第七個(gè)鑰匙孔讀后感600字
讀了《爺爺鐵床下的密室—第七個(gè)鑰匙孔》一書，感受頗多，與其說這是一部?jī)和髌?，不如說是以兒童說事兒的小說，借用小品里一句話：“除了小孩，誰會(huì)這樣行事呀
” 故事有些編造的不完全合理，故事情節(jié)雖然編排有序，只是常見“穿越”的痕跡;而康熙皇帝喝黃泥湯，大有參考傳統(tǒng)相聲“珍珠翡翠白玉湯”的意思；還有什么靈魂、猶太人、鋼琴曲、灰太狼等元素，也是各歷史元素的匯集，歷史層次不清，小學(xué)生讀起來會(huì)困惑。
更有意思的是書中的主人公的名字叫“阿培”，而王春袖這個(gè)問題家庭的問題男孩也只是個(gè)配角，這個(gè)“阿培”剛好與作者“同名”，難怪周星馳拍的片子主角可能叫小星，成龍的片子則叫阿龍，那我的是不是該叫玉樹臨風(fēng)了。
不過從小學(xué)生的角度，來讀這篇大作，還是有許多學(xué)習(xí)的地方，比如“穿越”情節(jié)的設(shè)計(jì)，那些玩具會(huì)說話之類，就有點(diǎn)象過家家，只不過更復(fù)雜一些；當(dāng)然那些亂起八糟的社會(huì)現(xiàn)象：牌友、夜總會(huì)、再婚 本文來自文書文秘網(wǎng) ，轉(zhuǎn)載請(qǐng)保留此標(biāo)記。
、小嘴情人之類就免了吧，我更不喜歡一個(gè)好孩子和高肯這個(gè)二流子攪在一起，而且居然去“搶銀行”，這故事也得改一改。
文中有許多好詞倒是可以多記記。
書中無厘頭將一點(diǎn)點(diǎn)一戰(zhàn)或二戰(zhàn)中的少量歷史事件穿插其中，連某將軍名字也取為“鳥巢”，而那些柴科夫斯基，TNT炸藥之類的“專業(yè)”描述，也是當(dāng)今時(shí)代的產(chǎn)物，因?yàn)楝F(xiàn)在會(huì)彈鋼琴的太多了，連我都可以彈八級(jí)曲子，但以作者年令的那個(gè)年代，家里有鋼琴的就太少了，所以“小白”的設(shè)計(jì)有些無巧不成書的意思。
還有那個(gè)最早的“薄荷巷”故事，有點(diǎn)令人費(fèi)解，盡管我寧原它是真的。
經(jīng)歷這8國(guó)聯(lián)軍、日寇踐踏的小巷子，如果能令武裝到牙齒的侵略者迷路，那中國(guó)就不會(huì)被割讓那么多、占領(lǐng)那么久了，俄國(guó)人也好、日本鬼子也罷他們是混蛋，但絕對(duì)不是笨蛋。
前不久我剛?cè)ビ?guó)，包括書中提及的愛丁堡，還去了大英博物館，那里收藏的那么多中國(guó)國(guó)寶還在講述許多故事，所以書中的野史部分當(dāng)相聲看還行。
爺爺鐵床下的密室——第七個(gè)鑰匙孔讀后感
《爺爺鐵床下的密室——第七個(gè)鑰匙孔》讀后感 在假期里，我讀了一本有趣的書，書的名字是：《爺爺鐵床下的密室——第七個(gè)鑰匙孔》，這本書講述了眾人搶鑰匙并誤入地下密室，經(jīng)歷了種種歷險(xiǎn)，最后終于逃出來的故事。
書中我最喜歡的部分是“定時(shí)炸彈”，這個(gè)故事主要寫一心想報(bào)復(fù)繼父的幽靈作戰(zhàn)參謀王春袖被幽靈中將綁上了45分鐘爆炸的炸彈，就在炸彈快爆炸之時(shí)，王春袖的繼父卻突然挺身而出，在負(fù)傷的情況下救出了王春袖，保護(hù)了大家的安全。
讀完這本書，我有兩個(gè)感受：第一個(gè)是從他的繼父舍身救人這件事可以看出親情是最偉大的情感，溫暖了我們的心靈，因?yàn)橛H情，我們?cè)敢飧冻鲆磺?，甚至生命；第二個(gè)是王春袖在誤入了密室后，竟然當(dāng)了叛徒，這真是件很不道德的事情，無論在什么條件下，我們都應(yīng)該有堅(jiān)強(qiáng)的意志，不能背叛朋友和親人。
看完這本書，
《開啟光明的一把鑰匙》讀后感1000字
這本書看完好幾天了，那感覺就像是有一團(tuán)說不清是什么的東西一直堵在心里，很想找人和自己探討，很想讓它澄清。
書里面的經(jīng)典情節(jié)很多很多，那里面展示的很多，我不能一一的重復(fù)，就這樣借著幾個(gè)點(diǎn)，簡(jiǎn)單的說幾句好了， 讓我印象深刻的場(chǎng)景是作者筆下的當(dāng)時(shí)的那些建筑，那些奢華的象征權(quán)力的教堂，人們還不知道可以擁有自己的思想，以及為了自己的愿望可以做什么事情，一切都假借神圣的宗教，一切都假借神圣的教堂來展現(xiàn)，展現(xiàn)建筑家的審美觀，也就是個(gè)人的才華，或者展示自己的能力，我想那時(shí)的人們，把人性深深地埋在一件神圣的宗教的外衣下面，典型的人物就是副主教－－克洛德。
從那許多的錯(cuò)綜復(fù)雜的毫無章法的建筑群，我們不難看出，當(dāng)時(shí)人們的內(nèi)心是怎樣的壓抑，怎樣狂躁，那些像雨后春筍一般從地下冒出來的教堂的尖頂，正是人們扭曲的靈魂在對(duì)著蒼天做這無聲的哀號(hào)
教堂里面是那么的陰森恐怖，這讓人聯(lián)想到在宗教的遮攔下，當(dāng)時(shí)社會(huì)是怎樣的骯臟和敗壞，真善美的宗教和利用宗教制造血腥事件，形成了強(qiáng)烈的感官刺激。
通篇都是在這樣的對(duì)照下進(jìn)行的，讓人的心靈深刻的體會(huì)出迷茫，困惑，和不安，如果有一把利劍，你會(huì)盡你的全力去刺破那層蒙在社會(huì)上空的陰云，那陰云是邪惡的，你對(duì)它充滿了憤怒和鄙視，就像書里面的那些流浪漢們對(duì)待社會(huì)的瘋狂的報(bào)復(fù)。
可是你不能，因?yàn)槿绻阆氪掏茨切┬皭?，你就先要將代表著真善美的上帝打倒在地，那是多么殘酷的事情?/p>
還有比人喪失本性更悲哀的么
印象深刻的是這樣的幾個(gè)人物，代表美麗善良的姑娘－－愛斯梅拉達(dá)。
她不僅有迷人的外貌，更有一顆純真善良的心靈，從她對(duì)待那只山羊，救下那個(gè)落魄的詩人，對(duì)于傷害過自己的卡齊莫多，送上的水和憐憫，對(duì)待愛情的犧牲，等，我們看到她是美麗的，她的身上心靈上沒有污垢，她是沒有被污染的。
可是，這樣的天使一樣的姑娘，受到的是怎么樣的對(duì)待呢
流浪，在最骯臟的環(huán)境里面生活，被所謂的上流社會(huì)排斥和嘲諷，被玩弄，被拋棄，被誣陷，被威脅，最后，作了徹底的犧牲。
書中描寫了一個(gè)那樣的社會(huì)，和在那個(gè)社會(huì)生活中的種種人物的狀態(tài)，麻木的如那個(gè)弗比斯，最底層的如老鼠洞里的那幾個(gè)隱修女，瘋狂的副主教，還有盡全力反抗的最丑陋的卡齊莫多，副主教和卡齊莫多形成了人性上的鮮明對(duì)比，同樣愛上了美麗的姑娘，同樣的遭到了拒絕，他們的愛都是那么的熱烈，那么的誠(chéng)摯，可是，一個(gè)是占有，一個(gè)是奉獻(xiàn)，已占有為目的的，當(dāng)目的無法達(dá)到的時(shí)候，他想到的是毀滅，毀滅別人；以奉獻(xiàn)為目的的，當(dāng)無法奉獻(xiàn)的時(shí)候，想到的也是毀滅，毀滅自己。
我想這也就是世界名著的真正魅力所在，他讓人看到的不是一個(gè)簡(jiǎn)單的故事，他深刻的揭示了人類內(nèi)心深處的一些活動(dòng)，無論放在什么時(shí)候，什么社會(huì)，人的共性是始終存在的，對(duì)美好的向往，對(duì)美好的追求，對(duì)美好的贊美，人是一個(gè)天使和魔鬼的綜合體，人和人的經(jīng)歷沒有相同的，也就是說，社會(huì)本身就不可能讓所有人享受到同等的待遇，這種不一樣的待遇，讓多少人的內(nèi)心失去了平衡，失去了對(duì)美好的追求阿
林林總總的骯臟的巧取豪奪，充斥著我們的眼睛，振蕩著我們心靈，我們?cè)撛趺崔k
我想每一個(gè)人都會(huì)有一個(gè)屬于自己的答案。
讀了破解萬物的鑰匙后的讀后感四百字左右
數(shù)學(xué)使你感到痛苦嗎
在學(xué)習(xí)和考試中，你會(huì)害怕包含平方的題目或者被素?cái)?shù)搞得七葷八素嗎
數(shù)字對(duì)你來說是不受歡迎的嗎
不過，當(dāng)你飛奔到宇宙的無窮遠(yuǎn)處并帶著數(shù)字歸來時(shí)，《數(shù)字——破解萬物的鑰匙》保證會(huì)令你大吃一驚。
《可怕的科學(xué)》的一系列內(nèi)容和形式的運(yùn)作使青少年讀者不由自主地喜歡它們，在快樂中學(xué)習(xí)，絲毫沒有記憶知識(shí)的枯燥，反而成為一種愉快的游戲。
比游戲過癮，比卡通搞笑，比上網(wǎng)刺激
學(xué)習(xí)與搞笑的奇特組合，讀科學(xué)書也像讀哈里·波特那樣過癮。
在本書中，發(fā)現(xiàn)你如何能贏得100萬美元并因此一舉成名直到永遠(yuǎn)，找到打開芬迪施教授的魔鬼數(shù)字鏈的鑰匙，飛往遙遠(yuǎn)的行星在未來世界中尋尋覓覓……注意，在此期間，當(dāng)匪徒們遇到不吉利的數(shù)字13時(shí)會(huì)使事情變得糟糕透頂。
讀了小學(xué)五年級(jí)下冊(cè)語文讀本16拔下鑰匙的讀后感300字左右.
范文參考一個(gè)普通的初冬下午，他駕駛者一輛7路公交車，行駛在高架路上。
他微笑了，想到自己并不富有而溫暖的家。
又想到正在讀大二的女兒，笑容更深了。
懂事的女兒體貼爸爸的不易，從來不在物質(zhì)上與別人攀比，成績(jī)卻一直是佼佼者。
每次從學(xué)?；貋?，還用自己勤工儉學(xué)的錢為他買東西。
女兒說他頸椎不好，墊個(gè)小枕頭會(huì)舒服些。
他忍不住動(dòng)了下脖子，感到很溫暖。
現(xiàn)在，車要下高架路了，下了高架路，再開一段就到終點(diǎn)了。
突然，他突發(fā)腦溢血。
自己的手、腿和身體已經(jīng)不聽使喚，意識(shí)也越來越模糊。
他咬緊牙關(guān)對(duì)抗著，終于，他模糊的視線里出現(xiàn)了那熟悉的藍(lán)色候車亭。
可是，他堅(jiān)持不到終點(diǎn)了，必須提前停車。
他打右轉(zhuǎn)向燈，靠邊，平穩(wěn)停車，開門，熄火，拔下鑰匙。
他在生命的最后關(guān)頭，牢牢鎖住了那扇死亡之門。
這篇文章讓我懂得：在困苦的時(shí)候要笑起來，要對(duì)祖國(guó)和人民，對(duì)父母和兄弟，對(duì)老師和同學(xué)充滿深厚而真摯的愛。
盡職盡責(zé)，默默無聞，陳樂平在這么平凡的崗位上，竟做出了這么不平凡的事，令人敬佩。
我要向他學(xué)習(xí)，把愛傳遞給每一個(gè)人，讓世界變成美好的人間。
三篇讀后感
從結(jié)構(gòu)上看,一篇讀后感至少要有三個(gè)部分的內(nèi)容組成：一是要介紹原作的篇名內(nèi)容和特點(diǎn)；二是根據(jù)自己的認(rèn)識(shí)對(duì)原作的內(nèi)容和特點(diǎn)進(jìn)行分析和評(píng)價(jià),也就是概括地談?wù)剬?duì)作品的總體印象；三是讀后的感想和體會(huì).即一是說明的部分,二是要有根據(jù)評(píng)價(jià)作品的部分,三是有感而發(fā),重點(diǎn)在“感”字上.首要的一點(diǎn)是“讀”.“讀”是感的基礎(chǔ),“感”是由“讀”而生.只有認(rèn)真的讀書,弄懂難點(diǎn)疑點(diǎn),理清文章的思路,透徹的掌握文章的內(nèi)容和要點(diǎn),深刻地領(lǐng)會(huì)原文精神所在,結(jié)合歷史的經(jīng)驗(yàn)、當(dāng)前的形勢(shì)和個(gè)人的實(shí)際,才能真有所“感”.所以,要寫讀后感,首先要弄懂原作.其次要認(rèn)真思考.讀后感的主體是“感”.要寫實(shí)感,還要在讀懂原作的基礎(chǔ)上作出自己的分析和評(píng)價(jià).分析和評(píng)價(jià)是有所“感”的醞釀、集中和演化的過程,有了這個(gè) 分析和評(píng)價(jià),才有可能使“感”緊扣原作的主要思想和主要觀點(diǎn),避免脫離原作,東拉西扯,離開中心太遠(yuǎn).所以,寫讀后感就必須要邊讀邊思考,結(jié)合歷史的經(jīng)驗(yàn),當(dāng)前的形勢(shì)和自己的實(shí)際展開聯(lián)想,從書中的人和事聯(lián)系到自己和自己所見的人和事,那些與書中相近、相似,那些與書中相反、相對(duì),自己贊成書中的什么,反對(duì)些什么,從而把自己的感想激發(fā)出來,并把它條理化,系統(tǒng)化,理論化.總之,想的深入,才能寫的深刻感人.第三,要抓住重點(diǎn).讀完一篇（部）作品,會(huì)有很多感想和體會(huì),但不能把他們都寫出來.讀后感是寫感受最深的一點(diǎn),不是書評(píng),不能全面地介紹和評(píng)價(jià)作品.因此,要認(rèn)真地選擇對(duì)現(xiàn)實(shí)生活有一定意義的、有針對(duì)性的感想,就可以避免泛泛而談,文章散亂,漫無中心和不與事例掛鉤等弊病 .怎樣才能抓住重點(diǎn)呢?我們讀完一部作品或一篇文章后,自然會(huì)受到感動(dòng),產(chǎn)生許多感想,但這許多感想是零碎的,有些是模糊的,一閃而失.要寫讀后感,就要善于抓住這些零碎、甚至是模糊的感想,反復(fù)想,反復(fù)作比較,找出比較突出的對(duì)現(xiàn)實(shí)有針對(duì)性的,再集中凝神的想下去,在深思的基礎(chǔ)上加以整理.也只有這樣,才能抓住具有現(xiàn)實(shí)意義的問題,寫出真實(shí)、深刻、用于解決人們?cè)趯W(xué)習(xí)上、思想上和實(shí)踐上存在問題的有價(jià)值的感想來.第四,要真實(shí)自然.就是要寫自己的真情實(shí)感.自己是怎樣受到感動(dòng)和怎樣想的,就怎樣寫.把自己的想法寫的越具體、越真實(shí),文章就會(huì)情真意切,生動(dòng)活潑,使人受到啟發(fā).從表現(xiàn)手法上看,讀后感多用夾敘夾議,必要時(shí)借助抒情的方法.敘述是聯(lián)系實(shí)際擺事實(shí).議論是談感想,講道理.抒情是表達(dá)讀后的激情.敘述的語言要概括簡(jiǎn)潔,議論要準(zhǔn)確,抒情要集中.三者要交融一體,切忌空話、大話套話、口號(hào).從表現(xiàn)形式上看,也有兩種：一種是聯(lián)系實(shí)際說明道理的.這是用自己的切身體會(huì)和具體生動(dòng)的事例,從理論和實(shí)踐的結(jié)合上闡明一個(gè)道理的正確性,把理論具體化、形象化,使之有血有肉,有事有理,以事明理,生動(dòng)活潑.另一種是從研究理論的角度出發(fā),闡發(fā)意義.根據(jù)自己的研究和理解,闡明一個(gè)較難理解的思想觀點(diǎn),或估價(jià)一部作品的思想意義.它的作用是從理論上幫助讀者加深對(duì)原文的理解.這一種讀后感的重點(diǎn)仍在“感”字上,但它的理論性較強(qiáng),一定要注意關(guān)照議論文論點(diǎn)鮮明、論據(jù)典型、中心明確突出等特點(diǎn).
《啟迪心靈的鑰匙》讀后感
《啟迪心靈的鑰匙》讀后感 這本書給我們講了中華民族的傳統(tǒng)美德：孝、悌、忠、信、禮、義、廉、恥——即“八德”故事匯編。
這些故事篇篇發(fā)人深省，讀后令人難以忘懷。
比如書中的《說黔婁嘗糞》：“黔婁為令，父病棄官，禮斗祈代，嘗糞心寒”。
黔婁當(dāng)縣令的時(shí)候，因?yàn)楦赣H得病就棄官不做了，天天向北斗星乞求父親的病能好，并回家專門侍候父親，但父親的病并沒有好轉(zhuǎn)，在嘗過父親的糞便后，他知道父親病得很嚴(yán)重，心里非常痛苦……再如《董永賣身》：“董永家貧，賣身葬親，天譴仙女，織縑完緡。
”，董永家很窮，用賣自己的錢葬雙親，感動(dòng)上天安排仙女嫁給他為他織布。
這些故事在今天讀來仍然具有很深刻的教育意義……為了幫助我們很好地理解書中的一些文言詞句，這本書還對(duì)孝、悌、忠等“八德”進(jìn)行了注釋。
如：孝：百善孝為先。
“身體發(fā)膚，受之父母，不敢毀損，孝之始也”等等。
我們的祖先早就認(rèn)為教育應(yīng)以德為先，這本書里的故事就很值得我們好好閱讀和學(xué)習(xí)。
高爾基曾說到：“書籍是人類進(jìn)步的階梯。
”《啟迪心靈的鑰匙》這本書就是我們最好不過的成長(zhǎng)的階梯了。
署假里，我讀了《啟迪心靈的鑰匙》這本書，它主要講述“八德”的故事。
所謂“八德”就是孝、悌、忠、信、禮、義、廉、恥。
其中每個(gè)字都有各自的含義，都有相應(yīng)的古代真實(shí)故事。
我讀后深受教育，感觸很深。
孝：百善孝為先。
二十四孝中有一個(gè)故事讓我深受教育。
春秋時(shí)期的魯國(guó)，有個(gè)名叫子騫的人，它很小就失去了母親，父親娶了繼母，又接連生了兩個(gè)弟弟。
后母對(duì)子騫很不好，三九嚴(yán)冬時(shí)節(jié)，給自己親生兒子穿保暖絲絮做的棉衣，卻給子騫穿稻草做的單薄的“棉衣”。
看到這里，我非常氣憤，這后媽也太狠心了，只對(duì)自己孩子好，真是太可恨了，有這樣后母的孩子真是太可憐了。
后來這件事被子騫的父親知道了，一氣之下要把后母趕出家門，子騫聽后跪下含淚懇求父親說：“母在一子寒，母去三子單。
”讀到這里，我的心頭一顫，真沒想到，年幼的子騫為了年幼的弟弟一點(diǎn)不怨恨繼母的狠毒，如果是我可做不到這一點(diǎn)，可見子騫的天性是何等的孝敬、純潔、善良啊
他的這番話使父親非常感動(dòng)，于是，就不再趕走他的繼母。
對(duì)于這件事繼母也深受感動(dòng)，從此，也把子騫當(dāng)成親生兒子一樣疼愛。
這個(gè)故事讓我感受到，父母給了我們生命，我們應(yīng)該知恩感恩。
一個(gè)人能知恩感恩，孝心才能萌生。
我們要向子騫學(xué)習(xí)，人人都要有孝心、孝行，只要用心，發(fā)自內(nèi)心對(duì)父母孝順奉養(yǎng)，再怎么不好的父母，也都會(huì)有感悟的一天。
悌：兄弟間彼此誠(chéng)心友愛。
兄弟之間如能各盡其道，自然和睦友愛。
“趙孝爭(zhēng)死”講的是：在漢朝的時(shí)候，哥哥叫趙孝，弟弟叫趙禮。
當(dāng)趙禮被強(qiáng)盜掠走時(shí)，哥哥趙孝救弟弟心切，很快找到了強(qiáng)盜那里，弟弟趙禮見哥哥來了，先是驚喜，隨后又馬上埋怨哥哥不該來這兒白白送死。
趙孝哀求強(qiáng)盜說：“我弟弟是一個(gè)有病的人，又瘦弱、肉也不好吃，請(qǐng)你們放了他吧
”趙禮在旁大聲喊到：“不行
被捉來的是我，應(yīng)該吃我。
”這時(shí)，趙孝連忙撲到弟弟面前，兄弟相擁互相爭(zhēng)死，情急之下已是泣不成聲。
看到這兒，我深受感動(dòng)，真是“兄弟如手足。
”在這危急時(shí)刻，他們兄弟首先想到對(duì)方的安危，完全不顧自己的危險(xiǎn)，兄弟之間相互關(guān)愛。
這是仁愛之心的根本，我們應(yīng)該向他們學(xué)習(xí)，平時(shí)多關(guān)愛我們的兄弟姐妹，互相幫助、和睦相處。
正是這份手足之情，這樣真情真義的感人場(chǎng)面喚醒了強(qiáng)盜的惻隱之心，立即放了兄弟兩人。
這樣的故事很多很多……這本書中，忠、信、禮、義、廉、恥篇里，每個(gè)里面都有很多真實(shí)感人至深的故事，讀了這本書，讓我受益匪淺，我想作為二十一世紀(jì)的接班人，我們首先要做一個(gè)孝敬父母，兄弟間相親相愛，忠于自己的祖國(guó)和人民，做事有誠(chéng)信，以禮待人，以德治事，具有正義感，品行正、廉潔自律，懂得知恥，有羞愧感的新時(shí)代人。
只要人人都能做到這些，我們的世界將會(huì)更美好
