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          黃宇作品讀后感

          時(shí)間:2014-11-09 14:42

          小屁孩日記黃宇著的觀后感

          我先來(lái)介紹一下人物:主人公米多,是個(gè)調(diào)皮蛋鬼、“大熊”金剛,仗著體型大總欺負(fù)人、米多的同桌“膠皮娃娃”蘇拉、“我”的“跟屁蟲(chóng)”朱奇奇、班長(zhǎng)卜一萌,所有同學(xué)都不敢惹她、甜老師其實(shí)是田老師,只不過(guò)這是米多給老師起的名字、看著很兇的校長(zhǎng)。

          米多的趣事也讓我來(lái)介紹一下吧

          義賣(mài)會(huì)上,我們和蜥蜴進(jìn)行了一次“伸舌頭大賽”,竟選班長(zhǎng)的時(shí)候,米多異想天開(kāi)地竟選班主任,“我”成立了一個(gè)“快又好”作業(yè)公司,幫助大家解決頭疼的作業(yè)難題,為了幫助蘇拉減肥,“我”用醬油,醋和媽媽的頭油、香水制做了一瓶“神奇減肥藥水”等等。

          小屁孩的日記雖然大多數(shù)都是快樂(lè)的,但也惹了不少麻煩。

          比如:流動(dòng)的“笑臉”這一章,小屁孩一不小心說(shuō)錯(cuò)了班級(jí),使四年二班扣了很多分,最后好不容易得到的笑臉又被拿走了。

          小屁孩代表班級(jí)上臺(tái)發(fā)言,卻把他們班養(yǎng)兔子的事不小心說(shuō)漏了嘴。

          小屁孩考試又沒(méi)有及格,但是他無(wú)論怎么把這個(gè)分?jǐn)?shù)抹掉還是會(huì)回來(lái),最后爸爸發(fā)現(xiàn)了,把他吵了一頓。

          我覺(jué)得最精彩的一章就是《湯姆不是一只貓》這一章了。

          這一章講的是米多和美國(guó)小學(xué)生湯姆的故事。

          學(xué)校要讓幾個(gè)新來(lái)的美國(guó)小學(xué)生到幾個(gè)學(xué)生的家里去住,而米媽媽為了提高米多的英語(yǔ)成績(jī),一次又一次的請(qǐng)求老師讓美國(guó)小學(xué)生到他們家去住,好不容易請(qǐng)來(lái)了一個(gè)美國(guó)小學(xué)生湯姆,但是湯姆的種種搗蛋,讓米媽媽痛苦極了。

          而且湯姆來(lái)到米多家之后一直說(shuō)的是中文,并沒(méi)有像米媽媽所期望的一樣,讓米多提高英語(yǔ)成績(jī)。

          時(shí)間過(guò)得很快很快,湯姆走了,米媽媽無(wú)力的說(shuō):“唉

          還好只生了一個(gè)呀,要不然我真就死掉了。

          黃宇的小屁孩日記三年級(jí)怪事多讀后感500字

          寒假作文400字看,寒假跑來(lái)了,他穿了些什么呢,原來(lái)他穿的是用作業(yè)上衣,用課外班做的褲子,還有一個(gè)快樂(lè)小帽子。

          我太想得到他了,他飛快地跑到我的面前問(wèn):“你想不想得到我呀

          我說(shuō):當(dāng)然想。

          你就得把我身上的這些衣服給我穿在你的上。

          ”我聽(tīng)見(jiàn)了說(shuō):“啊

          這些衣服除了帽子以外,怎么看起來(lái)別別扭扭的呢

          ”說(shuō)著我便把帽子給戴上了,寒假說(shuō):“別這么羅哩羅嗦的,快把它給我穿上。

          ”我只好無(wú)可奈何地把剩下的兩件給穿上了,這不穿還行,這一穿到好,上午熨衣服,下午帶褲子,一天只有半個(gè)小時(shí)戴這個(gè)小帽子,我想:這寒假還不如上學(xué)好呢。

          黑犀草原的絕地反擊讀后感怎么寫(xiě)

          “”是世界頂級(jí)大師?格里爾斯專(zhuān)門(mén)為廣大少年兒童,特別是為三個(gè)兒子創(chuàng)作的作品。

          將自己豐富的經(jīng)驗(yàn)融入精彩的少年歷險(xiǎn)小說(shuō),在動(dòng)人心魄的故事情節(jié)中,生動(dòng)描述了上百種簡(jiǎn)潔而實(shí)用的求生技巧,傳遞了野外求生的永恒的法則“永遠(yuǎn)保持微笑,只要活著就有希望”,引領(lǐng)小讀者在危險(xiǎn)環(huán)境中,鎮(zhèn)靜從容,險(xiǎn)境求生。

            狂鯊出沒(méi)的加勒比海域、怪鱷奔襲的河谷、猛虎藏身的雨林……少年探險(xiǎn)家貝克深陷絕境,沒(méi)有食物,沒(méi)有水,沒(méi)有救援,面臨著重重危機(jī),他該如何只靠自己的雙手和智慧頑強(qiáng)求生

            親身驗(yàn)證的險(xiǎn)境求生技巧,逆境求生的少年,父親對(duì)兒子的真情大愛(ài),讓本系列圖書(shū)成為一套專(zhuān)為少年兒童創(chuàng)作的荒野求生的探險(xiǎn)奇作和險(xiǎn)境求生的實(shí)用寶典。

            《:黑犀草原的絕地反擊》為該系列之一,少年貝克受父母的老朋友邀請(qǐng),來(lái)到南非草原拍攝關(guān)于犀牛保護(hù)的宣傳片,卻發(fā)現(xiàn)這次草原之行竟然是個(gè)陰謀。

            貝克和伯伯受邀來(lái)到南非草原拍攝犀牛保護(hù)公益宣傳片,并借機(jī)躲開(kāi)路莫斯公司的繼承人的襲擊。

            然而,貝克發(fā)現(xiàn)草原之行竟是路莫斯公司的安排

          為了從草原上逃離,貝克和薩穆拉不得不躲避犀牛偷獵者的槍口,用蛇洞生火法隱藏自己,從大象糞便中取水,利用泥巴偽裝行蹤……但從中死里逃生的貝克,卻最終同意與聯(lián)合,一場(chǎng)秘密的絕地反擊拉開(kāi)了帷幕。

          我不是100分小孩讀后感

          本書(shū)描述了一個(gè)三年級(jí)小女生郝完美在學(xué)習(xí)、生活,尤其是與大人相處中的困惑與煩惱。

          大人從長(zhǎng)大的那一天起就開(kāi)始留戀和懷念童年的美好,幻想能再次回到童年,經(jīng)歷了生活磨練的大人也更能懂得“郝完美”同學(xué)的吶喊。

          幾米說(shuō):“這本書(shū)獻(xiàn)給放棄追求完美的小孩和大人。

          ”幾米之前創(chuàng)作的成人繪本不管是從畫(huà)風(fēng)還是從語(yǔ)言上,都是充滿著一種淡淡的憂傷和寂寞,幾米的“小人”們總是習(xí)慣于用憂郁的眼神望著前方,體味一個(gè)人的落寞。

          這在一定程度體現(xiàn)了現(xiàn)代都市年輕人心理狀態(tài),因此幾米作品的讀者對(duì)象也主要是大學(xué)生和都市青年。

          成長(zhǎng),其實(shí)是一種焦慮的訓(xùn)練;日夜謹(jǐn)慎地顧慮各種來(lái)自四面八方、原因不詳?shù)钠诖?,我們活在別人的欲望與幻想中,適時(shí)調(diào)整自己要符合“完美”進(jìn)行的基調(diào)。

          在《我不是完美小孩》,讓我們看到每位小孩在鏡子前,()那種面對(duì)完美產(chǎn)生的可愛(ài)壓力。

          似乎我們也看到曾經(jīng)的自己,這種意識(shí)重迭的雙層時(shí)空凝縮于小小鏡框,映照出無(wú)限困惑與天真憨傻。

          我們?cè)谖⑿χ?,看到過(guò)去也想到現(xiàn)在的自己︰在完美幻想中一切的跌跌撞撞。

          《我不是完美小孩》是幾米在2010年推出的一部最新作品,也是《鏡子里的小孩》之后又一部以?xún)和癁轭}材的作品,幾米曾經(jīng)在接受媒體采訪時(shí),明確表示過(guò)“我會(huì)想要做兒童繪本”,但幾米作品與傳統(tǒng)上的兒童繪本有著本質(zhì)的區(qū)別,幾米創(chuàng)作的以?xún)和癁轭}材的作品可以讓孩子共鳴,讓成人回味。

          求大哥大姐給一首藏頭詩(shī)【伍強(qiáng)黃宇】,我舅媽生日,我想寫(xiě)幅作品祝他們百年好合

          多謝各位了

          來(lái)到了外國(guó)語(yǔ)學(xué)校,我感到了一陣從未有過(guò)的束縛感。

          用我媽媽的話就是:“開(kāi)學(xué)了,你又要入籠了。

          ”我總是一天一天的過(guò)著枯燥無(wú)味的生活。

          每天的生活周而復(fù)始,繁重的作業(yè)像大山似的壓著我們喘不過(guò)氣來(lái)。

          當(dāng)一天的生活結(jié)束后,躺在床上,回想著一天發(fā)生的事情,總會(huì)感到一種莫名的空虛感。

          學(xué)習(xí)真是太累了,太累了,望著自己未來(lái)的路,有時(shí)甚至?xí)窇?,不知道怎么去面?duì)。

          但成長(zhǎng)終究還是來(lái)了,不可避免的來(lái)了。

          初中生涯是那么的無(wú)味,我卻不能逃避。

          初中以來(lái),做不完的作業(yè)代替了小學(xué)時(shí)的歡笑。

          我多么希望我永遠(yuǎn)是小孩子,打碎學(xué)習(xí)的枷鎖,讓歡笑和自由重回到我的身邊。

            但是,童年我沒(méi)有珍惜,現(xiàn)在只有無(wú)盡的懊惱。

          而在懊惱的同時(shí),青春的時(shí)光也在不停步的飛逝。

          媽媽總是和我說(shuō):“你長(zhǎng)大了,應(yīng)該學(xué)會(huì)懂事了。

          ”老師總是和我說(shuō):“你長(zhǎng)大了,不能再浪費(fèi)時(shí)間了。

          ”可是我真的不想長(zhǎng)大,長(zhǎng)大了,我要肩負(fù)太多太多的責(zé)任,而我的眼里卻只有迷茫,我不知道我下一步要做什么。

          現(xiàn)在,我的朋友越來(lái)越少,而作業(yè)卻一次比一次多。

          望著堆積如山的作業(yè),我只有不停手的寫(xiě)著,寫(xiě)著……  但是,人生無(wú)法拒絕長(zhǎng)大,也不能拒絕煩惱。

          誰(shuí)的一生不會(huì)有煩惱呢

          就算再晴朗的天空,也會(huì)有一絲的陰云。

          所以,我們要以積極的心態(tài)去對(duì)待這些煩惱,你會(huì)發(fā)現(xiàn),生活也可以多姿多彩。

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