沒有聲響的鳥籠讀后感怎么寫

以下是讀后感寫作方法：授人以魚不如授人以漁讀一本書的時(shí)候，就要知道這本書的最基本的內(nèi)容，例如，書名，作者，內(nèi)容的梗概等。

這些，對(duì)于一個(gè)讀了這本書的人都必須掌握的。

所以，讀后感開文就要把這些亮出來(lái)。

例如，我在暑假的時(shí)候，讀了某某寫的一本書，名叫《某某》，在這本書里，他向我們講解了某某生活的時(shí)代發(fā)奮力強(qiáng)的過(guò)程。

寫完了讀后感的開頭后，看你寫的人就想知道，你看了這本書后，你能得到什么樣的教育，受到了怎樣的啟發(fā)，因此，再分一段，就要開始把自己的觀點(diǎn)寫出來(lái)。

例如，我看完這本書后，深受啟發(fā)，終于明白了一個(gè)道理，就是人活當(dāng)下，必須百分百努力。

當(dāng)然，你寫出來(lái)這個(gè)觀點(diǎn)后，實(shí)際上，必須再要用事實(shí)來(lái)證明你的觀點(diǎn)，你要如何證明你的觀點(diǎn)呢。

有兩個(gè)層面，一就是結(jié)合你讀過(guò)的書來(lái)延伸到自己的現(xiàn)實(shí)生活中，以此來(lái)前后結(jié)合而寫。

另一種就是以你以前與現(xiàn)在的感想做對(duì)比后，進(jìn)行表達(dá)。

對(duì)于讀后感來(lái)講，其實(shí)最重要的就是感字，所以，這個(gè)感字能帶給何的想法，就要看你對(duì)這本書的了解程度以及受影響的程度。

一本書，可以讓我們感受很多，所以，最好的就是從讀的書里找到一個(gè)最鮮明的觀點(diǎn)亮出來(lái)，而且要保證這個(gè)觀點(diǎn)是正確的，積極的，向上的。

怎么寫好讀后感最后一點(diǎn)就是表明心態(tài)，本身你從書中得到了啟發(fā)，受到了教育，自然就希望自己能如主人公或者是書里的某個(gè)人物一樣，要怎樣，所以，在作文的最后，你就要表明你的心態(tài)，意思就是書寫一下自己的志向和理想。

這樣，你的讀后感就寫好了。

沒有聲響的鳥籠讀后感

讀后感的寫作方法一、 認(rèn)識(shí)讀后感讀完一篇文章或看完一部電視劇以后，全篇文章或其中的一部分內(nèi)容給你留下深刻的印象，讓你感動(dòng)，而且也讓你想到很多很多自己聽到的、看到的、經(jīng)歷過(guò)的事情。

二、怎樣選書目選擇你感興趣的書籍，尤其是選能從中明白一個(gè)道理或?qū)W到文中人物的精神的文章。

（選寫人、寫事的文章最好）三、通常寫法：（1） 引用法：引用歌謠、名言。

（2） 舉例子的方法： 可舉古代事例、近現(xiàn)代事例，可舉身邊聽說(shuō)過(guò)的、自己經(jīng)歷的事情，只要事例所表達(dá)的中心與文章的中心一致即可。

可舉正例和反例，正例的作用是讓中心更明確，證明這個(gè)道理是正確的，這種品質(zhì)是值得學(xué)習(xí)的。

四、結(jié)構(gòu)安排：第一段：寫清讀書的時(shí)間、書名和總的感受。

（我受益匪淺。

給我留下深刻的印象……）第二段：用三五句話概括中心思想。

（先寫主要內(nèi)容再寫講明的道理或人物的品質(zhì)）第三段：舉由這一道理或品質(zhì)想到的正面事例（古代、現(xiàn)代、身邊的事例自己的事例）第四段：舉由這一道理或品質(zhì)想到的反面事例（古代、現(xiàn)代、身邊、自己的事例）。

第五段：發(fā)出號(hào)召、倡議。

正反事例，不要同是古代或同是現(xiàn)代的，最好有層次感，比如舉雷鋒的為人民服務(wù)，再舉自己的自私。

會(huì)畫圖的鳥讀后感怎么寫

這就是人生啊　　我部分人活成了別人眼里的那個(gè)自己，可大多數(shù)人都是凡中度過(guò)自己的一生，面對(duì)生活我們沒有選擇的權(quán)利，我們有的只是抬頭面對(duì)，所以每個(gè)人存在的意義都不盡相同。

就像《小鳥》里的一句話：鳥籠，并不是為了禁錮小鳥而存在，是為了給予它們相稱的小小的自由而存在。

而生活不僅僅是眼前的茍且，我們可以在平凡中體會(huì)生活最真實(shí)的樣子。

　　看小川洋子的這本《小鳥》帶給我最大的感觸就是平靜，她帶給我的不僅僅是一個(gè)故事，她讓我看到了一個(gè)人的人生，她讓我理解了最真實(shí)的生活。

已過(guò)而立之年的我現(xiàn)在不太喜歡激烈的文字，相應(yīng)的對(duì)于舒緩寧?kù)o的作品更是青睞有加，這或許是因?yàn)殡S著年齡閱歷增長(zhǎng)的原因造成的。

我喜歡《小鳥》正因?yàn)樗o我一份生活的平靜。

　　這本書主要記錄了“小鳥叔叔”的一生，他一生的經(jīng)歷是我們大多數(shù)人生活的真實(shí)寫照，我們都會(huì)經(jīng)歷充實(shí)與孤獨(dú)，因?yàn)槿松肥怯膳惆榈姜?dú)自行走的一個(gè)過(guò)程。

而“小鳥叔叔”的一生，恰好也是遵循著這樣的一個(gè)人生軌跡。

而他的一生最大的不平凡之處就是對(duì)小鳥的無(wú)比熱愛，他的一生都與小鳥有關(guān)。

在這本書里小鳥叔叔的哥哥是他生命里最重要的人，由于哥哥的與眾不同，他們的生活卻顯得與周圍的一切格格不入，而他們兄弟倆卻是超越現(xiàn)實(shí)的存在，他們孤獨(dú)、他們相依為命、他們愛鳥、他們手足情深。

　　而我面對(duì)書里的兄弟二人是感動(dòng)、平靜的。

這本書的描述故事的方式波瀾不驚，就如同一切都是按照既定的軌跡去完成，沒有偏差。

而這本《小鳥》在字里行間之中盡顯溫暖。

對(duì)，就是真實(shí)的溫暖，我個(gè)人喜歡有溫度的文字，有溫度的故事。

因?yàn)橹挥衅椒膊攀钦鎸?shí)，因?yàn)橹挥衅椒驳纳?，才是真正的生活?/p>

　　小川洋子的《小鳥》沒有壯闊的劇情，她所描寫的故事就像是一池秋水波瀾不驚，水面上偶爾泛起的漣漪，那是絲絲入扣的美好細(xì)節(jié)。

我喜歡小鳥叔叔和女圖書管理員的那幕相識(shí)，真切且美好。

“小鳥叔叔終于直視了她。

領(lǐng)口邊上翹著幾縷頭發(fā)，銅透白皙的臉頰，沾上墨汁的指尖，都被溫暖的夕陽(yáng)包圍著。

雖然小鳥叔叔并不明白自己做了什么讓她這么開心，但現(xiàn)在，就在他眼前，這個(gè)女孩真真切切地笑得非常開心。

”　　以上的那段文字，是我最喜歡的一段話，小鳥叔叔可謂是一個(gè)孤僻到極致的人，而這段話的描述仿佛讓我看到了愛情的樣子。

每個(gè)人在遭遇愛情時(shí)都是何其的相似，小鳥叔叔也不例外，而他在自己的人生體會(huì)孤獨(dú)。

書里的故事樸實(shí)真摯、于細(xì)微處見溫情。

小鳥叔叔的一生不能算作圓滿，但他的一生給人以令人信服的真實(shí)感。

　　看小川洋子的這本《小鳥》感覺就像是在吃著自己最喜歡的家常菜，溫暖有味道，那是讓自己最滿足的感覺，是身心都舒暢的感覺。

我喜歡這本書就是因?yàn)椤缎▲B》的故事溫暖了我的心，而我對(duì)于這份滿足感格外的動(dòng)心。

《小鳥》記錄的就是人生的一種狀態(tài)，而我們也會(huì)跟隨著小川洋子一起去發(fā)現(xiàn)小鳥兄弟的一切秘密。

沒有聲響的鳥籠的電子版讀后感怎么寫

讀后感是議論性的讀書筆記,要用切身體會(huì),經(jīng)驗(yàn)和生動(dòng)的來(lái)闡明從“讀”出的道理.因此,讀后感中既要寫“讀”,又要寫“感”,既要敘述,又必須說(shuō)理.敘述是議論的基礎(chǔ),議論又是敘述的深化,二者必須結(jié)合.讀后感以“感”為主.要適當(dāng)?shù)匾迷?當(dāng)然引用不能太多,應(yīng)以自己的語(yǔ)言為主.在表現(xiàn)方法上,可用夾敘夾議的寫法,議論時(shí)應(yīng)重于分析說(shuō)理,事例不宜多,引用原文要簡(jiǎn)潔.在結(jié)構(gòu)上,一般在開頭概括式提示“讀”,從中引出“感”,在著重抒寫感受后,結(jié)尾又回扣“讀”.寫讀后感一般應(yīng)做到三點(diǎn)：1、要讀懂原文的內(nèi)容.“讀后感”,顧名思義,就是先讀后感.因此,讀是至關(guān)重要的.只有通過(guò)讀,抓住了原文的重要內(nèi)容,才會(huì)寫出自己的真實(shí)體會(huì).2、寫自己體會(huì)最深刻的部分.一篇文章敘述的內(nèi)容很多,要抓住文章中你自己體會(huì)最深的內(nèi)容來(lái)寫.體會(huì)不深,感想不豐富,讀后感就寫不成功.

《沒有聲響的鳥籠》讀后感

讀了一本書或一篇文章后，有所感而寫成的文章就是讀后感。

1.今天,我讀了...一文使我深受感觸2.翻開書,...幾個(gè)字印入的的眼簾,不禁讓我想起...3.或者引用名言開頭,在引出內(nèi)容結(jié)尾一般是：1.這片文章是我深受啟發(fā)...