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          洗澡之后讀后感

          時(shí)間:2016-07-13 14:44

          不要到河邊邊洗澡巜讀后感》

          《小巴掌童話》。

          給大怪龍洗澡。

          后感

          蕩漾在洗澡噴里讀后感100字盡量有創(chuàng)意

          伊索寓言 讀后感讀了《伊索寓言》這本書,使我愛不釋手,有了許多感想,心里總是想著這本書的內(nèi)容,里面的人物時(shí)時(shí)浮現(xiàn)在我的眼前。

            《伊索寓言》的作者是古希臘的伊索,他是傳說中的人物,他寫的都是對(duì)生活中某種現(xiàn)象的批判、啟示和教訓(xùn)。

            用大家最熟悉的幾個(gè)寓言來舉例吧。

            《狼和小羊》這一則寓言中講的是:狼想把小羊吃掉,用各種方法來和小羊狡辯。

          揭穿了當(dāng)時(shí)社會(huì)的黑暗。

            《龜兔賽跑》這一則寓言,結(jié)果大家都知道,是烏龜贏了。

          因?yàn)樗恍傅呐?,換取了勝利。

          而兔子卻高傲、自大。

          低估了別人,總認(rèn)為自己最厲害,其實(shí)有自信心是好的,但不能太過于自信,因?yàn)槟蔷筒唤凶孕帕?,而叫驕傲?/p>

            另我感觸最深的是《膽小鬼》這個(gè)故事,他講了一個(gè)人,膽子很小,生活條件不好,卻很貪財(cái),總想得到不勞而獲的財(cái)物。

            有一天,他上山砍柴。

          累極了,背著柴下山回家去了。

          在山腳下的一條小路上,看見了一頭金色的獅子,他不敢碰,心想:這到底是活的,還是雕像呢。

          那獅子一動(dòng)不動(dòng),也不出聲音,一定是雕像,這是神恩賜給我的,看我這樣的窮,想讓我賣一個(gè)好價(jià)錢。

            他向四周巡視了一遍,確定沒有人,就抓起“獅子”的前爪和后爪,可它太重了,拿不起來。

          他好像很聰明似的想:人多力量大嗎,我回去把家人找來一起搬。

          之后,他就跑回家去了。

            等他把家里的,男女老少都找來時(shí),那個(gè)金獅子已經(jīng)不見了。

            他告訴人們,做事一定要果斷,不能拖拖拉拉的。

          否則,什么事情都變的很糟糕的。

          有一句話說的好,“效率就是金錢”。

          做事要講究效率,如果做事慢了,就什么事情也辦不好了。

          這就叫做“一事無成”。

            《打破神像的人》是我覺的最有趣的故事,大家不妨來聽一聽吧。

            有一人,他窮的落花流水,給一個(gè)大戶人家做馬夫,這個(gè)人家很富裕,他問自己的主人:怎樣才能富裕起來呢

            主人認(rèn)為這個(gè)問題很復(fù)雜,像一道永遠(yuǎn)也解不開的數(shù)學(xué)題,但他好像很明白的樣子說:“只要買一座神像放在家里供著,就可以變得富裕起來了。

          ”馬夫信了。

            過了幾天,富人就開始吃喝嫖堵,把錢財(cái)都花掉了。

          不過他死前卻在神像里藏了很多金幣。

            他要死了,把兒子叫到身邊,說:“你不要把神像賣掉,寧愿摔了也不要賣。

          ”   他的兒子以為父親在說胡話,就沒當(dāng)回事。

          可他窮的不行了。

          家里只有這個(gè)神像值錢,就把他賣給了馬夫。

            這個(gè)馬夫把他放在家里。

          一年過去了,他仍然沒有富裕起來。

          一氣之下,馬夫把神像摔了。

          這時(shí),金幣都出來了。

          他生氣的說:“我尊敬你的時(shí)候,你卻裝模作樣,我把你打碎了,你這時(shí)才知道來幫助我。

          ”   道理:想富裕,就要勤勞,用自己的雙手和大腦去掙錢,才能富裕起來,不能靠別人。

            我還要給大家講一個(gè)故事——《驢和馬》,古時(shí)候,有一個(gè)國家總是發(fā)生戰(zhàn)爭,所以,人們家里都要養(yǎng)一匹戰(zhàn)馬,準(zhǔn)備在戰(zhàn)爭的時(shí)候騎。

            一個(gè)年輕人,養(yǎng)了一匹非常好的戰(zhàn)馬和一頭很普通的驢,戰(zhàn)馬每天都吃的很好。

          而驢天天干重活不說,吃的也不如戰(zhàn)馬。

            驢不明白,就問馬:你為什么吃的好,還不用干活

          而我一天天卻很累

          ”   “我也不知道主人為什么要對(duì)我這么好,但我知道每一頭驢都是要干重活的。

          ”驢不說什么了。

            不幾天,又要發(fā)起戰(zhàn)爭了。

          戰(zhàn)場離這個(gè)年輕人家很近,年輕人騎著戰(zhàn)馬去打仗了。

            驢跑去看,他看見所有人都在打仗。

          這時(shí)候,他的主人被別人砍死了,馬在他身邊很難過。

          敵人看不過去,把馬也砍死了。

            驢回到家,傷心極了,知道主人為什么對(duì)馬這么好了,它也不計(jì)較了。

            安逸的生活的背后是時(shí)時(shí)刻刻都會(huì)發(fā)生危險(xiǎn)的,代價(jià)實(shí)在是太高了,而忙碌的生活,看似艱苦但卻可以平安無事。

            是不是這個(gè)故事太有趣了,還想再聽一個(gè)嗎

          那我就再講一個(gè)《牧人和驢》的故事吧。

            一個(gè)牧人在打獵的時(shí)候,發(fā)現(xiàn)了一只小狼,他見它可憐,就把它抱回家,和狗一起養(yǎng)著,它們長大后,就看護(hù)羊。

            有一天,一匹狼夜里來叼走了一只羊,狼就去追,可這羊已經(jīng)被咬死了,它就和那一匹狼一起吃羊,它這時(shí)候才發(fā)現(xiàn),羊肉是那么好吃。

            回家后,它什么都不想吃了。

          又有一天,狼又來偷羊,家狼就假裝去追那只狼,跑出去后,就和野狼又一起吃羊。

            野狼好幾天都不來了,狼就把羊叼來和狗一起吃。

          這一切都被牧羊人盡收眼底,第二天,他就把狼給殺了。

            人不能相信惡的東西,有句話說:江山易改,本性難移。

          的確是這樣。

          寫溺水的讀后感

          自從我讀了《預(yù)防青少年溺水》手冊(cè)后,我得到了許多啟發(fā)。

          我記得第四篇里的溺水例案的例案二:那是因?yàn)榇笕瞬辉诩?,等他們回來了以后孩子人影也沒了。

          父母去找,但是他們的孩子已經(jīng)溺水而死。

          就因?yàn)檫@件事讓我明白了一個(gè)道理——大人不在家,自己一個(gè)人不要到處亂逛,要注意安全,以免造成傷亡。

          還有例案五:幾個(gè)男孩在河里洗澡,因?yàn)橛幸粋€(gè)男孩不會(huì)游泳,只有套著救身圈,等到洗好了,那個(gè)男孩因?yàn)檫^于著急,一不小心就掉到了河里淹死了。

          這件事情告訴我們,不會(huì)游泳在水里玩耍就要小心。

          在我們身邊,這樣的事情不計(jì)其數(shù)。

          所以,一但我們到了危險(xiǎn)的地方,比如說在大海,湖邊,河邊啊!都要在大人的陪同下靠近。

          在今年暑假又有幾名學(xué)生因?yàn)槟缢馈?/p>

          因此,我們要嚴(yán)加防范,以免發(fā)生類似的因溺水而死的事件。

          在我們的周圍,處處都有危險(xiǎn),比如說這本《預(yù)防青少年溺水》活動(dòng)手冊(cè),里面就講了很多因溺水而死的例案,還講了許多怎么防范溺水或腳抽筋的治療辦法。

          還給我們講了許多有關(guān)大江大河有多深的事情。

          當(dāng)然,不止只有溺水,還有被車撞,拐騙小孩……就因?yàn)檫@樣,我們小學(xué)生應(yīng)當(dāng)認(rèn)真遵守各項(xiàng)規(guī)章制度,遵守交通法規(guī),注意人身安全,只要我們加強(qiáng)防范,那就不用怕任何事情了!

          弟子規(guī)中的《洗澡節(jié)的來歷》讀后感

          類似于讀后感、檢討、作文等老師給你們留下的作業(yè)或者懲罰還需要你們自己來完成因?yàn)樽屇銓戇@些不是為了讓你練字為了讓你有更深的認(rèn)識(shí)和反思反省亦或是讓你能擁有好的語言組織能力

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