泉,我這個好習慣將永遠激勵我向更廣闊、更新奇的世界前進!
《總要習慣一個人》讀后感700字
《總要習慣一個人》書中共有19篇成長故事，寫了蕊希25歲這一年經(jīng)歷的歡樂和痛苦。
寫給每一個愛過哭過失去過，但卻依然在努力成長的我們。
書中第16篇故事：居有定所，卻也浪跡天涯給我的印象最深刻。
我們都是從小孩子慢慢長成大人，從天真無邪變得心思縝密。
長大后學習、工作開始有了壓力，報喜不報憂變成了我們通用的模式，有時候雖然回到了家中，卻依舊覺得孤單。
有了壓力開始學會自己一個人慢慢消化，吃頓美食、唱首歌曲、跑步等等，睡一覺又會滿血復活了。
生命的過程就是在無數(shù)的磨難中完成一次次洗禮，如同鳳凰涅一樣，正是那些困難激發(fā)了自己內(nèi)心的無限潛能。
我們每個人都會經(jīng)歷別人未曾想象的痛苦，而這些也都是生活必須經(jīng)歷的過程，我們要學會適應，學會承受，慢慢的學會去克服它、去征服它。
然后我們都會變成了不起的自己，一個人也不畏懼艱難險阻。
總要習慣一個人，一個人去面對一切。
一個人沒有你想象的那么困難，只要你學會自我調(diào)節(jié)、放寬心態(tài)，我相信這些不歡樂的日子，慢慢都會過去。
一個人也能活的天真與驕傲，一個人也可以無懼歲月的風霜，露出真摯的笑容。
以上來自原創(chuàng)頻道，供參考。
《觀察的習慣》讀后感
從結(jié)構(gòu)上看,一篇讀后感至少要有三個部分的內(nèi)容組成：一是要介紹原作的篇名內(nèi)容和特點；二是根據(jù)自己的認識對原作的內(nèi)容和特點進行分析和評價,也就是概括地談談對作品的總體印象；三是讀后的感想和體會.即一是說明的部分,二是要有根據(jù)評價作品的部分,三是有感而發(fā),重點在“感”字上.讀是寫的基礎,只有讀得認真仔細,才能深入理解文章內(nèi)容,從而抓住重點,把握文章的思想感情,才能有所感受,有所體會；只有認真讀書才能找到讀感之間的聯(lián)系點來,這個點就是文章的中心思想,就是文中點明中心思想的句子.對一篇作品,寫體會時不能面面俱到,應寫自己讀后在思想上、行動上的變化,摘取其中的某一點做文章.
