英語作文自制足球讀后感
英：Forrest Gump who is unfortunately to be born with a lower IQ and the muscle problem, usually, people always think this kind of person can't be successful in doing anything. But, instead, this unlucky man has achieved lots of incredible success, he is a football star, a war hero, and later a millionaire! 中文翻譯：阿甘個(gè)出生很不幸的人,通常人們總是認(rèn)為這種人成功, 在做事情過程中. 但是,相反,這個(gè)不幸的人已經(jīng)取得許多難以置信的成功,他是一個(gè)足球明星,一名戰(zhàn)爭英雄和一個(gè)百萬富翁!
英語揭足球的短讀后感
小時(shí)候英語村子里有一條彎彎曲曲的小溪，足球小溪里的水清澈見底，讀后感水底有綠油油的水草，像女孩子柔柔的長發(fā)，隨著水流輕輕擺動(dòng)，水草間有魚兒游來游去，還有黑黑的小蝌蚪點(diǎn)綴在綠草間，像流動(dòng)的音符。
讀后感小溪一年四季都在唱歌，唱綠草了渠邊的草，英語唱紅了枝頭的花，足球唱甜了地頭圓圓的大西瓜，唱黃了沉甸甸的谷穗兒，也唱樂了老百姓的笑臉。
英語繪本讀后感50字幼稚
讀過猜猜我有多愛你后，我才意識(shí)到我們每個(gè)人之間都有一份愛著我們親人和身邊人的一份心，每份愛都不同也要珍惜每一個(gè)愛我們的人。
同時(shí)我們也要回報(bào)這份愛，所以我要好好學(xué)習(xí)，聽老師和爸爸媽媽的話
米小圈上學(xué)記加油足球小將讀后感
樓上的，素質(zhì)
沒分就不能回答
下面是一些資料 你把你需要的復(fù)制過去就OK 第一篇： 今晚看了一場中超聯(lián)賽，是陜西中新浐灞對(duì)陣成都謝菲聯(lián)隊(duì)，由于場地不平整，導(dǎo)致場面不好看，傳切配合不流暢，雙方的長傳多了一些。
陜西隊(duì)是一只講究配合的隊(duì)伍，主隊(duì)為了抑制陜西隊(duì)的長處，加強(qiáng)了對(duì)有球隊(duì)員的逼搶，比賽多次被中斷，背后犯規(guī)很多，裁判不能很好的掌控比賽，解說員告訴我們說這就是主場和客場的區(qū)別，裁判員經(jīng)常偏向主隊(duì)。
我想說的是，我們的裁判如果不能公正執(zhí)法，我們的足球水平很難提高，因?yàn)槟阍趪鴥?nèi)可以得到照顧，而到了國際賽場，誰還照顧你，吃虧的只有你自己，還要連累到中國足球，我們?cè)谶@方面吃的虧還少嗎
我們的足球隊(duì)在國際上的影響已經(jīng)很不好了，不但水平在下降，球風(fēng)還受到指責(zé)。
究其原因還是我們的管理有待提高，我們的足協(xié)要做的工作很多，其實(shí)并不是只知道給國家隊(duì)下指標(biāo)，你把管理做好了，水平自然就提高了，你不一定每天跟著國家隊(duì)，關(guān)心國家隊(duì)成績就會(huì)提高的。
要提高我們的足球水平，足協(xié)首先要提高我們的管理，要管好我們的聯(lián)賽，少年組，青年組，成年組，各職業(yè)俱樂部。
要把這樣一個(gè)體系都管好，他的運(yùn)作正常了，水平就會(huì)一步一步的提高。
八九十年代日本足球還落后于我們，可是看看現(xiàn)在，我們和人家已經(jīng)不在一個(gè)檔次，為什么呢
不是我們的球員不好，而是我們的足協(xié)管理不好。
整天就盯著國家隊(duì)要成績，忽視了整個(gè)足球體系的管理。
其次，要管好我們的裁判隊(duì)伍，前幾年因?yàn)橛泻谏?，使得我們的?lián)賽球場冷落，無人愿意看球，后來整治了一下，情況有所好轉(zhuǎn)，但是我們的裁判還是不公正，有的水平有限，有的心不正，希望足協(xié)能好好抓一下，提高一下我們的裁判水平，起碼要有一顆公正的心。
發(fā)現(xiàn)有問題的裁判一定要處理，不能手軟，你手軟就是對(duì)整個(gè)中國足球的不負(fù)責(zé)任。
還有要培養(yǎng)我們自己的優(yōu)秀教練員，我們的事最終還要我們自己來解決，請(qǐng)外教只是暫時(shí)的，我們可以學(xué)習(xí)他們的長處，但不是一直靠他們，我們的教練有他們比不過的優(yōu)勢(shì)，不用大量考察隊(duì)員，就能迅速組成一支戰(zhàn)斗力力很強(qiáng)的隊(duì)伍，外教行嗎
有的來了都快一年了，陣容還確定不下來。
我們哪來的那么時(shí)間呀
再說了，外教來了不見得我們的成績好到哪去，相反，我們國家隊(duì)卻在一步一個(gè)臺(tái)階的倒退，現(xiàn)在已淪為亞洲三流了。
不是嗎
連越南都成了種子隊(duì)，亞洲杯分組其他三隊(duì)很慶幸遇到了中國隊(duì)，認(rèn)為能有一拼，而我們自己呢
不但沒感到羞愧，反而覺得自己抽得了上上簽在高興
嗚呼
我們的志向何其遠(yuǎn)大
要想真正提高我們的足球水平，還是寄希望我們的足協(xié)靜下心來，搞好我們的管理，這才是你應(yīng)該管的，而而不是整天盯著國家隊(duì)，主教練會(huì)負(fù)責(zé)他的球隊(duì)的管理，成績不好他給全國人民都交不了差，他自己會(huì)引咎辭職的，因?yàn)樗⒄`不起中國足球。
每一個(gè)中國人都會(huì)為中國足球心急。
第二篇 今天下午，應(yīng)朋友之邀，去看了中超比賽——浐霸\\\/申花。
現(xiàn)場氣氛很緊張，讓所有的球迷都很興奮。
雖然，我和好友都不是真正的FANS，但也被現(xiàn)在的超級(jí)球迷感染著，一起為主場的浐霸擊掌助威，一起為場上的隊(duì)員吶喊加油，也為每一次的失誤感到遺憾惋惜。
一顆緊張的心隨場上的氣氛起起伏伏。
比賽結(jié)果讓人無顏。
然而，現(xiàn)場球迷有組織有節(jié)奏的漫罵卻叫我哭笑不得。
就連合肥人也操著標(biāo)準(zhǔn)的關(guān)中方言，只有在這里
雖然理解他們的心情，可是還真是無法融入。
不過，或許足球的魅力就在于此，人們用自己的方式表達(dá)著，釋放著……如果有一天，所有的球迷都文明優(yōu)雅的坐在椅子上，彬彬有禮的為對(duì)方球員鼓掌加油的話，那也可能不叫看足球了吧。
第三篇：中泰足球觀后感 憑著一支替補(bǔ)隊(duì)員為主的“泰國二隊(duì)”，泰國隊(duì)主教練懷特也知道和中國隊(duì)比賽，無異于以卵擊石。
因此，昨晚比賽結(jié)束后，這位英國人坦然相告：“我對(duì)球隊(duì)下半場能踢進(jìn)一球已經(jīng)相當(dāng)滿意。
”那么，在戰(zhàn)勝了這支亞洲三流球隊(duì)后，中國隊(duì)主帥米盧到底收獲了什么
顯然，昨晚的比賽盡管對(duì)手太弱不禁風(fēng)了點(diǎn)，米盧還是有收獲的。
首先，在明知比賽的勝負(fù)判然后，米盧可以把更多的精力集中在考察隊(duì)員，尤其是幾個(gè)他最放心不下的位置上的隊(duì)員的取舍。
現(xiàn)在的這支國家隊(duì)，究竟有哪幾個(gè)位置讓米盧放心不下呢
從昨天的比賽看，前鋒、右前衛(wèi)和右后衛(wèi)，這3個(gè)位置仍是米盧最舉棋不定的位置。
以李金羽換下宿茂臻，是在考察前鋒配備。
以高堯替下李明，是因?yàn)槔蠲髯罱耪{(diào)入國家隊(duì)擔(dān)綱右前衛(wèi)。
而陳剛也是米盧最近才調(diào)來打右后衛(wèi)的。
平心而論，在這場比賽中，李明和陳剛這兩位“新人”表現(xiàn)應(yīng)該讓米盧滿意，而前鋒線攻擊力差，倒是應(yīng)該讓米盧著急的。
黎兵在這場比賽中至少浪費(fèi)了兩個(gè)絕佳的進(jìn)球機(jī)會(huì)。
其次，這場比賽再次讓米盧堅(jiān)定了改造中國隊(duì)必須慢慢來的想法。
昨天的比賽結(jié)束后，有記者問米盧是否對(duì)隊(duì)員的比賽態(tài)度滿意。
米盧說了一句意味深長的話：“光有好的態(tài)度還不夠。
”確實(shí)，從比賽場面來看，中國隊(duì)員確實(shí)有許多方面改進(jìn)，而這種改進(jìn)，尤其是足球意識(shí)的改造，用米盧的話來說：“這需要時(shí)間。
” 看來，在改造目前的這支中國隊(duì)方面，米盧有自己的“時(shí)間表”。
既然如此，我們應(yīng)該給他時(shí)間，而不要急不可待地去質(zhì)疑他。
以合作為題，寫一篇400字左右的作文，10點(diǎn)之前，我很急的
合作是一種享受；合作是一種快樂，我曾經(jīng)也嘗到合作時(shí)的那份激動(dòng)，合作后的那份喜悅。
那天，天氣晴朗，我和幾個(gè)小朋友一起出去打羽毛球，我和王思易一隊(duì)，也許是對(duì)手實(shí)力太強(qiáng)了吧，我們總是輸球，怎么辦呢
這時(shí)我想起了在電視上看到的羽毛球雙打，都是一個(gè)人管一定的區(qū)域，我們不如就像電視上那樣，說不定還會(huì)贏呢
我和王思易秘密地約定，她的力氣大一些，接遠(yuǎn)球，我的力氣小一些，便接近球。
我們這么分工，終于連贏了幾局，讓對(duì)手目瞪口呆，我想：這就是合作的力量吧
其實(shí)合作無處不在，排球、曲棍球、足球……，講究的就是合作，要想贏就要看合作的好壞，就拿女排來說吧，2004年在雅典奧運(yùn)會(huì)上，眼看著女排就要輸了，可她們互相鼓勵(lì)、團(tuán)結(jié)合作，終于贏得了比賽。
如果她們當(dāng)時(shí)不齊心協(xié)力，會(huì)贏得比賽嗎
不會(huì)的。
就是因?yàn)樗齻優(yōu)榱送粋€(gè)目標(biāo)而共同努力，才換取了昔日的輝煌成就。
合作的力里是無窮的，是神奇的，它能使一件不可能的事做好。
當(dāng)一個(gè)人做一件事，感到困難時(shí)，就應(yīng)當(dāng)兩個(gè)人一起合作。
這樣，成功的機(jī)率會(huì)大大提高，這就是合作的力量
希望對(duì)你有幫助后面的人別抄襲
英語小說讀后感
眾多高中學(xué)生中,有的學(xué)生接受能力快,自學(xué)能力強(qiáng)、紀(jì)律、成績都很好,成為學(xué)習(xí)佼佼者,深得老師的寵愛,同學(xué)的羨慕；而一些教師一定不要遺忘他們,不放棄他們,而應(yīng)鼓勵(lì)每個(gè)學(xué)生,讓學(xué)困生感到你是一樣看得起他,一樣地對(duì)他充滿自信和希望.鼓勵(lì)學(xué)生互幫互學(xué),共同提高,使全班同學(xué)共同發(fā)展.在高中英語教學(xué)中我著重從以下幾方面去克服學(xué)困生的心理障礙,收到了一定的成效,從而促進(jìn)了他們的學(xué)習(xí)成績的提高.一、建立良好的師生關(guān)系師生關(guān)系是學(xué)校教學(xué)中最主要的人際關(guān)系.教學(xué)過程是教師與學(xué)生之間在理智、情感、和行為諸方面進(jìn)行動(dòng)態(tài)的人際交往過程.建立良好的師生之間的人際關(guān)系是教學(xué)成功的保證.而教師與學(xué)困生關(guān)系尤為重要.一位耐心體貼、循循善誘、誨人不倦的教師,一定為學(xué)困生學(xué)生所尊敬；而尊敬老師的學(xué)困生往往又會(huì)順應(yīng)老師的期望,以高度的熱情投入學(xué)習(xí).那么,如何才能建立教師與學(xué)困生之間良好的人際關(guān)系昵?我從以下兩點(diǎn)去作了些努力：（一）課內(nèi)的情感交流一上課,教師一進(jìn)入課堂,師生之間情感交流就開始了.師生彼此自然地致以親切的問候,用英語“寒暄”一會(huì)兒.如果學(xué)生剛看了一場電影,我就讓學(xué)生就該電影作幾句簡評(píng).假如學(xué)生昨天剛舉行了年級(jí)足球比賽,讓他們就此作一個(gè)小新聞發(fā)表.還可讓學(xué)生就所讀書報(bào)雜志談讀后感等.一個(gè)地方、一個(gè)城市、一個(gè)國家發(fā)生了什么大事,讓學(xué)生輪流作新聞發(fā)言人,回答其他學(xué)生提出的問題.（二）課外的情感交流學(xué)生參加教師組織的各種形式的競賽和課外活動(dòng),也能有效地進(jìn)行情感交流.集體榮譽(yù)感和責(zé)任感對(duì)個(gè)人的心理活動(dòng)能產(chǎn)生巨大的影響.班里英語基礎(chǔ)好的學(xué)生多數(shù)是英語學(xué)習(xí)和課外活動(dòng)的骨干.讓他們擔(dān)任英語科代表或?qū)W習(xí)組長,在教師的指導(dǎo)下,組織其它同學(xué)進(jìn)行早讀背涌、出版英語墻報(bào),設(shè)計(jì)、組織各種英語競賽和課外活動(dòng)等.這些責(zé)任感強(qiáng)的骨干能起到老師不能起的作用.例如,有些學(xué)困生由于羞怯,不大愿意接近老師,卻樂意接受同學(xué)的幫助.同學(xué)間的感情總是比較容易溝通的.
