《大語文》讀后感200字
古時(shí)候地面上就只有一族人，他們周圍三面都是走不完的濃密的樹林，第四面便是草原。
這是一些快樂的、強(qiáng)壯的、勇敢的人。
可是有一回困難的時(shí)期到了：不知道從什么地方來了一些別的種族，把他們趕到林子的深處去了。
那兒很陰暗而且多泥沼，因?yàn)榱肿犹爬狭耍瑯渲γ苊軐訉拥乩p結(jié)在一塊兒，遮蓋了天空，太陽光也不容易穿過濃密的樹葉，射到沼地上。
然而要是太陽光落在泥沼的水面上，就會(huì)有一股惡臭升起來，人們就會(huì)因此接連地死去。
這個(gè)時(shí)候妻子、小孩子們傷心痛哭，父親們靜默沉思，他們讓悲哀壓倒了。
他們明白，他們要想活命就得走出這個(gè)林子，這只有兩條路可走：一條路是往后退，可是那邊有又強(qiáng)又狠的敵人；另一條路是朝前走，可是那兒又有巨人一樣的大樹擋著路…… 丹柯是那些人中間一個(gè)年輕的美男子。
美的人總是勇敢的。
他對他的朋友們這樣說：“你們不能夠用思想移開路上的石頭。
什么事都不做的人不會(huì)得到什么結(jié)果的。
為什么我們要把我們的氣力浪費(fèi)在思想上、悲傷上呢
起來，我們到林子里去，我們要穿過林子，林子是有盡頭的，世界上的一切都是有盡頭的
我們走
喂
嘿
……”他們望著他，看出來他是他們中間最好的一個(gè)，因?yàn)樵谒难劬镩W亮著很多的力量同烈火。
讀后感200字左右30篇
冰心的《繁星·春有感,200個(gè)字左,你自己再加工下吧. 好雨節(jié),當(dāng)春乃發(fā)生.春雨,潤澤的.愛,滋潤的則是心靈.讀冰心奶奶的《繁星·春水》,在生命路的兩旁,我們大家永永遠(yuǎn)遠(yuǎn)都會(huì)領(lǐng)略到那小桔燈般的愛光的照臨,重溫生命有極、愛心無價(jià). 最愛那首：“童年啊!是夢中的真 是真中的夢 是回憶時(shí)含淚的微笑 ”,它觸動(dòng)了我們心中對于童年的美好回憶. 讀冰心奶奶的文字,你會(huì)體會(huì)到“友情”、“家人”、“母親”、“孩子”……是一個(gè)個(gè)多么美麗甜柔的“名詞”!有了愛就有了一切!
大語文—燃燒的心的讀后感200字
時(shí)候地面上就只有一族人，他們周圍三面都不完的濃密的樹林，面便是草原。
這是一些快樂強(qiáng)壯的、勇敢的人。
可是有一回困難的時(shí)期到了：不知道從什么地方來了一些別的種族，把他們趕到林子的深處去了。
那兒很陰暗而且多泥沼，因?yàn)榱肿犹爬狭?，樹枝密密層層地纏結(jié)在一塊兒，遮蓋了天空，太陽光也不容易穿過濃密的樹葉，射到沼地上。
然而要是太陽光落在泥沼的水面上，就會(huì)有一股惡臭升起來，人們就會(huì)因此接連地死去。
這個(gè)時(shí)候妻子、小孩子們傷心痛哭，父親們靜默沉思，他們讓悲哀壓倒了。
他們明白，他們要想活命就得走出這個(gè)林子，這只有兩條路可走：一條路是往后退，可是那邊有又強(qiáng)又狠的敵人；另一條路是朝前走，可是那兒又有巨人一樣的大樹擋著路…… 丹柯是那些人中間一個(gè)年輕的美男子。
美的人總是勇敢的。
他對他的朋友們這樣說：“你們不能夠用思想移開路上的石頭。
什么事都不做的人不會(huì)得到什么結(jié)果的。
為什么我們要把我們的氣力浪費(fèi)在思想上、悲傷上呢
起來，我們到林子里去，我們要穿過林子，林子是有盡頭的，世界上的一切都是有盡頭的
我們走
喂
嘿
……”他們望著他，看出來他是他們中間最好的一個(gè)，因?yàn)樵谒难劬镩W亮著很多的力量同烈火。
“你領(lǐng)導(dǎo)我們吧
”他們說。
于是丹柯領(lǐng)著他們走——他們相信他。
這條路很難走
四周是一片黑暗，他們每一步都碰見泥沼張開它那齷齪的、貪吃的大口，把人吞下去，樹木像一面牢固的墻攔住他們的去路，樹枝糾纏在一塊兒；樹根像蛇一樣地朝四面八方伸出去。
每一步路都要那些人花掉很多的汗和很多的血。
他們走了很久……樹林越來越密，氣力越來越小。
人們開始抱怨起丹柯來，說他年輕沒有經(jīng)驗(yàn)，不會(huì)把他們領(lǐng)到哪兒去的。
可是他還在他們的前面走著，他快樂而安詳。
可是有一回在林子的上空來了大雷雨，樹木兇惡地、威脅地低聲講起話來。
林子顯得非常黑，好像自從它長出來以后世界上所有過的黑夜全集中在這兒了。
這些渺小的人在那種嚇人的雷電聲里，在那些巨大的樹木中間走著；他們向前走，那些搖搖晃晃的巨人一樣的大樹發(fā)出軋軋的響聲，并且哼著憤怒的歌子，閃電在林子的頂上飛舞……這條路的確是很難走的，人們給弄得疲乏透頂，勇氣全失了。
可是他們不好意思承認(rèn)自己的軟弱，所以他們就把怨恨出在正在他們前面走著的丹柯的身上。
他們開始抱怨他不能夠好好地領(lǐng)導(dǎo)他們——瞧，就是這樣
他們站住了，又倦又氣，在樹林的勝利的喧響下面，在顫抖著的黑暗中間，開始審問起丹柯來。
他們說：“你對我們只是個(gè)無足輕重的、有害的人
你領(lǐng)導(dǎo)我們，把我們弄得精疲力盡了，因此你就該死
” “你們說：領(lǐng)導(dǎo)我們
我才來領(lǐng)導(dǎo)的
”丹柯挺起胸膛對他們大聲說。
“我有領(lǐng)導(dǎo)的勇氣，所以我來領(lǐng)導(dǎo)你們
可是你們呢
你們做了什么對你們自己有益的事情呢
你們只是走，你們卻不能保持你們的氣力走更長的路
你們只是走，走，像一群綿羊一樣
” 可是這些話反倒使他們更生氣了。
“你該死
你該死
”他們大聲嚷著。
樹林一直不停地發(fā)出低沉的聲音，來響應(yīng)他們的叫嚷，電光把黑暗撕成了碎片。
丹柯望著那些人，那些受夠了苦的人，他看見他們現(xiàn)在跟野獸完全一樣。
許多人把他圍住，可是他們的臉上沒有＝點(diǎn)高貴的表情，他不能夠期望從他們那兒得到寬恕。
于是怒火在他的心中燃起來，不過又因?yàn)閼z憫人們的緣故滅了。
他愛那些人，而且他以為，他們沒有他也許就會(huì)滅亡。
所以他的心又發(fā)出了愿望的火：他愿意搭救他們，把他們領(lǐng)到一條容易走的路上去，于是在他的眼睛里亮起來那種強(qiáng)烈的火的光芒……可是他們看見這個(gè)，以為他發(fā)了脾氣所以眼睛燃燒得這么亮，他們便警戒起來，就像一群狼似的，等著他來攻擊他們；他們把他包圍得更緊了，為著更容易捉住丹柯，弄死他。
可是他已經(jīng)明白了他們的心思，因此他的心燃燒得更厲害了，因?yàn)樗麄兊倪@種心思使他產(chǎn)生了苦惱。
然而樹林 一直在唱它那陰郁的歌，雷聲隆隆地響，大雨依舊在卜著……“我還能夠?yàn)檫@些人做什么呢
”丹柯的叫聲比雷聲更大。
忽然他用手抓開了自己的胸膛，從那兒拿出他自己的心來，把它高高地舉在頭上。
他的心燃燒得跟太陽一樣亮，而且比太陽更亮，整個(gè)樹林完全靜下去了，林子給這個(gè)偉大的人類愛的火炬照得透亮；黑暗躲開它的光芒逃跑了，逃到林子的深處去，就在那兒，黑暗顫抖著跌進(jìn)沼地的齷齪的大口里去了。
人們?nèi)珖槾袅?，好像變成了石頭一樣。
“我們走吧
”丹柯嚷著，高高地舉起他那顆燃燒的心，給人們照亮道路，自己領(lǐng)頭向前奔去。
他們像著了魔似地跟著他沖去。
這個(gè)時(shí)候樹林又發(fā)出了響聲，吃驚地?fù)u動(dòng)著樹頂，可是它的喧響讓那些奔跑的人的腳步聲蓋過了。
眾人勇敢地跑著，而且跑得很快。
他們都讓燃燒的心的奇異景象吸引住了。
現(xiàn)在也有人死亡，不過死的時(shí)候沒有抱怨，也沒有眼淚。
可是丹柯一直在前面走，他的心也一直在燃燒，燃燒
樹林忽然在他們前面分開了，分開了，等到他們走過以后，它又合攏起來，還是又密又靜的；丹柯和所有的人都浸在雨水洗干凈了的新鮮空氣和陽光的海洋里。
在那邊，在他們的后面，在林子的上空，還有雷雨，可是在這兒，太陽發(fā)出了燦爛的光輝，草原一起一伏，好像在呼吸一樣，草葉帶著一顆一顆鉆石一樣的雨珠在閃亮，河面上泛著金光……黃昏來了，河上映著落日的霞光，顯得鮮紅，跟那股從丹柯的撕開的胸膛淌出來的熱血是一樣的顏色。
驕做的勇士丹柯望著橫在自己面前的廣大的草原，——他快樂地望著這自由的土地，驕做地笑起來。
隨后他倒下來——死了。
充滿了希望的快樂的人們并沒有注意到他的死，也沒有看到丹柯的勇敢的心還在他的尸首旁邊燃燒。
只有一個(gè)仔細(xì)的人注意到這個(gè)，有點(diǎn)害怕，拿腳踏在那顆驕做的心上……那顆心裂散開來，成了許多火星，熄了……在雷雨到來前，出現(xiàn)在草原上的藍(lán)色火星就是這樣來的
初一語文閱讀讀后感(10篇)200字
這個(gè)根據(jù)真情實(shí)感
九年級語文《人生》讀后感200字
從結(jié)構(gòu)上看,一篇讀后感至少要有三個(gè)部分的內(nèi)容組成：一是要介紹原作的篇名內(nèi)容和特點(diǎn)；二是根據(jù)自己的認(rèn)識(shí)對原作的內(nèi)容和特點(diǎn)進(jìn)行分析和評價(jià),也就是概括地談?wù)剬ψ髌返目傮w印象；三是讀后的感想和體會(huì).即一是說明的部分,二是要有根據(jù)評價(jià)作品的部分,三是有感而發(fā),重點(diǎn)在“感”字上.讀是寫的基礎(chǔ),只有讀得認(rèn)真仔細(xì),才能深入理解文章內(nèi)容,從而抓住重點(diǎn),把握文章的思想感情,才能有所感受,有所體會(huì)；只有認(rèn)真讀書才能找到讀感之間的聯(lián)系點(diǎn)來,這個(gè)點(diǎn)就是文章的中心思想,就是文中點(diǎn)明中心思想的句子.對一篇作品,寫體會(huì)時(shí)不能面面俱到,應(yīng)寫自己讀后在思想上、行動(dòng)上的變化,摘取其中的某一點(diǎn)做文章.
八年級上冊語文課文《一著驚海天》的讀后感 不少于200字。
新聞稿件的生命力，說到底是要圍繞時(shí)代主題捕捉具有宏大意義的典型事件。
新聞價(jià)值的大小，不僅在于稿件的思想性、鮮活性，史在于其亊件是否具有重大典型意義。
艦載戰(zhàn)斗機(jī)著艦，就是這樣一種具有宏大意義的重大事件，這不是一次普通的飛行。
航母艦載戰(zhàn)斗機(jī)著艦，承栽著國人的強(qiáng)軍夢想。
浩瀚的大?？梢宰髯C，為了這一夢想成真，古老的中華民族，已經(jīng)等了近百年；人民海軍官兵，已經(jīng)期盼了半個(gè)多世紀(jì)。
這更不是一次普通的降落。
這是世界公認(rèn)的最具風(fēng)險(xiǎn)性難題。
在高速飛行的艦載戰(zhàn)斗機(jī)上往下看，航母就像汪洋中的一片樹葉，在海上起伏行進(jìn)，每次著艦都面臨著生與死的考驗(yàn)。
據(jù)統(tǒng)計(jì)，航母大國艦載機(jī)80%的事故發(fā)生在著艦的過程中。
第二次世界大戰(zhàn)結(jié)束到現(xiàn)在，某大國海軍已經(jīng)墜毀了1000多架飛機(jī),700多名飛行員喪生，其中絕大部分亊故是發(fā)生在著艦的時(shí)候這兩段，將新聞的價(jià)值展現(xiàn)得淋漓盡致，不僅吊起了讀者期盼的胃口，其中描述的危險(xiǎn)性也讓讀者不由自主地?fù)?dān)心起來。
讀者會(huì)想，首次著艦?zāi)懿荒艹晒?/p>
首次次著艦的過程是怎樣的
讀者有了這樣的品讀胃口,反映出作品的吸引力所在。
讀者對“首次”更期待，稿件的生命力和價(jià)值就越大。
新聞的生命力，更加需要筆者來全心呵護(hù)。
這箱作品中的每個(gè)“口令”、每個(gè)時(shí)間節(jié)點(diǎn)，都凝聚著記者的辛勤汗水，不到現(xiàn)場聆聽、不靠雙腳奔波是寫不出、悟不到的，作者的這種獨(dú)特視聽和感悟都是唯一的，這種唯一性更加深了作品價(jià)值的厚重,更加吸引了讀者的閱讀興趣。
反過來說，此稿作為我國航母艦載機(jī)首架次成功著艦的文字記錄，在歷史的坐標(biāo)中地位自然非同凡響，新聞價(jià)值更是不言而喻。
很有層次感
