《寶葫蘆的秘密》讀后感

《寶葫蘆的秘密》讀后你知道寶葫

那是一種你想要什么什么的寶貝。

故事中的王小就聽(tīng)媽媽講寶葫蘆，后來(lái)他做夢(mèng)夢(mèng)到釣上一個(gè)寶葫蘆，過(guò)上了“要什么來(lái)什么，想什么有什么”的快樂(lè)生活。

但是好景不長(zhǎng)，寶葫蘆分不出指令的意思，例如上次象棋比賽，王葆為了贏，悄悄地對(duì)寶葫蘆說(shuō)：“吃車

吃象

寶葫蘆糊里糊涂就把棋子喂到了王葆嘴里。

還有一次他數(shù)學(xué)考試想作弊考一百分就委托寶葫蘆幫忙，可它卻等別人寫(xiě)完后搬了過(guò)來(lái)，受到了老師的訓(xùn)斥，一氣之下他把寶葫蘆扔到了湖里。

文中有一地方令我深愛(ài)啟發(fā)：當(dāng)王葆扔掉寶葫蘆之后，他刻苦學(xué)習(xí)，按時(shí)完成作業(yè)，積極參加課外活動(dòng)，成了校內(nèi)數(shù)一數(shù)二的好學(xué)生。

雖然寶葫蘆有無(wú)窮無(wú)盡的魔法，但它沒(méi)有自己的想法，別人叫它做什么它就做什么，根本不理解這件事的目的。

其實(shí)人身上也有“魔法”，那就是潛能，只是有些人不去挖掘它而已。

文中有兩句話使我終生難忘。

王葆老師常說(shuō)“天上不會(huì)掉餡餅，只有自己靠自己”；王葆爸爸常說(shuō)“不要把小心眼放在做壞事上，要放在學(xué)習(xí)上，學(xué)習(xí)成績(jī)肯定會(huì)提高。

”我還明白了，世界上沒(méi)有不勞而獲的事情，只有腳踏實(shí)地靠自己的努力才能成功。

寶葫蘆的秘密好詞好句好段感悟

七嘴八舌 平心靜氣 青里 投機(jī)取巧 無(wú)地自容 安靜 一模一樣 氣鼓鼓 懶洋洋 空蕩蕩躡手躡腳 天縫1 于是我又氣鼓鼓地走開(kāi).到哪兒也不合適,就這么走來(lái)走去,走出了學(xué)校的門.我的兩條腿仿佛沒(méi)法兒叫它休息,竟不知不覺(jué)地就出了.2 這就是我們學(xué)校后面那片空地——仍舊空蕩蕩的.四面有隱隱約約的亮光,仿佛是一抹橙黃色的霧.半個(gè)月亮斜掛在一棵槐樹(shù)尖兒上,好像一瓣桔子.這空地上就染上一層淡淡的雪青色,看來(lái)以為是降了霜.3 假如你是我的話,你怎么個(gè)打算法?我要是依靠著這個(gè)寶葫蘆過(guò)生活,那我就只能依照著它勸我的那么辦：我光只能跟這個(gè)寶貝過(guò)一輩子,我就沒(méi)有學(xué)校,沒(méi)有隊(duì),沒(méi)有家,沒(méi)有親人也沒(méi)有朋友.

讀書(shū)卡的內(nèi)容怎么寫(xiě)

這樣寫(xiě)　　讀書(shū)卡　　作品名：　　出版社：　　作者：　　內(nèi)容摘要：　　我的思考：　　格式是這樣滴　　我給你找到了一個(gè)讀書(shū)卡例子　　讀書(shū)卡　　作品名：　　出版社：　　作者：　　內(nèi)容摘要： 主人公為了神圣的事業(yè)不怕獻(xiàn)身。

并且在最后說(shuō)出了：“最寶貴的是生命，生命對(duì)于人只有一次。

一個(gè)人的一生應(yīng)該這樣度過(guò)：當(dāng)他回首往事的時(shí)候，不因虛度年華而悔恨，也不因碌碌無(wú)為而羞愧。

這樣，在他臨死的時(shí)候，它可以說(shuō)我的整個(gè)生命和全部精力，都已經(jīng)獻(xiàn)給世界上最壯麗的事業(yè)——為人類的解放而斗爭(zhēng)

　　”　　我的思考：一個(gè)人只有在革命的艱難困苦中戰(zhàn)勝敵人也戰(zhàn)勝自己，只有在把自己的追求和祖國(guó)、人民的利益聯(lián)系在一起的時(shí)候，才會(huì)創(chuàng)造出奇跡，才會(huì)成長(zhǎng)為鋼鐵戰(zhàn)士。

　　作品： 作者：.羅蘭　　人物有三： 、、　　內(nèi)容摘要：出生于貧寒的家庭，父親是歌劇演員，性格粗魯，愛(ài)酗酒，母親是個(gè)女仆。

本人相貌丑陋，童年和少年時(shí)代生活困苦，還經(jīng)常受到父親的打罵。

貝多芬十一歲加入戲院樂(lè)隊(duì)，十三歲當(dāng)大風(fēng)琴手。

十七歲喪母，他獨(dú)自一人承擔(dān)著兩個(gè)兄弟的教育的責(zé)任。

我的思考：貝多芬雙耳失聰?shù)庵绢B強(qiáng)，堅(jiān)持創(chuàng)作

　　希望采納

呵呵

讀書(shū)卡 書(shū)名： 作者： 內(nèi)容： 好詞好句： 感想;

1. 書(shū)名如給我三天光明　　作者：·凱勒國(guó)女作家、教育家。

　?。汉悺P勒——一個(gè)生活在黑暗中卻又給人類帶來(lái)光明的女性，一個(gè)度過(guò)了生命的88個(gè)春秋，卻熬過(guò)了87年無(wú)光、無(wú)聲、無(wú)語(yǔ)的孤獨(dú)歲月的弱女子。

然而，正是這么一個(gè)幽閉在盲聾啞世界里的人，竟然畢業(yè)于哈佛大學(xué)德吉利夫?qū)W院，并用生命的全部力量處處奔走，建起了一家家慈善機(jī)構(gòu)，為殘疾人造福，被美國(guó)《時(shí)代周刊》評(píng)選為20世紀(jì)美國(guó)十大英雄偶像。

創(chuàng)造這一奇跡，全靠一顆不屈不撓的心。

海倫接受了生命的挑戰(zhàn)，用愛(ài)心去擁抱世界，以驚人的毅力面對(duì)困境，終于在黑暗中找到了光明，最后又把慈愛(ài)的雙手伸向全世界 。

　　好詞好句：知識(shí)給人以愛(ài)，給人以光明，給人以智慧，應(yīng)該說(shuō)知識(shí)就是幸福，因?yàn)橛辛酥R(shí)，就是摸到了有史以來(lái)人類活動(dòng)的脈搏，否則就不懂人類生命的音樂(lè)

　　感受：人要在逆境中逆流而上，越挫越勇。

要像海倫·凱勒一樣熱愛(ài)生活，勇于向命運(yùn)挑戰(zhàn)。

　　2. 書(shū) 名： 綠野仙蹤　　作者 （美）弗蘭克·鮑姆 國(guó) 籍 美國(guó)　　內(nèi)容概括說(shuō)：　　多露茜和叔叔嬸嬸住在堪薩斯州草原。

有一天，龍卷風(fēng)把房子和多露茜、托托（狗）一起卷走了，到了猛奇金人的地方，剛好壓死了東方的惡女巫，把東方惡女巫的水晶鞋穿在自己的腳上，多露茜想回家，北方的善女巫叫她去最厲害的大魔法師奧茨那。

她和稻草人、鐵皮人、獅子做伴。

實(shí)際上，他（奧茨）根本不是什么大魔法師，叫她去找南方的的善女巫，最后，還是東方惡女巫的水晶鞋幫助了她。

　　讀后感受深入談：　　我喜歡奧茨，雖然，他不是真正的大魔法師，但是，他還是為多露茜“仙人指路”

他是一個(gè)很好的人

　　3. 作品:《三國(guó)演義》　　作者：羅貫中　　內(nèi)容：諸侯割據(jù)，三國(guó)鼎立，互相用計(jì)

　　好詞好句：玄德大哭曰：十?dāng)?shù)萬(wàn)生靈，皆因戀我，遭此大難；諸將及老小，皆不知存亡：雖土木之人，寧不悲乎

” 可看出，劉備的仁慈和愛(ài)民如子　　人生感悟：從這一場(chǎng)場(chǎng)血腥的戰(zhàn)爭(zhēng)中，我體會(huì)到了戰(zhàn)爭(zhēng)的殘酷。

我希望世界永遠(yuǎn)和平，永遠(yuǎn)不要戰(zhàn)爭(zhēng)　　4 .1）書(shū)名： 《簡(jiǎn)愛(ài)》　?。?）作者： 夏洛蒂·勃朗特　?。?）內(nèi)容簡(jiǎn)介：簡(jiǎn)愛(ài)從令人討厭的學(xué)校畢業(yè),在羅契斯特先生的莊園找了份家教的工作,負(fù)責(zé)教育羅契斯特先生的女兒,在此過(guò)程中兩人擦出愛(ài)的火花,但在兩人結(jié)婚當(dāng)天,意外得知羅契斯特先生的前一位夫人并沒(méi)有死,而是瘋了并且正關(guān)在莊園里,于是簡(jiǎn)愛(ài)離開(kāi)莊園,并碰到自己的表哥表妹,正當(dāng)簡(jiǎn)愛(ài)猶豫是否與表哥一起離開(kāi)英國(guó)做傳教士的妻子時(shí),羅契斯特的莊園由于瘋妻縱火毀于一旦,他本人也受傷致盲,心靈有所感應(yīng)的簡(jiǎn)愛(ài)趕回莊園,兩人從此幸福的生活在一起.　　好詞好句： 生命太短暫了，不應(yīng)該用來(lái)記恨。

人生在世，誰(shuí)都會(huì)有錯(cuò)誤，但我們很快會(huì)死去。

我們的罪過(guò)將會(huì)隨我們的身體一起消失，只留下精神的火花。

這就是我從來(lái)不想報(bào)復(fù)，從來(lái)不認(rèn)為生活不公平的原因。

我平靜的生活，等待末日的降臨　　感想：《簡(jiǎn)·愛(ài)》的獨(dú)特之處不僅在于小說(shuō)的真實(shí)性和強(qiáng)烈的感染力，還在于小說(shuō)塑造了一個(gè)不屈于世俗壓力，獨(dú)立自主，積極進(jìn)取的女性形象。

小說(shuō)中簡(jiǎn)·愛(ài)對(duì)羅切斯特的愛(ài)情故事，生動(dòng)地展現(xiàn)了的那火一樣的熱情和赤誠(chéng)的心靈，強(qiáng)烈地透露出她的愛(ài)情觀。

她蔑視權(quán)貴的驕橫，嘲笑他們的愚蠢，顯示出自強(qiáng)自立的人格和美好的理想。

　　5.　　《寶葫蘆的秘密》　　作者：張?zhí)煲怼　≈饕獌?nèi)容是：　　小學(xué)生王葆，好吃零食，又愛(ài)幻想，希望自己也能得到一個(gè)像寶葫蘆一樣的寶貝，可以不費(fèi)事不操心地獲得一切。

一天，他的愿望終于實(shí)現(xiàn)。

他有 了一個(gè)寶葫蘆，心里想要的東西，那個(gè)東西就會(huì)擺在他的眼前。

什么金魚(yú)、畫(huà)報(bào)、玩具……要什么便有什么。

他和同學(xué)下象棋，想吃掉對(duì)方的某一 只棋子，那只棋子會(huì)倏地飛進(jìn)他的嘴里。

他想炫耀一下自己的本領(lǐng)，為班里做一個(gè)起重機(jī)模型，這個(gè)模型即刻在教室里出現(xiàn)。

可當(dāng)模型倒坍后，大家要求他重新安裝起來(lái)時(shí)，他卻手足無(wú)措，當(dāng)眾出丑。

考算術(shù)時(shí)，他望著考卷發(fā)楞，可別人完成的考卷與他的空白考卷卻在不知不覺(jué)中互相對(duì)換， 此事被監(jiān)考老師當(dāng)場(chǎng)發(fā)現(xiàn)，使他羞得無(wú)地自容。

王葆有了寶葫蘆，不但沒(méi)有得到幸福和歡樂(lè)，反而增添了不少麻煩和苦惱。

他逐漸認(rèn)識(shí)到寶葫蘆不是好東西，便毅然表示與這個(gè)“寶貝”決絕。

從此，他懂得了必須認(rèn)真學(xué)習(xí)，決不能投機(jī)取巧的道理。

　　感想;天下沒(méi)有免費(fèi)的午餐，一分耕耘一分收獲

　　6. 《王子與貧兒》　　作者：馬克吐溫　　主要內(nèi)容是：它描寫(xiě)王子愛(ài)德華和貧兒湯姆通過(guò)一個(gè)陰差陽(yáng)錯(cuò)的偶在機(jī)會(huì)互相換了位置，王子變成了貧兒，貧兒成了王子。

貧兒湯姆穿著王子的衣服在王宮里盡享榮華富貴，還當(dāng)上了英國(guó)的新國(guó)王。

而真正的王子愛(ài)德華卻在外四處流浪，不得不忍受貧窮和乞丐們的欺凌和嘲諷。

在好人霍頓的幫助下，愛(ài)德華王子經(jīng)歷了重重劫難，改正了自己的壞習(xí)慣，最后終于回到了王宮。

而貧兒湯姆在良心的譴責(zé)下，將不屬于自己的王位還給了真正的王子。

此后，愛(ài)德華成了一位仁慈的君主，和他的子民一起過(guò)著幸福的生活。

　　感想：故事的想像極其豐富、語(yǔ)言幽默風(fēng)趣，在帶給我們快樂(lè)的同時(shí)，能極大地激發(fā)我們的想像力和對(duì)純潔、善良、美好事物的向往。

　　7. 長(zhǎng)襪子皮皮　　作者：[瑞典]阿斯特麗德.林格倫　　主要內(nèi)容：一個(gè)名叫皮皮的小姑娘媽媽去世了，爸爸在一次航行中被卷進(jìn)了大海，皮皮提著爸爸留下的一箱子金幣來(lái)到一個(gè)小房子住下，這里，她的生活可以完全自理，還結(jié)識(shí)了好朋友杜米和阿妮卡，她們一起過(guò)著無(wú)憂無(wú)慮的生活。

后來(lái)，皮皮找到了爸爸，她依依不舍地離開(kāi)了這里……　　好詞：小心翼翼 若有所思 風(fēng)和日麗 津津有味 井井有條 全神貫注 異口同聲　　紋絲不動(dòng) 呆若木雞 心平氣和 千叮萬(wàn)囑　　翩翩起舞 清流淙淙 鳥(niǎo)語(yǔ)花香 大名鼎鼎　　好 句：1、美麗的日子一個(gè)接著一個(gè)，這是一個(gè)溫暖、明媚的世界，充滿了陽(yáng)光，還有碧波粼粼的海水和沁人心脾的花香。

　　2、“那里很久沒(méi)有生火了，一定會(huì)很冷很冷。

”　　“只要心熱就行，心臟在跳動(dòng)，人就不會(huì)感到冷。

”　　3、永不停息的海浪聽(tīng)起來(lái)簡(jiǎn)直像是一種優(yōu)美的音樂(lè)在伴奏。

　　4、他們夜以繼日地航行，不知過(guò)了多少周、多少月，有時(shí)穿過(guò)風(fēng)暴呼嘯的大海，有時(shí)駛過(guò)波平如鏡的大洋，天空有時(shí)月明星稀，有時(shí)漆黑可怕，有時(shí)驕陽(yáng)高照。

　　感想：獨(dú)立自強(qiáng)，不能永遠(yuǎn)在父母的懷里長(zhǎng)大

　　8. 西游記　　吳承恩　　好詞好句：翠蘚堆藍(lán)，白云浮玉，光搖片片煙霞。

虛窗靜室，滑凳板生花。

乳窟龍珠倚掛，縈回滿地奇葩。

鍋灶傍崖存火跡，樽罍靠案見(jiàn)肴渣。

石座石床真可愛(ài)，石盆石碗更堪夸。

又見(jiàn)那一竿兩竿修竹，三點(diǎn)五點(diǎn)梅花。

幾樹(shù)青松常帶雨，渾然象個(gè)人家。

　　內(nèi)容：唐僧師徒四人經(jīng)歷九九八十一難到西天取經(jīng)　　感想：團(tuán)結(jié)很重要，四個(gè)人如果沒(méi)了一個(gè)，他們可能都到不了西天　　9. 《魯濱遜漂流記》　　丹尼爾·笛福　　好詞好句：永不放棄，魯濱遜奠定了生活的基礎(chǔ)

　　內(nèi)容： 風(fēng)暴、海嘯，全船除魯濱遜外，無(wú)一幸免。

魯濱遜是個(gè)偉大的人，是個(gè)堅(jiān)毅的人，他孤身一人在這個(gè)荒蕪人煙的孤島上生活了28年。

他敢于同惡劣的環(huán)境作斗爭(zhēng)，勤奮勞動(dòng)，竟把小島經(jīng)營(yíng)得有條不紊。

他在逆境中鍛煉了自己，成就了一番不平凡的事業(yè)

　　感想：只有堅(jiān)持才能勝利，只有實(shí)干才能擺脫困境，實(shí)干比信念更重要……我的人生也會(huì)隨著這本書(shū)而起航，在人生的航海中，勇敢前進(jìn)，永不放棄

　　10. 《 童年》　　作者：高爾基　　內(nèi)容:《本書(shū)通過(guò)講述阿廖沙三歲到十歲這一時(shí)期的童年生活，生動(dòng)地再現(xiàn)了19世紀(jì)七八十年代俄羅斯下層勞動(dòng)人民的生活狀況。

主要人物有：阿廖沙 聽(tīng)外祖母講故事，還有樂(lè)觀純樸的小茨岡、正直的老工人格里戈里、獻(xiàn)身于科學(xué)的知識(shí)分子“好事情”，都給過(guò)阿廖沙以力量和幫助，使他在黑暗污濁的環(huán)境中仍保持著生活的勇氣和信心，并逐漸成長(zhǎng)為一個(gè)堅(jiān)強(qiáng)、勇敢、正直和充滿愛(ài)心的人。

　　感想：黑暗后總是光明，我們要學(xué)會(huì)“等待”

　　邊想邊找邊打，花了很久啊，希望采納，多加點(diǎn)分啦

讀完了大林和小林這本書(shū)我最感興趣的內(nèi)容是什么，喜歡的原因是什么?

大家都看過(guò)《寶葫蘆的秘密》吧

故事里那個(gè)神奇的寶葫蘆讓人又愛(ài)又恨。

今天，我又讀到了它的作者張?zhí)煲頎敔攲?xiě)的另外一個(gè)故事《大林和小林》。

第一次知道這個(gè)故事，還是在去年暑假里，媽媽借回來(lái)一本《日有所誦》，里面有關(guān)于《大林和小林》的精彩片段，我感覺(jué)這個(gè)故事挺有意思的。

今天，媽媽終于借到了這本書(shū)，我就迫不及待地讀了起來(lái)。

　　大林和小林是一對(duì)雙胞胎，爸爸媽媽死后兩人就一起闖蕩世界。

在森林里他們遇到了一個(gè)怪物，為了避免被怪物抓到，他們就分頭逃跑，結(jié)果兩人就有了不同的經(jīng)歷與命運(yùn)。

大林運(yùn)氣好，在狐貍包包的幫助下成了大富翁叭哈的兒子，改名為唧唧，整天就是吃、喝、玩，干什么事都有人伺候著。

后來(lái)吃成了大胖子，連想笑一笑都要仆人幫他把臉拉開(kāi)。

大林太喜歡錢了，他想盡辦法去了富翁島，島上全是金銀財(cái)寶，可是沒(méi)有吃的。

大林不舍得放棄這些財(cái)寶，最后趴在珠寶里活活餓死了。

　　小林剛開(kāi)始時(shí)可沒(méi)有大林這么幸運(yùn)，他被一條狗紳士皮皮撿到了，以一毛錢的價(jià)格被賣給了一個(gè)綠胡子男人四四格，在他的公司里做工，吃不飽也穿不暖，小林和其他的工人想盡辦法進(jìn)行反抗，打死了四四格。

可是又出來(lái)個(gè)一模一樣的第二個(gè)四四格，第二個(gè)被打死，又出來(lái)第三個(gè)……后來(lái)國(guó)王又將小林他們抓起來(lái)，要判刑。

老百姓們都不同意，國(guó)王沒(méi)辦法，就把他們放了。

放出來(lái)后，小林就去了機(jī)車上做工，休息日還去圖書(shū)館看書(shū)呢

　　通過(guò)這個(gè)故事，我懂得了一個(gè)道理：人不能太貪圖物質(zhì)生活，要靠勤勞的雙手和智慧去戰(zhàn)勝困難，創(chuàng)造自己美好的生活，這樣才是真正的幸福。

張?zhí)煲淼膫€(gè)人資料

張?zhí)煲恚?906~1985），中國(guó)現(xiàn)代著名作家。

學(xué)名張?jiān)?，字漢弟，號(hào)一之，筆名張?zhí)靸?、鐵池翰等。

祖籍湖南省湘鄉(xiāng)縣東山鄉(xiāng)雙泉村，出生于南京，在杭州讀完小學(xué)和初中，1925年秋到北京，次年考入北京大學(xué)。

1929年正式開(kāi)始職業(yè)寫(xiě)作生涯，1931年加入左聯(lián)，抗戰(zhàn)爆發(fā)后，一直在長(zhǎng)沙等地從事抗日救亡工作和文藝活動(dòng)。

解放后歷任中央文學(xué)講習(xí)所副主任、中國(guó)文聯(lián)委員、中國(guó)作協(xié)書(shū)記處書(shū)記、《人民文學(xué)》主編等職。

代表作有童話《大林與小林》《寶葫蘆的秘密》《禿禿大王》，小說(shuō)《華威先生》《鬼土日記》等。

他的童話在兒童文學(xué)史上占有重要位置。

查看精彩圖冊(cè)中文名：張?zhí)煲韯e名：學(xué)名元定，號(hào)一之國(guó)籍：中華人民共和國(guó)民族：漢族出生地：江蘇省南京市出生日期：1906年9月26日逝世日期：1985年4月28日職業(yè)：作家畢業(yè)院校：北京大學(xué)主要成就：第二次全國(guó)少年兒童文藝榮譽(yù)獎(jiǎng)代表作品：《大林和小林》，《寶葫蘆的秘密》，《華威先生》等籍貫：湖南湘鄉(xiāng)目錄生平作品及榮譽(yù)成長(zhǎng)之路張?zhí)煲硗捁适戮x畫(huà)家張?zhí)煲碚归_(kāi)生平作品及榮譽(yù)成長(zhǎng)之路張?zhí)煲硗捁适戮x畫(huà)家張?zhí)煲碚归_(kāi)編輯本段生平初期　　張?zhí)煲?906年出生于南京。

民國(guó)11年，他與同學(xué)戴望舒、杜衡、施蟄存合辦張?zhí)煲硐鄡?cè)(4張)小型文藝刊物，并在《星期六》、《法月》、《星期》等刊物發(fā)表作品。

民國(guó)13年秋，考入上海美專學(xué)習(xí)一年；次年夏,考入北京大學(xué)預(yù)科，課余仍廣泛閱讀文藝書(shū)籍并從畫(huà)寫(xiě)作。

民國(guó)16年，加入中國(guó)共產(chǎn)黨，為體驗(yàn)下層社會(huì)生活，是夏毅然退學(xué)，在滬、寧等地充當(dāng)小員司，做家庭教師、會(huì)計(jì)、記者、機(jī)關(guān)辦事員、文書(shū)等，備嘗解職失業(yè)之苦。

民國(guó)18年，與魯迅通信。

民國(guó)20年，參加中國(guó)左翼作家聯(lián)盟，積極從事革命文藝創(chuàng)作和其他革命活動(dòng)。

從事抗日宣傳工作　　民國(guó)26年冬，從事抗日宣傳工作，頻赴陶龕學(xué)校等處講學(xué)，以鬻字獻(xiàn)金支援抗日，并于此寫(xiě)成《譚九先生的工作》等短篇小說(shuō).次年任教湖南國(guó)學(xué)院。

民國(guó)28年,任中共湖南省委機(jī)關(guān)報(bào)《觀察日?qǐng)?bào)》副刊編輯。

民國(guó)33年,因病回湘鄉(xiāng)休養(yǎng),年底帶病赴重慶“文協(xié)“總會(huì)工作，以后病情反復(fù)不定。

民國(guó)37年,赴上海后，病又轉(zhuǎn)危，由組織護(hù)送至澳門鏡湖醫(yī)院治療。

1950年5月康復(fù)，赴北京。

　　1951年以的天邊任中央文學(xué)研究所副主任，中國(guó)作家協(xié)會(huì)理事，《人民文學(xué)》編委、主編，中國(guó)作家協(xié)會(huì)中共黨委組成員、書(shū)記處書(shū)記，參加第二四次全國(guó)文藝工作者代表大會(huì)，當(dāng)選主席團(tuán)成員 ，任第一到三屆全國(guó)人民代表大會(huì)代表，第五屆全國(guó)政協(xié)委員。

“文化大革命”期間　　“文化大革命”期間，張?zhí)煲肀淮虺伞白哔Y派”、“執(zhí)行文藝黑線的干將”，下放湖北咸寧“勞動(dòng)”.病至半身不遂、失語(yǔ)，基本治愈后仍頑強(qiáng)堅(jiān)持工作近10年，1985年逝世，享年79歲。

成就　　《羅文應(yīng)的故事》于1954年獲得全國(guó)兒童文藝作品一等獎(jiǎng)；《禿禿大王》和《大林和小林》被譽(yù)為繼葉圣陶《稻草人》之后中國(guó)童話史上的第二個(gè)里程碑；《寶葫蘆的秘密》和嚴(yán)文井的《“下次開(kāi)船”港》是建國(guó)以來(lái)我國(guó)童話創(chuàng)作中的兩項(xiàng)重要收獲。

為表彰他對(duì)我國(guó)兒童文學(xué)事業(yè)作出的貢獻(xiàn)，第二次全國(guó)少年兒童文藝創(chuàng)作評(píng)獎(jiǎng)，授予張?zhí)煲順s譽(yù)獎(jiǎng)。

編輯本段作品及榮譽(yù)　　《從空虛到充實(shí)》（短篇小說(shuō)集）1931，現(xiàn)代　　《鬼土日記》（長(zhǎng)篇小說(shuō)）1931，上海正午書(shū)局　　《小彼得》（短篇小說(shuō)集）1931，上海春光書(shū)店　　《齒輪》（長(zhǎng)篇小說(shuō)）署名鐵池翰，1932，湖風(fēng)　　《一年》（長(zhǎng)篇小說(shuō)）1933，良友　　《蜜蜂》（短篇小說(shuō)集）1933，現(xiàn)代　　《脊背與奶子》（短篇小說(shuō)）1933，良友　　《大林和小林》（童話）1933，現(xiàn)代　　《反攻》（短篇小說(shuō)集）1934，生活　　《移行》（短篇小說(shuō)集）1934，良友 張?zhí)煲怼秷F(tuán)圓》（短篇小說(shuō)集）1935，文生　　《人集》（小說(shuō)、劇本合集）1936，良友　　《清明時(shí)節(jié)》（中篇小說(shuō)）1936，上海文學(xué)出版社　　《萬(wàn)仞約》（短篇小說(shuō)集）1936，商務(wù)　　《禿禿大王》（童話）1936，文生　　《洋奇?zhèn)b》（長(zhǎng)篇小說(shuō)）1936，上海新鐘書(shū)局　　《追》（短篇小說(shuō)集）1936，開(kāi)明　　《春風(fēng)》（短篇小說(shuō)集）1936，文生　　《奇怪的地方》（中篇小說(shuō)）1937，文生　　《在城市里》（長(zhǎng)篇小說(shuō)）1937，良友　　《同鄉(xiāng)們》（短篇小說(shuō)集）1939，文生　　《談人物描寫(xiě)》（理論）1942，作家書(shū)屋　　《速寫(xiě)三篇》（短篇小說(shuō)集）1943，文生；校訂本，1963，人文　　《張?zhí)煲磉x集》 1951，開(kāi)明　　《羅文應(yīng)的故事》（短篇小說(shuō)集）1952，中青　　《蓉生在家里》（劇本）1953，中青　　《大灰狼》（劇本）1954，中青　　《不動(dòng)腦筋的故事》（童話）1956，少兒　　《寶葫蘆的秘密》（童話）1958，少兒　　《文學(xué)雜評(píng)》（評(píng)論）1958，作家　　《給孩子們》（小說(shuō)、劇本合集）1959，人文　　《去看電影》（小說(shuō)）1960，文學(xué)改革出版社　　《張?zhí)煲硇≌f(shuō)選集 》1979，人文 《張?zhí)煲碜髌愤x》（小說(shuō)、童話、劇本合集）1980，少兒　　《金鴨帝國(guó)》（童話）1980，湖南人民　　《張?zhí)煲矶唐≌f(shuō)選集》（上下冊(cè)）1981，文化藝術(shù)　　《張?zhí)煲硇≌f(shuō)選》（上下冊(cè)） 1981，湖南人民　　《張?zhí)煲硗掃x》 1981，湖南人民　　《張?zhí)煲韮和膶W(xué)作品選》 1981，吉林人民　　《二十一個(gè)》及其他（短篇小說(shuō)集）1981，江西人民　　《張?zhí)煲碚搫?chuàng)作》 1982，上海文藝　　《張?zhí)煲碜髌愤x》 1983，四川人民　　《張?zhí)煲砦膶W(xué)評(píng)論集》 1984，人文　　《張?zhí)煲砦募罚?—7卷）1985—1989，上海文藝（未出齊）　　《張?zhí)煲碓⒀浴?1986，安徽少兒　　《包氏父子》（短篇小說(shuō)集）1986，百花　　《張?zhí)煲碜髌芳罚ㄍ捈?987，明天出版社　　《張?zhí)煲硌芯抠Y料》（沈承寬、黃侯興、吳福輝編）1982，社科　　《張?zhí)煲硇≌f(shuō)論稿》（杜元明）1985，寧夏人民　　《張?zhí)煲碚摗罚ㄉ虺袑?、張大明、吳福輝、黃侯興編）1987，湖南文藝張?zhí)煲碇S刺小說(shuō)的特點(diǎn)：　　（1）俯視諷刺對(duì)象，注重在人生一瞬中透視出豐厚的人物性格史，勾勒人物線條明凈而不駁雜，善于狄更斯式地提煉人物的習(xí)慣動(dòng)作與用語(yǔ)，抓住人物的靈魂廓大其細(xì)小特點(diǎn)，寫(xiě)出大的性格。

　?。?）重視敘述角度的靈活多變，以動(dòng)作、情緒作為敘述結(jié)構(gòu)的內(nèi)在依據(jù)，淡化故事情節(jié)，依靠戲劇性細(xì)節(jié)和矛盾來(lái)結(jié)構(gòu)小說(shuō)，形成橫向結(jié)構(gòu)的片斷性、速寫(xiě)性很強(qiáng)的富有戲劇張力的小說(shuō)形式。

　?。?）潑辣豪放的漫畫(huà)式的夸張風(fēng)格，意旨浮露的諷刺藝術(shù)。

　?。?）新鮮流動(dòng)的口語(yǔ)。

張?zhí)煲硇≌f(shuō)的三大諷刺主題　　一、反偽善。

他作品中的第一類偽善形象是那些作為傳統(tǒng)衛(wèi)道士的舊地主、舊官僚。

如《脊背與奶子》中的族紳長(zhǎng)太老爺想調(diào)戲任三嫂，遭到反抗，便巧立名目在祖宗香火祠堂上公審她，后又以逼債為名，強(qiáng)迫任三嫂作為債務(wù)抵押，按夜服侍他。

任三嫂佯裝順從，趁機(jī)把他痛打了一頓，連夜逃跑了。

在長(zhǎng)太爺痛斥“萬(wàn)惡淫為首”的背后是他依恃權(quán)勢(shì)遂其淫欲的卑劣人格。

小說(shuō)以砥柱形容沉渣，揭露理學(xué)道德的虛偽。

就諷刺文學(xué)而言，張?zhí)煲碚阶プ×诉@些地主鄉(xiāng)紳欺世盜名、外強(qiáng)中干的品行特征，以諷刺筆法揭露他們思想的偽善和行為的猥瑣，讓讀者發(fā)出輕蔑尖刻的笑。

同時(shí)也表現(xiàn)了作者愛(ài)憎分明的階級(jí)意識(shí)，寫(xiě)出了被壓迫者的覺(jué)醒和反抗。

如《脊背與奶子》中的任三嫂狠狠懲治了長(zhǎng)太爺，與所愛(ài)的人遠(yuǎn)走高飛。

　　他作品中的第二類偽善形象是現(xiàn)代政治舞臺(tái)上的市儈官僚。

創(chuàng)作于抗戰(zhàn)之初的政治諷刺小說(shuō)《華威先生》是其代表作。

華威先生是一個(gè)混跡于抗日文化陣營(yíng)的市儈官僚。

他權(quán)力欲強(qiáng)卻又不學(xué)無(wú)術(shù)，自命不凡地到外招搖撞騙，每天乘著黃包車東奔西跑，忙于出席各種會(huì)議，插足各類事務(wù)，不遺余力地叫喊“要認(rèn)定一個(gè)領(lǐng)導(dǎo)中心”，企圖壟斷操縱群眾組織和活動(dòng)。

作品通過(guò)抗戰(zhàn)時(shí)期這樣一個(gè)“包而不辦”、心懷叵測(cè)的官僚形象的塑造，揭露了國(guó)民黨官僚假抗戰(zhàn)之名干擾破壞人民自發(fā)的抗日組織和活動(dòng)的行徑，在當(dāng)時(shí)產(chǎn)生了廣泛的社會(huì)影響。

而且，華威先生這個(gè)現(xiàn)代政治舞臺(tái)上的偽善形象亦又其鮮明的代表性，進(jìn)而使作品的諷刺效果突破政治和時(shí)代的局限，進(jìn)入到文化心理諷刺的層面。

　　二、反庸俗。

對(duì)于那些地位卑微的小知識(shí)分子、小公務(wù)員和小市民，張?zhí)煲碇Ρ憩F(xiàn)他們的灰色人生和庸俗可悲、矛盾可笑的心理狀態(tài)。

他們或是空虛無(wú)聊，用喝酒、閑逛、談情說(shuō)愛(ài)來(lái)打發(fā)日子，雖感苦悶，卻又無(wú)力自拔，有時(shí)自甘墮落。

《從空虛到充實(shí)》里的荊野、《豬腸子的悲哀》里的“豬腸子”、《移行》里的桑華都是這類人物。

他們或是趨炎附勢(shì)，做著升官發(fā)財(cái)?shù)拿缐?mèng)而到頭來(lái)陷入哀傷絕望的窘態(tài)。

《一年》中卑下的白慕義、招搖過(guò)市而靈魂空虛的李益 張?zhí)煲硖?、一生忠?jǐn)安分的梁梅軒，《陸寶田》中兼具走狗性和牛馬性的陸寶田，都是這種小人物們的精神狀態(tài)，使人們從笑聲中產(chǎn)生對(duì)庸俗人生的憎惡和鄙視。

作者于諷刺揶揄之中不乏苦澀的同情，進(jìn)一步顯示了諷刺文學(xué)表現(xiàn)和鞭笞人性的深度。

　　三、反庸俗。

對(duì)于阿Q式的生活于社會(huì)最底層的國(guó)民，張?zhí)煲硇≌f(shuō)的諷刺主題是反庸俗和反麻木，哀其不幸，怒其不“醒”。

這反映了張?zhí)煲硎艿紧斞傅纳羁逃绊憽?/p>

短篇小說(shuō)《包氏父子》中的老包是一個(gè)在大公館里當(dāng)聽(tīng)差的唯命是從的仆人，他不甘心永遠(yuǎn)處在這樣卑下的地位，而自己又老了，發(fā)財(cái)致富無(wú)望，于是便把“往上爬”的希望寄托在兒子包國(guó)維身上。

他千方百計(jì)，費(fèi)盡心機(jī)地供奉兒子上“洋學(xué)堂”，因?yàn)橹挥性凇把髮W(xué)堂”畢了業(yè)才能獲得當(dāng)官發(fā)財(cái)?shù)臋C(jī)會(huì)，而老包也才能實(shí)現(xiàn)當(dāng)老太爺?shù)脑竿?/p>

但包國(guó)維卻不爭(zhēng)氣，不但不用功讀書(shū)，而且淪落為流氓學(xué)生，最后被校方除名，老包因此陷入雞飛蛋打的尷尬境地。

包氏父子的思想和行為直接體現(xiàn)了社會(huì)底層小市民的庸俗性，而其理想的破滅，正是這類卑微人物的必然命運(yùn)。

對(duì)老包而言，這不僅是庸俗，更是助紂為虐的愚昧和麻木。

《包氏父子》是張?zhí)煲碇S刺小說(shuō)的代表作，也是中國(guó)現(xiàn)代諷刺小說(shuō)中的上品，它把包氏父子背道而馳的行為方式交織印照，整篇作品充滿著飽含生活酸甜苦辣的幽默諷刺意味。

老包不僅是一個(gè)夢(mèng)想破滅的小市民的形象，也是一個(gè)封建秩序和文化的受害者。

作者筆下的老包極為本分，老實(shí)忠厚，他身上充斥著中國(guó)封建宗法制度和半殖民地、半封建社會(huì)文化交織的國(guó)民劣根性，呈現(xiàn)出鮮明的世俗悲喜劇特征。

　　總之，張?zhí)煲硪云湫≌f(shuō)營(yíng)造了一個(gè)千姿百態(tài)的悲、喜劇世界，內(nèi)涵異常豐富。

編輯本段成長(zhǎng)之路上小學(xué)和中學(xué)期間　　讀了不少中外文學(xué)作品。

1922年寫(xiě)作滑稽和偵探小說(shuō)，在《禮拜六》雜志發(fā)表短篇《新詩(shī)》。

1924年中學(xué)畢業(yè)后入上海美術(shù)?？茖W(xué)校學(xué)畫(huà)一年。

1926年進(jìn)北京大學(xué)預(yù)科因?yàn)閷?duì)所上課程不滿以及家境貧苦，翌年退學(xué)當(dāng)過(guò)家庭教師、小職員、記者和編輯等。

1929年發(fā)表短篇《三天半的夢(mèng)》。

張?zhí)煲砑尤胫袊?guó)左翼作家聯(lián)盟　　1931年加入中國(guó)左翼作家聯(lián)盟，參加它的文藝大眾化研究會(huì)的工作，協(xié)助編輯《十字街頭》等刊物。

創(chuàng)作產(chǎn)量日豐，面向現(xiàn)實(shí)，內(nèi)容充實(shí)，給文藝界帶來(lái)一股清新的氣息。

這時(shí)所寫(xiě)短篇有《從空虛到充實(shí)》、《小彼得》、《蜜蜂》、《反攻》、《移行》、《團(tuán)圓》、《萬(wàn)仞約》、《春風(fēng)》、《追》等集子，他的小說(shuō)以諷刺與幽默擅長(zhǎng)。

寫(xiě)得最多的是小市民和某些知識(shí)分子庸俗可笑的生活，以此揭示現(xiàn)實(shí)的虛偽與丑惡，抨擊畸形社會(huì)的弊病，《包氏父子》即是他的代表作。

這時(shí)期還寫(xiě)有長(zhǎng)篇小說(shuō)《鬼土日記》、《齒輪》、《一年》、《洋涇浜奇?zhèn)b》、《在城市里》，中篇小說(shuō)《清明時(shí)節(jié)》，兒童文學(xué)作品有長(zhǎng)篇童話《大林和小林》、《禿禿大王》，中篇小說(shuō)《奇怪的地方》等，寓教育于生動(dòng)活潑的故事講述之中，推動(dòng)了中國(guó)兒童文學(xué)的發(fā)展。

抗日戰(zhàn)爭(zhēng)開(kāi)始后　　抗日戰(zhàn)爭(zhēng)開(kāi)始后，參加發(fā)起上海市文藝界救亡協(xié)會(huì)，任《救亡日?qǐng)?bào)》編委、中華全國(guó)文藝界抗敵協(xié)會(huì)理事。

他寫(xiě)的短篇集《速寫(xiě)三篇》，深刻地暴露了國(guó)統(tǒng)區(qū)抗日運(yùn)動(dòng)的陰暗面，引起文藝界的重視和討論，產(chǎn)生廣泛的社會(huì)影響，停止了中國(guó)文壇當(dāng)時(shí)“拼命向后轉(zhuǎn)”的局面。

其中的《華威先生》是他諷刺小說(shuō)的力作。

1942年因患肺病在成都、上海、香港等地養(yǎng)病，輟筆多年。

長(zhǎng)篇童話《金鴨帝國(guó)》也因病未寫(xiě)完。

1950年到北京；曾任中央文學(xué)研究所副主任、中國(guó)文聯(lián)委員、中國(guó)作協(xié)書(shū)記處書(shū)記、《人民文學(xué)》主編、《兒童文學(xué)》編委等職。

他除忙于編輯刊物、培養(yǎng)青年文藝工作者外，還從事兒童文學(xué)創(chuàng)作，發(fā)表小說(shuō)《去看電影》、《羅文應(yīng)的故事》（1954年獲全國(guó)少年兒童文學(xué)藝術(shù)創(chuàng)作一等獎(jiǎng)）、《他們和我們》，童話《不動(dòng)腦筋的故事》、《寶葫蘆的秘密》，劇本《蓉生在家里》、《大灰狼》等，并結(jié)集為《給孩子們》出版。

作品人物刻畫(huà)細(xì)膩，想象豐富，生動(dòng)有趣，循循善誘，幾十年來(lái)深受小讀者的喜愛(ài)，為發(fā)展兒童文學(xué)創(chuàng)作做出了重要貢獻(xiàn)。

從30年代起，張?zhí)煲磉€發(fā)表了不少具有新穎獨(dú)到見(jiàn)解的理論批評(píng)文章，出版有文藝論著《談人物描寫(xiě)》、《文學(xué)雜評(píng)》、《張?zhí)煲砦膶W(xué)評(píng)論集》等，他的許多作品被譯成多種外文出版。

屋里經(jīng)常響徹她銀鈴般的笑聲。

我與契萌年齡相近，常去她家作客，我們處得跟親姐妹一樣。

張?zhí)煲聿∈拧　執(zhí)煲斫夥藕髲?fù)出工作，擔(dān)任中國(guó)作協(xié)黨組成員，和沈承寬結(jié)婚。

“文革”中，他備受折磨，“四人幫”粉碎后，本想重新提筆寫(xiě)作，卻不幸病倒，癱瘓失語(yǔ)，于1985年病逝。

編輯本段張?zhí)煲硗捁适戮x　　狐貍和葡萄 饑餓的狐貍看見(jiàn)葡萄架上掛著一串串晶瑩剔透的葡萄，張?zhí)煲淼臅?shū)(7張)口水直流，想要摘下來(lái)吃，但又摘不到。

看了一會(huì)兒，無(wú)可奈何地走了，他邊走邊自己安慰自己說(shuō)：“這葡萄沒(méi)有熟，肯定是酸的。

” 這就是說(shuō)，有些人能力小，做不成事，就借口說(shuō)時(shí)機(jī)未成熟。

--------------------------------------------------------------------------------　　狼與鷺鷥　　狼誤吞下了一塊骨頭，十分難受，四處奔走，尋訪醫(yī)生。

他遇見(jiàn)了鷺鷥，談定酬金請(qǐng)他取出骨頭，鷺鷥把自己的頭伸進(jìn)狼的喉嚨里，叼出了骨頭，便向狼要定好的酬金。

狼回答說(shuō)：“喂，朋友，你能從狼嘴里平安無(wú)事地收回頭來(lái)，難道還不滿足，怎么還要講報(bào)酬

” 這故事說(shuō)明，對(duì)壞人行善的報(bào)酬，就是認(rèn)識(shí)壞人不講信用的本質(zhì)。

--------------------------------------------------------------------------------　　小男孩與蝎子　　有個(gè)小孩在城墻前捉蚱蜢，一會(huì)兒就捉了許多。

忽然看見(jiàn)一只蝎子，他以為也是蚱蜢，便著兩手去捕捉他。

蝎子舉起他的毒刺，說(shuō)道：“來(lái)吧，如果你真敢這樣做，就連你捉的蚱蜢也會(huì)統(tǒng)統(tǒng)失掉。

” 這故事告誡人們，要分辨清好人和壞人，區(qū)別對(duì)待他們。

--------------------------------------------------------------------------------　　掉在井里的狐貍和公山羊　　一只狐貍失足掉到了井里，不論他如何掙扎仍沒(méi)法爬上去，只好呆在那里。

公山羊覺(jué)得口渴極了，來(lái)到這井邊，看見(jiàn)狐貍在井下，便問(wèn)他井水好不好喝

狐貍覺(jué)得機(jī)會(huì)來(lái)了，心中暗喜，馬上鎮(zhèn)靜下來(lái)，極力贊美井水好喝，說(shuō)這水是天下第一泉，清甜爽口，并勸山羊趕快下來(lái)，與他痛飲。

一心只想喝水信以為真的山羊，便不假思索地跳了下去，當(dāng)他咕咚咕咚痛飲完后，就不得不與狐貍一起共商上井的辦法。

狐貍早有準(zhǔn)備，他狡猾地說(shuō)：“我倒有一個(gè)方法。

你用前腳扒在井墻上，再把角豎直了，我從你后背跳上井去，再拉你上來(lái)，我們就都得救了。

”公山羊同意了他的提議，狐貍踩著他的后腳，跳到他背上，然后再?gòu)慕巧嫌昧σ惶隽司凇?/p>

狐貍上去以后，準(zhǔn)備獨(dú)自逃離。

公山羊指責(zé)狐貍不信守諾言。

狐貍回過(guò)頭對(duì)公山羊說(shuō)：“喂，朋友，你的頭腦如果像你的胡須那樣完美，你就不至于在沒(méi)看清出口之前就盲目地跳下去。

” 這故事說(shuō)明，聰明的人應(yīng)當(dāng)事先考慮清楚事情的結(jié)果，然后才去做。

-------------------------------------------------------------------------------- 寡婦與母雞　　有個(gè)寡婦養(yǎng)著一只母雞，母雞每天下一個(gè)蛋。

她以為多給雞喂些大麥，就會(huì)每天下兩個(gè)蛋。

于是，她就每天這樣喂，結(jié)果母雞長(zhǎng)得越來(lái)越肥，每天連一個(gè)蛋也不下了。

這故事說(shuō)明，有些人因?yàn)樨澙?，想得到更多的利益，結(jié)果連現(xiàn)有的都失掉了。

--------------------------------------------------------------------------------　　徒勞的寒鴉　　宙斯想要為鳥(niǎo)類立一個(gè)王，指定一個(gè)日期，要求眾鳥(niǎo)全都按時(shí)出席，以便選他們之中最美麗的為王。

眾鳥(niǎo)都跑到河里去梳洗打扮。

寒鴉知道自己沒(méi)一處漂亮，便來(lái)到河邊，撿起眾鳥(niǎo)脫落下的羽毛，小心翼翼地全插在自己身上，再用膠粘住。

指定的日期到了，所有的鳥(niǎo)都一齊來(lái)到宙斯面前。

宙斯一眼就看見(jiàn)花花綠綠的寒鴉，在眾鳥(niǎo)之中顯得格外漂亮，準(zhǔn)備立他為王。

眾鳥(niǎo)十分氣憤，紛紛從寒鴉身上拔下本屬于自己的羽毛。

于是，寒鴉身上美麗的羽毛一下全沒(méi)了，又變成了一只丑陋的寒鴉了。

這故事是說(shuō)，借助別人的東西可以得到美的假象，但那本不屬于自己的東西被剝離時(shí)，就會(huì)原形畢露。

-------------------------------------------------------　　站在屋頂?shù)男∩窖蚺c狼　　小山羊站在屋頂上，看見(jiàn)狼從底下走過(guò)，便謾罵他，嘲笑他。

狼說(shuō)道：“啊，伙計(jì)，罵我的不是你，而是你所處的地勢(shì)。

” 這故事說(shuō)明，地利與天機(jī)常常給人勇氣去與強(qiáng)者抗?fàn)帯?/p>

編輯本段畫(huà)家張?zhí)煲怼　執(zhí)煲怼?947年生，畢業(yè)于天津工藝美院。

　　天津市藝術(shù)研究所研究員。

　　中國(guó)美術(shù)家協(xié)會(huì)會(huì)員，著名中國(guó)京劇史畫(huà)家中國(guó)畫(huà)畫(huà)家。

　　是最早開(kāi)展戲曲與美術(shù)交叉學(xué)科研究的學(xué)者。

　　曾經(jīng)在天津市京劇團(tuán)做舞臺(tái)美術(shù)工作多年在天津戲劇博物館參加建館工作和做戲劇文物陳列設(shè)計(jì)工作多年。

　　1997年調(diào)入天津市藝術(shù)研究所從事美術(shù)學(xué)研究。

　　學(xué)術(shù)方面1994底接受專家囑托開(kāi)始從事戲曲美術(shù)學(xué)研究，首先開(kāi)使對(duì)人類扮裝文化學(xué)的研究和戲曲人物畫(huà)學(xué)科的研究。

　　首次提出造型藝術(shù)新品種新造型方式-——扮裝藝術(shù)理論，以及和象造型美學(xué)理論京劇藝術(shù)本體發(fā)展的高峰階段斷代史鼎盛五十年界定理論，　　并于2001年成功完成巨幅京劇藝術(shù)史畫(huà)鼎盛三十六家圖卷的創(chuàng)作。

　　作為中國(guó)京劇發(fā)展史上的第一幅正式的京劇史畫(huà)，各有關(guān)領(lǐng)導(dǎo)和專家對(duì)其重要的文化意義文獻(xiàn)價(jià)值和藝術(shù)價(jià)值給以充分肯定與高度評(píng)價(jià)。

　　在天津市公開(kāi)展出，并應(yīng)邀在全國(guó)政協(xié)澳門珠海等地公開(kāi)展出。

　　在國(guó)內(nèi)國(guó)外產(chǎn)生了很大的影響。

　　2002年楊柳青出版社出版專著鼎盛三十六家圖卷立體思維獲得天津市社科成果獎(jiǎng)，2005年天津美術(shù)出版社出版學(xué)術(shù)性畫(huà)冊(cè)鼎盛三十六家圖卷。

　　此外，學(xué)術(shù)著作還有專著扮裝藝術(shù)論論文集天翼文集等。

　　繪畫(huà)方面鼎盛三十六家圖卷是代表作品。

　　兼擅中西繪畫(huà)，尤其擅長(zhǎng)戲曲速寫(xiě)和大寫(xiě)意戲曲人物畫(huà)。

　　1978年始，由油畫(huà)水粉畫(huà)轉(zhuǎn)工戲曲人物畫(huà)。

　　幾十年來(lái)，理論研究與藝術(shù)創(chuàng)作密切結(jié)合，以戲曲人物為造型對(duì)象，探索扮裝人物繪畫(huà)的獨(dú)特造型語(yǔ)言。

　　戲曲速寫(xiě)和大寫(xiě)意戲曲人物畫(huà)自成一格。

　　天津人民美術(shù)出版社1995年出版張?zhí)煲砭﹦∪宋锂?huà)選集。

　　在天津北京等地多次舉辦個(gè)人展覽。

　　入選各種類型美術(shù)展覽，曾獲得全國(guó)紀(jì)念文藝座談會(huì)講話60周年美展優(yōu)秀獎(jiǎng)，很多作品為國(guó)內(nèi)外重要機(jī)構(gòu)收藏。

　　文化方面1990年為紀(jì)念徽班進(jìn)京200周年，策劃并主持舉辦國(guó)內(nèi)首次天津戲曲人物畫(huà)聯(lián)展。

　　最早以繪畫(huà)作品多次多種形式配合國(guó)家重要戲曲演出活動(dòng)，如第二屆全國(guó)少兒京劇大賽首屆京劇藝術(shù)節(jié)梅蘭芳周信芳誕辰一百周年紀(jì)念等，　　以及各種對(duì)外訪問(wèn)演出活動(dòng)。

　　對(duì)戲曲人物美術(shù)的創(chuàng)作展出出版交流作為戲曲文化和美術(shù)文化的重要組成部分起到了整合作用，對(duì)戲曲人物美術(shù)的發(fā)展起到促進(jìn)作用受到首屆京劇藝術(shù)節(jié)組委會(huì)頒證表彰。

　　學(xué)術(shù)成果繪畫(huà)創(chuàng)作與文化業(yè)績(jī)作為一個(gè)有機(jī)整體，構(gòu)成了一門獨(dú)特的扮裝文化學(xué).

愛(ài)麗絲夢(mèng)游仙境中的好詞好句有哪些

愛(ài)麗絲夢(mèng)境好詞摘抄如愿以償醉如癡、如坐、任重道遠(yuǎn)、依依不舍、依依惜別、一深、取長(zhǎng)補(bǔ)短、熱火朝天、千辛萬(wàn)苦、千言萬(wàn)語(yǔ)、千載難逢、事倍功半、失之交臂、詩(shī)情畫(huà)意、輕描淡寫(xiě)、受寵若驚、受益匪淺、人心所向、榮華富貴、洗耳恭聽(tīng)、如虎添翼、榮辱與共、小巧玲瓏、飲水思源、嘆為觀止、如火如荼、山盟海誓、胸有成竹、雄才大略、與日俱增、與眾不同、天經(jīng)地義、添枝加葉、同心同德、神通廣大、神魂顛倒、脫胎換骨、脫穎而出、網(wǎng)開(kāi)一面愛(ài)麗絲夢(mèng)游仙境好句摘抄1、這回可別錯(cuò)過(guò)時(shí)機(jī)，愛(ài)麗絲像一陣風(fēng)似地追了過(guò)去。

2、老鼠聽(tīng)后，嚇得猛地跳出水面，渾身發(fā)抖。

3、“它走了，多遺憾哪!”當(dāng)老鼠剛走得看不見(jiàn)了時(shí)，鸚鵡就嘆息著，老螃蟹趁這個(gè)機(jī)會(huì)對(duì)女兒說(shuō)：“哦，我親愛(ài)的，這是一個(gè)教訓(xùn)，告訴你以后永遠(yuǎn)也不要發(fā)脾氣。

”4、毛毛蟲(chóng)和愛(ài)麗絲彼此沉默地注視了好一會(huì)。

最后，毛毛蟲(chóng)從嘴里拿出了水煙管，用慢吞吞的、瞌睡似的聲調(diào)同她說(shuō)起了話。

5、愛(ài)麗絲不吭氣了。

這時(shí)候，睡鼠已經(jīng)閉上了眼，打起盹來(lái)了，但是被帽匠捅了—下，它尖叫著醒來(lái)了，繼續(xù)講，“用‘老’字開(kāi)頭的東西，例如老鼠籠子，老頭兒，還有老多。

你常說(shuō)老多東西，可是你怎么畫(huà)出這個(gè)—老多’來(lái)?”6、劊子手的理由是：除非有身子，才能從身上砍頭，光是一個(gè)頭是沒(méi)法砍掉的。

他說(shuō)他從來(lái)沒(méi)做過(guò)這種事，這輩子也不打算做這樣的事了。

7、國(guó)王的理由是：只要有頭，就能砍，你劊子手執(zhí)行就行了，少說(shuō)廢話。

8、王后的理由是：誰(shuí)不立即執(zhí)行她的命令，她就要把每個(gè)人的頭都砍掉，周圍的人的頭也都砍掉。

9、他們走了不遠(yuǎn)，就遠(yuǎn)遠(yuǎn)望見(jiàn)了那只素甲魚(yú)，孤獨(dú)而悲傷地坐在一塊巖石的邊緣上。

10、當(dāng)再走近一點(diǎn)時(shí)，愛(ài)麗絲聽(tīng)見(jiàn)它在嘆息著，好像它的心都要碎了，她打心眼兒里同情它。

11、“它有什么傷心事呢?”她這樣間鷹頭獅。

12、鷹頭獅還是用同剛才差不多的話回答：“這全是它的想象，你知道，它根本沒(méi)有什么傷心事。

走吧。

”13、愛(ài)麗絲還沒(méi)有到過(guò)法庭，只在書(shū)上讀到過(guò)。

她很高興的是對(duì)這里的一切都能說(shuō)得上。

13、“那是法官，”她對(duì)自己說(shuō)，“因?yàn)樗屑侔l(fā)。

”愛(ài)麗絲夢(mèng)游仙境心得體會(huì)我全神貫注地讀了《愛(ài)麗絲夢(mèng)游仙境》，這本書(shū)是劉易斯·卡羅爾寫(xiě)的。

這本書(shū)講的是愛(ài)麗絲做了一個(gè)夢(mèng)奇怪的夢(mèng)，她掉進(jìn)了一個(gè)很深的洞里，并且來(lái)到了一個(gè)大廳。

愛(ài)麗絲看見(jiàn)桌子上有一把小金鑰匙，還有一扇小門，可是她太大了,進(jìn)不去。

愛(ài)麗絲看見(jiàn)地上有一個(gè)瓶子，上面寫(xiě)著“喝我”。

她就喝了。

結(jié)果她變得很小，可她卻又拿不到桌子上的鑰匙了。

她又看見(jiàn)有一塊蛋糕上面寫(xiě)著“吃我”。

愛(ài)麗絲就吃了。

她又變得非常大。

有一只兔子進(jìn)來(lái)，卻被愛(ài)麗絲嚇跑了。

愛(ài)麗絲戴上了白兔掉下的手套，結(jié)果又變小了，她就哭了。

她的眼淚變成了池塘，很多動(dòng)物都來(lái)游泳。

愛(ài)麗絲又遇見(jiàn)了壁虎比爾、碰到了毛毛蟲(chóng)，參加了三月兔和帽匠的茶會(huì)……又參加了王后的棒球大賽。

大賽是用活仙鶴當(dāng)球棒，用活刺猬當(dāng)球，用士兵的手腳當(dāng)球門。

當(dāng)愛(ài)麗絲睜開(kāi)眼睛時(shí)，才發(fā)現(xiàn)自己在做夢(mèng)。

這本書(shū)講主人公做的一場(chǎng)奇妙的夢(mèng)，張?zhí)煲韺?xiě)的《寶葫蘆的秘密》也是這樣寫(xiě)的。

作者用優(yōu)美的語(yǔ)言描述了這場(chǎng)奇妙的夢(mèng)。

在奇妙的夢(mèng)里又發(fā)生了一件件希奇古怪的事，讓讀者回味無(wú)窮，我也非常喜歡。

作文：讀書(shū)真有意思

我與讀書(shū) 人這一輩子其實(shí)最看不完的就是書(shū)了。

我不是那種特別喜歡讀書(shū)的人，只是平時(shí)閑來(lái)無(wú)事，就隨手拿起一本來(lái)讀讀罷了，沒(méi)有目的，沒(méi)有音樂(lè)，只有靜靜的雙目和遐想的思緒。

記得上小學(xué)的日子，媽媽不準(zhǔn)晚上看電視，于是我只能捧著舊書(shū)，坐在小椅子上看。

說(shuō)到舊書(shū)，這里不得不提一下，都是一些別人看過(guò)的雜書(shū)---真是什么種類的都有啊，《寶葫蘆里的秘密》類似于動(dòng)畫(huà)片《沒(méi)頭腦，不高興》，《高玉寶》講少年智斗財(cái)主的事，連《鐵道游擊隊(duì)》都有，書(shū)的風(fēng)面幾乎都是發(fā)黃發(fā)霉的了。

現(xiàn)在想來(lái)，當(dāng)時(shí)的情況下，我還覺(jué)得特別有趣。

在無(wú)壓力的狀態(tài)下，思想特別容易集中，而我愛(ài)幻想的毛病也是那會(huì)兒培養(yǎng)出來(lái)的。

那個(gè)年紀(jì)覺(jué)得學(xué)語(yǔ)文真是極其享受的事，我喜歡抄古詩(shī)（類似于碧玉妝成一樹(shù)高等句子），抄文章甚至抄故事，然后把故事中的用得精彩的句子和段落拷貝到自己的作文里，當(dāng)作業(yè)交給了老師。

其實(shí)我心里也是特別的害怕，生怕被人看出是抄的。

可是我這么做并不是偷懶，而是覺(jué)得這些文字實(shí)在是寫(xiě)的太妙了，太有共鳴了。

很快上了中學(xué)，我?guī)缀蹙筒辉倏闯n本以外的書(shū)籍了。

成天就為了分?jǐn)?shù)而發(fā)愁，苦悶的心情可想而知，哪里有閑情逸致地坐下看幾本書(shū)呢。

我與心愛(ài)的書(shū)就這樣分別了若干年直至大學(xué)。

這幾個(gè)月，我與書(shū)，突然又有了久別重逢的感覺(jué)，捧起抽屜里那本席慕容《透明的哀傷》，似乎有太多的話要和它訴說(shuō)，而我發(fā)現(xiàn)我的生活里，也驟然地重新充滿了溫暖的感覺(jué)，就像從前那樣，是書(shū)給了我力量。

書(shū)籍是這樣一種東西，你越是沉醉其中無(wú)可救藥，越是能體會(huì)出它的美。

這種美，說(shuō)不清，道不明，是情感的醞釀，還是接受上帝的洗禮。

在這個(gè)多媒體泛濫的時(shí)代里，人們花大量的時(shí)間看電視、上網(wǎng)、聊天，書(shū)已經(jīng)漸漸被人們遺忘了。

我也差點(diǎn)把它拋棄了，不過(guò)，現(xiàn)在我終于意識(shí)到，是我錯(cuò)了，我不該忽視了它。

通常年輕人都喜歡看偶像劇，我發(fā)現(xiàn)讀完一本書(shū)和看完電視劇的感覺(jué)非常不同。

書(shū)中的人物往往是沒(méi)有確定的相貌，只有作者大概的描寫(xiě)，因此我們更注重主人公的性格和語(yǔ)言，而對(duì)于電視劇，終究給我們留下深刻印象的不過(guò)是演員的容貌以及他們富有磁性的聲音，其他的時(shí)間一長(zhǎng)就再也回想不起來(lái)了。

我要說(shuō)，看書(shū)太好了，特別是現(xiàn)在這個(gè)躁動(dòng)的年代，我們急需的是安靜的讀書(shū)，思索書(shū)中內(nèi)容給我們的啟示，把感動(dòng)藏于心底，讓其然后慢慢散發(fā)開(kāi)來(lái)直至充滿整個(gè)心靈。

我與讀書(shū) 古人云，三日不讀書(shū)，便覺(jué)言語(yǔ)無(wú)味，面目可憎。

乍聽(tīng)之下，這話似乎說(shuō)得嚴(yán)重，可是，仔細(xì)一想，卻覺(jué)得十分有理。

一個(gè)喜歡讀書(shū)的人，假如好久沒(méi)接近書(shū)本了，那必定是因?yàn)樗男乃挤稚⒃谄渌嵥槔s的事情上。

而這些瑣碎拉雜的事情使人忙碌，正是造成一個(gè)人思想庸俗膚淺的最大原因。

思想庸俗膚淺形之于外的時(shí)候，言語(yǔ)就自然無(wú)味，面目也隨之可憎了。

沒(méi)錯(cuò)，我就有過(guò)這般經(jīng)歷。

一個(gè)暑假時(shí)，我經(jīng)常一個(gè)人在家，天天看電視吃飯睡覺(jué)像豬一樣，索然無(wú)味地過(guò)日子，便時(shí)時(shí)進(jìn)書(shū)房啃書(shū)本。

這一啃就養(yǎng)成習(xí)慣了：每天早上起床便閱讀書(shū)籍，照鏡子都覺(jué)得面色紅潤(rùn)，與家人說(shuō)話時(shí)常石破天驚，我便把讀書(shū)作為我生活中必不可缺少的事。

開(kāi)學(xué)后，我的心思放在了服飾與玩的時(shí)間上了，不經(jīng)意時(shí)照了照鏡子，三分像人，七分像鬼

說(shuō)話像得了口吃樣，即便流利，也是些庸俗的言語(yǔ)。

我嚇了一大跳，立刻覺(jué)到讀書(shū)很重要，所以無(wú)論如何每天我都要讀幾本書(shū)。

我喜愛(ài)閱讀書(shū)籍還得從三歲時(shí)說(shuō)起：那些雙休日，每天我都要纏者父母給我講《買火柴的小女孩》《海的女兒》《堅(jiān)定的錫兵》等童話故事。

有那么一天，我十分想聽(tīng)故事，而父母又不在家，我又識(shí)些字，便捧起連環(huán)畫(huà)看了起來(lái)。

不知覺(jué)中，產(chǎn)生了對(duì)書(shū)本的濃厚興趣。

漸漸地，我的識(shí)字量大了，這些書(shū)已不能滿足我的需要，我便閱讀了《十萬(wàn)個(gè)為什么》及《西游記》等名著。

現(xiàn)在，我已上小學(xué)六年級(jí)了，早期書(shū)本的熏陶使我的語(yǔ)文水平在班里、年級(jí)上都名列前茅，與家人、同學(xué)說(shuō)話時(shí)常出口不凡，但是，我仍繼續(xù)學(xué)習(xí)。

每逢節(jié)假日有時(shí)間便啃書(shū)本。

飯食是物質(zhì)糧食，書(shū)本知識(shí)是精神糧食。

當(dāng)一個(gè)人吃的油光滿面，精神上卻餓得疲憊不堪，其實(shí)他是很可憐的； 世上有人喜歡儲(chǔ)蓄金錢，有人喜歡搜集郵票珍玩，也有人喜歡把佳言名句儲(chǔ)存腦中。

我就是最后那種人。

讀書(shū)能使人風(fēng)度高雅，氣宇軒昂，遠(yuǎn)勝過(guò)服飾上的裝飾品及家宅中的堆金累玉，你們都來(lái)和我一起分享讀書(shū)的樂(lè)趣吧

我與讀書(shū) --――讀書(shū)的“苦”與“樂(lè)” 讀書(shū)，對(duì)于一個(gè)愛(ài)看書(shū)的人來(lái)說(shuō)，是一件非常高興、快樂(lè)的事情。

可是對(duì)于一個(gè)不愛(ài)看書(shū)的人來(lái)說(shuō)，是一件非常傷心、難過(guò)的事情。

我從一年級(jí)到四年級(jí)的讀書(shū)期間，體會(huì)到了讀書(shū)的苦惱與快樂(lè)。

苦 “星兒啊

把電視關(guān)了，看一會(huì)兒書(shū)吧

”爸爸說(shuō)道。

我心想讀書(shū)有什么好的，不僅僅沒(méi)有意思，而且?jiàn)Z去了我看電視的時(shí)間。

“武藝星走啊

去打羽毛球，我一定把你打個(gè)落花流水。

”只聽(tīng)我的同學(xué)李詩(shī)琪說(shuō)道。

我聽(tīng)了急忙放下剛看了一半的書(shū)，想和李詩(shī)琪去打羽毛球。

“咳

咳

”爸爸突然咳嗽了起來(lái)，我看了看爸爸，爸爸用嚴(yán)厲的目光瞪了我一眼。

我忙對(duì)李詩(shī)琪說(shuō)：“你先玩會(huì)兒去吧

我這個(gè)故事還沒(méi)看完呢

”李詩(shī)琪走后，爸爸對(duì)我滿意的點(diǎn)點(diǎn)頭，可是我心里氣憤極了，不是爸爸讓我看書(shū)，而是生氣書(shū)趕走了我玩游戲的時(shí)間。

如果我對(duì)一本書(shū)產(chǎn)生興趣，爸爸會(huì)讓我給他講一遍，然后再熟記，別說(shuō)這招還真管用，我把我看過(guò)的書(shū)都記下來(lái)了，可記下這么多故事，費(fèi)了我多少腦細(xì)胞呀

樂(lè) 讀書(shū)的過(guò)程中，我獲得了許多知識(shí)。

比如說(shuō)《世界奇聞》這本書(shū)讓我知道了世界上活的時(shí)間最長(zhǎng)的夫婦是誰(shuí)，他們活了多少歲；《小鹿班比》這本書(shū)讓我知道了自己長(zhǎng)大應(yīng)該獨(dú)立；《快樂(lè)星球》帶我走進(jìn)了奇妙世界…… 讀書(shū)讓我感到快樂(lè)，比如我看了一個(gè)逗人的故事，就會(huì)笑的前俯后仰合不攏嘴。

是書(shū)讓我懂得了親情，是書(shū)讓我知道了快樂(lè)與悲傷，是書(shū)給了我力量，是書(shū)給了我無(wú)窮的知識(shí)……書(shū)，你的名字怎能讓我忘記

每一個(gè)人讀書(shū)都會(huì)有快樂(lè)和悲傷，就像一首歌所唱：“不經(jīng)歷風(fēng)雨，怎么見(jiàn)彩虹，沒(méi)有人能隨隨便便成功。

”寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來(lái)。

媽媽告訴我，那些寫(xiě)書(shū)的人，是沒(méi)有經(jīng)過(guò)磨練就成功了嗎

我覺(jué)得，我如果不讀書(shū)，我就會(huì)沒(méi)有知識(shí)，我要是不讀書(shū)，怎么考大學(xué)，我要是不讀書(shū)，怎么能成為有用的人呢

所以我要讀書(shū)。

我酷愛(ài)讀書(shū)，我讀書(shū)會(huì)堅(jiān)持到永遠(yuǎn)。

讀書(shū)——我的最愛(ài) 每個(gè)人都有自己的喜好。

有人喜愛(ài)運(yùn)動(dòng)，有人酷愛(ài)旅游------性格不一，興趣愛(ài)好不同。

我呢，就喜歡拿一本書(shū)，找個(gè)僻靜之處，坐下來(lái)，津津有味地看。

時(shí)而被書(shū)里幽默有趣的故事逗得開(kāi)懷大笑；時(shí)而被書(shū)里凄楚傷感的故事引得潸然淚下；時(shí)而也為書(shū)中的英雄人物頑強(qiáng)不息的精神感動(dòng)不已。

我喜歡看書(shū)，那是絕對(duì)的偶然。

從前，我不太喜歡看書(shū)，父母為我買的大堆的書(shū)，只能老老實(shí)實(shí)地躺在書(shū)櫥里睡大覺(jué)。

媽媽還是三天兩頭把書(shū)往家?guī)В钗曳锤胁灰选?/p>

一個(gè)陽(yáng)光明媚的早晨，媽媽把我一個(gè)人丟在了圖書(shū)館，對(duì)我說(shuō)：“盈穎，媽媽有事先離開(kāi)一會(huì)兒，你就在這兒等我。

”說(shuō)完，轉(zhuǎn)身就急匆匆地走了。

沒(méi)辦法，只好乖乖地等嘍。

我東瞧瞧，西看看，這地方除了書(shū)，還是書(shū)。

環(huán)顧四周，大人、小孩有的伏在書(shū)桌上看書(shū)，有的倚在高高的書(shū)架旁翻書(shū)。

似乎閑著的，就只有我了。

百無(wú)聊賴之下，我只好隨手從架子上抽出一本《安徒生童話》翻看起來(lái)。

看著看著，我入了迷。

為賣火柴的小女孩傷心，為聰明的漢斯高興，為美人魚(yú)深深地嘆息，為拇指姑娘暗暗地叫好。

真沒(méi)想到，一本不起眼的書(shū)里有這么精彩的故事。

我貪婪地讀著書(shū)中的每一個(gè)文字，簡(jiǎn)直與“饑餓的人撲在面包上”沒(méi)有區(qū)別。

當(dāng)媽媽來(lái)接我時(shí)，我才發(fā)現(xiàn)時(shí)間已接近中午。

媽媽笑瞇瞇地說(shuō)：“回來(lái)啦

”我依依不舍的了得離開(kāi)了圖書(shū)館。

（后來(lái)才知道媽媽是考驗(yàn)我。

） 打那以后，我就喜歡上了看書(shū)，不，應(yīng)該是熱愛(ài)看書(shū)了。

滿櫥的書(shū)，再也不能滿足我求知的欲望。

我開(kāi)始向別人借書(shū)，也自己買書(shū)了。

書(shū)店、圖書(shū)館更是我假日必去的地方。

書(shū)開(kāi)闊了我的視野。

《詩(shī)經(jīng)》使我聽(tīng)到先民的歌唱；《左傳》使我見(jiàn)到諸侯的爭(zhēng)盟；《山海經(jīng)》帶我游歷神仙的故鄉(xiāng)；《顏氏家訓(xùn)》讓我感受到一個(gè)父親的叮嚀------ 書(shū)不僅使我學(xué)到知識(shí)，還教給我做人的道理。

當(dāng)我讀完老舍先生的《養(yǎng)花》之后，我知道要勤勞；當(dāng)我讀完冰心的《斯人獨(dú)憔悴》之后，我知道了“國(guó)家興亡，匹夫有責(zé)”------ 書(shū)，是黑暗中的一盞明燈；書(shū)，是寒冷中的一縷陽(yáng)光；書(shū)，是我們力量的源泉。

讀書(shū)，我的最愛(ài)

享受讀書(shū)的樂(lè)趣 幼年時(shí)代 小時(shí)候，我很早就與美麗的白雪公主，可愛(ài)的七個(gè)小矮人，善良的牧鵝公主，法力無(wú)邊的金魚(yú)…… 交上了朋友。

然后告訴小伙伴們安徒生和格林講給我的一個(gè)個(gè)神秘有趣的童話故事，享受著他們羨慕的目光。

在那個(gè)現(xiàn)實(shí)與想像分不清的年齡，童話教會(huì)了我去愛(ài)他人，愛(ài)世界。

純真的我終日沉浸在童話中，想像著自己也擁有一雙美麗的水晶鞋，自己也擁有一座金碧輝煌的城堡，美滋滋地沉浸在泡沫一樣五顏六色的夢(mèng)幻中，充滿快樂(lè)，充滿幻想，充滿對(duì)成長(zhǎng)的渴望。

童年時(shí)代 走出天真爛漫的童話時(shí)代，一篇篇生動(dòng)優(yōu)美、清新質(zhì)樸的美文如磁鐵般吸引了我，看著它們，我領(lǐng)略了別人不一樣的生活，足不出戶卻可縱觀世界。

讀書(shū)給我?guī)?lái)了無(wú)盡的歡樂(lè)，更重要的是它教會(huì)了我如何熱愛(ài)他人、熱愛(ài)生命

書(shū)中的大千世界令人神往，它令我充滿對(duì)未來(lái)的憧憬，助我鼓起挑戰(zhàn)未來(lái)的勇氣，我自信地向自己喊到：向前沖

少年時(shí)代 跨入中學(xué)的校門，我變得更加成熟。

《鋼鐵是怎樣煉成的》《巴金選集》《上下五千年》闖進(jìn)了我的生活，閱歷的進(jìn)一步擴(kuò)大，讓我學(xué)會(huì)了思考。

“讀一本好書(shū)就如在同一個(gè)高貴的人談話”，一本本好書(shū)給我的心靈上了一堂堂非同尋常的課。

對(duì)生活的贊美，對(duì)生命的熱愛(ài)。

對(duì)人生的感悟，讓我真切地意識(shí)到，只有不斷拼搏、不斷奮斗的人生才最有價(jià)值。

富國(guó)強(qiáng)民的神圣使命需要我們?nèi)ネ瓿?，不容變更的人生目?biāo)讓我感到每一天都很充實(shí)，而這一切都是讀書(shū)帶給我的。

讀書(shū)點(diǎn)燃我心中的激情，插上我青春的翅膀，推動(dòng)我向未來(lái)奮飛。

驀然回首，書(shū)已伴我度過(guò)天真的幼年，純真的童年，又迎來(lái)我人生中最美麗的少年，書(shū)帶我一步步走向成熟，我想它終將伴我度過(guò)最完美的一生。

其實(shí)，享受讀書(shū)的樂(lè)趣何嘗不是在享受生活的樂(lè)趣呢

讀書(shū)苦與樂(lè) 苦，不是好滋味。

人嘗膽汁、黃連，其味即苦也。

然而，偏就有臥薪嘗膽者，明知味苦，定要嘗之。

何故

用以勵(lì)志也。

苦行、苦斗、苦戀、苦苦地折磨自已，堅(jiān)忍、執(zhí)著，心甘情愿、鍥而不舍，“衣帶漸寬終不悔，為伊消得人憔悴“。

苦，至此便成為一種鏡界。

為追求一種目的，達(dá)到一種鏡界，雖苦猶樂(lè)，甘之如飴。

苦之極，亦樂(lè)之極也。

讀書(shū)之苦樂(lè)亦如此也。

就本人自身而言我看過(guò)很多書(shū),所以我也愛(ài)書(shū),自然知道讀書(shū)的苦與樂(lè). 我喜歡書(shū),在于它讓我明白了太多太多,但是它同時(shí)也給我?guī)?lái)了不少的痛苦和煩惱。

成天的1、2、3、A、B、C，把我的頭腦都弄破了,生活好枯燥,好不容易等到了周末,本來(lái)想好好地來(lái)個(gè)讀書(shū)大戰(zhàn),結(jié)果苦苦等來(lái)的卻都是些做也做不完的作業(yè),時(shí)間全部被占用了,此刻的我覺(jué)得自己好像是困在籠子里的小鳥(niǎo)一樣,失去了自己的藍(lán)天,此刻讀書(shū)成了讓我牽心痛苦的事情。

再者說(shuō)到讀書(shū)的苦,關(guān)于我的光榮事跡不得不說(shuō)。

我小學(xué)的時(shí)候,父母允許我去看各種健康有益的書(shū),我毫不猶豫地開(kāi)始了我的讀書(shū)經(jīng)歷.上初中了,學(xué)習(xí)壓力加大,學(xué)習(xí)負(fù)擔(dān)也越來(lái)越重了,所以讀書(shū)的時(shí)間和機(jī)會(huì)越來(lái)越少,我也越來(lái)越珍惜讀書(shū)的時(shí)間。

我把課余不用復(fù)習(xí)的時(shí)間都花在讀書(shū)上,很快我完成了自己指定的讀書(shū)目標(biāo)。

這個(gè)時(shí)候我喜歡的作家蔡駿又出了他的另外一本書(shū)《旋轉(zhuǎn)門》,這本書(shū)從開(kāi)頭就深深地吸引著我,我止不住看下去的欲望,但是平時(shí)又沒(méi)有時(shí)間去看啊

于是我靠著我還不算太笨的頭腦,想了一個(gè)方法,自己買了一只手電筒,到了晚上拉燈睡覺(jué)的時(shí)候我便偷偷拿出了手電筒,小心翼翼地拿出書(shū)來(lái),躲在被窩里,打開(kāi)手電筒,看起來(lái),還不時(shí)地輕輕地探出頭來(lái),打望周圍是不是有人來(lái)了。

半個(gè)小時(shí)過(guò)去,我已經(jīng)熱得滿頭大汗,哎只好半途而廢了。

最后落個(gè)又沒(méi)看好又累得滿頭大汗的地步。

那么讀書(shū)就沒(méi)有快樂(lè)了嗎?非也!讀書(shū)給我的快樂(lè)遠(yuǎn)遠(yuǎn)超過(guò)了苦, 書(shū)是作者智慧的結(jié)晶,是對(duì)經(jīng)過(guò)人生的沉思后精心篩濾過(guò)的自我陳述,所以經(jīng)常的讀書(shū)是一種走捷徑的完成思想成熟的方式。

當(dāng)我閱讀時(shí),我拋開(kāi)一切的煩惱,悄然的被作者帶入到一個(gè)全新的文化境界里自由漫步。

在無(wú)數(shù)個(gè)夜晚里,我好像在與一位長(zhǎng)者展開(kāi)了平靜深遠(yuǎn)的交談,馳騁古今、橫跨時(shí)空與地域。

長(zhǎng)者充滿智慧且言語(yǔ)坦誠(chéng),他的思想會(huì)慢慢溶入到我的心靈深處,字字扣擊著我那曾經(jīng)幼稚的靈魂。

我對(duì)世界萬(wàn)物的著眼角度開(kāi)始發(fā)生變化,我學(xué)會(huì)用心去體會(huì)人生的真正含義,能夠快樂(lè)積極的對(duì)待生活,學(xué)會(huì)欣賞美并去創(chuàng)造美。

一生不愛(ài)讀書(shū)的人就像是一個(gè)個(gè)囚徒,他們囚禁在自我和無(wú)知的牢籠里,他們會(huì)經(jīng)常的抱怨：“生活淡而無(wú)味,工作周而復(fù)始。

”他們一定無(wú)法感到快樂(lè),因?yàn)樗麄儼炎约禾自谝怀刹蛔兊纳畛绦蚶?更多的關(guān)注于利益和得失,不僅對(duì)于外界的精彩無(wú)知無(wú)覺(jué),而且忽視了生活中的點(diǎn)滴快樂(lè),這種損失是非常可怕的。

古人曾說(shuō)：“三日不讀書(shū),面目可憎,語(yǔ)言無(wú)味。

”我想這就是真實(shí)的寫(xiě)照吧。

巴羅曾經(jīng)說(shuō)過(guò):一個(gè)愛(ài)讀書(shū)的人,他畢定不致于缺少一個(gè)忠實(shí)的朋友,一個(gè)良好的老師,一個(gè)可愛(ài)的伴侶,一個(gè)溫情的安慰者。

只要有書(shū)陪伴,就有無(wú)窮的歡樂(lè)。

在讀書(shū)的道路上要去不斷地尋找快樂(lè)，必然會(huì)遇到很多的苦，但是若達(dá)到了一個(gè)境界，就會(huì)真正體會(huì)到此苦亦為甜，此甜藏苦中。

從小我愛(ài)書(shū)，，所以“買書(shū)”這個(gè)詞就與我結(jié)下了不解之緣。

小時(shí)候，睡覺(jué)前我正在纏著媽媽講故事。

突然，爸爸推門走進(jìn)來(lái)，把一套《西游記》的連環(huán)畫(huà)舉到我面前。

那套《西游記》是嶄新的，散發(fā)著一股清新的油墨味兒

不用說(shuō)，我央求媽媽等一會(huì)兒再睡覺(jué)，屏住呼吸翻動(dòng)起書(shū)頁(yè)。

實(shí)際，那一夜我都沒(méi)怎么睡好，因?yàn)?，這是歸我自己所有的第一套書(shū)

愛(ài)書(shū)之心給我快樂(lè)。

小時(shí)候爸爸、媽媽替我買書(shū)，雖然帶給我的歡樂(lè)是巨大的，可唯一遺憾就是爸爸、媽媽買什么，我就得看什么，自己沒(méi)有什么選擇的余地，直到小學(xué)四年級(jí)之后，情況才發(fā)生了變 四年級(jí)放暑假的一天晚上，爸爸和媽媽好像在商量什么和我有關(guān)的事情，我仔細(xì)一聽(tīng)，原來(lái)爸爸星期天要去書(shū)市。

“媽，你讓我爸帶我去吧

”我趕緊對(duì)媽媽大聲地喊。

媽媽想了想，然后對(duì)爸爸說(shuō)：“要不，星期天你就帶孩子去吧

”從那晚之后，我就天天盼著快點(diǎn)到星期天。

可誰(shuí)知星期六我卻開(kāi)始發(fā)燒，而且夜里還吐了三次，難受得我就象到了地獄一樣，一夜睡不好。

第二天一早，我隱約聽(tīng)見(jiàn)媽媽在門口跟爸爸說(shuō)：“趁著孩子沒(méi)醒呢，你趕緊走吧

”我趕緊溜了床，跑到門口：“爸爸，你帶我去吧，我沒(méi)事。

”爸爸十分的反對(duì)，媽媽也反對(duì)我去書(shū)市，媽媽說(shuō)：“你今天不能去，等下次沒(méi)有病的時(shí)候再去。

”“不，我就想這次去，爸，你帶我去吧，你帶我去吧。

”也許是我的死磨硬泡起了作用，爸爸只好說(shuō)：“行行行，帶你去帶你去，不過(guò)你得先把藥吃了。

” 路上，我不停地想像著書(shū)市上的情景，也許那有許多許多的書(shū)，可以隨便看，我要能擁有世界上所有的書(shū)該多好呀。

大約一個(gè)小時(shí)，我們就來(lái)到了書(shū)市，啊

里面的書(shū)攤可真多呀。

爸爸給了我20塊錢，讓我自己去買我自己喜歡的書(shū)。

我頭一次可以自己買書(shū)了，我在這個(gè)書(shū)攤前看看，又在那個(gè)書(shū)攤前翻翻。

可總是拿起這本也想要，瞧瞧那本也不錯(cuò)。

總拿不定主意。

雖然我第一次自己買書(shū)一分錢沒(méi)花，一本書(shū)沒(méi)買，可是我的病卻奇跡般地好了。

愛(ài)書(shū)之心能夠治病

從那次去書(shū)市以后，我便開(kāi)始注意每一次書(shū)市，只要有書(shū)市，就一定要讓爸爸、媽媽帶我去。

慢慢地也能夠自己挑書(shū)、買書(shū)了。

在書(shū)市上，我不僅可以買到比平時(shí)便宜的書(shū)，也能夠了解到圖書(shū)發(fā)展的新動(dòng)向。

我第一次一個(gè)人買書(shū)是2001年書(shū)市。

早在書(shū)市開(kāi)始前一個(gè)月，我就知道這屆書(shū)市將是歷年來(lái)就大的一次書(shū)市，爸爸、媽媽那段時(shí)間很忙，答應(yīng)我可以一個(gè)人去買書(shū)。

我以為這個(gè)書(shū)市還在工體停車場(chǎng)，便打算騎車去轉(zhuǎn)一轉(zhuǎn)。

誰(shuí)知，今年由于種種原因，本屆書(shū)市將改在地壇公園。

這下我可麻煩了，我家住南城，離地壇太遠(yuǎn)，我騎車的技術(shù)爸爸認(rèn)定屬于不及格之列，而且地壇那邊的路面交通也確實(shí)擁擠，騎車去看來(lái)不可能，只能坐車，這對(duì)別人可能算不了什么，可對(duì)我卻極不幸。

我這人嚴(yán)重暈車。

騎車帶人違反交通規(guī)則，媽媽就買了一輛帶兜的小三輪。

學(xué)?；顒?dòng)我特愛(ài)參加，可最怵的就是學(xué)校春游。

學(xué)校春游沒(méi)有讓家長(zhǎng)用小三輪帶的，必須坐汽車，可我上汽車如同上刑場(chǎng)一般。

恨不得能把五臟六腹一塊吐出來(lái)。

大家為我暈車出謀劃策。

暈車靈我吃過(guò)，還天旋地轉(zhuǎn)。

太陽(yáng)穴的蜂油精、清涼油我涂過(guò)，但我仍舊頭重腳輕。

表弟告訴我，用橡皮膏捂住肚臍眼兒能治暈車。

我到商店買來(lái)橡皮膏，上車前跑進(jìn)廁所把橡皮膏貼好，可車一動(dòng)我還得馬上找塑料袋。

特別讓我為難的，去地壇書(shū)市不光坐汽車，如果坐地鐵更方便，可我坐地鐵背不住就會(huì)死掉

朋友，你們猜，我這回到底去沒(méi)去書(shū)市。

對(duì)，有的朋友看到猜對(duì)了，我當(dāng)然要去了。

我是走去的

愛(ài)書(shū)之心絕對(duì)能鍛煉人的毅力。

我愛(ài)書(shū)，義無(wú)反顧

我與讀書(shū)的故事 我是一條地地道道的“小書(shū)蟲(chóng)”,說(shuō)起讀書(shū)來(lái)，我的話就多了。

小時(shí)候，爸爸總在睡前給我念故事。

可是，他常常到了他覺(jué)得困了時(shí)，就把一整頁(yè)密密麻麻的故事“濃縮”成一句或者兩句。

我十分不高興，就讓媽媽給我講睡前故事。

可媽媽經(jīng)常干家務(wù)干到夜深，她還沒(méi)講故事，我已經(jīng)呼呼地睡著了。

從那以后，我開(kāi)始讀一些注音讀物，如果在沒(méi)有注音的讀物里，我遇到了不懂的字我就讀它的一半或者它的形近字。

有一次，我覺(jué)得一個(gè)叫“玫瑰小姐”的故事很好聽(tīng)，就讀給爸爸聽(tīng)，我讀起來(lái)：“‘什么’‘鬼’小姐。

從前，……“我剛讀完題目，爸爸就笑得前仰后合。

我卻丈二和尚——摸不著頭腦。

大概到了一二年級(jí)吧，我漸漸學(xué)會(huì)了查字典。

一口氣讀完了《格林童話》和《安徒生童話》。

一次，我在吃烤面包時(shí)，說(shuō)：“今天我烤面包，明天我做酒，后天王后孩子到我手，我姓盧薩卡江東多幅鑼鼓里根，這樣的姓最少有

” 到了三四年級(jí)，我已經(jīng)在語(yǔ)文課本中讀了不少科幻故事，如：《院子里的悄悄話》、《紙奶奶過(guò)生日》、《萬(wàn)能膠水發(fā)明記》等。

我不再僅僅向往童話世界，我漸漸喜歡上了《十萬(wàn)個(gè)為什么》等科普書(shū)籍，成了現(xiàn)代科技課上的活躍分子。

現(xiàn)在，我又喜歡上了楊紅櫻阿姨寫(xiě)的“淘氣包馬小跳系列”。

我從書(shū)中學(xué)到了許多道理，比如說(shuō)人不能有妒忌心，對(duì)每一個(gè)生命都要賦予愛(ài)，人不能記仇等。

我喜歡讀書(shū)，我心中始終銘記著冰心奶奶說(shuō)過(guò)的九個(gè)字：讀書(shū)好，多讀書(shū)，讀好書(shū)。

我與書(shū)的故事 中關(guān)村三小 王淅白 早晨，陽(yáng)光灑進(jìn)屋里，溫暖的撫摸我書(shū)房的一方天地。

不經(jīng)意地一看，一本陳舊的《格林童話》卻喚醒了我一年級(jí)時(shí)那陳舊的回憶…… 那時(shí)，我與同齡人一樣，喜歡每天聽(tīng)故事入睡，殊不知，我與書(shū)籍已經(jīng)結(jié)下了不解之緣。

那是寒假的一天中午，爸爸媽媽不在家，我好奇地翻著書(shū)中厚厚的一摞東西。

突然，我眼睛一亮，找到了一件珍寶——《格林童話》。

我十分愛(ài)看，竟捧著它半個(gè)多鐘頭! 突然，鑰匙打開(kāi)鎖的聲音使我一驚，啊

媽媽回來(lái)了

我急中生智，連忙把書(shū)往被子底下一塞。

媽媽進(jìn)了臥室，讓我睡午覺(jué)。

我不情愿地躺進(jìn)被子里，腦子中卻醞釀出了一個(gè)秘密計(jì)劃。

我蒙頭便“睡”但耳朵卻仔細(xì)地聽(tīng)著媽媽的動(dòng)靜。

不一會(huì)兒，媽媽見(jiàn)我似乎已經(jīng)睡著了，就躡手躡腳地走出臥室。

我的竊讀活動(dòng)正式開(kāi)始。

急忙打開(kāi)書(shū)，一頁(yè)、兩頁(yè)……我像一匹餓狼，貪婪地讀著，雖沉浸在書(shū)里，可仍十分擔(dān)心的四處張望，突然，門口傳來(lái)了一陣腳步聲，有人

我一驚，亂了方寸。

我把書(shū)往枕頭底下一塞，可是太引人注意。

怎么辦，怎么辦……隨著門一點(diǎn)點(diǎn)打開(kāi)我心里也越來(lái)越?jīng)]底。

我急忙把書(shū)放在被子里，靈機(jī)一動(dòng)，伸一個(gè)懶腰，好像剛剛醒。

然后裝模作樣的打了一個(gè)哈欠，徑直走出門，直奔廁所。

我把門一甩，松了一大口氣。

啊

有驚無(wú)險(xiǎn)

我假裝放了放水，走出門時(shí)不忘提醒媽媽：“不能打擾我，我真的‘累了’

”說(shuō)罷，我便繼續(xù)看我的書(shū)。

故事中的驚險(xiǎn)情節(jié)時(shí)時(shí)刻刻吸引著我，而那親人的離別又讓我黯然神傷。

我時(shí)而歡喜，時(shí)而擔(dān)憂。

不經(jīng)意間，竟笑出聲來(lái)

“啊!”我連忙捂住自己的嘴。

怎么辦

怎么辦

我手腳不停的哆嗦，上下牙也打起架來(lái)。

此時(shí)，似乎有千萬(wàn)只眼睛盯著我，搖搖頭，隱隱約約聽(tīng)見(jiàn)媽媽說(shuō)話的聲音：“這個(gè)王淅白，做夢(mèng)都這么開(kāi)心

”我大喜，又逃過(guò)了一難

時(shí)間過(guò)得真快，轉(zhuǎn)眼就一個(gè)半小時(shí)了。

我也真的累了，躺在床上甜甜蜜蜜的進(jìn)入了夢(mèng)鄉(xiāng)。

書(shū)籍，是知識(shí)的寶庫(kù)。

它使人類的知識(shí)文化不斷積累、發(fā)展，使無(wú)知的人變得博學(xué)多才；也正是它，不斷充實(shí)我的頭腦，給我的生活帶來(lái)無(wú)限歡樂(lè)和希望。

竊讀的緊張令我難忘，竊讀的快樂(lè)令我回味

寫(xiě)讀后感的作文（不少于400字）

讀《駱駝祥子》有感 這部小說(shuō)以二十年代末期的北京市民生活為背景，以人力車夫祥子的坎坷悲慘生活遭遇為主要情節(jié)，深刻揭露了舊中國(guó)的黑暗，控訴了統(tǒng)治階級(jí)對(duì)勞動(dòng)人民的深切同情。

它展示出一幅舊中國(guó)的真實(shí)圖景，生活氣息濃郁，具有鮮明的民族風(fēng)格和地方特色。

好勝要強(qiáng)的祥子指望做一個(gè)“自由的洋車夫”，并與劉四爺?shù)呐畠夯㈡こ捎H，不久虎妞難產(chǎn)而死。

拉車二強(qiáng)子的女兒小福子卻對(duì)祥子產(chǎn)生感情，可是因窮困卻不能他們結(jié)合。

當(dāng)對(duì)未來(lái)充滿希望的祥子來(lái)找小福子時(shí)，小福子已死。

好強(qiáng)的祥子最終也被吃人的社會(huì)吞沒(méi)。

我仿佛看到了天橋、鼓樓、白塔，是牌樓、街道、小巷，是車廠、大雜院和熙熙攘攘的人群，這就是幾十年前的老北京，但是這兒沒(méi)有絲毫田園詩(shī)一般的快樂(lè)， 而是祥子的那雙大腳馬不停蹄地跑過(guò)大街，穿過(guò)小巷，烈日下，雨雪中處處有他艱難的身影。

兵匪的鞭子，楊先生的盤剝，劉四爺?shù)某袅R，孫偵探的明搶，洋大夫的冷漠，這是一座千真萬(wàn)確的地獄

最后虎妞慘死了，小福子上吊了，老馬頭倒斃在街頭，祥子也終于窮途潦倒，逐漸消失在一座城門洞里……這就是一二十年代北京底層廣大勞動(dòng)大眾的生活，這逼真的描寫(xiě)讓我體會(huì)到了人力車夫們不可逾越的悲慘命運(yùn)，讓我深刻地認(rèn)識(shí)了“地獄究竟是什么樣子”。

祥子的悲劇，是他所置身的社會(huì)生活環(huán)境的產(chǎn)物。

小說(shuō)通過(guò)祥子周圍人物及人際關(guān)系的描寫(xiě)，真實(shí)地展現(xiàn)了那個(gè)黑暗社會(huì)的生活面目，展現(xiàn)了軍閥、特務(wù)、車廠主們的丑惡面目，以及由他們織成的統(tǒng)治之網(wǎng)對(duì)祥子們的壓迫與被壓迫關(guān)系的一種變形反映。

讀《童年》有感 馬克西姆.高爾基的《童年》舉世聞名。

在一個(gè)很平凡的星期天下午，我翻開(kāi)了它。

情緒也隨著書(shū)上一行行黑色的宋體字忽起忽落…… 主人公阿廖沙痛苦的童年生活打動(dòng)著我：四歲喪父，跟隨悲痛欲絕的母親和慈祥的外祖母到專橫的、瀕臨破產(chǎn)的小染坊主外祖父家，卻經(jīng)常挨暴戾的外祖父的毒打。

但善良的外祖母處處護(hù)著他。

在外祖父家，他認(rèn)識(shí)了很多“安安靜靜”的親戚，其中包括兩個(gè)自私、貪得無(wú)厭的、為了分家不顧一切的米哈伊洛舅舅和雅科夫舅舅，還有兩個(gè)都叫薩拉的表哥。

樸實(shí)、深愛(ài)著阿廖沙的“小茨岡”（伊凡）每次都用胳膊擋外祖父打在阿廖沙身上的鞭子，盡管會(huì)被抽得紅腫。

但強(qiáng)壯的他，后來(lái)卻在幫二舅雅科夫抬十字架時(shí)給活活的壓死了…… 阿廖沙的童年是在一個(gè)典型的俄羅斯小市民的家庭里度過(guò)的：貪婪、殘忍、愚昧；父子、兄弟、夫妻之間勾心斗角；為爭(zhēng)奪財(cái)產(chǎn)常常為一些小事?tīng)?zhēng)吵、斗毆……但在這個(gè)黑暗的家庭里，有一個(gè)勤勞、堅(jiān)強(qiáng)、善良的外祖母。

她常常給阿廖沙講好聽(tīng)的神話故事，也潛移默化地教他做一個(gè)不想丑惡現(xiàn)象屈膝的人。

阿廖沙的童年是黑暗的，就像他的家庭一樣。

周圍殘酷的事情太多了，有時(shí)甚至連他自己都不敢相信竟會(huì)發(fā)生那樣的事情。

但好在有外祖母——全家人的精神支柱。

阿廖沙也還認(rèn)識(shí)很多其他的人：搬進(jìn)新房子后的幾個(gè)房客、隔壁的三少爺，等等。

阿廖沙從家人的一些“奇怪”的舉動(dòng)中懵懂的明白了一些道理。

和阿廖沙相比，我們的童年是燦爛的，是彩色的；是沒(méi)有煩惱痛苦的，更是無(wú)憂無(wú)慮的。

有那么多的孩子甚至不懂什么叫做“打”，因?yàn)槲覀儚臎](méi)有經(jīng)歷過(guò)被人打、被人拿鞭子抽的滋味。

那也許是一種無(wú)法想象的痛苦吧。

當(dāng)然，除此之外，我們的生活中也很少有家人之間的勾心斗角，為爭(zhēng)奪財(cái)產(chǎn)而打架斗毆之類貪婪、兇狠的事情。

更不會(huì)發(fā)生殘忍的把某個(gè)無(wú)辜的人無(wú)端地折磨致死這類想都沒(méi)想過(guò)的“恐怖事件”。

天哪，如此比較，我們的童年和阿廖沙的有著天壤之別。

我們每天生活在蜜罐兒里，被甜水泡著，被金燦燦的錢堆著……我們是多么幸福呀

我們從來(lái)不用考慮衣食住行，這讓大人么操心就足夠了，還輪不到我們呢。

但擁有著這些，我們并不知足。

我們總是奢求更多。

因?yàn)?，在我們眼里，大人們掙錢是那樣的容易，似乎都不費(fèi)吹灰之力。

我們多天真啊。

的確，我們不用像阿廖沙那樣只十一歲就到“人間”獨(dú)自闖蕩。

但讀過(guò)《童年》之后，我們應(yīng)該悔過(guò)自己曾經(jīng)的奢侈，我們應(yīng)該不再浪費(fèi)，我們應(yīng)該學(xué)會(huì)珍惜。

那么，就從現(xiàn)在開(kāi)始吧。

我們不再奢侈，不再浪費(fèi)；我們開(kāi)始為長(zhǎng)輩著想，體諒他們；我們更應(yīng)該開(kāi)始滿足自己的幸福生活。

為了以后，為了將來(lái)，為了我們到“人間”的那一天。

永不放棄 —讀《魯濱孫漂流記》有感 在漫長(zhǎng)的人生道路上，有著很多的困難險(xiǎn)阻，也有許多磨難與坎坷會(huì)阻擋自己的腳步，使自己不能前進(jìn)，如果永不放棄任何事物都會(huì)被你自己征服。

古人云：騏驥一躍，不能十步；怒馬十駕，功在不舍。

鍥而舍之，朽木不折；鍥而不舍，金石可鏤。

不知不覺(jué)中，眼前突然出現(xiàn)一片汪洋大海，遠(yuǎn)處有一座孤僻的小島，在靜靜的小島中，只有鳥(niǎo)兒在歌唱，山羊在奔翔，樹(shù)木在生長(zhǎng)，花兒在吐露著芬芳。

漸漸地，波濤洶涌地海面上，出現(xiàn)了一葉扁舟，劃行著，狂風(fēng)把他的船掀翻，只有他一個(gè)人漂流到這座荒蕪人煙的小島上。

這個(gè)撐舵之人就是聽(tīng)過(guò)作家笛福筆下的《魯濱遜漂流記》中的主人公——魯濱遜。

他一個(gè)人在這僻靜小島上頑強(qiáng)生活，有一種聲音一直在腦海里不停地回蕩著：“放棄吧，這樣生活著有什么意義

不會(huì)有人來(lái)救你的。

”但堅(jiān)持的信念很快打敗了這種想法。

魯濱遜堅(jiān)持著，將面臨的困難一個(gè)個(gè)消滅，最后終于得到了回到文明社會(huì)的機(jī)會(huì)。

其實(shí)，我們也應(yīng)該這樣，遇到坎坷，應(yīng)該去克服，永不放棄，這樣，興許會(huì)使自己變得更堅(jiān)強(qiáng)更勇敢。

永不放棄，堅(jiān)持不懈，這樣才能獲得光明獲得成功。

相信我吧，堅(jiān)持到底，奮斗到底，只要如此，勝利才會(huì)屬于你的。

因?yàn)?，?jiān)持到底，奮斗一生的寶葫蘆，他會(huì)幫助你走過(guò)一生的。

回答者： vcrpjj200 - 魔法學(xué)徒 一級(jí) 8-15 20:48永不放棄——《魯濱遜漂流記》讀后感 讀完《魯濱遜漂流記》這本精彩的小說(shuō)后，我好久不能自拔，好像我只身一人流落到小島上，書(shū)中情節(jié)困繞著我，激勵(lì)著我，一個(gè)高大威猛的形象時(shí)時(shí)浮現(xiàn)在我的眼前，他就是勇敢的探險(xiǎn)家、航海家魯濱遜。

他憑著頑強(qiáng)的毅力，永不放棄的精神，實(shí)現(xiàn)了自己航海的夢(mèng)想。

我也有過(guò)許多夢(mèng)想，但我缺少的就是這種永不放棄、永不言敗的精神和對(duì)生命的熱愛(ài)。

我仿佛看到輪船甲板上站著這樣的一個(gè)人：他放棄了富裕而又舒適的生活，厭惡那庸庸碌碌的人生，從而開(kāi)始了一次與死神決斗的生存大挑戰(zhàn)。

種種的不幸與困難并沒(méi)有壓倒魯濱遜，反而使他更加堅(jiān)強(qiáng)。

上蒼給予魯濱遜的困難，對(duì)于他也更具有挑戰(zhàn)性

風(fēng)暴海嘯，全船人除了魯濱遜一人之外無(wú)一幸免，真正的生存挑戰(zhàn)才剛剛開(kāi)始

流落孤島后，他并沒(méi)有怨天憂人，慌亂失措，這一點(diǎn)讓我由衷的佩服。

他為了找到合適的住所，在岸上跑了一整天，在一個(gè)山巖下找到了一個(gè)棲身之所。

魯濱遜在小山下搭了一個(gè)帳篷，而且盡量大些，里面再打上幾根木樁來(lái)掛吊床。

第二天，他把所有的箱子、木板、以及能做木排的材料堆成一個(gè)臨時(shí)性圍墻，作防御工事。

但只過(guò)了十幾天，突然發(fā)生塌方。

魯濱遜不但把落下來(lái)的松土運(yùn)出去，還裝了天花板，下面用柱子支撐起來(lái)，免得再次出現(xiàn)塌方的災(zāi)難。

永不放棄，魯濱遜奠定了生活的基礎(chǔ)。

一次，魯濱遜無(wú)意中掉在墻角的谷殼，竟然長(zhǎng)出綠色的莖干，不久，長(zhǎng)出了幾十個(gè)穗頭，這真是老天的恩惠。

從此，魯濱遜一到雨季就撒下半數(shù)種子來(lái)試驗(yàn)，以得到更多的糧食。

最糟糕的一次試驗(yàn)，大麥與稻穗的收成僅獲了半斗而已。

但是，經(jīng)過(guò)這次試驗(yàn)使魯濱遜成了種田高手，他知道什么時(shí)候播種，一年四季播種兩次，收獲兩次。

流落孤島的魯濱遜憑著對(duì)生命的珍愛(ài)和對(duì)生活的熱愛(ài)，永不放棄，他有了生活的口糧。

而現(xiàn)在的我，生活在通訊發(fā)達(dá)的信息時(shí)代，更應(yīng)學(xué)會(huì)自救——解救我的思想觀念、升華我的人生觀和世界觀…… 造船回鄉(xiāng)，魯濱遜又花費(fèi)了數(shù)年的時(shí)間，無(wú)數(shù)的心血。

光砍樹(shù)就是數(shù)月。

但由于事先沒(méi)有考慮周全，船離海邊太遠(yuǎn)，他怎么也無(wú)法讓船下水。

這下，數(shù)年的心血白花了，一切希望都破滅了。

直到“星期五”的出現(xiàn)，這個(gè)希望才重新油然升起

魯濱遜是個(gè)偉大的人，堅(jiān)毅的人，頭腦豐富的人，他孤身一人在這個(gè)荒無(wú)人煙的孤島上生活了27年。

他敢于同惡劣的環(huán)境作斗爭(zhēng)，勤奮勞動(dòng)，把小島經(jīng)營(yíng)得有條不紊。

永不放棄，救人救已，他在逆境中鍛煉了自己，成就了一番不平凡的事業(yè)。

這本書(shū)教會(huì)我們只有堅(jiān)持才能勝利，只有實(shí)干才能讓我們擺脫困境，實(shí)干比信念更重要…… 我相信我的人生也會(huì)隨著這本書(shū)而重新起航，在人生的航海中，勇敢前進(jìn)，永不放棄 讀完這本書(shū)，有這樣一個(gè)問(wèn)題總是出現(xiàn)在我的腦海里——什么才是人生中最大的財(cái)富

對(duì)

就是敢于同命運(yùn)挑戰(zhàn)。

那怎樣才能擁有這筆財(cái)富呢

我認(rèn)為，就應(yīng)像魯濱遜一樣，抓住身邊的一切事、物與機(jī)遇，還要有一顆感恩的心，實(shí)干加永不言敗的精神。

魯濱遜漂流記》讀后感 主人公魯濱遜生于比較富裕的家庭，但他毅然拋棄安逸舒適的家庭生活，甘愿與海浪為伍，去實(shí)現(xiàn)自己的航海夢(mèng)想。

他航行到過(guò)倫敦，到過(guò)非洲，還到過(guò)巴西，途中曾被海盜劫持做過(guò)奴隸，但最后終于化險(xiǎn)為夷。

一次，他在去往非洲購(gòu)買奴仆的航行中，不幸遇上大風(fēng)暴，全船覆沒(méi)，只有魯濱遜幸免于難，飄流到一個(gè)荒無(wú)人煙的小島上，從此開(kāi)始他長(zhǎng)達(dá)二十八年的孤島生活。

在蒼涼寂寞的荒島，魯濱遜以他勇于冒險(xiǎn)、敢于創(chuàng)造的精神，獨(dú)自一人與困難和艱險(xiǎn)斗爭(zhēng)，終于創(chuàng)造出了自己的一片天空。

在荒島上，魯濱遜用自己的雙手建立了房屋、籬笆，還學(xué)會(huì)了做衣服、器具等生活必須品。

他把還把山羊、鸚鵡等野生的動(dòng)物圈養(yǎng)起來(lái)，用剩余的一點(diǎn)種子經(jīng)過(guò)反復(fù)的播種，吃到了自己的糧食。

他還搭救了一名年輕的土人，并給他取名為“星期五”，把他收作仆人。

終于，他把原本荒涼的小島建造得美麗而富饒，自己非但沒(méi)有被困境壓倒，反而過(guò)上了自得其樂(lè)的生活。

一直到第28個(gè)年頭一艘英國(guó)船來(lái)到該島附近，魯濱遜幫助船長(zhǎng)制服了叛亂的水手，才返回英國(guó)。

這時(shí)他父母雙亡，魯濱遜收回他巴西莊園的全部受益，并把一部分贈(zèng)給那些幫助過(guò)他的人們。

《魯濱遜漂流記》這本書(shū)，讓我大開(kāi)了一次眼界，也讓我的心靈受到了強(qiáng)烈的震撼。

只要我們像魯濱孫一樣，在困境面前毫不退縮，有他那種不畏困難的精神，在絕境中求生的信念，有什么事情我們不會(huì)成功呢

又有什么事情能比魯濱遜所遭受到的更糟呢

這部小說(shuō)是笛福受當(dāng)時(shí)一個(gè)真實(shí)故事的啟發(fā)而創(chuàng)作的。

1704年蘇格蘭水手賽爾科克在海上與船長(zhǎng)發(fā)生爭(zhēng)吵，被船長(zhǎng)遺棄在荒島上，四年后被救回英國(guó)。

賽爾科克在荒島上并沒(méi)有作出什么值得頌揚(yáng)的英雄事跡。

但笛福塑造的魯濱遜卻完全是個(gè)新人，成了當(dāng)時(shí)中小資產(chǎn)階級(jí)心目中的英雄人物。

作者笛福曾這樣點(diǎn)評(píng)魯濱遜：形象為不安于現(xiàn)狀，勇于行動(dòng)，勇于追求，不畏艱險(xiǎn)，按照現(xiàn)代文明的模式，開(kāi)辟新天地的創(chuàng)造者。

很多人都只想滿足于現(xiàn)狀，最好是不經(jīng)過(guò)任何風(fēng)波就過(guò)著幸福的生活，而他們卻不知道沒(méi)有經(jīng)過(guò)大風(fēng)大浪的人是經(jīng)不過(guò)任何打擊和挑戰(zhàn)的。

有些人雖經(jīng)過(guò)了一番考驗(yàn)得到了自己想要的東西，可一旦東西失去了，他們就再也振作不起來(lái)了。

因?yàn)樗麄兣略僖淮螢橛龅诫y解決的問(wèn)題而大費(fèi)周折。

《誰(shuí)動(dòng)了我的奶酪》里的小老鼠——咻咻和匆匆在失去了好不容易得到的奶酪后，并沒(méi)有任何猶豫，馬上穿上鞋子去開(kāi)始自己新的尋找。

這樣，他們的心態(tài)和心境才會(huì)更平靜和從容因?yàn)樗麄兌萌プ非?，所以他們的遠(yuǎn)方就在不遠(yuǎn)處。

的確，魯濱遜也是一樣的，如果他沒(méi)有離開(kāi)家，而是按照他父親的只是做事、生活，那么他的人生一定沒(méi)有那么精彩。

在他的眼中就只會(huì)有金錢，還有過(guò)著“衣來(lái)伸手，飯來(lái)張口”的日子。

他也就不會(huì)懂得用自己的雙手去制造東西，去捍衛(wèi)自己的家園。

但他按照自己的意愿去做了，雖然他一次次的遇到困難，有一段日子甚至還被當(dāng)成奴隸。

但他勇于向世界挑戰(zhàn)：他離家出走，按照自己的意愿去奮斗；他勇于和大自然斗爭(zhēng)：在經(jīng)過(guò)大浪后也沒(méi)被淹沒(méi)，在荒島上用自己的雙手開(kāi)辟出屬于自己的家園；他勇于去行動(dòng)：在荒島上看見(jiàn)俘虜快被野人殺后吃掉，拼命去救他，就一個(gè)素不相識(shí)的人；他勇于去追求：追求自己想要的事物，自己想過(guò)的生活，經(jīng)歷大自然的挑戰(zhàn)和重重磨難。

我們也應(yīng)該向魯濱遜這樣，要敢勇于向世界挑戰(zhàn)，不被打垮，壓力越大則能夠越堅(jiān)強(qiáng)，這才是我們的目標(biāo)，要勇于斗爭(zhēng)、勇于行動(dòng)、勇于挑戰(zhàn)、勇于追求，這樣才能創(chuàng)出一個(gè)堅(jiān)強(qiáng)的自我，一個(gè)依靠自己的雙手生活的自我。

讀《魯濱遜漂流記》有感 長(zhǎng)篇小說(shuō)《魯濱遜漂流記》一直深受著廣大學(xué)生的青睞，帶著對(duì)這本書(shū)的好奇，一同隨著主人公走進(jìn)了這本書(shū)中。

全篇著重描寫(xiě)了魯濱遜在荒島上通過(guò)自己的勞動(dòng)克服重重困難，最終戰(zhàn)勝了惡劣的環(huán)境，與土著人星期五共同回到了家鄉(xiāng)，過(guò)上了幸福生活的故事。

我最欣賞的不是魯濱遜的勤勞與勇敢，而是他那驚人的心理承受能力。

可想而知，一個(gè)孤零零的大活人獨(dú)自在荒島上生活了十幾年，沒(méi)有人陪伴他，甚至于最基本的，與一個(gè)人簡(jiǎn)簡(jiǎn)單單地說(shuō)會(huì)兒話都做不到。

整個(gè)荒蕪的島上沒(méi)有房屋，沒(méi)有稻田，只能靠他自己辛辛苦苦地打造出一片天地。

其實(shí)魯濱遜也是一個(gè)常人，他沒(méi)有什么驚人的本領(lǐng)可以在這凄涼的環(huán)境中久久地掙扎。

可是他承受住了這個(gè)打擊，發(fā)揮出超出凡人的心理承受能力。

為了重新拾起勇氣，魯濱遜寫(xiě)了一張厲害差異表，把種種可能都分析出來(lái)。

無(wú)論是出于消極還是積極，這使得他能夠冷靜下來(lái)，從只會(huì)空想的日子里解脫了出來(lái)，學(xué)會(huì)從絕望中尋找希望，從而勇敢地去面對(duì)現(xiàn)實(shí)，去改善現(xiàn)狀。

但是比起魯濱遜來(lái)，我們這些當(dāng)代學(xué)生的心理承受能力似乎太糟糕了。

不要說(shuō)像魯濱遜一樣經(jīng)歷那樣的磨難，即使是一些不順心的芝麻大小般的事情也會(huì)輕易地被其打倒。

經(jīng)常從報(bào)紙和電視上得知，每年都會(huì)有許多學(xué)生離家出走甚至是自殺，其中的起因往往只是和父母吵了幾句、考試沒(méi)有取得理想的成績(jī)，或者是老師批評(píng)嚴(yán)厲了些，有些人甚至還抱著“視死如歸”的氣勢(shì)，其實(shí)這正是心理脆弱的表現(xiàn)，是多么的可笑并且可悲呀

其實(shí)每個(gè)人在生活中都會(huì)經(jīng)常遇到不順心的事情。

小學(xué)的時(shí)候，我有一次因?yàn)橐患∈虑槎焕蠋熍u(píng)，由于想到我出發(fā)的意圖是好的，心中有著說(shuō)不出來(lái)的委屈，那幾天上課總是走神，恨不得逃離這個(gè)深淵般的學(xué)校，走得越遠(yuǎn)越好。

現(xiàn)在回想起來(lái)真是可笑之極，因?yàn)楫?dāng)時(shí)的年齡小，心理承受能力差，所以才會(huì)冒出那么多荒誕的念頭，其實(shí)換個(gè)角度思考，被老師批評(píng)也不是一件壞事，雖然是被冤枉的，但是如果自己做事再小心謹(jǐn)慎一點(diǎn)，也不至于被人誤會(huì)，所以當(dāng)我們遇到不順心的事情時(shí)，向好的一方面去想，就會(huì)有許多意想不到快樂(lè)等著你去收獲

曾經(jīng)聽(tīng)過(guò)一個(gè)名人說(shuō)過(guò)：苦難對(duì)于弱者來(lái)說(shuō)是萬(wàn)丈深淵，而對(duì)于強(qiáng)者來(lái)說(shuō)則只是一塊不起眼的墊腳石。

這句話鼓舞著我向人生的光明看齊。

是呀，人生不如意事十之八九，只要調(diào)整好心態(tài)，就能夠把所有的煩惱一掃而光，把困難化為前進(jìn)的動(dòng)力。

困難來(lái)臨時(shí)，我們要認(rèn)真冷靜地分析這件事產(chǎn)生的原因，并且有針對(duì)性地加以排除和克服，而不是盲目地發(fā)泄和不切實(shí)際地空想，這樣做不但徒勞無(wú)獲，而且是在浪費(fèi)時(shí)間和精力，對(duì)你的傷害將會(huì)更深一層。

作為新時(shí)代的中學(xué)生，我們更要具備良好的心理承受能力，這樣才能信心百倍地迎接將來(lái)的每個(gè)挑戰(zhàn)，并且出色地去完成自己的工作

魯濱遜漂流記》有感 《魯濱遜漂流記》是英國(guó)作家丹尼爾.·笛福的作品。

在中學(xué)時(shí)，我曾讀過(guò)這本書(shū)，同時(shí)也喜歡上了它，尤其是書(shū)中的主人公魯濱遜。

《魯濱遜漂流記》可以分為三個(gè)部分，第一部分是魯濱遜離家三次航海經(jīng)歷，在巴西買了種植園；第二部分，也就是小說(shuō)的主體，是魯濱遜在荒島回來(lái)以后的事情，主要經(jīng)歷是由陸路從葡萄牙回英國(guó)途中遇狼的故事。

魯濱遜的這個(gè)典型人物的一切特征主要是在第二部分得到了充分的展示，這一部分是全書(shū)最引人的，是全書(shū)的精華。

魯濱遜是喜愛(ài)勞動(dòng)的人，他憑一己之力，在沒(méi)有船的情況下，把破船上的東西往島上搬，是非常困難的。

但是他終于想出了辦法搬東西，把兩手搬得動(dòng)的東西全部搬了下來(lái)。

他沒(méi)有錯(cuò)失時(shí)機(jī)，所以當(dāng)破船最終被風(fēng)暴摧毀時(shí)，他覺(jué)得坦然，因?yàn)樗麤](méi)有偷懶。

在上段敘述中，我學(xué)到了很多，只有憑自己的努力，獲得想要的，才會(huì)覺(jué)得坦然。

同時(shí)，魯濱遜也是個(gè)堅(jiān)毅人，他沒(méi)有助手，工具不全，缺乏經(jīng)驗(yàn)，所以做任何事情都要花很大的勞動(dòng)，費(fèi)好大的時(shí)間。

雖然他并不是每次都會(huì)成功，但他也不曾灰心失望。

最后他有船用，有面包吃，有陶器用，有種植園，有牧場(chǎng)，有兩處住所……這些沒(méi)有一件不是費(fèi)了很多力氣，克服了許多困難才得來(lái)的。

他對(duì)任何事都不灰心，所以他擁有很多。

他就是這樣與自然進(jìn)行斗爭(zhēng)，改變自己的處境。

一個(gè)人離開(kāi)人群生活了那么久，終究是一件不平常的事，而魯濱遜卻在荒島上孤獨(dú)的生活了二十八年之久，吃、穿、住，樣樣得靠自己。

這樣的精神，實(shí)在令人佩服。

而反觀自己，在父母身邊生活了十幾年，幾乎什么都依靠父母，想想真是太不應(yīng)該了。

我很希望自己也能有魯濱遜那樣的堅(jiān)毅、不服輸?shù)木瘛?/p>