《效率專家爸爸》的讀后感 或者整本書的大致梗概 想到什么寫什么 原創(chuàng) 隨便寫 主要想要借鑒一點(diǎn)
效率專家爸爸的讀后感,來自京東網(wǎng)上商城的網(wǎng)友:小時(shí)候看過另一個(gè)出版社出的這本書,很偶然買到的,好像是因?yàn)槔习挚诖锏腻X剛夠買這本,九毛四,呵呵。
我一翻開就非常喜歡,一口氣看完,而且看了很多遍,至今也會不時(shí)拿出來翻一翻,真是百看不厭,其中的“動作研究”對我現(xiàn)在的工作方向也影響很大。
是我最喜歡的一本書(注意:不是最喜歡的書“之一”
)。
在圖書館看到過新蕾版的,插圖風(fēng)格不一樣了,文字內(nèi)容應(yīng)該基本一致吧,但我不會買了,因?yàn)樾r(shí)候那本還一直在我身邊。
另外,想問一下其他看過這書的朋友:我看的那版里他家女兒有個(gè)叫“瑪麗”的,只在講孩子們出生的那章提到過是二女兒,其他章節(jié)另11個(gè)孩子都提到過很多遍,但再沒提到過這個(gè),為什么呀……
我們的校長爸爸曹文芳讀后感,急
在一個(gè)美麗的山谷上方有一片森林。
樹林里有大樹。
樹個(gè)洞,里面住著狐生、狐貍太太,還有他們的四只小狐貍。
這本書的作者是一個(gè)瘦瘦的、禿頂?shù)牧_爾德達(dá)爾。
他的作品已經(jīng)翻譯過36種語言在全國各地出版。
他三度獲得了“愛倫.坡文學(xué)獎。
這本書組要講的是:一只狐貍,他非常的普通,可是做出了一件特別大的事情,就是打敗了最卑鄙、最小氣的三個(gè)場主,他們是博吉斯、邦斯、比恩。
狐貍爸爸不是用武器來打敗他們的,狐貍爸爸是用聰明的大腦來打敗他們的。
我來介紹一下那三個(gè)壞蛋。
博吉斯是養(yǎng)雞的。
他養(yǎng)了上千萬只雞,他的一日三餐都要吃三只蓋著厚厚一層水果布丁的水煮雞。
邦斯是一個(gè)大腹便便的一個(gè)小矮子。
比恩是在他們?nèi)齻€(gè)人里最聰明的一個(gè)人,他瘦得像根鉛筆。
這本書主要講的是,狐貍爸爸和三個(gè)壞蛋的一次競爭。
狐貍爸爸有智慧打敗了他們。
我最喜歡的人物是聰明的狐貍爸爸,因?yàn)樗幸环N很棒的智慧,他還能在適當(dāng)?shù)胤接眠m當(dāng)?shù)南敕?,所以我喜歡他。
我還覺得那三個(gè)大壞蛋有一點(diǎn)笨,他們怎么可以在狐貍洞口等呢
他們還不知道狐貍爸爸在用《三十六計(jì)》的暗度陳倉的計(jì)謀,他們實(shí)在是太愚蠢了。
我覺得狐貍爸爸有聰明又勇敢,我要學(xué)習(xí)他的勇敢,我在大街上,自己一個(gè)走路的時(shí)候,一定要勇敢一點(diǎn)。
不能退害怕。
有一次我在路上遇到了一個(gè)大大的毛毛蟲,我嚇了一跳。
我仰望這浩瀚的天空,一分一秒都不敢看那只毛毛蟲。
哎~我終于走過了那條惡心的毛毛蟲。
真是嚇?biāo)牢伊恕?/p>
有的時(shí)候,我學(xué)習(xí)上也有一點(diǎn)聰明。
小姨想不到的數(shù)學(xué)問題,我都可以想得到。
在外面,奶奶說我是很狡猾,幾下子就說服了奶奶,我覺得不是,這應(yīng)該是聰明。
有的時(shí)候,跟妹妹分東西吃的時(shí)候,我就耍一點(diǎn)小詭計(jì),就得到大那一塊。
我覺得我也挺像書中胖得像一頭大大肥豬的博吉斯,他很貪吃,我也很貪吃。
見到什么好吃的我就想吃一口。
這本書很好看,總是讓人愛不釋手,什么時(shí)候都想看一下,這本書我已經(jīng)看了兩遍了。
我現(xiàn)在還想再看一遍,因?yàn)檫@本書實(shí)在是太好看了。
我希望大家也來閱讀一下這本書好看又精彩的書籍。
《愛書的爸爸》課外閱讀題
第一題:1、經(jīng)常擠進(jìn)書店買書。
2、爸爸把書放得整整齊齊。
3、爸爸不允許把書弄臟。
4、爸爸把書保護(hù)的干干凈凈。
第二題;因?yàn)榘职钟X得。
多讀書,知識就能豐富。
第三題:選擇c(爸爸愛書給我留下及深的印象) 第四題:情不自禁:表示感情激動得不能控制住自己,強(qiáng)調(diào)完全被某種感情所支配。
一塵不染:形容非常清潔、干凈,不留一點(diǎn)臟東西。
5、(1):書籍是人類進(jìn)步的階梯。
(2):少年不知勤學(xué)苦,老來方悔讀書遲。
好了,希望對你有幫助哦
呵呵
二年級下冊必讀書大頭兒子和小頭爸爸中的第一段兩個(gè)人的小屋讀后感是什么
《兩個(gè)人的小屋》不長,主要是介下大頭兒子和小頭爸爸。
還大頭兒子的一個(gè)故事,說點(diǎn)把硬幣吞進(jìn)肚子里了。
小頭爸爸看到大頭兒子做這么危險(xiǎn)的事,就打他的手心了。
看到這的時(shí)候,我告訴熙熙以后一定要多注意。
不能把什么都放進(jìn)嘴里去,這樣是非常危險(xiǎn)的。
在一座普普通通的小屋里,住著大頭兒子、小頭爸爸和圍裙媽媽。
在他們普普通通的生活中,總是響起充滿歡樂的...塑造了三個(gè)栩栩如生的形象,大頭兒子、是個(gè)活潑可愛的大頭的小孩,小頭爸爸、是個(gè)給予大頭兒子的是想象力的滿足和對他一顆童心,圍裙媽媽是一個(gè)三口之家,而這三個(gè)形象的深刻寓意在于揭示了在中國當(dāng)代家庭中爸爸、媽媽和孩子所處的真實(shí)地位和他們各自代表的特定的文化內(nèi)涵。
孩子居首(大頭),媽媽居中,爸爸最末(小頭);爸爸主外,媽媽主內(nèi)(圍裙),他們是中國現(xiàn)代家庭教育典型的縮影。
這是最適合孩子觀看的動畫。
愛是孩子最有營養(yǎng)的食物。
在孩子的成長過程中,優(yōu)越的物質(zhì)關(guān)愛是必要的,但不是最主要的。
他們最最需要的是一個(gè)小頭爸爸和一個(gè)圍裙媽媽,如德國著名作家埃里希凱斯特納所揭示的“草帽”一樣,父母應(yīng)該給他們創(chuàng)造足夠多的回憶資本,因?yàn)閻凼且簧疾荒芡鼞训臇|西。
但它所具有的特質(zhì)是任何一個(gè)家庭都不具備的,因?yàn)樗怯蓮?qiáng)烈的現(xiàn)實(shí)性與濃郁的幻想性所構(gòu)成的。
該書塑造了三個(gè)栩栩如生的形象。
孩子是孤獨(dú)的,而且也是早熟的,這幾乎是所有家長們的共識。
但是大頭兒子卻猶如一株自然生長的植物,快樂而又健康地生長著。
因?yàn)樗幸粋€(gè)幸福而美滿的家庭。
小頭爸爸是個(gè)稱職的父親,他能陪孩子玩所有的游戲,是孩子忠實(shí)的小伙伴。
小頭爸爸的耐心和細(xì)心是罕見的,他能和兒子鉆進(jìn)一個(gè)特大的紙殼子里,玩兩座小房子的游戲。
在孩子的想象世界里,它們像綠太陽、藍(lán)星星一樣真實(shí)有趣。
妙趣橫生的故事層出不窮,但值得稱道的是它們都來自于日常生活的瑣碎小事世界,零亂、破碎、機(jī)械、單調(diào)的日常生活在這里被涂上了富麗的色彩,我們驚嘆在每一件幾乎是重復(fù)的瑣事里還蘊(yùn)藏著如此豐富的營養(yǎng)。
和父母共讀一本書的讀后感
《西游記》讀后感 《西游記》這部經(jīng)典的文學(xué)名著,已經(jīng)在中國乃至世界上家喻戶曉了。
我想不少文學(xué)家已經(jīng)發(fā)表過這部名著的言論了,所以我不想對這部名著的內(nèi)容發(fā)表自己的觀點(diǎn),只想對其中的人物談?wù)勛约旱南敕ā?/p>
在其中,我最欣賞孫悟空的勇敢機(jī)智,豬八戒的情感真切,沙僧的任勞任怨,唐僧的善良待人。
豬八戒是他們四司徒之中最讓讀者討厭的,可是我對他卻不這樣認(rèn)為,他結(jié)合了大家的優(yōu)點(diǎn),雖然他不夠?qū)O悟空那么勇敢機(jī)智,但是他也會不停地運(yùn)用一些自己的思維,在困難面前為大家出主意;雖然他沒有沙僧的任勞任怨,但是他在一路上仍然會幫助大家提東西;雖然他沒有唐僧的優(yōu)柔寡斷與善良,但是他也會動真情。
在生活中,像豬八戒特點(diǎn)的這種人好象是比較普遍的,但是也可以說是最少見的。
為什么這么說呢
證據(jù)如下: (一)在新世紀(jì)的現(xiàn)代生活中,人們凡事都提倡‘愛的教育’,無論對于小孩,年輕人還是成年人。
小孩喜歡這樣的老師(當(dāng)然外表除外),因?yàn)檫@種老師比較和藹,并且對外面的世界還是比較了解的(因?yàn)樗郧笆翘炫钤獛?,?dāng)然了解世事啦),交給大家很多課外知識,從他平時(shí)的言語中可以發(fā)現(xiàn)他是個(gè)比較幽默的人,那么就可以帶給大家很多歡樂。
學(xué)生都是比較喜歡這樣的老師,不是嗎
?。ǘ┏诵『⒁酝?,現(xiàn)代年輕人更喜歡這種人,他們總是動不動就說愛情,像豬八戒這種人就是再合適不過了。
豬八戒這種人對愛情有責(zé)任感,并且會用真心去愛別人,他不像孫悟空那么寡情薄意。
他的真情能感動別人,所以更能取得別人的信賴。
俗話說,想要別人愛你,首先就要學(xué)會去愛別人。
豬八戒已經(jīng)學(xué)會了怎樣去愛人,所以他能獲得他人的愛。
(三)成年人也就包括年輕人,老人和中年人。
他們同樣需要豬八戒這種人做家人或朋友,有責(zé)任心的人總是能取得別人的青睞與喜歡的。
但是生活中真的有那么多有責(zé)任心的人嗎
答案沒有人會清楚。
我想會比較少見吧,現(xiàn)代人總是希望別人對自己負(fù)責(zé),卻沒有想過自己是否應(yīng)該成為一個(gè)有責(zé)任心的人。
豬八戒也許是個(gè)幽默,有責(zé)任心且值得信賴的人吧。
這是我對他的印象
我最喜歡的的一本書什么讀后感作文
[我最喜歡的一本書的感悟]我從小就喜歡讀書,我的家里也有很多書,但是,有一本書我最喜歡,那就是《魯賓孫漂流記》。
這本書講了一位叫魯賓孫的英國人,在一次航海中遇上了大風(fēng),船翻了,同伴們都葬身大海,他漂流到一座荒無人煙的小島上。
他戰(zhàn)勝了重重困難,在孤島上生活了二十八年,最終獲救,回到了英國。
讀完這本書,我的腦子里產(chǎn)生了一連串的問題:是一種什么樣的力量支撐著他在一個(gè)荒島生活了二十八年呢
是一種樂觀積極的態(tài)度,是一種強(qiáng)烈的求生欲望,使魯賓孫一個(gè)人在荒島上生活了二十八年。
另外,這本書還引起了我的反省。
如果我是他,當(dāng)我一個(gè)人置身在荒島上,我會像他那樣不自暴自棄,重新燃起生活的希望嗎
不,我不會,因?yàn)槲覜]有他的那份勇氣,那份能力。
在生活中,我離開父母,就像一只折了翅膀的小鳥。
遇到困難,我不是迎難而上,而是知難而退。
一個(gè)只會退縮的人,將來到社會上,有什么用呢
所以,我要學(xué)會魯賓孫的那種勇敢。
同時(shí),這本書還讓我明白了一個(gè)道理:即使身處絕境,即使是孤身一人,只要有勇氣、有智慧、有毅力,也可以勇敢的活下去。
這就是我最喜歡這本書的原因。
《父親》讀后感
暑假里,我看了很多湯素蘭阿姨寫的《笨狼的故事》系列圖書,有《半朵大紅花》、《晾尾巴》、《移民月球》等,我最喜歡的一本書是《半小時(shí)爸爸》。
《半小時(shí)爸爸》主要寫了笨狼和花背鴨之間的故事。
花背鴨正在窩里孵蛋,已經(jīng)孵了九個(gè)蛋,孵第十個(gè)蛋的時(shí)候,花背鴨覺得很累很累。
這個(gè)時(shí)候,笨狼來了,花背鴨請笨狼照看一下它的蛋,笨狼愉快地答應(yīng)了,花背鴨帶著小鴨們出去玩了。
過了半小時(shí)后,小鴨從蛋里出來了,它以為笨狼是他的媽媽。
笨狼告訴小鴨,花背鴨才是它的媽媽。
可小鴨子很喜歡笨狼,就叫笨狼爸爸.笨狼非常樂意當(dāng)這個(gè)半小時(shí)爸爸,它帶小鴨子做游戲,小鴨子餓了,笨狼捉蚯蚓給它吃。
花背鴨回來了,它非常感謝笨狼對小鴨的照顧。
讀完這個(gè)故事,我越來越喜歡笨狼了,笨狼很有愛心,在花背鴨最辛苦的時(shí)候幫助它,精心照顧剛剛孵出來的小鴨,這種樂于助人的行為值得我學(xué)習(xí)。
我覺得在我們身邊,有很多這樣的笨狼,我也想做一只可愛的笨狼. 記得上周星期五,我們正在進(jìn)行單元考試,教室里靜悄悄的,大家都在認(rèn)真寫字。
突然,我的同桌輕輕地推了推我,看著我不說話。
我抬頭看了她一眼:怎么了
她卻不說話,我可沒有時(shí)間無聊,繼續(xù)低頭寫字。
過了一會兒,她又拍了拍我,滿臉的著急:你有筆嗎
嗯,還有一支。
說完,我馬上把筆遞給她。
她接過筆,沖我一笑,我也點(diǎn)頭笑笑。
下課了,同桌找到我,真誠地說:今天謝謝你了,還擔(dān)心你不會借給我呢
昨天那一件事真對不起。
原來她還在為昨天弄壞我心愛的筆記本的事情擔(dān)心呢
沒事啊
我們是好朋友,互相幫助嘛
說完,我們手拉著手,到操場上做游戲去了。
我是笨狼,有點(diǎn)笨笨,有點(diǎn)可愛……我愿意做一只快樂無憂、心地善良、樂于助人的小笨狼.