選讀一首唐詩,以‘讀唐詩《》有感為題,寫一篇讀后感’

《靜夜思》，它是唐朝詩人李白的大記得我近學(xué)的一首歌，歌的歌名是《讀唐詩》首歌的開頭就是朗誦了這首詩：“床前明月光，疑是地上霜。

舉頭望明月，低頭思故鄉(xiāng)。

”這首詩訴說的是遠(yuǎn)在它鄉(xiāng)的游子李白非常想念自己的家鄉(xiāng)。

這首詩雖然只是說了李白想念自己的家鄉(xiāng)，自己的親人，可我覺得他也是一個非常孝順的人。

他很想自己的母親，很想回到遙遠(yuǎn)的家鄉(xiāng)與年老的母親一起度過這寂靜而冷清的中秋之夜。

學(xué)古詩的好處有很多。

讀唐詩，豐富我的課外生活，讓我知道不少名人故事，也能從中明白許多做人的道理。

如：“死去元知萬事空，但悲不見九州同。

王師北定中原日，家祭無忘告乃翁。

”讓我感受到陸游這顆深深的愛國之心，“誰知盤中餐，粒粒皆辛苦。

”讓我做一個愛惜糧食的人。

“誰言寸草心，報得三春暉”，讓我感受到母親博大的愛，有做一個孝敬父母的人……我讀了唐詩以后，覺得自己變得有教養(yǎng)了，不像以前那樣孩子氣，不懂道理。

整個人就像脫胎換骨一樣，成了一個小大人。

唐詩讀后感，隨便什么唐詩讀后感都行，快啊，要求是自己寫的

《春望》讀后感　　一首好詩，必須包含有深刻的感情，詩請越深，則詩味越濃。

我國古代偉大的現(xiàn)實主義詩人杜甫的《春望》就是一首充滿憂國思家感情的好詩。

這首詩寫于公元757年3月，當(dāng)時正值安史之亂，詩人在景色明媚的暮春三月，目睹百姓被叛軍屠殺、搶劫的種種殘狀，感慨萬千。

山河依舊，物事人非，竟管草木欣欣，印入詩人眼中的卻是滿目凄涼。

因此，詩人不禁發(fā)出了：“國破山河在，城春草木深”的感嘆。

“感時花濺淚，恨別鳥驚心。

烽火連三月，家書抵萬金。

白頭搔更短，渾欲不勝簪”，這幾句詩，把國事家事緊緊聯(lián)系在一起，生動地寫出了戰(zhàn)爭帶給人民的災(zāi)難和詩人憎惡戰(zhàn)爭、關(guān)心國家安危的愛國精神。

回顧中國的歷史，就是一副長長的戰(zhàn)爭圖畫。

從秦始皇統(tǒng)一六國到明清兩朝，歷代的統(tǒng)治階級為了爭當(dāng)權(quán)利至高無上的帝王，發(fā)起了一次又一次的戰(zhàn)爭，人民飽受戰(zhàn)亂之苦。

　　到了近代，則更是內(nèi)憂外患，戰(zhàn)火連綿，人民得不到安寧，國家得不到發(fā)展。

二場鴉片戰(zhàn)爭，我國不僅失去了最大的藝術(shù)瑰寶——圓明園，而且還割地賠款，失去了大片寶貴的土地和無數(shù)金銀珍寶。

抗日戰(zhàn)爭，雖然是一場捍衛(wèi)國家民族尊嚴(yán)、保護(hù)領(lǐng)土完整的正義之戰(zhàn)，但同樣也給人民帶來了無窮苦難。

日本強(qiáng)盜在中國實行的“三光”政策，使多少人妻離子散、家破人亡啊。

好不容易趕走了日本侵略者，蔣介石又發(fā)動了內(nèi)戰(zhàn)，八年抗戰(zhàn)再加三年內(nèi)戰(zhàn)，中國真正變成了一個滿目瘡痍的貧困國家。

只到改革開放的這二十年，國家才真正得到了發(fā)展，高樓大廈如雨后春筍般地聳立起來，人民安居樂業(yè)，生活得到了巨大的改善。

這一切，都只能是在沒有戰(zhàn)爭的和平年代里才能做到啊。

最好的方法讀唐詩簡介100字

1 在下筆之先做一些準(zhǔn)作。

先通讀詩文，弄懂古詩或古詞的大 別的不也必須要搞清詩詞中心思想，因為它是把握整個讀后感方向的重中之重。

還有容易忘記的就是務(wù)必要精讀它的出處和背景。

2 在寫作時，要分辨什么是主要的，什么是次要的，力求做到讀能抓住重點，感能寫出體會.其次要選擇材料.讀是寫的基礎(chǔ)，只有讀得認(rèn)真仔細(xì)，才能深入理解文章內(nèi)容，從而抓住重點，把握文章的思想感情，才能有所感受，有所體會;只有認(rèn)真讀書才能找到讀感之間的聯(lián)系點來，這個點就是文章的中心思想，就是文中點明中心思想的句子.對一篇作品，寫體會時不能面面俱到，應(yīng)寫自己讀后在思想上，行動上的變化，摘取其中的某一點做文章. 第三，寫讀后感應(yīng)以所讀作品的內(nèi)容簡介開頭，然后，再寫體會.原文內(nèi)容往往用3~4句話概括為宜.結(jié)尾也大多再回到所讀的作品上來.要把重點放在感字上，切記要聯(lián)系自己的生活實際. 3 多引用原詩詞中的話。

第一，令評卷老師感覺這位同學(xué)寫的緊扣住了原文。

第二，好下筆，就事論事。

第三，在考試時，可湊夠字?jǐn)?shù)。

第四，也運用了引用的修辭方法，提升了讀后感的文學(xué)性。

還要結(jié)合實際，我們老師說，無論是中考，還是高考，高分作文都有一個共同點——那就是感情真摯，而結(jié)合自己又是最好也是最直接的方法。

4易犯錯誤的地方 1）寫讀后感絕不是對原文的抄錄或簡單地復(fù)述，不能脫離原文任意發(fā)揮，應(yīng)以寫體會為主. 2）要寫得有真情實感.應(yīng)是發(fā)自內(nèi)心深處的感受，絕非檢討書或保證書. 3）要寫出獨特的新鮮感受，力求有新意的見解來吸引讀者或感染讀者.

經(jīng)典詩詞讀后感（400字左右）

國富民強(qiáng) 國榮中國古時宋有位詩人寫了一首詩：死去元知萬事空，但悲不見九州同。

北定中原日，家祭無忘告乃翁。

這就是偉大的愛國詩人——陸游寫的《示兒》。

這首詩的意思是：當(dāng)我死時才知道沒有什么可掛念的，但是唯一使我遺憾的，就是我沒能親眼看到祖國的統(tǒng)一。

當(dāng)大宋的軍隊收復(fù)中原失地的那一天，家祭的時候，要把這個好消息告訴我。

這首詩表達(dá)了陸游深刻的愛國之情。

從這首詩我知道了，人人都要有愛國之情，人人要是不愛國的話那么這個國很快就會國破人亡，要是人人都愛國的話，這個國就一定會興旺起來。

古時候有一位英雄叫做岳飛岳鵬舉，他很愛國，學(xué)了一身好本事，為了報效祖國，最后成為我們要學(xué)習(xí)的英雄之一。

古時候的奸臣秦檜，為了得到權(quán)勢，陷害岳飛岳鵬舉，最后被砍死在岳飛陵前。

讀了陸游的詩我深受感動，我想，我們有了現(xiàn)在的生活，都是因為革命先輩的奮斗和犧牲換來的。

我想，要是能把我們的丟失至今還分離我們祖國在外的一個小島——臺灣島收復(fù)回來，那該多好啊

我想，如果人間發(fā)生的恩恩怨怨都少一點，人間的恩恩愛愛再多一點，那么我想中國這片美麗的圣土就一定會興旺起來

《詩經(jīng)》觀后感——那一份典雅，那一份清新，那一份美麗淡淡的書香，古樸的氣質(zhì)，隨著手中的頁數(shù)緩緩增加，我仿佛看到了那午后暖暖的陽光，輕拂的柳葉，還有聽到小山坡上那低低的吟唱。

詩經(jīng)，沒有波瀾壯闊；也沒有萬分柔弱，在我眼里，它有的是那午后的明朗，風(fēng)兒的輕撫，雖有槍林彈雨中的煙火，卻少了那一份尖銳，雖有小橋流水般的思緒，卻淡去了那一份嬌弱。

“關(guān)關(guān)雎鳩，在河之洲，窈窕淑女，君子好逑——”人們再也熟悉不過的詩音，短短幾句，卻深深地奏出了那一份對少女的傾慕。

河水細(xì)流，荇菜參差，道出了在水一方的思緒，道出了翻來覆去的掛牽。

“淡彼兩髦，實維我儀，之死矢靡它。

”轉(zhuǎn)眼，又是那堅貞的女子在捍衛(wèi)愛情。

誰道紅顏嬌弱不已，耳邊，是她那誓死的決心。

硝煙漫天，烽火連連，又有誰知叱咤風(fēng)云的背后，卻是深深的無奈，深深的思念。

“執(zhí)子之手，與子偕老。

”百年前，千年前，又是誰在刀槍鎧甲之下，腦海中浮現(xiàn)出妻與子的笑顏。

只愿棄甲歸田，與你漫步庭間。

輕輕翻著這一張張的頁碼，轉(zhuǎn)眼間，眼前，不再僅僅是那濃濃的親情，愛情，字詞深處，卻是那對時事的評價，對人的贊美，以及那處于統(tǒng)治者壓榨下的哀嘆——“勿剪勿拜，召伯所說。

”是人民愛屋及烏，對有德政的召伯的遺跡的珍重，愛惜，是對那些一心為民，鞠躬盡瘁的官吏無盡的贊美。

而‘彼君子兮，不素飧兮’《魏風(fēng)伐檀》卻又用著那聲聲的哀怨喚出了他們的不滿，在那腐敗的社會，在那只會搜刮民脂民膏的社會，成千上萬的勞動人民慘遭剝削，卻只能是敢怒不敢言，換來的只是這深深地呢喃，嘆息，指責(zé)，無奈

詩經(jīng)，一本不滅的書，她似動聽的歌喉，唱出了一份真情，一份贊美；她似哀怨的二胡，唱出了一份無奈。

她，擁有著一份典雅，一份清新，一份美麗，是桃花源里那清澈，美麗的小河，在人們心中緩緩的，流淌

看到你急用，幫你找了兩篇，希望能幫到你。

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請問各位，用書信格式寫讀后感怎么寫

急需解決

不知道你多大，現(xiàn)在處于求學(xué)的哪個階段

至于你說的，我的理解不知道對不對，首先，你說的問題的重點在這幾個字上“書信格式”另外是“寫讀后感”，先說書信格式，這個格式你應(yīng)該知道是什么樣的吧

如果不知道，可以百度一下，這個重點是在格式上，其次就是寫讀后感了，把兩者結(jié)合一起即大功告成，說白了，也就是寫一封帶著讀后感的信，把你讀到的那本書說給一個人聽，希望能幫到你

興趣是最好的學(xué)習(xí)的讀后感是什么

讀了這本書的另一個感覺是，我們的教育思想是大眾化高等教育，而他們讓我們見識到精英式的教育應(yīng)該是怎么樣的。

我越來越感到，學(xué)校里第一追求的是穩(wěn)定，不出錯，表面上過的去；能做到這一點，在民辦高校而言已經(jīng)是好的了。

當(dāng)然學(xué)校這么做有她不得已的原因，但是我感到就像一個人的精力有限一樣，一個學(xué)校的精力也是有限的，大部分時間花在形式主義和表面文章上，內(nèi)在的本質(zhì)的東西自然做不了了。

所以上課的時候給學(xué)生講飯店組織機(jī)構(gòu)的時候，我對學(xué)生講：“在這樣的組織結(jié)構(gòu)下面有著更過學(xué)習(xí)機(jī)會與發(fā)展機(jī)會的是高層，學(xué)校的培養(yǎng)思想也是大眾化的高等教育，如果你們想要發(fā)展的好，就要下決心給自己學(xué)習(xí)、創(chuàng)造機(jī)會。

別人不把我們當(dāng)精英教育，我自己要把自己當(dāng)成精英來培養(yǎng)。

我記得亨利·福特有句話說：對于一個準(zhǔn)備一輩子當(dāng)工人的人來說，下班的鐘聲是休息的時候來臨的信號；對于一個有發(fā)展大志的人而言，下班鐘聲卻是新的努力的開始。

　　對你們而言也是一樣的，如果不想大眾化，課后的時間要好好把握。

”我不知道學(xué)生明白多少，但是我還是看到那時很多孩子認(rèn)真地看著我的，似乎有些觸動。