水滸傳讀后感200字左右
今天，我把《水滸這本書(shū)讀完了 這本了一百零八個(gè)好漢，我最喜歡其魯達(dá)和李逵，因?yàn)樗麄儛?ài)幫助弱小的人。
魯達(dá)為了幫助桃花村里的一個(gè)小女子，大鬧桃花村；為了幫助金二，拳打鎮(zhèn)關(guān)西；為了幫助被陷害的林沖，大鬧野豬林；為了教訓(xùn)一些無(wú)賴，倒拔楊柳樹(shù)。
這些故事深深的印在我的腦海中。
書(shū)中還講了魯達(dá)是怎樣死的。
他睡到半夜，忽然聽(tīng)到錢(qián)塘江潮信傳來(lái)，想起師父說(shuō)的“聽(tīng)潮而圓，見(jiàn)信而寂”，知道自己該圓寂了，就點(diǎn)了一爐香，把自己洗干凈，然后坐在床上死了。
李逵的故事也很有趣。
李逵上了梁山，他想把他的媽媽接到梁山去玩，就回去接他媽媽。
回家時(shí)，從沂嶺經(jīng)過(guò)，碰到一個(gè)自稱李逵的人在打家劫舍，這個(gè)人叫李鬼。
真是假李逵遇到真李逵，真好笑。
他媽媽本來(lái)很好，可是在沂嶺被老虎吃了，李逵把吃他媽媽的四只老虎全殺了。
《水滸傳》這本書(shū)真有趣，我喜歡《水滸傳》。
水滸傳第5回讀后感100字
魯智深屢次遇挫，桃花村再次助人。
這第五回是魯智深的一個(gè)人生低谷，他自從打死了鎮(zhèn)關(guān)西后，又被所投寺廟所不容，再次投奔他方。
如果換做常人，恐怕難免畏首畏尾，顧忌一番。
但是魯智深卻始終保持他行俠仗義的作風(fēng)，讓我們?cè)僖淮晤I(lǐng)略了他的大膽，細(xì)致和熱心。
從豁然答應(yīng)幫忙，到替換新娘，再到留守下來(lái)承擔(dān)責(zé)任，讓我們?cè)僖淮慰匆?jiàn)了魯提轄的風(fēng)范，逆境之中仍保持英雄本色，行大事而不拘小節(jié)，魯提轄當(dāng)?shù)闷鹨宦暋昂脻h”
水滸傳每回讀后感（200字 前20篇）
武松回家探望哥哥，途中路過(guò)景陽(yáng)岡。
在岡下酒店喝了很多酒，踉蹌著向?qū)献呷ァ?/p>
興不多事，只見(jiàn)一棵樹(shù)上寫(xiě)著：近因景陽(yáng)岡大蟲(chóng)傷人，但有過(guò)岡客商，應(yīng)結(jié)伙成隊(duì)過(guò)岡，請(qǐng)勿自誤。
武松認(rèn)為，這是酒家寫(xiě)來(lái)嚇人的，為的是讓過(guò)客住他的店，竟不理它，繼續(xù)往前走。
太陽(yáng)快落山時(shí)，武松來(lái)到一破廟前，見(jiàn)廟門(mén)貼了一張官府告示，武松讀后，方知山上真有虎，待要回去住店，怕店家笑話，又繼續(xù)向前走。
由于酒力發(fā)作，便找了一塊大青石，仰身躺下，剛要入睡，忽聽(tīng)一陣狂風(fēng)呼嘯，一只斑斕猛虎朝武松撲了過(guò)來(lái)，武松急忙一閃身，躲在老虎背后。
老虎一縱身，武松又躲了過(guò)去。
老虎急了，大吼一聲，用尾巴向武松打來(lái)，武松又急忙跳開(kāi)，并趁猛虎轉(zhuǎn)身的那一霎間，舉起哨棒，運(yùn)足力氣，朝虎頭猛打下去。
只聽(tīng)咔嚓一聲，哨棒打在樹(shù)枝上。
老虎獸性大發(fā)，又向武松撲過(guò)來(lái)，武松扔掉半截棒，順勢(shì)騎在虎背上，左手揪住老虎頭上的皮，右手猛擊虎頭，沒(méi)多久就把老虎打得眼、嘴、鼻、耳到處流血，趴在地上不能動(dòng)彈。
武松怕老虎裝死，舉起半截哨棒又打了一陣，見(jiàn)那老虎確實(shí)沒(méi)氣了，才住手。
從此武松威名大震。
景陽(yáng)岡打虎這一壯舉，顯示了武松無(wú)比神威的英雄氣概。
武松是《水滸傳》中杰出的人物，在他身上寄托了人民戰(zhàn)勝惡勢(shì)力的理想。
我要學(xué)習(xí)武松那種敢于斗爭(zhēng)、勇往直前的精神。
武松“明知山有虎，偏向虎山行”，是因?yàn)樗渌嚫邚?qiáng)，勇猛過(guò)人。
在學(xué)習(xí)過(guò)程中，我們也會(huì)經(jīng)常碰到一些“攔路虎”，要發(fā)揚(yáng)武松打虎的精神，不慌張、不退縮，敢于挑戰(zhàn)，憑著自己的聰明才智和正確的學(xué)習(xí)方法解決難題，努力成為學(xué)習(xí)上的“打虎英雄”。
水滸傳讀后感50字
《傳》說(shuō)的是北宋末年宋江等零八位英雄的傳奇故他們的勇與力、智與真，主義，追求理想，以及朋友的合力相助、患難與共，都使我們無(wú)限景仰，熱血沸騰。
《水滸》英雄給人的第一印象，就是具有超人的勇、驚人的力，讓人讀著讀著就不禁瞪大眼睛，張大嘴巴。
的確，這樣的英雄在現(xiàn)實(shí)生活中或許并不存在，但人們需要他們，人們?cè)谙蜃匀灰妫l(fā)展的拼搏中，在與社會(huì)種種惡勢(shì)力的斗爭(zhēng)中，需要與期待著這種壓倒一切的力量，不可阻遏的氣勢(shì)，無(wú)往不勝的精神。
人們?cè)谶@些英雄身上體會(huì)到了一種陽(yáng)剛，壯烈、偉大的美，感悟到了人作為世界的主人的本質(zhì)力量。
它能使人精神振奮，斗志昂揚(yáng)地迎接人生道路上的種種挑戰(zhàn)。
《水滸傳》這本小說(shuō)從各個(gè)方面，各個(gè)角度展示了朋友間的“死生相托”、“患難相扶”這種十分珍貴的人類(lèi)感情，具有感動(dòng)天地的力量。
“四海之內(nèi)皆兄弟也”，也應(yīng)該成為我們今天人生的美好理想。
這本小說(shuō)之所以吸引人，也是因?yàn)樾≌f(shuō)中的一些英雄不拘禮法，不計(jì)名利，不做作，不掩飾，“任天而行，率性而動(dòng)”，保存了一顆“絕假純真”的“童心”，與那些被封建理學(xué)扭曲了人性的“假道學(xué)”、“大頭巾”的虛偽做作，心胸狹窄成了鮮明的對(duì)照。
《水滸傳》這本小說(shuō)可真是世界文學(xué)寶庫(kù)中的一顆明珠。
水滸傳讀后感100字
讀后感100字 篇一：神筆馬良>讀后感100字 我從馬良身上學(xué)到了善良，懂得了，用自己的能力盡力幫助別人。
同時(shí)，也從馬良身上學(xué)到了不怕困難，同壞人斗爭(zhēng)到底的>勇氣。
“莫以善小而不為，莫以惡小而為之” 我要用我的愛(ài)心和自己的能力來(lái)幫助別人，讓我們每天都沐浴在金色的陽(yáng)光下。
“光陰似箭，日月如梭”轉(zhuǎn)眼間，馬良來(lái)到21世紀(jì)，他用那只神筆畫(huà)好多的課本，送給那些生活困難而無(wú)法上學(xué)的小朋友。
馬良還要畫(huà)好多的學(xué)習(xí)用品，給那些買(mǎi)不起學(xué)習(xí)用品的同學(xué)送去。
篇二：讀《雷鋒>故事》有感100字 今天我讀了《雷鋒故事》這本書(shū)。
他主要講了雷鋒短暫而又光輝的一生的故事。
雷鋒叔叔雖然剛活了22歲，可他卻做了數(shù)不清的好事，如為災(zāi)區(qū)獻(xiàn)愛(ài)心、幫戰(zhàn)友補(bǔ)被子、協(xié)助炊事班洗白菜、在列車(chē)上為別人服務(wù)等等。
雷鋒雖然離開(kāi)了我們，但他永遠(yuǎn)生活在我們心中。
我們要向雷鋒學(xué)習(xí)，做一個(gè)21世紀(jì)的小雷鋒。
篇三：愛(ài)的故事讀后感100字 今天，我終于看完了《愛(ài)的故事》這本書(shū)。
看后，我被里面的故事深深地感動(dòng)了。
《愛(ài)的故事》主要是以一篇篇小故事的形式講述了母愛(ài)給予>溫暖、父愛(ài)促使堅(jiān)強(qiáng)、師愛(ài)鼓勵(lì)成長(zhǎng)、博愛(ài)引導(dǎo)高尚、自然教會(huì)和諧、感恩帶來(lái)快樂(lè)。
在每個(gè)主題里，每一個(gè)故事都是那么的感人，從字里行間，我感受到了母愛(ài)是多么偉大，就象一杯甜甜的奶茶，帶給我們溫馨；父愛(ài)是多么的深沉，讓我們學(xué)會(huì)堅(jiān)強(qiáng)；師愛(ài)是多么的真誠(chéng)，讓我們
