求一篇員工手冊讀后感想.急!(高分!)
最近讀了這本《德勝員工守則》，記得自己剛開始第一次閱讀它的時候，僅僅是走馬觀花般地瀏覽了一遍，看到那些嚴(yán)格的規(guī)章制度時，都有點慶幸自己不是德勝的一名員工，因為德勝的管理條款很苛刻，感覺沒有一絲人情，但是讀的越多就越喜歡，越感覺成為德勝人的自豪。
最后卻被書中看似簡單的字語樸實的文章所深深地吸引。
德勝公司教給員工的，不止是如何做事，更重要的是教他們?nèi)绾巫鋈恕?/p>
德勝員工提倡的價值觀是：勤勞、誠實、有愛心、不走捷徑。
人不管做什么事，都需要認(rèn)真負(fù)責(zé)。
德勝公司始終把這一點作為座佑銘。
我想任何一家公司，想要做強做大，就是需要這種敬業(yè)精神，全體員工從我做起，做好本職工作，各個崗位，密切配合，一起合作，才能圓滿完成這一事業(yè)。
我們學(xué)習(xí)德勝公司的精神，必須養(yǎng)成人人都要有愛心的良好風(fēng)氣，同事之間相互關(guān)心，團結(jié)友愛。
有愛心才不會傷害別人，才會尊重別人，才會把事情做的更好，“愛心需要勤勞、誠實做基礎(chǔ)，愛心同樣也要求不走捷徑。
”“誠實、勤勞、有愛心、不走捷徑”看似簡單的十一個字，其實蘊藏著太多內(nèi)容，它讓我想了很多很多……為什么我們要做這樣的人
因為只有做到這樣，我們的人生才有意義；只有做到這樣，我們的公司才會更強大、持久，我們才能生活得更好。
更重要的是只有做這樣的人，我們才能獲得別人的尊重。
怎樣做人
怎樣做事
在《德勝員工守則》里均給出了答案。
-----誠實、勤勞、有愛心、不走捷徑。
“德勝”的管理是人性化的管理+制度化的管理的相結(jié)合。
說他是人性化的管理，似乎因為在德勝強調(diào)愛心，認(rèn)為“沒有愛心的人，嚴(yán)格地講，就不是嚴(yán)格意義上的人”。
人只有有愛心才不會傷害別人，“愛心需要勤勞、誠實做基礎(chǔ)，愛心同樣也要求不走捷徑。
”按常理，如果我們某個同事帶病堅持工作，應(yīng)該得到表揚和獎勵，但在“德勝”一經(jīng)查證，是要受到懲罰的，因為你不知道珍惜你的身體。
“德勝”一定要創(chuàng)造老實人贏天下的氣氛，刁鉆的人讓他永遠(yuǎn)見鬼去，“德勝”做到了，“德勝”嚴(yán)格將愛護職工幫助同事與庇護、包容同事區(qū)分開來。
“德勝”不是慈善機構(gòu)，但員工遇到特殊困難時，他一定會伸出援助之手，慷慨解囊……這不正是人性化管理的具體體現(xiàn)嗎
說他是制度化管理，因為在德勝的封面中就有這樣的一句話“一個不遵守制度的人是不可靠的人
一個不遵循制度的民族是一個不可靠的民族
”德勝要求每一個員工甚至于管理層都要嚴(yán)格按照規(guī)定的程序及規(guī)章制度來辦事，守則制定的規(guī)章制度很詳細(xì)，小到刷牙、理發(fā)的次數(shù)都有規(guī)定，看似很苛刻、繁瑣，但實際上卻很有人情味，因為每一位員工的行為舉止都代表著企業(yè)的形象。
學(xué)習(xí)《德勝員工守則》，自己受益匪淺。
德勝是一家外資公司，可德勝的這些要求正是我們的孔孟之道，正是我們的先人追求的道德目標(biāo)。
最后一句話做結(jié)尾“只要對公司有好處”相信當(dāng)我們每做一件事都想到這句話，那么我們的公司一定會更好
會模仿嗎改改名字就行
中國郵政員工手冊讀后感
團隊?wèi)?zhàn)場學(xué)習(xí)系統(tǒng)》小感作為一名新人，先前對公司概況有一定的了解。
企業(yè)管 理培訓(xùn)公司之多，沒有破產(chǎn)的行業(yè)，只有破產(chǎn)的企業(yè)，一個企業(yè)如果 被市場淘汰出局，并不是被你的競爭對手淘汰的，一定是被你的用戶 所拋棄，企業(yè)的產(chǎn)品和服務(wù)最終都是為人服務(wù)的，縱觀整個學(xué)習(xí)系統(tǒng) 手冊，發(fā)現(xiàn)公司的培訓(xùn)項目及具體培訓(xùn)安排流程等，從商務(wù)實戰(zhàn)、日 常業(yè)務(wù)、團隊會議到策略制定情景模擬培訓(xùn)的完善測評體系。
不同于 其他的一般企業(yè)管理培訓(xùn)公司。
具體表現(xiàn)簡單歸結(jié)為以下幾點： 一、 學(xué)習(xí)體系臻于完善 我公司對于企業(yè)團隊的執(zhí)行力、領(lǐng)導(dǎo)力、驅(qū)動鏈。
首先，團隊?wèi)?zhàn) 場培訓(xùn)又做了細(xì)分， 其中團隊?wèi)?zhàn)場執(zhí)行力中又將目標(biāo)市場劃分為階段 性團隊和跨部門團隊，作為電話中心的一員，這就要求我們在推廣公 司項目的時候?qū)τ跐撛诳蛻舻母艣r了解， 以便于我們給出客戶最合適 的培訓(xùn)項目， 達(dá)到最佳的培訓(xùn)效果。
再次， 對于團隊?wèi)?zhàn)場領(lǐng)導(dǎo)力方面， 公司的培訓(xùn)項目更具不同的職位和不同職能團隊的領(lǐng)導(dǎo)， 設(shè)置階梯形 的領(lǐng)導(dǎo)力情景演練課程，充分模擬地演練，從而滿足針對性的領(lǐng)導(dǎo)力 的培訓(xùn)需求，在這一方面公司的軍事情景模擬培訓(xùn)（類似于真人 CS） 的培訓(xùn)模式有著頗為顯著的特色， 從戰(zhàn)前培訓(xùn)、 戰(zhàn)中考察、 戰(zhàn)后分析， 一套完整的培訓(xùn)體系， 能在一定程度上提升領(lǐng)導(dǎo)層在決策方面的正確 性和成功率。
最后，企業(yè)從公司文化、戰(zhàn)場文化、團隊行為等方面寓 于整個情境培訓(xùn)中，從而在員工、公司文化氣氛等方面產(chǎn)生一定感染 力影響，對于這樣的大型培訓(xùn)活動，公司有著一定的團隊，臻于完美 的方案。
二、 模擬系統(tǒng)科學(xué)全面 對于公司頗具特色的軍事化的情景模擬培訓(xùn)， 公司從戰(zhàn)場綜 合資訊、視頻記錄評估、假想敵模擬、戰(zhàn)場對抗定損評估這四個新型 系統(tǒng)方面，給予目標(biāo)市場消費者更多的選擇，而對于公司而言，面對 的企業(yè)消費者紛繁， 而這四種系統(tǒng)交叉實施對于整個培訓(xùn)的效果而言 是很有益處的。
軍事化的培訓(xùn)能夠整個團隊在濃郁緊張氣氛中，發(fā)現(xiàn) 問題， 發(fā)揮才智解決問題， 對于企業(yè)危機時采取對策等是很有幫助的。
三、 經(jīng)典課程之精和中堅團隊之強 縱觀整個公司的經(jīng)典課程， 很多都是我國歷史上的乃至世界歷史 上的重要事件，這個能吸引目標(biāo)客戶猶如重溫歷史、感受歷史，從而 在此過程中學(xué)到對于企業(yè)管理中領(lǐng)導(dǎo)力、 執(zhí)行力、 驅(qū)動鏈、 團隊建設(shè)、 企業(yè)文化等各方面細(xì)枝末節(jié)的注重。
課程的實訓(xùn)地點也是公司精心選 擇的，對于課程實施有很好的幫助。
整個團隊，從管理到基層，有著 良好的企業(yè)氛圍、企業(yè)文化等。
而團隊中，從接手客戶、客戶調(diào)研、 客戶方案制定、客戶方案實施、后期服務(wù)等都有著密切的配合，對于 維護優(yōu)良的老客戶群，發(fā)展?jié)撛诘目蛻羧?，挖掘游離中的客戶群有著 重要的作用。
四、客戶群之廣 公司課程受到了眾多知名大中型國內(nèi)外企業(yè)的青睞， 說明我們的 課程、 培訓(xùn)確實對客戶企業(yè)管理、 團隊建設(shè)等各方面產(chǎn)生了卓越影響。
2011 年 7 月 13 日
企業(yè)文化讀后感怎么寫
企業(yè)文化心得體會（一）： 透過對企業(yè)文化的學(xué)習(xí)，我深受感動，倍受鼓舞。
企業(yè)文化是在必須的社會歷史條件下，企業(yè)在物質(zhì)生產(chǎn)過程中構(gòu)成的具有本企業(yè)特色的文化觀念，文化形式和行為模式以及與之相應(yīng)的制度和組織結(jié)構(gòu)，體現(xiàn)了企業(yè)及其成員的價值準(zhǔn)則、經(jīng)營哲學(xué)、行為規(guī)范、共同信念和凝聚力。
因此，一個企業(yè)只要存在一天，企業(yè)文化就同時存在。
企業(yè)文化就是鼓舞士氣、陶冶情操、塑造知識型員工、培育奉獻(xiàn)精神，為提高基層的凝聚力、戰(zhàn)斗力帶給強大的精神動力和智力支持，而要實現(xiàn)這一功能，就務(wù)必不斷提高企業(yè)文化的吸引力和感召力。
這是因為企業(yè)文化能否發(fā)揮的程度最終取決于文化是否能夠吸引人和感召人，能否為廣大員工所理解并轉(zhuǎn)化為強大的精神動力。
“健康、和諧、可持續(xù)發(fā)展”是黨中央提出的科學(xué)發(fā)展觀，而對企業(yè)而言，首先就應(yīng)思考的是企業(yè)如何實現(xiàn)可持續(xù)發(fā)展。
堅持可持續(xù)發(fā)展，實現(xiàn)企業(yè)與社會、與環(huán)境、與員工的和諧共融；堅持以人為本，讓發(fā)展的成果惠及每個企業(yè)員工，只有這樣，企業(yè)才能走上禮貌健康的發(fā)展之路。
企業(yè)與社會的關(guān)系首先是服從與服務(wù)的關(guān)系，同時一個企業(yè)對社會的貢獻(xiàn)，還體此刻對社會義務(wù)的履行程度上，體此刻能否實現(xiàn)企業(yè)員工與社會的和諧雙贏。
一個良好的企業(yè)文化構(gòu)成，是一個漫長不斷積累的過程，打造和諧完美的企業(yè)文化，需要大家有力地在發(fā)展的過程中不斷的壯大自我，真正體現(xiàn)創(chuàng)業(yè)熱情與創(chuàng)新精神，有效地增強著企業(yè)的核心競爭力，促進企
企業(yè)安全文化讀后感
康恩貝認(rèn)為，企業(yè)存在的價值與意義體現(xiàn)在兩個方面：一是為員工創(chuàng)造幸福；二是為社會創(chuàng)造幸福。
為員工創(chuàng)造幸福，即是努力提高員工在工作環(huán)境、報酬、職業(yè)成長、工作與生活平衡等方面的滿意程度。
打造一家和諧友愛、快樂工作、共同成長、受人尊敬的幸福企業(yè)，是康恩貝的期望及首要價值所在。
以道塑心，使員工擁有共同的使命與價值觀；以心聯(lián)心，使員工和諧友愛、快樂工作；以業(yè)聚心，使員工積極進取、成就事業(yè)；以薪安心，使員工及其家人有尊嚴(yán)地生活；以德養(yǎng)心，使康恩貝成為一家值得尊敬的企業(yè)并讓員工以身為康恩貝人為榮。
禮儀培訓(xùn)觀后感
禮儀培訓(xùn)的感想——XX前段時間,XX項目部組織30多名職工進行了禮儀培訓(xùn)。
這次禮儀培訓(xùn)確實受益非淺,周思敏老師不僅傳授了我們基本禮儀方面的知識,也學(xué)會了很多職場上的各種技巧和注意事項,更重要的使我們的心靈得到了提升和凈化,使我們對未來的人生、工作、學(xué)習(xí)、生活有了新的認(rèn)識和理解。
通過對儀態(tài)儀容、舉止、服飾、社交、會客、交談等幾個方面的禮儀知識的講解,擴大和提升禮儀的實用價值,并很好地達(dá)到了對個人的職業(yè)塑造和對單位形象的促進作用。
現(xiàn)淺談一點自已的體會。
一、 禮儀是一種對待人生的態(tài)度。
通過這次禮儀培訓(xùn)之后,我對禮儀、教養(yǎng)的認(rèn)知得到了升華。
這么多條規(guī)范禮儀當(dāng)中,按照我個人的看法多數(shù)在我的身上都是適用的。
其中有一些,比如禮儀中講的:與別人交談時,不要搖晃頭、腳或腿,眼睛不要瞟來瞟去等等。
結(jié)合實際來看,確實是的!在沒有系統(tǒng)的學(xué)習(xí)禮儀之前,這些現(xiàn)象在我身上時常存在,這次系統(tǒng)的學(xué)習(xí)、規(guī)范之后,禮儀這個詞就深深的印在了我的心里,再加上日常生活里的耳濡目染讓我在現(xiàn)在的工作中,無論發(fā)生什么事情、面對什么難題,都能大方得體的處理。
不經(jīng)意間,禮儀已經(jīng)成為了我面對人和事的一種本能反應(yīng)。
二、禮儀無處不在我們從小就學(xué)“見到老是要問好”,別人說“謝謝”要回答“不用謝”,這就是禮儀。
工作后,單位的一些“工作標(biāo)準(zhǔn)”“行為規(guī)范”,從某種意義上講,也是一種對禮儀的要求,是一種更專業(yè)、更規(guī)范的禮儀。
可以說,縱向上看,人的一生種種行為都和禮儀密不可分;橫向上看,人幾乎每天都在家庭、街道、學(xué)?；蚴枪ぷ鲉挝焕锘顒?而這些地方又都會有各自的禮儀要求和規(guī)范。
自小學(xué)起我們就接受著各種不同的禮貌教育,我們被要求學(xué)會問好,道歉及感恩等等,我們經(jīng)常都在說禮貌用語十個字,然而事實是真正能夠很準(zhǔn)確地完整地說出來的人是很少的。
在現(xiàn)實生活中,經(jīng)常與人打交道,我們都要學(xué)會如何尊敬地稱呼對方,能夠在一定地場合恰當(dāng)?shù)貞?yīng)用好敬語,會給我們的生活和工作帶來很多的好處,反之則可能給我們帶來很多不便。
在請求別人幫忙時用懇請的語氣和祈使句往往是會有很大結(jié)果的;在與人打交道時要懂得說對不起,傲慢只會把事情搞得更糟糕,退一步海闊天空。
為別人服務(wù)時一定要做到真心實意、全心全意和充滿善意。
用心盡力地做到口到、眼到、身到和意到。
與人交談時要正視或者仰視對方,隨時注意對方的需要,應(yīng)用標(biāo)準(zhǔn)的國語普通話交談,表情自然能夠與對方互動,盡量保持著露出六顆牙齒的大方的笑容。
我們的言談舉止、我們的一舉一動都影響著別人對自己整個人的評價,所以,我們需要加強自身的素質(zhì)、修養(yǎng);所以,我們需要學(xué)習(xí)禮儀規(guī)范。
安全生產(chǎn)讀后感
國有國法,家有家規(guī),作為一名合格的中學(xué)生除了要遵守學(xué)校的規(guī)章制度外,更應(yīng)該遵守《中學(xué)生日常行為規(guī)范》.古人云：勿以善小而不為，勿以惡小而為之。
我們要從身邊的每一件小事做起，尊師守紀(jì)，尊老愛幼，盡自身的最大努力做到《規(guī)范》中要求的所有項目。
《中學(xué)生行為規(guī)范守則》從多個方面要求我們這新一代的中學(xué)生們，它不僅在我們的本職工作——學(xué)習(xí)，這一領(lǐng)域有著詳細(xì)的規(guī)范和要求，更是以發(fā)展的眼光關(guān)注個 人道德修養(yǎng)的完善。
將自己的日常行為與《守則》上的要求一一對照，覺得自己在有些方面做得不錯，同時也發(fā)現(xiàn)自己仍有許多方面做得不足，仍待改善的。
《守則》中有這樣的要求“關(guān)心集體，維護集體榮譽，善于合作，樂于助人，熱心公益勞動。
”我覺得自己有時候會只顧自己學(xué)習(xí)上的是而不夠熱心參加班級里的活 動，對班級里的事不怎么主動，沒有出到自己的一份力。
我覺得人是社會的人”而班級就是一個小社會，在通過參與班級工作的過程中其實也是一個實踐自己的機 會。
我會在今后的學(xué)習(xí)生活中積極投入到力所能及的各項事情。
在“勤于思考，勇于探索”這方面我也是需進一步努力的。
我常常只是將老師的筆記抄好，“只知其然”但卻“不知其所以然”。
在課后，沒有過多的對老師上課的內(nèi)容進行歸納整理。
因此，我也將會在學(xué)習(xí)上不斷地改善這一陋習(xí)。
《守則》上有要求我們要“禮貌待人”我們中華民族一貫注重禮儀，是一個“禮儀之邦”，禮貌待人也是我們優(yōu)秀的民族精神之一。
我覺得自己在這一方面做得還是 不錯的。
在校園里遇見老師，我能問好;進出辦公室，也會先敲門問好，關(guān)門道別。
我也會在今后的日子里繼續(xù)將這一優(yōu)點保持下去的。
勤奮刻苦是中學(xué)生必須具備的學(xué)習(xí)態(tài)度。
大家都很清楚，學(xué)子莘莘，你追我趕，競爭激烈，互不相讓。
在如此態(tài)勢之下，如果誰稍有怠慢，誰就必將被淘汰出局。
曾 經(jīng)有的兩個成功的公式，一是愛因斯坦的A=X+Y+Z，即成功=艱苦的努力+正確的方法+少說廢話;另一個是成才=遺傳因素+個人努力+環(huán)境與機遇。
這兩 個公式都強調(diào)了艱苦的努力是成功或成才的必不可少的重要條件。
因為事物變化的決定性因素是內(nèi)因，刻苦就是人對學(xué)習(xí)的態(tài)度，就是主觀努力，就是決定學(xué)習(xí)優(yōu)異 的內(nèi)在因素。
《中學(xué)生日常行為規(guī)范》是對每一個中學(xué)生提出的最起碼的要求，同時也是我們在中學(xué)階段做好人、讀好書的最根本的保障!是我們創(chuàng)造幸福人生、實現(xiàn)人生社會價 值和個人價值的前提和基礎(chǔ)。
希望全校的每一個同學(xué)都能夠變被動學(xué)習(xí)為主動學(xué)習(xí)，把自覺遵守《中學(xué)生守則》和《中學(xué)生日常行為規(guī)范》作為塑造自己健康人格、 創(chuàng)造自己美好人生的重要途徑，不斷加強自身修養(yǎng)，為把自己培養(yǎng)成為一個名符其實的省級重點中學(xué)的學(xué)生、一個名符其實的雷鋒式的學(xué)生、一個適應(yīng)時代發(fā)展要求 的文明的中學(xué)生而作出自己最大的努力!這本手冊記載了每個中學(xué)生在學(xué)校,家庭和社會活動各方面應(yīng)當(dāng)遵守的一些基本的做人準(zhǔn)則和行為規(guī)范,是我們青少年學(xué)生邁好青春每一步的生活坐標(biāo).正如教育家夸美紐斯所說:德行的實現(xiàn)是由行為,不是由文字.道德的養(yǎng)成最重要的還是要靠自己自覺地將做人的準(zhǔn)則,道德的規(guī)范化作實踐方向和實際行動. 而最好的實踐就是從現(xiàn)在做起,從身邊做起,打下扎實的思想基礎(chǔ),學(xué)會學(xué)習(xí),學(xué)會思考,學(xué)會生活,學(xué)會做人。
我們所要做的就是以之為鑒，改掉自身的缺點，發(fā) 揚自己的優(yōu)點。
以之為契機，在不斷的實踐中完善自己，并且學(xué)會學(xué)習(xí)，學(xué)會生活，學(xué)會長大，學(xué)會做人。
要珍惜今天來之不易的寶貴學(xué)習(xí)機會，努力學(xué)習(xí)，提高自 己的科學(xué)文化水平，牢牢記住入團宣言，做一個有理想，有道德，有文化，有紀(jì)律的“四有”青年，邁好青春的步伐，爭做一個符合新時代要求的合格公民。
