大語文潤澤心靈的雨露讀后感

今天我讀了《潤澤心靈的愛心故事》，里面的一則則愛心故事讓我明白了愛心可以徹底感化一切，可以做成很多事情 。

有了愛心；貧窮的人們將受到幫助。

有了愛心；世界安全將少出問題。

愛心會讓人感化，愛心會讓世間萬物茁壯成長，愛心是可以改變一切的力量，也是可以實現(xiàn)愿望的希望。

讓世界更加和平，讓黑暗變成光明，讓戰(zhàn)爭和饑餓減少發(fā)生，讓快樂和笑聲重現(xiàn)天下，我們努力吧

讓愛心不要消失，不要走遠(yuǎn)。

從我做起，讓愛心喚起人們的良知，讓人們對于突發(fā)事件不再熟視無睹，對于弱小的生靈我們要給予保護(hù)，對失敗者我們要獻(xiàn)出愛心給予鼓勵。

讀了這本書我才知道，擁有一顆愛心真的比什么都更有效。

我呼吁大家用愛心幫助需要幫助的人，維護(hù)社會和諧，我愿愛心與正義、智慧與快樂、光明與溫暖永存人間

一切都變的更加美好。

牢記使命共筑中國夢讀后感因閱讀什么書

如何寫讀后感! 寫讀后感應(yīng)以所讀作品的內(nèi)容簡介開頭,然后,再寫體會. 原文內(nèi)容往往用3～4句話概括為宜.結(jié)尾也大多再回到所讀的作品上來.要把重點放在“感”字上,切記要聯(lián)系自己的生活實際.

讀書會主題

主題：書香閱讀促成長書香滋潤心靈，雅言溢滿校園書香潤心靈，雅言園書香潤澤心靈，雅言啟迪人生書香潤澤校園 閱讀幸福人生書香潤澤生命，讀書成就未來書香潤澤心靈讀豐富人生書香潤澤心靈，閱讀改變陋習(xí)書香涵泳，潤澤心靈用閱讀潤澤生命，用文字見證成長打造書香校園，共建精神家園閱讀點亮智慧，書香潤澤心靈知識潤澤鄉(xiāng)野，文化涵養(yǎng)農(nóng)村潤澤書香 放牧心靈 閱讀美麗人生讓讀書成為習(xí)慣，讓書香滿溢校園點燃讀書激情，共建書香校園感受讀書幸福，享受和諧人生沐浴書香，潤澤幸福感受經(jīng)典魅力，品位高雅文化喚起讀書激情，涵養(yǎng)人文精神讀書滋養(yǎng)生命，書寫確證人生扎根教育田野，享受讀書幸福補充一個讀書會的流程：讀書會一、活動目的 1、通過活動，讓學(xué)生明白書是知識的源泉，書也會給我們帶來無限的樂趣

從而使更多的學(xué)生愛看書。

2、通過活動，讓學(xué)生明白讀書要有選擇地讀，讀有價值、有意義的書。

二、活動主持人：受邀所有人三、活動時間、地點：2013年12月2日；第一教學(xué)樓111教室四、活動準(zhǔn)備 1、在黑板上寫“讀書會”三個大字，并配些圖畫。

2、準(zhǔn)備一個小黑板，寫上有關(guān)讀書的名人名言。

3、準(zhǔn)備一些名人讀書的小故事，如: 《酷愛讀書的李政道》。

4、準(zhǔn)備一些有關(guān)讀書的知識考題和紅星。

　五、活動過程1、主持人開場白：“書籍是人類進(jìn)步的階梯，書籍是我們的精神食糧，現(xiàn)在，就讓我們與書為 伴，在書的海洋里盡情遨游吧

三（2）班，“讀書會”主題班會現(xiàn)在開始

”班：如果有人問：“伴隨你成長的是什么

”冉：也許有人會說是糖果，也許有人說是玩具，也許還有人說是奧特曼和變形金剛。

但是，有誰會說，伴隨著我們一路成長的不是其它東西，而是知識的源泉——書籍

2、明確讀書的重要性 現(xiàn)代作家郁達(dá)夫曾說過：“世界上的大思想家和大發(fā)明家，都是從書堆中進(jìn)去，再從書堆中回來的。

古今中外的名人對于讀書都有著深刻的體會和獨到的見解，下面就讓我們來看看他們是怎么說的吧

（關(guān)于讀書的名人名言。

小黑板出示學(xué)習(xí)。

）例：（1）書讀百遍，其義自現(xiàn)。

（2）書山有路勤為徑，學(xué)海無涯苦作舟。

（3）光陰給我們經(jīng)驗，讀書給我們知識。

（4）讀書給人以樂趣，給人以光彩，給人以才干。

（5）讀書破萬卷，下筆如有神。

...... 書是人類的一種既偉大而又美妙的發(fā)明，書是最聰明、最可靠的老師和朋友。

凡是成就大事，有所作為的人無一不是一位愛讀書的人。

下面就請廖雨萱同學(xué)來讀讀故事《酷愛讀書的李政道》。

3、了解該讀什么書 班：記得一位名人曾經(jīng)說過：“讀書要有選擇地讀，世上有各種各樣的書，有的不值一看，有的只值看20分鐘，有的可看5年，有的可保存一輩子，有的將永遠(yuǎn)不朽。

冉：哦，我知道了，我們小學(xué)生應(yīng)該多讀那些知識性強(qiáng)，具有一定文學(xué)價值的書籍。

其實呢，我知道我們班的同學(xué)也都十分愛讀書，下面就讓我們來一次閱讀大比拼，看看誰能爭當(dāng)今天的“閱讀之星”。

班：緊張的讀書知識競賽開始了，誰搶答的題目多而正確就能得到紅星。

冉：同學(xué)們，在這次競賽中誰得到的紅星最多

下面讓我們用熱烈的掌聲祝賀他獲得今天的“閱讀之星”。

4、讓學(xué)生知道讀書應(yīng)該養(yǎng)成的習(xí)慣： 堅持每天安排一段時間看書。

學(xué)會選擇適合自己的書籍。

注意用眼衛(wèi)生。

能自己選擇較好的環(huán)境。

如不能在車上、床上等地方看書。

能愛護(hù)書籍。

如不在書上隨意亂圖亂畫，盡量使用書簽，不亂丟書。

養(yǎng)成做讀書卡片的習(xí)慣。

5、這學(xué)期開學(xué)以來，我們班掀起了讀書的熱潮，下面就請幾位同學(xué)談?wù)勊麄冏x書的體會吧。

學(xué)生上臺發(fā)言。

6、讀書習(xí)慣.（1）讀書的途徑：和同學(xué)相互交換閱讀；雙休日去書店看書；去少年兒童文學(xué)網(wǎng)站看書；去圖書館辦張讀書卡，定期借書。

（2）有計劃的讀書：如近段時間閱讀哪種類型的書籍或哪幾本書。

（3）關(guān)注新書推薦：如去少年兒童文學(xué)網(wǎng)站和書店查詢新書推薦。

（4）勤做讀書卡：如將讀后感或書中的好詞佳句配上簡單插圖作成一張漂亮的讀書卡片。

（5）為自己開辟一個精致的小樂園：分類清晰的書架、輕松有趣的書 7、結(jié)束：快樂的時光總是很短暫，讀書會要結(jié)束了，希望大家通過這次讀書會活動，更加熱愛讀書，讓自己變得更加富有知識

下面，我宣布：“xxx“讀書會”，到此結(jié)束

請大家有序立場，謝謝

寫出與課文《春》對應(yīng)的詞語。

（1）明朗潤澤。

_____________（2）歡歡喜喜的樣子。

_____________（3）炫

【欣欣然】：歡歡喜喜子。

【】：明朗潤澤。

【趕趟兒】：是趕得這里的意思是各種果樹爭先恐后地開花。

【吹面不寒楊柳風(fēng)】：這是南宋志南和尚《絕句》中的詩句。

全詩是：“古木陰中系短篷，杖藜扶我過橋東。

沾衣欲濕杏花雨，吹面不寒楊柳風(fēng)。

”杏花雨，杏花開放時節(jié)的雨，即春雨。

楊柳風(fēng)，吹動楊柳的風(fēng)，指春風(fēng)。

【醞釀(yùn niàng)】：原意是造酒，這里是說各種氣息在空氣里，像發(fā)酵似的，越來越濃。

【繁花】：密密地開著的花。

【呼朋引伴】：呼喚朋友，招引同伴。

【賣弄】：炫耀。

【宛轉(zhuǎn)】：同“婉轉(zhuǎn)”。

形容聲音圓潤柔媚。

【黃暈】：昏黃不明亮。

暈，太陽或月亮周圍的光圈，也指光影或色彩周圍模糊的部分。

【烘托】：中國畫的一種方法，從旁邊或周圍涂抹淡墨或者淺的顏色，使畫的主要部分更鮮明，更突出。

哲理詩“襯托”的意思。

【舒適】：舒展，活動。

【一年之計在于春】：一年的打算在春天。

意思是，春是一年的開始，應(yīng)該把全年要做的事及早安排好。

【落地】：這里指嬰兒生下來。

【花枝招展】：比喻姿態(tài)優(yōu)美。

招展，迎風(fēng)擺動

初中語文課本中寫雨的課文

朱自清的《春》里面有寫春雨。

詩歌算嗎

小學(xué)三年級上冊語文全部近義詞和反義詞有哪些

1課：近義詞：穿戴—打扮 好奇—驚奇 飄揚—飄動 絢麗多彩—五彩繽紛 安靜—平靜 招引—吸引　　 反義詞：潔白—烏黑 粗壯—纖弱 安靜—喧鬧 古老—年輕　　2課：近義詞：快樂—高興 喜愛—喜歡 假裝—偽裝 觀察—觀測 使勁—用勁 合攏—合并　　 反義詞：喜歡—討厭 合攏—張開　　3課：近義詞：汲取—吸取 鼓舞—鼓勵 紀(jì)念—懷念 終于—終究　　4課：近義詞：仔細(xì)—認(rèn)真 勤勞—辛勞 甜蜜—甜美 飄揚—飄蕩 有趣—風(fēng)趣 發(fā)顫——發(fā)抖　　 反義詞：快樂—傷心　　5課：近義詞：肯定—一定 本來—原來 可惜—惋惜 誠實—老實　　 反義詞：誠實—虛假嚴(yán)寒—酷暑肯定—否定　　6課：近義詞：突然—忽然 吩咐—命令 立刻—馬上　　 反義詞：仔細(xì)—馬虎 經(jīng)?！紶枴　?課：近義詞：常?！?jīng)常 恐怕—估計 著名—有名　　 反義詞：突?！枷荨　?課：近義詞：解釋—說明 漂亮—美麗 特別—特殊　　 反義詞：失信—守信 特別—普通（一般）　　10課：近義詞：希望—盼望精心—細(xì)心依然—仍然尋找—尋覓 垂頭喪氣—無精打采漸漸—逐漸　　 反義詞：快樂—痛苦 精心—粗心 垂頭喪氣—興高采烈 希望—失望　　11課：近義詞：留意—留心 涼爽—涼快 五彩繽紛—五光十色　　 反義詞：緊—松 火熱—寒冷12課：近義詞：道別—告別 叮嚀—囑咐 掠過—拂過 遼闊—廣闊綻開—裂開繼續(xù)—持續(xù)涼爽—涼快　　 香甜—甘甜 快活—愉快　　 反義詞：溫暖—涼爽 辛勤—懶惰 遼闊—狹窄 匆匆—慢慢13課：近義詞：適宜—適合 大致—大概 舒展—伸展 蘇醒—醒來 艷麗—亮麗 反義詞：艷麗—素雅 醒—睡 密切—疏遠(yuǎn) 干燥—潮濕14課：近義詞：推測—推斷 超?！厥?確確實實—的的確確 包括—包含 證實—證明 反義詞：減少—增加 超?！话?陌生—熟悉15課：近義詞：看守—看護(hù) 隨意—隨便 清閑—空閑 拜訪—訪問 調(diào)節(jié)—調(diào)整　　 反義詞：細(xì)微—明顯 簡單—復(fù)雜 浪費—節(jié)約 偉大—渺小 16課：近義詞：跛—瘸 忿忿—生氣 究竟—到底 詳細(xì)—詳盡 細(xì)小—細(xì)微 反義詞：容易—簡單 深—淺 詳細(xì)—簡略 不緊不慢—慌慌張張 光滑—粗糙17課：近義詞：拜訪—拜見迎候—等候大概—大約敬重—尊敬 請教—討教佩服—敬佩 反義詞：淵博—貧乏 長進(jìn)—退步 聞名—無名　　18課：近義詞：混沌—模糊遼闊—廣闊茂盛—旺盛滋潤—潤澤 緩緩—慢慢 華麗—華美龐大—巨大　　 渾濁—混沌 反義詞：重—輕 清—濁 遼闊—狹小 茂盛—枯萎 滋潤—干燥 上升—下降 黑暗—光明 巨大—窄小　　 會合—解散　　19課：近義詞：才干—才能 美觀—美麗 節(jié)省—節(jié)約 寶貴—珍貴 精美—精致 堅固—牢固　　 反義詞：減輕—加重 容易—困難 堅固—松散 精美—粗糙　　20課：近義詞：完整—完全 名揚中外—名滿天下 反義詞：熱鬧—冷清 清清楚楚—模模糊糊　　22課：近義詞：瑰麗—美麗 龐大—巨大 棲息—休息 反義詞：富饒—貧窮茂密—稀疏龐大—微小　　23課：近義詞：誘人—迷人欣賞—觀賞抽出—長出融化—溶化 蔥蔥蘢蘢—郁郁蔥蔥 反義詞：嫩—老濃—淡肥—瘦　　24課：近義詞：閃耀—閃爍樂意—愿意應(yīng)有盡有—一應(yīng)俱全 五洲四?！搴暮！　? 反義詞：漫長—短暫 清澈—渾濁 熱情—冷淡　　25課：近義詞：固然—確實 長處—優(yōu)點 善于—擅長 優(yōu)勢—優(yōu)點慌張—緊張危急—緊急安全—平安 　　 依然—依舊 成功—勝利　　 反義詞：防守—進(jìn)攻 緊張—放松 長處—短處 集合—分散 勝利—失敗　　26課：近義詞：果然—果真 躲避—躲閃當(dāng)初—以前故鄉(xiāng)—家鄉(xiāng)仍然—依舊 難過—傷心 也許—或許　　 反義詞：高興—傷心　　27課：近義詞：謙虛—虛心輕蔑—輕視憤怒—怒火理會—理睬 覆蓋—遮蓋 懦弱—軟弱　　 反義詞：謙虛—驕傲懦弱—堅強(qiáng)墮落—贊揚　　28課：近義詞：欣賞—觀賞 別致—特別 抱怨—埋怨勻稱—均勻傲慢—虛心愚蠢—聰明荒涼—熱鬧 　　 誤解—理解　　 反義詞：猶豫—果斷抱怨—諒解堅強(qiáng)—脆弱兇猛—溫順　　29課：近義詞：驟然—突然 熱烈—激烈 鎮(zhèn)定—鎮(zhèn)靜 注視—凝視 持久—持續(xù) 憂郁—憂愁 反義詞：憂郁—活潑持久—短暫鎮(zhèn)定—慌張　　30課：近義詞：回答—答復(fù) 不假思索——毫不猶豫 反義詞：危險—安全　　31課：近義詞：誠摯—誠懇 寬裕—富裕 盼望—期望　　 反義詞：給予—索取仁愛—殘酷　　32課：近義詞：羨慕—愛慕 喜歡—喜歡感謝—感激調(diào)皮—頑皮戀戀不舍—依依不舍 鼓勵—激勵　　 普通—一般 危險—兇險 獲得—獲取 寬?！辉?仁愛—仁慈　　 反義詞：調(diào)皮—乖巧喜歡—討厭好漢—懦漢熱鬧—平靜 清閑—繁忙

初一語文《春》全部字詞的意思

朗潤：明朗潤澤。

醞釀：文中指氣味像發(fā)酵似的越來越濃賣弄：炫耀宛轉(zhuǎn)：同“婉轉(zhuǎn)”，聲音圓潤柔美嘹亮：聲音響亮黃暈：昏黃不明亮烘托：文中指襯托靜默：靜靜地沉默著舒活：舒展活動欣欣然：歡歡喜喜的樣子繁花嫩葉：密密的開著花和嫩綠的枝葉呼朋引伴：呼喚朋友，招引同伴抖擻精神：振作奮發(fā)精神