呼蘭河傳的讀后感八篇五十字
假期里，我讀了著名女作家蕭紅的自傳體小說(shuō)《呼蘭河傳》。
小說(shuō)表達(dá)作者對(duì)祖父的情結(jié)，用充滿童真的文筆描繪了人物和事件，有諷刺有贊賞，有熱鬧也有寂寞。
打開(kāi)書(shū)的第一頁(yè)，我仿佛置身于二十世紀(jì)20年代的小城鎮(zhèn)——呼蘭河。
呼蘭河并不繁華，但在單調(diào)中卻蘊(yùn)含著生機(jī)，夾雜著悲涼。
這里有東二道街十字街上拔牙的洋醫(yī)生，有被當(dāng)?shù)赜廾梁蜔o(wú)知的人折磨而死的小團(tuán)圓媳婦，有胡同里賣(mài)麻花、粉房里掛粉條的生意人，有性情古怪的二伯，有勤懇老實(shí)的馮歪嘴子，有潔癖的祖母，更有“我”跟著祖父學(xué)唐詩(shī)、學(xué)下地。
這一幕幕、一件件，作者都用詼諧幽默充滿童趣、童真的語(yǔ)言描繪得淋漓盡致。
尤其是作者和祖父的故事深深地留在了我的腦海，不自覺(jué)地我拿自己的童年和作者的童年去比。
童年在作者的筆下是快樂(lè)的，也是寂寞的。
在作者蕭紅看來(lái)，這些故事并不美。
可在我們看來(lái)，讀了《呼蘭河傳》，更讓我們感受到自己童年的快樂(lè)與幸運(yùn)，從而更珍惜今天的幸福生活。
讀了《呼蘭河傳》這本書(shū)，我百感交集，心里久久不能平靜，真為被殘忍的宗法社會(huì)折磨死的人們而感到憤憤不平
20世紀(jì)20年代，中國(guó)東北呼蘭河畔一個(gè)小縣城里的故事。
生活猶如河水一樣平靜地流淌，但是宗法社會(huì)本質(zhì)是殘忍的。
這不，書(shū)中的老胡家小團(tuán)圓媳婦被愚昧的人們折磨死了。
當(dāng)然不止小團(tuán)圓媳婦，還有王大姐，也在愚昧的冷眼中難免一死。
這大約又是宗法社會(huì)的波瀾吧。
書(shū)中還記敘了馮歪嘴子的一些生活經(jīng)歷，使我悟出了平靜是堅(jiān)韌的生活。
作者的童年是寂寞的，并沒(méi)有什么幽美的故事，但卻讓作者難以忘懷。
是呀，童年的美好時(shí)光誰(shuí)能忘卻得了呢
它是我們成長(zhǎng)的背影，我們應(yīng)該牢記這些童年的美好時(shí)光。
不知不覺(jué)，我陷入了沉思……在記憶的心扉中，童年時(shí)代的生活好似一幅流光溢彩的畫(huà)頁(yè)。
在我很小的時(shí)候，十分地快樂(lè)。
在春天，我可以無(wú)憂無(wú)慮地在公園里玩耍；在夏天，我可以在樹(shù)下快樂(lè)地乘涼；在秋天，我可以在田地里自由自在地嬉戲；在冬天，我可以盡情地打雪仗、堆雪人。
確實(shí)，童年生活十分的無(wú)拘無(wú)束、快樂(lè)。
但是，作者的童年是寂寞的，而且那時(shí)的宗法社會(huì)是殘酷的，為此許多人被折磨死了，這是多么不公平
現(xiàn)在，我們的童年時(shí)代是幸福的。
童年是一本好書(shū)，你要去閱讀，去發(fā)現(xiàn)，這樣，你就會(huì)發(fā)現(xiàn)童年的無(wú)窮樂(lè)趣。
八篇呼蘭河傳讀后感呼蘭河傳讀后感篇一：《呼蘭河傳》讀后感（吳膨達(dá)）在這個(gè)暑假，我閱讀了《呼蘭河傳》，這本書(shū)是蕭紅走到人生盡頭時(shí)創(chuàng)作的長(zhǎng)篇小說(shuō)。
當(dāng)時(shí)，蕭紅雖然還不到30歲，可是身體十分虛弱，戰(zhàn)爭(zhēng)的摧殘和感情的沖擊令她長(zhǎng)期身心疲倦，患有多種疾病。
與此同時(shí)，她的文學(xué)水平、創(chuàng)作觀念和技巧已經(jīng)達(dá)到了頂峰。
全書(shū)共分為七個(gè)章節(jié)，里面的內(nèi)容無(wú)關(guān)現(xiàn)在，也不關(guān)未來(lái)，只是蕭紅對(duì)自己童年時(shí)代的一個(gè)回憶。
她既沒(méi)有美化它，也沒(méi)有丑化它，而是以一個(gè)現(xiàn)代主義作家的態(tài)度描繪了一個(gè)長(zhǎng)長(zhǎng)的舊夢(mèng)。
呼蘭河小城里的人既有善良的一面，也有丑惡的一面。
其中的民俗描寫(xiě)，使我領(lǐng)略到了呼蘭河小城的風(fēng)土人情。
當(dāng)我讀到小團(tuán)圓媳婦不幸去世時(shí)，我的心和蕭紅一樣憤憤不平。
她才只有12歲，本該是一個(gè)無(wú)憂無(wú)慮的年齡，而她卻早被賣(mài)給了老胡家做童養(yǎng)媳，沒(méi)有媽媽疼，這已經(jīng)夠可憐了。
可她就算再拼命的干活，還是會(huì)動(dòng)不動(dòng)就會(huì)遭受到婆婆的打罵，遭受到一個(gè)說(shuō)是為了讓她更聽(tīng)話、更懂事的“教誨”。
《呼蘭河傳》里既沒(méi)有批判，也沒(méi)有譴責(zé)，反而流露出一絲幽默和頑皮。
《呼蘭河傳》還是一部東北民間文化的說(shuō)明書(shū)。
蕭紅為人們毫不知曉的故鄉(xiāng)作傳，為一群卑微的凡夫俗子作傳，這體現(xiàn)了蕭紅獨(dú)特的寫(xiě)作視角。
《呼蘭河傳》用孩童講述的方式，看似松散跳躍，但并沒(méi)有脫離整體的結(jié)構(gòu)。
也正是因?yàn)榻栌昧撕⒆拥目谖?，小說(shuō)顯得純凈樸素。
蕭紅用她動(dòng)人的筆調(diào)，描述著她童年的趣事。
希望大家也去看一下吧
篇二：《呼蘭河傳》讀后感讀完了蕭紅的《呼蘭河傳》，我知道了蕭紅童年在呼蘭河留下的故事。
作者蕭紅細(xì)膩地寫(xiě)下了呼蘭河是一個(gè)并不熱鬧的一個(gè)小村莊，敘述地寫(xiě)出了她的家和那美麗而沉寂的大公園。
祖父，二伯……在蕭紅的筆下讓我知道了那個(gè)小村莊的民俗風(fēng)情和那些小團(tuán)圓媳婦被婆婆折磨得病怏怏的。
作者蕭紅告訴大家，她的童年既快樂(lè)又寂寞。
在蕭紅家的大花園里，她的快樂(lè)童年回憶全部都裝在這個(gè)大花園里了。
她和祖父一起在這個(gè)大花園里笑聲總是在蕩漾。
她和祖父的故事很多，比如，祖父鏟地，但蕭紅不會(huì)，拿不動(dòng)那鋤頭桿，于是祖父便把鋤頭桿拔下來(lái)，讓蕭紅單拿個(gè)“頭”來(lái)鏟。
因?yàn)椴恢莻€(gè)是苗那個(gè)是草，所以用鋤頭亂勾一陣，把菲菜當(dāng)野草割掉了。
還有蕭紅看見(jiàn)祖父在澆菜，蕭紅搶過(guò)來(lái)澆，但她并不是往菜上澆，而是往天空澆，還說(shuō)：“下雨咯
”呼蘭河里還有很多有趣和令人發(fā)笑的故事。
特別是呼蘭河四月十八娘娘廟大會(huì)發(fā)生的事情：娘娘廟大會(huì)那一天，女子和婦女參加的最多。
如果是還沒(méi)有生小孩的婦女去的話，只要在子孫娘娘的雕像背后釘一個(gè)紐扣，給她在腳上綁一條帶子，耳朵上掛一只耳環(huán)，給她戴一副眼鏡，把她旁邊的泥娃娃給偷著抱走一個(gè)。
據(jù)說(shuō)這樣做，來(lái)年都會(huì)生兒子的。
還有賣(mài)帶子的也特別多，婦人們都爭(zhēng)著去買(mǎi)，她們相信，買(mǎi)了帶子，就會(huì)把兒子給帶來(lái)了。
若是未出嫁的女兒，也誤買(mǎi)了這東西，那就會(huì)變成大家的笑料。
呼蘭河雖然沒(méi)有什么幽美的故事，但處處都是故事。
篇三：《呼蘭河傳》讀后感《呼蘭河傳》這本書(shū)是著名作家蕭紅寫(xiě)的，書(shū)中記載了蕭紅的童年時(shí)光，有悲傷、有歡樂(lè)。
呼蘭河是蕭紅小時(shí)候所住的地方，她的祖父死在了那里，她的二伯也死在了那里……這本書(shū)里說(shuō)了那里的冬天很冷，天空是灰色的，大地被凍裂了，整天飛著清雪。
還說(shuō)了這里賣(mài)麻花的人很多，雖然是冬天，但他們（賣(mài)麻花、賣(mài)豆腐的人們）還是堅(jiān)持著賣(mài)。
一到黃昏，人們就絡(luò)繹不絕地去看河燈。
這邊的人還喜歡跳大神（一種迷信）。
蕭紅小時(shí)候很頑皮，每次祖父去除草，她也跟著去。
然后把旁邊的花一朵一朵摘下來(lái)，然后一朵一朵地插到祖父的草帽上。
祖父渾然不知，還以為是那年春天雨水大呀，這棵玫瑰開(kāi)得特別香，二里路也聞得到。
回家后，那插滿玫瑰花的草帽惹得全家哈哈大笑，可開(kāi)心啦。
蕭紅雖然有時(shí)很頑皮，但有時(shí)也很懂事。
她的祖母死的時(shí)候，來(lái)了很多人。
雖然蕭紅不關(guān)心祖母的事，但是她招待客人招待得很好。
她把她的小哥哥帶到花園里，一一把東西介紹給他，自己也不打擾其他人。
隨著故事中蕭紅的一天天長(zhǎng)大，慢慢的，那里的小城特色我也了解了不少。
他們跳大神，看河燈，看小團(tuán)圓媳婦……《呼蘭河傳》讀完了，而我的心情很久很久都沉浸在那一片片有歡樂(lè)、也有悲傷的畫(huà)面中
篇四：《呼蘭河傳》讀后感《呼蘭河傳》這本書(shū)用樸素清麗、真摯感人的語(yǔ)言分別描寫(xiě)了呼蘭河這個(gè)小城，呼蘭河的風(fēng)土人情，我的祖父，家院的荒涼等幾個(gè)方面。
《呼蘭河傳》這本書(shū)對(duì)于人們的封建傳統(tǒng)進(jìn)行了嚴(yán)格的批判，此書(shū)用了五分之一的篇幅來(lái)描寫(xiě)了一個(gè)小團(tuán)圓媳婦的悲慘的經(jīng)歷，講述了一個(gè)活潑開(kāi)朗的小女孩，被受到愚昧思想禁錮的人們活活害死。
小團(tuán)圓媳婦剛來(lái)時(shí)健康活躍，但她的婆婆不停地打罵她，在她看來(lái)，小團(tuán)圓媳婦連雞都不如，小團(tuán)圓媳婦“病”了，“好心”的鄰居們都來(lái)幫忙，希望小團(tuán)圓媳婦好起來(lái)，但人們愚昧的思想?yún)s把她害死了。
除了小團(tuán)圓媳婦，作者還描寫(xiě)了許多悲劇性的人物。
在描寫(xiě)不同的人物和事情上，雖然沒(méi)有呈現(xiàn)在書(shū)面上明確的評(píng)論，卻讓我們看到了作者對(duì)故鄉(xiāng)人們的愚昧的諷刺和批評(píng)。
雖然作者嚴(yán)厲的批評(píng)了故鄉(xiāng)人們的愚昧，但作者對(duì)故鄉(xiāng)和故鄉(xiāng)的人們始終懷著一種深深的熱愛(ài)和思念。
書(shū)中還描寫(xiě)了我的祖父。
作者用兒童的視角描寫(xiě)了我和祖父一起的歡樂(lè)時(shí)光。
作者小時(shí)候，要面對(duì)冷淡的父親和嚴(yán)厲的母親，所以只能在祖父那里得到溫暖和關(guān)懷。
我（作者）和祖父在后院里度過(guò)了歡樂(lè)的時(shí)光，我在祖父那里得到了自由、溫暖與滿足。
祖父對(duì)我寬容，和我玩耍，教我學(xué)詩(shī)，表現(xiàn)了祖父對(duì)我極大的愛(ài)護(hù)。
在祖父那里，我感受到了無(wú)限的溫暖。
文中刻畫(huà)了一個(gè)慈祥，和藹的祖父。
這些和祖父度過(guò)的美好時(shí)光，是一段美好的回憶，在這回憶中，有著留戀，有著深深的思念。
作者用自傳的方式為我們描繪了一個(gè)豐富的故事和人物，為我們描述了一個(gè)復(fù)雜的生活空間，告訴我們，應(yīng)該用一種寬廣的胸懷來(lái)召喚真情與溫暖。
篇五：《呼蘭河傳》讀后感在寒假里，我看了一本書(shū)，叫作《呼蘭河傳》。
這本書(shū)講了呼蘭河城的一些有趣的習(xí)俗和那里人的生活。
在呼蘭河城，人們會(huì)說(shuō)到“龍王爺”。
這個(gè)“龍王爺”應(yīng)該是那里人的迷信，有點(diǎn)類(lèi)似于我們說(shuō)的老天爺。
有一位父親說(shuō)沒(méi)有龍王爺，我覺(jué)得他是對(duì)的。
有個(gè)小孩給龍王爺戴了個(gè)草帽，別人都在議論這個(gè)小孩。
我覺(jué)得沒(méi)什么，而且還挺好玩的。
呼蘭河城經(jīng)常下雨，下雨后，就會(huì)有泥坑。
這可不是一般的泥坑，這是“殺手泥坑”。
許多動(dòng)物都死在里面，因?yàn)樯厦嬗幸粚佑矚?，?dòng)物們不知道下面就是陷阱。
我覺(jué)得如果死的多了的話，硬殼上應(yīng)該有很多很多洞，這樣的話動(dòng)物們和主人們應(yīng)該會(huì)注意的。
城里有一些賣(mài)麻花的，這些人都是挨家挨戶地問(wèn)。
一位母親和她的孩子們買(mǎi)了一些麻花，但大小不一，就開(kāi)始互相搶了。
母親追過(guò)去，他們也開(kāi)始跑，結(jié)果母親摔到了泥坑里。
我認(rèn)為這些孩子太調(diào)皮，也有一點(diǎn)自私了。
大姐先挑，老小最后，這是常理。
而且自己就吃自己挑的，有什么不好
孔融讓梨的道理多好啊
可能還有點(diǎn)笨，因?yàn)樽分分约旱木腿菀讐摹?/p>
大的沒(méi)拿到，小的也沒(méi)了。
還有一個(gè)就是呼蘭河的冬天。
唯一一個(gè)特點(diǎn)就是――――冷。
作者也很夸張，再冷不可能凍掉耳朵呀
除非是高原。
平常冬天可能鼻子、耳朵都紅了，再厲害點(diǎn)也就僵了、裂了。
大自然太威風(fēng)了。
還有一個(gè)迷信，就是“跳大神”。
有一個(gè)大神，也要有一個(gè)二神。
不好的二神可能會(huì)惹怒大神，但大神卻會(huì)罵病人。
這太不合道理了
誰(shuí)欺負(fù)你，你就罵誰(shuí)，拿無(wú)辜的人當(dāng)出氣筒，這可不行。
病人被大神罵是不吉利的，看來(lái)病人的安危都在二神的手上啊
這就是呼蘭河城。
是不是很有趣呢
竹石的寫(xiě)作背景
1、寫(xiě)作背景 人是著名畫(huà)家，他畫(huà)的竹子特別有名是他題寫(xiě)在竹石畫(huà)上的一首詩(shī)者73歲4月作《竹石圖》，就是他這種傲岸和剛直人格的寫(xiě)照。
在他為官期間，做了不少益民利眾的好事，深得人民愛(ài)戴，但他在荒年為百姓請(qǐng)求賑濟(jì)，卻得罪了知府和地方豪紳。
他剛正不阿，心系民眾和“出淤泥而不染”的清高性格，恥于折腰，便藐視權(quán)貴，解綬掛印，毅然辭官而歸，回?fù)P州賣(mài)畫(huà)為生。
2、作品簡(jiǎn)介 《竹石》是清代畫(huà)家鄭燮創(chuàng)作的一首七言絕句。
這首詩(shī)是一首詠竹詩(shī)。
詩(shī)人所贊頌的并非竹的柔美，而是竹的剛毅。
前兩句贊美立根于破巖中的勁竹的內(nèi)在精神。
開(kāi)頭一個(gè)“咬”字，一字千鈞，極為有力，而且形象化，充分表達(dá)了勁竹的剛毅性格。
再以“不放松”來(lái)補(bǔ)足“咬”字，勁竹的個(gè)性特征表露無(wú)遺。
次句中的“破巖”更襯托出勁竹生命力的頑強(qiáng)。
后二句再進(jìn)一層寫(xiě)惡劣的客觀環(huán)境對(duì)勁竹的磨練與考驗(yàn)。
不管風(fēng)吹雨打，任憑霜寒雪凍，蒼翠的青竹仍然“堅(jiān)勁”，傲然挺立。
“千磨萬(wàn)擊”、“東南西北風(fēng)”，極言考驗(yàn)之嚴(yán)酷。
這首詩(shī)借物喻人，作者通過(guò)詠?lái)灹⒏茙r中的勁竹，含蓄地表達(dá)了自己絕不隨波逐流的高尚的思想情操。
全詩(shī)語(yǔ)言質(zhì)樸，寓意深刻。
3、作者簡(jiǎn)介 鄭燮（1693~1765），清代書(shū)畫(huà)家、詩(shī)人。
字克柔，號(hào)板橋，興化（今江蘇興化）人。
擅畫(huà)竹、蘭、石，書(shū)法以“六分半書(shū)”名世，詩(shī)文也寫(xiě)得很好，所以人稱(chēng)“三絕”。
其畫(huà)在畫(huà)壇上獨(dú)樹(shù)一幟。
與羅聘、李方膺、李鱔、金農(nóng)、黃慎、高翔和汪士慎并稱(chēng)”揚(yáng)州八怪“。
朱自清《春》賞析
各段賞析
《目送》讀后感2000字整本書(shū)，是對(duì)時(shí)間的無(wú)言，對(duì)生命的目送。
——龍應(yīng)臺(tái)《目送》在寂寞而困惑的青年少年時(shí)光，我希望可以碰到這樣的一本書(shū)：它所展現(xiàn)的，正是眼前我們所經(jīng)歷的生活。
友誼，親情，愛(ài)情；生活，學(xué)習(xí)，娛樂(lè)。
它最好不要說(shuō)教意味太重，一定不要有閱讀障礙，內(nèi)容應(yīng)該簡(jiǎn)潔卻有力，有著直指人心的力量。
它當(dāng)然不能太過(guò)簡(jiǎn)單、空洞、荒誕、離奇，或者只是單純地講個(gè)故事，至少在我閱讀過(guò)程中或者閱讀過(guò)后，有一種隨時(shí)想要再打開(kāi)重新閱讀一遍的沖動(dòng)。
它讓你忍不住拿起筆，在深深觸動(dòng)你的句子處來(lái)回咀嚼、反復(fù)誦讀，然后謄寫(xiě)在自己最寶貴的筆記上。
它引起你的深深思索。
幸運(yùn)的，在我高三那段晦澀的歲月，我遇到了這樣的書(shū)。
它在我三點(diǎn)一線的生活中，增添了一番色彩。
在所有所有空閑的時(shí)光，都有它的陪伴，每每手指觸及到它，就有偌大的充實(shí)感和滿足感。
把它放在枕邊，睡前翻幾遍，嘴角帶著笑意，安然進(jìn)入甜甜的睡夢(mèng)中。
它是《目送》，一本散文，寫(xiě)友誼，寫(xiě)親情，寫(xiě)失敗的脆弱、失落和放手，寫(xiě)纏綿不舍和決然的虛無(wú)，寫(xiě)盡幽微，如燭光冷照山壁。
它告訴我，要真正的注視一切，必須一個(gè)人走路。
一個(gè)人走路，才是你和風(fēng)景之間的單獨(dú)私會(huì)。
行云流水間，萬(wàn)物映在眼里。
讀《目送》，你能感悟到個(gè)人生命中最私密、最深埋、最不可言喻的“傷逝”與“舍”，一種刻苦銘心的痛。
作者如是說(shuō)，“我慢慢地、慢慢地了解到，所謂父女母子一場(chǎng)，只不過(guò)意味著，你和他的緣分就是今生今世不斷地在目送他的背影漸行漸遠(yuǎn)。
你站立在小路的這一端，看著他逐漸消失在小路轉(zhuǎn)彎的地方，而且，他用背影默默告訴你：不必追。
”或許，在作者與兒子，作者與父親三代人角色扮演中，在消逝的時(shí)光中，他們目送一個(gè)背影，看著另一人走下去。
在那段青澀的少年歲月，我的父母也只能看著我的背影，看著我獨(dú)自走下去。
他們心里冰雪般的透徹：有些事，只能一個(gè)人做。
有些關(guān)，只能一個(gè)人過(guò)。
有些路啊，只能一個(gè)人走。
在那段迷茫困惑的時(shí)光里，我只能一個(gè)人走。
可是我知道，他們眼中的擔(dān)憂，他們眼中的不舍，他們眼中一逝而過(guò)的傷痛，縱然我看不到。
讀《（不）相信》，你能領(lǐng)悟到人生心靈旅程里最大的關(guān)卡，是“相信”與“不相信”之間的困惑、猶豫和艱難的重新尋找。
正如書(shū)中所訴，曾經(jīng)不相信“性格決定命運(yùn)”，現(xiàn)在相信了。
曾經(jīng)不相信“色即是空”，現(xiàn)在相信了。
曾經(jīng)不相信“船到橋頭自然直”，現(xiàn)在有點(diǎn)信了。
曾經(jīng)不相信無(wú)法實(shí)證的事情，現(xiàn)在也還沒(méi)準(zhǔn)備相信，但是，有些無(wú)關(guān)實(shí)證的感覺(jué)，我明白了，譬如李叔同圓寂前最后的手書(shū)：“君子之交，其淡如水，執(zhí)象而求，咫尺千里。
問(wèn)余何適，廓爾忘言，華枝春滿，天心月圓。
”對(duì)我而言，曾經(jīng)相信，曾經(jīng)不相信，今日此刻也仍舊在尋找相信，但是面對(duì)時(shí)間，你會(huì)發(fā)現(xiàn)，相信或不相信都不算什么了。
因此，在一人走的路上，你只能是對(duì)時(shí)光的無(wú)言，對(duì)生命的目送。
有人說(shuō)，少年時(shí)讀過(guò)的書(shū)，奠定了我們少年的底色。
如果沐浴過(guò)瓦爾登湖的晨光，奔跑過(guò)聶魯達(dá)的黃昏。
任憑世間萬(wàn)象映射心間，你仍舊能以夢(mèng)為馬，踏遍天際的絳紫與金黃。
去讀書(shū)吧。
去找到這樣的書(shū)，深深的沉迷其中，回味每個(gè)你也曾經(jīng)經(jīng)歷的當(dāng)時(shí)。
因?yàn)楫?dāng)時(shí)，稍縱，即逝。
我讀懂了你600字作文
我讀懂了你 向日葵要感謝太陽(yáng)，因?yàn)樗x懂了太陽(yáng)，是太陽(yáng)給了它；小青蛙要感謝池塘，因?yàn)樗x懂了池塘，是池塘給了它棲身的場(chǎng)所；雄鷹要感謝藍(lán)天，因?yàn)樗x懂了藍(lán)天，是藍(lán)天給了它能夠展翅飛翔的樂(lè)園??我要感謝您，因?yàn)槲易x懂了您，是您給了我前進(jìn)的動(dòng)力
從記事起，我好想就沒(méi)有得到過(guò)您的夸獎(jiǎng)，而得到的卻總是短短的幾個(gè)字“你還可以做到更好。
”就是這幾個(gè)字，像一塊巨大的巖石，壓得我喘不過(guò)氣來(lái)，因?yàn)槲也恢朗裁磿r(shí)候才能換來(lái)您的夸獎(jiǎng)，那排是一個(gè)鼓勵(lì)的微笑也好。
剛上小學(xué)，我的成績(jī)并不是很好，總是考倒數(shù)幾名。
終于，在一個(gè)一年級(jí)升二年級(jí)時(shí)，我進(jìn)步了五名，當(dāng)我雙手把這張來(lái)之不易的進(jìn)步獎(jiǎng)狀捧到您面前時(shí)，本以為會(huì)得到您的夸獎(jiǎng)，沒(méi)想到等來(lái)的還是那幾個(gè)“熟悉”的“冷冰冰”的幾個(gè)字“你還可以做到更好。
”從那時(shí)起，我下定了決心，一定要努力做到最好，只為博得您一句夸獎(jiǎng)的話
終于，，通過(guò)我的努力，在一張一張的進(jìn)步獎(jiǎng)狀后，我終于得到了一張上面印著“優(yōu)秀學(xué)生”的獎(jiǎng)狀，那獎(jiǎng)狀在陽(yáng)光的照耀下，閃著金光，格外的好看，，我一邊捧著獎(jiǎng)狀，一邊幻想著您夸我的美景，心里美滋滋的。
到了家，您當(dāng)時(shí)正巧不在家，媽媽看見(jiàn)獎(jiǎng)狀時(shí)，連連稱(chēng)贊我。
終于，一個(gè)熟悉的身影走進(jìn)了家門(mén)，我沒(méi)等您進(jìn)屋，就拿著獎(jiǎng)狀跑到您面前說(shuō)：“爸爸，您看
”當(dāng)您拿著那張獎(jiǎng)狀時(shí)，嘴里冒出的竟然還是那幾個(gè)冷冰冰的子：“你還可以做到更好
”當(dāng)時(shí)，我好感覺(jué)到自己的心一下子變涼了?? 我一次一次努力拼搏得到的成績(jī)，換來(lái)您的總是那句話，直到現(xiàn)在，我已經(jīng)是班上的第三名，也不曾得到您的夸獎(jiǎng)
終于，那天晚上，我無(wú)意間看到墻上那一張張優(yōu)秀獎(jiǎng)狀，我恍然大悟
原來(lái)，您的那句“名言”一直以來(lái)都是激勵(lì)我前進(jìn)的動(dòng)力，正是您的那句“名言”使我取得如此大的進(jìn)步
我終于讀懂了您，我敬愛(ài)的父親
曾幾何，你吟誦著“安能摧眉折腰事權(quán)貴，使我不得開(kāi)心顏“瀟瀟灑灑邁出了皇宮。
多少人笑你傻，多少人嗔你怪。
我不懂你，不懂皇宮榮華三千，你卻為何漂泊山水
殊不知，對(duì)你而言，皇宮小小的鳥(niǎo)籠何以束縛你躊躇的心
惟有逍遙于山水，日月星辰為蓋，土地樹(shù)木為床，你才是你，一個(gè)真正的。
你，瀟灑倜儻，便是天子萬(wàn)歲，也奈你不得，“天子呼來(lái)不上船，自稱(chēng)臣是酒中仙。
”有人說(shuō)你架子太大，其實(shí)錯(cuò)了，你視金錢(qián)如無(wú)物，又何來(lái)架子一說(shuō)。
你只是渴望于諸山林壑，放浪形骸之外，金錢(qián)才不會(huì)成為你的負(fù)擔(dān)。
你知道背上了，便難卸得下來(lái)。
與其做泥潭之中負(fù)千斤的老龜，纏繞于朝中風(fēng)云，不如做閑云野鶴，獨(dú)來(lái)獨(dú)去無(wú)牽掛。
我想，你的選擇是對(duì)的。
如果沒(méi)有那般的情懷，歷史上便不再會(huì)有一個(gè)詩(shī)仙。
你，胸襟之大，裝得下天下。
“君不見(jiàn)黃河之水天上來(lái)，奔流到海不復(fù)回”，望之蔚然，滔滔不絕。
你愛(ài)極黃河，而你所愛(ài)的，不不正是她萬(wàn)丈的情懷與果斷的情愫
難得壯麗，唯有你，超脫世外，聽(tīng)得懂黃河之淵博，山水之浩蕩
你也有思鄉(xiāng)的兒女情懷。
“舉頭望明月，低頭思故鄉(xiāng)”。
這句已流芳百世卻至今不衰的詩(shī)句出賣(mài)了你的心，你也有柔軟的地方。
你把灑脫的背影留給世人，卻留下自己。
我多么渴望能穿越千年之橋，與你舉杯邀明月。
你其實(shí)是如此地細(xì)膩，“此夜曲中聞?wù)哿稳瞬黄鸸蕡@情。
”你傷感，卻絕非兒女的優(yōu)柔寡斷。
我想我有些讀懂了，懂了你的剛毅，也懂了你的柔腸。
你也有惆悵，“，憂愁似個(gè)長(zhǎng)”，“君不見(jiàn)高堂明鏡悲白發(fā)，朝如青絲暮成雪”，你飲酒解憂，斗酒詩(shī)百篇，但借酒澆愁愁更愁時(shí)，你卻并不因此落寞。
是呵
天生我材必有用，又激起了多少壯志情懷
我讀懂了你，讀懂了月下徘徊，才華橫溢，放羈不拘的你，一個(gè)真正的
“，吾將上下而求索” 我讀懂了你——，我讀懂了你的堅(jiān)持，你的無(wú)奈，你的絕望。
汨羅江邊，你久久佇立。
無(wú)言的結(jié)局，你的落寞；江山的破敗，你的無(wú)奈；你的縱身一躍，化成了最美的弧線，消失在遠(yuǎn)方。
忘不了你的堅(jiān)持，無(wú)視奸臣的陷害，妃子的污蔑，王的懷疑，一次又一次發(fā)表著自己的想法，無(wú)論是身份，地位的轉(zhuǎn)變，你卻依然堅(jiān)持，心中的杠桿，一直是以百姓為支點(diǎn)，三番五次的進(jìn)諫，就算自己沒(méi)有一絲地位，你依然堅(jiān)持進(jìn)盡忠言， 你一步步的把自己逼入險(xiǎn)境，使你無(wú)路可走。
忘不了你的無(wú)奈，你不了解妃子奸臣的彷徨，王的不完全信任，你無(wú)奈，雖有心，卻無(wú)力，只是加深了自己險(xiǎn)境，有心報(bào)國(guó)，去無(wú)力救國(guó)，眼睜睜看著國(guó)家破敗，歷史的證明，已不再那么重要，你只能，揮淚告別。
忘不了你的絕望，一切都已經(jīng)結(jié)束了，你只能選擇離開(kāi)，望著眼前的大好河山，如今滿是落寞，妃子奸臣的奸笑，已成了永恒的定局，官場(chǎng)的勾心斗角，已成了往日的煙塵。
結(jié)局已經(jīng)是定局，后悔怎樣
歷史不可重演
走吧，走吧沒(méi)有了任何眷戀，還有什么意思
你留下了，獨(dú)自上路。
我讀懂了你——，你的故事，你的精神，將會(huì)影響一代又一代的人。
我讀懂了你——，我讀懂了你的堅(jiān)持，你的無(wú)奈，你的絕望……生命的佳話，高尚的品格，無(wú)私的奉獻(xiàn)，將影響我一生，我讀懂了你。
母愛(ài)如滔滔不絕的黃河，很多，很多；母愛(ài)如百年之久的樹(shù)根，很深，恨深；母愛(ài)如一杯苦咖啡，很濃，很濃。
母愛(ài)使我健康茁壯，隨著我漸漸長(zhǎng)大，我才漫漫讀懂了母愛(ài)。
那一次，是我15歲生日。
早晨，剛剛起床，我就向在廚房忙碌的媽媽喊道：“媽?zhuān)裉焱砩?，我不在家吃飯，和同學(xué)參加Party，我的生日和他們一起過(guò)，你就先吃吧
”此話，放下手中的活，驚訝地問(wèn)我：“什么
”我重復(fù)了一便，媽媽二話沒(méi)說(shuō)又向廚房走去。
到了傍晚，我和同學(xué)們聚在一起玩的不亦樂(lè)乎。
到了半夜12：00我們才散，我興高采列地往家走，走到樓下，我無(wú)意往樓上看了一眼，四周萬(wàn)籟俱寂，其他家的燈都熄了，只有一個(gè)家的燈還亮著，我定睛仔細(xì)一看----是我家。
媽媽怎還沒(méi)熄燈，忘了關(guān)嗎
還是…… 我躡手躡腳地往樓上走，我輕輕一推，門(mén)沒(méi)鎖，不會(huì)家里出事了吧，我趕忙打開(kāi)門(mén)，客廳里媽媽坐在沙發(fā)上，一手托著頭，一只手放在電話機(jī)旁，兩只眼睛已經(jīng)合上。
媽媽很安詳?shù)刈?，飯桌上的菜也沒(méi)動(dòng)。
看到這一情景，我心里酸酸的。
媽媽啊，我不是讓你先吃嗎
不用等我嗎
為何。
媽媽啊，我眼淚在眼眶內(nèi)打轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)，我回想以前的一幕幕，當(dāng)我騎自行車(chē)闖紅燈，您總是叮囑我；當(dāng)我因貪玩而沒(méi)完成作業(yè)時(shí)，您是耐心教導(dǎo)我，當(dāng)我......您是每時(shí)每刻都會(huì)把您的愛(ài)心傳給我，而我卻那么愚昧，有時(shí)會(huì)頂撞媽媽?zhuān)艺媸巧诟Ｖ胁恢Ｑ?/p>
我拿一塊毯子給媽媽蓋上，媽媽醒了，你什么時(shí)候回來(lái)了，我買(mǎi)了蛋糕，媽媽高興地對(duì)我說(shuō)。
我好幸福呀，但我只覺(jué)得我懂地太晚。
那一次，我讀懂了母愛(ài)。
我讀懂了你 初一，是一個(gè)新的起點(diǎn)，剛剛踏入中學(xué)的大門(mén)，我們對(duì)什么都充滿了好奇，違反紀(jì)律的頻率自然是高。
可原想，在收到年級(jí)批評(píng)之后，能夠在你——班主任得到些安慰，可換來(lái)的仍然是一份厲聲的批評(píng)。
你愛(ài)嘮叨，嘮叨一些我們從小已經(jīng)聽(tīng)膩了的東西。
初一過(guò)去半年，我仍然不太習(xí)慣你的課堂，于是順理成章地認(rèn)為你教的不好。
我曾經(jīng)認(rèn)為，我讀懂了你，直到現(xiàn)在，回憶起初一下學(xué)期發(fā)生的那件事，我才發(fā)現(xiàn)我錯(cuò)了。
體育課打羽毛球打得正歡，見(jiàn)團(tuán)支書(shū)紅著眼睛走過(guò)來(lái)，一問(wèn)才知道，原來(lái)你的父親去世了，你需要趕回去給他辦理喪事。
團(tuán)支書(shū)說(shuō)你剛才仍然在電話那頭給我們布置這幾天的學(xué)習(xí)任務(wù)和作業(yè)。
團(tuán)支書(shū)哭了。
我沒(méi)有哭，只是因?yàn)槲也粣?ài)掉眼淚，而不是因?yàn)槲倚睦餂](méi)有觸動(dòng)。
你也許沒(méi)有看到我聽(tīng)到消息后臉上凝重的表情，你也許沒(méi)有看到那幾天我心情的變化。
我理解，我理解失去父親時(shí)的痛苦，我也很難想象如果我失去我的父親，我會(huì)不會(huì)像你一樣，承受著那么大的痛苦，心里卻仍然為我們著想。
“無(wú)論如何，我們這幾天，應(yīng)該做得好一點(diǎn)，讓老師別再為我們操心。
”我當(dāng)時(shí)心里在這樣想，而腦子里，卻有一抹揮不去的慚愧。
是啊，我慚愧啊
我怪自己為什么不能早點(diǎn)理解您的苦心，為什么之前要故意在心里把你變成敵對(duì)的人，為什么之前對(duì)你的批評(píng)不以為然，為什么之前……我以前，真的太不懂事了，錯(cuò)把你對(duì)我們的關(guān)心，當(dāng)成了我們埋怨你的理由。
我終于真正讀懂了你。
嚴(yán)厲的批評(píng)，也只是你恨鐵不成鋼的表現(xiàn)，你只希望我們能夠做得更好，進(jìn)步更快；嘮叨，你生怕我們忘記那些我們應(yīng)該遵守的紀(jì)律，因?yàn)橹挥羞@樣，我們才能更安全快樂(lè)。
我以前，對(duì)你真的太不了解了，現(xiàn)在仔細(xì)回憶，你跟我們相處的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，才發(fā)現(xiàn)原來(lái)我一直沒(méi)能讀懂你的心。
現(xiàn)在，我讀懂了，卻只能在心里對(duì)你說(shuō)一聲對(duì)不起了。
老師，對(duì)不起。
老師，我終于讀懂了你。
希望能幫到你，滿意請(qǐng)采納。
作文.仿寫(xiě)《背影》要用到細(xì)節(jié)描寫(xiě)，800字以上，題目自擬，，，，，
憶海茫茫，腦海里回憶起點(diǎn)滴往事，不過(guò)一切都模糊不清，唯一清晰的是母親的背影。
自從我記事起，就整天看到母情忙碌的背影，母親在我很小的時(shí)候就培養(yǎng)我的獨(dú)立能力，使我受益匪淺的是一件小事，我不知道值不值得提他，但是在我幼小的心靈里留下了不可磨滅的記憶。
那時(shí)候我上幼兒園大班，要進(jìn)行升級(jí)考試，對(duì)于那么小的我來(lái)說(shuō)，當(dāng)時(shí)確實(shí)是一次大型考試。
當(dāng)天晚上，媽媽絲毫沒(méi)有過(guò)問(wèn)關(guān)于考試的事情。
我讓媽媽幫我準(zhǔn)備考試的東西，媽媽卻說(shuō)自己的事情自己做，沒(méi)有任何鼓勵(lì)，沒(méi)有任何安慰，當(dāng)時(shí)我不爭(zhēng)氣的淚水就流了下來(lái)。
第二天，我沒(méi)有理媽媽?zhuān)约耗昧藭?shū)包向?qū)W校跑去。
校門(mén)口，家長(zhǎng)們領(lǐng)著孩子陸續(xù)到來(lái)，還問(wèn)長(zhǎng)問(wèn)短，囑咐一些考試的問(wèn)題。
我頓時(shí)像受了極大的委屈一般，淚水在眼眶里打轉(zhuǎn)。
我想：“媽媽是不是不疼我了”。
我越想越委屈，但還是抱著一線希望，我走兩步就往后看看，我多么希望媽媽會(huì)像神話一般突然出現(xiàn)在我面前阿，離考場(chǎng)越來(lái)越近，希望也越來(lái)越渺茫。
卻始終不見(jiàn)媽媽的身影，我的希望完全破滅了，委屈的淚水止不住了，像泉水一般涌了出來(lái)，我哽咽著進(jìn)了考場(chǎng)。
考試時(shí)，我心神飄浮不定，無(wú)意間看見(jiàn)了模糊的一個(gè)身影，好熟悉啊―是媽媽?zhuān)蚁氤粤硕ㄐ耐枰粯?，因?yàn)槲业玫搅舜饛?fù)。
六月的天，孩子的臉―說(shuō)變就變，本來(lái)還晴空萬(wàn)里，突然間就變得烏云密布，剎那間，下起了瓢潑大雨，我禁不住往窗外望了望，朦朧中，只能看到媽媽的身影，時(shí)那樣模糊，又是那樣的清晰。
我多想沖出去，讓媽媽回家，可我無(wú)能為力，我穿過(guò)雨簾，久久注視著媽媽的背影。
媽媽雨中的背影深深地烙在我的心里。
末代皇帝電影觀后感
世界那么小，小到我們就像生活在巨大的玻璃缸里，透明的世界，我們彼此遇見(jiàn)。
世界那么大，大得有些地方，我們一輩子也無(wú)法到達(dá)。
我們抬頭仰望天空，時(shí)間向后退去，白云向前飛去。
歷史是很玄妙的東西，我們?cè)陂T(mén)內(nèi)，時(shí)間在門(mén)外流過(guò)，不留任何痕跡。
我們一直在向門(mén)外張望，希望能看到永恒，結(jié)果，什么都無(wú)法預(yù)知。
我們只是在盲目的行走，無(wú)法主宰什么。
紫禁城那么小，小到永遠(yuǎn)是斑駁的朱紅的墻，輝煌的金鑾殿，藍(lán)的天，白云略天而去。
紫禁城那么大，大得推開(kāi)一扇門(mén)，還有一扇門(mén)。
這個(gè)地方，困住了溥儀一生的美麗，誓言，夢(mèng)想，信仰。
昏暗模糊的佛堂里幾縷清晨的陽(yáng)光從朱紅窗欞里射進(jìn)來(lái)。
兩邊是斑駁退色的羅漢們，張牙舞爪的嚴(yán)肅。
偉大文明夕照的美麗余暉，在一個(gè)三歲孩子的手中點(diǎn)點(diǎn)消失。
“你那么小，你怕我嗎
這里的每個(gè)人都怕我。
我是至高無(wú)上的慈溪太后。
我已經(jīng)在這里住了很久很久了。
唯一能住在這里的是皇帝。
他已經(jīng)驅(qū)龍而去了。
他今天死了。
小溥儀，我將封你為萬(wàn)年皇帝。
”而后她死了，在朝暉中，天亮了。
溥儀笑了，跌跌撞撞地走出屋子。
萬(wàn)年皇帝，一個(gè)牢籠，罩住他地一生。
從一眼天真的孩子，到滄桑而冷漠的眼光。
萬(wàn)年皇帝，給了他什么，只是在他母親死的那天，十三歲的溥儀平靜的說(shuō)“我母親今天死了吧”。
然后他推著自行車(chē)走遍皇宮的每一個(gè)門(mén)，朱紅龐大的門(mén)。
門(mén)外是匆忙的市集，襤褸的乞丐，玩耍的孩子。
他想出去，門(mén)卻在恭敬的侍衛(wèi)手上怦然關(guān)閉。
門(mén)外有他的母親，他的模糊的短暫童年，有他遙遠(yuǎn)而又觸手可及的世界。
他絕望，叫著：“open the door”。
第二次喊這句話的時(shí)候，已經(jīng)是三十年后了，另一個(gè)牢籠關(guān)住了他，那就是滿洲國(guó)，在世人的唾罵聲中，他做了日本人的傀儡皇帝。
當(dāng)染上毒癮的婉容在黯然被日本人送出總督府的時(shí)候，雪地上，溥儀一路狂奔，那是不是他一生所愛(ài)的女人，已經(jīng)不重要，只是，那是一輩子愛(ài)他的人，唯一的，僅有的，所有的。
同樣朱紅偉岸的門(mén)，應(yīng)聲合上。
“open the door”溥儀喃喃著。
從紫禁城到天津，再到滿洲國(guó)，再到監(jiān)獄。
溥儀的一生，被歷史牽絆著的，就是這個(gè)萬(wàn)年皇帝。
歷史的背后，是我們碌碌的背影。
我們堅(jiān)信著我們?cè)趧?chuàng)造著歷史，其實(shí)，我們一直在沿著歷史給予我們的軌跡向前走著，無(wú)法抵抗。
我們總以為我們看清了歷史，其實(shí)，我們只是在門(mén)內(nèi)無(wú)助得向外張望。
身在歷史中，我們無(wú)法知曉什么。
溥儀投靠日本人，是因?yàn)閲?guó)民黨背信棄義地掘了滿洲的皇陵，慈溪的尸體被撕成幾塊，脖子上的項(xiàng)鏈做了宋美齡的結(jié)婚禮物。
而他的決定背后，是日軍哈爾濱的細(xì)菌試驗(yàn)廠。
這是他所不知道的。
在監(jiān)獄中的溥儀，看著記錄片，驚愕的緩緩站起。
溥儀在滿洲，也是堅(jiān)決的回絕過(guò)日本人的無(wú)理要求，他在國(guó)會(huì)上憤怒的說(shuō)，滿洲國(guó)和日本一樣是平等的，只是沒(méi)人聽(tīng)他，這是我們所不知道的。
所以，我們知道的，永遠(yuǎn)只是事實(shí)，而不是真相。
讀三毛的夢(mèng)里花落知多少的讀后感
三毛的《夢(mèng)里花落知多少》一書(shū)里講了她失去丈夫荷西之后的生活，從低沉失落、極度的痛苦到慢慢走出來(lái)的蛻變，這個(gè)時(shí)期也算是三毛寫(xiě)作的高峰期，她勇敢的慢慢的去接受這個(gè)事實(shí)，失去了至愛(ài)的人。
雖然這部作品看起來(lái)很平凡很平淡，似乎沒(méi)有其他作品那么的華麗，而是用樸實(shí)的語(yǔ)言在記錄心中最真實(shí)的想法以及發(fā)生在自己身上的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，正因?yàn)檫@樣，所以我深深的被這本書(shū)的內(nèi)容所吸引。
它是那么遠(yuǎn)卻好像又那么近，好像我也進(jìn)入了三毛平淡而不平凡的生活中一樣。
本來(lái)荷西開(kāi)始追求三毛，三毛是一點(diǎn)也看不上荷西的，但慢慢的，時(shí)間的過(guò)去，這個(gè)固執(zhí)的女孩被荷西所打動(dòng)，他們一起創(chuàng)造屬于他們的生活，幸福生活。
即使他們也過(guò)得很緊湊，但是卻很快樂(lè)。
這或許也是三毛所向往的，也只有荷西可以給到她這樣的生活。
《夢(mèng)里花落知多少》一書(shū)中，很多次三毛都試圖用死亡來(lái)結(jié)束一切，來(lái)了結(jié)這么痛苦不堪的日子，她一次次與自己的內(nèi)心作斗爭(zhēng)，她的朋友們很關(guān)心她，也在努力的幫助她，似乎全世界到處都有她的朋友，到處邀請(qǐng)她去玩，可是基本都被她拒絕，她想要安靜，安靜得一切像死寂一般，她只想去那個(gè)島，那個(gè)她和荷西最美好記憶的地方，那里有他們一起建造的小屋，有荷西對(duì)她的疼愛(ài)，有日落后他們一起搭房的身影，有她等待荷西做工回來(lái)的焦急，有她平淡的生活。
書(shū)里她就用了這些平平常常的故事來(lái)記錄了她那段快樂(lè)與痛苦，她不怕死，她愿意去陪荷西，但是在臺(tái)灣的父母，西班牙的朋友……這些她也割舍不下，她一天天這樣孤獨(dú)的活著，沒(méi)有荷西的日子，她很傷心，很寂寞，很孤獨(dú)。
他們的愛(ài)情故事一下子把我拉入其中，這樣的愛(ài)似乎與今天寧愿坐在寶馬車(chē)上哭的“愛(ài)情”形成了鮮明的對(duì)比。
他們的愛(ài)是那樣的自然，那樣珍貴，那樣唯一，那樣永恒，那樣刻骨銘心，那樣無(wú)與倫比。
沒(méi)有華麗的言語(yǔ)來(lái)記錄，來(lái)表達(dá)，但正因?yàn)檫@樣它是那么吸引人，也引起人們的反思。
愛(ài)情到底是什么
其實(shí)簡(jiǎn)簡(jiǎn)單單去大膽愛(ài)就好，沒(méi)有那么多甜言蜜語(yǔ)。
三毛，不需要沙漠里太多水，只要能夠與荷西生存就夠了，不需要生活中太多錢(qián)，只要能夠與荷西生活就夠了，簡(jiǎn)單寫(xiě)寫(xiě)作。
失去荷西這對(duì)于三毛來(lái)說(shuō)是個(gè)莫大的打擊，失去至愛(ài)，就像在黑暗的冰窖里前行，沒(méi)有太多的氧氣，似乎快要窒息，卻依然活著，痛著。
并且還每天面對(duì)那么多讀者的來(lái)信，許許多多的見(jiàn)面會(huì)，許許多多的飯局，這些都快把三毛壓得快要斷氣，在痛苦下依然強(qiáng)顏歡笑，三毛當(dāng)然做不到，因?yàn)樗请S性的，她是自由的，她勇敢的，堅(jiān)強(qiáng)的一次又一次的鼓勵(lì)自己，讓自己一步一步走出來(lái)，走出這段陰影，用與荷西的美好回憶，點(diǎn)點(diǎn)滴滴，來(lái)鼓勵(lì)自己，來(lái)支撐自己過(guò)剩下的日子。
向著陽(yáng)光的每一天總還是會(huì)好點(diǎn)的，或許這就是三毛向我們?cè)忈屃耸裁词菒?ài)一個(gè)人就要好好的活下去，而不是一直在痛苦中折磨自己，這就是他們愛(ài)情的偉大吧，《夢(mèng)里花落知多少》里，三毛與荷西的愛(ài)情也正是現(xiàn)在社會(huì)所缺少的美，一些人們只在追求物質(zhì)上的單一而忽略了精神上的豐滿，喜歡一個(gè)人是用心去愛(ài)她，用再多的物質(zhì)它還是物質(zhì)。
沒(méi)有豐厚的嫁妝，樸實(shí)的動(dòng)物頭顱也是寶貝，也依然可以表達(dá)對(duì)一個(gè)人的感情，也可以很靈動(dòng)。
《夢(mèng)里花落知多少》是三毛想要的安靜，里面是三毛筆下勾勒的她認(rèn)為的世界情感，她是無(wú)拘束的自由鳥(niǎo)，我們要想與她一起去回憶那段美好，需要做的就是靜靜去聆聽(tīng)她，留一份安靜給她，不去吵鬧的胡亂評(píng)論她的作品，她的生活，她的安靜。
雖然，現(xiàn)在的我還沒(méi)有深深的了解三毛的內(nèi)心，但至少她給了我痛的感覺(jué)，讓我也似乎很向往她的那種生活，那種不顧一切，那種自由。
這種疼痛很美好，也教我在成長(zhǎng)，在學(xué)習(xí)。
不管遇到什么問(wèn)題都真實(shí)的面對(duì)自己的內(nèi)心，勇敢告訴自己，自己到底想做什么，想要什么。
這部作品，簡(jiǎn)單卻讓我心一直牽掛，記憶深刻。
想與三毛體會(huì)自己心中的三毛故事。
