《伊索寓言》-洗澡的小男孩的讀后感
伊索寓言 讀后感讀了《伊索寓言》這本書，使我愛不釋手，有了許多感想，心里總是想著這本書的內(nèi)容，里面的人物時時浮現(xiàn)在我的眼前。
《伊索寓言》的作者是古希臘的伊索，他是傳說中的人物，他寫的都是對生活中某種現(xiàn)象的批判、啟示和教訓。
用大家最熟悉的幾個寓言來舉例吧。
《狼和小羊》這一則寓言中講的是：狼想把小羊吃掉，用各種方法來和小羊狡辯。
揭穿了當時社會的黑暗。
《龜兔賽跑》這一則寓言，結果大家都知道，是烏龜贏了。
因為他不懈的努力，換取了勝利。
而兔子卻高傲、自大。
低估了別人，總認為自己最厲害，其實有自信心是好的，但不能太過于自信，因為那就不叫自信了，而叫驕傲。
另我感觸最深的是《膽小鬼》這個故事，他講了一個人，膽子很小，生活條件不好，卻很貪財，總想得到不勞而獲的財物。
有一天，他上山砍柴。
累極了，背著柴下山回家去了。
在山腳下的一條小路上，看見了一頭金色的獅子，他不敢碰，心想：這到底是活的，還是雕像呢。
那獅子一動不動，也不出聲音，一定是雕像，這是神恩賜給我的，看我這樣的窮，想讓我賣一個好價錢。
他向四周巡視了一遍，確定沒有人，就抓起“獅子”的前爪和后爪，可它太重了，拿不起來。
他好像很聰明似的想：人多力量大嗎，我回去把家人找來一起搬。
之后，他就跑回家去了。
等他把家里的，男女老少都找來時，那個金獅子已經(jīng)不見了。
他告訴人們，做事一定要果斷，不能拖拖拉拉的。
否則，什么事情都變的很糟糕的。
有一句話說的好，“效率就是金錢”。
做事要講究效率，如果做事慢了，就什么事情也辦不好了。
這就叫做“一事無成”。
《打破神像的人》是我覺的最有趣的故事，大家不妨來聽一聽吧。
有一人，他窮的落花流水，給一個大戶人家做馬夫，這個人家很富裕，他問自己的主人：怎樣才能富裕起來呢
主人認為這個問題很復雜，像一道永遠也解不開的數(shù)學題，但他好像很明白的樣子說：“只要買一座神像放在家里供著，就可以變得富裕起來了。
”馬夫信了。
過了幾天，富人就開始吃喝嫖堵，把錢財都花掉了。
不過他死前卻在神像里藏了很多金幣。
他要死了，把兒子叫到身邊，說：“你不要把神像賣掉，寧愿摔了也不要賣。
” 他的兒子以為父親在說胡話，就沒當回事。
可他窮的不行了。
家里只有這個神像值錢，就把他賣給了馬夫。
這個馬夫把他放在家里。
一年過去了，他仍然沒有富裕起來。
一氣之下，馬夫把神像摔了。
這時，金幣都出來了。
他生氣的說：“我尊敬你的時候，你卻裝模作樣，我把你打碎了，你這時才知道來幫助我。
” 道理：想富裕，就要勤勞，用自己的雙手和大腦去掙錢，才能富裕起來，不能靠別人。
我還要給大家講一個故事——《驢和馬》，古時候，有一個國家總是發(fā)生戰(zhàn)爭，所以，人們家里都要養(yǎng)一匹戰(zhàn)馬，準備在戰(zhàn)爭的時候騎。
一個年輕人，養(yǎng)了一匹非常好的戰(zhàn)馬和一頭很普通的驢，戰(zhàn)馬每天都吃的很好。
而驢天天干重活不說，吃的也不如戰(zhàn)馬。
驢不明白，就問馬：你為什么吃的好，還不用干活
而我一天天卻很累
” “我也不知道主人為什么要對我這么好，但我知道每一頭驢都是要干重活的。
”驢不說什么了。
不幾天，又要發(fā)起戰(zhàn)爭了。
戰(zhàn)場離這個年輕人家很近，年輕人騎著戰(zhàn)馬去打仗了。
驢跑去看，他看見所有人都在打仗。
這時候，他的主人被別人砍死了，馬在他身邊很難過。
敵人看不過去，把馬也砍死了。
驢回到家，傷心極了，知道主人為什么對馬這么好了，它也不計較了。
安逸的生活的背后是時時刻刻都會發(fā)生危險的，代價實在是太高了，而忙碌的生活，看似艱苦但卻可以平安無事。
是不是這個故事太有趣了，還想再聽一個嗎
那我就再講一個《牧人和驢》的故事吧。
一個牧人在打獵的時候，發(fā)現(xiàn)了一只小狼，他見它可憐，就把它抱回家，和狗一起養(yǎng)著，它們長大后，就看護羊。
有一天，一匹狼夜里來叼走了一只羊，狼就去追，可這羊已經(jīng)被咬死了，它就和那一匹狼一起吃羊，它這時候才發(fā)現(xiàn)，羊肉是那么好吃。
回家后，它什么都不想吃了。
又有一天，狼又來偷羊，家狼就假裝去追那只狼，跑出去后，就和野狼又一起吃羊。
野狼好幾天都不來了，狼就把羊叼來和狗一起吃。
這一切都被牧羊人盡收眼底，第二天，他就把狼給殺了。
人不能相信惡的東西，有句話說：江山易改，本性難移。
的確是這樣。
小孩的世界——絕對小孩讀后感
[小孩的世界——絕對小孩讀后感] 這個世界不是絕對的，只有這些小孩是絕對的，小孩的世界——絕對小孩讀后感。
小披頭，聽說是一對不正常地父母創(chuàng)造出來的一個不正常的小孩，雖說他一直在努力變成一個正常的小孩，可是挨訓的又往往是他。
他雖然聰明過人，說的話也像小大人，但是他考試的時候總是得金鴨蛋，可想而知，經(jīng)常會挨老師和父母的鞭子和巴掌。
一雙大眼睛，嘟著小嘴巴，胖乎乎的身子，造就了可愛的小披頭。
“……做隱形人
有可能，大部分人根本無視小孩的存在。
”又好笑又難忘吧
大多數(shù)大人都未必真懂小孩，小披頭可是身有感觸的啊。
五毛也毫不示弱，他像是個似乖非乖的小孩：“我當然洗澡過，你到底打算相信你的親生兒子還是一條跟你沒有任何關系的毛巾
”五毛是個有趣的小孩，頭上就光光的幾根毛，他每天都在裝乖，可是又永遠免不了被看作不乖。
他還有一句話，讓我永遠不忘：“老師，地球上只有一個我，所以要好好愛護我
”，因為老師說過我們只有一個地球，所以我們要愛護地球。
可是五毛的話真的很有道理對吧
“討厭”（一個小孩的綽號）并不討厭，我反倒很喜歡，雖然他讓所有遇到他的人幾乎尖叫。
”如何才能做一個快樂的絕對小孩
”討厭趴倒在桌子上面說：“不用寫這篇《如何才能做一個快樂的小孩》就能成為一個快樂的小孩。
”小孩子們都一定感吧
討厭最炫酷的是他的頭套，那酷似牛角的套耳極有形象感，帽子上還布滿斑點狗似的花紋，讀后感《小孩的世界——絕對小孩讀后感》。
一般他是不露臉的哦，神秘兮兮的。
“沒錯，時間真的不存在了，你的表報銷了。
”你看，幽默也是他的一大特點吧。
比賽小子很可憐，每天都被老師命令參加比賽，雖然語文一百，數(shù)學一百，英語一百，化學一百，物理一百，體育一百，心算一百，團體表現(xiàn) 一百……，但是好像還是滿足不了他爸媽的要求。
“爸媽，你們愛不愛我
”他爸說：“考全班第一名就愛。
”他媽說：“考全校第一名就愛。
”小狗就說：“考全宇宙第一名就愛。
”比賽小子超高的智商無比的獎杯的確讓我羨慕，但是，總要參加各種比賽的生活也真的很沒意思。
在這群絕對小孩里，還有兩個古靈精怪的丫頭：一個滿腦子稀奇古怪念頭，帶著一群希奇古怪的小丫頭的讓人抓狂的寶兒；一個沒有辦法想象沒有華麗衣服，沒有辦法想象沒有傭人感覺，恨不得被媽媽變成貴族櫥窗里的貴族模特的貴族妞。
圍繞著他們的生活，讓你爆笑思考，對這本書愛不釋手。
〔小孩的世界——絕對小孩讀后感〕隨文贈言：【這世上的一切都借希望而完成，農(nóng)夫不會剝下一粒玉米，如果他不曾希望它長成種粒；單身漢不會娶妻，如果他不曾希望有孩子；商人也不會去工作，如果他不曾希望因此而有收益。
】
寫溺水的讀后感
自從我讀了《預防青少年溺水》手冊后，我得到了許多啟發(fā)。
我記得第四篇里的溺水例案的例案二：那是因為大人不在家，等他們回來了以后孩子人影也沒了。
父母去找，但是他們的孩子已經(jīng)溺水而死。
就因為這件事讓我明白了一個道理——大人不在家，自己一個人不要到處亂逛，要注意安全，以免造成傷亡。
還有例案五：幾個男孩在河里洗澡，因為有一個男孩不會游泳，只有套著救身圈，等到洗好了，那個男孩因為過于著急，一不小心就掉到了河里淹死了。
這件事情告訴我們，不會游泳在水里玩耍就要小心。
在我們身邊，這樣的事情不計其數(shù)。
所以，一但我們到了危險的地方，比如說在大海，湖邊，河邊啊!都要在大人的陪同下靠近。
在今年暑假又有幾名學生因為溺水而死。
因此，我們要嚴加防范，以免發(fā)生類似的因溺水而死的事件。
在我們的周圍，處處都有危險，比如說這本《預防青少年溺水》活動手冊，里面就講了很多因溺水而死的例案，還講了許多怎么防范溺水或腳抽筋的治療辦法。
還給我們講了許多有關大江大河有多深的事情。
當然，不止只有溺水，還有被車撞，拐騙小孩……就因為這樣，我們小學生應當認真遵守各項規(guī)章制度，遵守交通法規(guī)，注意人身安全，只要我們加強防范，那就不用怕任何事情了!
《我不是壞小孩》讀后感
如何激發(fā)孩子的學習興趣觀后感1、增強學習快感，培養(yǎng)直接興趣。
首先，多表揚，少批評。
要善于發(fā)現(xiàn)每個孩子的優(yōu)點。
2、明確學習目的，培養(yǎng)間接興趣。
優(yōu)秀家長的經(jīng)驗也證明：學習目的的教育應該聯(lián)系孩子的思想和實際，堅持耐心細致的正面教育，通過生動形象、富有感染力的事例，采用多種多樣的形式，把學習目的與生活目的聯(lián)系起來，這樣才可以收到良好的效果。
3、利用孩子的好奇心，培養(yǎng)學習興趣。
孩子具有好奇、好問、好動的持點，成人應充分利用它來激發(fā)孩子的學習興趣。
查看全部2個回答孩子學習編程-編程貓針對7-16歲少兒編程教育平臺深圳點貓科技有限公司廣告 孩子厭學家長怎么引導_解決問題方法很關鍵孩子厭學家長怎么引導就是不學習，家長管不住，親子關系差，不跟人交流!沒有找到正確的教育方法做再多都白搭。
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首先，多表揚，少批評。
要善于發(fā)現(xiàn)每個孩子的優(yōu)點。
2、明確學習目的，培養(yǎng)間接興趣。
優(yōu)秀家長的經(jīng)驗也證明：學習目的的教育應該聯(lián)系孩子的思想和實際，堅持耐心細致的正面教育，通過生動形象、富有感染力的事例，采用多種多樣的形式，把學習目的與生活目的聯(lián)系起來，這樣才可以收到良好的效果。
3、利用孩子的好奇心，培養(yǎng)學習興趣。
孩子具有好奇、好問、好動的持點，成人應充分利用它來激發(fā)孩子的學習興趣。
53 瀏覽7772016-12-02如何激發(fā)一個孩子的學習興趣和潛能的觀后感怎樣寫可以通過培養(yǎng)孩子學習興趣來激發(fā)孩子的學習潛能，這里給你一些思路： 1、發(fā)揮父母的榜樣作用。
言傳不如身教。
父母熱愛學習是最大的鼓勵。
在學習氣氛濃厚的環(huán)境中長大的孩子，往往對學習有濃厚的興趣。
家長和孩子一同學習1 瀏覽542622019-03-04怎樣培養(yǎng)孩子的學習興趣觀后感成功教育從習慣養(yǎng)成開始。
教育的核心不只是傳授知識，而是學會做人。
習慣是一個人存放在神經(jīng)系統(tǒng)的資本，一個人養(yǎng)成好的習慣，一輩子都用不完它的利息； 最近，中國青少年研究中心的專家孫云曉指出：“習慣決定孩子的命運。
”習慣的力量是巨大的，人一旦養(yǎng)成一個習慣，就會不自覺地在這個軌道上運行，如果是好習慣，將會終身受益，孩子小時是培養(yǎng)習慣的最佳時期，有一個公式：早期教育花一公斤的氣力=后期教育花一噸的氣力。
說明了早期教育的重要性。
如：幾年前，當幾十位諾貝爾獎得主聚會時，記者問其中一位獲諾貝爾獎的科學家：“請問您在哪所大學學到您認為最重要的東西。
”這位科學家平靜的說：“在幼兒園。
”“在幼兒園學到了什么。
”“學到把自己的東西分一半給伙伴，不是自己的東西不要拿，東西要放整齊，做錯事要道歉，仔細的觀察事物。
”這位科學家出人意料的回答，直接說明了兒時養(yǎng)成的良好習慣對人一生具有決定性的意義，當然，學習習慣的養(yǎng)成也是如此。
一、什么是學習習慣呢
學習習慣是指孩子在一定的學習情景下自動的去進行某些活動的特殊傾向。
也就是說到了一定時候，孩子會自動地學習。
如：有一個老師的孩子去上海參加一個全國性的競賽，帶隊的老師回來后很有感慨的說了一件事：那天在輪船上，晚餐后，同學們都在甲板上觀看風景玩去了，過了一會兒，沒經(jīng)任何人提示，也沒任何人要求，該做功課的時候了，那個老師的孩子就獨自到船艙里拿出書本，旁若無人的開始學習起來——帶隊的老師感慨道：那就是習慣。
在我的兒子身上我也是非常有感觸的，我兒子在學圍棋，自從第一天學圍棋開始，我就堅持每天7點以后和他一起做圍棋習題，下下圍棋，到現(xiàn)在大概有九個多月了，偶爾有幾次回到家晚了，直接讓他洗澡睡覺，沒有下圍棋，我也沒有告訴他今天不下圍棋了，但是我兒子會主動地提醒我“媽媽，今天沒有下圍棋，你忘了”。
就是這幾個月來他已經(jīng)養(yǎng)成了習慣，到了這個時間，他就會做這件事。
二、怎樣科學的引導孩子習慣的養(yǎng)成呢
孫云曉教授的公式是培養(yǎng)好習慣用加法；克服壞習慣用減法。
那怎么說培養(yǎng)好習慣用加法呢
如培養(yǎng)孩子愛畫畫的習慣，今天叫他畫一只小兔子，明天畫小兔在吃青草，增加畫青草或草地，后天在草地上畫幾朵花，再后天在天上畫白云太陽。
這樣一天一天的增加，畫畫的好習慣就自然的養(yǎng)成了。
克服壞習慣怎么用減法呢
如孩子坐不住板凳是正?，F(xiàn)象。
一位細心的媽媽觀察寫作業(yè)的兒子，一會喝水，一會撒尿，不到一小時出來四五次。
這位媽媽看在眼里卻沒有急于求成，而是在第二天孩子寫作業(yè)前給孩子提了個建議：坐下前把該辦的事辦好，我看你寫作業(yè)時出來3次完全可以。
孩子在媽媽的鼓勵下果真少出去一次；過幾天媽媽又提議再減少一次，孩子又輕松做到了。
父母的要求依次遞減，直到孩子可以集中精力把作業(yè)寫完，既幫孩子克服了不良習慣，更重要的是保護了孩子的自信心。
好習慣的養(yǎng)成不在一朝一夕，貴在長久堅持。
有的家長反映我的孩子上課注意力不集中、對讀書（看書）不感興趣、觀察事物粗心、記憶力差等情況，以上這些都是影響孩子良好學習習慣形成的因素。
針對家長提出的孩子這些不良的學習習慣產(chǎn)生的困惑，下面從學習興趣的培養(yǎng)，注意力的訓練，讀書習慣的培養(yǎng)，主動學習習慣的培養(yǎng)和記憶力的訓練五個方面向家長介紹一些家庭教育的方法： （一）、培養(yǎng)孩子學習興趣 孩子興趣的產(chǎn)生往往是在小時候。
不同的年齡段，由于各自不同的素質(zhì)，孩子的興趣往往有自已的獨特性。
孩子興趣的發(fā)展和表現(xiàn)，往往是他天賦和素質(zhì)的先兆。
家長要經(jīng)常問一問孩子的興趣是什么，要引導孩子不斷發(fā)展興趣。
有位學者曾把孩子學習的興趣和向上的積極性比作父母撒在孩子心田里的一粒小小的火種。
當父母將這粒火種在孩子心中點燃的時候，就像面對需要點燃的一堆柴草，小小的火種落在上面，風大了就會吹滅，風小了燃不起來，柴草太緊了不透風，太松了又聚不起火，柴草潮濕了還不行，這時候，你要小心呵護這小小的火苗，要“哄”著它一點點燃起來，旺起來，最后成為熊熊烈火。
那么，如何在家庭教育中培養(yǎng)孩子的學習興趣呢
1、增強學習快感，培養(yǎng)直接興趣。
著名物理學家楊振寧曾說過：他不贊成有人說他是“刻苦”學習的，因為他在學習中從沒感到“苦”，相反，體會到的是無窮的“樂”。
學習若能給孩子帶來快樂，那么孩子一定會喜歡學習，年齡越小的孩子，學習興趣越是以直接興趣為主。
例如：有的孩子喜歡畫畫，可能是他樂意用五彩的蠟筆在紙上涂抹，看著五彩的線條在紙上延伸、擴展，他的思維、想象也跟著任意遨游、旋轉(zhuǎn)；也可能是老師經(jīng)常表揚他，雖然他畫得并不怎么樣。
那么，怎樣才能使學習變?yōu)榭鞓返氖履?/p>
首先，多表揚，少批評。
要善于發(fā)現(xiàn)每個孩子的優(yōu)點。
有些家長開口閉口就是“這么簡單都不會，光知道玩”，本是恨鐵不成鋼，卻不知好鋼已在批評中鈍化了，日久天長孩子總覺得自已很差，總有錯，在學習中有壓抑感，于是厭惡學習。
如果孩子是真的做錯了，當然也要給予批評，讓孩子明白大人為什么要批評他，讓他明白道理。
其次，使孩子一開始就有成功的體驗。
成人要盡可能使孩子掌握好知識，一開始就讓孩子學懂，這樣既增強了孩子的自信心，又使他體驗了學習的快樂。
2、明確學習目的，培養(yǎng)間接興趣。
優(yōu)秀家長的經(jīng)驗也證明：學習目的的教育應該聯(lián)系孩子的思想和實際，堅持耐心細致的正面教育，通過生動形象、富有感染力的事例，采用多種多樣的形式，把學習目的與生活目的聯(lián)系起來，這樣才可以收到良好的效果。
例如，有的孩子在學跳舞，她不喜歡舞蹈基本功練習，吃不了這個苦，但是她對學習舞蹈可以參加各種演出表演活動的結果感興趣，這種興趣可以促使孩子去從事基本功練習的活動。
所以家長們既要充分利用孩子的直接興趣，激發(fā)其勤奮學習，更要通過學習目的教育來提高孩子的間接興趣。
興趣在活動中的動力作用，已為不少心理學家所承認。
瑞士兒童心理學家皮亞杰把興趣說成是“能量的調(diào)節(jié)者”。
我國著名心理學家潘菽認為：“興趣是學習動機中最現(xiàn)實、最活躍的成分”。
孩子對學習有興趣，就可以激起他對學習的積極性，推動他在學習中取得好成績。
3、利用孩子的好奇心，培養(yǎng)學習興趣。
孩子具有好奇、好問、好動的持點，成人應充分利用它來激發(fā)孩子的學習興趣。
有的孩子把鬧鐘拆開，有的孩子不停問為什么、家長若不了解孩子的特點把這看成淘氣、搗亂，對孩子采取批評、冷淡、不理睬的態(tài)度，就會損害孩子智慧幼芽的生長，挫傷他們求知的積極性。
另外對孩子的提問要積極回答，如果不會則可告訴他弄明白后再告訴他，但是說到要做到切不可敷衍了事 。
如果家長是騙騙他，以后孩子不懂的問題他也就不問了，這樣就會戳傷孩子的積極性和好奇心。
4、創(chuàng)立有利于學習興趣培養(yǎng)的外部環(huán)境。
只有肥沃的土壤才能長出好莊稼，只有良好的家庭環(huán)境才可能培養(yǎng)出智力優(yōu)秀、聰明活潑的孩子。
首先，父母要以身作則，熱愛學習。
家長是孩子的第一任老師，身教重于言教。
若父母督促孩子要努力學習，而自已卻常常通宵達旦地打麻將，那么孩子感興趣的恐怕不是如何搞好學習，而是如何玩好牌；學習的恐怕不是科學知識而是玩牌竅門了，若父母飯后捧一本書，伴一杯清茶，端坐書桌前，伏案寫作，孩子耳濡目染，也會經(jīng)?？磿W習。
15 瀏覽5852016-12-17如何激發(fā)孩子的學習興趣和潛能讀后感800字今天，我觀看了湖北生活頻道鄭教授講的關于（如何激發(fā)孩子的學習興趣與潛能）公開課后，我有非常大的感想。
鄭教授告訴我們，有很少的人天生就是天才或者笨蛋，一般人都是靠后天的努力走向成功的，每個人都不是完美的，每個人都有不同的潛能，在不同的領域各有所長，有的學習能力差但動手能力強，有的沒有音樂天賦但體育技能會很好，所以每個人的潛能不一樣人生道路也不相同。
鄭教授還告訴我們，要如何提高學習效率，首先不要一直死讀書，復習是最有效的方式，在還沒有忘記的情況下，通過不斷的復習加深理解并達到牢記的方法會更有效。
也要進行一些綜合性的鍛煉，學習是一般用的左腦，但是左腦也會疲憊，那我們在學習時就可以畫一下標圖，讓自己右腦也動一動，鄭教授還請來了名校的大學生哥哥姐姐們，他們分享了了自己的學習經(jīng)驗，他們說：“剛學習的內(nèi)容記憶是最深刻的，一定要多復習幾遍，在家里要在書上預習，尤其是語文，一定要在書上圈圈點點，畫出重點部分，把它們都記下來，讀書時一定要大聲朗讀，這樣可以加深記憶，要有錯題本，通過復習重點記憶，學會歸類整理，考試前不要緊張，穩(wěn)定心態(tài)，考出好成績。
” 俗話說：讀書百遍，其義自現(xiàn)”大家一定要讀書，讀好書，好讀書
2 瀏覽605932019-04-01《如何激發(fā)孩子的學習興趣》觀后感觀后感寫法 大體上分為四個部分 第一部分，由讀而引出感，這開頭部分就好比一條醒目的標語或引子一樣，先交待清楚讀了什么書，有什么感想。
一般來說，這一部分要求簡明扼要、開門見山，千萬不要繞圈子、賣關子、遮遮掩掩，而是要用肯定的語氣概括地說出感受是什么
簡單但明確，不含糊，這樣就可以了
不必展開來說。
第二部分，具體談感受是什么。
我們讀書看報閱讀文章都有一個過程，都需要一段時間，而我們的感受也是在這個過程、這段時間內(nèi)一點一點產(chǎn)生的，感受由淺到深，感受由心而發(fā)、發(fā)自內(nèi)心，因此要自然真實，有感而發(fā)，不要無病呻吟，虛假不實，這樣才能感人，打動讀者。
11 瀏覽10642017-04-03評論兩句41
讀后感20字
讀《賣火柴的小女孩》有感 今天，我讀了《賣火柴的小女孩》這篇文章，它深深地感動著我的心，買火柴的小女孩悲慘的境遇告訴我：我多幸福。
在這個世界上，有我們這些生活在幸福而快樂的家庭里的孩子，我們有父母的疼愛，有老師的教導，有同學的關心，還有一個溫暖的“被窩”在時刻溫暖著我們。
我們是幸福的，我們要珍惜這幸?？鞓返耐?，好好地學習知識，學習本領，去圓我們五彩繽紛的夢。
讀《永別了武器》 一個告別了武器的人,不是敵人的俘虜,就是愛的俘虜.我不是不善于自我保護,實在是一個放棄自我保護的人.就如同生命的數(shù)據(jù)庫,已經(jīng)不需要進入的密碼,隨時都可以打開全部程序,可以讀出全部的文件.我說的俘虜,就是這個意義上的俘虜.當我把自我放到陽光下的時侯,我明白從此不能有所偽裝,隱蔽的日子一想起就令人不安.當我意識到抗拒的無奈,有多少時間無可挽回,有多少記憶漸漸從內(nèi)心淡出.說,俘虜就是一個不能抵擋傷害的人,就是要有足夠的勇氣放棄希望,必須承受生存的全部壓力.本來,在屬于個人的空間,可以沉浸于獨自的幻想,可以從塵埃里開出虛擬的花朵.而一個放棄自我保護的人是連欺騙自己都不能,只有不斷地凈化內(nèi)心世界. 在《三國演義》中,我最欣賞的就是曹操了,雖然為了突出劉備的仁義,他被寫成奸詐之人,但是他的軍事才能仍然沒有抹殺.他在幾年的東征西戰(zhàn)中,占領了長江以北的大片土地,連少數(shù)民族都臣服于他,他是三位郡主中最有才干的,魏也是三國中最強盛的,他奠定了魏國的基礎,后來晉國才能統(tǒng)一天下,所以他是一位真真正正的英雄. 西游記》的故事告訴我們一些道理：任何事一開始總是非常艱難的，但只要能樹立信心和勇氣，經(jīng)過努力，相信可以取得成功的
也就印證了一句老話：萬事開頭難。
一開始只要堅持住了，經(jīng)過不懈的努力，相信不久以后，成功一定是歸你所有的
水滸傳》一書記述了以宋江為首的一百零八好漢從聚義梁山泊，到受朝廷招安，再到大破遼兵，最后剿滅叛黨，卻遭奸人謀害的英雄故事。
讀完全書，印在我腦海里揮之不去的只有兩個字：忠，義。
一個人，可以不相信神，卻不可以不相信“神圣”。
當前,我們青少年最主要的任務就是把我們的祖國建設得更加繁榮昌盛。
因此，這也是我們民族大義的根本所在。
讓我們相信這一份“神圣”，用自己的雙手去維護這一份“神圣”。
性問題讀后感
隨著孩子的長大，對周圍的一切事物也充滿了好奇心。
那么如果孩子問你一些關于性方面的問題，你要怎么回答呢
要覺得尷尬嗎
看看以下十三個問題的回答，是否能夠解決你的困惑
1.孩子指著父母的生殖器官問那是什么時，該怎么說? 答：這樣的問題往往令很多父母不知所措，在回答與不回答之間發(fā)生一場嚴肅的心理戰(zhàn)爭。
但請你無論如何都別忘了，孩子此刻仍用期待的眼神，等候著你的答案。
若你的小孩只是個學齡前的小朋友，你只要簡單易懂地告訴他那叫陰莖即可。
爸爸的尿會從那個地方流出來。
2.可不可以和孩子一起洗澡? 答：當然可以，和學齡前的小孩一起洗澡，也是一種性教育，因為通過親子共浴，你可以教給孩子很多有關人體的知識。
孩子長大到他不想和你一起洗澡，或者開始有些低觸時，就是停止親子共浴的時候了。
3.我該將裸女畫拿下來嗎? 答：如果你把那一幅畫當成是一種藝術品，我想就沒有把它拿下來的必要，畢竟它只是很寫實地畫出真實的人體而已。
更何況一幅掛了一段時間的名畫，此時特意把它拿下，豈不是更奇怪?也許你可以通過這幅畫教孩子如何欣賞之美，甚至讓它成為你們家的性教育題材。
4.他會掀女孩的裙子，如何處理? 答：對一個學齡前的孩子而言，遮住的東西總是令他們最為好奇。
他們想知道裙子底下到底藏著什么寶貝?那與色情無關。
這時候，聰明的你應該問他：是不是很想知道姐姐的裙子里有什么?或者問他：你想知道什么?當他說完他的想法之后，你不妨告訴他：每一個人都有一些地方不可以讓別人看，除了爸爸媽媽幫你洗澡時可以看，其他人誰都不可以。
如果有人看了你的小雞雞，一定要告訴爸媽。
姐姐穿著裙子就是不讓別人看的意思，你當然不能看了。
5.我的孩子很暴露，怎么辦? 答：人本來就是光溜溜地來到這個世界，是人類的禮教要我們穿上衣服的。
只要不把孩子沒穿衣服當成可恥的事，這個問題就不會是問題了。
在他了解了這個社會的規(guī)范之后，就不會再暴露了。
6.模仿異性上廁所，正常嗎? 答：沒有關系的，小孩天生就是好奇寶寶，對于他們從未嘗試過的東西，都會不由自主地想試一試。
不用刻意阻止他，也不必加以責備。
況且那種樣子上廁所，他們自會感到不便，不必你諄諄叮嚀，他們就會自己改正。
7.孩子為什么喜歡玩我的肚臍? 答：如果你覺得這也是問題的話，也許應該接受矯正的是你，不是孩子。
你有權決定讓或不讓他玩。
若你不喜歡，可直接告訴他：我不要你玩我的肚臍，就如同不希望他玩你的眼睛一樣，可以不假修飾地說出你的感覺。
8.他看到狗交媾，
答：你覺得那是一件可恥的事嗎?假如你不這么認為，那么何妨以正常的心態(tài)看待它?你還可進一步讓孩子從這樣的體驗中了解，狗是通過這樣的方式繁衍后代的。
你甚至可以告訴孩子，動物繁衍子孫的方法叫受精，植物傳宗接代的方式叫傳粉。
9.孩子為什么喜歡摸弟弟的小雞雞? 答：好奇是最主要的原因。
每一個小朋友對別人的器官都很感興趣，他們想摸摸、想看看。
這時你不必過分地大驚小怪，可以用轉(zhuǎn)移的方式，告訴他客廳里有他最喜歡的超人;或者直接問她，是不是很想了解弟弟的器官為什么和自己的不一樣;或者問問她到底想知道什么。
10.爸爸的雞雞為什么長毛? 答：平常我們不可能特地將性器官給孩子看，因此在孩子小時候，就該制造讓他看自己性器官的機會。
洗澡可能是最好的時機。
當男孩看到和自己相似卻又不太一樣，且長著黑毛的陰莖時，一般都不會嚇一跳，他們只會很好奇地注視它，然后問：爸爸的小雞雞為什么長毛?這是因為，那是很重要的地方啊!所以才有毛來保護它。
就像我們的頭，瞧!因為非常重要，所以先用硬硬的頭骨來保護，然后再用頭發(fā)保護它。
你的小雞雞當然也很重要，但是你還小，等你上中學時，也會變得跟爸爸一樣。
如果問問題的是女兒，只要回答：長大以后，不管是誰的小雞雞都會長毛，都會變大。
就可以了。
11.我為什么沒有小雞雞? 答：所有的女孩都沒有小雞雞，因為男孩子與女孩子生殖構造本來就不一樣啊!女孩子因為將來要生小孩，所以需要子宮，不需要小雞雞。
12.爸爸為什么會長胡子? 答：那是一個男孩子變成成人的一種象征。
每一個男孩長到十四歲左右時，都會進入大人所說的青春期，這個時候，胡子會從嘴巴四周長出來。
假如你夠幽默，不妨讓你的小寶貝摸摸你的胡子。
13.媽媽為什么有乳房? 答：不管是男孩或女孩，乳房都具有一種不可思議的魅力，特別是對男性而言，更是一份永久的向往與童年的美好回憶。
在洗澡時，男孩最容易問：媽媽的乳房為什么這么大?回答這個問題并不難，而且也沒有什么不好意思的。
女人的身體從出生以后，就已經(jīng)具有為了生小孩而準備的各種構造的器官。
例如，在肚子里有一個袋子，寶寶還沒出生前就住在里面。
此外，還有一條可以讓寶寶出來的通道。
寶寶出來了，可是他還不能吃普通的食物，必須喂他奶吃，這時媽媽的乳房會膨脹，同時開始制造奶水。
當然，現(xiàn)在媽媽還沒有奶水，可是等肚子里的寶寶一出來，就會有奶水可以喂他吃，不過，也有人沒有奶水，那么就要喂寶寶奶粉了。
好書推薦卡讀后感200字內(nèi)容簡介300
好書讀后感200字（一） 吹牛大王歷險記讀后感 你喜歡看幽默而刺激的故事嗎
你能想象一個人上天、入地、下海無所不能嗎
如果你喜歡，那就和我一起看一看明希豪森男爵遨游世界的故事——《吹牛大王歷險記》吧
《吹牛大王歷險記》是十八世紀德國名著，也是最精彩的民間故事書之一。
書中的主人公明希豪森男爵機智勇敢，不管面對什么危險，他都能擺脫困境。
比如，有一次他遭到大野豬的猛攻，但他一點兒也不畏懼，一個箭步跳到樹后，結果撲了個空，把鋒利的長牙插進了樹里，他不費吹灰之力就得到了一只大野豬，可謂化險為夷的高手。
他還能眼冒火星打野鴨等。
同學們，讓我們和明希豪森一起去漫游吧，一定會讓我們從中汲取到無窮的力量和智慧。
好書讀后感200字（二） 狐貍列那的故事讀后感 這本書的主人公是一只幽默，樂觀，從不屈服以及不畏強暴的狐貍，他的名字叫列那。
它的作者是一位法國女作家M.H.吉羅夫人。
這本書描寫了狐貍列那總是欺負很多沒有防衛(wèi)能力的小動物。
有時，列那每次都把自己的舅舅伊桑格蘭耍的團團轉(zhuǎn)，它被列那偷走了三根火腿，列那又裝扮成朝圣者，吃光了伊桑格蘭家的糧食，因為被騙到河邊捉魚丟了半截尾巴，又被列那騙到王爺?shù)某潜づ?，差點沒命了。
讀完了這本書，我感受到不要對自己沒信心，只要開動腦筋，同樣可以戰(zhàn)勝強大的敵人。
我希望同學們能多看看這本書，列那真的是一只很了不起的狐貍。
好書讀后感200字（三） 我和小姐姐克拉拉讀后感 今天，我看了一本書，書的名字是《我和小姐姐克拉拉》。
這本書描敘了我和小姐姐很多非常有趣的故事。
其中有一篇文章描寫了我和克拉拉的叔叔非常喜歡我們，他的名字叫托尼，他每次來我們家的時候都會給我們一歐元，我們就會跑到街角買喜歡吃的零食。
然而，有一次我和克拉拉又像以前一樣去找托尼叔叔時，托尼叔叔卻遺憾的對我們說：“對不起，孩子們，今天我沒有錢了。
”我和克拉拉馬上跑下樓，打碎了各自的存錢罐，拿著我們存了很長時間的零用錢塞到了托尼叔叔的口袋里。
讀了這一段故事，我覺得我們應該像書中的我和克拉拉學習，我們應該要像他們一樣孝敬長輩、樂于助人，做一名有愛心的小朋友。
好書讀后感200字（四） 幸運的一天讀后感 我有一本故事書，名叫《幸運的一天》。
一只小豬走錯了門，到了狐貍家。
這只狐貍肚子正餓著呢
狐貍一把抓住小豬說：“這真是我幸運的一天
”小豬想辦法拖延時間，一會兒說自己太臟，一會兒說自己太瘦，一會兒又說自己的肉很硬。
弄得狐貍先是給小豬洗澡，接著燒飯，然后按摩，最后累得暈倒在地。
小豬跑在回家的路上說：“這真是我幸運的一天
” 這真是一只聰明的小豬，遇上壞人后，它表現(xiàn)出了機智和勇敢。
我以后遇上事情，也要積極地想辦法，哭，不是解決問題的好辦法。
幸運的一天讀后感（五） 平凡的世界讀后感 自從開始看《平凡的世界》這本書，深深的觸動了我，在心里泛起千層浪波，不僅是因為少安的無私，向前的癡情，蘭香妹妹的懂事還有曉霞和少平的愛情……七十年代到八十年代的農(nóng)村的艱苦，筆者用細膩的文筆勾勒出孫玉厚一家五口，十年的思想和生活的巨變，人的心理歷程，從孩童轉(zhuǎn)變成有思想的，有見地的年輕人，用熱情融合社會的大潮中，我為他們的親情和善良，為少平的不屈不撓的堅強而感動著，在那個年代一個從農(nóng)村出來的人知道什么是自己的起點。
能真切體會生活的艱辛。
我相信看過這本書的朋友，能在這個故事中，學到些什么，學到的應該恰恰是現(xiàn)今社會正在退化的。
