聽見天堂觀后感400字四年級
今晚看了《聽見天堂》。
看之前，我瀏覽了一下電影簡介。
本認(rèn)定是一部勵志片，也醞釀好了“悲憤”的情緒去看。
而看著看著，我卻發(fā)現(xiàn)這些純系個人偏見。
這更是一部有趣的童年故事片。
除此之外，如《海上鋼琴師》一樣，是一部要用心去聽的電影。
本片取材于意大利一位著名電影音效師的真實故事。
劇情簡單，說的是主人公米可在十歲時的一場意外，致使雙目失明，而后在父母師友的關(guān)愛下漸漸挖掘出在電影音效制作方面的天賦。
電影氣氛舒緩，善于捕捉細(xì)膩的情節(jié)。
故事人物的每一寸感想，通過意象唯美的畫面、和諧的配樂層層剝筍。
“褐色，就如樹皮，摸起來有點粗糙。
我喜歡藍(lán)色，就像踩著單車時，微風(fēng)拂過臉頰的感覺……藍(lán)色，也是大海的顏色。
”米可憧憬的是心靈的自由。
失明是悲慘的。
而這部電影卻不用這個去鋪開話題，賺取觀眾的眼淚。
童趣是這部電影的基調(diào)。
因為有愛，就有晴朗的天空，再大的悲哀不過是一時遮蔽的烏云罷了。
這也是本片格調(diào)不俗一面，不刻意制造悲傷氣氛，讓人一哭到底。
而是告訴你什么是夢想、勇氣和愛。
童趣在整部影片中無處不在，米克一進(jìn)學(xué)校就跟小伙伴打架，和同伴偷偷溜進(jìn)校長室偷錄音帶，學(xué)黃蜂的嗡嗡叫聲，騎單車去劇院“聽”電影，組織一群同學(xué)進(jìn)行音頻劇的創(chuàng)作……無不讓人回憶起生氣勃勃的童年。
聽見天堂觀后感400字
老師錯了，不應(yīng)該留這樣的作業(yè)，逼得學(xué)生都到處求助了。
看完《聽見天堂》后不知道取什么題目寫作文或讀后感
上帝住在耳朵里——影片《聽見天堂》觀后感“當(dāng)上帝為你關(guān)上一扇門，往往他會為你打開另一扇。
“《聽見天堂》這部影片便是對這句話最好的詮釋。
它講述的是一位男孩米可因意外失明卻沒有就此沉淪，反而通過努力成為著名電影音效大師的故事。
本片的主人公是個盲人，發(fā)生的地方也是在一所盲人學(xué)校，學(xué)生們都被規(guī)劃好了未來：成為一名編織工或電工。
然而本片卻沒有一次展開敘述，它不以悲傷為切入點……相反，整個基調(diào)都是積極向上的，為我們講述了一個關(guān)于愛與勇氣的故事，告訴觀眾：原來天堂不僅可以看到，還可以聽到。
托斯卡納的太陽明晃晃地照著眼睛，孩子們?nèi)鲩_腳丫在山坡上奔跑，就算用鮮艷的油彩鋪開的一層話畫，帶著活潑、歡快的顏色，給人以視覺上的沖擊，心靈上的沖擊，就像片中那句話——“褐色，就如樹皮，摸起來有點粗糙。
我喜歡藍(lán)色，就像踩著單車時，微風(fēng)拂過臉頰的感覺……藍(lán)色也是大海的顏色。
”我們的主人公米可，他有著好看的眼睛和睫毛，對任何事物都擁有些想象力，他熱愛電影，熱愛他的夢想，更熱愛那些讓生活變得鮮活美麗的事物。
這些可愛的特質(zhì)，即使在他失明后也沒有消失，他在唐老師的鼓勵下重拾信心，他在與禁錮學(xué)生思想，否認(rèn)盲人未來的校長之間的斗爭中得到實踐自我夢想的權(quán)利，他在追逐夢想中重獲新生……米可一直在追求心靈上的自由。
雖是盲人，可米可的心依舊晴朗無比，他對于實現(xiàn)夢想的信念一直都沒放棄，執(zhí)著于自己的興趣，編織著自己的未來，是以當(dāng)唐老師對他說：“你有五個感官，為什么只用一個呢
時”，心中便豁然開朗，決定用聲音來記錄他所聽到的一切，畢竟，他還有著敏銳的耳朵，他要像演奏時閉上眼睛的音樂家一樣，讓他心靈的音符蛻變，變得更有力量。
最后的最后，他和同學(xué)自編自導(dǎo)了一個話劇，并要求所有來參加的家長蒙上黑布，處于盲人的世界，用聽覺去感受，直到他們用耳朵看到了上帝的存在。
看完影片，我沉思良久：用眼睛去看見世界，用鼻子去聞到世界，用嘴巴去品嘗世界，用手去觸摸世界，用耳朵去聽到世界，這五者有什么不同呢
所有的事我們不僅可以用雙眼去看到，還能聽到，摸到，聞到，嘗到，其實并無不同，我們只需要有一顆通透澄澈的心，就能發(fā)現(xiàn)上帝藏在各處的快樂，他們微不足道，易于忽略，但匯集起來卻猶如烈日驕陽，是生命中的美好。
勵志影片《聽見天堂》讀后感100多字
[《聽見天堂》觀后感]《聽見天堂》觀后感《聽見天堂》是一部意大利的關(guān)于夢想與勇氣的電影，時長一個小時三十六分，《聽見天堂》觀后感。
一個從小失明的孩子，如何成為聞名全歐洲的聲音剪接師?米可出生于托斯卡尼，從小就熱愛電影，八歲時因為一次意外，讓他必須永遠(yuǎn)與黑暗為伍，只能到政府規(guī)定的盲人的特殊學(xué)校就讀，然而這一切的挫折直到他在學(xué)校找到一臺老舊的錄音機(jī)開始轉(zhuǎn)變，一個嶄新的世界為他而展開。
然而這個生命中重新點燃的希望卻被主張盲人不該擁有夢想的校長硬生生地打斷。
即使不被認(rèn)同，米可仍是朝著夢想邁進(jìn)，他的熱情逐漸感染周圍的同學(xué)，引導(dǎo)著他們重新定義視障者的夢想與能力。
除了真實題材，導(dǎo)演克里斯提諾波頓更融入了70年代意大利動蕩的社會狀態(tài)，自由意識型態(tài)的高漲與社會運(yùn)動的興起，學(xué)生與勞工涌上了街頭抗議所有不合理的政策，就如同米可在盲人學(xué)校里對既有體制的奮力抗?fàn)?，透過《聽見天堂》傳遞著一個共通的理念：不論處在何種狀態(tài)中，每個人都有勇敢去追求夢想的權(quán)利
米可不因為身體的缺陷而放棄追求夢想，他的敢想敢做歷歷在目，觀后感《《聽見天堂》觀后感》()。
◆分享好文◆而我們健全人又有什么資格放棄追求夢想呢?還有兩年我們就要上戰(zhàn)場了，這兩年中想要改變自己一切皆有可能。
即使自己平凡又怎樣，一定要成為那樣的人嗎，他們有什么特別之處呢，是因為他們的出生?我想我會盡力拼搏，不讓自己淪落到社會底層，如果、如果我更加努力呢?只要我努力，我將離成功近，觸手可及。
當(dāng)我快要走進(jìn)成功的時候，我想我會覺得我自己很幸運(yùn)，因為對我來說從來就沒有任何安全感，于是我只能被迫向前走，我必須這樣做。
世上沒有回頭路，當(dāng)我意識到這點我就想，那么好吧，我要盡我的所能努力奮斗，看看究竟會怎樣。
或許有些人會覺得很累。
可是無論我們多累，或者別人對我們的處境有多大偏見，每天只是想熬過夜晚，直到太陽升起，這時一切可以重新開始，重新再來。
生活總是這樣：一會兒所有東西都有意義，下一刻一切又都變了。
人會生病，家人會離開，你的朋友會關(guān)閉曾對你敞開的那扇門。
我坐在那里，經(jīng)歷過的那些快速的變化折磨著我，心里卻沒有悲傷。
不知從哪里，也不知為什么，一種異樣的感情偷偷地占據(jù)了悲傷的位置，那就是希望。
我想，如果生活可以變得很糟糕，那么，它就可以變得更好。
努力吧，我知道了這個世界上到處都有人時刻準(zhǔn)備著告訴你事情應(yīng)是怎樣的，什么事情是現(xiàn)實可行的，但同時我也體會到其實沒有人知道事情的結(jié)果會是怎樣，除非他親自去嘗試了。
聽見天堂觀后感 500字
聽見天堂觀后感（一） 《聽見天堂》是一部意大利的關(guān)于夢想與勇氣的電影，在這部電影里面，我們看到了純真與希望。
在盲人的世界，興許剛開始的時候剩下是絕望。
兩種對于我們來說的世界，恐怕是光明與黑暗的對比吧。
我想說，我認(rèn)識一個小男孩，他叫米可，一個勇敢的孩子。
米可出身在窮鄉(xiāng)僻壤，但從小就有一個夢想，成為一流的電影大師。
只因他是那么的熱愛電影，然而上帝跟他開了一個最殘酷的玩笑。
在他十歲那年，米可玩弄一支來復(fù)槍時不幸走火。
鏡頭緩慢而又那么的殘忍。
即使再次看到那個場景，也會捂住耳朵，緊閉雙眼，不忍看到。
這僅是上帝開的一個玩笑嗎
我想。
也許是人生途中不可避免的考驗吧。
從此米可的世界是模糊的，父母再三決定把他送入盲人學(xué)院。
只是，這樣的做法難道不覺得是對一個還是孩子的米可一種侮辱嗎
對于才進(jìn)學(xué)院的米可是不順利的。
但他卻遇到了很好的老師，唐老師。
曾在冬季交流會上，米可的作業(yè)受到了校長的批評。
原因是米可拿了學(xué)校的錄音機(jī)。
任性的孩子，在第二天沒去上課。
唐老師去看望米可。
米可躲在了床下面。
但是不小心被老師看見了。
唐老師為了滿足孩子的感受，特意對著空蕩的房間喊了幾聲：米可。
接著就坐在了床邊的椅子上。
——奇怪他跑到哪里去了。
我有東西要給他。
嘿，給他留個字條好了。
好，就這么辦。
來，開始吧。
米可，我是你的老師。
我代表你的同學(xué)們給你寫信，我們都非常的想念你。
關(guān)于你對大自然的觀察作業(yè)
三年級推薦影片怎么寫聽見天堂觀后感90字
觀后感，就是看了一部影片或連續(xù)劇后，把具體感受和得到的啟示寫成的文章。
所謂“感”，可以是從作品中領(lǐng)悟出來的道理或精湛的思想，可以是受作品中的內(nèi)容啟發(fā)而引起的思考與聯(lián)想，可以是因觀看而激發(fā)的決心和理想，也可以是因觀看而引起的對社會上某些丑惡現(xiàn)象的抨擊。
觀后感的表達(dá)方式靈活多樣，基本屬于議論范疇，但寫法不同于一般議論文，因為它必須是在觀看后的基礎(chǔ)上發(fā)感想。
簡單來說就是觀賞過后的感觸。
觀后感寫法大體上分為四個部分 第一部分，由讀而引出感，這開頭部分就好比一條醒目的標(biāo)語或引子一樣，先交待清楚讀了什么書，有什么感想。
一般來說，這一部分要求簡明扼要、開門見山，千萬不要繞圈子、賣關(guān)子、遮遮掩掩，而是要用肯定的語氣概括地說出感受是什么
簡單但明確，不含糊，這樣就可以了
不必展開來說。
第二部分，具體談感受是什么。
我們讀書看報閱讀文章都有一個過程，都需要一段時間，而我們的感受也是在這個過程、這段時間內(nèi)一點一點產(chǎn)生的，感受由淺到深，感受由心而發(fā)、發(fā)自內(nèi)心，因此要自然真實，有感而發(fā)，不要無病呻吟，虛假不實，這樣才能感人，打動讀者。
寫法上，可采用夾敘夾議的形式，“敘”就是把感人的故事情節(jié)或人物形象或詞句敘述出來，“議”就是抒發(fā)自己的感受，要有層次地把自己的感情一步一步地推向頂點，得到升華。
敘述是簡述，抓住要點，不要照抄原文，但可以引用原文句子，不過不能太長，否則就有湊字?jǐn)?shù)的嫌疑，再者，這樣也影響文章的結(jié)構(gòu)。
第三部分，把感受落實到自己的現(xiàn)實生活中去，聯(lián)系生活中的事例來談感受，因為“感”的目的就是要指導(dǎo)我們的實際行動，要不就毫無意義了。
具體說來，就是把自己在現(xiàn)實生活中的所作所為和文章中感動自己的人或事情做比較與對比，找出差距，找出不足，樹立學(xué)習(xí)的榜樣。
第四部分，文章的結(jié)尾，要對全文內(nèi)容做個收尾總結(jié)，可以進(jìn)一步抒發(fā)理想或希望與祝愿，把全文的情感升華到頂點。
電影《聽見天堂》的主要內(nèi)容概括，不要太長的，而且要英文
When james tobin won the nobel memorial prize in 1981, a journalist asked him to summarise his research in simple language.
