誰能幫我寫一片水羽毛的讀后感200字左右
第一次看到《水羽毛》這本書的時(shí)候，我還有點(diǎn)疑惑，水羽毛是什么東西呢
為什么羽毛和水還有關(guān)系呢?慢慢才知道，小水滴變成了水蒸氣，當(dāng)它升到高空時(shí)，它變成了一朵雪花，在變成雪花之前，它在追逐一根白色的羽毛，這根羽毛是從一個(gè)白色的天鵝身上掉下來的，這就是水羽毛的來歷。
而我以為《小雨滴的悄悄話》講的全部都是小雨滴的故事，沒想好這本書里講了好多故事。
比如鳥兒，小河，楓葉的故事……有趣極了。
原來，大自然是如此的奇妙。
原來不僅是人類有生命會(huì)說話，它們也有生命語言，就像小草會(huì)死去，鳥兒會(huì)唱歌一樣。
我們要保護(hù)大自然，熱愛大自然，不能讓大自然受到傷害。
就像媽媽現(xiàn)在保護(hù)我，我以后也要保護(hù)媽媽一樣!
水羽毛的讀后感
1，讀完丑小鴨的故事，我終于明白，原來逆境是可以讓人成長(zhǎng)的
只要不被挫折擊倒，自信自強(qiáng)，最后就一定能走向成功
2，丑小鴨的故事讓我懂得了，人不能在命運(yùn)面前低頭，只有永不放棄的人，最后才有可能戰(zhàn)勝命運(yùn)。
3，丑小鴨的故事讓我懂得了，要成為白天鵝，要經(jīng)過自身的努力，重要的是要有天鵝一般高貴的品質(zhì)。
水羽毛讀后童話故事讀后感
這是一本內(nèi)容十分豐富的書，講述的是小男孩桑桑在小鄉(xiāng)村里和他的小伙伴們一起生活的故事。
這本書主要寫了禿-鷹、小白船這幾個(gè)人物。
禿-鷹是一個(gè)禿頭的樂天派，小白船是一個(gè)和他形影不離的小女孩，也是最了解他的小女孩。
這本書就是寫他們之間的友誼和圍繞他們發(fā)生的一些故事。
每一個(gè)人物都有一個(gè)獨(dú)立的故事，寫了小白船如何與作者筆下的小男孩認(rèn)識(shí)，禿-鷹如何走出禿頭的煩惱。
也寫了桑桑如何與他們一起成長(zhǎng)，一起學(xué)習(xí)一起玩樂的故事。
最后桑桑走了，永遠(yuǎn)地離開了那個(gè)小鄉(xiāng)村，這真是一本美麗的好書，讓我有收獲了很多。
這本書告訴我們，要珍惜美好，要珍惜友誼和親情，如果不珍惜，失去時(shí)就晚了，我們現(xiàn)在的童年就十分美好，我們要珍惜。
顫抖的羽毛讀后感作文600
這篇文章講述的是一位小朋友去抓自己家養(yǎng)的大公雞并狠狠地?fù)艿羲挠鹈墓适隆?/p>
。
從此以后，只要去喂食或者向大公雞走過去的時(shí)候，大公雞總是走開或者提高戒備心。
這一篇文章讓我覺得這一個(gè)不應(yīng)該去抓那只他養(yǎng)了很久的大公雞。
因?yàn)樗恳惶於紩?huì)給這一個(gè)大公雞喂食，這樣日積月累，這個(gè)小朋友與大公雞中間，仿佛架起一座無形的橋梁。
但是小朋友這個(gè)不文明的舉動(dòng)，就像用一只無形而殘忍的大手，向這個(gè)小橋用力一擊，將這個(gè)友誼之橋打得粉碎。
這一只大手是什么東西
答案只有一個(gè)—信任。
正是因?yàn)橛辛诵湃?，才可能建立友誼。
這讓我明白了一個(gè)道理，交朋友是可以再交，但是一個(gè)人和一個(gè)人之間的信任卻只有一次。
只要你失去了這一次機(jī)會(huì)，你就會(huì)失去與朋友的友誼。
這讓我想起了一個(gè)發(fā)生在我的身上的故事。
記得有一次中午，我和媽媽說好：中午一定要把作業(yè)做完。
但是由于貪玩，我沒能按時(shí)完成這些作業(yè)。
從此以后，每當(dāng)我承諾中午完成作業(yè)時(shí)，我媽媽總是用充滿疑惑的眼光注視著我，似乎在說：“孩子，你可以實(shí)踐你的承諾嗎
”這種眼光就像一把把利刃刺向我的心，令我臉上變得紅通通的，火辣辣的，感受極了，恨不得地上出現(xiàn)一條裂縫，讓我馬上鉆進(jìn)去。
末了，我還是要重提兩個(gè)重要的字—信任。
它對(duì)我們每個(gè)人來說，都是如此的重要，沒有信任就會(huì)沒有一切。
水羽毛注音版的讀后感怎么寫
今天我讀了《三片羽毛》這個(gè)小故事，說的是一個(gè)國(guó)王和他的三個(gè)兒子的故事。
老大和老二聰明伶俐，十分討人喜愛，可老三卻頭腦簡(jiǎn)單，不愛說話，人們叫他缺心眼。
國(guó)王年紀(jì)大了，就想選一個(gè)兒子來繼承王位，于是他就出了三個(gè)問題來考他的三個(gè)兒子，大兒子和二兒子愛耍小聰明，隨隨便便的就完成了任務(wù)，看不起小兒子，而小兒子每次都出色的完成了任務(wù)，最后成了這個(gè)國(guó)家的國(guó)王。
這個(gè)小故事告訴我們，不管做什么事情都要認(rèn)真去做，不能耍小聰明
感恩系列，讀后感，200字。
感恩系列讀后感感恩父母、感恩老師、感恩朋友三種心得體會(huì)每篇不少于600.回答好加100分，說到做到
滿意答案：可以根據(jù)你的水平適當(dāng)刪節(jié)，我不知道你多大~~感恩父母父母最需要感恩。
感恩父母，你不要對(duì)他們博大無私的愛視而不見：風(fēng)雨來臨，別人一把雨傘，你感激不盡；而對(duì)父母為自己營(yíng)造的避風(fēng)港灣——家，你不能視而不見
你饑腸轆轆，友人請(qǐng)你一頓飯菜，你感激不盡；而對(duì)父母一天天為你做的熱湯美食，你不能視而不見
你衣服破損，朋友借你一件替換，你感激不盡；而父母為你買了無以數(shù)計(jì)的衣褲，你不能視而不見
有困難來臨，路人伸出援助之手，你感激不盡；而父母為你的任何挫折都寢食難安，你不能視而不見
你身有微恙，醫(yī)生給你醫(yī)治痊愈，你感激不盡；父母給了你寶貴的生命，呵護(hù)備至陪伴你健康成長(zhǎng)，你不能視而不見
小小的恩惠尚且懂得感恩，父母重于泰山的付出,我們?cè)撊绾稳セ貓?bào)
……最偉大的感恩應(yīng)該是行動(dòng)。
我們都應(yīng)該靜心思索，用心感知父母愛的偉大，用拼搏的精神和頑強(qiáng)的意志去回報(bào)自己的父母。
我們應(yīng)該有那些行動(dòng)
請(qǐng)大家對(duì)照下面的問題問問自己：1、遇到困難時(shí)，你還會(huì)退縮嗎
2、學(xué)習(xí)過程中出現(xiàn)走神現(xiàn)象，你還感覺很難拉回來嗎
3、當(dāng)你感覺學(xué)習(xí)很累很苦的時(shí)候，惰性情緒還那么多嗎
4、你能體會(huì)家長(zhǎng)苦口婆心的說教嗎
當(dāng)父母將一句已經(jīng)重復(fù)了千百遍的話再一次對(duì)你說起時(shí)，你還會(huì)厭煩嗎
成功學(xué)家安東尼指出：“成功的第一步就是先存有一顆感激之心，時(shí)時(shí)對(duì)自己的現(xiàn)狀心存感激，同時(shí)也要對(duì)別人為你所做的一切懷有敬意和感激之情。
”只有對(duì)社會(huì)對(duì)環(huán)境對(duì)周圍的人心存感激，一個(gè)人才能幸福愉快，才能主動(dòng)幫助需要他幫助的人，自己也能在遇到困難時(shí)得到更多的幫助。
更加重要的意義是，懂得感恩的人，理解并接受生活所賦予的一切，然后用辛勤的汗水，去提升自我、改變現(xiàn)狀，這樣，內(nèi)心才能源源不斷地產(chǎn)生動(dòng)力，直到成就事業(yè)，走出大寫的人生之路。
感恩朋友“朋友”是一個(gè)美好的字眼兒，許多人都想得到他。
然而什么是朋友
有人說，友情像水一樣淡；有人說，朋友是本好書。
我覺得，友情它不像親情那樣情意綿綿，也不像愛情那樣轟轟烈烈。
如果你愿意，許多人都成為你的朋友，有熟悉的，也有陌生的。
如其它事物一樣，友誼的表現(xiàn)形式是多種多樣的。
世間有多少分友誼，就有多少種表現(xiàn)形式。
其中有一篇文章是這樣的：一天，一個(gè)盲人帶著他的導(dǎo)盲犬過街時(shí)，一輛大卡車直沖過來，盲人和狗當(dāng)場(chǎng)被撞死。
主人和狗一起到了天堂門前。
一個(gè)天使攔住他倆，為難地說：“對(duì)不起，現(xiàn)在天堂只剩下一個(gè)名額，你們兩個(gè)人中必須有一個(gè)人去地獄。
你們要從這里跑向天堂，誰先到達(dá)，誰就可以上天堂。
天使讓主人和狗準(zhǔn)備好，就宣布賽跑開始。
誰知道主人和狗一點(diǎn)兒也不忙，慢吞吞地向前走著，原來，多年來這條導(dǎo)盲犬已經(jīng)養(yǎng)成了習(xí)慣，永遠(yuǎn)跟隨著主人。
就在今天堂的一瞬間，主人像一片羽毛似的落向了地獄的方向。
他的狗看見了，急忙調(diào)轉(zhuǎn)頭，向著主人狂奔。
滿心懊悔的天使張開翅膀追過去，想要抓住導(dǎo)盲犬，不過那是世界上最純潔、善良的靈魂，速度比所有天堂里的天使都要快，所以導(dǎo)盲犬又跟主人在一起了——即使是在地獄，導(dǎo)盲犬也永遠(yuǎn)守護(hù)著他的主人。
天堂和地獄之間，他們選擇了友情，有朋友的地獄即使陰森可怕，卻也會(huì)去天堂般美麗。
沒有朋友的天堂即使鮮花遍地，卻也會(huì)如地獄般恐怖。
這個(gè)故事告訴我們凡事要學(xué)會(huì)感恩，感恩=傾聽+尊重+回報(bào)+珍惜……感恩老師老師，大家都說您培養(yǎng)著祖國(guó)的棟梁；我卻要說，您就是祖國(guó)的棟梁。
正是您，支撐起我們一代人的脊梁
您像一支紅燭，為后輩獻(xiàn)出了所有的熱和光
您的品格和精神，可以用兩個(gè)字就是——燃燒
不停的燃燒
您講的課，是那樣豐富多采，每一個(gè)章節(jié)都仿佛在我面前打開了一扇窗戶，讓我看到了一個(gè)斑斕的新世界……啊，有了您，花園才這般艷麗，大地才充滿春意
老師，快推開窗子看吧，這滿園春色，這滿園桃李，都在向您敬禮
如果沒有您思想的滋潤(rùn)，怎么會(huì)綻開那么多美好的靈魂之花
啊，老師，人類靈魂的工程師，有誰不在將您贊揚(yáng)
您的愛，太陽一般溫暖，春風(fēng)一般和煦，清泉一般甘甜。
您的愛，比父愛更嚴(yán)峻，比母愛更細(xì)膩，比友愛更純潔。
您——老師的愛，天下最偉大，最高潔。
螢火蟲的可貴，在于用那盞掛在后尾的燈，專照別人；您的可敬，則在于總是給別人提供方便。
是誰把雨露撒遍大地
是誰把幼苗辛勤哺育
是您，老師，您是一位偉大的園丁
看這遍地怒放的鮮花，哪一朵上沒有您的心血，哪一朵上沒有您的笑影
當(dāng)我們從懵懂中走來，蹣跚地沿著知識(shí)的階梯拾級(jí)而上的時(shí)候，總有人在身旁牽引著我們的手。
我們知道，那就是你，親愛的老師。
老師是四月的春雨，你染綠了整個(gè)世界，卻潤(rùn)物細(xì)無聲；老師是挺拔的大樹，你身邊崛起棵棵小樹，但你身上鐫刻下了一道蒼老的年輪；老師是強(qiáng)勁的風(fēng)，你用自己的力量幫助我們扶搖而上。
不管是在數(shù)九隆冬，還是在夏季三伏，你總是那么站著，以飽滿的姿態(tài)，喚起我們心底的熱情，點(diǎn)燃我們智慧的明燈，從不管那支支粉筆正勾刻著自己額上的皺紋，染白你的雙鬢。
老師是一輪明月，吸納了陽光的金色，在漆黑的夜晚引領(lǐng)我們度過漫漫長(zhǎng)夜。
走進(jìn)今晚的月光，溫涼的月色輕輕拂過，就象老師揮動(dòng)他智慧的手臂，走近你……秋月蟬鳴，育人不悔。
老師是一縷清風(fēng)，無拘無束，拂面而過，清新溫潤(rùn)。
用心感受細(xì)細(xì)的風(fēng)聲，像警示又像勸誡，淡然的思緒，淡泊的心態(tài)，風(fēng)過無痕，卻讓人收獲了無數(shù)的快樂。
教師是一點(diǎn)燭光，也照亮你，照亮我。
此刻，我彷佛看著一個(gè)個(gè)溫暖的燭光從我的眼前飄過：他們默默地燃盡了自身的全部，把光和熱無私地送給了我們。
點(diǎn)點(diǎn)燭光情，悠悠映我心。
我感動(dòng)這樣的燭光，我祝福我們的老師
