牽手陽(yáng)光的讀后感300字
和陽(yáng)光牽手的日子早晨，陽(yáng)光以一種最明亮，最透徹的語(yǔ)言和樹葉攀談，綠色的葉子，立即興奮地顫抖，通體透亮，像是一頁(yè)頁(yè)黃金鍛打的箔片，炫耀在枝頭。
而當(dāng)陽(yáng)光微笑著與地面上的鮮花相觸的時(shí)候，花朵兒也立即昂起頭來(lái)，那些蜷縮在一起的憂郁花瓣，也迅即展開，像一個(gè)遇上救星的失落者。
也許，晴朗的日子，走在街上，你不會(huì)留意陽(yáng)光。
普照的陽(yáng)光有時(shí)像是在大眾中演講的平庸演說(shuō)家，讓你昏昏欲睡，到處是燥熱的嘈雜。
但當(dāng)你用另樣的角度觀察陽(yáng)光時(shí)，你會(huì)發(fā)現(xiàn)陽(yáng)光那動(dòng)聽的聲音，響在暗夜之后的清晨，嚴(yán)寒之后的春天，以及黑夜將臨的黃昏。
這些時(shí)刻，陽(yáng)光會(huì)以動(dòng)情的語(yǔ)言向你訴說(shuō)重逢的喜悅，友情的溫暖和哪怕是因十分短暫的離別而產(chǎn)生的愁緒。
倘若是雨后的斜陽(yáng)、彩虹將盡情展示陽(yáng)光語(yǔ)言的芳華和美貌。
赤、橙、黃、綠、青、藍(lán)、紫，從遠(yuǎn)處的山麓，騰空而起，瞬間飛起一道虹橋，使你的整個(gè)身心從地面立刻也隨之飛到天空。
現(xiàn)實(shí)的郁悶，會(huì)被一種浪漫的想象所消解。
陽(yáng)光與你牽手的語(yǔ)言，此刻也會(huì)充滿智慧，讓你平凡生活的狹窄，變成一片無(wú)邊無(wú)垠的開闊；讓你枯寂日子的單調(diào)，變得豐富多彩。
可這一切，僅僅只是一種語(yǔ)言，你不可以將那金黃的葉子當(dāng)成黃金；江河之上，那些在粼粼光波里晃動(dòng)的金箔也非真實(shí)；你也更不要去攀援那七彩的虹橋，那只是陽(yáng)光與你牽手的話語(yǔ)展示給你不可琢磨的意境。
一瞬間，一切都會(huì)不復(fù)存在。
可是，這一切又都不是空虛的，它們?cè)谀愕男闹辛粝虑星袑?shí)實(shí)的圖畫，在你的血管里推涌起那波瀾壯闊的浪潮；在你的耳畔旁轟響著長(zhǎng)留不息的呼喊；使你不得不相信陽(yáng)光的力量和它真實(shí)的存在。
和陽(yáng)光牽手，感受光明、溫暖、積極、力量。
和陽(yáng)光對(duì)話，即使不用銀號(hào)，即使只是竊竊私語(yǔ)，那聲音也沒有卑瑣和陰暗。
如果你是陽(yáng)光的朋友，你也曾與陽(yáng)光牽手過(guò)，那么請(qǐng)把握陽(yáng)光的語(yǔ)言節(jié)奏；感知陽(yáng)光溫暖的語(yǔ)言力度，讓我們以一副紅潤(rùn)健康的面孔和一窗明亮透徹的心境與陽(yáng)光牽手吧
做陽(yáng)光女性,得體的著裝與陽(yáng)光女性讀后感
讀《陽(yáng)光女性》有感最近，我利用閑暇之余讀了《陽(yáng)光女性》和《牽手幸福Ⅱ》這兩本書，使我有一些感觸。
它就像一盞明燈照亮我們的心靈，教會(huì)我們一種積極向上、陽(yáng)光樂觀的生活態(tài)度，傳遞給了我們很強(qiáng)的正能量，讓我們對(duì)幸福的人生充滿了期許。
“做一個(gè)幸福的人”是我一直以來(lái)的追求，也是我小小的中國(guó)夢(mèng)。
幸福是一個(gè)很籠統(tǒng)的概念，每個(gè)人對(duì)幸福有著不同的理解和詮釋。
從本質(zhì)上來(lái)講幸福與金錢、權(quán)勢(shì)、相貌、地位等無(wú)關(guān)，而是在既定的條件下，由每個(gè)人的心態(tài)決定的。
假如我們的心靈多一份陽(yáng)光，我們的幸福感便會(huì)增強(qiáng)一分。
那么作為一名普通的女性，我們?cè)撊绾嗡茉礻?yáng)光心態(tài)，不斷增加我們的幸福指數(shù)呢
我個(gè)人覺得應(yīng)該從知足、包容、感恩和自我價(jià)值的實(shí)現(xiàn)四個(gè)方面去改變我們的心態(tài)：
牽手兩代讀后感
《牽手兩代》讀后感 望子成龍，望女成鳳，可憐天下父母心
過(guò)去這樣，現(xiàn)在這樣，將來(lái)可能還會(huì)這樣。
我們?cè)诮裉焖幍倪@個(gè)時(shí)代所面臨的挑戰(zhàn)恐怕是前所未有的了。
于是，做父母的，把更大的盼頭放在自己的兒女身上，成功的希望兒女更大的成功，失敗的不希望兒女也有失敗，所以，巴不得兒女是個(gè)全才，什么都會(huì)，什么樣的局面都能應(yīng)付，或至少有個(gè)專長(zhǎng)，能夠在社會(huì)上穩(wěn)穩(wěn)地立足。
玩是孩子的天性，也是他們的渴望。
把孩子弄得像一個(gè)旋轉(zhuǎn)的陀螺，沒有停歇的時(shí)間，趕場(chǎng)似的參加一個(gè)又一個(gè)學(xué)習(xí)班、興趣班、輔導(dǎo)班。
我們做家長(zhǎng)的是否設(shè)身處地的體會(huì)過(guò)孩子的感受呢
一些家長(zhǎng)盲目跟風(fēng)、功利思想嚴(yán)重，沒有考慮到孩子的興趣和學(xué)習(xí)特點(diǎn)，這樣只會(huì)加重孩子的負(fù)擔(dān)。
此外，家長(zhǎng)過(guò)早地規(guī)定孩子的發(fā)展方向，甚至事業(yè)前途，也只是一廂情愿。
做家長(zhǎng)的應(yīng)該為孩子創(chuàng)造條件，讓她參加豐富多樣的活動(dòng)，開闊眼界，這才是開發(fā)孩子智力、培養(yǎng)孩子創(chuàng)造力的前提。
我以前也總是盲目地教孩子背古詩(shī)，學(xué)認(rèn)字，其實(shí)現(xiàn)在想想，畢竟她才那么小，我為什么要?jiǎng)儕Z孩子玩的權(quán)利
隨著她的年齡增長(zhǎng)，我一定要合理的教育，科學(xué)的引導(dǎo)
我這種情況是不是得了心理病
很明確的告訴你你這不是心理病沒有心理病這一說(shuō) 只有精神病你的情況和精神病完全不沾邊只是心態(tài)問(wèn)題 青春期的心理逆變和世界觀人生觀的一種變態(tài)并不構(gòu)成所謂的心理病時(shí)間長(zhǎng)了會(huì)調(diào)整好的 不用擔(dān)心 大家都是這么經(jīng)歷過(guò)來(lái)的
放下腳步給青春一點(diǎn)印記的作文
我的同桌總說(shuō)青春是在無(wú)數(shù)次跌倒后再微笑地爬起來(lái)的堅(jiān)強(qiáng)，然而堅(jiān)強(qiáng)對(duì)于我來(lái)說(shuō)卻是一個(gè)很模糊的概念，因?yàn)槲腋静欢脠?jiān)強(qiáng)是什么樣一個(gè)概念，也不懂得堅(jiān)強(qiáng)何種生存體驗(yàn)。
后來(lái)我才漸漸懂得什么是堅(jiān)強(qiáng)。
在我們這個(gè)能力還承載不起夢(mèng)想的年齡，在我們的小小世界里仍舊有著自己大大的夢(mèng)想。
或許關(guān)于我們的夢(mèng)想之路的路線還并不明晰，然而我們卻在為夢(mèng)想積淀力量。
我們努力向前，努力尋找到那一條正確的追夢(mèng)之路，爾后，我們學(xué)會(huì)了堅(jiān)強(qiáng)學(xué)會(huì)了去面對(duì)。
有人說(shuō)，青春是場(chǎng)美麗的煙火，早晚都要散場(chǎng)，但那些劃過(guò)你青春的人注定在你的世界留下永恒。
以前總以為三年初中生活很長(zhǎng)，但還沒等我們仔細(xì)衡量，就已經(jīng)過(guò)去三分之二，我慶幸，在初二這一年里，我的世界里出現(xiàn)一個(gè)可愛的女孩兒，第一次讓我覺得似乎有一種比友情還重要的情感，她的善良，活潑，天真，可愛，使她成為我認(rèn)為最重要的人，甚至當(dāng)成我的姐妹，但我還是太幼稚，也許在你最在乎的人的世界里你什么都不是… 漸漸的明白了，看透了，放下了，這些人便消失在你的世界里，但我想，那個(gè)人，即使再也不說(shuō)話，再也不見面，但要忘記，也許不太可能，至少不會(huì)在太短的時(shí)間忘記，因?yàn)槟鞘悄阌洃浿性?jīng)最美的一部分。
我不會(huì)太固執(zhí)，因?yàn)槭サ奈覐牟粫?huì)后悔，只當(dāng)那是……我不會(huì)忘記我說(shuō)過(guò)的，這就是青春，總有些人走進(jìn)你的心里，卻留下遺憾，你也曾嫉妒過(guò)，固執(zhí)過(guò)，甚至報(bào)復(fù)過(guò)，但身邊總還有一群最真的朋友，這就是成長(zhǎng)。
走過(guò)回憶，也學(xué)會(huì)了忘記，我知道固執(zhí)完之后該怎么做，時(shí)間教會(huì)我的叫成熟與堅(jiān)強(qiáng)，留下的足跡叫做智慧與成長(zhǎng)。
