林良的《小圓圓跟小方方》讀后感

本部作品中，生活里最常見的兩種圖形——圓形和方形被擬人化，并被賦予了鮮明的個性。

作者運(yùn)用奇思妙想，通過小圓圓和小方方和各種常見事物的“比一比”，配以具象與抽象風(fēng)格結(jié)合，又趣味十足的圖畫，形象又生動地引導(dǎo)小朋友們進(jìn)行圖形辨識。

是一部面向幼兒的趣味早期教育作品。

圓圓和方方 葉永烈的 屬于哪一類型的童話

為什么

屬于科普讀物，科普童話，因?yàn)橐话愕目茖W(xué)讀物比較枯燥，專業(yè)性強(qiáng)，不適合大眾，但是科普是借助于具有趣味性的文學(xué)作品為載體來普及科學(xué)知識的。

方方和圓圓的故事

有一天，圓形和方形碰到了一起，它們一見面就吵了個面紅耳赤。

聽，圓形說：“我們圓形就是比你們方形用處大，人們?nèi)粘Ｉ钪杏玫腻佈?、碗呀，體育中的藍(lán)球、排球，水果里的蘋果、桔子，大到汽車輪胎、自行車輪胎，都是我的家族。

瞧，我們是不是比你們用處大

”圓形得意洋洋地說完。

方形“哼”了一聲說：“我們方形家族才是無處不在呢，人們用的電器、冰箱、彩電、電腦，就連學(xué)生用的課本都是我們方形的喲

”方形也自豪地說。

它們誰也無法說服誰，都來到大街上。

望著街上的車，方形對著圓形的車輪喊了聲：“變

”轉(zhuǎn)眼間車輪變成了方形。

正當(dāng)方形喜笑顏開時，人群出現(xiàn)了混亂，汽車開不了，自行車也只能扛著了，大家都在說：“這是誰干的呀

真是害人呀

”而圓形來到一座剛建好的大樓前，望著由一塊塊方形紅磚蓋成的大樓，圓形生氣地大聲喊了聲“變

”呀，方形紅磚變成圓形了。

圓形還沒來及高興呢，就聽“轟”一聲大樓倒了下來。

看到這個情景，圓形呆住了：“這是怎么回事

”只見混亂的人群里走出了一位老人，他來到方形和圓形面前對它們說：“其實(shí)你們都很棒，只是你們分工不同而已，只要你們齊心協(xié)力，一定會為人類作更大的貢獻(xiàn)。

”

方方說為什么只買童話書呢圓圓答

圓圓的速度是二十五分之一，方方的速度是二十分之一，用二十分之一乘八等于五分之二，1\\\/20*8=2\\\/5，讓后用一減五分之二，求出圓圓要接著打的部分，1-2\\\/5=3\\\/5，最后用五分之三除以二十五分之一，3\\\/5÷1\\\/25=15（分）還需要15分打完。

看時圓圓寫是方方是什么

解：設(shè)方方每天看X頁，則圓圓每天看（X-3）頁(16+8)×(X-3)=16X24X-72=16X24X-16X=728X=72X=9這本書一共有：16×9＝144（頁）答：這本書一共有144頁。