讀安徒童話驕傲的蕎麥讀后感,
讀《驕?zhǔn)w麥》有感今天早上翻看了一本書，其中，《驕傲麥》這篇故事讓我從中深受啟發(fā)，萬千呀
這篇故事將了在一片蕎麥地里，那里的蕎麥都非常驕傲，從來都不低下它們那高貴的頭，總是筆直的挺立在那里，越發(fā)越顯得傲慢無禮，經(jīng)常向別人炫耀著自己，而且還貶低其他的花草樹木。
突然有一天，黑黑的烏云壓了上來，隆隆的雷聲不絕撲耳，啊，不好了，暴風(fēng)雨要來臨了，花園里的有些花朵卷起了花瓣，而有的則把自己的頭低了下來，這里只有蕎麥還依然筆直的挺立在地里，大家都勸蕎麥們低下頭，然而，蕎麥們卻非常固執(zhí)，不肯低頭，它們不聽任何的勸阻，堅持地挺立著。
忽然，閃電像一把無情的火點燃了整個地球。
暴風(fēng)雨終于過去了，其他的花草樹木，憑著自己的謙虛，安全的活了下來，而蕎麥，則都被閃電轟得成了赤條條的樣子，其它的花草樹木都為蕎麥們的生命感到惋惜
蕎麥們太驕傲了。
如果我們?nèi)祟愐蚕袷w麥們一樣，每次都認(rèn)為自己做什么都可以，什么都會，認(rèn)為自己是最棒的，無所不能，沒有什么能難倒自己，沒有人能超過自己，那么，你將什么都干不好，最后成為一個無用的人
比如：我那一次在畫畫比賽中獲得了優(yōu)異的成績，回家后，就迫不及待地要告訴爸爸媽媽，我成功了
可是，這一個驕傲的行為，讓我的畫畫水平降低了許多，看來，“驕傲使人落后”這句名言是真沒錯呀!蕎麥們也不善于聽取他人好心的勸告。
我有一次要和同學(xué)出去玩，媽媽對我說：“女兒，我昨天看天氣預(yù)報了，今天可能會下雨，而且，今天天陰沉沉的，你還是帶一把雨傘吧
”我卻說：“哎呀，沒事，就算下也不會下太大的，你放心吧
”可是，我們剛到目的地沒多久，天空烏云密布，雷聲轟隆隆地響起，不一會兒，就下起了瓢潑大雨，這時，我想，我當(dāng)時要聽媽媽的話，帶一把雨傘該多好啊
你再看，其他的植物多么謙虛啊
如果我們做事或者學(xué)習(xí)都向他們一樣，，謙虛、認(rèn)真、努力的去完成，那么，你會成為一名強者你會超過他人。
比如：在那次的考試中，我班的一位同學(xué)考了100分，她不但不驕傲，而且更加虛心，努力的去學(xué)習(xí)，又一次考試，她又得了100分，讓我們羨慕不已
“虛心使人進步”這句名言也是沒錯
同學(xué)們
千萬不要因為自己的一點小小的成績，而驕傲自滿，因為驕傲自滿，不可一世是不會有好結(jié)果的
幼兒故事驕傲的小白鼠讀后感
1從幼兒園起，我就開始看了。
可是到現(xiàn)在我還是很喜歡看這本書，是因為這書里共有一百個故事，每一個小故事都會讓我懂得一個道理。
在這本書中，讓我印象最深的兩個故事是：與。
這個故事講了：狐貍為了騙取烏鴉嘴上叼著的肉，想方設(shè)法地稱贊烏鴉唱歌唱得好聽。
最后，狐貍騙走了烏鴉嘴上的肉。
這個故事讓我懂得了不能輕易相信別人的花言巧語，因為你時時都會處在危險的世界，在做每一件事之前，要做好準(zhǔn)確的判斷能力。
這個故事講了：農(nóng)夫有四個兒子，他們都很懶惰，農(nóng)夫為了讓他們變得勤勞，告訴他們家中的葡萄園里埋著一箱財寶。
后來，四個兒子知道真正的珠寶其實是自己的雙手，只有勞動才能創(chuàng)造財富!這本書使我一生受用。
這本書讓我懂得了許多做人的道理。
2我讀了之馬與驢的故事。
講了有一個人用一只馬和一只驢來搬運貨物，他習(xí)慣先把大部分貨物放在驢身上，壓得驢走不動了，才放一些到馬身上，有一天，驢馱了很重的貨物，因為驢身體不舒服，請求馬幫它馱一些，馬不愿意幫它。
驢只好默默地向前走。
走了不遠(yuǎn)，驢筋疲力盡倒在地上累死了。
主人看到驢累死了，只好把驢身上的貨物全放到馬身上連死去的驢也讓馬背著。
這個寓言告訴我們?nèi)伺c人要互相幫助，共同努力合作，團結(jié)友愛。
各自才能更好的生存。
3《伊索寓言》之讀后感有一次，一只狼披上羊皮，被牧羊人當(dāng)作羊和別的羊一同關(guān)進了羊圈，狼正好可以隨所欲地吃羊了。
一天夜里，牧羊人在羊圈里發(fā)現(xiàn)了那只披著羊皮的狼，牧羊人把狼倒吊在樹上，但仍舊讓它披著羊皮。
這個故事告訴我們一個這樣的道理，只要一個人做了壞事，無論他的手法多么高明，遲早都會大家所發(fā)現(xiàn)。
這個故事所講的道理正中了中國的一句諺語：“沒有不透風(fēng)的墻”。
所以我們無論在任何時候，都不要自作聰明，做出一些令人的蠢事來。
4伊索寓言讀后感-龜兔賽跑這個故事講的是一只小白兔看見烏龜緩慢的動作，不禁驕傲起來，想要與烏龜來一次賽跑。
驕傲的小白兔并不把與烏龜?shù)倪@場比賽放在眼里，而把這場比賽當(dāng)作消遣，好好奚落烏龜一番。
小白兔在比賽時睡著了，烏龜堅持不懈，始終如一的勤奮努力，終于超過小白兔，抵達(dá)終點。
這個故事的寓意是只有堅持不懈，始終如一的勤奮努力，才能抵達(dá)勝利的終點。
從這個故事我想到了一滴水是很軟弱的。
但只要朝著一個方向不段地滴落下去，最終能把堅硬的石頭擊穿。
這正如一位偉大的人物說過的那樣：在科學(xué)道路上是沒有平坦道路可走的，只有在坎坷山路攀登不畏勞苦的人，才有希望達(dá)到光輝的頂點。
在學(xué)習(xí)求知的漫長歲月中，人的智力有高有低;但只要持之以恒，一步一個腳印地走下去，就一定能夠取得優(yōu)異的成績，成為有用之才。
相反，那些具有天賦的智力較高的人，假如僅憑一時熱情，不做長遠(yuǎn)的努力，最終只能落在別人的后頭，成為一知半解的人。
天才在于積累，成功在于勤奮，這點對于每個人都是一樣。
我們要懂得堅持不懈，勤奮努力，始終有一天成為國家的棟梁!5寓言是一個魔袋，雖然很小，卻能拿出很多東西；寓言是一個魔豆，雖然很小，卻能長成參天大樹；寓言是一個魔杖，雖然很短，卻能變出很多寶物……寓言很美，美在簡潔，美在內(nèi)涵，美在語句。
《伊索寓言》的作者伊索是一位傳說中的人物，他生活在公元前六世紀(jì)左右的。
他以非凡的智慧和哲思，將動物為主角的擬人手法，走遍世界各地，將寓言故事傳播到世界的各個角落。
使我印象最深的是，講的是一只蚊子自認(rèn)為能戰(zhàn)勝獅子，想和獅子比比誰厲害，它吹著口哨飛到獅子那里，向獅子挑戰(zhàn)。
獅子氣得用爪子把臉都抓破了，還是抓不到蚊子，只好要求停戰(zhàn)。
蚊子戰(zhàn)勝了獅子，非常得意，它繼續(xù)吹著喇叭唱著凱歌，驕傲地在空中飛來飛去。
不小心粘到了蜘蛛網(wǎng)上，被蜘蛛抓住了。
在臨死的時候，它悲嘆道：“我已經(jīng)戰(zhàn)勝了強者，卻被弱者所消滅。
這則寓言告訴我們驕傲是沒有好下場的。
強中自有強中手，能人后面有能人。
面對寓言大師伊索的文章，會讓我感受頗深，受益匪淺。
它可以培養(yǎng)我的閱讀能力，理解能力，更能讓我感受到生活的真諦，領(lǐng)略到生活的智慧，想象的魅力和做人的道理。
讀一篇寓言，我就好象長大了一歲，又積累到了一點經(jīng)驗，對生活看得更透徹了。
6如果一本好書就是一位知心朋友，那我就有許多知心朋友了，其中最好的就是《伊索寓言》了。
這本書中有很多故事，我最喜歡的故事是了，它主要講了兔子和烏龜比賽跑步，兔子在半路睡覺，烏龜超過了兔子，烏龜獲得了最后的勝利。
這篇文章告訴我們謙虛使人進步，驕傲使人落后。
其實像這個故事也在我身上發(fā)生過，我考試英語考了三個一百分，我就開始驕傲了，從那以后英語考不到滿分了，我很傷心。
《伊索寓言》中還有很多故事呢，我不說了，讓你們自已去體會吧
7今天，我看了一本書，叫《伊索寓言》，令我印象最深刻的一則寓言是。
講的是一只鷹在追逐一只兔子。
這時兔子看見了一只屎殼郎，于是他叫屎殼郎救自己。
屎殼郎安慰兔子后，便向鷹懇求不要傷害這只兔子，可是，鷹根本沒有把小小的屎殼郎放在眼里，直沖下來把兔子吃了。
屎殼郎深感不快，覺得受到侮辱。
從此以后，他便不斷地盯著鷹巢，只要鷹生了蛋，他就把鷹蛋從巢里推下去。
鷹無可奈何，只好四處躲避。
后來，鷹飛到宙斯那里，請求給它一個安全的地方生兒育女。
宙斯答應(yīng)讓他在自己的膝上來生。
屎殼郎知道后，就滾了一個大糞團，飛到宙斯的上面，把糞團扔到他膝上。
宙斯立刻起身抖掉糞團，無意間把鷹的蛋都砸了下來。
據(jù)說，從那兒以后，屎殼郎出現(xiàn)的時節(jié)，鷹就不孵小鷹了。
讀完后，我覺得《伊索寓言》妙語連珠、說理深邃，還明白了故事中的道理，就是不要看不起任何人，因為再弱小的人，當(dāng)他受到侮辱也會奮起報復(fù)的。
8讀了《伊索寓言》這本書，使我愛不釋手，有了許多感想，心里總是想著這本書的內(nèi)容，里面的人物時時浮現(xiàn)在我的眼前。
《伊索寓言》的作者是古希臘的伊索，他是傳說中的人物，他寫的都是對生活中某種現(xiàn)象的批判、啟示和教訓(xùn)。
用大家最熟悉的幾個寓言來舉例吧。
這一則寓言中講的是：狼想把小羊吃掉，用各種方法來和小羊狡辯。
揭穿了當(dāng)時社會的黑暗。
這一則寓言，結(jié)果大家都知道，是烏龜贏了。
因為他不懈的努力，換取了勝利。
而兔子卻高傲、自大。
低估了別人，總認(rèn)為自己最厲害，其實有自信心是好的，但不能太過于自信，因為那就不叫自信了，而叫驕傲。
另我感觸最深的是《膽小鬼》這個故事，他講了一個人，膽子很小，生活條件不好，卻很貪財，總想得到不勞而獲的財物。
9我讀過《伊索寓言》，這本書的作者是古希臘的伊索，這些寓言中我印象最深的是《殺人兇手》。
這個故事講的是:“有個人殺了個人，被受害者的家屬到處追擊。
他跑到尼羅河邊，卻迎面碰上一條狼，嚇得他趕緊爬到河邊的一棵樹上躲藏起來。
這時候他又看到樹上有一條蛇，于是只好縱身跳進河里。
可是河里正有一條鱷魚張大嘴巴在等著他，一口就把他吞進了肚子里。
”這個寓言告訴我們，對于做了壞事、壞了名聲的人來說，無論哪里都不會是安全的。
我通過讀伊索寓言里的《北風(fēng)和太陽》、《蚊子與獅子》、《兩只青蛙》、《烏龜和老鷹 》、《馱鹽的驢》等等，受到了很大的教育。
《伊索寓言》這本書使我明白了很多道理，古人說的好，“讀書明理”，我要多讀書，做個明白人。
10我曾經(jīng)看過一本有趣的書，名叫《伊索寓言》。
這本書是古希臘的伊索編寫的，它是一本寓言集。
這本書里的動物都是我們熟悉的，如：狐貍、狼、驢子……伊索每次都會在寓言的最后，用一句精辟的話點明故事的寓意。
在這些短短的小故事里，都蘊藏著許多大道理，可以在我們的人生中發(fā)揮很大的作用。
在這本書里，使我感受最深的故事是牧童和狼。
牧童和狼的故事是這樣的：一個牧童在村邊放羊。
有幾次他都大叫起來：“狼來了，狼來了
”每當(dāng)村民們聞聲趕來時，一看哪里有什么狼，根本就沒有嗎
牧童看到他們慌張的樣子，不禁哈哈大笑起來。
可是，有一次狼真的來了。
牧童嚇壞了，慌慌張張的叫：“狼來了
狼來了
快來幫忙啊，狼在吃羊了
”可是這次，卻沒有一位村民過來看看。
因為他們知道，說不定這牧童又在騙人呢，我們不用理他
讀完這個有趣的故事，我明白了一個經(jīng)常說謊的人即使說了真話，也沒有人會相信的。
在生活中，我們也應(yīng)該做到這一點，而且心靈謹(jǐn)記四個字：不能說謊。
寓言故事 讀后感50字 4篇
50字-60字讀（我的水平有,根本就寫不到主要內(nèi)容,我提供一些供你參考吧,需要字,你可以根求增減) 讀了《伊索寓言》這本書，使我愛不釋手，有了許多感想，心里總是想著這本書的內(nèi)容，里面的人物時時浮現(xiàn)在我的眼前。
《伊索寓言》的作者是古希臘的伊索，他是傳說中的人物，他寫的都是對生活中某種現(xiàn)象的批判、啟示和教訓(xùn)。
用大家最熟悉的幾個寓言來舉例吧。
《狼和小羊》這一則寓言中講的是：狼想把小羊吃掉，用各種方法來和小羊狡辯。
揭穿了當(dāng)時社會的黑暗。
《龜兔賽跑》這一則寓言，結(jié)果大家都知道，是烏龜贏了。
因為他不懈的努力，換取了勝利。
而兔子卻高傲、自大。
低估了別人，總認(rèn)為自己最厲害，其實有自信心是好的，但不能太過于自信，因為那就不叫自信了，而叫驕傲。
另我感觸最深的是《膽小鬼》這個故事，他講了一個人，膽子很小，生活條件不好，卻很貪財，總想得到不勞而獲的財物。
有一天，他上山砍柴。
累極了，背著柴下山回家去了。
在山腳下的一條小路上，看見了一頭金色的獅子，他不敢碰，心想：這到底是活的，還是雕像呢。
那獅子一動不動，也不出聲音，一定是雕像，這是神恩賜給我的，看我這樣的窮，想讓我賣一個好價錢。
他向四周巡視了一遍，確定沒有人，就抓起“獅子”的前爪和后爪，可它太重了，拿不起來。
他好像很聰明似的想：人多力量大嗎，我回去把家人找來一起搬。
之后，他就跑回家去了。
等他把家里的，男女老少都找來時，那個金獅子已經(jīng)不見了。
他告訴人們，做事一定要果斷，不能拖拖拉拉的。
否則，什么事情都變的很糟糕的。
有一句話說的好，“效率就是金錢”。
做事要講究效率，如果做事慢了，就什么事情也辦不好了。
這就叫做“一事無成”。
《打破神像的人》是我覺的最有趣的故事，大家不妨來聽一聽吧。
有一人，他窮的落花流水，給一個大戶人家做馬夫，這個人家很富裕，他問自己的主人：怎樣才能富裕起來呢
主人認(rèn)為這個問題很復(fù)雜，像一道永遠(yuǎn)也解不開的數(shù)學(xué)題，但他好像很明白的樣子說：“只要買一座神像放在家里供著，就可以變得富裕起來了。
”馬夫信了。
過了幾天，富人就開始吃喝嫖堵，把錢財都花掉了。
不過他死前卻在神像里藏了很多金幣。
他要死了，把兒子叫到身邊，說：“你不要把神像賣掉，寧愿摔了也不要賣。
” 他的兒子以為父親在說胡話，就沒當(dāng)回事。
可他窮的不行了。
家里只有這個神像值錢，就把他賣給了馬夫。
這個馬夫把他放在家里。
一年過去了，他仍然沒有富裕起來。
一氣之下，馬夫把神像摔了。
這時，金幣都出來了。
他生氣的說：“我尊敬你的時候，你卻裝模作樣，我把你打碎了，你這時才知道來幫助我。
” 道理：想富裕，就要勤勞，用自己的雙手和大腦去掙錢，才能富裕起來，不能靠別人。
我還要給大家講一個故事——《驢和馬》，古時候，有一個國家總是發(fā)生戰(zhàn)爭，所以，人們家里都要養(yǎng)一匹戰(zhàn)馬，準(zhǔn)備在戰(zhàn)爭的時候騎。
一個年輕人，養(yǎng)了一匹非常好的戰(zhàn)馬和一頭很普通的驢，戰(zhàn)馬每天都吃的很好。
而驢天天干重活不說，吃的也不如戰(zhàn)馬。
驢不明白，就問馬：你為什么吃的好，還不用干活
而我一天天卻很累
” “我也不知道主人為什么要對我這么好，但我知道每一頭驢都是要干重活的。
”驢不說什么了。
不幾天，又要發(fā)起戰(zhàn)爭了。
戰(zhàn)場離這個年輕人家很近，年輕人騎著戰(zhàn)馬去打仗了。
驢跑去看，他看見所有人都在打仗。
這時候，他的主人被別人砍死了，馬在他身邊很難過。
敵人看不過去，把馬也砍死了。
驢回到家，傷心極了，知道主人為什么對馬這么好了，它也不計較了。
安逸的生活的背后是時時刻刻都會發(fā)生危險的，代價實在是太高了，而忙碌的生活，看似艱苦但卻可以平安無事。
是不是這個故事太有趣了，還想再聽一個嗎
那我就再講一個《牧人和驢》的故事吧。
一個牧人在打獵的時候，發(fā)現(xiàn)了一只小狼，他見它可憐，就把它抱回家，和狗一起養(yǎng)著，它們長大后，就看護羊。
有一天，一匹狼夜里來叼走了一只羊，狼就去追，可這羊已經(jīng)被咬死了，它就和那一匹狼一起吃羊，它這時候才發(fā)現(xiàn)，羊肉是那么好吃。
回家后，它什么都不想吃了。
又有一天，狼又來偷羊，家狼就假裝去追那只狼，跑出去后，就和野狼又一起吃羊。
野狼好幾天都不來了，狼就把羊叼來和狗一起吃。
這一切都被牧羊人盡收眼底，第二天，他就把狼給殺了。
人不能相信惡的東西，有句話說：江山易改，本性難移。
的確是這樣。
我讀了《伊索寓言》后，深受啟發(fā)。
里面雖然是一個個短小的故事，可是每一個故事背后總能折射出一些啟示,一些道理，使人回味無窮。
《鱷魚與燕千鳥》就是這些豐富哲理小故事中的一個。
從前，有只兇惡的鱷魚，它力大無比，十分兇惡。
但是它雖然兇猛，牙齒上經(jīng)常塞滿殘渣，時間一久，就長了蛀牙，痛得它爬上岸張大嘴才能稍微緩解。
有一天，來了一只燕千鳥，它看見鱷魚那么痛苦，毫不猶豫地飛入鱷魚的口中，幫鱷魚清理牙上的殘渣，不一會兒就清理好飛了出來。
鱷魚很感激它，便和它成了好朋友。
從此以后，鱷魚牙痛了，就爬到岸上張開大嘴，燕千鳥就幫它剔牙。
后來，鱷魚漸漸起了貪念，暗想等下次燕千鳥為它清理完干脆吃掉它。
一次，鱷魚的牙又疼了，它張開大嘴爬到岸上。
燕千鳥見了，連忙幫它清理殘渣，不一會兒便清理好了。
鱷魚立刻咬下去，燕千鳥靈敏地逃了出去，再也不為鱷魚清理牙齒。
鱷魚沒辦法，想叫其它燕千鳥為它剔牙，可是所有的燕千鳥都已經(jīng)知道了鱷魚的本性，再沒有一只燕千鳥愿意為它剔牙。
后來，鱷魚的牙齒終因無法忍受疼痛而死了。
是啊，人們常?；ハ嗪献?，這是對的，但不能利用別人，更不能起貪心。
人們之間的交往，隨著時間推移，會流露出真心與貪心。
善良的人們在善待別人的同時，一定要擦亮眼睛，千萬不要被惡人所利用。
我喜歡這個寓言，因為它告訴了我一個經(jīng)典的道理。
這個道理在我今后成長的道路上指明了方向。
它讓我懂得了人的本性,還使我學(xué)會了分辯善惡的能力。
生活中，我們需要寓言故事，它將使我們終身受益。
今天我讀了《阿凡提戲財主》、《聰明的阿凡提》二則寓言故事。
《阿凡提戲財主》一則故事中，講了阿凡提是一個很具有智慧的人。
書中刻薄的財主讓別人白白地給他干活，他卻不付錢，他是一個多么可惡的人啊
阿凡提利用自己的聰明財智，狠狠地戲弄了財主一頓。
《聰明的阿凡提》一則故事中，講了聰明的阿凡提利用巴依老爺貪財?shù)男睦?，狠狠地捉弄了他，巧妙地幫助那個孩子要回了毛驢。
通過對這二則故事的閱讀，今后我在學(xué)習(xí)中、生活中都要向阿凡提學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)他的智慧、聰明、能干、樂于助人的精神。
書是人類進步的階梯”，“書是知識的源泉”。
書伴隨著我的成長，是我每天必補的精神食糧。
書中蘊涵的哲理像一首歌一樣，時時在我的耳畔回響，在我的心海蕩漾。
暑假里，我興致勃勃地閱讀了《寓言故事》。
這本書里的故事令我非常著迷，深深地吸引了我：如《得與失》、《神童方仲永》、《龜兔賽跑》、《改錯永遠(yuǎn)不晚》、《墨子》等。
《寓言故事》這本書猶如知識老人。
他深深地啟發(fā)了我：是他，告訴我“虛心使人進步，驕傲使人落后”、“失敗是成功之母”這些道理。
是呀，在現(xiàn)實生活中，我們是多么需要這些道理呀
而寓言，能給予我們啟蒙、啟示、啟發(fā)、啟迪，使我們從文學(xué)的角度了解生活的真諦
這就是寓言無窮的魅力，也是我喜歡寓言的原因
記得有一次，黃老師發(fā)下了語文試卷。
啊，我得了第一名
我心想：啊，原來我這么聰明，拿了第一名，以后考試一定難不倒我了。
從此以后，我學(xué)習(xí)不認(rèn)真了。
上課與同學(xué)講悄悄話，不專心聽講，回家后隨隨便便寫了一下作業(yè)就出去玩了。
一段時間后，我們進行了一次測驗。
幾天后，黃老師發(fā)下了這張測驗試卷。
沒想到，我只考了八十幾分，下降了十幾分。
我傷心極了，淚水不斷地在眼眶里打轉(zhuǎn)，最后終于流了下來。
但是，我不想被同學(xué)看見，就急忙擦去淚水。
下課后，黃老師找到我，語重心長地對我說：“你這次考不好的原因就是因為驕傲而導(dǎo)致成績下降，虛心使人進步，驕傲使人落后,你不該因拿了第一名而驕傲。
”我頓時想哭了.黃老師又對我說：“失敗是成功之母，你已經(jīng)認(rèn)識到自己的錯誤，就要努力把成績趕上去”。
黃老師的話使我感到慚愧。
于是，我認(rèn)真學(xué)習(xí)，成績又進步了。
其實，在《寓言故事》中有許多故事，這些故事簡單，卻蘊涵著許許多多深刻的道理。
其實，生活何嘗又不是如此
有時，我們猶如寓言中的角色會犯許多可笑的錯誤，然而生活不允許你多次犯錯而給你重復(fù)的機會，那么你多看寓言吧，你會長見識的。
使我認(rèn)識到：寓言在生活中其實有它的影子，生活需要寓言，寓言反饋生活。
《寓言故事》這本書像一把鑰匙，幫我開啟了知識的大門，幫我開啟了思想的大門，幫我開啟了心靈的大門；使我品嘗了生活的酸甜苦辣。
《寓言故事》真是我的好朋友呀。
看了許多書，有〈〈笑貓日記系列叢書〉〉、〈〈藍(lán)狗時代〉〉、〈〈地心蝴蝶〉〉、〈〈軍事奧秘探索〉〉、〈〈兒童文學(xué)〉〉、〈〈皮皮魯傳〉〉、〈〈太空神迷〉〉、〈〈寓言故事〉〉等等。
這些書我都很喜歡，因為里面不僅有精彩的故事，還讓我懂得了許多的知識和道理。
地心蝴蝶這本書告訴我：我們要保護動物，要和動物共存，不能為了個人利益，去傷害動物，否則最終受害的還是自己。
軍事奧秘探索讓我知道了一些軍事中的未解之迷和軍事知識。
在這么多書中，我最喜歡的那還要數(shù)〈〈寓言故事〉〉中的〈〈賣油老漢〉〉了。
它的內(nèi)容是這樣的：從前有個進士叫陳堯咨因為射的一手好箭，總是看不起旁人。
有一次，他在場上射箭，十支有九支射中靶心，周圍觀看的人都拍手叫好，但有個賣油老漢卻沒表示什么。
問賣油老漢：“你為什么不叫好呢
” 賣油老漢說：“因為你的射箭本領(lǐng)也很一般，只不過練的熟。
” 陳堯咨一聽斥責(zé)道：“你敢輕視我的射箭本領(lǐng)。
” 老漢說：“憑我倒油的經(jīng)驗就可以說明這個道理。
”說完取出一個葫蘆，拿個中間有空的銅錢，蓋在葫蘆口上，用勺子舀了油往葫蘆里倒，銅錢卻沒沾上一點油。
陳堯咨慚愧的點了點頭，從此再也不驕傲自負(fù)了。
讀了這篇寓言，我明白了每個人都有自己的長處和短處，不能因為自己有某方面的長處而驕傲自大，而要拿別人的長處補自己的短處，否則，就會像陳堯咨那樣不但沒有得到別人的認(rèn)可，反而成為大家的笑料。
因為我們每個人都不是十全十美的，謙虛的人總不炫耀自己的長處，而是總想著怎樣完善它，使它更好，對于自己的短處，會努力不斷的去改進，所以總比驕傲自大的人更能得到別人的信任。
《中國古今寓言故事》讀后感 “這人可真可笑
”我大笑起來。
這人
什么人
有這么可笑嗎
你一定會問，我說的可是書里的一個人啊
是哪本書
就是—《中國古今寓言故事》
《中國古今寓言故事》是些什么文章
是告訴我們道理的
還是胡扯八道
讓我來告訴你吧
《中國古今寓言故事》是告訴我們道理的。
比如“拔苗助長”是告訴我們食物的發(fā)展都有自己的規(guī)律，違背了規(guī)律，就必然失敗。
還比如“守株待兔”是告訴我們不要因為一次偶然，就等著下一次一百分之一的偶然了。
再比如“狐假虎威”講的是不能借別人的威風(fēng)來占領(lǐng)地位的。
還有，“大象和小花貓”告訴我們再強大的人也有自身的弱點，再卑微的人也有閃光之處。
“喜鵲和螞蟻”說的是你如果幫助了別人，別人也會幫助自己。
“黔驢技窮”告訴我們，不要裝腔作勢，要切實學(xué)習(xí)過硬本領(lǐng)，不然遲早會被揭穿的。
“螳螂捕蟬”寫的是不能只顧眼前的利益，不計后果。
“杞人憂天”告訴我們千萬不要陷于毫無根據(jù)的憂慮之中。
“因小失大”告訴我們貪圖小利的人往往成為別人利用的對象而貽笑大方。
“驥遇伯樂”告訴我們?nèi)艘玫綉?yīng)有的愛護和賞識。
我最喜歡的文章是“蟬的新生”，這篇文章的大意是：一只幼蟬從土洞里爬出來了，它爬上了一顆小樹，一動也不動。
慢慢的，它的舊皮脫落了，一點點巨大的痛苦使它戰(zhàn)栗。
但是它還是將舊皮脫了下來，它自由多了，大叫一聲：“知了—
”；我喜歡這篇文章的原因是：它讓我懂得了一個道理：凡事都要先經(jīng)歷風(fēng)雨，才能見彩虹。
我太喜歡這本書了
《中國古代寓言故事》讀后感 寓言講求比喻，是常常采用擬人化的表現(xiàn)手法說明某種道理的文學(xué)樣式，文體特征上結(jié)構(gòu)簡短、形象鮮明、藝術(shù)手法夸張。
在古今中外的寓言作品中，用比喻說話，用擬人化的手法賦予生物或無生物以人的思想、感情、動作和語言，借以闡明某種道理，或諷刺某種社會現(xiàn)象，是共同的特點。
我國古代的寓言故事，形象非常鮮明生動、主題的寓意非常深刻，在文學(xué)性中寄寓著豐富的生活哲理，這是我讀了《中國古代寓言故事》之后的直接感受。
如《庖丁解牛》、《南轅北轍》、《井底之蛙》、《紀(jì)昌學(xué)射》、《掩耳盜鐘》、《狐假虎威》、《守株待兔》、《愚公移山》、《對牛彈琴》、《鷸蚌相爭》、《自相矛盾》、《利令智昏》、《畫蛇添足》、《曲高和寡》、《買櫝還珠》、《濫竽充數(shù)》、《黔之驢》、《五十步笑百步》、《東施效顰》、《畫鬼最易》等等膾炙人口的寓言，里面包含著很深的人生體驗和生活哲理。
在《買櫝還珠》這則寓言中，本來主要買的是“櫝”中的“珠”，卻買“櫝”還“珠”。
舍棄了最重要的東西，選擇了無足輕重的東西，這種在生活中經(jīng)常存在的現(xiàn)象，通過這個寓言很生動很形象地表現(xiàn)出來了。
再如在《井底之蛙》中，通過青蛙與東海大鱉的對話和行為，說明人生的天地是十分廣闊的，人不要為周圍的有限的環(huán)境所拘囿，應(yīng)該目光更遠(yuǎn)大一點，人外有人，天外有天，人生要不斷奮進，向更高的目標(biāo)邁進。
《畫鬼最易》說明做事情應(yīng)該講求客觀規(guī)律，實事求是地做好一件事，要用心才行；不合實際的亂說一氣亂做一氣，那是很容易的。
在《中國古代寓言故事》中，驢子是蠢笨的形象，老鼠是貪婪的形象，猴子是機靈的形象，狐貍是狡猾的形象，老虎是兇猛橫暴的形象，螞蟻是狂妄之徒，蝙蝠是騎墻派，如此寓意，既符合動物的體貌行動特征，又包含著耐人尋味的生活道理，真是獨具匠心，別出心裁。
這個寓言集對唯心主義、形而上學(xué)的種種表現(xiàn)的諷刺，對封建社會黑暗現(xiàn)象的鞭撻，對美好人性、高尚情操的謳歌和崇揚，都使我經(jīng)受了一次精神的再一次陶冶，那一個個生動感人的人物形象或擬人化的形象，又給了我藝術(shù)上的美好享受。
雖然不符合你50---60字的要求,但可以供你參考
驕傲的小青蛙讀后感五十字
在美麗的池，住著一只驕小青蛙。
它整天呱呱”地叫，好像在說：既能在水里游，也能在岸上跳，本領(lǐng)真大呀
”有一天，小青蛙坐在一片碧綠的荷葉上，自贊自夸：“我的本領(lǐng)頂呱呱，呱呱呱”。
這時一群可愛的小魚游過來了。
它得意洋洋地對小魚說道：“可憐的小魚，你們只會游泳，敢跟我在岸上比跑步嗎
”小魚們聽了，看了小青蛙一眼，慢慢地游走了。
小青蛙驕傲地?fù)u頭晃腦，繼續(xù)唱道：“我的本領(lǐng)頂呱呱，呱呱呱。
”這時，小青蛙發(fā)現(xiàn)樹底下有一只頑皮的小貓，它又輕蔑地對小貓說：“小貓，你敢跟我在水里比游泳嗎
”小貓不理睬它，轉(zhuǎn)身就跑了。
小青蛙更加得意忘形了，它拉開嗓門兒，使勁唱道：“我的本領(lǐng)頂呱呱，呱呱呱。
”剛好有一只小牛路過池塘邊，好奇地問：“小青蛙，你為什么這樣高興啊
”小青蛙昂起頭，驕傲地說：“小魚和小貓都不如我本事大，全世界，我的本領(lǐng)最大了。
”小牛勸告它說：“小青蛙，你不應(yīng)該這么驕傲。
”小青蛙聽了，很不服氣。
她堅持要和小牛比大小，它用力鼓起肚皮，鼓呀鼓呀，突然，“啪”地一聲，小青蛙的肚皮破了，四腳朝天地躺在荷葉上，死了。
小牛嘆了一口氣，難過地說：“驕傲自大是沒有好下場的啊
”這個故事教育我們，要清楚地認(rèn)識自己的長處和短處，不可盲目的驕傲自大，謙虛是我們中華民族的優(yōu)良傳統(tǒng)，我們青少年都要將這個光榮的傳統(tǒng)發(fā)揚光大，艱苦奮斗，謙虛好學(xué)，將來做一個對社會有用的人。
我和我驕傲的倔強讀后感500字左右
第一次是爸爸升了主治醫(yī)生，一下?lián)Q成復(fù)式大房子。
小初在白班爸爸和夜班媽媽之間交接，爸爸做早飯，媽媽作晚飯。
三人個有一套作息時間，干脆一人一間房，互不干擾。
在空蕩蕩的大房子里，小初偶爾會想起童年寄宿在鄰居婆婆家，一居室的擁擠和暖和。
白班爸爸和夜班媽媽感情日淡，爸爸離開媽媽，和一個女病人走在一起。
那是一個柔弱的女人，好象時不時要暈倒，爸爸在他那里感覺到了強烈的被需要， 從頭到尾，他們分得安靜、干凈。
復(fù)式大房換成兩套單元房。
爸爸一套，媽媽和小初一套。
第二次搬家的第一個晚上，媽媽照常上晚班，小初又要一個人過夜，恐懼如潮涌來。
媽媽打電話回來，小初對媽媽說有點想爸爸。
“你是不是怪媽媽太驕傲，對爸爸一句挽留也沒有
”媽媽說，“小初，那是媽媽的想法，不強加給你。
媽媽只是覺得愛來的時候不要搭架子，有人愛你，不是你驕傲的資本。
愛要走的時候，你才驕傲，求來的感情沒有任何價值。
” 小初說：“我支持媽媽驕傲，我們都要做驕傲的女生
媽媽安心上班，我已經(jīng)長大。
” 睜著眼睛，心怦怦亂跳，小初強忍著一動不動。
呼呼的風(fēng)聲，走廊的腳步聲，冰箱突然啟動的聲音，一點點風(fēng)吹草動，都刺激著她脆弱的神經(jīng)末梢。
像被拋棄在黑暗里的孤兒，6歲時那種感覺又來了小初還是那個白天膽大包天晚上膽小如鼠的女孩。
她仰面躺在那里，腦子里跳出一個人讓小小的他抱著腳丫安心香甜地睡著的那個人，大拇指特別長，還有檀香皂的味道。
擁有干凈的香香的好看的溫暖的腳丫的男孩，為了她被全班小朋友嘲笑而惱羞成怒的男生，不知道他現(xiàn)在在哪里……
讀安徒童話驕傲的蕎麥讀后感,
讀《驕傲的蕎麥》有感今天早我翻看了一本書，其中，《驕傲的蕎麥》故事讓我從中深受啟發(fā)，感嘆萬千呀
這篇故事將了在一片蕎麥地里，那里的蕎麥都非常驕傲，從來都不低下它們那高貴的頭，總是筆直的挺立在那里，越發(fā)越顯得傲慢無禮，經(jīng)常向別人炫耀著自己，而且還貶低其他的花草樹木。
突然有一天，黑黑的烏云壓了上來，隆隆的雷聲不絕撲耳，啊，不好了，暴風(fēng)雨要來臨了，花園里的有些花朵卷起了花瓣，而有的則把自己的頭低了下來，這里只有蕎麥還依然筆直的挺立在地里，大家都勸蕎麥們低下頭，然而，蕎麥們卻非常固執(zhí)，不肯低頭，它們不聽任何的勸阻，堅持地挺立著。
忽然，閃電像一把無情的火點燃了整個地球。
暴風(fēng)雨終于過去了，其他的花草樹木，憑著自己的謙虛，安全的活了下來，而蕎麥，則都被閃電轟得成了赤條條的樣子，其它的花草樹木都為蕎麥們的生命感到惋惜
名人故事的讀后感
我看的是《假如給我三天光明》這本書，是描述了海倫凱勒的情況 以下是正文 生命·奇跡 在這個地球上，每個生命都是一個奇跡…… ——題記 活著，是對生命的珍惜；堅強地活在痛苦中，更是一種對生命地依戀、不舍。
然而能使人支撐這個生命地是一股龐大的，震撼人心地力量——生命地力量。
雖然生命的脆弱就如同一顆小草，任人踐踏，任風(fēng)吹擺，任雨潮打。
但只要有求生的意識和信念，為自己而努力奮斗，為自己的一生而活著，我相信終有一天，它能歷經(jīng)狂瀾，變薄弱為力量；更能頑強自己的意志，創(chuàng)造生命的奇跡
從古至今，這股生命的力量激勵著千千萬萬的人為生命奮斗拼搏。
在冥冥中，我真真正正地看到了一個奇跡的誕生——海倫·凱勒。
美國著名作家馬克·吐溫說過：“19世紀(jì)有兩個奇人，一個是拿破倫，一個是海倫·凱勒。
”她，海倫·凱勒——一個生活在黑暗中卻又給人類帶來光明的女性。
她不僅能在黑暗中為自己尋找光明，更為無望的世界帶來了希望……她讓為生命絕望的人類相信命運可以用雙手去改變；她讓為生命嘆息的人類堅信命運無法掌握人的生死；她更讓為生命而自暴自棄的人明白生命的可貴
海倫，是世界上所有人類的精神楷模；海倫，她更是世界的一個奇跡
當(dāng)我翻開《假如給我三天光明》，我心里是三分驚喜七分好奇。
然而當(dāng)我翻完這本書中每珍貴的一頁，我心中是洶涌彭湃的，又是惆悵萬千的。
它帶給我的是驚訝，是感動，更是一種強大的精神力量震撼著我。
在整整的87年無光、無聲、無語的孤獨歲月里，竟磨練出一個如此勇敢、堅強，有著頑強的求生意志的非凡女子。
對于一個常人來說，三天——也就是72個小時，能辦成的事根本就寥寥無幾。
但是對于海倫來說，三天似三十年。
如果她能擁有三天的光明，她的心里滿足和快樂…… 誰能想象年幼的海倫面對自己又聾又啞又瞎的現(xiàn)實曾經(jīng)也墮落過，暴躁過，為上帝的無情而忿忿不平，但正是因為她在老師，莎利文的幫助下，正確了自己樂觀向上的人生態(tài)度，并依靠著自己對生命的渴望和對光明的追求，竟奇跡般的重新振作起來，用那僅有的卻又蘊藏著不可思議的力量的精神去創(chuàng)造更多的奇跡
日復(fù)一日，海倫成功了，她終于成功了
她借助了自己的雙手看到了美麗的世界，聽到了絢彩的世界。
海倫終于又創(chuàng)造了一個奇跡…… 海倫的不幸與生活在黑暗中的痛苦是我一輩子都無法體會的，但她對生命的永不放棄是令世人刻骨銘心的。
可能在一百年、一千年后，還會有人提到海倫·凱勒，還會回憶起這個創(chuàng)造生命奇跡的女士，訴說生命的珍貴與短暫…… 海倫的生命是非常短暫的，同時也是一種可惜。
而我們這些花樣年華的青少年有著青春美好的時光，難道就讓它白白流逝嗎
海倫·凱勒說過：“假如我有三天光明，我將把這三天分為三個階段：第一天，我要看人，他們的善良、溫厚與友誼使我的生活值得一過。
第二天，我要在黎明起身，去看黑夜變?yōu)榘讜兊膭尤似孥E。
第三天，我要在現(xiàn)實世界里，在從事日常生活的人們中間度過平凡的一天。
”海倫的三天就如此僅僅有條，可我們的時間和機遇還很多，可以創(chuàng)造美好的生活。
光明對我們來說不是奢望，聲音也不是可欲而不可求。
對我們來說，并不缺乏身體上的組織結(jié)構(gòu)，我們需要的是意志上的頑強，不向命運投降的，自強不息的精神
更重要的是要擁有一顆積極、樂觀、敢于創(chuàng)造奇跡的心
為善為惡在一念之間，生命中的奇跡出現(xiàn)與否也是一念之差。
上天賜予我們眼睛，是讓我們看清這個世界；上天賜予我們思想，是讓我們改變世俗，讓精神世界更美好；而上天賜予我們雙手，是為了讓我們擁抱未來，創(chuàng)造出生命的奇跡
關(guān)于安徒生童話里最經(jīng)典的故事的讀后感
我喜歡的： 安徒生寫的，家喻戶曉。
它雖然只是一個，但是它不僅只是孩子童年的一個夢，它對慣于面對現(xiàn)實的大人來說，也有一定的影響力，是一股不可忽視的力量，可見它的魅力非凡啊
最近，不知為何，我忽然又想起這個哄小孩的。
它之所以能成為童話故事，是因為它省略了某些現(xiàn)實的，復(fù)雜的過程。
如果我沒記錯的話，這個故事是這樣的：有一天，丑小鴨獨自游泳的時候，看到自己水中的倒影，才發(fā)現(xiàn)自己已經(jīng)不是當(dāng)初的那只丑小鴨，它已經(jīng)蛻變成天鵝了。
就是這樣的結(jié)局
丑小鴨變天鵝，仿佛是一夜之間的事。
我重新再想這個故事時，想到了很多。
首先，我想的是，丑小鴨能變天鵝，究竟是否天意如此呢
還是別有一個不為人知的故事呢
現(xiàn)在，我有兩個有趣的想法：第一，是天意如此。
第二，是后天努力（這就是那個我認(rèn)為不為人知的故事）。
如果這是天意安排，我認(rèn)為天鵝首先要解決的是自己心態(tài)的問題
這是一個怎樣的心態(tài)問題呢
天鵝之前一直是只丑小鴨。
雖然長得丑，但畢竟還是一只鴨子，它一舉手一投足自然都是鴨子的行為。
也就是說，它長得是鴨樣，走的是鴨步，用的是鴨腦，吃的是鴨食。
一直用著鴨的思維方式來思考，都是站在鴨的角度來思考問題的。
一旦它因為天意變成天鵝，它就要推翻自己的一切，自己熟悉的一切。
它首先要解決個人認(rèn)知問題，重新認(rèn)識自己是誰。
然后就是要迅速改變自己的言行，這才有資格做天鵝。
就是說它需要推翻自己以前的定位，要重新定位自己。
不僅讓自己看起來像只天鵝，還要得到它新同伴的認(rèn)同，覺得它的確就是同類，就是一只實實在在不容質(zhì)疑的高貴天鵝
不知丑小鴨是只怎樣的鴨子，到底是只堅強的鴨子還是脆弱的呢
如果是堅強，那改變是上天的眷顧。
它可以迅速地改變自己鴨子的心態(tài)，重新以天鵝的新心態(tài)來面對完全陌生的新生活，如果它是堅強的，適應(yīng)能力強的，它一定可以完成蛻變的過程。
如果它是脆弱的，它就不可以接受自己的改變。
如果真的如此，那它面臨的就是滅頂之災(zāi)了。
因為它不可能再回到鴨群中，過回從前的鴨生活了，更不可能過天鵝的生活。
因為在天鵝的眼中，它只是虛有其表，華而不實，沒有天鵝的驕傲和高貴言行，只是一只披著鵝皮的鴨子而已。
沒有正常的心態(tài)，當(dāng)然是無法過正常的生活，這種非鴨非鵝的生活更難過。
如果是后天蛻變的，那對于丑小鴨來說，就是天大好事
因為說明丑小鴨是只有能力的鴨子，敢于面對現(xiàn)實的壓力，成功是遲早的事。
它完全有能力做真正的天鵝，因為它已具備一只天鵝的能力和素質(zhì)
也許我太多事了，好好的一個童話故事。
被我這樣評頭品足一番，似乎有點大煞風(fēng)景。
但是作為一個成功的故事，總該留有一個可以讓人想像的余地和空間吧
否則，就不配出名，更別說是留芳百世了。
也許，作者當(dāng)時根本就沒有想過丑小鴨會比的還經(jīng)典，還出名。
只是一心想把自己心中的故事寫出來，從而鼓勵更多的人，相信世上有奇跡，通過這個童話看到希望，學(xué)會勇往直前。
也許，這就是當(dāng)初作者寫作的初衷和唯一的宗旨愿望吧
丑小鴨長得丑，得不到應(yīng)得的母愛。
但是卻贏得了好名聲，贏得了更多的愛。
我想主要的原因在于，小故事里有大智慧，它給人的鼓舞的力量和動力。
童話故事的寫作手法雖然有時難免夸張失實，但是，也在情理之中。
童話故事，讓我們相信并明白一點，那就是人間有愛，人間自有真情在。
讀時，媽媽會告訴我，做一個有愛心的人，讀時，媽媽又會告訴我，小女孩很愛他的哥哥，愛是會創(chuàng)造奇跡，讀時，媽媽告訴我要擁有夢想，永不放棄……就這樣，伴我度過了童年。
現(xiàn)在，再次拿起這本書時，才知道里面蘊含了太多太多。
有希望，有憎恨，有鼓勵，有批評……這本書是安徒生十分偉大的作品，記錄了他對美好生活的向往，批評了黑暗的盛會……通過一個個溫馨感人的故事，可愛美麗的人物，總會告訴我們許多受益終生的哲理。
其中，我最喜歡的就是。
這個故事主要講了一個可憐的小女孩在新年的前一夜仍在大街上買著火柴，但沒有一個人原意幫助她，最后她凍死了的悲慘經(jīng)歷，批判了黑暗的社會，和那些沒有絲毫同情心的人。
“這是這年最后一夜——新年的前夕，在這樣寒冷和黑暗中，有一個光著頭赤著腳的小女孩正在街上走著，她的小腳已經(jīng)凍得發(fā)青了，她有許多火柴包在一個舊圍裙里；她手中還拿著一些。
這天誰也沒有向她要過一根；也沒有一個人給她銅板。
”讀到這里，我就會想到，我們的生活是多么的幸福，美好。
安徒生通過細(xì)膩的描寫，寫出了小女孩的可憐，也讓我懂得幸福生活的珍貴。
“她在一座房子的墻角里坐下來，蜷著腿縮成一團。
她覺得更冷了。
她不敢回家，因為她沒賣掉一根火柴，沒掙到一個錢，爸爸一定會打她的。
再說，家里跟街上一樣冷。
他們頭上只有個房頂，雖然最大的裂縫已經(jīng)用草和破布堵住了，風(fēng)還是可以灌進來。
”讀了這些話，我?guī)缀鯚o法想象，怎么還會有這樣窮的人們
是安徒生在寫童話的虛構(gòu)嗎
但似乎又寫得太過真實。
最后，童話必定會有一個童話的結(jié)尾，雖然是悲慘的，但，也是幸福的。
小女孩在劃亮3根火柴時，感到了從未有過的幸福，見到了最愛的人。
這，大概就是上天對她唯一的眷顧吧。
這個故事讀過很多遍，但沒讀一次都會有新的感受。
故事中間有個小小的插曲，在這個小女孩的鞋子掉了時，一個小男孩把它撿走了，卻沒有還給她，說是要拿去做搖籃。
這個男孩沒有絲毫同情心，愛心，他只知道去嘲笑別人，現(xiàn)實的生活中，一定也不乏這樣的人。
安徒生通過他，批評了所有的“他”。
當(dāng)這些人讀到這個故事時，應(yīng)該感到羞愧，感到恥辱。
我不禁自我反省，有過這樣過分的舉動嗎
像小男孩這樣過分的當(dāng)然沒有，但是嘲笑別人的事也會有的。
這本書，就像一面鏡子，折射出現(xiàn)實的丑陋。
故事的結(jié)尾，小女孩終究是被凍死了，但仍不改變的是，沒有人在意她
安徒生筆下的人是如此自私，社會是如此黑暗。
或許，天堂對于小女孩來說，是最美好的地方吧。
她是被社會拋棄的人，本就不應(yīng)該生活在這樣的社會中。
但是在她死前，那三根火柴帶給她了莫大的幸福，也讓我們反思，向父母要這要那卻終不滿足，是不是太貪心了呢
或許只有滿足才會有快樂吧。
《賣火柴的小女孩》是安徒生最經(jīng)典的童話故事之一，社會、人性的黑暗都暴露在他的筆下。
最后一次讀這個故事時，我希望世界上再不會有“賣火柴的小女孩”。
在一個孩子看來,小人魚的情感，太復(fù)雜；而上,那些身影又太陌生.那時，在我的眼睛里晃蕩的,也許只有小泰來莎挑水的桶，和灰姑娘總是掉落的舞鞋吧稍微長大一點,不再看那些情節(jié)幼稚可喜的童話了.安徒生的書被我靜靜擺在枕頭旁邊,我依然不能夠有耐心讀完小意達(dá)的花兒和沒有畫的畫冊。
但是海的女兒卻在這時深深打動了我.那用大段大段美麗文字展開的海洋,在黑夜之外像一只眼睛，泛著幽藍(lán)的光芒。
成群的珊瑚在小人魚的心底擺出太陽的形狀。
也許只有這樣浩瀚靜默的地方，才配得上如此璀璨安靜的愛情啊。
故事寫的是這么美，從容不迫，不急不緩。
已經(jīng)知道這一切都不會有結(jié)果，已經(jīng)知道即使沒有那個悲哀的誤會，小人魚也很難得到她的愛而她就是那么優(yōu)雅的旋轉(zhuǎn)著，即使滴落只有自己一個人才看得到的心血也無所謂。
許多年以后看，那些蒼涼的思想和無處不在的離別，其實已經(jīng)在海的女兒里完整的告訴過我了所謂愛，也許只是一個人的事情可是誰又能描寫一個用五百年壽命換來的愛情悲劇，卻悲憫得只有純美的描述和溫柔的心境呢
愛在這里是眩目的，博大的，也是讓人悲傖和困惑的。
只是單純想到結(jié)尾，小人魚手里拿著刀子，卻在王子和妃子額頭留下那純潔的吻時，心就痛得不能自已也許這就是愛的最高境界吧，所以在親手成全自己所愛的人和別人的幸福之時，放手的那刻突然想要學(xué)習(xí)小人魚那與世無爭的笑容即使心在這一刻變成泡沫。
后來又讀了大柳樹下的夢。
從海洋搬到了陸地的戲臺，依然是一個不能讓人釋懷的愛情悲劇。
不過這次更殘酷。
不再是那不食人間煙火的理由讓這對戀人分開，只是簡簡單單的時間更迭，這對曾經(jīng)兩小無猜的姜餅戀人差距越來越大，女子已經(jīng)足夠現(xiàn)實，而男子還在大柳樹下做著關(guān)于愛情的夢。
他不缺少跋山涉水的勇氣，他不缺少虔誠的信念，他是這樣執(zhí)著的愛著，又是這樣直接的被摧毀著。
愛情的破滅讓它蒼老，一瞬間，覺得自己可能快要死了。
那么就最后一次，最后一次，理解一下夢想盡頭的幸福吧他夢見自己重回大柳樹下，夢見那對姜餅戀人，幸福的，沒有被任何改變的，舉行了婚禮。
這個故事看完之后我的脊背已經(jīng)發(fā)涼，這里再沒有小人魚那隱忍的笑意，只有赤裸裸的疼痛，像嚴(yán)冬里的風(fēng)要吹走心中的熱量。
而現(xiàn)實的灰暗只能比這更深。
安徒生寫的書總有種常人也難以理解的悲涼神秘的氣息不是歌特，不是死亡，不是顯而易見的厭惡，而是暗涌般的掙扎和迷惑，妥協(xié)和自暴自棄。
他的語言或華麗驚人，或夢囈般溫柔，或冰冷無情，或流水般寧靜。
也是在長大的過程中，我漸漸讀懂了他每一個作品，仿佛深深淺淺的傷口，在我逐個觸摸過后，我再也不輕易去翻看。
現(xiàn)在我上了大學(xué)。
時間奇怪的多了出來，卻始終也沒有再碰它。
也許是潛意識里，知道每次沉浸，都是不能自拔的疼痛吧。
我總是認(rèn)為，他的書籍，并不能簡簡單單歸納于給孩子們看得。
因為在我還是孩子的時候，懵懂的眼睛并無法理解他童心未泯中還參雜著那么多的滄桑，只有在長大之后，才能從那些奇異的滄桑背后，看見那雙如注視孩童般溫暖慈愛的眼睛。
《海的女兒》雖然最終美人魚變成了泡沫，但是給人的啟示卻很深——每個人都有屬于自己的生活，屬于自己的世界，你應(yīng)該活在接納自己適合自己的環(huán)境中，為了某些東西孤注一擲，畢竟是不好的。
愛情又怎么樣
沒有了生命，愛情自然也什么都沒有了，即使千古流傳，但終歸自己看不到。
