圍城讀后感400字,最好原創(chuàng),高二水平
現(xiàn)在閑的，就幫你打400字吧，原創(chuàng)。
《圍城》作為先生的經(jīng)典之作，文中的睿智的語言自然是吸引廣大讀者的主要手段。
但更重要的是，《圍城》給我們提出了一個圍城的概念讓我們?nèi)ニ伎迹磭菍⑷朔殖蓛深?，一類在圍城里面，一類在圍城外邊，而生活在圍城?nèi)外的人都互相羨慕對方的生活，在《圍城》中是通過的婚姻來闡述和剖析這個觀點的。
文中的主人公從留學(xué)歸國開始桃花運似乎就特別多，從“局部的真理”的，到渾身透著冰欺凌作風(fēng)的，在到幾乎完美的，而在痛著三個不同的女性人物身上的發(fā)生的都給帶來了從未有過的快樂和幸福感。
這些似乎都在給方鴻漸一些暗示，暗示他所追求的婚姻必然會幸福美滿，或許不會再差了。
但在方鴻漸同分手后，方鴻漸的感情就跌倒了谷底，直到他和訂婚，這一切對于方鴻漸似乎是順理成章的事情，沒有半點激。
方鴻漸婚后，發(fā)現(xiàn)一切都變了，不在裊裊婷婷，而是極有主見；他和自己的家庭不在親密無間，似乎疏遠(yuǎn)了很多。
他發(fā)現(xiàn)他要的不是這種生活，于是他對說：戀愛和結(jié)婚完全是兩個不同的惡人。
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就像說的：你羨慕我的有錢，我羨慕你的清閑，兩者永遠(yuǎn)不能歸于平衡。
所以我們要做的其實就簡單了，我們過我們自己的生活，享受自己的生活，從我們的生活中發(fā)現(xiàn)樂趣，我們自己制造笑聲。
感覺寫作文和自己心里想的差了很多。
求圍城前50頁讀后感，大概四五百字，（是講到第一次請?zhí)K文縐和唐小姐
讀后感的基本思路如下：(1)簡述原文有關(guān)內(nèi)容。
如所讀書、文的篇名、作者、寫作年代，以及原書或原文的內(nèi)容概要。
寫這部分內(nèi)容是為了交代感想從何而來，并為后文的議論作好鋪墊。
這部分一定要突出一個“簡”字，決不能大段大段地敘述所讀書、文的具體內(nèi)容，而是要簡述與感想有直接關(guān)系的部分，略去與感想無關(guān)的東西。
(2)亮明基本觀點。
選擇感受最深的一點，用一個簡潔的句子明確表述出來。
這樣的句子可稱為“觀點句”。
這個觀點句表述的，就是這篇文章的中心論點。
“觀點句”在文中的位置是可以靈活的，可以在篇首，也可以在篇末或篇中。
初學(xué)寫作的同學(xué)，最好采用開門見山的方法，把觀點寫在篇首。
(3)圍繞基本觀點擺事實講道理。
這部分就是議論文的本論部分，是對基本觀點（即中心論點）的闡述，通過擺事實講道理證明觀點的正確性，使論點更加突出、更有說服力。
這個過程應(yīng)注意的是，所擺事實、所講道理都必須緊緊圍繞基本觀點，為基本觀點服務(wù)。
(4)圍繞基本觀點聯(lián)系實際。
一篇好的讀后感應(yīng)當(dāng)有時代氣息，有真情實感。
要做到這一點，必須善于聯(lián)系實際。
這“實際”可以是個人的思想、言行、經(jīng)歷，也可以是某種社會現(xiàn)象。
聯(lián)系實際時也應(yīng)當(dāng)注意緊緊圍繞基本觀點，為觀點服務(wù)，而不能盲目聯(lián)系、前后脫節(jié)。
以上四點是寫讀后感的基本思路，但是這思路不是一成不變的，要善于靈活掌握。
比如，“簡述原文”一般在“亮明觀點”前，但二者先后次序互換也是可以的。
再者，如果在第三個步驟擺事實講道理時所擺的事實就是社會現(xiàn)象或個人經(jīng)歷，就不必再寫第四個部分了。
要一篇讀書的讀后感400字左右
《魯濱遜漂》讀后感 《魯濱遜漂流記》述了主人濱遜在一次航海中不幸遭暴風(fēng)雨的襲擊，除他外，其他人全部遇害。
他被漂到了個荒無人煙的孤島上。
他的心中充滿了無助及孤獨，不知道該如何在這個孤島上生活下去，但是他卻又不斷地安慰自己，憑著自己的智慧和勇氣，克服了無數(shù)的困難，把自己的生命延續(xù)下去，并且找到了許多生活的樂趣，在他漸漸淡忘要回到文明社會中去的時候，他卻得到了獲救的機會……在故事中，堅強不屈的魯濱遜憑著自己的努力和在廢船上找到的工具，在荒地上建起了住所，種起了麥谷，還飼養(yǎng)了動物，完成了生活基本所需。
他在這個過程中也遭到了困難和挫折，付出了辛勤的勞動。
例如，他那個有兩層圍墻的房子差不多用了一年多的時間才建成的；他在第一次播下大麥和稻谷的時候，由于播種的時候，這些寶貴的存貨就浪費了一半；為了挖幾個地窖以備貯存淡水，魯濱遜又辛辛苦苦干了幾個月，為了做一個能煮湯的鍋，他絞盡腦汁，嘗試了多種辦法，也失敗了無數(shù)次，才研究出制作方法；但是，這一切的困難都被魯濱遜堅韌不拔、永不放棄的精神征服了。
這個孤島上的每一樣魯濱遜親手制成的東西，都凝聚著他所有的心血，他也會因為每一個小小的成功而高興的無法形容。
每當(dāng)我看到這些片段，我內(nèi)心中的感覺簡直不能只用一個“佩服”所來形容，我真真正正地被魯濱遜征服得五體投地。
《魯濱遜漂流記》這本書，讓我大開了一次眼界，也讓我的心靈受到了強烈的震撼。
只要我們像魯濱遜一樣，在困境面前毫不退縮，有他那種不畏困難的精神，在絕境中有求生的信念，有什么事情我們不會成功呢
又有什么事情能比魯濱遜的遭遇更糟呢
現(xiàn)在的我們就像生活在溫室里的花朵，沒有經(jīng)受過人生真正的挫折，只有經(jīng)歷過磨難，才能成就一個真正堅強的人。
這就是《魯濱遜漂流記》告訴我的道理。
寫一篇讀后感400字
讀后感《渴望讀書的大眼睛》的作文很小的時候，我就看到過這樣一幅畫面：一個手握鉛筆頭、兩只直視前方對求知充滿渴望的大眼睛小女孩、題目為《我要上學(xué)》。
今天當(dāng)我學(xué)習(xí)這篇課文的時候，那雙充滿渴望的大眼睛依然深深地震撼著我的心靈。
1992年，記者解海龍在安徽省金寨縣萬頭村的一所小學(xué)里，遇到了一群每天跋涉30多里路來求學(xué)的孩子。
在眾多的孩子中間，他發(fā)現(xiàn)一個小女孩有著一雙閃亮的大眼睛，因為小女孩不畏艱難、頑強求學(xué)的精神使記者感動了。
當(dāng)小姑娘抬起頭凝視黑板時，那瞬間的眼神被記者的相機捕捉到了，從而留下了一張十分珍貴、令世人關(guān)注的照片。
這張照片上的蘇明娟也成為了希望工程的形象代言人。
我發(fā)現(xiàn)蘇明娟的眼睛是那么的渴求、天真、美麗。
她那雙渴望讀書而又無助的大眼睛打動了無數(shù)人的心。
如果不是那對閃爍著渴望與童真的雙眸，如果不是那雙充滿著憂郁的大眼睛，如果不是一位平凡的攝影記者把那一時刻忠實地記載進(jìn)他的鏡頭，“希望工程”這四個字不會那樣深深地撼動億萬顆真誠的心靈。
那雙專注而渴望的眼睛，不正是千百萬貧困地區(qū)兒童們渴望讀書求學(xué)的心靈
就是這雙震撼人心的大眼睛，讓無數(shù)真誠善良的人落下了滾滾淚珠。
這雙憂郁而渴望的大眼睛激起海內(nèi)外千萬人的愛心，無數(shù)人的援助之手伸向了渴望求學(xué)的孩子們。
于是，一個又一個孩子得以重返課堂，一個又一個希望小學(xué)得以籌建運營。
從她的清澈、美麗、烏黑透亮的眼睛里，我看到了她對讀書的渴望。
是啊
這雙大眼睛，它是那樣專心，因為她珍惜這來之不易的學(xué)習(xí)機會；它又是那樣憂郁，因為她害怕失去來之不易的學(xué)習(xí)機會；它是那樣強烈地渴望著讀書，即使學(xué)習(xí)條件是這樣得艱苦、惡劣。
這雙大眼睛是成千上萬瀕臨失學(xué)的兒童的縮影，它向世人喊出了我要讀書的心聲。
今天，當(dāng)我們背著書包高高興興上學(xué)時，你可曾想到因交不起學(xué)費而輟學(xué)的同齡人，他們是多么困苦；當(dāng)我們在父母懷里撒嬌時，你可曾想到那些在貧困的生活中仍能自強自立的孩子們，他們是多么令人愛憐
如果，“大眼睛”蘇明娟能感動我們，讓希望工程深入人心，那我們也應(yīng)該用我們的愛心、真誠與善良，把他們看作是自己的姐妹兄弟，給予它他們關(guān)愛與溫暖，我們能夠做到；珍惜現(xiàn)在美好幸福的學(xué)習(xí)生活，我們應(yīng)該做到。
但愿更多充滿愛心的人關(guān)注希望工程，關(guān)注農(nóng)村山區(qū)里渴望上學(xué)卻無力上學(xué)的孩子，并且紛紛伸出援手。
只要我們?nèi)巳硕极I(xiàn)出一點愛，這世界將會變成更美好的人間
寫一篇讀后感400字
寫一篇讀后感400字 篇一：只有一個地球>讀后感 我讀的第三本書就是《只有一個地球》，當(dāng)我讀到“地球所擁有的自然資源也是有限的。
人類生活所需要的水資源本來可以不斷再生的，長期給人類作貢獻(xiàn)。
”這一部分時，我陷入了深思。
記得小時候，爺爺經(jīng)常會帶我到山上玩，站在山坡上放眼望去，蔥郁的樹林，碧綠的麥田，清澈的小溪盡收眼底。
那是>我的家鄉(xiāng)是最美的地方。
可是，不知道是怎么回事，這里的水資源受到了人為的污染，水變得很臟，現(xiàn)在麥田只剩下空曠曠的荒地，由于水極度變臟，爺爺奶奶經(jīng)常每天去村口提水，而且要好多次才提滿罐。
由于人類隨意毀壞自然資源，亂砍濫伐，破壞植被，加上各種污染，使水在自然界的循環(huán)遭到破壞。
“不但使水資源不能再生，還造成一系列的生態(tài)災(zāi)難，給人類生存帶來了嚴(yán)重的威脅。
”是啊，就這樣長期惡性循環(huán)下去，以后會是什么樣
地球可能滴水不見，到處是裂縫，人們也由于喝不到水而死亡。
更可怕的是，人類可能會從地球上消失。
“水是生命之源
”愛護(hù)地球吧
這是我們共同的家園；愛護(hù)地球吧，這是我們共同母親
篇二：草房子讀后感 今天，我讀完了《草房子》一書，受到了很大的啟發(fā)。
這本書講的是一位名叫桑桑的小男孩在六年級發(fā)生的事情。
書里面的每一章都主要介紹的是一個人物以及發(fā)生在他（她）身上的一些事情。
每一章里也有配角。
他們都在演著一個個動人的>故事。
他們每個人都有著
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鋼鐵是怎樣煉成的讀后感 《鋼鐵是怎樣煉成的》這部小說我在假期中已經(jīng)看了好幾遍了,它是我最喜歡的課外讀物之一,其中有關(guān)人生意義的段落,我還能把它給背誦出來呢! 人應(yīng)該怎樣地活著才有意義呢?保爾·柯察金用行動回答了這一問題.保爾他殘廢后,毫不灰心,還要頑強的學(xué)習(xí),努力工作,并且開始了文學(xué)創(chuàng)造.后來雙目失明了,這對于已經(jīng)癱瘓的人來說,要是一場多么沉重的打擊呀!可是他卻毅然拿起筆來,摸索著,堅持寫作,每寫一個字,他都需要付出極其艱苦的勞動.經(jīng)過頑強的努力,他終于成功的寫出了小說《在暴風(fēng)雨里誕生》的前幾章.讀著,讀著,我也禁不住熱淚盈眶,心潮澎湃.保爾·柯察金那堅毅的臉龐,仿佛就在我的眼前.保爾這樣一個普通的戰(zhàn)士,竟有比鋼鐵還要堅強的意志,這是什么力量在鼓舞著他呢?我讀本書,在書中我終于明白了,這是那最偉大,最壯麗的共產(chǎn)主義事業(yè)在召呼著他創(chuàng)造奇跡,這就是他頑強地與疾病作斗爭的動力. 保爾·柯察金,可敬可佩的共產(chǎn)主義戰(zhàn)士,您為我們樹立身殘志不殘的偉大榜樣,我原來也有一個同學(xué)也是殘疾人,他的名字叫吳偉:從他生下那一天起就得了先天性心臟病.十幾年來,病魔纏著他,使他不能像同學(xué)們那樣活潑在操場上,球臺前,參加集體活動也就更不用提啦.因為他稍微活動一下,就臉色蒼白,嘴唇發(fā)紫,上學(xué)校讀書全靠他爸爸用自行車來回接送.在學(xué)校里,他將吳偉從一樓背到四樓,放學(xué)后再由四樓背到一樓,中飯由同學(xué)們送到教室吃.自從,吳偉讀了《鋼鐵是怎樣煉成的》,他也就這樣堅強的站了起來. 對于我來說,我是一個完完整整的人,我的智力不差,能夠?qū)W好自己的社會主義文化課,我長大后,我一定比吳偉強.雖然,我不能背起鋼槍保衛(wèi)祖國,也不能戰(zhàn)斗在烈火熊熊的戰(zhàn)場上,但我可以把我所學(xué)的知識,貢獻(xiàn)給人民,為了祖國的建設(shè)做出一份力量,有了奮斗的目標(biāo),有了學(xué)習(xí)的榜樣,我的夢想一定會實現(xiàn)的. 《鋼鐵是怎樣煉成的》這本書可真好啊!我還要不斷的學(xué)習(xí),從這本書中吸取更多更大的精神力量
名著的讀后感400字
《菊花香》自從讀了金河仁菊花香》后，深深地被小說中的女主美姝所吸引。
喜歡她，不因為清秀的面龐，不因為她有迷人的身材；敬佩她，不因為她是一個好妻子，不因為她是一個好母親；羨慕她，不因為她有一頭散發(fā)著菊花香的秀發(fā)，不因為她有一個才貌雙全的好丈夫……一切的一切，只因為她在工作中是一個女強人——為實現(xiàn)自己的理想而不懈努力著，面對失敗，也不輕言放棄——她確實是一個特別的女孩。
而我呢
我已在這個世界上生活了16個春秋了。
然而在這15年中，我的每一天都被混混沌沌地浪費掉了。
我實在找不出自己的那一天生命沒有被虛度。
任憑生命的時鐘不斷地轉(zhuǎn)動，一秒又一秒，一天又一天，周而復(fù)始地經(jīng)過了無數(shù)轉(zhuǎn)后，我依然還嫌它慢。
即便聽到老人嘆息時間如水時，自己還不以為然，總想著自己還年輕，還有好多日子。
當(dāng)自己真正認(rèn)真地思考過時，竟也會發(fā)出同樣的感慨：一個人的生命中有幾個16年可以供我們揮霍呢
如果一個人活到了70歲，那么他至少有25年是在睡夢中度過的，如果再浪費掉了16年，那么一半的生命已經(jīng)流逝了……回憶美姝的一生，有哪一天不是在忙碌中度過
除了她所擁有的最后的日子；還有那一天她真正地休息過
除了她所剩下的不多的時間。
我想：也只有這樣的生活才算充實
如果真要等到自己發(fā)現(xiàn)沒有時間的時候，才開始悔恨，那么你已經(jīng)老了，留下的就只有不盡的懊惱
我喜歡金河仁那優(yōu)美的詩句：如果能存時間入瓶，我最想做的事情，就是保存每個日子。
我卻又清楚的認(rèn)識到：這是活在浪漫中的人所說的為之傾倒的話語，可我們中又有誰能夠不面對現(xiàn)實
我們無法把每個日子保存在瓶中，哪怕是一天而已。
可我們卻能不讓時間虛度，把每個充實的日子存入腦?！耙运愕膼?，溶入生命，渲染成一幅山水；以朝陽般的情，升起理想，凝固為一種天籟。
”——人為追求而活
十萬個為什么讀后感400字四年級
400字(二)小時候，我總喜歡問爸爸媽媽各種奇奇怪怪的問題，為什么太陽東邊升西邊落；為什么會有白天和黑夜；月亮為什么有時圓圓的像玉盤，有時彎彎的像鐮刀；有時為什么艷陽高照，有時為什么煙雨綿綿??面對我這些稀奇古怪的問題，爸爸媽媽也無法回答，我的好奇心總是得不到滿足。
而現(xiàn)在，每當(dāng)我好奇的時候，我不再問爸爸媽媽，而是去找我的第二個老師，那就是<><>幫我解決了許許多多的難題。
它將我?guī)肷衩氐目茖W(xué)世界，在這大神秘的科學(xué)世界里，我學(xué)到了不少的知識，也解開了我在生活中不少的迷團(tuán)。
從<十萬個為什么>里，我知道了吃飯不能挑食，因為小朋友正是長身體的時候，需要各種營養(yǎng)，每一種食物并不是什么營養(yǎng)都有，有的這種比較多些，有的那種比較多些，有的缺這種營養(yǎng)，有的缺那種營養(yǎng)，只有不挑食，才能增強體質(zhì)。
<十萬個為什么>這本書讓我明白了什么許許多多的道理，它是一位無聲的老師，給我們無窮的知識，讓我們知道科學(xué)的發(fā)展，讓你感到大千世界的五彩繽紛和自然界的千變?nèi)f化。
十萬個為什么400字(三)我閱讀了<十萬個為什么>這套書后，我才知道科學(xué)很奇妙，也很神奇。
十萬個為什么400字。
可以讓我學(xué)習(xí)到一些課本和日常生活中無法了解的知識。
在植物篇中我最感興趣的是:向日葵為什么總是向著太陽?因為向日葵的莖部有一種奇妙的，這種生長素非常怕光，所以，背光的一面就比向光的一面生長的快，使向日葵產(chǎn)生了彎曲。
等等還有很多植物的知識哦!在動物篇中我知道了兔子眼睛為什么會是紅色而其他不是紅色，原因是一般動物的虹膜都有色素，而兔子它的虹膜是無色透明的，無法遮擋住。
所以兔子眼睛的顏色就是血液的紅顏色。
我在了解了這么多的知識后，我越來越喜歡科學(xué)了。
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