20篇讀后感200字

1.　　我讀了美國著名作家海明威的小說，十分佩服小說中老漁夫的意志，他讓我懂得了一個人一定要有堅持不懈的精神，才能獲得成功。

小說描寫的是一個年近六旬的老漁夫，在一次單身出海打魚時，釣到了一條大魚，卻拉不上來。

老漁夫同魚周旋了幾天后，才發(fā)現(xiàn)這是一條超過自己漁船數(shù)倍的大馬林魚，雖然明知很難取勝，但仍不放棄。

后來又因大馬林魚傷口上的魚腥味引來了幾群鯊魚搶食，但老人仍不愿就這樣放棄，最終突出重圍，將大魚帶回了漁港，讓其他漁夫佩服不已。

　　2.　　這本書是作者真實生活的寫照，高爾基根據(jù)自己的親身經(jīng)歷，再現(xiàn)了黑暗統(tǒng)治下的孩子從覺醒到長大的苦難歷程。

阿廖沙是一個悲慘、可憐的小孩，他的童年是在外祖父家度過的，他的生活可不像我們現(xiàn)在這樣幸福，充滿陽光和愛。

他的外祖父性情暴躁，貪婪、自私；兩個舅舅也很自私、粗暴，這些都在年幼的阿 廖沙的心里留下了深深的烙印。

這本書讓我了解到了當(dāng)時沙皇統(tǒng)治時期的困苦生活，讓我知道了現(xiàn)在的美好生活的來之不易。

我們要珍惜現(xiàn)在的幸福生活，熱愛生活，努力學(xué)習(xí)，用自己的能力和智慧把這個世界建設(shè)得更加美好。

　　3.　　這幾天，我看了一本，這本書非常有意思。

其中，我被中的冰山這一節(jié)內(nèi)容深深打動了。

他們在南極地區(qū)航行，在回來的路上，不幸被冰山困住，但他們用自己的智慧拯救了自己的生命。

多么驚心動魄的一刻啊

想想他們，在危險的情況下，他們頭腦清醒，用智慧戰(zhàn)勝了困難。

那我呢

我從小到大都很膽小，而且在困難來臨的時候沒有勇氣去面對、去戰(zhàn)勝它。

而《海底兩萬里》給了我一些勇氣，我應(yīng)該學(xué)習(xí)他們的那種不畏艱險的精神

《海底兩萬里》雖然只是一本冒險小說，但它卻給了我許多的勇氣，它讓我勇敢地去面對現(xiàn)實，不能膽小怕事

　　4.　　這本書記錄的是海倫.凱勒一生的事。

書中感人心腑的故事，總是在我受到困難和挫折是鼓勵我，不要后退。

海倫.凱勒從小就失去了聽覺、視覺和甜美的聲音。

她也曾因自己的缺陷而放棄過，可她又很快振作起來。

在莎莉文老師的幫助下，憑著超人的毅力，不但學(xué)會了說話，還學(xué)會了五種語言文字

她一生熬過了八十七個無聲、無語、無光的孤獨(dú)歲月

一個人只要胸懷大志，并不懈向著目標(biāo)努力奮斗，就不會被一些客觀條件束縛，你就會擁有無限的力量去實現(xiàn)它

堅貞不屈、不斷進(jìn)取的精神是海倫.凱勒所擁有的，我們——祖國的接班人更應(yīng)該擁有這種美好的精神品質(zhì)

　　5.　　是部龐大、復(fù)雜的小說，它生動地描寫、反映出了梁山起義的發(fā)生，發(fā)展壯大直至起義失敗的整個過程。

它明確地描寫出了當(dāng)時起義的社會根源和原由，并成功塑造出了那些栩栩如生的起義英雄的形象，且通過他們不同的反抗道路展開了起義過程，也具體地揭示了起義失敗的內(nèi)在原因。

英雄們走上反抗的道路,各有不同的原因和不同的情況,但是在逼上梁山這一點上,許多人是共同的.他們不滿官府的剝削,受地主的掠奪和迫害起而反抗,結(jié)果被逼上山落草.勇猛地向統(tǒng)治階級進(jìn)行沖擊.他們是從血的教訓(xùn)中覺醒過來的。

　　6.　　詳細(xì)敘述了居里夫人的一生，也介紹了比埃爾-居里的事跡，著重描寫了居里夫婦的工作精神和處事態(tài)度。

書中引用了居里夫婦的許多信札和日記，書的最后還附錄了居里夫人一生所得的獎金，獎?wù)碌那闆r以及羅列他所得的名譽(yù)頭銜，是一本很翔實的個人紀(jì)錄。

在書中，我們可以看到居里夫人從來沒有浪費(fèi)時間，只有嚴(yán)謹(jǐn)?shù)纳?；沒有享樂的懶散，只有英勇的奮斗；沒有奸詐的人和事，只有和諧的空氣；沒有丑惡的畫面，只有純潔的靈魂---這是一本最精彩的歷史人物傳記。

　　7.奧斯汀的,正如她自己所說,是在兩寸象牙上細(xì)細(xì)的雕刻,它是奧斯汀的代表作.這部反映婚姻問題的小說是作者作品中最受歡迎的一部,也是她本人最喜歡的作品.作品生動的反映了18世紀(jì)末到19世紀(jì)初處于保守和閉塞狀態(tài)下的英國鄉(xiāng)鎮(zhèn)生活和世態(tài)人情.其社會風(fēng)情畫似的小說不僅在當(dāng)時吸引著廣大的讀者,實至今日,仍給讀者以獨(dú)特的藝術(shù)享受.她是第一個現(xiàn)實地描繪日常平凡生活中平凡恩的小說家,在英國小說史上起了承上啟下的作用.　　整部作品沒有滂沱的氣勢,沒有曲折跌宕的情節(jié),但就是這種簡單,精致深深地吸引著我們.奧斯汀短暫的一生幾乎都是在英國的鄉(xiāng)間度過的,也許就是周圍樸素,寧靜的氛圍孕育了她淡然的氣質(zhì).并不能因為沒有豐富的經(jīng)歷,就對她的對于事物的分析能力有所懷疑,讀過的人一定會為她細(xì)膩,敏銳的情感所折服.在寫時,她只是一個十幾歲的女孩,難道這不是一種天賦么?她的確很少接觸外界,但思想存在,想象存在,這一切的存在就足夠了。

　　8.　　一個告別了武器的人,不是敵人的俘虜,就是愛的俘虜.我不是不善于自我保護(hù),實在是一個放棄自我保護(hù)的人.就如同生命的數(shù)據(jù)庫,已經(jīng)不需要進(jìn)入的密碼,隨時都可以打開全部程序,可以讀出全部的文件.我說的俘虜,就是這個意義上的俘虜.當(dāng)我把自我放到陽光下的時侯,我明白從此不能有所偽裝,隱蔽的日子一想起就令人不安.當(dāng)我意識到抗拒的無奈,有多少時間無可挽回,有多少記憶漸漸從內(nèi)心淡出.說到底,俘虜就是一個不能抵擋傷害的人,就是要有足夠的勇氣放棄希望,必須承受生存的全部壓力.本來,在屬于個人的空間,可以沉浸于獨(dú)自的幻想,可以從塵埃里開出虛擬的花朵.而一個放棄自我保護(hù)的人是連欺騙自己都不能,只有不斷地凈化內(nèi)心世界.　　9.這部小說我在假期中已經(jīng)看了好幾遍了,它是我最喜歡的課外讀物之一,其中有關(guān)人生意義的段落,我還能把它給背誦出來呢!　　人應(yīng)該怎樣地活著才有意義呢?保爾?柯察金用行動回答了這一問題.保爾他殘廢后,毫不灰心,還要頑強(qiáng)的學(xué)習(xí),努力工作,并且開始了文學(xué)創(chuàng)造.后來雙目失明了,這對于已經(jīng)癱瘓的人來說,要是一場多么沉重的打擊呀!可是他卻毅然拿起筆來,摸索著,堅持寫作,每寫一個字,他都需要付出極其艱苦的勞動.經(jīng)過頑強(qiáng)的努力,他終于成功的寫出了小說的前幾章.讀著,讀著,我也禁不住熱淚盈眶,心潮澎湃.保爾?柯察金那堅毅的臉龐,仿佛就在我的眼前.保爾這樣一個普通的戰(zhàn)士,竟有比鋼鐵還要堅強(qiáng)的意志,這是什么力量在鼓舞著他呢?我讀完這本書,在書中我終于明白了,這是那最偉大,最壯麗的共產(chǎn)主義事業(yè)在召呼著他創(chuàng)造奇跡,這就是他頑強(qiáng)地與疾病作斗爭的動力。

　　10.翻開《名人傳》，在首篇的引言中有這樣一段話：“我們周圍的空氣多沉重。

老大的歐羅巴在重濁與腐敗的氣氛中昏迷不醒，鄙俗的物質(zhì)主義鎮(zhèn)壓著思想，阻撓著政府與個人的行動。

社會在乖巧卑下的自私自利中而死，人類喘不過氣來。

打開窗子罷

讓自由的空氣重新進(jìn)來

呼吸一下英雄們的氣息。

”　　顯然，羅曼?羅蘭要用英雄主義的精神來矯正時代的偏向。

在羅曼?羅蘭看來，真正的英雄、真正的偉大是痛苦和孤獨(dú)，是自我同無形物的抗?fàn)帯?/p>

在同一引言中他還說：“我稱為英雄的，并非以思或強(qiáng)力稱雄的人；而只是靠心靈偉大的人。

”他正是緊緊抓住了英雄偉人痛苦的心靈，把戰(zhàn)勝苦難作為衡量英雄的一把閃亮標(biāo)尺。

而他的《名人傳》就是揭示人類歷史上三位苦難英雄的心靈傳記，他們是19世紀(jì)德國偉大音樂家貝多芬、文藝復(fù)興時代意大利著名雕塑家米開朗琪羅、俄國文壇巨子托爾斯泰。

他在《貝多芬傳》的結(jié)尾這樣寫道：“一個不幸的人，貧窮、殘廢、孤獨(dú)，由痛苦造成的人，世界不給他歡樂，他卻創(chuàng)造了歡樂來給予世界；他用他的苦難來鑄成歡樂，好似他用那句豪語來說明的——那是可以總結(jié)他的一生，可以成為一切英勇心靈的箴言：用痛苦換來歡迎。

”確實，“用痛苦換來歡樂”正是羅曼?羅蘭追蹤貝多芬一生命運(yùn)的視野，這句話構(gòu)成了《貝多芬傳》內(nèi)在的緊張和扣人心魂的思想魅力之所在。

是什么支持著貝多芬

是不向皇權(quán)低頭的品質(zhì)，是不被金錢收買的決心，是扼住命運(yùn)咽喉的勇氣

正是依靠著這些超凡的精神力量，貝多芬越過了人生的無數(shù)個痛苦險峰，達(dá)到了對人生最清醒的領(lǐng)悟。

如果說《貝多芬傳》是英雄主義的號召，是力的頌歌，那么《托爾斯泰傳》則是一首安魂曲、一支哀歌，一闋送葬曲。

貝多芬偉大的痛苦是因為他在人生的盛年遭到厄運(yùn)，托爾斯泰偉大的痛苦在他自身主觀意志的選擇。

《復(fù)活》是托爾斯泰暮年的又一部力作，羅曼?羅蘭所說：“妻子、兒女、朋友、敵人都沒有理解他，都認(rèn)為他是堂?吉訶德，因為他們都看不見他與之斗爭的那個敵人，其實這個敵人就是他自己。

” “托爾斯泰，你是否依照你所宣揚(yáng)的主義而生活

”他痛苦地回答：“我羞愧欲死，我是罪人，我應(yīng)當(dāng)被人蔑視。

”終于，在82歲的暮年，托爾斯泰在一個寒冷的冬夜，獨(dú)自逃出了家門，在一個無名的小城一病不起。

彌留之際，他號啕大哭，對守在他周圍的人們說道；“大地上千百萬的生靈在受苦；為何大家都在這里只照顧一個列夫?托爾斯泰

”其實，托爾斯泰發(fā)出的是對蒼生的疑問，也是對痛苦心靈的回應(yīng)，在這里我們分明又聽到了貝多芬對生命的歡樂歌唱。

這就是羅曼?羅蘭在《名人傳》里留給我們的永恒的東西。

　　11.讀了《三國演義》一書，使我受益匪淺。

　　首先我看到的是像“滾滾長江東逝水……”這一類膾炙人口的詩句，接著引入正文。

第一句話這樣說到：“話說天下大勢，分久必合，合久必分。

”這句話不無道理。

總的來說，讀過這本書之后我大開眼界，而以上幾人也給了我很深的感受，他們很值得我學(xué)習(xí)。

　　《雙城記》。

全書充溢著撲朔迷離的色彩，作者以一連串引人入勝的故事為框架，以十八世紀(jì)法國大革命為背景。

在黑暗的資本主義社會里，農(nóng)民階級和工人階級忍受著資產(chǎn)階級無情的剝削。

正如作者所說：“昌盛而又衰微，篤誠而又多疑，光明而又黑暗，這是充滿陽光希望的黎明，又是陰暗失望的長夜，人們擁有一切，卻兩手空空。

”而主人公西德尼·卡爾頓、露西·曼內(nèi)特和查爾斯·達(dá)爾內(nèi)之間真摯的情感，成為這部名著亮麗的一筆。

　　12.《荷馬史詩》是具有豐富意義的光輝巨著，它既是完美的文學(xué)作品，又是研究古代氏族社會的重要?dú)v史文獻(xiàn)。

　　它正式成書于公元前 6 世紀(jì)。

包括兩部史詩，一部為《伊利亞特》（又譯《伊利昂紀(jì)》），另一部是《奧德修紀(jì)》（又譯《奧德賽》）。

史詩的內(nèi)容來源于公元前 12 世紀(jì)末希臘島南部地區(qū)的阿開亞人和小亞西亞北部的特洛伊人之間發(fā)生的一場 10 年的戰(zhàn)爭。

戰(zhàn)爭結(jié)束后，民間便有了許多傳說，傳說以短歌的形式歌頌戰(zhàn)爭中涌現(xiàn)出來的英雄事跡，并與古希臘神話交織在一起，由民間歌人口頭傳誦，代代相傳，每逢盛宴或節(jié)日，就在氏族官邸中詠唱。

《荷馬史詩》在各方面都達(dá)到了極高的成就，是古希臘文學(xué)中的瑰寶，對后世的影響極為深遠(yuǎn)，是一部深受人們喜愛的作品。

　　13.前幾天，我看了一個童話故事——《海的女兒》它講述一個人魚和人之間的動人故事。

　　《海的女兒》童話中的主人公生活在海的深處，是一條美人魚。

她在海底世界里度過三百多年的歲月，然后化為泡沫，結(jié)束她一生的幸福。

她放棄了海里的生活，忍受著痛苦把自已的魚尾變成了人腿。

后來她救了一個王子并喜歡上了他，而那個王子和鄰國的公主結(jié)婚了，她的希望沒有了。

她如果繼續(xù)成為“海的女兒”就要刺死那個王子后，就可以回到她的家人中去，回到屬于她自已的世界。

但她沒有這樣做，卻自已投入海中化為泡沫。

　　我喜歡《海的女兒》。

它使我懂得了生命可貴。

在任何事前面都要有堅強(qiáng)的毅力，勇敢地去面對它。

在這本書里，我不僅知道了一些美好的故事，還受到很大的啟發(fā)教育。

在生活中，我碰到困難時，要像小人魚一樣堅強(qiáng)的面對。

在學(xué)習(xí)上，我也要像小人魚一樣堅持不懈。

　　14.讀《只有一個地球》有感　　讀了《只有一個地球》這篇文章后，我知道了：地球是人類的母親，是生命的搖籃。

　　據(jù)有幸飛上太空的宇航員介紹，他們在太空看到的地球是一個美麗、晶瑩而唯一有生命的星球，在它周圍裹著一層薄薄的水藍(lán)色紗衣。

地球總是無私地為人類做著貢獻(xiàn)，但是由于人類不知珍惜，不加節(jié)制地開采和隨意地破壞，不但使地球的自然資源越來越少，還造成了一系列的生態(tài)災(zāi)難，給人類的生存帶來了威脅。

例如1995年7月份，我國發(fā)生了一件事：幾家工廠因過量地向大海和空氣中排放污水和污煙，以致造成大量酸雨下降，使大片森林和莊家受損。

這樣既污染了環(huán)境，又使自然資源受到了嚴(yán)重?fù)p失。

　　只有一個地球，地球的公民們，快醒悟吧

讓我們一起保護(hù)我們的家園——地球　　15.《駱駝祥子》讀后感　　終于看完了《駱駝祥子》，腦海中不禁思緒萬千。

　　祥子，一個善良淳樸，對生活具有駱駝一般的積極和堅韌的精神的人。

他是一個普通的車夫，卻不安于現(xiàn)狀，希望有一天自己也能買上屬于自己的車，做一個獨(dú)立的勞動者。

他為了美好的生活而努力，而奮斗。

他節(jié)儉，他質(zhì)樸，他堂堂正正地做人，為自己的夢想不斷地努力后來。

三年后，他的愿望終于實現(xiàn)了，但是沒過多久，車就被大兵搶走了。

很快，反動政府的偵探又騙取了他所有的積蓄。

祥子，一個多么有夢想的人，得到的卻是悲慘的結(jié)局。

認(rèn)識不斷在追求著的，追求成功，追求幸福，追求……而在這個追求的過程中，人們一不小心，就會失去了自我，失去了原來的自己，失去了自己最初的理想。

就像一粒有棱有角的石子，為了追求自己的　　夢想，挑入波濤洶涌的大江里面，隨著澆水一路前進(jìn)，不斷磕碰，最后，為了生存，原來的棱跟角都會被消磨掉。

　　人生也許也是這樣的一個過程。

　　明天會是什么樣

沒人知道。

而現(xiàn)在唯一能做的，就是把握好今天。

　　16.<復(fù)活>是托爾斯泰長期思想探索的藝術(shù)總結(jié)，是他對俄國地主資產(chǎn)階級社會批判最全面、深刻、有力的一部長篇小說。

　　<復(fù)活> 托爾斯泰在 <復(fù)活> 中，對地主資產(chǎn)階級社會進(jìn)行了尖銳無比的批判，表達(dá)了他對國家、教會、土地私有制和資本主義的看法。

他以強(qiáng)烈的憤怒，揭發(fā)專制制度給人民帶來的深重災(zāi)難。

主人公：瑪斯洛娃、涅赫柳多夫。

　　在托爾斯泰的臉上，沒有他所有作品里，肖像、照片上流露出來的那種令人生畏的表情，沒有因五官線條分明而使人感到的那種生硬的感覺，沒有像塊塊壘起的花崗巖似的那種剛強(qiáng)然而呆板的神情，沒有一生中使所有的人都服從于他的那種無限的威勢，這些特征都沒有了。

而這些特征過去是有過的，而且曾經(jīng)一度正是托爾斯泰的基本特征，但是隨著歲月的消逝和他本人的努力，卻消失了。

　　托爾斯泰以接近數(shù)學(xué)般的正確性在走完生命的歷程時，性格變得非常柔和，感情變得十分純潔，剩下像孩子一般的善良。

　　17.讀《遙遠(yuǎn)的島》有感　　在《成長的歲月》的《內(nèi)心的成長》這個分目錄里，有篇名叫《遙遠(yuǎn)的島》的文章，給我們講述了兩個孩子內(nèi)心成長的故事。

　　從前有兩個孩子，他們一心向往著海上的那個神秘而異彩紛呈的小島。

可是當(dāng)終于有一天，他們真的踏上這個小島之后，才發(fā)現(xiàn)，這只不過是一片不成樣子的荒野。

他們簡直不相信自己的眼睛，這就是曾日夜向往的小島。

他們回家之后一直很難過，也從此不再看這個小島了。

　　看了這篇文章之后，我感觸很深。

從對夢的癡心幻想到逐步認(rèn)識冰冷的現(xiàn)實，也是成長的一個重要的內(nèi)容。

我想起了以前在作文選上看過的一篇作文。

它講的是作者快小學(xué)畢業(yè)了，想考上重點中學(xué)。

一天晚上，作者的媽媽請了重點中學(xué)的幾位老師到家里來吃飯，并給他們送禮，讓他們幫幫忙，讓作者“順利”進(jìn)入重點中學(xué)。

作者當(dāng)時感觸很深，也很詫異，重點中學(xué)不是只有考好試才能進(jìn)的嗎

為什么有些人學(xué)習(xí)不好也能進(jìn)重點中學(xué)

大人卻對作者說：你是小孩，你不懂　　18.《簡?愛》一反傳統(tǒng)小說中以溫柔美麗的女子做主角、以浪漫動人的愛情傳奇為故事的舊格式，寫出了一個出身低微、相貌平平的女子與不公平的命運(yùn)抗?fàn)幍墓适隆?/p>

　　主人公簡?愛是不幸的，她自幼失去父母，唯一愛她并領(lǐng)養(yǎng)她的舅舅又過早地棄她而逝。

她初涉人世，便過著寄人籬下、任人驅(qū)使的悲慘生活，飽嘗了人情冷暖、世態(tài)炎涼的痛苦。

為了逃避嚴(yán)酷的現(xiàn)實，她把自己的感情寄托在她酷愛的書和大自然上。

書豐富了她的感情世界，陶冶了她的性情，苦難又磨煉了她的意志，使她養(yǎng)成了堅毅倔強(qiáng)、外柔內(nèi)剛的性格。

《簡?愛》為千千萬萬受欺壓的下層平民喊出了心聲，為千百年來在男尊女卑社會里飽受欺凌的姐妹們喊出了心聲，這是它至今仍然是各國的讀者最喜愛閱讀的小說之一的主要原因。

　　19.《昆蟲記》是一部很吸引人的著作，因為這部科學(xué)百科同時也帶有文學(xué)色彩，文中的一字一句，都體現(xiàn)了作者的感情，同時也展現(xiàn)了的昆蟲的獨(dú)一無二的個性。

楊柳天牛像個吝嗇鬼，身穿一件似乎“缺了布料”的短身燕尾服；小甲蟲“為它的后代作出無私的奉獻(xiàn)，為兒女操碎了心”；而被蜘蛛咬傷的小麻雀，也會“愉快地進(jìn)食，如果我們喂食的動作慢了，它甚至回像嬰兒般哭鬧”。

多么可愛的小生靈

難怪魯迅把《昆蟲記》奉為“講昆蟲生活”的楷模。

　　法布爾對昆蟲有著濃厚的興趣，因此他的《昆蟲記》也讓我在讀時仿佛自己就是一只在旁觀的昆蟲。

每一只昆蟲都有人一樣的情感。

如：“已經(jīng)慌了神的蝗蟲，完全把‘三十六計走為上策’這一招忘到腦后去了。

”　　《昆蟲記》是法布爾以一生的時間與精力，他仔細(xì)的觀察了昆蟲的生活和為生活以及繁衍種族所進(jìn)行的斗爭，并將觀察所得記入詳細(xì)確切的筆記，最后編寫成書。

《昆蟲記》十大冊，每冊包含若干章，每章詳細(xì)、深刻地描繪一種或幾種昆蟲的生活：蜘蛛、蜜蜂、螳螂、蝎子、蟬、甲蟲、蟋蟀等等。

　　20.《紅樓夢》讀后感　　黛玉性格里獨(dú)有的叛逆和孤僻，以及對世俗的不屑一顧，令她處處顯得特立獨(dú)行，卓爾不群。

花前癡讀西廂，毫無避諱；不喜巧言令色，言隨心至；崇尚真情真意，淡泊名利……種種這般，都使得她象一朵幽然獨(dú)放的荷花，始終執(zhí)著著自己的那份清純，質(zhì)本潔來還潔去，一如碧玉般盈澈。

用一個普通人的眼光看她，最欣賞的還是黛玉的詩情畫意，靈秀慧黠。

黛玉每每與姐妹們飲酒賞花吟詩作對，總是才氣逼人，藝壓群芳。

無論是少年聽雨歌樓上的詩情，清寒入骨我欲仙的畫意；還是草木黃落雁南歸的凄涼，花氣溫柔能解語的幽情；無不體現(xiàn)出她娟雅脫俗的詩人氣質(zhì)。

最嘆息的是黛玉的多愁善感，紅顏薄命。

黛玉的身世，注定了她的孤獨(dú)無依，而她的性格，又注定了她的寥落憂傷。

縱使大觀園里人來人往好不熱鬧，可是這里沒有她可以依靠的親人，沒有她可以傾訴的知己，只有風(fēng)流多情的寶玉讓她芳心暗許，卻又總是患得患失。

于是她無奈著 “天盡頭，何處有香丘”，悲哀著“三月香巢已壘成，梁間燕子套無情”，傷感著“花謝花飛飛滿天，紅消香斷有誰憐”，終落得“一縷香魂隨風(fēng)散，三更不曾入夢來”的凄涼結(jié)局。

強(qiáng)身健體以報國 團(tuán)員生活座談會感想

《 水滸傳》這本書講述了以宋江為首的一百零八好漢從聚義梁山，到受朝廷招安，再到大破遼兵，最后剿滅叛黨，卻遭奸人謀害的英雄故事。

讀完全書，給我腦海里留下深刻印象的只有一個字：義。

義，可以解釋為正義。

一個具有強(qiáng)烈的正義感的人，就是一個精神高尚的人。

古往今來有多少英雄好漢，舍生取義。

難道是他們不怕死嗎?他們?yōu)榱苏x，為了真理可以奮不顧身，因為強(qiáng)烈的正義感清楚地告訴他們，什么是不該做的，什么是值得用生命去奮斗的。

一個沒有正義感的人，是不會理解這些的。

因為他的正義感已被麻木所吞噬，奮斗的激情已經(jīng)被凍結(jié)，只是他的靈魂被社會中一些丑惡的東西同化了。

格式自己套吧

怎樣強(qiáng)身健體發(fā)言稿兒100到200字左右

內(nèi)容一：　GoingSouthbyDrivingtheChariotNorth　　Onceamanwantedtogotothesouth，buthiscarriagewasheadingnorth.Apasser-byaskedhim：'Ifyouaregoingtothesouth，whyisyourchariotheadingnorth?'Themananswered，'Myhorseisgoodatrunning，mydriverishighlyskilledatdrivingacarriage，andIhaveenoughmoney.'Themandidn'tconsiderthatthedirectionmightbewrong;thebetterhisconditionswere，thefurtherhewasawayfromhisdestination.　　譯文　　從前有個人要到南方去，他坐的車子卻向北方行駛。

過路人說：“你去南方，車子怎么向北行駛呢?”他回答說：“我的馬很能跑路，我的車夫駕車的技術(shù)也很高明，加上我又帶了充足的路費(fèi)。

”這個人沒有考慮到，方向弄反了，他的條件越好，離他要去的地方就越遠(yuǎn)。

內(nèi)容二：格言Amother'sloveneverchanges.母愛永恒。

Anappleadaykeepsthedoctoraway.一天一蘋果，不用請醫(yī)生。

Anewbroomsweepsclean.新官上任三把火。

Aneyeforaneyeandatoothforatooth.以眼還眼，以牙還牙。

Anhourinthemorningisworthtwointheevening.一日之計在于晨。

Anolddogcannotlearnnewtricks.老狗學(xué)不出新把戲。

Anounceofluckisbetterthanapoundofwisdom.聰明才智，不如運(yùn)氣。

Anounceofpreventionisworthapound

讀《向往高處的陽光》有感

每個人的生命都是一張單程的火車票。

所以生命從我們出生那天開始，它就像箭一樣射向遠(yuǎn)方，我們能夠在自己手里把持住的就是此時此刻，這無比寶貴的生命。

讓我們現(xiàn)在就行動起來，去實現(xiàn)我們的理想，讓我們的人生少些遺憾。

如何在超市選購蜂蜜

多讀書,增加一卷氣,保持心靜如水、人淡的心境.書取知識的渠道,提素質(zhì)的有效途徑,也是涵養(yǎng)靜氣的搖籃.讀書妙處無窮,書香熏染人生.正如莎士比亞所說：“生活里沒有書籍,就好像沒有陽光；智慧里沒有書籍,就好像鳥兒沒有翅膀.”讀書至少可以滋潤心靈,開啟心智,由瑣碎雜亂的現(xiàn)實提升到一個較為超然的境界,一切日常引為大事的焦慮、煩憂、氣惱、悲愁,以及一切把你牽扯在內(nèi)的擾攘紛爭,瞬間云消霧散.讀書至少可以增長知識,去除無知；提高素養(yǎng),除去愚昧；充實生活,豐富精神；滋潤心靈,減少空虛；淡定從容,明辨是非.讀書能使人時時閃爍著生命的光輝,讓人欣賞到不同的生命風(fēng)景,從而使自己靈魂歡暢,精神飽滿而豐盈.　　1. 讀書可以讓人濾除浮躁　　讀書,撇開喧囂,撥開冗務(wù),于小樓一角仔細(xì)的品味,咀嚼書中的寧靜和快感,在寂靜中體會人生的滋味,在書海中濾除浮躁的心態(tài),淡泊名利,淡然處世,無疑是愉悅滄桑人生的美好享受.　　“貪婪、自私、急功近利”是造成浮躁的主要原因.讀書最難做的“涵養(yǎng)之如不識字人”.讀書不能“取二三詩文務(wù)求滾瓜,銘三五散句惟求爛熟,生吞活剝,斷章取義,開口必曰之乎,凡言必謂者也,皮囊外曰文化人,內(nèi)實盜娼之屬,無非丑婆娘施了亮艷脂粉,益丑而又可怖也!”偽飾自己,急功近利,裝門面,當(dāng)做官場職位晉升和商場招攬生意的“敲門磚”.　　有人說得好：浮躁的社會,心靜者勝出.讀書的力量常常不是通過肉體感官體現(xiàn),而是源源不斷地潛移默化.書中有人,人在書里,書人合一.這“人”,是作者,更是閱讀者.讀《巴黎圣母院》,在道德與罪惡的較量中,一位丑陋而善良的敲鐘人伽西莫多,給美的分類提供了更多的可能.讀《史記》,在歷史長河中閃現(xiàn)的各色人生,我們不免要思考生與死的大問題.讀《少年維特之煩惱》,讀出了純真的青澀之戀,讀《飛鳥集》,讀出了博愛和仁慈,讀巴金《隨想錄》,沉重得憂傷,在憂傷在奮進(jìn).所有的好書,都將給我們的骨骼補(bǔ)鈣,給心臟輸血,教會我們怎樣靠近本真生活.這種美,源于廣袤的自然,成熟于和諧社會,浸潤了思考的智慧,所以它的力量得以永恒傳承.　　讀書,讓人任你紅塵滾滾,我自清風(fēng)朗月.面對蕪雜世俗之事,一笑了之.讀書,讓人視野開闊,頭腦冷靜,正像深水表面,總是波瀾不驚,做到每臨大事有靜氣,處理問題從容不迫,舉重若輕.正氣在身,淡泊名利,無欲則剛,無欲則靜,心態(tài)平靜,心有定力,不為進(jìn)退滋擾,寵辱泰然不驚,浮躁會遠(yuǎn)你而去.　　讀書,使人歸于寧靜和淡泊,使生命超然物外.讀書,是一種精神的跋涉.一個人的心靈若能得到知識的浸潤,就會生出許多靈氣和色彩.讀書若水,川流不息,潛移默化,潤物無聲.　　2. 讀書可以讓人豐富知識　　有人說的好：“一個人的知識越多,越感到自己的無知.”也有人用圓表示過自己的知識,圓越大,與外邊的接觸就會越多.真是的,書越讀就越覺得讀得少,越讀,就越覺得有讀不盡的書.　　書籍在我們?nèi)粘Ｉ钪兴x予我們的規(guī)勸和慰藉,質(zhì)同金玉,價值無量.讀書價值連城.正像宋真宗趙恒所說的：“富家不用買良田,書中自有千鐘粟.安居不用架高樓,書中自有黃金屋.娶妻莫恨無良媒,書中自有顏如玉.”讀書,有如同最高尚的先哲們攜手共游,飛越無數(shù)迷人的仙境和神奇的國土.讀書,讓人變得懂事、文明；讀書,讓人變得高尚、完美；讀書,使人類走出了蠻荒；讀書,使人類有了自己的歷史……　　讀書,有如最美麗、最優(yōu)雅的思想交流.讀書,不僅可與孔孟談禮,同老莊論道,與韓非議法,同孫武講兵,也可與王羲之顏魯公賞字,與齊白石徐悲鴻品畫……　　書,記載著歷史,反映著當(dāng)下,思考著未來.一位先哲說過：“不讀書的人,天和地都是狹小的,他充其量只能活上一輩子；多讀書的人,天和地都是廣闊的,他能活上三輩子——過去、現(xiàn)在和將來.”讀書之美,更多的在于未知.對于思想的窮人,讀書是一件多么奢侈的事.我們所未曾歷練的神秘,給閱讀構(gòu)成了挑戰(zhàn),作者在顛峰冒險,讀書者在迷宮探險.如果說已知是種存在,是事實,未知的東西則不斷地修正讀者認(rèn)識的偏差,反復(fù)校正前路的風(fēng)景,引領(lǐng)人類的物質(zhì)和精神走向.　　3. 讀書可以讓人靈魂純潔　　讀書,是在剝除心靈中的障礙,使人的心胸變得空曠,加法慢慢變成了減法.讀書使人心靈優(yōu)雅.行為的優(yōu)雅是表面的優(yōu)雅,真正的優(yōu)雅是靈魂的優(yōu)雅,優(yōu)雅的生命源于優(yōu)雅的靈魂,優(yōu)雅的靈魂源于優(yōu)雅的書籍.　　多讀書的人,情懷開闊,境界高遠(yuǎn),心無掛礙,思無羈絆,心態(tài)平和.俗話說,腹有詩書氣自華.多讀書的人,談吐風(fēng)趣,舉止得體,情趣高雅,自有生活的品位.讀書是與高尚的靈魂溝通,與優(yōu)雅的品德對話,讀書不僅是高雅的休閑,倘若細(xì)細(xì)品味的話,還可以讓思想有一點余香,情緒有一點繾綣,當(dāng)然,靈魂也就在閱讀中逐漸變得高尚優(yōu)雅了起來,使之心靈更純潔、更美麗.　　4. 讀書可以讓人堅定信念　　書,是前人智慧的結(jié)晶,是智者真知灼見的積累.書中講述著一個個鮮活的歷史故事,記載著無數(shù)寶貴的歷史經(jīng)驗和深刻的歷史教訓(xùn).只有借助前人的肩膀,才能使人站得更高,望得更遠(yuǎn).學(xué)習(xí)經(jīng)驗,吸取教訓(xùn),書便能使人心智聰慧不輕信,滿懷自信不盲從.著名雜文家陳四益在回答中央電視臺《東方書城》節(jié)目主持人巴丹關(guān)于讀書問題的提問時也說：“許多事情,過去有過；許多問題,前人想過；許多辦法,曾經(jīng)用過；許多錯誤,屢屢犯過.多讀書,就會更多地懂得先前的事情,使自己不至于輕信,不至于盲從.”　　讀書,能夠幫助我們走出自我的狹小,回首歷史長河,觸摸時代的脈搏,關(guān)照廣闊的生活；當(dāng)我們在讀書與思考中,流連在每一條真理、每一個美好思想、每一幅富有震撼力的場景之中時,那正是將“小我”提升到更高層次的理想與信念之時.所以,讀書對人的影響不只在于增長知識,也不只在于“立言”,還在于使人學(xué)會高尚,領(lǐng)略境界的高遠(yuǎn)和胸襟的開闊.　　生在狹小的盆中,你不甘蜷縮,你把根伸向大地深處,汲取甜美的清泉,你把生的氣息呼向宇宙的漩渦,你高昂著頭,微笑,你堅信自己會開出最美的花朵.生活中,總會遇到失敗.然而這時,讀書能堅定信念,在艱難中平添一股勇氣,一股無所畏懼的力量,就會覺得腳還踏在土地上,血還是熱的,路還沒有完全斷絕,闖下去,拼下去,就能取得事業(yè)的成功.讀書,則可以增長生活智慧,加深對人生的理解和思考,選擇和堅定自己的理想信念.人生需要不斷讀書,和著生動的實踐,心中的理想與信念在對實踐的感悟和閱讀的思考中日益豐滿與完善.　　5. 讀書可以讓人明辨是非　　讀書使人明辨是非,胸有主見,不斷完善自我,給人一種成熟和值得信賴的印象.書籍給我們描繪了自然界的奇觀壯景,千姿萬態(tài)；書籍指引我們度過難關(guān),書籍能安慰我們的心靈,使我們擺脫悲哀和痛苦的羈絆；書籍可以使枯燥乏味的歲月化為令人愉快的時日,書必將各種信念注入我們的腦海,使我們的腦海充滿崇高歡樂的思想,從而使我們?nèi)肷裢?靈魂升華.　　我們的內(nèi)心世界將因讀書而廣博,因讀書而更會做人、更會做事,從讀書中獲得的能力將給我們帶來更為廣闊的社會空間和舞臺.人在社會中生活,不可無禮.人生的態(tài)度可以充滿激情,可以有張有弛,可以與人不睦和投緣.也可以性如烈火,不去溫良恭儉讓,但心中不能沒有正義,不能沒有是非觀念.有的人輕視文化,對人無禮,不受社會規(guī)則制約,正是不讀書,沒有教養(yǎng)的具體表現(xiàn).　　6. 讀書可以讓人提升才華　　“書猶藥也,善讀之可以醫(yī)愚.”書籍可以告訴人們許多相關(guān)的知識,讓人在閱讀中受到感動、教育和啟迪.人的情感是在美學(xué)思想的熏陶中得到凈化和升華的,多讀好的文章可以凈化人的心靈.書本是文化、經(jīng)驗和知識的載體.讀過的書不是一去不返的黃鶴,可以反復(fù)拜讀,春華秋實,深刻印象留在記憶里,滋潤著心田.杜甫有“讀書破萬卷,下筆如有神”的說法,書讀得多了,知道的事情就多,思路非常開闊,解決問題的能力當(dāng)然要高于常人了.　　7. 讀書可以讓人修身養(yǎng)性　　胸?zé)o江海心難闊,腹有詩書氣自華.陋室常余書卷在,清心自有墨香來.讀書,足以怡情,足以博采,足以長才,使人開茅塞,除鄙見,得新知,養(yǎng)性靈.因為書中有著廣闊的世界,書中有著永世不朽的精神,雖然滄海桑田,物換星移,但書籍永遠(yuǎn)是新的.像饑餓的人撲到面包上那樣,熱愛讀書,閱讀撼人心弦的高貴作品,親灸偉大性靈的教化,吸收超越生老病死的智慧精華,讓目光投向更廣闊的時空,讓心靈溝通過去和未來,已知和未知.　　有心靈的和諧,便有一份明朗的心情,一份坦蕩的胸懷.在迷路的時候,有一份必勝的信念；在遭遇黑暗的時候,便有一縷明媚的陽光照射.“靜以修身,儉以養(yǎng)德”.讀書,如森林氧吧和甘泉,改善人的呼吸和血液——潤物無聲的供給人心境中的氧氣,人的神韻里平添了坦然和自信.讀書的作用近似于中醫(yī)調(diào)理,于無聲處給你強(qiáng)身健體的滋養(yǎng)和補(bǔ)充.　　8. 讀書可以讓人享受人生　　“書中自有顏如玉,書中自有黃金屋”.讀書,不僅可以豐富人的精神世界,更是陶冶情操的最為重要的手段和方式.　　在讀書時,使我們感覺到人生的曠達(dá)與況味,瀟灑而坦然；咀嚼平凡而偉大的生活,白鶴有白鶴的生活,獅子有獅子的生活,海豚有海豚的生活,壯闊是大海的生活,而優(yōu)雅是小溪的生活.讀書是理性和感性的融合,是人類的一種特殊的精神活動,讀書是精神的享受,是樂趣,沖淡了人的煩惱和無奈.　　在讀書時,使我們領(lǐng)略到書境中的美妙與歡樂,那里有曖巢,撫慰我們煩躁的孤寂的心靈；那里有曠野,拂蕩我們困狹的倦曲的胸襟,那里是無聲的,卻有喁喁低語,裊裊清音；有仰天長嘯,驚濤拍岸；有“人籟”和“天籟”的獨(dú)奏和交鳴.那里是無影的,卻有曠代知己,咫尺情侶,有千種風(fēng)情,萬般景觀,令人心神搖蕩,目迷神馳.那里是無嗅的,卻有青草芳菲,有湯藥辛辣,心香恬淡,有怡人的醉人的或醒人的氣息.那里是廉價的,即使我們囊中羞澀,它也不拒絕我,它能賜于我們“千鐘栗”,“顏如玉”“黃金屋”,卻能使我們成為富有者.那里也并不遙遠(yuǎn),不必到虛無縹緲處尋求,它可以隨時依伴我——在燈下,在榻上,在旅途中,在青晨的林間,在冬夜的爐旁.走進(jìn)書境,我們將會擁有絢麗的世界,它將給我們以精神的愉悅和美感,放開倦怠的思緒,用平常的心去感受每一天的生活,然后我們也會發(fā)覺,這種生活也有著美的感覺,在書境中可撫慰那顆早已因旅途疲憊的靈魂.　　讀書是一種享受.讀書帶給我們最雋永的樂趣,最恒久的動力；讀書帶給我們心靈的和平,精神的慰籍.讀書有時辛酸,有時激憤,有時痛苦,有時快樂,有時我們就那么不知不覺地愛上了書中的人物,覺得她或他就是自己一個遙遠(yuǎn)的親人,情不自禁地牽掛起這個現(xiàn)實生活中并不存在的人物.就這樣,亦真亦幻、似遠(yuǎn)似近,閱讀為生活又增添了別樣的內(nèi)容.我們不知不覺間,走進(jìn)了自己情感的密林深處.　　人生之美,美在心靈；書香熏染,完美人生.書是生命的礦物質(zhì),她挺起了我們不屈的脊梁；書是人生的維生素,她迸發(fā)了我們無窮的力量；書是生活的美容師,她賦予了我們青春的時光；書是最好的調(diào)味酒,她滋潤了我們氣質(zhì)的芳香.感受生命的喜怒哀樂,咀嚼生活的酸甜苦辣,品味人生的悲歡離合,搏擊命運(yùn)的風(fēng)霜雨雪,大千世界、蕓蕓眾生從書中得到的啟迪、教誨、樂趣,是任何東西所不能替代的.　　　　讀書是一種品質(zhì),讀書是一種責(zé)任,讀書是一種情懷,讀書是一種境界.“展一卷書,神與之交,氣與之合,魄附其上,而魂游其中,至掩卷仍如夢如冥,大汗淋漓,口存余香,樂至醍醐灌頂,物我兩忘”,讀書,不僅可以使我們擺脫愚昧,洗去心靈的塵埃,走向文明；她更加賦予人才識與智慧,給人以信念與力量,通向成功、走向快樂的階梯,那么我們還有什么理由來懈怠自己疏遠(yuǎn)讀書之心呢?讓我們靜心用心讀書,提升自身的素質(zhì),凈化靈魂,驅(qū)心魔,斬惡魔,戒浮躁,祛貪欲,讓藍(lán)天更藍(lán),讓自然更綠,讓社會更優(yōu),讓人心更純,讓世界更美

贊美運(yùn)動的句子

生命，健康在于鍛煉，跳舞活躍，跑步增強(qiáng)體質(zhì)民健身日，在運(yùn)動中尋找快樂，在鍛煉中摟住健康，愿你多運(yùn)動，健康相伴，幸福到永久

2、 全民健身日到了，請充滿火熱之情，蓄滿活力之身，加入到健身的隊伍中去，加強(qiáng)鍛煉，讓健康常伴，生命之樹更加常青。

祝節(jié)日快樂，健康幸福

3、 每天蹦蹦又跳跳，健康身心身體好；每天樂樂又笑笑，煥發(fā)精神喜來到；每天呼吸新空氣，沐浴陽光無煩惱；葷素搭配營養(yǎng)全，適當(dāng)運(yùn)動人不老。