30厘米的尊嚴(yán)讀后感350字
《30厘米的尊嚴(yán)》這篇短文我是在2016年2月12日星期五第一次看到的。
今天再讀,思緒萬千。
如果這事在我國、在天津、或在天津的XX區(qū)、XX街道或鄉(xiāng)鎮(zhèn),能否也會(huì)得到落實(shí)
這幾天因腰椎間盤突出舊病復(fù)發(fā),昨日遵醫(yī)囑,吃藥、臥床休息,疼痛的癥狀雖有緩解,但臥床對(duì)于我來說也很難受,因?yàn)樘稍诖采峡次募?、審稿很是痛苦?/p>
在征得主治醫(yī)師的意見后,可以適當(dāng)?shù)纳⒉健?/p>
30年前我曾在西青區(qū)中北斜中學(xué)支教教書,那時(shí)這里是一片片的農(nóng)田、菜地。
如今這里已是高樓大廈拔地而起,寬闊的公路四通八達(dá),宜居小區(qū)挨肩比鄰,市容建設(shè)愈漸成熟,我擇此而居。
天空湛藍(lán),難得的好天。
早春的下午雖還有涼意,但見樓門前的草地上泛起濕潤與殘雪相伴,星光路邊河溝里的冰也不見蹤影,路邊上柳樹枝條上的小豆豆各個(gè)在使勁地往外鉆。
當(dāng)我緩步走在路邊甬道上的時(shí)候,瞅見的是狗屎,一堆一堆的。
無論是在人行甬道上,還是花池、草地上到處都是。
從墻角處隨風(fēng)還不時(shí)漂過一股不知是人尿還是狗尿的臊氣,路邊上還有電信施工后留下的殘土剩磚工程垃圾防礙著人們的出行。
《業(yè)績就是尊嚴(yán)》的讀后感該怎么寫
尊嚴(yán)的驕傲——讀《中國式尊嚴(yán)》有感導(dǎo)讀:《中國式尊嚴(yán)》中講述了中國留學(xué)生在外維護(hù)祖國尊嚴(yán)的故事,這是我讀后的感受。
我為維護(hù)尊嚴(yán)的人而感到驕傲。
“有一種感動(dòng),來自我們的自尊;有一種驕傲,它的名字叫中國。
” 《中國式尊嚴(yán)》講述了一個(gè)中國學(xué)生在海外求學(xué)時(shí)為了維護(hù)祖國的尊嚴(yán)與老師公然對(duì)抗。
我想這不是任何一個(gè)學(xué)生都可以做到的,然而更令人吃驚的是他居然還敢選擇這位老師名下的一科作為專業(yè)課之一。
為了維護(hù)尊嚴(yán),他吃盡了苦頭,每次上這位老師的課之前,至少要花兩個(gè)小時(shí)的時(shí)間來預(yù)習(xí)。
最后這位自以為是,瞧不起中國人的老師被他“中國式的尊嚴(yán)”所折服了,對(duì)他說:我為你驕傲! 主人公這么做不是為了征服那位老師,也不是為了聽他說“我為你驕傲”,他只是為了證明中國人也有尊嚴(yán)! 如今許多人崇洋媚外,認(rèn)為外國的永遠(yuǎn)比中國的好,買東西都是要買進(jìn)口的。
以至于在外國人面前抬不起頭來,還記得“東亞病夫”的稱號(hào)嗎?難道你們都甘心背負(fù)上這樣的罵名嗎? 不,不,不!我們是中國人,中國人要有中國人的尊嚴(yán)。
誰說我們丟失了中國人的尊嚴(yán)?看:二十九屆奧運(yùn)會(huì)在北京隆重舉行,我們?nèi)〉昧耸澜绮毮康某煽?世界上每個(gè)國家都有我們中國的企業(yè);一條條繁華的唐人街遍布世界各地;滿漢全席擺上了洋人的餐桌;清香濃郁的品茶傳統(tǒng)各國人都成了家常便飯;大街小巷都能看到外國游客對(duì)我們豎起的大拇指……中國人的尊嚴(yán)讓我們?cè)谑澜缑媲巴ζ鹆搜鼦U。
輝煌的現(xiàn)在掩蓋不了屈辱的過去,誰也忘不了世界列強(qiáng)對(duì)我們的侵略;忘不了那一場熊熊大火燒毀了我們多少珍品,帶走了多少屬于我們的文物;忘不了祖國分裂的痛苦;忘不了“東亞病夫”帶給我們的傷害……但現(xiàn)在我們依然屹立在世界的東方,丟失的文物珍品被愛國人士一一帶了回來,失去的土地逐步地回到祖國的懷抱,相信在不久的將來,祖國的版圖將無比的完整。
2009年10月1日,是偉大祖國60周年的生日,那時(shí)的北京天安門將成為歡樂的海洋,世界各地的人民將來觀看這一國際盛事,他們都將是我們生日的見證人,見證祖國60年的蓬勃發(fā)展,見證祖國在世界的地位,見證祖國偉大的復(fù)興,見證中國式尊嚴(yán)維護(hù)下的祖國新面貌……祖國將讓世界對(duì)她說:我為你驕傲! 作為新一代的接班人,祖國未來的建設(shè)者,我們要認(rèn)真學(xué)習(xí)現(xiàn)代科學(xué)文化知識(shí),繼承老一輩無產(chǎn)階級(jí)革命家的革命精神,發(fā)揚(yáng)我們的“中國式尊嚴(yán)”。
以我們的尊嚴(yán)為驕傲,學(xué)會(huì)自尊,學(xué)會(huì)自強(qiáng)。
“少年強(qiáng)則中國強(qiáng)”。
讓我們從小做一個(gè)自立自強(qiáng),自尊自愛的人,讓祖國為我們感動(dòng),讓祖國為我們驕傲!
花園外讀后感30字
《花園外》讀后感一個(gè)叫長兒的小女孩始終徘徊在花園門口,渴望逛花園。
可無情的現(xiàn)實(shí):大漢發(fā)怒了,眼里射出兇光,原先只鼻子發(fā)紅,現(xiàn)在整個(gè)臉都漲紅了。
他大聲說;“小流氓,不出錢想逛花園,快給我滾
”大漢使勁一推,長兒搖搖晃晃倒退了幾步,一跤坐在地上,兩手向后撐住了身體。
坐在門口歇息的車夫看著都狂笑起來。
何等冷漠,令人汗顏
只因?yàn)殚L兒母親是一個(gè)洗衣工,地位卑微、家境貧寒。
被剝奪了同齡孩子享有的快樂。
她渴望能夠走進(jìn)那個(gè)花園,渴望看見鮮紅的花,渴望在那個(gè)花園能看到往常在水果店里看到的各種果子,紅的,黃的,紫的,掛滿了枝頭。
渴望采摘一朵紅花插在辛苦勞作的媽媽頭上。
但這些對(duì)她來說都是海市蜃樓。
悲哀。
金錢社會(huì)剝奪了許多人的尊嚴(yán),尤其落在一個(gè)天真純潔的小女孩頭上。
可以想象小女孩無助的眼神,落寞的神情。
當(dāng)時(shí)的社會(huì)就這樣淹沒了許許多多的這樣小女孩。
每每想起那個(gè)小女孩,那憂郁的神情,那懵懂的看世界的眼神。
都叫我夢(mèng)中驚醒。
我多希望我們現(xiàn)在孩子不要被剝奪那種渴望。
尤其是貧困山區(qū)的孩子。
希望他們能得到捐助,過著同齡孩子應(yīng)有的快樂童年。
讀者君子的尊嚴(yán)讀后感
《30厘米的尊嚴(yán)》這篇短文我是在2016年2月12日星期五第一次看到的。
今天再讀,思緒萬千。
如果這事在我國、在天津、或在天津的XX區(qū)、XX街道或鄉(xiāng)鎮(zhèn),能否也會(huì)得到落實(shí)
這幾天因腰椎間盤突出舊病復(fù)發(fā),昨日遵醫(yī)囑,吃藥、臥床休息,疼痛的癥狀雖有緩解,但臥床對(duì)于我來說也很難受,因?yàn)樘稍诖采峡次募?、審稿很是痛苦?/p>
在征得主治醫(yī)師的意見后,可以適當(dāng)?shù)纳⒉健?/p>
30年前我曾在西青區(qū)中北斜中學(xué)支教教書,那時(shí)這里是一片片的農(nóng)田、菜地。
如今這里已是高樓大廈拔地而起,寬闊的公路四通八達(dá),宜居小區(qū)挨肩比鄰,市容建設(shè)愈漸成熟,我擇此而居。
天空湛藍(lán),難得的好天。
早春的下午雖還有涼意,但見樓門前的草地上泛起濕潤與殘雪相伴,星光路邊河溝里的冰也不見蹤影,路邊上柳樹枝條上的小豆豆各個(gè)在使勁地往外鉆。
當(dāng)我緩步走在路邊甬道上的時(shí)候,瞅見的是狗屎,一堆一堆的。
無論是在人行甬道上,還是花池、草地上到處都是。
從墻角處隨風(fēng)還不時(shí)漂過一股不知是人尿還是狗尿的臊氣,路邊上還有電信施工后留下的殘土剩磚工程垃圾防礙著人們的出行。
人的尊嚴(yán)不因年齡大小、財(cái)富多少、地位高低、智慧狀況、體貌特征的差異而不同。
人生是平等的,人的尊嚴(yán)需要尊敬,人們的生活、生存環(huán)境,難道只有靠政府、靠環(huán)衛(wèi)工人為我們保潔么
愛護(hù)、保護(hù)我們生活與生存的環(huán)境,我們應(yīng)當(dāng)自覺行動(dòng)。
讓我們每一個(gè)人學(xué)會(huì)尊重自己、尊敬別人,給別人尊嚴(yán)。
春天已經(jīng)來了,從我做起,管好自己,管好自己的人,管好自己的寵物,讓我們大家共同愛護(hù)好我們美麗的家園吧
傅雷家書每二章讀后感100 30篇
讀了《尊嚴(yán)》這篇課文,我心里久久不能平靜。
這篇課文講述了這樣一個(gè)故事:一個(gè)寒冷的冬天,南加州沃爾遜小鎮(zhèn)上來了一群逃難的人,他們面呈菜色,疲憊不堪。
善良而樸實(shí)的沃爾遜人,家家燒火做飯,款待他們。
當(dāng)鎮(zhèn)長杰克遜大叔和其他沃爾遜人把食物送到他們面前時(shí),其他人連一句感謝的話也顧不上說,就狼吞虎咽地吃起來。
只有一個(gè)人例外,那就是臉色蒼白、骨瘦如柴的年輕人——哈默,面對(duì)食物,他卻要求杰克遜大叔先給他活干,然后再吃東西,杰克遜大叔滿足了他,并把他留在莊園里干活。
二十多年后,哈默取得了巨大的成功。
哈默深深地感動(dòng)了我。
是什么力量使這個(gè)年輕人在疲憊不堪、饑寒交迫,甚至危及到生命的情況下意志還那么堅(jiān)定
是尊嚴(yán)。
這篇課文給了我很大的啟發(fā):我們無論怎樣貧窮,怎樣苦難,或遇到多大的困難,都不能喪失尊嚴(yán),這樣,我們才能在生活中永遠(yuǎn)立于不敗之地。
我們要愛勞動(dòng)、愛學(xué)習(xí),積極向上,不做損害別人的事,不要隨便把別人的東西占為己有,時(shí)時(shí)刻刻用言行維護(hù)自己的尊嚴(yán)。
而有些人,不愛勞動(dòng),不愛學(xué)習(xí),甚至偷別人的東西,這種人以后是不會(huì)有出息的。
我們要像哈默那樣意志堅(jiān)定,無論在什么情況下都要有尊嚴(yán),有了尊嚴(yán),就一定有機(jī)會(huì)取得成功。
快
300字讀后感或觀后感或自己身邊的人和事30篇
1.童年讀后感: 有很多篇,你可以喜歡哪段要哪段啊。
2.《簡愛》讀后感 難道就因?yàn)槲乙回毴缦?,默默無聞,長相平庸,個(gè)子瘦小,就沒有靈魂,沒有心腸了——你想錯(cuò)了,我的心靈跟你一樣豐富,我的心胸一樣充實(shí)
——《簡愛》夏洛蒂 《簡愛》是英國文學(xué)史上的一部經(jīng)典傳世之作,它成功地塑造了英國文學(xué)史中第一個(gè)對(duì)愛情、生活、社會(huì)以及宗教都采取了獨(dú)立自主的積極進(jìn)取態(tài)度和敢于斗爭、敢于爭取自由平等地位的女性形象。
大凡喜愛外國文學(xué)作品的女性,都喜歡讀夏洛蒂的《簡愛》。
如果我們認(rèn)為夏洛蒂僅僅只為寫這段纏綿的愛情而寫《簡愛》。
我想,錯(cuò)了。
作者也是一位女性,生活在波動(dòng)變化著的英國19世紀(jì)中葉,那時(shí)思想有著一個(gè)嶄新的開始。
而在《簡愛》里滲透最多的也就是這種思想——女性的獨(dú)立意識(shí)。
讓我們?cè)囅胍幌拢绻啇鄣莫?dú)立,早已被扼殺在寄人籬下的童年生活里;如果她沒有那份獨(dú)立,她早已和有妻女的羅切斯特生活在一起,開始有金錢,有地位的新生活;如果她沒有那份純潔,我們現(xiàn)在手中的《簡愛》也不再是令人感動(dòng)的流淚的經(jīng)典。
所以,我開始去想,為什么《簡愛》讓我們感動(dòng),愛不釋手——就是她獨(dú)立的性格,令人心動(dòng)的人格魅力。
然而,我們不禁要問,僅這一步就能獨(dú)立嗎
我認(rèn)為,不會(huì)的。
畢竟女性的獨(dú)立是一個(gè)長期的過程,不是一蹴而就的。
它需要一種徹底的勇氣,就像簡愛當(dāng)年毅然離開羅切斯特一樣,需要“風(fēng)瀟瀟兮易水寒,壯土一去兮不復(fù)返”的豪邁和膽量。
我想,這應(yīng)該才是最關(guān)鍵的一步,也應(yīng)該是走向獨(dú)立的決定性的一步。
而夏洛蒂筆下的簡愛卻把她倔強(qiáng)的性格,獨(dú)立的個(gè)性留給我們一個(gè)感動(dòng)。
所以她是成功的,幸福的女性。
簡愛已作為獨(dú)立女性的經(jīng)典,我希望陽光下,鮮花里有更多的簡愛走出來,不管是貧窮,還是富有;不管是美貌,還是相貌平庸,都有美好的心靈和充實(shí)的心胸,都能以獨(dú)立的人格和堅(jiān)強(qiáng)的個(gè)性生活。
3.女人的尊嚴(yán)與愛 ——《簡愛》讀后感 《簡愛》是一部帶有自轉(zhuǎn)色彩的小說,它告訴人們一個(gè)人生的真諦。
《簡愛》的作者夏洛蒂勃朗特溫柔,清純,喜歡追求一些美好的東西,盡管她家境貧窮,從小失去了母愛,再加上她身材矮小,容貌不出眾,但也許就是這樣一種靈魂深處的自卑,反映在她的性格上就是一種非常敏感的自尊。
她描寫的簡愛也是一個(gè)不美的,矮小的女人,但是她有著極其強(qiáng)烈的自尊心。
簡愛生存在一個(gè)寄人籬下的環(huán)境,從小就承受著與同齡人不一樣的待遇,姨媽的嫌棄,表姐的蔑視,表哥的侮辱和毒打......也許正是因?yàn)檫@一切,換回了簡愛無限的信心和堅(jiān)強(qiáng)不屈的性格,一種可戰(zhàn)勝的內(nèi)在人格力量. 她堅(jiān)定不移地去追求一種光明的,圣潔的,美好的生活。
在羅切斯特的面前,她從不因?yàn)樽约菏且粋€(gè)地位低賤的家庭教師而感到自卑,反而認(rèn)為他們是平等的。
也正因?yàn)樗恼?,高尚,純潔,心靈沒有受到世俗社會(huì)的污染,使得羅切斯特為之震撼,并把她看作了一個(gè)可以和自己在精神上平等交談的人,并且深深愛上了她。
而當(dāng)他們結(jié)婚的那一天,簡愛知道了羅切斯特已有妻子時(shí),她覺得自己必須要離開,她雖然講,“我要遵從上帝頒發(fā)世人認(rèn)可的法律,我要堅(jiān)守住我在清醒時(shí)而不是像現(xiàn)在這樣瘋狂時(shí)所接受的原則”。
但是從內(nèi)心講,更深一層的是簡愛意識(shí)到自己受到了欺騙,她的自尊心受到了戲弄,因?yàn)樗類壑_切斯特。
但簡愛做出了一個(gè)非常理性的決定。
在這樣一種愛情力量包圍之下,在富裕的生活誘惑之下,她依然要堅(jiān)持自己作為個(gè)人的尊嚴(yán),這是簡愛最具有精神魅力的地方。
小說設(shè)計(jì)了一個(gè)很光明的結(jié)尾--雖然羅切斯特的莊園毀了,他自己也成了一個(gè)殘廢,但正是這樣一個(gè)條件,使簡愛不再在尊嚴(yán)與愛之間矛盾,而同時(shí)獲得自己的尊嚴(yán)和真愛。
在當(dāng)今社會(huì),人們都瘋狂地為了金錢和地位而淹沒愛情。
在窮與富之間選擇富,而在愛與不愛之間選擇不愛。
很少有人會(huì)像簡愛這樣為愛情為人格拋棄所有,而且義無反顧。
《簡愛》所展現(xiàn)給我們的正是一種返樸歸真,是一種追求全心付出的愛情,還有作為一個(gè)人應(yīng)有的尊嚴(yán)。
它猶如一杯冰水,凈化每一個(gè)人的心靈。
4.《愛的教育》 讀后感《愛的教育》,我是一口氣讀完的。
雖然我沒有流淚,可是我的心知道這是一本洗滌心靈的書籍。
《愛的教育》吸引我的,似乎并不是其文學(xué)價(jià)值有多高,而在于那平凡而細(xì)膩的筆觸中體現(xiàn)出來的近乎完美的親子之愛、師生之情、朋友之誼、鄉(xiāng)國之戀……這部處處洋溢著愛的小說所蘊(yùn)涵散發(fā)出的那種深厚、濃郁的情感力量真的很偉大。
《愛的教育》在訴說崇高純真的人性之愛就是一種最為真誠的教育,而教育使愛在升華。
雖然,每個(gè)人的人生閱歷不同,但是你會(huì)從《愛的教育》中體會(huì)到曾經(jīng)經(jīng)歷過的那些類似的情感,它讓我感動(dòng)的同時(shí),也引發(fā)了我對(duì)于愛的一些思索。
首先《愛的教育》的書名使我思考。
在這紛紜的世界里,愛究竟是什么
帶著這個(gè)疑問,我與這個(gè)意大利小學(xué)生一起跋涉,去探尋一個(gè)未知的答案。
一個(gè)四年級(jí)的小學(xué)生在一個(gè)學(xué)年十個(gè)月中所記的日記,包含了同學(xué)之間的愛、姐弟之間的愛、子女與父母間的愛、師生之間的愛、以及對(duì)祖國的愛
使人讀之,尤如在愛的懷抱中成長。
愛,像空氣,每天在我們身邊,因其無影無形常常會(huì)被我們所忽略。
可是我們的生活不能缺少愛,其實(shí)愛的意義已經(jīng)融入生命,就如父母的愛。
恩里科有本與父母共同讀寫的日記,而現(xiàn)在很多學(xué)生的日記上還掛著一把小鎖。
最簡單的東西卻最容易忽略,正如這博大的愛中深沉的親子之愛,很多人都無法感受到。
愛之所以偉大,是因?yàn)樗粌H僅對(duì)個(gè)人而言,更是以整個(gè)民族為榮的尊嚴(yán)與情緒。
《愛的教育》一書中描寫了一群充滿活力、積極要求上進(jìn)、如陽光般燦爛的少年。
他們有的家庭貧困;有的身有殘疾;當(dāng)然也有一些是沐浴在幸福中的。
這些孩子雖然從出身到性格都有迥異,但他們身上卻都有著一種共同的東西——對(duì)自己的祖國意大利深深的愛,對(duì)親友的真摯之情。
這里面不能忽視的是每個(gè)月,老師讀給那群少年聽的“精神講話”。
這一個(gè)個(gè)小故事,不僅使書中的人物受到熏陶,同樣讓我這個(gè)外國讀者也被其中所體現(xiàn)出的強(qiáng)烈的情感所震撼。
愛應(yīng)該是教育力量的源泉,是教育成功的基礎(chǔ)。
夏丐尊先生在翻譯《愛的教育》時(shí)說過這樣一段話:“教育之沒有情感,沒有愛,如同池塘沒有水一樣。
沒有水,就不成其池塘,沒有愛就沒有教育。
” 愛是一次沒有盡頭的旅行,一路上邊走邊看,就會(huì)很輕松,每天也會(huì)有對(duì)新東西的感悟、學(xué)習(xí)而充實(shí)起來。
于是,就想繼續(xù)走下去,甚至投入熱情,不在乎它將持續(xù)多久。
這時(shí)候,這種情懷已升華為一種愛,一種對(duì)于生活的愛。
讀《愛的教育》,我走入恩里科的生活,目睹了他們是怎樣學(xué)習(xí)、生活、以及怎樣去愛。
在感動(dòng)中,我發(fā)現(xiàn)愛中包含著對(duì)于生活的追求。
《愛的教育》中,把愛比成很多東西。
我想,“愛是什么
”不會(huì)有明確的答案,但我知道“愛”是沒有限制的,小到同學(xué)之間的友好交談,老師對(duì)學(xué)生的鼓勵(lì),父母對(duì)孩子無微不至的關(guān)愛,甚至萍水相逢的人們的一個(gè)微笑……大到捐獻(xiàn)骨髓、獻(xiàn)血、幫助希望工程…… 所以我希望更多的人能去感受《愛的教育》這本書樸實(shí)語言中深厚的愛,我想這部好小說將會(huì)把這種美好的感受帶給更多更多的人。
(我覺得這篇句子挺優(yōu)美的,希望你喜歡)5.○小○公○主 讀后感今天,我看完了這一部杰出的小說——《小公主》,非常的感動(dòng),也非常的震撼。
故事里的主人公——小公主薩拉?庫爾是一個(gè)駐印度的英國軍官的獨(dú)生女兒。
她在很小的時(shí)候母親就去世了,是由父親一手把她養(yǎng)大的,當(dāng)她七歲的時(shí)候,進(jìn)了倫敦的女子學(xué)校讀書,由于她的父親擁有很多財(cái)產(chǎn),所以被學(xué)校特別看重。
她很聰明,也很懂事,而且喜歡讀書,是一個(gè)富有想象力的少女,時(shí)常編故事講給朋友們聽;她有著風(fēng)雅的氣質(zhì)和一顆善良的心,喜歡幫助別人,所以全校的學(xué)生都很喜愛、尊敬她。
但是,當(dāng)父親的事業(yè)失敗,又得了熱病不幸去世以后,薩拉便開始過著悲傷難堪的生活,可是,當(dāng)薩拉通過不懈地努力后,夢(mèng)幻般的奇跡卻又發(fā)生在了薩拉的身上——一次偶然的機(jī)會(huì),她又重新恢復(fù)了自己高貴的身份,又再次受到了周圍的人的喜愛與歡迎。
我讀了這篇文章非常地感動(dòng)。
故事的主人公年僅十歲,卻能坦然面對(duì)接踵而來的困難。
讀完故事之后,我想,如果我是故事里的主人公,那我該怎么辦呢
所以,從那一刻開始,我就決定向故事里的主人公學(xué)習(xí),同時(shí),她也喚起了我心里的那顆堅(jiān)強(qiáng)的心,去面對(duì)一切困難。
是啊
人的一生是豐富多彩的,有酸、有甜、有苦、有辣……我覺得白涅德夫人的生活應(yīng)該也是十分艱苦的,就像薩拉的遭遇那樣。
可以說白涅德夫人也有著堅(jiān)強(qiáng)不屈的意志,所以才刻畫了薩拉這樣一個(gè)栩栩如生的人物。
我們應(yīng)該像白涅德夫人和薩拉?庫爾一樣,歌唱生活,熱愛生活。
我們的境界雖然不一樣,可我們還是應(yīng)該每時(shí)每刻向她們學(xué)習(xí)。
生活,是一所充滿智慧的學(xué)校,大海教你心胸寬大,螞蟻教你勤奮團(tuán)結(jié),樹木教你腳踏實(shí)地,太陽教你關(guān)注世界…… 你要從中學(xué)會(huì)自立、勇敢、寬容、進(jìn)取…… 你要從中學(xué)會(huì)真假、是非、善惡、美丑…… 一邊走,一邊用心打量這個(gè)世界吧,每天都會(huì)有不同的發(fā)現(xiàn)
爾后,像蜜蜂一樣,把種種精華聚集、融合、調(diào)配、釀出蜜蜂芬芳的生活。
從困難中找尋生活的真諦,從幸福中喚起自己真摯的心。
請(qǐng)不要忘記,每天為自己精彩的生活歌唱
6.○小○婦○人 讀后感《小婦人》是一本帶有自傳性質(zhì)的家庭小說,作者是美國的奧爾科特。
這本書主要講的是馬奇家的四個(gè)不同性格的女孩通過自己的善良和勤勞找到了自己幸福的故事。
小說沒有跌巖起伏的情節(jié),沒有引人入勝的懸念,但作者用樸實(shí)的語言描寫了馬奇家的天倫之愛。
她們的善良、忠誠及對(duì)親情的渴望深深地感動(dòng)了我。
作者只描寫了生活中很平凡的細(xì)節(jié),但卻處處顯露出對(duì)愛與美好生活的憧憬。
馬奇家雖然貧寒, 但家里的女孩卻對(duì)任何事都抱著積極樂觀的態(tài)度。
小說強(qiáng)調(diào)了她們的個(gè)性與尊嚴(yán),但也有表現(xiàn)出她們的自我約束, 而獨(dú)立自強(qiáng)。
這四個(gè)女孩的共同優(yōu)點(diǎn)就是,她們總是在不停的找出自己的缺點(diǎn)并努力改正。
這也是值得每個(gè)人學(xué)習(xí)的。
我喜歡不為金錢所誘惑的梅格,也喜歡她的淑女風(fēng)范;我喜歡喬, 喜歡她的無拘無束, 喜歡她為夢(mèng)想而努力奮斗的堅(jiān)定不移的決心; 我喜歡貝思,喜歡她的恬靜,喜歡她總是為別人著想的善良品德;我也喜歡艾米,喜歡她的堅(jiān)強(qiáng), 把扶貧濟(jì)窮當(dāng)作自己的理想。
她們的理想與命運(yùn)各不相同, 但她們都找到了自己最好的歸宿。
在她們看來,家是她們的生長之地, 又是神圣的避難場所。
她們會(huì)仔細(xì)聆聽母親的教誨,會(huì)用自己靈巧的雙手和聰慧的大腦發(fā)明一個(gè)又一個(gè)富有創(chuàng)意同時(shí)又能美化心靈的游戲。
四姐妹的成長歷程仿佛是一首富有趣味的教育詩。
作者用既不華麗也不枯燥的語言向我們展示了人類偉大的親情和友情。
在我看來, 似乎在四姐妹的眼里,與她們愛的人和愛她們的人永遠(yuǎn)生活在一起就是天下最幸福的事。
從她們身上, 我學(xué)會(huì)了堅(jiān)強(qiáng), 學(xué)會(huì)了要懂得知足但不能滿足,學(xué)會(huì)了要對(duì)未來充滿希望, 并努力追逐夢(mèng)想的樂觀精神。
同時(shí)也學(xué)會(huì)了要加倍珍惜自己所擁有的,不要等失去了才知道它們的難得可貴。
梅格、喬、貝思、艾米四個(gè)女孩堅(jiān)強(qiáng)、樂觀的精神將永遠(yuǎn)貯存在我的心里。
她們的微笑會(huì)時(shí)時(shí)刻刻浮現(xiàn)我的腦海中,提醒著我,要堅(jiān)強(qiáng),要有一顆純潔的心。
7.○?!痱底x后感 “不管我活著,還是我死去,我都是一只牛虻,快樂地飛來飛去。
” 合上小說《牛虻》,我已是淚水漣漣。
我被這本外國名著深深打動(dòng)了。
回顧牛虻的一生,我的眼前仿佛出現(xiàn)了一條波濤洶涌的大江,它闖過淺灘和激流,浪花撞擊在礁石上,奔騰著,跳躍著,又義無反顧地向大海奔去。
從打開小說的第一頁起,我就不由自主地被這浪潮所席卷,欲罷不能。
我深深震撼于這驚心動(dòng)魄的故事。
即使淪落到拖著殘廢的身軀在甘蔗園賣苦力,甚至當(dāng)一名雜耍戲團(tuán)的小丑,牛虻始終沒有放棄追求,我的耳邊回響起亞瑟堅(jiān)定的話語:“獻(xiàn)身于意大利,幫她從奴役和苦難中解放出來!” 正是這崇高的信念,支持著他重新站起來,用殘廢的手握起筆,對(duì)準(zhǔn)一切虛偽外表下的丑惡靈魂,毫不留情地抨擊和鞭撻;也正是這崇高的信念,支持他“懷著輕松的心情,就像是一個(gè)放假回家的學(xué)童”一樣走進(jìn)刑場,昂首面對(duì)烏黑的槍口。
牛虻,是真正的勇士。
人不能沒有獨(dú)立的精神,失去了精神,人就不能成為真正的人,在這世界上就只是一具行尸走肉。
是精神的支柱,崇高得如同一盞指路明燈,賦予人無窮的精神力量。
這股精神力量鼓舞人直面人生,勇敢承受生活的各種艱難困苦,也使人以更加超脫的態(tài)度看待生與死。
小說的封面上寫著:影響三代中國人的外國名著。
今天,我以第四代人的眼光來讀這本小說,依然有強(qiáng)烈的共鳴:任何人,任何社會(huì),任何時(shí)代都需要這股精神力量。
如今,站在新世紀(jì)的門檻上,迎接我們的是一個(gè)機(jī)遇與挑戰(zhàn)并存的時(shí)代,只有擁有堅(jiān)強(qiáng)意志和獨(dú)立精神的人,才能走在時(shí)代的最前端。
精神的浩氣長存,即使相隔百年,依然可以感受到那深深的震撼力。
小說《牛虻》留給后人的精神財(cái)富是永恒的,它將繼續(xù)影響一代又一代人。
二十一世紀(jì)是一個(gè)呼喚英雄的時(shí)代。
《牛虻》的故事告訴我們:逃避現(xiàn)實(shí),與世無爭是懦夫的表現(xiàn);直面人生,義無反顧的人才是真正的英雄。
8.朝花夕拾讀后感 三味書屋后面也有一個(gè)園,雖然小,但在那里也可以爬上花壇去折臘梅花,在地上或桂花樹上尋蟬蛻.最好的工作是捉了蒼蠅喂螞蟻,靜悄悄地沒有聲音.然而同窗們到園里的太多,太久,可就不行了,先生在書房里便大叫起來:'人都到那里去了?!'…… 細(xì)讀魯迅先生的《朝花夕拾·從百草園到三味書屋》,享受著不時(shí)從字里行間中透露出來的那份天真爛漫的感情,眼前不由出現(xiàn)了一幅幅令人神往的自然畫. 油蛉在這里低唱,蟋蟀們?cè)谶@里彈琴.翻開斷磚來,有時(shí)會(huì)遇見蜈蚣;還有斑蝥,倘若用手指按住它的脊梁,便會(huì)拍的一聲,從后竅噴出一陣煙霧…… 我讀魯迅先生的這篇充滿對(duì)童年回憶的散文,正如讀著發(fā)處魯迅先生心底的那份熱愛自然,向往自由的童真童趣.突然間,我仿佛看到了幼年的魯迅.趁大人不注意,鉆進(jìn)了百草園.他與昆蟲為伴,又采摘野花野果,然后與玩伴一起捕鳥,但由于性急,總是捕不到很多;他又常聽保姆長媽媽講故事,因而非常害怕百草園中的那條赤練蛇.在三味書屋,雖然有壽先生嚴(yán)厲的教誨,卻仍耐不過學(xué)生們心中的孩子氣,當(dāng)他讀書讀得入神時(shí),卻沒發(fā)現(xiàn)他的學(xué)生正在干著各式各樣的事,有的正用紙糊的盔甲套在指甲上優(yōu)質(zhì)戲,而魯迅正聚精會(huì)神地在畫畫…… 一切感受都是那么天真爛漫,令人回味,也許是引起了我心中的共鳴吧,真不懂自己怎么會(huì)那么喜愛《朝花夕拾》中的一篇,尤其是作者以一個(gè)孩子的眼光看世界,讀起來讓人感到親切,充滿激情. 魯迅先生在文章中表現(xiàn)了他熱愛自然,向往自由的那股熱情,希望能自由自在地玩耍,與大自然親密接觸,不希望整日被父母,家奴管束著,這正是兒童特有的.曾幾何時(shí),我已經(jīng)遠(yuǎn)離了童年,進(jìn)入了少年,每天都在這忙忙碌碌的學(xué)習(xí)之中,紛紛撓撓的生活之中.但我自己認(rèn)為自己還是一個(gè)稚氣未脫的孩子,有時(shí)還做著甜美的童年之夢(mèng).回憶起那些童年瑣事,還時(shí)常記憶猶新,忍俊不禁.我家原屬市郊,附近有一大片田野,小時(shí)候,總?cè)ツ抢锵硎苤喝盏年柟?秋日的清風(fēng),還有那片總被我采得一朵不剩的油菜花,我沉醉在大自然的懷抱之中;小時(shí)候,每天一吃完飯嘴都不擦就去鄰家串門子,和小伙伴一起去吃豆腐花,一起去田野里玩,時(shí)不時(shí)還跌進(jìn)泥坑變出個(gè)小泥人,采了各式各樣的花,又生怕主人找來,就把花藏在樹洞里,一會(huì)兒回去花早就枯萎了,但我仍沉醉在無拘無束的自由空間之中.而如今,田野上造起了樓房,我和小伙伴都在為自己的前程努力著,因此感受不到了大自然的親切,也少了許多自由,但我仍沉醉在無拘無束的自由空間之中.而如今,因野上了造起了樓房,我和小伙伴們都在為自己的前程努力著,因此感受不到了大自然的親切,也少了許多自由,但我仍舊熱愛自然,向往自由,無論現(xiàn)在能否實(shí)現(xiàn).這也許就是我和幼年魯迅的相似之處吧,使我在讀過文章后有了這么多感動(dòng).童年已漸漸遙遠(yuǎn),留下的只是些散瑣的記憶,倒不如細(xì)讀一下《朝花夕拾》,體會(huì)一下那個(gè)不同年代的童年之夢(mèng),和魯迅一起熱愛自然,向往自由. 9.【哈利波特】我與故事打了十年交道,還從未見過這樣的書。
一拿起來就放不下手,仿佛它有魔力,全套不到兩個(gè)月就看完了。
我喜歡這個(gè)神秘的故事,不得不追著往下讀。
它確實(shí)使你感到驚奇。
每章末尾都帶著問題,使你牽腸掛肚。
書中的小哈利波特幾次從伏地魔手中大難不死,被人們看成怪胎。
但他一直都認(rèn)為自己只是個(gè)平凡的小孩兒。
直到他十一歲,收到來自一個(gè)魔法學(xué)校的入取通知書,他的人生才有了巨大的轉(zhuǎn)變。
文章作者羅琳也許和一般的作家文筆一樣,但可真正吸引人的,是讓我們?cè)谝粋€(gè)不道德的時(shí)代,看到了德行的力量。
故事對(duì)個(gè)人的責(zé)任、勇敢、忠誠和忍耐等性進(jìn)行了探索,并贊揚(yáng)了這些品質(zhì)。
哈利那勇敢、堅(jiān)強(qiáng),遇到困難不屈服的品質(zhì)令我十分欽佩。
我想,有千千萬萬的青少年都和我一樣。
想想自己平時(shí)在生活和學(xué)習(xí)上遇到一點(diǎn)點(diǎn)困難就畏難卻步,總習(xí)慣躲在爸爸媽媽溫暖的懷里。
比起哈利,我真是無地自容。
雖然在家,他受德思禮夫婦的打罵,被比他強(qiáng)幾倍的表哥欺負(fù);在學(xué)校,被不喜歡他總想讓他出丑的斯內(nèi)普教授刁難,被可怕、恐怖的伏地魔追逐------但他仍然鼓起勇氣,勇敢地面對(duì)一切。
他還有著強(qiáng)烈的集體榮譽(yù)感,為自己的學(xué)院爭光;也有著很強(qiáng)的正義感,喜歡打抱不平,當(dāng)他為了追回朋友納威的記憶球而跳上自己從未騎過的飛天掃帚去追馬爾福時(shí),我看到了;當(dāng)他真心為自己的好朋友羅恩當(dāng)上級(jí)長而高興時(shí),我看到了他對(duì)朋友的深厚友誼;當(dāng)他為了不讓自己的教父――小天狼星擔(dān)心,而獨(dú)自忍受傷疤的疼痛時(shí),我看到了他對(duì)親情的珍惜以及為他人著想的可貴精神。
他對(duì)友情的忠誠,他在妒忌者面前的紳士風(fēng)度,他對(duì)待挫折的積極態(tài)度,他在困難面前的毫不氣餒,讓我深深為此折服。
哈利·波特,你是個(gè)英雄,是我心中永遠(yuǎn)的英雄
10.讀《假如給我三天光明》有感 父母、老師常常教育我們:一寸光陰一寸金,寸金難買寸光陰。
自從我讀了美國盲聾女作家、教育家海倫.凱勒寫的《假如給我三天光明》,我才更明白這句話的含義。
《假如給我三天光明》這本書寫了海倫對(duì)光明那熱切的渴望和對(duì)人生的感慨,讓讀過這本書的人和她一起分享海倫人生中的酸甜苦辣。
書字里行間,無不洋溢海倫·凱勒對(duì)生活的熱愛,她用熱情的態(tài)度勸戒世人應(yīng)該珍惜享有的一切。
她希望擁有三天的光明去看盡世界的一切景觀。
海倫·凱勒想看的事物實(shí)在是太多太多了,然而這只不過是一個(gè)夢(mèng)。
要是人把活著的每一天都當(dāng)成最后一天該有多好啊,那就更能顯示出生命的價(jià)值,然而人利用時(shí)間和享受時(shí)間卻是有限的如果每個(gè)人都可以充分利用每一天的話,那這將會(huì)是一件多么令人高興的事情啊!三天光明,對(duì)于常人來說只是人生中的短暫的一刻。
對(duì)于雙目失明的海倫來說,卻是可想而不可及的。
三天光明,對(duì)于那些碌碌無為的人,無非是在漫無目的地游玩著,他們追求的生活還不如那些乞丐,至少還知道去要飯。
而目前青少年學(xué)生中也有這么一些人,擁有舒適的生活環(huán)境,良好的學(xué)習(xí)條件。
但他們不是去珍惜自己擁有的一切,而是吃不得半點(diǎn)苦,把學(xué)習(xí)當(dāng)成一大苦差,無心向?qū)W。
對(duì)于學(xué)習(xí),他們總是不屑一顧,不是以積極的態(tài)度去勤奮學(xué)習(xí),努力拼搏,而是哀嘆命運(yùn)對(duì)于自己的不公,責(zé)怨上天沒有賦予他們聰穎的天資、超人的智慧,讓他們能一舉成名天下知。
現(xiàn)在的社會(huì)是靠知識(shí)才能生存的社會(huì),沒有知識(shí)的人是不可能在社會(huì)上有一席之地。
如果我們可以好好學(xué)習(xí),讓學(xué)問把大腦給占據(jù)的話,就可以為以后的道路鋪上一層石頭了
海倫·凱勒雙木失明,她還能用自己的殘疾的身軀寫出《假如給我三天光明》這樣聞名于世的書。
而我們擁有的健康的身體,明亮的眼睛,又有什么理由不去奮斗,不去創(chuàng)造自己的美好人生呢
11.<<老人與海>>相信大家都讀過<<老人與海>>這本世界文學(xué)名著把!如果沒有讀過,不要緊,就讓我來當(dāng)你的向?qū)О?這本書主要講述了:一位老人常年獨(dú)自在海上打魚.有一次他掉到了一條大魚,但是在返回的路上遇到了成群的鯊魚.老人使出渾身解數(shù)和鯊魚搏斗,鯊魚把能吃的肉都吃完了.結(jié)果老人拖回去的只是一副大魚骨架.在生活中,我們遇到了困難,也許會(huì)迎難而上;但也會(huì)畏難止步.比如說張海迪阿姨,她小時(shí)候雙腳就已經(jīng)殘廢,但是她并沒有向挫折屈服,而是以積極、樂觀、自信的態(tài)度去挑戰(zhàn)挫折.她每天把詞語貼在床頭、墻壁上、廚房……經(jīng)過張海迪阿姨的不懈努力,她終于戰(zhàn)勝了挫折,而且還獲得了榮譽(yù),為祖國做出了自己的貢獻(xiàn).魯迅先生曾經(jīng)說過:“偉大的胸懷,應(yīng)該表現(xiàn)出這樣的氣概—用笑臉迎接悲慘的命運(yùn),用自信的勇氣來應(yīng)付自己的不幸.”是啊
當(dāng)我們遇到厄運(yùn)和不幸時(shí),與其埋怨命運(yùn)的不公,還不如鼓起勇氣,振作精神,以剛毅的態(tài)度與厄運(yùn)抗?fàn)?老人不也是這樣的嗎?老人沒有被任何困難壓倒,他盡自己最大的努力與生活中的磨難做不屈不撓的斗爭.老人也說過醫(yī)生令我最難忘的話:“一個(gè)人并不是生來就要給打敗的,你可以消滅他,卻不能打敗他.”當(dāng)你遇到困難時(shí),你一定不要被挫折壓倒啊!一個(gè)人的一生中不可能沒有失敗,但我們?nèi)绻軌驈氖≈蝎@取有益的經(jīng)驗(yàn),發(fā)現(xiàn)成功的曙光,把失敗看成是同鄉(xiāng)成功的必經(jīng)之路.那才是從失敗中獲取的最大的收獲.主席曾經(jīng)說過:“失敗是成功之母.”曾任美國總統(tǒng)的林肯一生遭遇到無數(shù)次失敗和打擊.然而,他英勇卓絕.他從0832年失業(yè)后,他經(jīng)過了13次競選,然而有12次的競選是失敗的.他在最后一次,也就是0860年的時(shí)候林肯終于當(dāng)選為美國總統(tǒng),他終于成功了,這是一件多么令人高興的事情,他的努力終于得到了回報(bào).我們遇到挫折時(shí),應(yīng)該要勇敢面對(duì),在困難面前迎難而上.我們有了這種奮不顧身、不怕困難的勇氣,就有了征服困難的精神力量.正如歌德所說的:“你若失去了金錢—你只失去了一點(diǎn)兒;你若失去了榮譽(yù)—你就失掉了許多;你若失去了勇氣—你就把一切都失去了.”現(xiàn)在我們努力起來,他們永不言棄的精神感動(dòng)并激勵(lì)著我們個(gè)個(gè)人吧!12.讀《魯濱孫漂流記》有感 讀完《魯濱孫漂流記》這本精彩的小說后,一個(gè)高大的形象時(shí)時(shí)浮現(xiàn)在我的眼前,他就是勇敢的探險(xiǎn)家、航海家魯濱孫。
他憑著頑強(qiáng)的毅力,永不放棄的精神,實(shí)現(xiàn)了自己航海的夢(mèng)想。
我仿佛看到輪船甲板上站著這樣的一個(gè)人:他放棄了富裕而又舒適的生活,厭惡那庸庸碌碌的人生,從而開始了一次與死神決斗的生存大挑戰(zhàn)。
種種的不幸與困難并沒有壓倒魯濱孫,反而使他更加堅(jiān)強(qiáng)。
上蒼給予魯濱孫的困難,對(duì)于他也更具有挑戰(zhàn)性
風(fēng)暴海嘯,全船除魯濱孫無一幸免,真正的生存挑戰(zhàn)才剛剛開始
流落孤島,他為了找到合適的住所,在岸上跑了一整天,在一個(gè)山巖下找到了一個(gè)棲身之所。
魯濱孫在小山下搭了一個(gè)帳篷,而且盡量大些,里面再打上幾根木樁來掛吊床。
第二天,他把所有的箱子以及木板、做木排的材料,堆成一個(gè)臨時(shí)性圍墻,作防御工事。
但只過了十幾天,突然發(fā)生塌方。
魯濱孫不但把落下來的松土運(yùn)出去,還裝了天花板,下面用柱子支撐起來,免得再次出現(xiàn)塌方的災(zāi)難。
永不放棄,魯濱孫奠定了生活的基礎(chǔ)。
一次,魯濱孫無意中掉在墻角的谷殼,竟然長出綠色的莖干,不久,長出了幾十個(gè)穗頭,這真是老天的恩惠。
從此,魯濱孫一到雨季就撒下半數(shù)種子來試驗(yàn),以得到更多的糧食。
最糟糕的一次試驗(yàn),大麥與稻穗的收成僅獲了半斗而已。
但是,經(jīng)過這次試驗(yàn),使魯濱孫成為了種田高手。
知道什么時(shí)候下種,現(xiàn)在他知道一年四季播種兩次,收獲兩次。
永不放棄,魯濱孫有了生活的口糧。
造船回鄉(xiāng),魯濱孫又花費(fèi)了數(shù)年的時(shí)間,無數(shù)的心血。
光砍樹就是數(shù)月。
但由于事先沒有考慮周全,船離海邊太遠(yuǎn),他怎么也無法讓船下水。
這下,數(shù)年的心血白花了,一切希望都破滅了。
直到星期五的出現(xiàn),這個(gè)希望才重新油然升起
魯濱孫是個(gè)偉大的人,堅(jiān)毅的人,孤身一人在這個(gè)荒無人煙的孤島上生活了27年。
他敢于同惡劣的環(huán)境作斗爭,勤奮勞動(dòng),把小島經(jīng)營得有條不紊。
他在逆境中鍛煉了自己,成就了一番不平凡的事業(yè)。
這本書教會(huì)我們只有堅(jiān)持才能勝利,只有實(shí)干才能讓我們擺脫困境,實(shí)干比信念更重要…… 我的人生也會(huì)隨著這本書而起航,在人生的航海中,勇敢前進(jìn),永不放棄
樓主,給了你十幾篇啦,希望可以幫到你啊。
我覺得那些讀后感都是句子不錯(cuò)的,有自己的真實(shí)感受,有些還有很好的句子。