水羽毛讀后童話故事讀后感
這是一本內(nèi)容十分豐富的書(shū)，講述的是小男孩桑桑在小鄉(xiāng)村里和他的小伙伴們一起生活的故事。
這本書(shū)主要寫(xiě)了禿-鷹、小白船這幾個(gè)人物。
禿-鷹是一個(gè)禿頭的樂(lè)天派，小白船是一個(gè)和他形影不離的小女孩，也是最了解他的小女孩。
這本書(shū)就是寫(xiě)他們之間的友誼和圍繞他們發(fā)生的一些故事。
每一個(gè)人物都有一個(gè)獨(dú)立的故事，寫(xiě)了小白船如何與作者筆下的小男孩認(rèn)識(shí)，禿-鷹如何走出禿頭的煩惱。
也寫(xiě)了桑桑如何與他們一起成長(zhǎng)，一起學(xué)習(xí)一起玩樂(lè)的故事。
最后桑桑走了，永遠(yuǎn)地離開(kāi)了那個(gè)小鄉(xiāng)村，這真是一本美麗的好書(shū)，讓我有收獲了很多。
這本書(shū)告訴我們，要珍惜美好，要珍惜友誼和親情，如果不珍惜，失去時(shí)就晚了，我們現(xiàn)在的童年就十分美好，我們要珍惜。
誰(shuí)能幫我寫(xiě)一片水羽毛的讀后感200字左右
第一次看到《水羽毛》這本書(shū)的時(shí)候，我還有點(diǎn)疑惑，水羽毛是什么東西呢
為什么羽毛和水還有關(guān)系呢?慢慢才知道，小水滴變成了水蒸氣，當(dāng)它升到高空時(shí)，它變成了一朵雪花，在變成雪花之前，它在追逐一根白色的羽毛，這根羽毛是從一個(gè)白色的天鵝身上掉下來(lái)的，這就是水羽毛的來(lái)歷。
而我以為《小雨滴的悄悄話》講的全部都是小雨滴的故事，沒(méi)想好這本書(shū)里講了好多故事。
比如鳥(niǎo)兒，小河，楓葉的故事……有趣極了。
原來(lái)，大自然是如此的奇妙。
原來(lái)不僅是人類(lèi)有生命會(huì)說(shuō)話，它們也有生命語(yǔ)言，就像小草會(huì)死去，鳥(niǎo)兒會(huì)唱歌一樣。
我們要保護(hù)大自然，熱愛(ài)大自然，不能讓大自然受到傷害。
就像媽媽現(xiàn)在保護(hù)我，我以后也要保護(hù)媽媽一樣!
水羽毛的讀后感
1，讀完丑小鴨的故事，我終于明白，原來(lái)逆境是可以讓人成長(zhǎng)的
只要不被挫折擊倒，自信自強(qiáng)，最后就一定能走向成功
2，丑小鴨的故事讓我懂得了，人不能在命運(yùn)面前低頭，只有永不放棄的人，最后才有可能戰(zhàn)勝命運(yùn)。
3，丑小鴨的故事讓我懂得了，要成為白天鵝，要經(jīng)過(guò)自身的努力，重要的是要有天鵝一般高貴的品質(zhì)。
顫抖的羽毛讀后感作文600
這篇文章講述的是一位小朋友去抓自己家養(yǎng)的大公雞并狠狠地?fù)艿羲挠鹈墓适隆?/p>
。
從此以后，只要去喂食或者向大公雞走過(guò)去的時(shí)候，大公雞總是走開(kāi)或者提高戒備心。
這一篇文章讓我覺(jué)得這一個(gè)不應(yīng)該去抓那只他養(yǎng)了很久的大公雞。
因?yàn)樗恳惶於紩?huì)給這一個(gè)大公雞喂食，這樣日積月累，這個(gè)小朋友與大公雞中間，仿佛架起一座無(wú)形的橋梁。
但是小朋友這個(gè)不文明的舉動(dòng)，就像用一只無(wú)形而殘忍的大手，向這個(gè)小橋用力一擊，將這個(gè)友誼之橋打得粉碎。
這一只大手是什么東西
答案只有一個(gè)—信任。
正是因?yàn)橛辛诵湃?，才可能建立友誼。
這讓我明白了一個(gè)道理，交朋友是可以再交，但是一個(gè)人和一個(gè)人之間的信任卻只有一次。
只要你失去了這一次機(jī)會(huì)，你就會(huì)失去與朋友的友誼。
這讓我想起了一個(gè)發(fā)生在我的身上的故事。
記得有一次中午，我和媽媽說(shuō)好：中午一定要把作業(yè)做完。
但是由于貪玩，我沒(méi)能按時(shí)完成這些作業(yè)。
從此以后，每當(dāng)我承諾中午完成作業(yè)時(shí)，我媽媽總是用充滿疑惑的眼光注視著我，似乎在說(shuō)：“孩子，你可以實(shí)踐你的承諾嗎
”這種眼光就像一把把利刃刺向我的心，令我臉上變得紅通通的，火辣辣的，感受極了，恨不得地上出現(xiàn)一條裂縫，讓我馬上鉆進(jìn)去。
末了，我還是要重提兩個(gè)重要的字—信任。
它對(duì)我們每個(gè)人來(lái)說(shuō)，都是如此的重要，沒(méi)有信任就會(huì)沒(méi)有一切。
水羽毛注音版的讀后感怎么寫(xiě)
在碧波蕩湖水中，一群白天鵝正在翩翩起它們沐浴著的陽(yáng)光，享受著春的氣息，各抒己見(jiàn)，訴說(shuō)著冬天的遭遇。
你肯定會(huì)指著其中一只最年輕，最美麗的天鵝贊嘆不絕。
可你是否想過(guò)，它曾經(jīng)是一只丑小鴨，是歷經(jīng)千辛萬(wàn)苦才成為“鵝中之龍”的。
想起丑小鴨，想必大家肯定為它的苦難生活流一番眼淚。
丑小鴨它是一只堅(jiān)強(qiáng)的小鴨，在歷盡千辛萬(wàn)苦之后終于變成了白天鵝。
那是它心中的理想支持著它，讓它與命運(yùn)做斗爭(zhēng)，與死神抗擊到底。
在家里，在蘆葦叢中，在灌木叢，在沼澤地，在農(nóng)家小院……它處處受嘲笑，受欺侮，但它絲毫沒(méi)有灰心喪氣，始終不屈不撓地奮斗，最終靠自己有力的翅膀飛向自己最美好的未來(lái)。
丑小鴨成為了美麗的天鵝，難道不是靠自己的努力嗎
合上書(shū)，仔細(xì)想想，現(xiàn)在的我不正是一只丑小鴨嗎
不經(jīng)歷風(fēng)雨，怎么見(jiàn)彩虹
我應(yīng)該向丑小鴨學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)它那種不屈不撓和樂(lè)觀的精神。
所謂“有志者，事竟成”。
我應(yīng)該有自己的一份理想，一個(gè)目標(biāo)，做一個(gè)全新的自我，為美好明天打一個(gè)自信的鉤。
我也要向丑小鴨那樣，有著最真實(shí)的自我，渴望自由，在碧海云天下享受知識(shí)的樂(lè)趣，讓它在我手中靈活運(yùn)用。
我要飛，飛向自己的天地；我要飛，飛向成功的天堂；我要飛，飛向哪個(gè)沒(méi)有實(shí)現(xiàn)于夢(mèng)想的世界。
我要飛，飛，飛，追，追，追，永遠(yuǎn)排在最前的行列中。
我要像丑小鴨一樣飛起來(lái)。
我相信，我一定能帶著祖國(guó)的希望，父母的期望，老師的愿望，飛向美好明天
來(lái)吧，什么難題，什么懊惱，什么傷心，什么灰心，拋開(kāi)它們，讓我們張開(kāi)翅膀飛起來(lái)吧
外國(guó)名著《繽紛羽毛》讀后感
這是一本內(nèi)容十分豐富的書(shū)，講述的是小男孩桑桑在小鄉(xiāng)村里和他的小伙伴們一起生活的故事。
這本書(shū)主要寫(xiě)了禿-鷹、小白船這幾個(gè)人物。
禿-鷹是一個(gè)禿頭的樂(lè)天派，小白船是一個(gè)和他形影不離的小女孩，也是最了解他的小女孩。
這本書(shū)就是寫(xiě)他們之間的友誼和圍繞他們發(fā)生的一些故事。
每一個(gè)人物都有一個(gè)獨(dú)立的故事，寫(xiě)了小白船如何與作者筆下的小男孩認(rèn)識(shí)，禿-鷹如何走出禿頭的煩惱。
也寫(xiě)了桑桑如何與他們一起成長(zhǎng)，一起學(xué)習(xí)一起玩樂(lè)的故事。
最后桑桑走了，永遠(yuǎn)地離開(kāi)了那個(gè)小鄉(xiāng)村，這真是一本美麗的好書(shū)，讓我有收獲了很多。
這本書(shū)告訴我們，要珍惜美好，要珍惜友誼和親情，如果不珍惜，失去時(shí)就晚了，我們現(xiàn)在的童年就十分美好，我們要珍惜。
可是我們有的同學(xué)平時(shí)常常說(shuō)起自己怎么怎么不幸福，盼著自己快快長(zhǎng)大，可以不聽(tīng)父母的嘮叨，可以一個(gè)人生活自由自在，可是真的如此嗎? 長(zhǎng)大了有什么好?可以不聽(tīng)父母的嘮叨?可是父母為了你付出了很多，為了你他們這些年流了多少汗水和淚水?一個(gè)人生活?還自由自在?你想過(guò)沒(méi)有，沒(méi)有了父母的幫助，小小和我們很難在這個(gè)世界上生活下去，現(xiàn)在很多的同學(xué)生活上根本就不會(huì)自理，很多同學(xué)都過(guò)著衣來(lái)伸手飯來(lái)張口的生活，連一雙小小的襪子都沒(méi)洗過(guò)，離開(kāi)父母一個(gè)人生活那是不可能的，我們還是好好珍惜這美好的童年，珍惜父母為我們付出的一切吧!
三只羽毛這篇課文讀后感之后的感受140字
今天我讀了《三片羽毛》這個(gè)小故事，說(shuō)的是一個(gè)國(guó)王和他的三個(gè)兒子的故事。
老大和老二聰明伶俐，十分討人喜愛(ài)，可老三卻頭腦簡(jiǎn)單，不愛(ài)說(shuō)話，人們叫他缺心眼。
國(guó)王年紀(jì)大了，就想選一個(gè)兒子來(lái)繼承王位，于是他就出了三個(gè)問(wèn)題來(lái)考他的三個(gè)兒子，大兒子和二兒子愛(ài)耍小聰明，隨隨便便的就完成了任務(wù)，看不起小兒子，而小兒子每次都出色的完成了任務(wù)，最后成了這個(gè)國(guó)家的國(guó)王。
這個(gè)小故事告訴我們，不管做什么事情都要認(rèn)真去做，不能耍小聰明
