林漢達中國歷史故事集讀后感300字
這本書是從春秋到三國的歷史故事合集，分別講了五個系列：《春秋故事》、《戰(zhàn)國故事》、《西漢故事》、《東漢故事》、《三國故事》。
其中我映象最深的是《韓信敗將》。
韓信雖然窮，但他還挎著一把寶劍。
淮陰城里的一般少年老取笑他，說：“韓信，你文不像文，武不像武，像個什么啊
你還是把寶劍摘下來吧。
”有個屠夫的兒子特別刻薄，要讓他更自己比一比，否則就從我的褲襠底下鉆過去。
韓信端詳了他一會兒，就趴下去，從他的褲襠底下爬過去了。
他讓我很有感觸，有的時候我們學校里同學為了一點點小事就斤斤計較，有時候甚至還會去告老師。
而韓信沒有更屠夫的兒子計較，而是從他的褲襠底下鉆了過去。
我們應該學習韓信的精神，寬宏大量。
今天我讀了其中的一個故事——《千金一笑》，說的是周幽王為博寵妃褒姒一笑，不惜點燃烽火臺的烽火來戲弄各路諸侯，最終導致西周滅亡的故事。
這個教訓無疑是慘痛的。
我覺得這個故事很像我以前聽過的《狼來了》的故事，都是教育人不要撒謊、不要騙人，要誠實做人的。
我也一定要做一個誠實守信的好孩子
林漢達中國歷史故事集讀后感660
是從春秋到三國的歷史故事合集.這本書讓我了解到了我國的歷史故事.本書講了五個系列：、、、、.這本書里介紹了很多歷史故事,而且每一個故事都對應著一個耐人尋味的道理,這本書有許多許多的故事有“春秋故事”、“西漢故事”、“東漢故事”、“三國故事”等等。
每一篇文章都是林漢達的心血，每一個故事都是他一生的知識結晶。
記錄了歷史上一件件真實的歷史事件，和一些成語典故。
每一個章節(jié)都寫得栩栩如生，讀起來不那么枯燥，都是那么活靈活現。
我也在其中領會到一些道理。
比如說第一篇故事“千金一笑”這篇故事出現在兩千七百多年一前，講述了一個為了看到的一笑，點燃了烽火臺，引起了戰(zhàn)爭，最后的兒子就是帶兵打退了敵兵，大家封他為天王的故事。
這故事恰好反映了現代人們的心態(tài)，為了自己的私欲，毀了自己的一生。
還有一篇故事也令我印象深刻，就是人們常稱的管鮑之交，現在形容人們之間最真誠的友誼，就像是管鮑之交一樣，其實這也是有歷史典故的。
這個事件發(fā)生在鄭國，那時候鄭國很強大，當時也有不少的諸侯國，像齊、魯、宋、衛(wèi)、陳等等。
在鄭國為國賣力，憂國憂民，又是很能干的國君，他跟許多人有來往，而且很多人都很尊重他的意見，連周朝的天王都怕他三分，拿他沒奈何。
他一死，四個兒子都要搶奪君位，鬧得鄭國沒有一天太平的日子，每天都雞犬不寧。
最后老四繼承了君位，鄭國就漸漸衰弱下來了。
齊襄公有兩個兄弟，一個叫公子糾，他的母親是魯國人，另一個叫公子小白，母親是莒國人。
這兩個公子的師傅一個叫管仲，一個叫鮑叔牙，他們是古時候最要好的朋友，然后他們互幫互助，把兩位公子的關系弄好了，都有了很大的成就。
從這個故事我知道了友誼的重要性，人們不能失去友誼，只有互相幫助才能像管仲和鮑叔牙一樣取得更大的成就。
讀了這本書后,我了解了中國的一些歷史和典故,豐富了我的知識；同時我也懂得了許多道理,也讓我在寫作方面有所長進.我感覺這是一本不可多得的歷史故事書,推薦大家也去讀讀這本有意義的書.
林漢達中國歷史故事集讀后感應該怎么寫
林漢達中國歷史故事集 是從春秋到三國的歷史故事合集。
這本書讓我了解到了我國的歷史故事。
本書講了五個系列：、、、、。
這本書里介紹了很多歷史故事，而且每一個故事都對應著一個耐人尋味的道理，其中我最喜歡的是的故事。
韓信沒成名時，平時出門喜歡佩帶寶劍。
可有人看著韓信文不文、武不武的樣子，覺得很不順眼。
有一個屠夫的兒子就要挑起事端，對韓信說：“你敢跟我拼一拼
你敢，就拿起劍來刺我；不敢，就從我的褲襠底下鉆過去。
”韓信端詳了他一會兒，就趴下去，從他的褲襠底下爬過去了。
看到這里，我有許多感受。
在學校里我們有時為了一點小事就斤斤計較，吵架甚至告到老師那里去，一連幾天悶悶不樂，心中像堵了個東西一樣，無法專心致志學習讀書。
想想韓信的肚量，這樣做有意思嗎
韓信為什么不和污辱他的人拼個你死我活呢
不是說“士可殺不可辱”嗎
就為了他的所謂的氣節(jié)，兵敗之后自刎于烏江了嘛
韓信之所以忍辱含羞，是因為他心中有明確大志向。
為了實現自己宏偉的理想，任何一切他都可以忍受，因為他知道“燕雀安知鴻鵠之志”。
因此他不和小人計較，而是向著自己的目標堅忍不拔地走下去，最終成了漢軍總司令——大將軍，何況有時和你作對的人使你前進的步子邁得更堅定。
因此，我們不應該為了一點小事就停下自己前進的步伐。
要胸懷寬廣，和同學友好相處，只有這樣，才能成就大事。
讀了這本書后，我了解了中國的一些歷史和典故，豐富了我的知識；同時我也懂得了許多道理，也讓我在寫作方面有所長進。
我感覺這是一本不可多得的歷史故事書，推薦大家也去讀讀這本有意義的書。
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《林漢達中國歷史故事集》是從春秋到三國的歷史故事合集.這本書讓我了解到了我國的歷史故事.本書講了五個系列：《春秋故事》、《戰(zhàn)國故事》、《西漢故事》、《東漢故事》、《三國故事》.這本書里介紹了很多歷史故事,而且每一個故事都對應著一個耐人尋味的道理,
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《林漢達中國歷史故事集》讀后感《林漢達中國歷史故事集》是從春秋到三國的歷史故事合集,《林漢達中國歷史故事集》讀后感.這本書讓我了解到了我國的歷史故事.本書講了五個系列：《春秋故事》、《戰(zhàn)國故事》、《西漢故事》、《東漢故事》、《三國故事》.這本書里介紹了很多歷史故事,而且每一個故事都對應著一個耐人尋味的道理,其中我最喜歡的是《韓信拜將》的故事.韓信沒成名時,平時出門喜歡佩帶寶劍.可有人看著韓信文不文、武不武的樣子,覺得很不順眼.有一個屠夫的兒子就要挑起事端,對韓信說：“你敢跟我拼一拼?你敢,就拿起劍來刺我；不敢,就從我的褲襠底下鉆過去.”韓信端詳了他一會兒,就趴下去,從他的褲襠底下爬過去了.看到這里,我有許多感受.在學校里我們有時為了一點小事就斤斤計較,吵架甚至告到老師那里去,一連幾天悶悶不樂,心中像堵了個東西一樣,無法專心致志學習讀書,讀后感《《林漢達中國歷史故事集》讀后感》.想想韓信的肚量,這樣做有意思嗎?韓信為什么不和污辱他的人拼個你死我活呢?不是說“士可殺不可辱”嗎?項羽就為了他的所謂的氣節(jié),兵敗垓下之后自刎于烏江了嘛!韓信之所以忍辱含羞,是因為他心中有明確大志向.為了實現自己宏偉的理想,任何一切他都可以忍受,因為他知道“燕雀安知鴻鵠之志”.因此他不和小人計較,而是向著自己的目標堅忍不拔地走下去,最終成了漢軍總司令——大將軍,何況有時和你作對的人使你前進的步子邁得更堅定.因此,我們不應該為了一點小事就停下自己前進的步伐.要胸懷寬廣,和同學友好相處,只有這樣,才能成就大事.讀了這本書后,我了解了中國的一些歷史和典故,豐富了我的知識；同時我也懂得了許多道理,也讓我在寫作方面有所長進.我感覺這是一本不可多得的歷史故事書,推薦大家也去讀讀這本有意義的書. 〔《林漢達中國歷史故事集》讀后感〕隨文贈言：【這世上的一切都借希望而完成,農夫不會剝下一粒玉米,如果他不曾希望它長成種粒；單身漢不會娶妻,如果他不曾希望有孩子；商人也不會去工作,如果他不曾希望因此而有收益.】
林漢達中國歷史故事集讀后感100字
[親子讀書：《林漢達中國歷史故事集》家長讀后感]親子讀書：《林漢達中國歷史故事集》家長讀后感《林漢達中國歷史故事集》是按時間順序編寫的，從《千金一笑》一直寫到《三國歸晉》，共112個小故事，親子讀書：《林漢達中國歷史故事集》家長讀后感。
，有描寫激烈戰(zhàn)爭的《官渡之戰(zhàn)》《火燒赤壁》，有體現崇高氣節(jié)情的《蘇武牧羊》《屈原投江》還有體現親情的《緹縈救父》……每個小故事的情節(jié)都很有趣，讓人讀后回味無窮
這本書有800多頁，按每頁400字計算，至少有32萬字啊
孩子很喜歡看歷史和考古方面的書，三國和秦始皇兵馬俑的書看了不少。
但孩子第一眼看到這本5厘米厚的“大字典”時，他的反應并不熱烈。
書里面的文字那么小，插圖還是黑白的，不像漫畫那樣吸引人，讀的趣味并不高。
但后來，讀了進去，態(tài)度發(fā)生了很大的變化，他更加喜歡上了中國歷史。
這是孩子讀的最厚的一本書，我和孩子都特有成就感
有人說，一個人的成長史，在某種程度上就是他的閱讀史。
每個人都是在讀書的過程中成長起來的。
孩子從書中得到了很多人生的啟迪。
讀這本書，孩子一方面了解歷史發(fā)展中的重要史實和關鍵細節(jié)，以把握歷史發(fā)展的脈絡；另一方面也可以從這些精選的歷史故事中學習和了解中華民族的傳統(tǒng)美德，學會很多人生的道理和感悟，讀后感《親子讀書：《林漢達中國歷史故事集》家長讀后感》。
讀《管鮑之交》，文中鮑叔牙說過一句話“管仲家里困難，等著錢用，我樂意多分點給他。
朋友嘛，應該互相幫助，有的幫助沒有的這有什么奇怪哩?”這讓孩子學會了朋友之間應寬容大度，互相幫助；讀了《懸梁刺股》，孩子明白了只要堅持不懈、勤奮努力就一定能夠成就一番大事業(yè)的道理；讀了《綠林好漢》，孩子懂得了人一定要做有用的人，不能遇到困難就退縮。
《中國歷史故事集》這本書里有春秋故事、戰(zhàn)國故事、西漢故事、東漢故事，還有三國故事。
孩子最喜歡的戰(zhàn)國時期里統(tǒng)一中原的秦國，這是因為秦國兵馬強壯，糧草充足，百折不屈，守信用，最主要的還是秦國的大王、大臣愛護全國百姓。
這樣國君才能做一番大事業(yè)，秦國也才能成為一個強國。
這使孩子懂得了一個道理：全國人民只要萬眾一心，就能克服困難，打敗敵國，一統(tǒng)天下。
如果違背了這個原則，就會走向相反的道路。
秦統(tǒng)一天下之后，沒有安撫百姓，整頓民心，鼓勵百姓種糧，而是讓百姓筑長城，使用嚴酷政策，引起百姓的強烈反抗，最終滅亡。
“以史為鑒，可以知興替”，中國古代的古人早就告訴我們這個道理了，讓我們從閱讀歷史故事開始中國的傳統(tǒng)文化教育吧。
英國哲學家羅素說過，一部優(yōu)秀的歷史讀物“不僅有助于知識，而且有助于智慧”。
的確，人類的歷史以“過去的光輝照亮著現在”，它源遠流長，蘊涵著大量先人的智慧。
通過大量的閱讀，孩子的作文水平得到了不小的進步，并且好像每隔一段時間就會懂得一些道理，知道尊敬家里的長者，也能在生活中幫助家里做些事情，并且還能對社會的一些現象作出自己的評價，這些都是孩子在閱讀中的收獲。
〔親子讀書：《林漢達中國歷史故事集》家長讀后感〕隨文贈言：【這世上的一切都借希望而完成，農夫不會剝下一粒玉米，如果他不曾希望它長成種粒；單身漢不會娶妻，如果他不曾希望有孩子；商人也不會去工作，如果他不曾希望因此而有收益。
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