同上一堂思政課觀后感 武漢大學教授1500字

那假期非殊，由于疫關系，很多大學生沒有返校，己的家鄉(xiāng)，上網(wǎng)課，很多大學生呢，積極為社會做貢獻嗯，參加了志愿者活動，幫助社區(qū)的孤寡老人呢

買菜嗯，在各個卡口檢查車輛做的都非常好，顯示出當代大學生的風范

面對疫情我們該如何應對

今年最大的災難就是春節(jié)期間的疫情了，疫情是無情的是中國人的心是熱的們團結一致，眾志成城，共同去挑戰(zhàn)這次的災難。

作為大學生，我覺得我們應該做的就是安安份份的服從上面的安排，或者做一些自愿者的工作。

大學生疫情后的就業(yè)困境

一、考研2020選擇考研的學生相比于去年增加了近60余萬，接近340盡管國家出臺政策5%，不過對于規(guī)模龐大的考研人來說還是杯水車薪。

同時，因為疫情影響，很多學生無法像往常一樣安心準備復試，同時高校的復試時間又無法確定，使得很大一部分學生在考研和找工作之間舉棋不定，患得患失。

本人是2019屆畢業(yè)生，參加了和今年的兩次考研，很不幸，一次在復試折戟，一次在初試沉沙，都失敗了。

而且錯過了秋招，春招和公務員考試，因為覺得不能分心，怕面面兼顧導致全盤皆輸，結果卻如先前所見，一事無成

所以今年考研初試處于墊底位置的同學一定要做好幾手準備，別孤注一擲二、就業(yè)應屆畢業(yè)生就業(yè)每年都是一個大問題，今年更是慘烈

985，211的畢業(yè)生都產生了就業(yè)危機感，因為疫情影響下許多企業(yè)破產，存活的又被迫減員，所以今年就業(yè)形勢不容樂觀，很多下崗員工和往屆畢業(yè)生也加入了求職大軍

針對這個現(xiàn)象，個人提出一些小建議

1.報考公務員，事業(yè)單位和國企，軍隊文職今年國家為了緩解就業(yè)壓力，各個地方公務員，國企紛紛增加招錄名額，而且很多崗位限制應屆生報考，所以這是一個很不錯的選擇，而且競爭較小

本人就是在二戰(zhàn)考研過后七天參加了本省煙草局的招聘考試成功上岸。

另外不要聽信一些社會人士宣言的“關系論”等，這些考試還是很公平的，而且不看你的學校好壞，只要你有實力，一定可以成功上岸

2.通過學校，老師，校友等關系網(wǎng)聯(lián)系工作這是很多人找到好工作的一個渠道，不過由于學校層次的差距，985.211的學校能給學生提供一個很好的平臺，但一般的學校就只能提供一些一般的工作機會，但也比你自己去社會上盲目摸索強

3.自己參加一些校外招聘會和企業(yè)招聘個人不是很推薦這種方式，但僅限個人看法。

本人參加過5.6家企業(yè)的招聘和一些招聘會，個人感覺許多企業(yè)的崗位和知識不匹配，同時很多中小企業(yè)無法給你系統(tǒng)的培訓規(guī)劃和完善的晉升機制，只是一味地問你可以給公司帶去什么，多是把大學生當成廉價勞動力，而且很多欺騙大學生，不給大學生繳納五險一金等等。

同時58同城，bosa直聘等平臺也是宣傳大于實際效果，很多人并不能找到一份滿意的工作，而人生的第一份工作對于大學生來說很重要，所以一定要慎重考慮。

不過大學生也不能眼高手低，自身也要虛心學習，如果有一個較好的平臺，但是前期薪資較低，也要勇于嘗試，只要有學習的機會，就要補充自己的知識庫，只有這樣，未來才能成功

“高學歷低就業(yè)”現(xiàn)象并不陌生。

受教育的勞動力從事了與自身教育水平不匹配的工作，導致出現(xiàn)高學歷失業(yè)人群，浪費教育資源。

過度教育以及我國勞動力市場與教育系統(tǒng)之間的失衡現(xiàn)象值得反思。

此外，高等教育的教學手段、師資建設、教育理念和教學課程與當前社會的快速發(fā)展存在落差，畢業(yè)生在求職過程中出現(xiàn)能力與學歷不匹配，也給其就業(yè)帶來壓力。

我國已明確將重點投放服務國家戰(zhàn)略和社會民生急需的領域，包括臨床醫(yī)學、公共衛(wèi)生，同時以專業(yè)學位培養(yǎng)為主，以高層次的應用型人才專業(yè)學位為主。

面對經濟下行的壓力，企業(yè)的迫切需求是吸納“招之能戰(zhàn)、戰(zhàn)之能勝、人崗匹配”的人才。

因此，大學在課程設置中應該培訓大學生的實習和實戰(zhàn)經驗。

專業(yè)碩士教育，實質更應是職業(yè)教育，應該以就業(yè)為導向，而非以學歷為導向，一味追逐研究生或更高學歷文憑。

結合此次疫情，當代大學生如何承擔使命成為有擔當?shù)臅r代新人

全國大學生3月份就這情、開展了全國政治性教育。

90后00后的責任與擔我個人認為是講的最好的，是和大學生青年人最貼近的一個講話，談從大眾刻板的“廢了的90后00后”，到在這一場戰(zhàn)役里“奔赴前線”，勇敢前行，講了青春的蛻變，再講到愛國是現(xiàn)實的人的擔當，最主要說的就是我們青年人的責任與擔當。

愛國是最大的責任擔當，保家衛(wèi)國，去做建設者”。

講話過程中插入幾個故事，紅軍長征的故事和東南大學某護士的請戰(zhàn)書。

講了我們應當擔當時代的使命。

講的很好，感情很細膩，會讓人投入進去聽。

說的好聽一些，這個專家講的確實很貼切，說的不好聽一些，這是唯一一場把我們當作現(xiàn) 人 來做的講話。

面對疫情,作為學生的我們能做些什么?

敬畏之心，首先在敬畏天地，敬畏天地就會敬畏自然，尊重自然，順應自然，不敢破壞自然。

今日之干部膽大妄為，敢挖山挖地、拆廟、移埋等。

其次在敬畏圣人之言，敬畏圣人之言就是敬畏經典。

不敢不讀經典，不敢不以經典為指南，更不敢篡改經典，戲說經典、批判經典。

我們今天不僅教課書中欠缺經典，還肆意攻擊經典，戲笑圣賢之言。

再次，應敬畏祖先英雄圣賢、父母。

若不敬畏祖先父母，家文化即遭破壞，不敬畏民族英雄，國家精神即受傷害。

今天我們只在崇尚物質，崇尚誰錢賺取得快，崇尚企業(yè)家，而忘記了為人類為百姓為國家民族謀利益的英雄，諸如古代之名君、賢相，抵御外來侵略的將軍士兵，廉吏、鄉(xiāng)賢等，而是將媒體中心全轉向企業(yè)、商家，豈不知在西方經濟學的教導下，商家只在顧自己發(fā)財，很少顧忌生態(tài)環(huán)境、文物保護、道德低線。

最后才是敬畏法律，法律就是鯊魚害怕的那個鋼化玻璃瓶，然而人必竟不是鯊魚，遠遠較之聰明，法律之執(zhí)行者更非鋼化玻璃，很難永遠硬，以此作為敬畏防線，最易潰不成軍!

疫情防控期間,青年大學生如何弘揚和傳承好偉大的中國精神

對疫情的防控期間，青年大學生有很多去做志愿者在做志愿者的過程里面，他們發(fā)癢了自身的能夠擔責任的精神，而很多大學生在一起期間，響應國家號召不聚集不亂出去活動，從而都成長成新時代的能負責任的好青年。

談談針對疫情帶來的機遇與挑戰(zhàn)青年大學生應該如何應對

帶來的機遇和挑戰(zhàn)，請你大學生應該如何應對

我們要聽黨的指揮，跟著黨黨需要我們，我們就去哪里，嗯，讓扔林秋彤有一個好的環(huán)境。