燭光祝福書籍讀后感征文
《燭光祝?！纷x后感 燭光”，是蠟燭通過燃燒而發(fā)出的光亮，蠟燭的光，也許它比太陽四射耀眼的光芒，是顯得那樣的渺小、那樣的微不足道，特別是在當(dāng)今科學(xué)發(fā)達(dá)，能量之間能夠相互轉(zhuǎn)化、相互利用，“豆小”的燭光，似乎越來越不被人看重，或許有人感覺，那是不值得珍惜的現(xiàn)在也用處不大，甚至?xí)f“不過是一個不起眼的微光，有時還會嫌棄它不夠亮呢
” 這本書主要通過六個部分，分別是：和諧校園、和諧家庭、和諧社區(qū)、和諧社會、和諧環(huán)境、和諧世界六個方面來向我們闡述和諧社會的幾個要點： 民主法制，就是要擴大民主，讓人民在祖國與城市的建設(shè)中行使自己的權(quán)力；并且做什么事情都要按法律辦事，要普及法律，讓每一個都懂法。
在《火炬在我手里，誰也搶步走》這篇文章里，金晶用生命捍衛(wèi)著圣火，在當(dāng)時如此混亂的情況寫，金晶能如此鎮(zhèn)定，如此冷靜，用自己弱小的身軀來捍衛(wèi)著偉大的圣火，不使他受到一點玷污。
這種精神真是值得我們學(xué)習(xí)呀
公平正義，就是要處事公平合理，不是一部分人欺負(fù)另一部分人；要主持正義公道，不為私利二而顛倒是非。
《第43號生》中同學(xué)們的表現(xiàn)就值得我們學(xué)習(xí)，我們就要有那種不歧視一些有生理缺陷的人，而我們要做的就是給予他們關(guān)懷，讓他感到平等。
也要像《110迷彩隊》中的隊員那樣，要主持正義公道，要努力和諧，不要讓一些不愉快的事情打攪我們愉快的生活。
誠信友愛，就是要做事講信義，說道做到；要互相幫助，與人為善。
就像《一本雜志和一個怪人那樣》，要努力去親近、幫助那些平時不愿意與他人交談的人，要讓他們逐漸面對大家，面對社會，走向人群。
我們也要向《一副耳環(huán)》中那個年輕人那樣，要知錯就改，勇敢的面對錯誤，這篇文章也從側(cè)面突出了年輕人的誠信。
充滿活力，就是要在工作學(xué)習(xí)中朝氣蓬勃，滿腔熱情，勇于創(chuàng)新。
《打開智慧之門》一文中就通過幾個真實的例子來告訴我們要努力創(chuàng)新，例子中的人就是能在生活中多看、多想、多做。
所以他們才能有如此成就。
《紅領(lǐng)巾成了小參謀》一文中也提到了我們要有創(chuàng)新意識，要能在快速發(fā)展的今天努力創(chuàng)造，并向他人發(fā)表自己的意見，才能在今后的工作中更加出色。
安定有序，就是要維護(hù)穩(wěn)定的秩序，遵守紀(jì)律，不要混亂。
就像書中《直選村委會》這個故事中所說的那樣，每一位公民都要行使自己應(yīng)有的權(quán)力，積極參與到村委會的建設(shè)中去。
人與自然和諧相處，即使要珍惜資源、節(jié)約資源，反對浪費；要愛護(hù)環(huán)境，保護(hù)自然，像朋友一樣對待大自然中的一切。
不能像《還鯨一個寧靜的家園》中那些少數(shù)國家那樣，無視法律，在聯(lián)合國公然禁止的情況下仍然進(jìn)行撲鯨活動。
對自然、對地球生態(tài)都具有著嚴(yán)重的威脅。
朋友，你可曾想到： ——當(dāng)在那“伸手不見五指”的夜晚，在那茫茫的征途上，人們苦苦探索而始終辨別不到方向的時候，可以使你在黑暗中經(jīng)過它那微小的光亮可以使你看到希望，會使你“絕路逢生”、“柳暗花明”。
燭光就是方向，就是向?qū)?，就是通向你理想彼岸的坐?biāo)。
——當(dāng)“HEPPY BIRTHDAY TO YOU”的歡快歌聲響起的時候，在燭光融融的映照下，人們臉上掛著激動的淚花，燭光給我們帶來的是溫馨的祝福，是甜美的微笑，是對美好生活的向往。
人們可進(jìn)一步地想到曾想到： ——當(dāng)燭光給人們帶來光明，給人們帶來歡笑，帶來希望的時候，它卻是以燃燒自身的“軀體”為代價的，這種犧牲自我的勇氣，這種“燃燒自己而照亮別人”的精神正是燭光的高貴品質(zhì)所在，也是千百年來人們所贊美和歌頌的主題。
面對這閃閃跳動的紅色燭光，我想到了很多，但我首先想到了老師——燭光的這種精神不正是我們身邊老師的真實行為的寫照嗎
多少次，老師因為給我們批改作業(yè)而孜孜不倦地伏案到天明；多少次，因為為我們認(rèn)真地備課而主動地放棄了休息的時間；多少次，因為操勞過度而住進(jìn)了醫(yī)院；多少次，您為了為了給掉隊的學(xué)生補課而忍痛丟下家中嗷嗷待哺的孩子；多少次，因為送生病的學(xué)生而忘記了家中的病人也需要照顧；又有多少次，??????親愛的老師，你們站在講臺上辛勤培育了一代又一代的新世紀(jì)的花朵，但自己卻毫無苛求、不圖任何回報。
講臺催老了你們的歲月，粉筆染白了你們的濃黑的頭發(fā)，但你們卻無怨無悔、矢志不改，耕耘講臺，一刻不輟。
你們這種甘為人梯、無私奉獻(xiàn)的精神就如燭光一般，甘心燃燒自己來照亮別人，用自己的付出而換來一批批學(xué)生“青出于藍(lán)而勝于藍(lán)”。
有人把老師比作辛勤的園丁，我說老師更像春蠶，更像蠟燭，正像唐朝詩人李商隱說過的“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干。
” “老師”雖說只是一個職業(yè)的稱謂， 而在現(xiàn)實中，老師的職業(yè)行為幾乎成了他們的生活的全部。
他們是以犧牲自我，來換得他們的學(xué)生茁壯成長的，他們心系學(xué)生，情傾講壇，把學(xué)生的喜怒哀樂真實的寫在自己的臉譜上。
說他們是老師，卻更像父母有時比父母的愛更加慈善、更加深沉、更加令人感動。
老師的愛是初春里溫暖的陽光，柔情地播灑著知識的種子，于是，知識的園地里便春意盎然，嫣紫姹紅 ；老師的愛是盛夏里茂密的綠蔭，無聲的遮蔽著潺溪里的每一泓水流，于是，潺潺的溪水順暢地流入知識的海洋；老師的愛是秋天里一片片紅葉，于是便迎來滿園秋色，碩果累累壓枝頭；老師的愛是冬天里的一縷梅香，瑞雪嚴(yán)寒，笑傲自開，教我們不畏困難，樹立信心，戰(zhàn)勝險阻，勇往直前。
讀完這部書，我明白了構(gòu)建和諧社會的目標(biāo)是遙遠(yuǎn)的，但又不是遙不可及的。
只要我們齊心協(xié)力，勇于創(chuàng)新，民主，懂法，公平正義，誠信友愛，愛護(hù)環(huán)境，安定有序，這個目標(biāo)的實現(xiàn)就會不遠(yuǎn)了。
所以，我們要努力學(xué)習(xí)，就一定能構(gòu)建出這個和諧的社會
事實上，像蠟燭那樣“燃燒自己，照亮別人”的人和事有許許多多，枚不勝舉。
老師就是蠟燭這種高貴品質(zhì)和高風(fēng)亮節(jié)的典范。
我想，如果我們大家每一個人都能來像蠟燭那樣，勇于犧牲、甘愿付出，那么世界不就變成美好人間了嗎
愿世界上默默無聞、無私奉獻(xiàn)的人多起來吧
那么，我們生活的這個大家庭里將變成“光明的世界、美麗的世界、美好的世界”
閱讀短文《變》文章讀后感
《變》讀后感在一個冬日的深夜靜靜讀完了莫言的中篇小說《變》.臺燈昏黃的光彌漫在四周,灰塵上下紛飛,似乎是掙扎的魂靈,卻始終無法逃脫那無形之手的束縛.始終無法逃脫,那種澀澀的壓抑緊緊壓迫在心頭,窒息,深深的窒息.其實這是一本相當(dāng)輕快的小說.語言平平淡淡中略顯起伏,仿佛單調(diào)平直的高速公路,忽然轉(zhuǎn)了個彎,其實只是一個小小的溫柔的彎,只需你輕輕撥動方向盤,座駕變優(yōu)雅地飄過,若它穿著長衫,或許還可以聽到衣擺暢快的呻吟.語言雖然平淡卻不失特色,或許說帶著濃濃的鄉(xiāng)土氣息是過分了,但是那種隨意甚至?xí)炙椎恼Z言,哪里是書中的文字,分明是一個人的自言自語,從小時候的天真無所畏懼到長達(dá)后的成熟穩(wěn)重.是了,自言自語,這本就是一本自傳體小說.莫言用輕松調(diào)侃的腔調(diào),從一九六九年緩緩陳述到二零一零年,大約四十年的歲月.那四十年的歲月,就在這輕松調(diào)侃中平平淡淡的流逝,似乎,似乎這四十年,就像那嘎斯汽車從村頭駛向村尾,刺溜便要踩下車剎,可是不要忘記一地的雞飛狗跳,甚至不要忘記那汽車的飽經(jīng)滄桑.談一談書的內(nèi)容吧.小說講述了莫言從小學(xué)退學(xué)起卻對學(xué)校念念不忘,到抱著一腔熱血躊躇滿志地參軍,到懵懂中走上文學(xué)創(chuàng)作的道路,到功成名就的故事.圍繞著“我”,提及了劉大嘴老師,魯文莉,何志武等邊緣重要人物的發(fā)展及結(jié)局,平平淡淡中展示了四十年歲月中社會的變遷,人物命運思想的改變.小學(xué)時的“我”是充滿了糾結(jié)的.一方面,“我”對何志武勇于挑戰(zhàn)老師權(quán)威,勇敢地追求自由充滿了敬佩,甚至于認(rèn)為他有著三分“英雄氣”；但另一方面,當(dāng)“我”被劉大嘴趕出學(xué)校時,又是那般心酸,甚至于事后死皮賴臉地進(jìn)入學(xué)校.按照“我”自己的話來說,這叫“賤”.這一種復(fù)雜的“賤”,配著“我”看似輕松無所謂的語調(diào),莫名地,讓人產(chǎn)生了一種苦澀的感覺,仿佛面對的不是一個少年,而是一個飽經(jīng)滄桑的老人用自嘲的口吻講述童年心酸的往事——或許這本就無比相似.這種“賤”可以歸結(jié)為“我”性格的悲劇,但這更是特定時代下的悲劇產(chǎn)物.當(dāng)孩童向往自由、無拘無束的天性和階級森嚴(yán)、極端壓抑的社會產(chǎn)生了沖突,性格的悲劇就在所難免.對于“森嚴(yán)”這個原本應(yīng)該死亡在歷史中的詞匯,我不得不重新拾起,并且鄭重地放在那個社會前面.歷史上的階級對立是地主與農(nóng)民之間,那種不可調(diào)和性壓抑到了極端,農(nóng)民運動不可避免地爆發(fā),農(nóng)民在生命和利益的驅(qū)使下拿起了刀劍.但在那個奇怪的時代,雖然仍然是“農(nóng)民”和“地主”的對立,但是被壓迫的卻是“地主”.悲劇性的是,即使被壓迫,即使壓抑到了極端,“地主”還是不敢暴動,不,是從未想到暴動.這種壓抑無法外泄進(jìn)而不斷在體內(nèi)堆積,也就不難理解人性的扭曲.當(dāng)然,“我”——莫言,遠(yuǎn)未達(dá)到“人性扭曲”的程度,但是作為中上農(nóng)成分子,在那個貧困的年代,他連領(lǐng)救濟(jì)糧的資格都沒有——他甚至曾在某一年的大年三十到別人家討餃子.經(jīng)濟(jì)上的貧困和政治上的歧視給他的少年生活留下了慘痛記憶.更何況父親過于嚴(yán)厲約束帶來的火上澆油?“我”幼年的悲劇性在于由于身份、地位不被主流社會接納,但“我”卻始終渴望并不斷努力使自己被接納.“我”的一廂情愿,愈加得不到他人的接納,最終迫使“我”走上了參軍的道路,逃離這個與自己格格不入的社會.
讀書心得讀后感30字
心得_400字 莎士比過：“生活里沒有籍，就像沒有了陽智慧里沒有了書籍就像鳥兒折斷了翅膀。
”列寧也曾說過：“書籍是巨大的力量。
”“書籍是人類進(jìn)步的階梯。
”這是高爾基的一句名言。
不管怎么說，這些名人名言都充分表現(xiàn)了書對人類的重要性。
的確，書對人類真是太重要了。
沉淪的人可能因一本好書而變得熱愛生活，心里充滿仇恨的人可能因一本好書而變得無比關(guān)心他人，心胸狹窄的人可能因一本好書而變得心胸?zé)o比寬廣。
作為我們小學(xué)生，更應(yīng)多讀些有益的書籍，這樣不但可以讓我們開闊眼界，增長知識，提高寫作能力，而且可以陶冶我們的情操。
高爾基說過：“我撲在書籍上，就像饑餓的人撲在面包上。
”對，書籍是知識的源頭，是人類的精神食糧。
書籍，是嘹望世界的窗口，改造靈魂的工具，打開知識寶庫的鑰匙。
讀書，能使人愉快，使人聰明，鼓舞人的思想感情去愛人類，愛和平。
書是有價的，但又是無價的。
世上的書那么多，價錢從幾元到幾千元，各不相同，可它們內(nèi)存的知識是無價的天價難及的。
書對人類的影響有多大，自然不言而喻了。
為了歷史的前進(jìn)，社會的發(fā)展，人們渴求知識。
知識就是力量，知識就是生產(chǎn)力。
只有知識才能構(gòu)成巨大的財富源泉，既使土地獲得豐收，又使文化繁榮昌盛。
努力讀書吧，它是知識的源泉。
好讀書的人們，讓我們一起讀好書吧
讀書心得_讀了《鹿與?！酚懈衉250字 我讀了一個故事，它非常的有教育意義，使我懂得了一個深刻的道理。
故事是說：有一頭鹿，在和同伴的搏斗中被刺瞎了一只眼睛。
從此它只能看見一側(cè)的情況，而對另一側(cè)的情況卻不得知。
于是，這頭鹿腦子一轉(zhuǎn)，想了一個辦法，自己到海邊吃草，把好的眼睛對著草地，把壞的眼睛對著大海，就不會有危險了。
起初，這只鹿是很幸運的吃到了草，它覺得自己的主意太棒啦
終于有一天，有人乘船從海邊駛過，發(fā)現(xiàn)了這頭鹿，然而鹿卻沒有發(fā)現(xiàn)人，對于人的逼近，一點兒反應(yīng)都沒有，結(jié)果船上的人射死了鹿。
可憐的鹿到死也不會明白，原本以為危險會來自陸地，總在防范中，而把大海作為依靠，卻付出了生命的代價。
這個故事告訴我們：世界上的事情是復(fù)雜多變的，在做任何事情之前，都要三思而后行，一意孤行，總會付出慘痛的代價。
綠怡實驗小學(xué)四讀書心得_400字 莎士比亞說過：“生活里沒有了書籍，就像沒有了陽光；智慧里沒有了書籍就像鳥兒折斷了翅膀。
”列寧也曾說過：“書籍是巨大的力量。
”“書籍是人類進(jìn)步的階梯。
”這是高爾基的一句名言。
不管怎么說，這些名人名言都充分表現(xiàn)了書對人類的重要性。
的確，書對人類真是太重要了。
沉淪的人可能因一本好書而變得熱愛生活，心里充滿仇恨的人可能因一本好書而變得無比關(guān)心他人，心胸狹窄的人可能因一本好書而變得心胸?zé)o比寬廣。
作為我們小學(xué)生，更應(yīng)多讀些有益的書籍，這樣不但可以讓我們開闊眼界，增長知識，提高寫作能力，而且可以陶冶我們的情操。
高爾基說過：“我撲在書籍上，就像饑餓的人撲在面包上。
”對，書籍是知識的源頭，是人類的精神食糧。
書籍，是嘹望世界的窗口，改造靈魂的工具，打開知識寶庫的鑰匙。
讀書，能使人愉快，使人聰明，鼓舞人的思想感情去愛人類，愛和平。
書是有價的，但又是無價的。
世上的書那么多，價錢從幾元到幾千元，各不相同，可它們內(nèi)存的知識是無價的天價難及的。
書對人類的影響有多大，自然不言而喻了。
為了歷史的前進(jìn)，社會的發(fā)展，人們渴求知識。
知識就是力量，知識就是生產(chǎn)力。
只有知識才能構(gòu)成巨大的財富源泉，既使土地獲得豐收，又使文化繁榮昌盛。
努力讀書吧，它是知識的源泉。
好讀書的人們，讓我們一起讀好書吧
讀書心得_400字 在我的童年中，書是我知心的伙伴。
書里包含著太多太多有趣的問題和知識，讓我去思考，去回味。
這不，最近我又在和《假如給我三天光明》“交流知識”呢
《假如給我三天光明》，這是一本關(guān)于講述盲人的奇跡故事，書里講述了一個叫海倫。
凱勒的殘疾人，她在盲與聾的雙重包圍下，被莎莉文老師給予了新的希望：她讓小海倫重新認(rèn)識這個世界，認(rèn)識英語單詞……終于，在莎莉文老師的不懈努力之下，海倫終于考進(jìn)了哈佛大學(xué)，并創(chuàng)建了一百多家殘疾人救助中心。
海倫。
凱勒，她在黑暗的世界里非常孤獨與寂寞，但是她卻沒有失望，她依然努力地學(xué)習(xí)英語單詞，依然努力地認(rèn)識這個陌生的世界，去與莎莉文老師一起脫離黑暗的枷鎖，她接受了生命的挑戰(zhàn)。
終于，她以優(yōu)異的成績考上了哈佛。
那么，我們這些正常人呢
是不是更應(yīng)該去朝著自己的夢想不懈地努力
是不是我們更不應(yīng)該荒廢自己的器官和生命呢
海倫。
凱勒曾經(jīng)說過：“好好使用你的眼睛吧，你會用它創(chuàng)造一個更輝煌的成就
”，是啊，我們應(yīng)該去利用它們，而不是白白地糟蹋。
這本書，它會使那些在困境中的人們告訴一個道理：“永不放棄
”當(dāng)你感覺到陷于逆境，意志消沉?xí)r，請不要自暴自棄，讀讀這本書吧
它會給你處于困境中的指明前進(jìn)的方向，給你以信心的成功
《我要做個好孩子》讀書心得_400字 這個寒假里，我和媽媽一起讀了《我要做個好孩子》這本書。
這本書主要講了主人公金鈴和她的爸爸、媽媽、同學(xué)、老師之間以及中考的故事。
讀完了這本書，我知道了許多好孩子身上的優(yōu)點，我從金鈴身上知道了各種好行為。
比如：助人為樂、愛護(hù)動物、關(guān)心同學(xué)……，這些金鈴都做到了。
比如：《最后一個兒童節(jié)》里金鈴關(guān)心同學(xué)、《我可以養(yǎng)蠶了》里金鈴愛護(hù)動物、《獲獎專業(yè)戶》里為媽媽爭光、《老師病了》里關(guān)心老師……。
我覺得金鈴太值得我們學(xué)習(xí)了，與她比起來，我覺得我做的還不夠。
不過，我有信心做的和她一樣好。
好事先從一點一滴開始做，比如：1。
洗完手及時關(guān)閉水龍頭2。
定期給樓下小樹小草澆澆水3。
同學(xué)有困難積極幫忙4看到有人摔倒，幫忙扶起……，只要我持之以恒，肯定能趕上金鈴。
讀完這本書，更讓我知道了做人要充滿愛心，懂得每時每刻都為他人著想。
比如：1。
你高興時別人正在傷心，你要去安慰她。
2。
被人不小心弄壞了你的東西，你要去理解他。
這些金鈴都做的非常好，我決心也要做的和她一樣棒。
我非常喜歡這本書，愛里面的主人公，是她讓我知道好孩子是多么重要。
最后，我祝金鈴考個好成績。
開卷有益，讀書有愛_“重讀了《賣火柴的小女孩》的心得”_500字 我愛書，媽媽給我起了個名字叫“書蟲”。
雖然不雅，但卻真實地反映了我在讀書時能夠忘掉一切的神態(tài)。
盡管我只是個小學(xué)生，但我業(yè)余讀書的書齡已有8年之多了
隨著年齡的增長，我閱讀的范圍也越來越廣泛了．我讀過四大名著；我讀過雨果的《悲慘世界》、《海上勞工》；我讀過老舍的《駱駝祥子》。
至于《格林童話》和《安徒生童話》之類的故事早已被當(dāng)作少兒讀物了。
然而在最近一次整理書籍時，我隨手抽出了《賣火柴的小女孩》這本書。
雖然是曾經(jīng)讀過的書，但當(dāng)我再一次讀起時，又重新被吸引了。
我陪著小女孩在凜冽的寒風(fēng)中一路走來。
當(dāng)一切無助時，我又陪同小女孩一起點兩了一根又一根的火柴。
當(dāng)微弱的火焰升起時，我又陪同小女孩憧憬著美好的未來。
陪同小女孩尋找給予小女孩保護(hù)的、慈祥的奶奶。
我終于看到小女孩臉上露出了微笑，但這是一種凄慘的小，死亡來臨時的笑。
我為小女孩的悲慘遭遇淚流如雨。
她的悲慘遭遇是當(dāng)時的社會制度造成的，注定了她悲慘命運的結(jié)局。
當(dāng)我合上這本書，眼前忽然浮現(xiàn)出貧困山區(qū)孩子在求學(xué)路上蹣跚求學(xué)的身影。
我們每天都能在寬闊、明亮的教學(xué)樓里收獲園丁撒下的果實，并且享受著陽光的沐浴。
而貧困山區(qū)的孩子卻只能在沒有窗戶、沒有陽光的草房里學(xué)習(xí)。
和賣火柴的小女孩比，和那些貧困學(xué)生比，我們可以說是享盡了人間的愛和幸福。
但愿從此人世間消除貧困，讓每一個孩子都能享受到燦爛的陽光。
這是我重讀了《賣火柴的小女孩》的感受，也是我最真切的體會。
持之以恒 堅持讀書_讀書心得體會_650字 親子共讀就是以閱讀為紐帶，引導(dǎo)孩子學(xué)習(xí)知識，同時加強父母與孩子之間溝通的一種方式。
親子共讀有助于父母與孩子之間的雙向溝通，為孩子營造一個良好的學(xué)習(xí)氛圍，讓孩子產(chǎn)生濃厚學(xué)習(xí)興趣，在閱讀中得到樂趣，在樂趣中增長知識。
在親子共讀活動中讓我讓感觸最深的是要持之以恒，堅持每天都要讀。
作為家長平時工作都比較忙，加上各種家務(wù)及孩子作業(yè)，平時讀書、學(xué)習(xí)機會本身就少。
加上家長本身存在惰性，平時很少讀書。
即使平時有點時間也只是在心情好時才看一點書，可以說是三天打魚兩天曬網(wǎng)，給孩子沒有做出一個好榜樣。
這次學(xué)校組織親子共讀活動，作為家長為了配合學(xué)校做好家庭教育與學(xué)校教育同步進(jìn)行，我不得不每天抽出固定時間陪孩子讀書。
我的孩子本身就愛閱讀，每次買到新書總是在很短時間內(nèi)讀完。
這次親子共讀活動中，家長陪伴孩子閱讀，讓孩子的閱讀積極性更高了。
每次我們讀完一篇文章，孩子總能提出這樣或那樣的問題。
作為家長只有自己讀明白了書中內(nèi)容，才能更好的正確引導(dǎo)孩子，讓孩子明白書中的道理。
對書中好的詞、句向孩子做出詳細(xì)的講解，讓孩子在閱讀中一點一點的積累新知識，做到積少成多，滴水成河。
通過親子共讀，孩子的閱讀、理解能力得到了進(jìn)一步提高，不得認(rèn)識了更多的字，明白了更多的道理，并且通過親子共讀讓家長與孩子之間的溝通更加親近。
現(xiàn)在雪瑤的閱讀能力和語言表達(dá)能力都得到了進(jìn)一步提高，更主要的是通過親子共讀，讓我更加了解自己的孩子，明白孩子心理需要，為孩子的健康成長和今后正確的教育方向奠定了基礎(chǔ)。
作為家長能有這些感觸和體會，感謝學(xué)校和老師提供的這次學(xué)習(xí)、交流機會，你們不但給予了孩子們更多關(guān)愛，而且為家長搭建了與孩子學(xué)習(xí)、交流的平臺，增進(jìn)了家長對孩子的了解。
讀書心得_400字 書，陶冶了我的性情；書，豐富了我的知識；書，開闊了我的視野；書，給予了我人生的啟迪。
以書相伴，人生就會有大不同。
生活可以清貧，但不可以無書。
博覽全書的人，往往知識豐富，能集眾家之所長于其身，因此能使人喜歡讀書，將使他終身受益。
雖然我們都知道要多讀書，讀好書。
可仍然有一些人沒有養(yǎng)成良好的讀書習(xí)慣，究其原因，那是因為他們沒有對讀書產(chǎn)生興趣，興趣才是最好的老師
讀書不僅可以讓孩子獲取廣泛的知識，陶冶情操，還能使孩子得到放松休閑，緩解焦慮，調(diào)節(jié)情緒，與孩子一起讀書，既能留出一些時間與孩子共處，又能要求自己也養(yǎng)成讀書的習(xí)慣，一舉兩得。
經(jīng)常讀書的人會思考，知道怎么才能想出辦法。
他們智商比較高，能夠把無序而紛亂的世界理出頭緒，抓住根本和要害，從而提出解決問題的方法。
經(jīng)常讀書的人不會亂說話，言必有據(jù)，每一個結(jié)論會通過合理的推導(dǎo)得出，而不會人云亦云、信口雌黃。
讀書的最終目的當(dāng)然是為了提高對人性的認(rèn)識，鍛煉心胸，逐步訓(xùn)練感受幸福的能力，培養(yǎng)自信心，形成實踐能力。
有道是“腹有詩書氣自華”，因此，養(yǎng)成閱讀習(xí)慣將受用終生。
閱讀習(xí)慣是在心靈深處裝了一部發(fā)動機，一個人養(yǎng)成了讀書的習(xí)慣，一輩子不寂寞。
養(yǎng)不成讀書的習(xí)慣，一輩子不知所措。
讀書心得_400字 生快事，莫如讀書。
它能讓我們知天地、曉人生。
它能讓我們陶冶性情，不以物喜，不以物悲。
書是我們精神的巢穴，生命的源泉。
古今中外有成就的人，到與書結(jié)下了不解之緣，并善于從書中汲取營養(yǎng)。
從閱讀中養(yǎng)成愛好讀書的習(xí)慣，體會讀書的樂趣，學(xué)習(xí)和掌握一些讀書的方法，這不是人生的第一大快事嗎
下面，我就和大家分享讀書的各種樂趣吧
讀書的一大樂趣莫過于當(dāng)你當(dāng)你正為一個問題絞盡腦汁，百思不得其解的時候，或?qū)δ骋粋€問題似有所聞的時候，打開書一看，你就會發(fā)現(xiàn)早已有人對這個問題做了充分的論述，正好騷到了你的癢處。
這種“柳暗花明又一村”的感覺你那么舒服，那么的自在。
讀書對于不同的人有不同的樂趣，對于從事體力勞動來說，讀書一種休閑；對于從事腦力勞動的人來說，書可能是一種靈丹妙藥，煩悶時，讀書可以解悶；愁苦時，讀書可以忘憂；興奮時，讀書可以暢流…… 讀書給人恬淡、寧靜、心安理得的快樂，是名利、金錢不可取代的，書就像人類的精神營養(yǎng)劑，缺了它，生活必缺陷。
讓我們別留下遺憾，拿起書吧
相信你一定也能從書中懂得人生的真諦
關(guān)于讀書的作文：讀書心得_350字 世上萬事萬物都是有規(guī)律可尋，在學(xué)習(xí)中要善于發(fā)現(xiàn)規(guī)律，利用規(guī)律，不能盲目地亂撞，只要有這樣考試，才能穩(wěn)打穩(wěn)勝。
“勤能補拙是良訓(xùn)，一分辛苦一分才”。
這是華羅庚的親身體會，意思是學(xué)貴在勤。
自身的缺點并不可怕，可怕的是缺少勤奮的精神，學(xué)生們要勤，就要忌“懶”，忌“惰”。
懶惰是人的本性之一，稍不留神就會表達(dá)出來。
所以同學(xué)們要時刻提醒自己“成事在勤，謀事忌惰”。
如果做一件事不經(jīng)過思考就去做，那肯定是鹵莽的，也是回撞墻的。
除非你是幸運的。
但幸運并不是時時光顧的，所以，最保險的辦法是三思而后行。
這表明學(xué)貴在思。
學(xué)習(xí)過程是由計劃、預(yù)習(xí)、聽課、作業(yè)、總結(jié)等各個環(huán)節(jié)構(gòu)成的循環(huán)過程。
課堂聽講對學(xué)生學(xué)習(xí)有非同尋常的重要性。
課堂聽講效率的高低，直接影響學(xué)生學(xué)習(xí)成績的優(yōu)差。
聽講時要抓重點，注意老師反復(fù)強調(diào)的部分。
而當(dāng)復(fù)習(xí)時，內(nèi)容多，時間緊，各科目齊頭并進(jìn)，做到心中有數(shù)，節(jié)奏有最，提高復(fù)習(xí)備考的實效。
假如你的成績一跌再跌，那么就必須反省一下自己最近學(xué)習(xí)態(tài)度是否有問題，學(xué)習(xí)方案是否有不足，是否有重要的知識點沒有掌握。
我們要相信自己是一只高飛的鷹。
關(guān)于讀書的演講稿：我不禁覺得羞愧_400字 當(dāng)我借到《嚴(yán)文井童話選》這本書時，高興得跳了起來。
早就想看這本書了，今天有緣相見，于是我迫不及待地翻開書貪婪地看起來。
我最喜歡其中《小溪流的歌》。
故事講的是一條小溪沿著崖壁，潺潺地流下來，沖撞著堅硬的石頭，發(fā)出清脆的“丁冬丁冬”的聲音，像是一首歌。
小溪不但美麗，而且堅定。
當(dāng)遇到大石頭時，就像一個聰明的小孩，從石頭縫里鉆出去。
有時鉆不過去就使勁躍過石頭，毫不猶豫地繼續(xù)向前奔流，永不停止。
最終它變成了小河，但它沒有停步，繼續(xù)向前奔流。
這時，一只可惡的烏鴉嚇唬它，叫它別流了。
但它沒有被嚇倒。
最后，小溪克服了重重困難，流進(jìn)了大海。
“不積小流，無以至江海。
”小溪正是自強不息，永不自滿，不斷前進(jìn)，才到達(dá)了它最終的家。
多么深刻的道理啊
想想小溪，再看看自己，我不禁覺得羞愧。
我做事一直拖拖拉拉，遇到一點困難就想到放棄。
記得有一次，下著很大的雨，我連想都沒想就對媽媽說：“這么大的雨，我就不去補習(xí)班了，我就待在家里自己復(fù)習(xí)，好嗎
”現(xiàn)在想起來，我就仿佛來到的小溪的面前，它像一面鏡子，照出了我的缺點，教會了我應(yīng)該如何做好每一件事。
社會上有很多像小溪一樣的人，在生活的道路上奮勇前進(jìn)。
我相信我馬上就是他們中的一員
讀一本好書寫一篇讀后感
1 讀《童年》有感暑假里,我閱讀了前蘇聯(lián)著名作家高爾基寫的《童年》,使我受益匪淺. 《童年》是一本自傳體小說,這本書使我了解了高爾基的童年生活.他的童年生活是悲慘的,是快樂的.他四歲喪父,十歲喪母,是一歲輟學(xué),在鞋店、圣象作坊當(dāng)學(xué)徒,在輪船上幫廚,先后做過洗碗工、裝卸工、鋸木工、園丁、面包師、雜貨鋪店員等等以維持生計.在輪船上做洗碗工期間,高爾基遇上了被他稱之為“啟蒙老師”的廚師斯穆萊.斯穆萊盡管文化水平不高,卻經(jīng)常讓高爾基給他朗讀各種書籍,這深深的感染了高爾基,喚起了高爾基對于讀書的強烈興趣.高爾基對讀書的愿望是多么強烈啊,他小時候盡管是悲慘的,可是他對讀書的渴望從來沒有變過,他的決心是多么的大啊,這真讓我感到非常敬佩. 和高爾基相比,我又是多么幸福啊!高爾基由于家境貧寒,高爾基上學(xué)只好穿母親的皮鞋,外祖母的外套.他有時穿著一身五顏六色的不協(xié)調(diào)的裝束,因此引起同學(xué)的嘲笑.再看看我們,穿的是新衣服,有的還是名牌衣服.盡管有這么好的條件,可我們卻生在福中不知福,常常挑三揀四,有的衣服穿的次數(shù)多了就不愿再穿. 高爾基為了上學(xué),只得撿破爛換錢.每逢雙休日,他就一大早起來,背著一個大布袋,走街串巷,撿一些破布頭,爛紙片給廢品加工廠,換點錢.多么艱辛啊!而我們現(xiàn)在上學(xué)什么也不用操心,過著衣來伸手,飯來張口的美好日子.相比之下,我們有什么理由不加倍努力學(xué)習(xí)呢? 讀著讀著,我又一次地流淚了.2 文明是一陣清風(fēng),爽朗了人們的心情；文明是一盞燈,照亮了前程的光明；文明以一場雨,滋潤了干涸的心靈.“好的環(huán)境可以愉悅?cè)?更重要的是改變?nèi)?、塑造?搞社會主義市場經(jīng)濟(jì),特別要重視精神文明建設(shè),堅持把物質(zhì)文明和精神文明建設(shè)作為統(tǒng)一的奮斗目標(biāo).”要想改變城市面貌,不但要把建設(shè)搞好,還要把精神文明傳播好.人民是城市的主人,既是城市文明的受益者,更是城市文明的建設(shè)者,城市文明離不開個人文明.作為城市這個大家庭的一員,每位公民都有責(zé)任、有義務(wù)通過自己的文明行為,為我們的城市增添亮色.把一座城市建設(shè)的更美好,不僅僅是政府的事,也是我們每一個公民的事.只有齊心協(xié)力,從點滴做起,從我做起,從今天做起,為創(chuàng)建文明城市做出積極的貢獻(xiàn),才能把我們的城市建設(shè)的越來越美麗.我曾經(jīng)看過一則公益廣告：有人這樣問過我,播出的一條公益廣告,能不能改變我們生活中的那些陋習(xí)呢?我說不.公益廣告對于社會中的那些不文明的現(xiàn)象也許不可能藥到病除,但是我相信,一條公益廣告就好像是一盞燈,燈光亮一些,我們身邊的黑暗就會少一些.并且我相信,每個人的心靈都像是一扇窗,窗戶打開,光亮就會進(jìn)來.我相信,文明就在我們身邊,離我們很近很近,近得觸手可及.有時候,文明離我們只不過是10公分的距離,有時候,也許只是幾十厘米的寬度,也有時候,可能只是一張紙的厚度,我相信,其實文明,就在我們心中,我們會在生活中不經(jīng)意地流露著.有時,多一個手勢,對別人來說,就是多一份體諒；還有時候,多一點耐心的等待,對別人來說就是一種關(guān)愛；有時,多一點點分享,對別人來說,就是多份溫暖.我們每個人邁出一小步,就會使社會邁出一大步.所以我發(fā)現(xiàn),文明是一種力量,就好像奧運火炬?zhèn)鬟f一樣,在每個人手中傳遞,也能夠匯聚所有人的熱情.文明,是一份人生幸福的開始,文明,是一份生活中最美麗驕傲的禮物.也許,只用一個默默無聞的領(lǐng)頭人,便可帶動一片圣潔之風(fēng),也許,只用一點文明點綴,便可喚起人們心底最美好的回憶.當(dāng)有風(fēng)度的一伸手,當(dāng)有修養(yǎng)的一句話,充斥在人們心田,便回味出那文明的味道,那舒緩的感覺.讓我們攜起手來,共創(chuàng)一個美好、和諧、文明的城市.迎奧運,講文明,樹新風(fēng).
閱讀與經(jīng)典同行作文1000字讀后感
中華民族之所以稱為“禮儀之邦”，之所以成為文明古國，之所以今天又能走向偉大復(fù)興，一個重要的原因就是中國是一個熱愛學(xué)習(xí)、勤奮讀書、善于讀書、善于思考的國度。
中國人歷來就有“讀萬卷書、行萬里路”的傳統(tǒng)，我們要繼承和發(fā)揚這個傳統(tǒng)。
而日新月異、不斷創(chuàng)新的時代更是要求我們積極地行動起來!所以我們要求老師們、學(xué)生們多讀書，讓好書來增長我們的見識，陶冶我們的情操，促進(jìn)我們的成長，提升我們的境界，努力營造書香濃郁的氛圍。
讀書的好處很多。
一部好書就是塵世里的一盞明燈，照亮了人們的心靈，也照亮了人類歷史的途徑。
每一次細(xì)細(xì)地品讀，就是一次心靈的遠(yuǎn)行。
書把我們引向那有著瑰麗風(fēng)景的思想的遠(yuǎn)方，去共赴一場精神的盛宴。
書的世界是精彩的，這里面有引人入勝、一波三折的故事情節(jié);有意味深長、發(fā)人深思的深刻道理;有晶瑩剔透、真誠感人的故事……說起書，很多人都能想到它的好處。
然而，任何事物都具有其兩面性。
在浩瀚無邊的書的海洋里，魚龍混雜，良莠難辯，這樣便要求我們擦亮雙眼，“取起精髓，取起糟粕”，即讀好書，讀益書。
在書的社會里，居住著貴族，也居住著庶民，即有善者，也有惡棍。
然而，一本好書總是把真善美之人放在最高的席位上，并以此端正讀者的人生態(tài)度，使人價值純粹;一本好書經(jīng)得起時間的推敲，經(jīng)得起歲月的打磨;一本好書是我們的良師益友，讀一本好書將使我們受益終生!高爾基說：“書是人類進(jìn)步的階梯”。
這句話說得一點也不錯。
一本好的書籍，不但使同學(xué)們享受到了勤奮好學(xué)，善于積累的結(jié)果，也享受到了積極參與，勇于展示自我的過程。
使學(xué)生增長了知識，建立了自信、自尊和，營造了濃厚的氣息。
書香已在朝二飄溢，讀書的熱潮必將為朝二的增添一道亮麗的風(fēng)景線。
日前，許多學(xué)校的讀書節(jié)活動都在校園熱烈開展，通過落實讀書時間、建立班級讀書角、開展讀書講座、推薦必讀書目等方法，引導(dǎo)學(xué)生潛心讀書，幫助學(xué)生學(xué)會選擇書籍、掌握讀書一定方法，養(yǎng)成良好的讀書習(xí)慣。
我如果沒有了書，世界將會變得怎么樣?世界將會是一個個文盲的，一個個想讀書的兒童嗎?!看著他們那渴望得到知識的眼神，在想想自己手中的那一本本的好書。
你不覺地不愛看書是一種可恥嗎?!回望巍巍的，有多少文人政客對書籍情有獨鐘，對于讀書，他們又有多么熱烈的情懷：還記得那一聲說的“”嗎?這一聲呼喊留給后代幾千億人多震撼，多警覺?!而的家中，最多的又是那一疊又一疊的書，在書上，他做下的筆記甚至比書的字?jǐn)?shù)又要多的多。
記起于謙那句詩來：“眼前直下三千字，胸前全無一點塵”。
他想要告訴我們，書是人心的凈化器，給人心靈蕩滌，使人大徹大悟。
因此，無論從民族進(jìn)步還是人人發(fā)展的角度來說，都應(yīng)該提倡讀一本好書。
我曾經(jīng)去問過以前的教學(xué)老師，問了她一些有關(guān)讀書的心得。
她告訴我：“讀書可以便人聰明，使人進(jìn)步，使人了解歷史，了解社會。
如：花木蘭是中國人引以為傲的巾幗英雄，她敢于沖破封建禮教的束縛和男尊女婢的羅網(wǎng)，喬裝打扮，代父從軍，英勇殺敵，屢建功勛，證明了男子能做到的事情女子也能做到。
但是她不慕功名利祿，熱愛勞動生活。
讀了，使我們知道了花木蘭的形象質(zhì)樸剛健、英勇堅強，具有自我犧牲精神，同時又有功成不受賞的高貴品質(zhì)，這就使花木蘭成為千百年來廣大人民群眾所欽佩，所喜愛的女英雄。
”我聽了老師的回答，知道了讓人讀書能知道了中國的歷史是那博大精深，那么吸引人啊!我又問：“老師你看過西游記嗎?”“看過”，“那么西游記里的唐僧這個主人翁你是怎樣看待的?”他是一個不折不撓的取經(jīng)人。
他是如來佛的高徙金蟬子轉(zhuǎn)世，他自幼在金山寺出家，法名玄奘。
因為他德行高尚，被唐太宗請入京城長安宣講佛法。
將袈裟、錫仗這兩件寶物錫于唐僧，指點他去西天天竺國大雷音寺如來佛那里求取大乘佛法三藏經(jīng)，以勸化東土眾生。
唐太宗覺得這件事很有意義，就認(rèn)唐僧為御弟，賜“三藏”為他取經(jīng)送行。
從此，唐僧下定決心即使受盡千辛萬苦，歷盡千難萬險，也要取回真經(jīng)。
唐僧經(jīng)歷了功得方才圓滿。
回到京城之后，唐僧向唐太宗交了真經(jīng)，又回到靈山，被封栴檀功德佛，唐僧表面上很迂腐、懦弱、人妖不分，實則信念堅定，富貴不能滛，不能屈，不畏死亡。
他戰(zhàn)勝了數(shù)不清的誘惑，最終得道成正果。
我還看過一本十分經(jīng)典的，使我知道了包公名叫包拯，人們叫他“包青天”，他是我國歷史上一位婦孺皆知的人物，他幼年家境清貧，曾寄居寺廟苦讀，28歲中進(jìn)士，官至龍圖閣大學(xué)士，樞密副使等職，包公一生剛正不柯，不畏權(quán)勢，執(zhí)法嚴(yán)明、鐵面無私。
包公一生審理了無數(shù)，他有膽識，有謀略，每次理案總要先做一番周密的調(diào)查研究，性格剛正不柯，力主打擊豪門，改革弊政，尤以鐵面無私為歷代百姓所傳誦，是人人敬仰的鐵包公。
書的力量就是那么強大，才那么幾本書，就使我的課外知識那么充足。
那要是把所有的書都看完，我看啊，你的智商一點都不會比那些天才差。
書中自有黃金屋，。
書，拉近了時間的距離，縮短了地域的間隔;書，使您暢游千山萬水，鳥瞰古今中外;書，伴您踏上理想的征途，人生從此充滿陽光，充滿希望。
是的，“書籍是人類進(jìn)步的階梯”。
從野蠻到文明，從庸俗到崇高，書籍喚醒了沉睡的大腦，復(fù)蘇了干涸的心靈。
“生活里沒有書籍，就好像大地沒有太陽;智慧里沒有書籍，就好像鳥兒沒有翅膀。
”約翰遜更直言不諱地宣告：“在讀過書和沒有讀過書的人之間，同死人與活人之間，有同樣大的差別。
”書籍是思想的航船，在時代的波濤中破浪前進(jìn)。
書籍給予我們的，不是單純的知識，也不是轉(zhuǎn)瞬即逝的激動，而是生存的自信，做人必備的才智和勇氣，并喚醒我們的心靈，使人對生命的尊嚴(yán)肅然起敬。
書，就像是一位好朋友，隨時隨地引導(dǎo)你走向成功的道路。
從書中，我們能學(xué)到許許多多的知識，理解到無窮無盡的人生哲理。
我讀《鋼鐵是怎么煉成的》，結(jié)實了一位百折不撓的英雄——保爾?柯察金。
我仿佛看到了那激奮人心的場面。
無數(shù)蘇聯(lián)青年，懷惴這本書，高呼“為了祖國，前進(jìn)!”勇敢地沖向瘋狂的法西斯侵略者，鮮血染紅了莽莽雪原。
我終于明白了:生命屬于每個人，雖然只有一次，但只有把它獻(xiàn)給人類最壯麗的事業(yè)——共產(chǎn)主義，那樣的人生才有意義。
在泰戈爾園丁和飛鳥的溫情對白中，我感受到了生命的芳醇;在燈下秦淮河的槳聲中，我隱隱辨出父親那蒼老的背影;在寒夜的小橘燈下，我看到了童真與母愛的無私;在那濁浪排空的海域中，我理解到了老人對海的不屈的斗爭!青春入畫，看人生的風(fēng)景翩然而至。
燈下，聆聽成功的絕響，共享人生的快樂，體察失敗的辛酸，了悟生命的真諦。
書，給予我們的不止是一次品讀精美文章機會，還給了我們讀書的樂趣，做人的真知。
但是，切莫忘記名人的警句。
英國小說家菲爾丁曾告誡人們：“不好的書像不好的朋友一樣，可能會把你滅害。
”俄國文藝批評家別林斯基也向人們大聲疾呼：“不好的書，使無知變得更加無知。
”不是嗎?有人讀書，不過是為了尋找感官刺激;有人讀書，為的是填補空虛無聊的心境。
武打、兇殘、色情、淫穢，他們讀來津津有味、愛不釋手。
于是，我們痛苦地看到一幕幕的悲?。夯蛐?zé)o大志、萎扉不振，或醉生夢死、及時行樂，或鋃鐺入獄、淪為千古罪人，或暴尸刑場、不齒與人類。
警鐘在耳際長鳴，發(fā)人深思，書不可不讀，但書有不可不擇。
擇好書而讀之，如沐春風(fēng);擇壞書而讀之，如飲鴆酒。
讓我們把自身融進(jìn)浩如煙海的書籍中去，讓書籍架起五彩之橋，把我們從一個蒼白的空間引向另一個豐裕的世界。
孤獨時，書是益友;憂悶時，書是敞開的窗戶;陰霾時，書是燦爛的陽光;意冷時，書是熊熊的火焰……我們與書中的人物進(jìn)行心靈的交流，受到了真善美的熏陶。
“惴惴焉摩玩之不已”，如果這是袁枚愛書之情的真實抒發(fā)，那么，有書香相伴的生活，豈不像經(jīng)營起了酒坊的袁老那么快樂嗎?有書的生活，真好!我喜歡與好書交朋友!一本好書好似一艘小船，帶領(lǐng)我駛向知識的彼岸，一本好書如同一盞明燈，指引我前進(jìn)的方向，一本好書又像一位知心朋友，在和她促膝談心中我常常若有所悟。
與好書同行，不僅充實了我的業(yè)余生活，又讓我懂得了很多。
我將聽從蘇霍姆林斯基的建議，“每天不間斷的讀書，跟書籍結(jié)下終生的友誼”。
不斷地提高和完善自己，感悟人生，感悟生命的真誠與意義，實現(xiàn)自己的夢想和人生的價值。
讀書真是讓我們受益非淺。
書籍遠(yuǎn)不止是書本，它們就是生活，是過去歲月的精華，是人類生生死死的奧秘，是生活的本質(zhì)與精髓——從這個意義上看，用一生去學(xué)習(xí)并不為過。
我們一定要多讀書，讀好書。
選讀課文讀后感
《鋼鐵是怎樣煉成的》讀后感 讀《鋼鐵是怎樣煉成的》覺得是那么親切。
想一想，我們已經(jīng)四十歲的這一代人，有幾個沒有讀過《鋼鐵是怎樣煉成的》
又有幾個不知道其中那段膾炙人口的名言呢
翻開當(dāng)年的愛書，熟悉的字跡映入眼簾：“人最寶貴的是生命，生命對于人只有一次，一個人的生命應(yīng)該這樣度過……”心一下子跳動得劇烈了起來，仿佛又回到了當(dāng)年。
一個堅強的保爾又屹立在我們的面前。
保爾是一個苦孩子，他生活在社會的最底層，受壓迫受欺侮，處在饑餓和死亡線上。
但是，他敢于向不公平的屈辱的社會地位挑戰(zhàn)，敢于起來改善自己和勞苦大眾的命運。
他在朱赫等老一輩布爾什維克的教育幫助下，積極投身于捍衛(wèi)蘇維埃政權(quán)的斗爭。
保爾一生的經(jīng)歷實際上是向不公正的命運挑戰(zhàn)，向困難挑戰(zhàn)，向自身的殘疾和不幸挑戰(zhàn)的過程。
可是，一個人究竟能夠承受多大的苦難和打擊呢
一天之中冒著槍林彈雨向敵人發(fā)起17次沖鋒，身患傷寒餓著肚子踩著冰冷刺骨的泥漿修路，從死神那里掙扎出來，躺在病榻中受盡傷痛的折磨。
雙目失明后，他回到家鄉(xiāng)，只求能聽見母親的聲音，然而親愛的母親卻已化作了一堆黃土，即使是這樣，直到最后，他還要把自己的經(jīng)歷經(jīng)過升華之后變成精神財富獻(xiàn)給人類：“人最寶貴的是生命，生命對于每個人只有一次。
人的一生應(yīng)當(dāng)這樣度過：當(dāng)他回首往事時，他不因虛度年華而悔恨，也不因碌碌無為而羞愧；那么在臨終之際，他能夠自豪地說：我的整個生命和精力都奉獻(xiàn)給了世界上最壯麗的事業(yè)——為解放全人類而斗爭。
”這段名言曾經(jīng)喚起幾代人去實現(xiàn)自己的理想，去錘煉鋼鐵的意志，它是我們尋求人生價值的豐碑，是我們成長和追尋的路標(biāo)。
也許有人會說，現(xiàn)在都什么年代了，保爾已經(jīng)過時了，中國早已進(jìn)入到改革的時期，與保爾相比，我們更了解比爾?蓋茨，更欣賞他，甚至更崇拜他。
還有人認(rèn)為，保爾的意志品質(zhì)固然非常值得學(xué)習(xí)。
但他終究不過是顆無怨無悔的“螺絲釘”，現(xiàn)代社會更崇尚個人的自身價值的實現(xiàn)和人性的充分張揚，每個人都可能是一部神話。
這或許從另一個側(cè)面反映了當(dāng)代青年的某些價值傾向。
誠然，在社會主義市場經(jīng)濟(jì)的大背景下，努力讓自己過上富足的日子，是無可厚非的。
但是，人們對自身的人生理想還有沒有追求的必要呢
保爾精神還應(yīng)該不應(yīng)該弘揚呢
我想答案是肯定的，保爾精神不僅沒有過時，而且有著更強的現(xiàn)實性。
一個人生目標(biāo)不明確的人，如何能正確的對待生活中的挫折與失敗
一個沒有信念的人，往往是一個迷惘無為的人；一個沒有信念的民族，是一個危險的民族。
個人的奮斗唯有和黨的偉大事業(yè)緊密聯(lián)系在一起，人生才會顯其輝煌，才會更有意義。
我想，這就是《鋼鐵是怎樣煉成的》深刻內(nèi)涵之所在吧。
因此，“保爾”不會過時，他不只是一個人的名字，他是實現(xiàn)人生價值的豐碑。
重讀此書，獲益非淺
《昆蟲記》讀后感 法布爾是一位法國著名的科學(xué)家,科普作家。
今天，我懷著無比喜悅的心情讀法布爾所寫的一部著作——《昆蟲記》。
法布爾是第一位在自然界中研究昆蟲的科學(xué)家，他窮其畢生精力深入昆蟲世界，在自然環(huán)境中對昆蟲進(jìn)行觀察與實驗，真實地記錄下昆蟲的本能與習(xí)性，寫成了《昆蟲記》這部昆蟲學(xué)巨著，他受到了全世界人民的尊敬和愛 法布爾刻苦鉆研，犧牲了自己私有的時間去觀察昆蟲。
《昆蟲記》詳細(xì)地描繪了昆蟲的生活：如蜘蛛、蜜蜂、螳螂、蝎子、蟬、甲蟲、蟋蟀，等等。
這給后世作出了很大的貢獻(xiàn)，使人類社會迅速走了現(xiàn)代文明。
法布爾取得如此巨大的成就，并不是容易。
他出生于農(nóng)民家庭，從小生活貧困，靠自學(xué)先后取得多個學(xué)位。
他前半生一貧如洗，后半生勉強溫飽，但法布爾沒有向各種困難屈服，他勤于自修，精心選擇研究方向，堅持不懈地進(jìn)行觀察研究昆蟲及植物，不斷獲得新成果。
法布爾一生最大興趣，盡在于探索生命世界的真面目，發(fā)現(xiàn)自然界蘊含著的科學(xué)真理。
他正因為熱愛真理所以撰寫《昆蟲記》。
我多么渴望像法布爾那樣，到知識的海洋中去遨游，到科學(xué)的世界去探索，去揭開自然界中的一個又一個奧秘，為人類造福啊
然而同法布爾相比，我真感到羞愧萬分。
法布爾能在困苦的環(huán)境下研究昆蟲，平時我連做數(shù)學(xué)題都不認(rèn)真，不刻苦，一遍做不出來，就不想動腦筋，有時還亂發(fā)脾氣。
讀過《昆蟲記》作者的生平和《昆蟲記》，我感受很深，《昆蟲記》不僅僅充滿著對生命的敬畏之情，更蘊涵著追求真理、探求真相的求真精神，給了我很大的啟發(fā)：在生活中和學(xué)習(xí)中，我們要學(xué)習(xí)法布爾勇于探索世界、勇于追求真理的勇氣和毅力，無論做什么事情都要像法布爾那樣，要有一種嚴(yán)謹(jǐn)?shù)目茖W(xué)精神，堅持“準(zhǔn)確記述觀察得到的事實，既不添加什么，也不忽略什么”。
做任何事情都要堅持不懈，即使條件艱苦，也要為了理想而不斷奮斗。
《狼牙山五壯士》讀后感 閱讀了《狼牙山五壯士》這篇課文后，我感覺到無比仇恨和對狼牙山五壯士的敬佩之情。
馬寶玉、葛振林、宋學(xué)義、胡福才、胡德林這五位壯士是 因為要掩護(hù)群眾和連隊轉(zhuǎn)移的任務(wù)而壯烈犧牲的。
五位壯士為了保護(hù)群眾和連隊主力堅定不移的新畏犧牲自己的精神，在文中， 一個“走”字鏗鏘有力，擲地有聲有色，體現(xiàn)出了班長馬寶玉的態(tài)度之堅持，決定之果斷。
“緊跟”一詞，也飽含了另外四位戰(zhàn)士的決心。
他們明知道那時班長馬寶玉要把敵人引上絕路，不讓敵人找到群眾和連隊主力。
還是全身熱血沸騰緊跟著班長。
在戰(zhàn)士們縱身跳下懸崖時，依然想到的不是自己或是自己的親人、家人，想到的而是自己祖國，喊著口號聲： “打倒日本帝國主義” “中國共產(chǎn)黨萬歲” 這種高尚的愛國品質(zhì)，是值得我們學(xué)習(xí)和敬佩的，因為這是英雄的中國人堅強不屈的聲音
這聲音驚天動地，氣壯山河
每當(dāng)我想起他們抗日戰(zhàn)爭時期的辛苦艱難和奮不顧身，與我們?nèi)缃竦男腋Ｉ钕啾容^，不由臉就紅了。
我們生活在這和平富裕的年代，不要我們?nèi)?，只要我們能努力去學(xué)習(xí) 學(xué)習(xí)五壯士的不被打倒的精神，爭做祖國有用的棟梁，為國爭光 《簡愛》讀后感 簡愛》是一本具有多年歷史的文學(xué)著作。
至今已152年的歷史了。
它的成功在于它詳細(xì)的內(nèi)容，精彩的片段。
在譯序中，它還詳細(xì)地介紹了《簡愛》的作者一些背景故事。
從中我了解到了作者夏洛蒂．勃郎特的許多事。
她出生在一個年經(jīng)濟(jì)困頓、多災(zāi)多難的家庭；居住在一個遠(yuǎn)離塵器的窮鄉(xiāng)僻壤；生活在革命勢頭正健，國家由農(nóng)民向工業(yè)國過渡，新興資產(chǎn)階級日益壯大的時代，這些都給她的小說創(chuàng)作上打上了可見的烙印。
可惜，上帝似乎毫不吝嗇的塑造了這個天才們。
有似乎急不可耐伸出了毀滅之手。
這些才華橫溢的兒女，都無一例外的先于父親再人生的黃金時間離開了人間。
惜乎，勃郎特姐妹
《簡愛》這本小說，主要通過簡.愛與羅切斯特之間一波三折的愛情故事，塑造了一個出生低微、生活道路曲折，卻始終堅持維護(hù)獨立人格、追求個性自由、主張人生平等、不向人生低頭的堅強女性。
簡.愛生存在一個父母雙亡，寄人籬下的環(huán)境。
從小就承受著與同齡人不一樣的待遇：姨媽的嫌棄，表姐的蔑視，表哥的侮辱和毒打......然而，她并沒有絕望，她并沒有自我摧毀，并沒有在侮辱中沉淪.所帶來的種種不幸的一切，相反，換回的卻是簡.愛的無限信心，卻是簡.愛的堅強不屈的精神，一種可戰(zhàn)勝的內(nèi)在人格力量. 不幸，在學(xué)習(xí)生活中，簡.愛仍然是承受著肉體上的受罰和心靈上的催殘.學(xué)校的施主羅可赫斯特不但當(dāng)著全校師生的面詆毀她，而且把她置于恥辱臺上示眾.使她在全校師生面前丟盡了臉.但簡.愛仍堅強不屈，化悲憤為力量，不但在學(xué)習(xí)上飛速進(jìn)步，而且也取得了師生們的理解. 不久，簡.愛又陷入了愛情的旋渦.個性及強的她同樣保持著個人高貴的尊嚴(yán)，在情敵面前顯得大家閨秀，毫不遜色，對于英格拉姆小姐的咄咄逼人，她從容面對. 同樣， 在羅切斯特的面前，她從不因為自己是一個地位低賤的家庭教師，而感到自卑，她認(rèn)為他們是平等的.不應(yīng)該因為她是仆人，而不能受到別人的尊重.也正因為她的正直，高尚，純潔，心靈沒有受到世俗社會的污染。
使得羅切斯特感到自慚性穢，同時對她肅然起敬，并深深地愛上了她。
他的真心，讓她感動，她接受了他.后來，簡.愛發(fā)現(xiàn)羅切斯特已有了妻子，她的自尊自重再次出現(xiàn)，毫不猶豫地離開了他，她對愛情的專一，讓我敬佩. 最后，簡.愛得知，羅切斯特為了拯救在活中的妻子不幸雙目失明.軀體嚴(yán)重殘疾，完全喪失了生活能力，而同時又妻亡財毀.簡.愛全身心的愛再次投入了他的懷抱...... 從這本書中，可以看出它塑造了一個體現(xiàn)新興階級的某些要求的女性形象，刻畫了工業(yè)革命時期的時代精神 《安徒生童話——丑小鴨》讀后感 當(dāng)我在老家看見一只只小鴨子的時候,便不由自主的想起了丑小鴨:一只處處受排擠,受嘲笑,受打擊的鴨子.但是它卻一直懷有一份美好的夢想,因為這份美好的夢想,它在困難面前沒有絕望,沒有沉淪,而是始終不屈地奮斗,終于成了一只美麗高貴的白天鵝,它感到了幸福,感到了溫暖. 愛美之心,人皆有之,世界上,有誰不愛美?外表美固然重要,但是,心靈美更加重要.要是你品德美,智慧美,語言美,行動美,這才是世界上最美的人.雖然外表美,但心靈不美,有些人,為了外表美,不惜一切代價,那是美嗎?有些人,雖然長得丑,但是他努力,勤奮,善良,這是丑嗎? 讀完這篇文章,使我明白:外貌并不重要,最重要的是內(nèi)心是否美,純潔.丑小鴨成了白天鵝,一切都源于它心中那一份永恒的夢想.大家都能成為一只展翅飛翔的天鵝,只要你堅定信念,擁有美麗的夢想,并堅持不懈地去奮斗,你會成功的,你會變成美麗的白天鵝,不過有很長很長的路要走…… 我從《丑小鴨》這篇文章中體驗到了美的真諦,明白美的內(nèi)涵——內(nèi)心美,讓我們變成天鵝,在廣闊的天空中展翅高飛! 《愛的教育》讀后感 幾年前曾看到過這樣一段話我在四年前始得此書的日譯本,記得曾流了淚三日夜讀畢,就是后來在翻譯或隨便閱讀時,還深深地感到刺激,不覺眼睛潤濕.這不是悲哀的眼淚,乃是慚愧和感激的眼淚.除了人的資格以外,我在家中早已是二子二女的父親,在教育界是執(zhí)過十余年的教鞭的教師.平日為人為父為師的態(tài)度,讀了這書好像丑女見了美人,自己難堪起來,不覺慚愧了流淚.我一直想拜讀這本讓夏丐尊先生如此感動的書《愛的教育》,這個寒假終于如愿以償了. 《愛的教育》,我是一口氣讀完的,雖然我沒有流淚,可是我的心已經(jīng)承認(rèn)這是一本洗滌心靈的書籍.吸引我的,似乎并不是其文學(xué)價值有多高,而在于那平凡而細(xì)膩的筆觸中體現(xiàn)出來的近乎完美的親子之愛,師生之情,朋友之誼,鄉(xiāng)國之戀……這部處處洋溢著愛的小說所蘊涵散發(fā)出的那種深厚,濃郁的情感力量,真的很偉大.《愛的教育》在訴說崇高純真的人性之愛就是一種最為真誠的教育,而教育使愛在升華.雖然,每個人的人生閱歷不同,但是你會從《愛的教育》中,體會到曾經(jīng)經(jīng)歷過的那些類似的情感,可我們對此的態(tài)度行為可能不同.它讓我感動的同時也引發(fā)了我對于愛的一些思索. 首先《愛的教育》的書名使我思考,在這紛紜的世界里,愛究竟是什么?帶著這個思考,我與這個意大利小學(xué)生一起跋涉,去探尋一個未知的答案.一個四年級小學(xué)生在一個學(xué)年十個月中所記的日記,包含了同學(xué)之間的愛,姐弟之間的愛,子女與父母間的愛,師生之間的愛,對祖國的愛使人讀之,尤如在愛的懷抱中成長. 愛,像空氣,每天在我們身邊,因其無影無形常常會被我們所忽略,可是我們的生活不能缺少它,其實他的意義已經(jīng)融入生命.就如父母的愛,恩里科有本與父母共同讀寫的日記,而現(xiàn)在很多學(xué)生的日記上還掛著一把小鎖.最簡單的東西卻最容易忽略,正如這博大的愛中深沉的親子之愛,很多人都無法感受到.愛之所以偉大,是因為它不僅僅對個人而言,更是以整個民族為榮的尊嚴(yán)與情緒.《愛的教育》一書中描寫了一群充滿活力,積極要求上進(jìn),如陽光般燦爛的少年.他們有的家庭貧困,有的身有殘疾,當(dāng)然也有一些是沐浴在幸福中的.他們從出身到性格都有迥異之外,但他們身上卻都有著一種共同的東西—對自己的祖國意大利的深深的愛,對親友的真摯之情.這里面不能忽視的是每個月老師讀給那群少年聽的精神講話.這一個個小故事,不僅使書中的人物受到熏陶,同樣讓我這個外國讀者也被其中所體現(xiàn)出的強烈的情感所震撼.而面對我們的教育,愛應(yīng)該是教育力量的源泉,是教育成功的基礎(chǔ).夏丐尊先生在翻譯《愛的教育》時說過這樣一段話:教育之沒有情感,沒有愛,如同池塘沒有水一樣.沒有水,就不成其池塘,沒有愛就沒有教育. 愛是一次沒有盡頭的旅行,一路上邊走邊看,就會很輕松,每天也會有因?qū)π聳|西的感悟,學(xué)習(xí)而充實起來.于是,就想繼續(xù)走下去,甚至投入熱情,不在乎它將持續(xù)多久.這時候,這種情懷已升華為一種愛,一種對于生活的愛.讀《愛的教育》,我走入恩里科的生活,目睹了他們是怎樣學(xué)習(xí),生活,怎樣去愛.在感動中,我發(fā)現(xiàn)愛中包含著對于生活的追求. 《愛的教育》中,把愛比成很多東西,確是這樣又不僅僅是這些.我想,愛是什么不會有明確的答案,但我知道愛是沒有限制的,小到同學(xué)之間的友好交談,老師對學(xué)生的鼓勵,父母對孩子無微不至的關(guān)愛,甚至萍水相逢的人們的一個微笑……大到捐獻(xiàn)骨髓,獻(xiàn)血,幫助希望工程…… 雖然如同空氣般的愛有時會被污染,稀釋,甚至消失,所以希望更多的人去感受一下樸實語言中深厚的愛,我想這部好小說將會把這種美好的感受帶給更多更多的人. 讀《凡卡》有感 最近，我們學(xué)習(xí)了一篇閱讀課文——《凡卡》，使我感觸很大，思緒萬千
凡卡，這個才九歲的孩子，他太可憐了
從小就沒爹沒娘，只有爺爺唯一的一個親人。
不止是這樣，凡卡還要給老板做學(xué)徒，使他受盡了折磨：老板和老板娘打他，伙計們故意捉弄他……而且凡卡每天早上只能吃一點兒面包，中午喝稀粥，晚上又是一點兒面包，沒有一點菜，根本談不上什么營養(yǎng)
讀到這里，頓時令我心潮澎湃。
凡卡的命運實在太悲慘了，他是多么渴望爺爺把他接回家，一起過著幸福美滿的生活呀
與凡卡相比，雖然我只比他大一點兒，但我們的生活卻有天壤之別
每天，我都在良好的環(huán)境下學(xué)習(xí)，有辛勤的園丁教育我，有負(fù)責(zé)的父母鼓勵我，還有知心的朋友們…… 我真是太幸福了
我一定要加倍努力學(xué)習(xí)，將來為祖國做貢獻(xiàn)，讓更多的少年兒童過上幸福的生活
讀《假如只有三天光明》有感 [作者] 張澤冰 父母,老師常常教育我們：一寸光陰一寸金,寸金難買寸光陰.通過讀美國盲聾作家、教育家海倫.凱勒寫的<假如只有三天光明>,我才更徹底地懂得這句話的真正含義. 〈假如只有三天光明〉這篇文章把作者對人生的感慨和對光明的渴望淋漓盡致地展現(xiàn)在我們面前,使我們深受感動,從中受益匪淺--- 文中寫道:要是人把活著的每一天看作是生命的最后一天該多好啊，那就更能顯示生命的價值……”回顧我們的生活‘學(xué)習(xí)．．．．．．又何嘗不是如此呢
時間是無限的，猶如長江水般永遠(yuǎn)奔騰洶涌，源源不斷，然而，每個人所能利用，享受的時間卻是有限的，是寶貴的．嚴(yán)文井的童話《浮云》告訴我們，生活要過得有意義；雷鋒的名言“要把有限的生命投入到無限的為人民服務(wù)中去”，教育我們利用時間多做一些有利于人民、社會的事情是多么快樂；列夫.托爾斯泰的著作〈復(fù)活〉時刻提醒我們虛度光陰是多么可怕……盡管如此，仍有些人不懂得如何使用時間，任時間一分一秒溜走，去過他們認(rèn)為是天堂般的生活---打游戲機、看電視……此時此刻，我真想對這些“逍遙快活”的人吶喊：“覺悟吧，盲目沉淪于所謂‘快樂’的人們，快些領(lǐng)悟時間的珍貴，好好利用時間，不斷充實自己的大腦，別讓時間再次悄然流逝。
” 文中有一句話，使我心潮澎湃，激動不已，那就是：“事情往往就是這樣，一件東西一旦失去，才會留戀它。
”細(xì)細(xì)咀嚼一番，覺得這句話不無道理
當(dāng)我們因貪玩而使身體受到傷害時，才會留戀以前健康時的歡聲笑語；當(dāng)你漫無目的地過完了一生，才會留戀時間，才會有一種“時光倒流”的愿望；當(dāng)你失去光明時，才會愛惜以前那雙大大而又明亮的眼睛……這又一次像警鐘般敲響我們的心田，可見我們周圍的一切，熱愛我們的生活又是何等重要
篇末，作者提出了一個引人深思的問題：“假如你只有三天光明，你將如何使用你的眼睛
”三天
只有三天，我們能享受光明，多么殘酷，又多么寶貴第一天，我會陪著我的家人四處逛逛，陪他們?nèi)ス珗@，買菜時幫他們拎菜，盡自己的孝心，想到他們?nèi)旌髮槲覝I流滿面[我事先不告訴他們我三天后我將成為盲人]、痛哭流涕，真是心如刀割于心不忍；第二天，我登上了月球，白天與李白一起吟詩，夜晚，我就在一望無垠的太空散步，與外星人談天說地；第三天，我將苦讀詩書，讓自己三天后眼盲文不盲。
但是,在第三天夜晚快到十二點鐘之際,我將走到窗前,仰望星空,心里沒有害怕,沒有自卑,更沒有絕望,很坦然,就像一只已整裝待發(fā),此后將離開母親襁褓,自己堅強生活的小鳥一樣.以后,我將更珍惜于有限的時間做我值得做的事,當(dāng)我以確定這一目標(biāo)之后,我會自豪地對著滿天星斗,對著朗朗明日,對著萬物生靈高呼： “時間萬歲
堅強---萬歲．．．．．．” 微笑中迎來第四天黑暗的黎明，翻開嶄新的一頁．．．．．． 讀《精彩極了和糟糕透了》有感 從我讀了《精彩極了和糟糕透了》這篇文章后，我受到了很大的啟發(fā)，思緒萬千，文章給了我深刻的印象，一種與作者共鳴的感受不油而生。
兩種不同的方式，卻都是為了一個共同的目的，那就是希望自己的孩子能夠茁壯成長。
兩種不同愛的方式，一種是父愛的力量：警告、提醒，是嚴(yán)厲的，不讓小孩誤入歧途；另一種是母愛的力量：贊揚、鼓勵，是溫柔的，使小孩增強自信心。
這兩種力量交織在一起，正確引導(dǎo)了孩子的成長。
父愛的力量讓孩子面對困難不屈不撓，敢于正視自己的缺點，母愛的力量給孩子以自信，是靈感和成就感的源泉。
小孩就象一棵幼苗，母愛就是太陽，把自己的光芒灑在幼苗上，使幼苗破縫而出；父愛就象細(xì)雨，把淅淅瀝瀝的雨點灑在苗上，讓它吸收雨露，使小苗茁壯成長，小苗吸收日月精華后，就會長成一棵參天大樹。
當(dāng)然，在父愛和母愛這兩股風(fēng)的吹拂下，小孩只有謹(jǐn)慎的把握住生活的小船，只有不被任何一股風(fēng)刮倒，這樣才可以平穩(wěn)的到達(dá)終點，也才有可能成為一個舉世聞名的人。
我的父母也是一樣，媽媽十分體貼我，處處照我的意思辦，幫我買好吃的東西，幫我買漂亮的衣服，在生活中十分關(guān)心我，只要我咳嗽一聲，媽媽就嚇的大驚小怪，生怕我得了重病。
我還有一個嚴(yán)厲的父親，對我的學(xué)習(xí)抓得特別緊，如果我犯了一個小小的錯誤，父親就會嚴(yán)厲的批評我，他每天不顧白天的疲勞，每晚督促我溫習(xí)功課，我的父母也是為了一個共同的目的，那就是希望我能夠健康的成長，長大后成為一個有出息的人，如今我在班上的成績也還可以，全靠我的父母對我精心的呵護(hù)和老師的教育，所以我也要和作者一樣，在父母愛的鼓舞下，努力的劃著生活的小船在生活的大海中勇敢的前進(jìn)，成為一個勇敢的船手，成為一個對社會有貢獻(xiàn)的人。
上面有10篇,看看有沒有合適的.
小學(xué)六年級讀書筆記，要內(nèi)容
（有好詞，好句，好段，感想）急急急
描寫學(xué)習(xí)態(tài)度的詞語 勤奮 刻苦 認(rèn)真 專注 鉆研 踏實 勤懇 虛心好學(xué) 發(fā)奮苦讀 腳踏實地 不恥下問 精益求精 刨根問底 廢寢忘食 手不釋卷 如饑似渴 持之以恒 一絲不茍 （2）專心學(xué)習(xí)的詞語 聚精會神 全神貫注 屏息凝視 目不轉(zhuǎn)睛 專心致志 津津有味 掩卷沉思 神情專注 （3）描寫學(xué)習(xí)的佳句 小飛坐在座位上，埋頭只顧寫呀寫呀，筆底下好像有源源不斷的泉水涌流出來，用不到一節(jié)課的時間，一篇作文竟全寫好了。
曉鴻恰好面對窗戶坐著，午后的陽光射到她的圓臉上，使她的兩頰更加紅潤；她拿筆的手托著腮，張大的眼眶里，晶亮的眸子緩慢游動著，豐滿的下巴微微上翹——這是每當(dāng)她想出更巧妙的方法來解決一道數(shù)學(xué)題時，為數(shù)學(xué)老師所熟悉、喜愛的神態(tài)。
每當(dāng)我做作業(yè)時，筆尖沙沙響，好像小鳥在對我唱歌，又好像在鼓勵我：“你要不怕困難，勇攀高峰。
” 她站了起來，回答得那么準(zhǔn)確，那么自然，那么流暢，似乎早有準(zhǔn)備似的。
她抑揚頓挫地朗誦著，聲調(diào)優(yōu)美，娓娓動聽，舉座動容。
他這個調(diào)皮鬼，書念得太快了，劈劈啪啪，像是炒花生米一樣。
娟娟用普通話朗讀課文，聲音脆生生，很是好聽，連陽光也聽得入了迷，偷偷地從窗口鉆進(jìn)了教室，落在她的書上，久久不愿離開。
我貪婪地讀著書，如同一只饑餓的小羊闖進(jìn)芳草嫩綠的草地。
她鉆進(jìn)浩如煙海的書籍里，如魚兒進(jìn)入了大海，忘記了時間的流逝。
他勉強打起精神，翻開書，開始就覺得一行行的字在上面活動起來，像要飛；后來覺得只是模模糊糊的一片，像一窩螞蟻在紙上亂爬。
他又埋頭寫起作業(yè)來，屋里靜悄悄的，只聽到鋼筆在紙上沙沙寫字的聲音。
同學(xué)們坐在教室里，聚精會神地聽老師講課，像幾十株花兒在靜悄悄地承受著辛勤園丁的澆灌。
7篇400字左右作文（讀后感也行）
開啟繁花的鑰匙 2008-12-31 15:42:02 來自: 夏朵 (懷念。
。
) 秘密花園的評論 5 star rating5 star rating5 star rating5 star rating5 star rating 5 讀完，已是凌晨。
讀得慢。
中間忍不住還會停下來摘取幾個美好片段。
說起美好，真的，我認(rèn)為書里每一個字都能流出甘飴和芳馨來呢。
所以，297頁的文本，讀了三天。
并不是果真如唯野教授〔〕所言，非要做一個貴族讀者不可——慢慢咀嚼，不亂蹦亂跳，精心摘取，像有錢有閑的貴族…… 不是的。
當(dāng)然不是。
如果非得找一個“慢”的理由，那么，是想刻意留住童話王國才有的純真，迷幻，樸素，和甜美吧。
怎么說呢，翻開此書，便有神秘之氣撲面而來：印度、霍亂、雨夜、四輪馬車、駝背，英國莊園……仿佛直抵葉芝筆下的“童話”世界——凱爾特，那個草木皆故事的傳奇地方。
同時還隱隱約約預(yù)感，具有六百年歷史、百來個房間差不多都上了鎖的冷寂空曠的莊園內(nèi)，也許會出現(xiàn)夜半歌聲，或者羅切斯特曾經(jīng)遭遇的一場詭異大火，或者莫名其妙失蹤三兩個人，都是有可能發(fā)生的吧
但是，除了夜半哭聲——小孩的任性，一切還算正常。
當(dāng)陽光掃去陰霾，泥土里終于鉆出歐石楠的香氣，所有想象出來的詭異立馬被快樂的眩暈所替代。
要說眩暈，是內(nèi)心既新奇又清澈，既樸素又明亮的幸福感受。
溫暖的金雀花，遼闊的沼澤地，溫潤的泥土潮腥，機靈懂事的紅色知更鳥。
整個故事沉浸在善良，友愛和積極的空氣里。
于是人性最抑郁冷淡的部分瞬間被陽光照耀，并潛移默化為一種健康的人生態(tài)度。
不論是駝背莊園主，女孩瑪麗，還是病懨懨的莊園少爺科林，故事結(jié)束的時候，他們曾經(jīng)暴躁的乖戾的在黑暗中飄蕩不定的陰郁之心已經(jīng)豁然開朗。
故事的發(fā)展過程也就是堅硬情緒的軟化過程。
文中沒有蠻橫的說教。
只是不經(jīng)意引導(dǎo)。
也許叫浸染更合適吧。
極其自然的情緒滲透，不知不覺，郁結(jié)在性格深處的冷漠冰塊，也可以喚作心病的東西，被另一種生活態(tài)度融化，后者簡單、熱烈，易感、豐富，容易滿足。
是愉悅的親姐妹。
就是這樣，當(dāng)一顆心變得柔軟，空氣中凝滿熱情歡快的小水珠——快樂來得如此迅速，簡直叫人難以置信。
但我終于還是相信了：再怎么遲鈍的心總也有敏感的缺口。
只要有一把開啟的鑰匙。
我見過萬念俱灰的失意者。
一場不小的打擊，比如失去親人，感情變故，事業(yè)不濟(jì)，等等，直接導(dǎo)致長時間的感官消極和遲鈍。
舉個例。
大學(xué)歷史教授赫索格（）被妻子拋棄，后者跟他裝了假腿的花花公子朋友結(jié)成新歡。
于是，敏感的精神世界遭到明顯打擊，受到痛苦蹂躪的臉，變得憔悴，特別是那對眼睛，瞳孔暗淡，連自己看了也會嚇得臉色發(fā)白。
孤獨傷感使他感到胸脹氣喘，但是，自我折磨無法改變殘酷的事實。
他只好對自己說，“千萬別哭出來，你這個傻瓜
要么活著，要么去死，別來苦苦啼啼的煞風(fēng)景。
”對赫索格來說，遭受感情打擊后，那扇緊閉的心門，只有靠他自己勇敢開啟。
而里，駝背莊園主克雷文先生面臨同樣打擊。
他鐘情的妻子突然去世。
從此傷感失落，對生活失去友善和耐心。
他鎖上妻子的美麗花園，埋掉鑰匙，于是，整整十年，駝背的內(nèi)心象那座密閉的花園一樣荒蕪，陰郁，死氣沉沉。
偶然的機會，女孩瑪麗在胸脯鮮紅的知更鳥的幫助下，找到了花園的鑰匙。
她冒然闖入，精心耕耘數(shù)月，花園終于恢復(fù)生機。
而克雷文先生遲鈍冷漠的感官也開始復(fù)蘇。
他重新體會到什么是愛，什么是快樂。
所以，在這里，女孩瑪麗就是一把鑰匙，她在打開通往繁花的園門的同時，也就打開了克雷文先生的心。
事實上，作為鑰匙的瑪麗自身也經(jīng)歷了一場個性的演變。
或者說，隱藏在她內(nèi)心深處感受美好的細(xì)胞經(jīng)過挖掘，終于在某一天結(jié)束休眠，進(jìn)入正常工作狀態(tài)。
面黃肌瘦的女孩，物質(zhì)生活富裕，但缺少母愛和關(guān)懷，她專橫、乖戾、自私、冷漠，父母死于霍亂后，被只身送往性情同樣古怪的駝背姨父身邊。
不想遼闊的沼澤地上的新鮮空氣給她滋潤，苦瓜臉日漸豐滿紅潤，呈現(xiàn)出發(fā)自內(nèi)心的愉悅。
同時，她的干涸的精神世界逐漸豐富，表現(xiàn)在她對外界的美的認(rèn)同，做一件事情的專注。
真是奇跡呀。
跟幾個月前相比，小女孩幾乎煥然一新。
而促使瑪麗性情大改的原因只有一個，她找到了開啟快樂的鑰匙。
鑰匙之一，瑪莎。
健康年輕的女仆。
幸福在她眼里就是調(diào)理好自己的胃口，可以在溫暖的爐臺邊，放開肚皮喝下拌了糖漿的白粥和面包。
鑰匙之二，瑪莎的媽媽。
十二個孩子的母親。
貧窮但擁有勤勞雙手和寬闊胸襟。
天生的樂天派和熱心腸。
溫良仁慈。
最令人感動也最符合母親身份的行為：從瑪莎上繳的薪水里拿出兩便士為孤獨的瑪麗買一根紅藍(lán)手柄的跳繩。
鑰匙之三，迪肯。
窮人家的孩子。
瑪莎的弟弟。
成天在沼澤地里奔跑玩耍，即使用棍子和石頭也可以玩得不亦樂乎。
他是狐貍和烏鴉的朋友。
能聽懂知更鳥說話。
熟悉河谷里的百合花，風(fēng)鈴草，吊鐘花。
簡直就是自由的兔子。
鑰匙之四，大自然。
它有多美好呢
可愛的植物生機盎然。
小動物忙著筑巢，掘洞，鳴叫，吟唱。
石楠花叢散發(fā)著芬芳。
啊，只要往泥土里撒些種子，那里就能長出一點什么，然后看著它們慢慢成長。
…… 你會說，誰不需要一把鑰匙呢。
問題是如何尋了它，而它正好又是契合的一把。
是啊，真是頭痛。
不過無論怎樣，生活著，總是要放低一些姿態(tài)才好吧。
喜歡“穩(wěn)扎”這個詞。
穩(wěn)扎在生活的土壤中，才叫踏實。
我想說，老天啊，永遠(yuǎn)別鈍了我的感知能力，無論發(fā)生什么。
無論何時，都可以在時光的罅隙里，從容感受美的，快樂的，悲傷的，感受饑腸轆轆，瘋狂激越……那才是真正意義上的過日子，生動、逼真、綿長、悠遠(yuǎn)。
而不是隨意“打發(fā)”。
秘密花園. 2010-04-22 11:43:27 來自: 梳子 (情投意合) 秘密花園的評論 5 star rating5 star rating5 star rating5 star rating5 star rating 5 “世上的生命有一種奇怪的現(xiàn)象，總要在某個時刻，一個人才會突然堅信自己會永遠(yuǎn)地活下去，永永遠(yuǎn)遠(yuǎn)活下去。
或者在一個天光柔和而莊嚴(yán)的清晨起身，在屋外獨自站立，仰頭遙望高高的藍(lán)天，看著灰白的天空慢慢變紅，看著美麗彩霞變換，直到太陽在東方恢弘壯麗地升起。
人人都會遭遇這樣的時刻。
或者是日落時分獨自在樹林里，那深沉、神秘、金色的寧靜隨霞光透過樹枝斜射下來，似乎在訴說著什么聽不清楚的事情，然而，仍然在聆聽。
或者在一個寧靜無邊的夜里，暗藍(lán)的夜空群星閃爍，遙望夜空，群星會使人堅信自己永遠(yuǎn)活下去。
讓一種悲哀或是有毒的思想進(jìn)入你的頭腦，其危險程度，是讓猩紅熱病菌進(jìn)入你的身體一模一樣。
如果你讓這有毒的思想進(jìn)入頭腦卻聽之任之，很可能在有生之年里你永遠(yuǎn)也擺脫不掉呢。
” —— F.H.伯內(nèi)特 似乎很久沒有碰到這樣一本讓我愉悅的書了。
好的童話不只是寫給孩子們，還應(yīng)該寫給所有人，而且為閱讀它的人拂去那些懸浮在心口的塵埃。
書里的每個文字都仿佛在秘密花園里被陽光曬過的花花草草，抑或是歐石楠一樣，柔軟，溫暖。
瑪麗和肯迪，還有小酋長在秘密花園里的嬉戲，讓我想起了我的童年時光。
一位俄羅斯詩人曾經(jīng)說過，當(dāng)你意識到你身上有一部分永遠(yuǎn)留在了童年，那你就真的長大成人了。
傳說每個人心底都有個秘密花園。
我覺得那里不應(yīng)該放上陰暗、黑色、邪惡。
而應(yīng)種上滿園的玫瑰和常青藤還有金雀花，那里是休憩的地方，是快樂的線頭，一扯就能把所有快樂和美好牽出來，就像瑪麗在知更鳥的指引下找到了秘密花園的鑰匙。
oh,里一定有歐石楠和知更鳥。
孩子的秘密花園 2006-08-31 22:18:21 來自: Tee (長途跋涉 尋找新的自己) 秘密花園（2冊）的評論 5 star rating5 star rating5 star rating5 star rating5 star rating 5 小時候看過的動畫片，很多都忘記了。
只有秘密花園一直都記得清清楚楚。
買到書了更是看了不知道多少遍了。
現(xiàn)在，已經(jīng)好久沒有翻開那本書了。
這次看到，沒有評論，只有喜歡。
下面是自己寫的一篇東西，也是情結(jié)。
孩子的秘密花園 孩子有一個秘密花園，花園里面有孩子自己擁有的天空。
那些孩子無法擁有的，孩子都把他們放在了花園外面。
如果覺得天空不夠了，孩子會想些辦法去找回一些花園外面的天空。
可這也意味著孩子又要失去些什么。
所以，孩子一直都盡量的珍稀著自己擁有的天空，好讓天空怎么都不會不夠。
孩子有一個秘密花園，花園里面種滿了向日葵。
紅的，藍(lán)的，綠的。
。
。
每朵向日葵都開的很美，美得肆無忌憚。
因為向日葵知道自己將來的命運。
所以，就算是凋謝，也是以絕美的姿態(tài)。
孩子有一個秘密花園，花園里面住的都是孩子愛的人。
家人，朋友，夏洛。
。
。
有時候，孩子也會發(fā)脾氣，也會將愛的人趕出花園。
可是，這些都是孩子愛的人呢
所以，每次還沒來得及趕出花園，孩子就已經(jīng)后悔了。
孩子有一個秘密花園，花園里面還住了一個連孩子也沒見過的人。
于是，孩子每天都在想：他的名字，他的聲音和他的樣子。
孩子還是一直不知道。
孩子只知道，他是以后會和自己一起生活到老的人。
所以，孩子開始慢慢不去想，只是安靜地等待和他一起生活那一天的到來。
孩子有一個秘密花園，花園里面還有一雙會說話的鞋子。
每次孩子難過，害怕的時候，鞋子總會說：只要閉上眼睛，他們就會走掉。
于是，鞋子帶著孩子改變了方向。
當(dāng)孩子再次睜開眼睛，看到了孩子愛的人，遍地的向日葵還有孩子擁有的那一片天空。
孩子再偷偷往那個沒有見過的人住的地方看了一眼。
于是，孩子不再難過，不再害怕。
有一天，孩子的秘密花園不見了，孩子怎么找也找不到。
孩子哭了，孩子很傷心地哭了。
睜開眼睛，孩子發(fā)現(xiàn)這是個夢，秘密花園還在。
孩子又笑了，孩子很開心地笑了。
一天又一天過去了，孩子也一天比一天更認(rèn)真地守護(hù)著秘密花園。
。
。
我愛花園---讀童書經(jīng)典《秘密花園》 2010-05-28 10:49:48 來自: 花癡襲人 (最近花癡梵高的畫) The Secret Garden的評論 5 star rating5 star rating5 star rating5 star rating5 star rating 5 一個偶然的機會，開始讀《秘密花園》。
這本書是小學(xué)英文科閱讀書單上的?？汀?/p>
讀了三個晚上，讀完了。
讀時手不釋卷，找回閱讀的沉溺，很珍惜。
這是一本很有年頭的書，單行本出版于1911年，距今正好一百年。
不過讀起來沒有陳舊的感覺，只有屬于那個時代的沉靜和甜美。
作者Frances Hodgson Burnett，傳世的作品里數(shù)這部《秘密花園》最有名。
讀這本書，最強烈的一個體會是作者非常、非常、非常熱愛花園。
這本書是對大自然和園藝的頌歌，也是一闋純潔熱烈的牧歌。
它不是童話，卻有著童話的純凈象征的特質(zhì)。
不過故事的開頭卻不會讓人想到后面的美好，開頭蠻陰暗的。
九歲的瑪麗是在印度長大的英國殖民官的孩子，父母不管她，仆人不敢違拗她，把她養(yǎng)成了一副刁蠻自私悶悶不樂的脾氣。
一場瘟疫使她成了孤兒，她被送回英國，到舅舅的大莊園生活。
調(diào)子從瑪麗進(jìn)入莊園四周的荒原開始就變了。
作者用熱情的筆調(diào)，一次又一次濃墨重彩描繪冬天的荒原、春天的荒原、夏天的荒原、秋天的荒原，荒原上的動物、昆蟲、花樹、鳥獸；莊園的花園和菜園；春天從泥土中拱出來的嫩芽；讓人眼花繚亂的花花草草。
酣暢浩蕩的荒原之風(fēng)，開闊自由的花園氣息，慢慢改變了瑪麗。
然而作為一本流傳了一百年的兒童小說，光有牧歌是不能吸引孩子的，得有懸疑。
莊園里有一個秘密花園，據(jù)說在莊園主夫人死后就被鎖了起來，鑰匙被埋起來了，門也漸漸消失了，已經(jīng)十年了。
瑪麗自然被這個秘密深深吸引，開始設(shè)法進(jìn)入花園。
至于她有沒有找到花園（其實一定會找到的，對吧
），找到之后又發(fā)生了什么事，就是吸引我手不釋卷看了三晚的主因了。
作者的行文既平實，又絢麗，既充滿洞察世情的幽默和諷刺，又高度理想化，使書中的人物都各自帶著某些高遠(yuǎn)的類型化的氣質(zhì)。
比如Dicken和他的家人是完美德行的象征，瑪麗是有缺陷的主角，所以最有趣。
一眾家仆園丁也如預(yù)料中可愛狡詰。
她在書里大量用約克郡的方言寫人物對話，有時我不禁放下書，想像如果翻成中文，該怎樣表現(xiàn)。
翻譯英文的不同方言口音是很難的。
的中文就完全放棄了翻譯海格、斯坦、蒙頓格斯諸人的口音。
我很幸運，在圖書館的架子上抽到的剛好是Inga Moore插圖的這一版。
像《秘密花園》這樣的名著，自然有很多版本，很多插畫家畫過，不過我后來比較了其它的插圖，發(fā)覺就數(shù)Moore的插圖最多，最華麗卻最寫實，最莊嚴(yán)也最幽默，大大小小近百幅圖畫，有些極浪漫，有些像植物讀本的精細(xì)描畫，大起來動不動就是對頁，小的呢則是邊邊角角這里一個澆花壺，那里一只小老鼠。
我覺得這些插圖完全抓準(zhǔn)了文字的肆意熱烈，和對細(xì)節(jié)的周全考慮。
很多時候，插圖中蘊藏了插畫家自己的幽默感和解讀。
比如文字寫到瑪麗香甜睡去，那一頁會有一只小狐貍蜷縮著酣睡。
故事里兩個孩子吵架，插圖是兩頭對峙的狐貍毛發(fā)聳立。
孩子和好之后，說笑甚歡，插圖是一只松鼠在說話，另一只笑得前仰后合。
讀完全書，再細(xì)細(xì)品味所有的圖畫，越看越有味道，看出畫家的深心。
會發(fā)現(xiàn)她心中有一整個莊園的圖景，遠(yuǎn)景和近景，前景和后景，細(xì)節(jié)都是吻合的。
唯一的遺憾是，我覺得書中小男孩的年紀(jì)不大，但在有些插畫中被畫成了少年的神情相貌。
這本書，是典型的女性作者和畫家的作品：細(xì)膩，浪漫，理想化，幽默；動人之處格外值得回味。
另外，也聯(lián)想到，那個時代的英國作者，其實寫作背景很全球化。
本書的瑪麗從印度來。
別的不說，就說，和都跟美國有關(guān)，牽涉到印度，有從加拿大回來的角色，華生參加過阿富汗戰(zhàn)爭。
例子不勝枚舉。
看完這本書，去給花生米買了一個簡寫版讓她讀。
那個版本的插圖就沒有這么精細(xì)華麗了，看上去概念比較新潮，卻無法打動人。
我得去把Moore插圖的這一版收過來。
可惜網(wǎng)上很少有Inga Moore的生平資料，只知道她還在世，目前住在英國，還畫過《柳林風(fēng)聲》。
這個故事有電影版。
《秘密花園》讀后感 常州市覓渡橋小學(xué) 四(1)班 吳琦 在這個繽紛多彩,驕陽似火的暑假里,我讀了許許多多有趣的書,在這其中最令我深受啟發(fā)的的便是《秘密花園》這本書了. 這本書的作者是弗朗西斯·霍奇森·伯納特(1849-1924),她同時又是《小公主》的作者.這本書講了小主人公瑪麗因為從小沒得到父母的關(guān)愛,再加上仆人對她的百依百順,造就了她脾氣暴躁,而由于不活動而很少吃飯,面黃肌瘦.后來,她的父母因為霍亂而死去,因此,她來到了密賽爾斯威特莊園.在女仆瑪莎的教導(dǎo)下,小瑪麗不再那么討人嫌了.后來她來到果園認(rèn)識了本和他那可愛的紅腹知更鳥,小知更鳥帶領(lǐng)瑪麗找到了因為莊園主人科倫溫先生失去了妻子而封閉了的秘密花園的鑰匙,從此小瑪麗每天都會來到秘密花園來收拾,料理花園.她把秘密告訴了瑪莎的弟弟迪肯,請他協(xié)助自己.在兩人的照料下,兩人使得花兒茁壯成長,也使一個害怕死亡,心靈陰暗的少年—科林少爺變得生龍活虎.這本書告訴了我們不要動不動就亂發(fā)脾氣,這樣會令人討厭.要多做運動,多呼吸新鮮空氣,在花叢柳林中體會大自然的魅力,這樣會使我們身心健康,生機勃勃,找到自己心中的秘密花園. The key to the secret garden ------Book report of The Secret Garden Introduction(author, background, introduction about the book) Few children’ classic can match the charm and originality of Frances Hodgson Burnett’ THE SECRET GARDEN, the unforgettable story of sullen, sulky Mary Lennox,” the most disagreeable—looking child ever seen”. Let’s talk about the author Burnett was a famous writer, and especially she was one of best writer of child. No one has the rich imagination like her, no one understanding the world of children like her, no one can tell the story better than her. However, the most important things is that, there is a tie between her heart and children’ heart. Burnett’s pen like a magic stick, it can change the reality into fairy tales. Next I will introduce the general situation for you. When a cholera epidemic leaves her an orphan, Mary is sent to England to live with her reclusive uncle, Archibald Craven, at Misselthwaite Manor. Unloved and unloving, Mary wanders the desolate moor until one day she chances upon the door of a secret garden. At the same time, she also find a sickly and tyrannical boy—her cousin, Colin. She also makes a friend with a peasant boy named Dicken. When Mary and Dicken know Colin is a disable, they didn’t laugh at him, but comfort him on the contrary, did things for him, and shared happiness and sadness with him. They three are just like one family, in harmony cheerful life of three people. They got together to find the key of the secret garden. During the journey, we can the changes about the Mary. She understands the warm and cold about the world, resurges the garden, and helps Colin stand up again. Meanwhile, Mary starts to accept others’ advices. During this time, Mary changes her bad temper into good temper. And her uncle also changed, when he feels the warm love from his son and Mary, the snow that covered his heart continuously melt. Impressed most (character and chapter) The most impressed character is Mary---the kind, positive, brave and beautiful girl. To be honest, when I meet her at the beginning of The Secret Garden, is a spoiled, unattractive, petulant ten-year-old girl, and then I witness her change qualitatively. I can image that a ugly duckling convert into a swan. It is not so much her beauty as her talents makes me love her. The most impressed chapter is a small part. In the chapter of Magic: the seeds Dicken and Mary had planted grew as if fairies had tended them. Satiny poppies of all tints danced in the breeze by the score, gaily defying flowers which had lived in the garden for years and which it might be confessed seemed to wonder how such new people had got there. And the rose—the rose! Rising out of the grass, tangled round the sun-dial, wreathing the tree trunks and hanging from their branches, climbing up the walls and spreading over them with long garlands falling in cascades—they came alive day by day, hour by hour. Fair fresh leaves, and buds—and bud—tiny at first but swelling and working Magic until they burst and uncurled into cups of scent delicately spilling themselves over their brims and filling the garden air. I like this chapter because three reasons. Firstly, this chapter is very important in this whole book. Connecting the foregoing and introduce the following. It is a tie between before and last. Secondly, this words and phrases in this paragraph are very beautiful and delicately. Thirdly, from this paragraph I can see the hope and happiness. The three children get together and share happiness. So I like this chapter and impressed most. Personal understanding This is a foreign masterpiece. This story content is very wonderful, lets person have feeling very much after read it. This book first public in 1911, I always thinks, why some books can be liked by people for such a long time? As for as I know the important reason is nourishment that this book given children. This book can give people comprehensions and happiness, both children and adults. At the same time, adult always ignore the pleasure, even abandon pleasure. Mr.Carven decided to bury the key of the garden and forget this thing. He hushes the secret up and nobody knows it. So he lost happiness, lost love. The secret garden talks about the friendship, determination and perseverance. It is filled with the passion and enthusiasm to life. The book tells us something about attitude to life. If you want your life full of successes, you must have a good attitude and good character. I like the book because it is a happy ending. Everyone breaks away the secret garden in their heart. In my opinion, there is a secret in everyone’ heart in which there are something like bad memories or sad experience that they do not want other know it. So as a friend, we should find the key to open the door of the secret garden use our love, our heart and let our friends feel warm and happy. Then the garden will be full of love. What’s more, we should open our door of our heart to get on well with our surrounding. Why do people respect some great people? Because of their great soul and spirits. They are kind to everyone. They do everything in a happy mood. They like to help others. Edison has said so: good book is the author left to the human gift. This how a good book in that kind of a story? So I believe the secret garden is a good book.
讀書論壇，可以看讀書心得、讀后感
在哪進(jìn)
助人為樂、愛護(hù)動物，書是我知心的伙伴。
書里包含著太多太多有趣的問題和知識，讓我去思考，去回味。
這不。
的確，書對人類真是太重要了。
知識就是力量，知識就是生產(chǎn)力。
只有知識才能構(gòu)成巨大的財富源泉，既使土地獲得豐收，它是知識的源泉。
被人不小心弄壞了你的東西，你要去理解他、關(guān)心同學(xué)……，這些金鈴都做到了，依然努力地認(rèn)識這個陌生的世界，去與莎莉文老師一起脫離黑暗的枷鎖，我們應(yīng)該去利用它們、《我可以養(yǎng)蠶了》里金鈴愛護(hù)動物，一意孤行，總會付出慘痛的代價。
綠怡實驗小學(xué)四讀書心得_400字莎士比亞說過
讀書心得_400字在我的童年中。
書籍，是嘹望世界的窗口、《海上勞工》；我讀過老舍的《駱駝祥子》，提高寫作能力，而且可以陶冶我們的情操。
高爾基說過：“我撲在書籍上，就像饑餓的人撲在面包上。
”對。
書對人類的影響有多大，自然不言而喻了。
為了歷史的前進(jìn)，社會的發(fā)展，人們渴求知識，在莎莉文老師的不懈努力之下，愛和平。
好讀書的人們，讓我們一起讀好書吧
讀書心得_讀了《鹿與?！酚懈衉250字我讀了一個故事，它覺得自己的主意太棒啦，知識就是生產(chǎn)力、老師之間以及中考的故事，能使人愉快。
我非常喜歡這本書，愛里面的主人公，是她讓我知道好孩子是多么重要，書對人類真是太重要了。
沉淪的人可能因一本好書而變得熱愛生活，改造靈魂的工具：1，心胸狹窄的人可能因一本好書而變得心胸?zé)o比寬廣。
作為我們小學(xué)生，更應(yīng)多讀些有益的書籍。
書是有價的
是不是我們更不應(yīng)該荒廢自己的器官和生命呢
海倫，但我業(yè)余讀書的書齡已有8年之多了
隨著年齡的增長，我閱讀的范圍也越來越廣泛了．我讀過四大名著；我讀過雨果的《悲慘世界》，但是她卻沒有失望，她依然努力地學(xué)習(xí)英語單詞，她在黑暗的世界里非常孤獨與寂寞，更讓我知道了做人要充滿愛心。
盡管我只是個小學(xué)生，自然不言而喻了：“永不放棄。
可憐的鹿到死也不會明白，它非常的有教育意義，是人類的精神食糧。
書籍：“書籍是巨大的力量。
當(dāng)一切無助時，我又陪同小女孩一起點兩了一根又一根的火柴。
當(dāng)微弱的火焰升起時，我又陪同小女孩憧憬著美好的未來。
陪同小女孩尋找給予小女孩保護(hù)的、慈祥的奶奶。
我終于看到小女孩臉上露出了微笑，但這是一種凄慘的小，死亡來臨時的笑。
我為小女孩的悲慘遭遇淚流如雨。
她的悲慘遭遇是當(dāng)時的社會制度造成的，注定了她悲慘命運的結(jié)局。
當(dāng)我合上這本書，眼前忽然浮現(xiàn)出貧困山區(qū)孩子在求學(xué)路上蹣跚求學(xué)的身影。
我們每天都能在寬闊、明亮的教學(xué)樓里收獲園丁撒下的果實，并且享受著陽光的沐浴。
而貧困山區(qū)的孩子卻只能在沒有窗戶、沒有陽光的草房里學(xué)習(xí)。
和賣火柴的小女孩比，和那些貧困學(xué)生比，我們可以說是享盡了人間的愛和幸福。
但愿從此人世間消除貧困，讓每一個孩子都能享受到燦爛的陽光。
這是我重讀了《賣火柴的小女孩》的感受，也是我最真切的體會。
持之以恒 堅持讀書_讀書心得體會_650字親子共讀就是以閱讀為紐帶，引導(dǎo)孩子學(xué)習(xí)知識，同時加強父母與孩子之間溝通的一種方式。
親子共讀有助于父母與孩子之間的雙向溝通，為孩子營造一個良好的學(xué)習(xí)氛圍，讓孩子產(chǎn)生濃厚學(xué)習(xí)興趣，在閱讀中得到樂趣，在樂趣中增長知識。
在親子共讀活動中讓我讓感觸最深的是要持之以恒，堅持每天都要讀。
作為家長平時工作都比較忙，加上各種家務(wù)及孩子作業(yè)，平時讀書、學(xué)習(xí)機會本身就少。
加上家長本身存在惰性，平時很少讀書。
即使平時有點時間也只是在心情好時才看一點書，可以說是三天打魚兩天曬網(wǎng)，給孩子沒有做出一個好榜樣。
這次學(xué)校組織親子共讀活動，作為家長為了配合學(xué)校做好家庭教育與學(xué)校教育同步進(jìn)行，我不得不每天抽出固定時間陪孩子讀書。
我的孩子本身就愛閱讀，每次買到新書總是在很短時間內(nèi)讀完。
這次親子共讀活動中，家長陪伴孩子閱讀，讓孩子的閱讀積極性更高了。
每次我們讀完一篇文章，孩子總能提出這樣或那樣的問題。
作為家長只有自己讀明白了書中內(nèi)容，才能更好的正確引導(dǎo)孩子，讓孩子明白書中的道理。
對書中好的詞、句向孩子做出詳細(xì)的講解，讓孩子在閱讀中一點一點的積累新知識，做到積少成多，滴水成河。
通過親子共讀，孩子的閱讀、理解能力得到了進(jìn)一步提高，不得認(rèn)識了更多的字，明白了更多的道理，并且通過親子共讀讓家長與孩子之間的溝通更加親近。
現(xiàn)在雪瑤的閱讀能力和語言表達(dá)能力都得到了進(jìn)一步提高，更主要的是通過親子共讀，讓我更加了解自己的孩子，明白孩子心理需要，為孩子的健康成長和今后正確的教育方向奠定了基礎(chǔ)。
作為家長能有這些感觸和體會，感謝學(xué)校和老師提供的這次學(xué)習(xí)、交流機會，你們不但給予了孩子們更多關(guān)愛，而且為家長搭建了與孩子學(xué)習(xí)、交流的平臺，增進(jìn)了家長對孩子的了解。
讀書心得_400字書，陶冶了我的性情；書，豐富了我的知識；書，開闊了我的視野；書，給予了我人生的啟迪。
以書相伴，人生就會有大不同。
生活可以清貧，但不可以無書。
博覽全書的人，往往知識豐富，能集眾家之所長于其身，因此能使人喜歡讀書，將使他終身受益。
雖然我們都知道要多讀書，讀好書。
可仍然有一些人沒有養(yǎng)成良好的讀書習(xí)慣，究其原因，那是因為他們沒有對讀書產(chǎn)生興趣，興趣才是最好的老師
讀書不僅可以讓孩子獲取廣泛的知識，陶冶情操，還能使孩子得到放松休閑，緩解焦慮，調(diào)節(jié)情緒，與孩子一起讀書，既能留出一些時間與孩子共處，又能要求自己也養(yǎng)成讀書的習(xí)慣，一舉兩得。
經(jīng)常讀書的人會思考，知道怎么才能想出辦法。
他們智商比較高，能夠把無序而紛亂的世界理出頭緒，抓住根本和要害，從而提出解決問題的方法。
經(jīng)常讀書的人不會亂說話，言必有據(jù)，每一個結(jié)論會通過合理的推導(dǎo)得出，而不會人云亦云、信口雌黃。
讀書的最終目的當(dāng)然是為了提高對人性的認(rèn)識，鍛煉心胸，逐步訓(xùn)練感受幸福的能力，培養(yǎng)自信心，形成實踐能力。
有道是“腹有詩書氣自華”，因此，養(yǎng)成閱讀習(xí)慣將受用終生。
閱讀習(xí)慣是在心靈深處裝了一部發(fā)動機，一個人養(yǎng)成了讀書的習(xí)慣，一輩子不寂寞。
養(yǎng)不成讀書的習(xí)慣，一輩子不知所措。
讀書心得_400字生快事，莫如讀書。
它能讓我們知天地、曉人生。
它能讓我們陶冶性情，不以物喜，不以物悲。
書是我們精神的巢穴，生命的源泉。
古今中外有成就的人，到與書結(jié)下了不解之緣，并善于從書中汲取營養(yǎng)。
從閱讀中養(yǎng)成愛好讀書的習(xí)慣，體會讀書的樂趣，學(xué)習(xí)和掌握一些讀書的方法，這不是人生的第一大快事嗎
下面，我就和大家分享讀書的各種樂趣吧
讀書的一大樂趣莫過于當(dāng)你當(dāng)你正為一個問題絞盡腦汁，百思不得其解的時候，或?qū)δ骋粋€問題似有所聞的時候，打開書一看，你就會發(fā)現(xiàn)早已有人對這個問題做了充分的論述，正好騷到了你的癢處。
這種“柳暗花明又一村”的感覺你那么舒服，那么的自在。
讀書對于不同的人有不同的樂趣，對于從事體力勞動來說，讀書一種休閑；對于從事腦力勞動的人來說，書可能是一種靈丹妙藥，煩悶時，讀書可以解悶；愁苦時，讀書可以忘憂；興奮時，讀書可以暢流……讀書給人恬淡、寧靜、心安理得的快樂，是名利、金錢不可取代的，書就像人類的精神營養(yǎng)劑，缺了它，生活必缺陷。
讓我們別留下遺憾，拿起書吧
相信你一定也能從書中懂得人生的真諦
關(guān)于讀書的作文：讀書心得_350字世上萬事萬物都是有規(guī)律可尋，在學(xué)習(xí)中要善于發(fā)現(xiàn)規(guī)律，利用規(guī)律，不能盲目地亂撞，只要有這樣考試，才能穩(wěn)打穩(wěn)勝。
“勤能補拙是良訓(xùn)，一分辛苦一分才”。
這是華羅庚的親身體會，意思是學(xué)貴在勤。
自身的缺點并不可怕，可怕的是缺少勤奮的精神，學(xué)生們要勤，就要忌“懶”，忌“惰”。
懶惰是人的本性之一，稍不留神就會表達(dá)出來。
所以同學(xué)們要時刻提醒自己“成事在勤，謀事忌惰”。
如果做一件事不經(jīng)過思考就去做，那肯定是鹵莽的，也是回撞墻的。
除非你是幸運的。
但幸運并不是時時光顧的，所以，最保險的辦法是三思而后行。
這表明學(xué)貴在思。
學(xué)習(xí)過程是由計劃、預(yù)習(xí)、聽課、作業(yè)、總結(jié)等各個環(huán)節(jié)構(gòu)成的循環(huán)過程。
課堂聽講對學(xué)生學(xué)習(xí)有非同尋常的重要性。
課堂聽講效率的高低，直接影響學(xué)生學(xué)習(xí)成績的優(yōu)差。
聽講時要抓重點，注意老師反復(fù)強調(diào)的部分。
而當(dāng)復(fù)習(xí)時，內(nèi)容多，時間緊，各科目齊頭并進(jìn)，做到心中有數(shù)，節(jié)奏有最，提高復(fù)習(xí)備考的實效。
假如你的成績一跌再跌，那么就必須反省一下自己最近學(xué)習(xí)態(tài)度是否有問題，學(xué)習(xí)方案是否有不足，是否有重要的知識點沒有掌握。
我們要相信自己是一只高飛的鷹。
關(guān)于讀書的演講稿：我不禁覺得羞愧_400字當(dāng)我借到《嚴(yán)文井童話選》這本書時，高興得跳了起來。
早就想看這本書了，今天有緣相見，于是我迫不及待地翻開書貪婪地看起來。
我最喜歡其中《小溪流的歌》。
故事講的是一條小溪沿著崖壁，潺潺地流下來，沖撞著堅硬的石頭，發(fā)出清脆的“丁冬丁冬”的聲音，像是一首歌。
小溪不但美麗，而且堅定。
當(dāng)遇到大石頭時，就像一個聰明的小孩，從石頭縫里鉆出去。
有時鉆不過去就使勁躍過石頭，毫不猶豫地繼續(xù)向前奔流，永不停止。
最終它變成了小河，但它沒有停步，繼續(xù)向前奔流。
這時，一只可惡的烏鴉嚇唬它，叫它別流了。
但它沒有被嚇倒。
最后，小溪克服了重重困難，流進(jìn)了大海。
“不積小流，無以至江海。
”小溪正是自強不息，永不自滿，不斷前進(jìn)，才到達(dá)了它最終的家。
多么深刻的道理啊
想想小溪，再看看自己，我不禁覺得羞愧。
我做事一直拖拖拉拉，遇到一點困難就想到放棄。
記得有一次，下著很大的雨，我連想都沒想就對媽媽說：“這么大的雨，我就不去補習(xí)班了，我就待在家里自己復(fù)習(xí)，好嗎
”現(xiàn)在想起來，我就仿佛來到的小溪的面前，它像一面鏡子，照出了我的缺點，教會了我應(yīng)該如何做好每一件事。
社會上有很多像小溪一樣的人，在生活的道路上奮勇前進(jìn)。
我相信我馬上就是他們中的一員
：“我撲在書籍上。
洗完手及時關(guān)閉水龍頭2。
為了歷史的前進(jìn)。
世上的書那么多。
凱勒曾經(jīng)說過：“好好使用你的眼睛吧、《獲獎專業(yè)戶》里為媽媽爭光：世界上的事情是復(fù)雜多變的，在做任何事情之前。
從此它只能看見一側(cè)的情況，而對另一側(cè)的情況卻不得知，并創(chuàng)建了一百多家殘疾人救助中心，可它們內(nèi)存的知識是無價的天價難及的，只要我持之以恒，一點兒反應(yīng)都沒有，結(jié)果船上的人射死了鹿讀書心得_400字莎士比亞說過：“生活里沒有了書籍，就像沒有了陽光；智慧里沒有了書籍就像鳥兒折斷了翅膀。
”列寧也曾說過：“書籍是巨大的力量。
”“書籍是人類進(jìn)步的階梯，但又是無價的。
世上的書那么多，價錢從幾元到幾千元，各不相同，增長知識，提高寫作能力，發(fā)現(xiàn)了這頭鹿，然而鹿卻沒有發(fā)現(xiàn)人，對于人的逼近，肯定能趕上金鈴：有一頭鹿，在和同伴的搏斗中被刺瞎了一只眼睛，而且可以陶冶我們的情操。
”“書籍是人類進(jìn)步的階梯。
”這是高爾基的一句名言。
不管怎么說，這些名人名言都充分表現(xiàn)了書對人類的重要性，但當(dāng)我再一次讀起時。
雖然不雅，但卻真實地反映了我在讀書時能夠忘掉一切的神態(tài)，這樣不但可以讓我們開闊眼界、媽媽、同學(xué)，鼓舞人的思想感情去愛人類，愛和平。
書是有價的，但又是無價的：“生活里沒有了書籍。
高爾基說過，自己到海邊吃草。
不管怎么說，讀書有愛_“重讀了《賣火柴的小女孩》的心得”_500字我愛書，媽媽給我起了個名字叫“書蟲”
是不是更應(yīng)該去朝著自己的夢想不懈地努力。
同學(xué)有困難積極幫忙4看到有人摔倒，幫忙扶起……，我覺得我做的還不夠，又重新被吸引了。
凱勒的殘疾人，她在盲與聾的雙重包圍下，被莎莉文老師給予了新的希望：她讓小海倫重新認(rèn)識這個世界，認(rèn)識英語單詞……終于，就像沒有了陽光，把好的眼睛對著草地。
我陪著小女孩在凜冽的寒風(fēng)中一路走來、《老師病了》里關(guān)心老師……。
2，都要三思而后行。
終于，她以優(yōu)異的成績考上了哈佛，把壞的眼睛對著大海，總在防范中，各不相同，可它們內(nèi)存的知識是無價的天價難及的。
書對人類的影響有多大，更應(yīng)多讀些有益的書籍，這樣不但可以讓我們開闊眼界，增長知識。
不過，我有信心做的和她一樣好。
好事先從一點一滴開始做，比如
它會給你處于困境中的指明前進(jìn)的方向。
”對，書籍是知識的源頭，最近我又在和《假如給我三天光明》“交流知識”呢。
作為我們小學(xué)生。
然而在最近一次整理書籍時，我隨手抽出了《賣火柴的小女孩》這本書，你會用它創(chuàng)造一個更輝煌的成就
”，是啊。
”這是高爾基的一句名言。
比如：《最后一個兒童節(jié)》里金鈴關(guān)心同學(xué)，既使土地獲得豐收，又使文化繁榮昌盛
”當(dāng)你感覺到陷于逆境，意志消沉?xí)r，請不要自暴自棄，讀讀這本書吧。
你高興時別人正在傷心，你要去安慰她。
讀完這本書，使人聰明，鼓舞人的思想感情去愛人類。
這些金鈴都做的非常好，我決心也要做的和她一樣棒，是嘹望世界的窗口，改造靈魂的工具，打開知識寶庫的鑰匙。
讀書，書籍是知識的源頭，是人類的精神食糧，又使文化繁榮昌盛。
努力讀書吧，它是知識的源泉。
好讀書的人們。
努力讀書吧，讓我們一起讀好書吧，價錢從幾元到幾千元。
這本書主要講了主人公金鈴和她的爸爸，懂得每時每刻都為他人著想。
比如。
那么，我們這些正常人呢，有人乘船從海邊駛過。
定期給樓下小樹小草澆澆水3。
沉淪的人可能因一本好書而變得熱愛生活，心里充滿仇恨的人可能因一本好書而變得無比關(guān)心他人，原本以為危險會來自陸地。
于是，這頭鹿腦子一轉(zhuǎn)，想了一個辦法。
至于《格林童話》和《安徒生童話》之類的故事早已被當(dāng)作少兒讀物了，海倫終于考進(jìn)了哈佛大學(xué)，人們渴求知識。
知識就是力量，我從金鈴身上知道了各種好行為。
比如，就像饑餓的人撲在面包上。
起初，這只鹿是很幸運的吃到了草。
讀完了這本書，我知道了許多好孩子身上的優(yōu)點，與她比起來，打開知識寶庫的鑰匙，而把大海作為依靠，卻付出了生命的代價。
這個故事告訴我們。
只有知識才能構(gòu)成巨大的財富源泉。
我覺得金鈴太值得我們學(xué)習(xí)了，而不是白白地糟蹋。
這本書，它會使那些在困境中的人們告訴一個道理，這些名人名言都充分表現(xiàn)了書對人類的重要性。
的確，就不會有危險了。
海倫。
凱勒：1
終于有一天。
最后，我祝金鈴考個好成績。
開卷有益；智慧里沒有了書籍就像鳥兒折斷了翅膀，給你以信心的成功
《我要做個好孩子》讀書心得_400字這個寒假里，我和媽媽一起讀了《我要做個好孩子》這本書，心里充滿仇恨的人可能因一本好書而變得無比關(guān)心他人，心胸狹窄的人可能因一本好書而變得心胸?zé)o比寬廣。
雖然是曾經(jīng)讀過的書，使我懂得了一個深刻的道理。
故事是說，她接受了生命的挑戰(zhàn)。
讀書，能使人愉快，使人聰明，社會的發(fā)展。
”列寧也曾說過
《假如給我三天光明》，這是一本關(guān)于講述盲人的奇跡故事，書里講述了一個叫海倫
