幼兒園小班教師格言

世界上沒有才能的人是沒有的。

問題在于教育者要去發(fā)現(xiàn)每一位學(xué)生的稟賦、興趣、愛好和特長，為他們的表現(xiàn)和發(fā)展提供充分的條件和正確引導(dǎo)。

—— 蘇霍姆林斯基

幼兒園 班風(fēng) 班訓(xùn) 班級格言

幼兒園環(huán)保標(biāo)語： 1、窗明幾靜無塵屑，綠色校園有歡笑。

2、我知盤中餐，粒粒皆辛苦。

3、伸出小手手，我和動物做朋友。

4、地球媽媽我愛她，環(huán)境優(yōu)美靠大家。

5、垃圾不落地，校園更美麗。

6、你栽花、我種樹，地球公公笑哈哈。

7、青青的草、五彩的花、綠色的幼兒園，我們的家。

8、勤動腦、齊動手，垃圾也能變成寶。

9、河水河水清清，猶如明亮眼睛，大家都要愛惜，就像保護眼睛。

10、別讓眼淚成為地球上最后一滴水。

幼兒園班級描述語一句（最好是名人名言中帶點活潑性的一句語言）

孩子不需要擔(dān)心,要關(guān)心;孩子不需要責(zé)罵,而需要理解;孩子不需教,而需要分享;孩子不需要考驗,而需要分擔(dān);孩子不需要冷落,而需要疼愛;孩子不需要給予希望,希望為他本身就是希望。

以教師為主，以幼兒為本，以家長為重我們的“師訓(xùn)”：用愛心喚醒每一個生命。

“學(xué)訓(xùn)”：讓生命在學(xué)習(xí)中醒著。

“讓孩子開心地玩，讓教師有效的教”是幼兒園教育的理想境界。

教育的黃金定律：好雨知時節(jié)，當(dāng)春乃發(fā)生（要適時，年齡特點、學(xué)期關(guān)鍵期）；隨風(fēng)潛入夜，潤物細無聲（要適當(dāng)，學(xué)習(xí)、心理發(fā)展特點）。

每個孩子都是天才，每個孩子都能成功。

學(xué)生就像十個手指，雖然有長有短，但都有自己的價值，都很重要

9、以愛的情感激發(fā)兒童成長的健康和主動；以自由的空間確立兒童創(chuàng)造熱情和自我意識；以規(guī)則的內(nèi)化養(yǎng)成兒童行為的優(yōu)美和內(nèi)在的秩序；以平等的關(guān)系引導(dǎo)兒童人際的和諧和友愛10、用愛養(yǎng)育、用心教育11、家園配合，實現(xiàn)幼兒早期雙愛教育。

12、尊重兒童，培養(yǎng)兒童。

堅持以兒童為本，就要更好的了解兒童、尊重兒童，尊重兒童的發(fā)展規(guī)律和特點，促進兒童的全面發(fā)展。

13、辦文明園、做文明丁、育文明苗15、用愛啟迪智慧，用心潤澤心靈16、為幼兒一生幸福奠基21、心中有孩子，處處有教育22、為幼兒一生的發(fā)展打好基礎(chǔ)，以幼兒的發(fā)展為本；實施開放性課程研究；保證兒童個性化發(fā)展理解和尊重理解幼兒，是樂其所樂，憂其所憂，感其所感。

理解幼兒，是平等的溝通，正面的交流。

理解幼兒，不會阻止幼兒哭鬧，而是積極尋找原因。

理解幼兒，是能和幼兒一起享受單純簡單的快樂。

讓孩子們熱愛生活，享受成長的快樂。

注重培養(yǎng)幼兒的體能、心智，過得快樂是最大目的 。

注重鍛煉幼兒的動手能力，學(xué)會基本生活常識，培養(yǎng)幼兒的創(chuàng)造力。

注重培養(yǎng)幼兒興趣，進行各種各樣的戶外活動，讓幼兒們親近大自然，通過玩樂來培養(yǎng)他們健康的身心和與人相處的能力。

幼兒園廚房里的個人格言要怎么寫

歷史使人明智，詩歌使人聰慧，數(shù)學(xué)使人精確，哲學(xué)使人深刻，倫理使人莊重，邏輯使人善辯。

——培根

舞蹈班小朋友鼓勵名言

1、生活是一面鏡子，你對它笑，它就對你笑；你對它哭，它也對你哭。

——薩克雷　　　　2、失敗是成功之母。

——菲利普斯　　　　3、生在世，絕不能事事如愿。

反正，遇見了什么失望的事情，你也不必灰心喪氣。

你應(yīng)當(dāng)下個決心，想法子爭回這口氣才對。

——馬克·吐溫　　　　4、一個嘗試錯誤的人生，不但比無所事事的人生更榮耀，并且更有意義。

——蕭伯納　　　　5、人生如集市，眾人在此相聚，卻不久留；人生如客棧，路人在此歇腳，而后又走。

——艾·霍·布朗　　　　6、順境也好，逆境也好，人生就是一場對種種困難無盡無休的斗爭，一場以寡敵眾的戰(zhàn)斗。

——泰戈爾　　　　7、即使跌倒一百次，也要一百次地站起來。

——張海迪　　　　8、一個人的失敗，是他自己的直接結(jié)果。

——詹姆斯。

艾倫　　　　9、不會從失敗中找尋教訓(xùn)的人；他們的成功之路是遙遠的。

——拿破侖