幼兒園班級(jí)描述語一句（最好是名人名言中帶點(diǎn)活潑性的一句語言）
孩子不需要擔(dān)心,要關(guān)心;孩子不需要責(zé)罵,而需要理解;孩子不需教,而需要分享;孩子不需要考驗(yàn),而需要分擔(dān);孩子不需要冷落,而需要疼愛;孩子不需要給予希望,希望為他本身就是希望。
以教師為主，以幼兒為本，以家長為重我們的“師訓(xùn)”：用愛心喚醒每一個(gè)生命。
“學(xué)訓(xùn)”：讓生命在學(xué)習(xí)中醒著。
“讓孩子開心地玩，讓教師有效的教”是幼兒園教育的理想境界。
教育的黃金定律：好雨知時(shí)節(jié)，當(dāng)春乃發(fā)生（要適時(shí)，年齡特點(diǎn)、學(xué)期關(guān)鍵期）；隨風(fēng)潛入夜，潤物細(xì)無聲（要適當(dāng)，學(xué)習(xí)、心理發(fā)展特點(diǎn)）。
每個(gè)孩子都是天才，每個(gè)孩子都能成功。
學(xué)生就像十個(gè)手指，雖然有長有短，但都有自己的價(jià)值，都很重要
9、以愛的情感激發(fā)兒童成長的健康和主動(dòng)；以自由的空間確立兒童創(chuàng)造熱情和自我意識(shí)；以規(guī)則的內(nèi)化養(yǎng)成兒童行為的優(yōu)美和內(nèi)在的秩序；以平等的關(guān)系引導(dǎo)兒童人際的和諧和友愛10、用愛養(yǎng)育、用心教育11、家園配合，實(shí)現(xiàn)幼兒早期雙愛教育。
12、尊重兒童，培養(yǎng)兒童。
堅(jiān)持以兒童為本，就要更好的了解兒童、尊重兒童，尊重兒童的發(fā)展規(guī)律和特點(diǎn)，促進(jìn)兒童的全面發(fā)展。
13、辦文明園、做文明丁、育文明苗15、用愛啟迪智慧，用心潤澤心靈16、為幼兒一生幸福奠基21、心中有孩子，處處有教育22、為幼兒一生的發(fā)展打好基礎(chǔ)，以幼兒的發(fā)展為本；實(shí)施開放性課程研究；保證兒童個(gè)性化發(fā)展理解和尊重理解幼兒，是樂其所樂，憂其所憂，感其所感。
理解幼兒，是平等的溝通，正面的交流。
理解幼兒，不會(huì)阻止幼兒哭鬧，而是積極尋找原因。
理解幼兒，是能和幼兒一起享受單純簡單的快樂。
讓孩子們熱愛生活，享受成長的快樂。
注重培養(yǎng)幼兒的體能、心智，過得快樂是最大目的 。
注重鍛煉幼兒的動(dòng)手能力，學(xué)會(huì)基本生活常識(shí)，培養(yǎng)幼兒的創(chuàng)造力。
注重培養(yǎng)幼兒興趣，進(jìn)行各種各樣的戶外活動(dòng)，讓幼兒們親近大自然，通過玩樂來培養(yǎng)他們健康的身心和與人相處的能力。
幼兒園我們的承諾名言名句
我從來不把安逸和快樂看作是生活目的本身---這種倫理基礎(chǔ)，我叫它豬欄的理想。
—— 愛因斯坦
幼兒教師教育格言
1、永遠(yuǎn)用欣賞的眼光看，用寬容的心態(tài)學(xué)生。
2、教書育人師的天職，既有苦，也有樂。
3、讓我們用自己的行和自己的心去教育我們的孩子。
4、傾注心血的愛能使孩子們?cè)缛挣r花綻放!5、教學(xué)相長，在教育和教學(xué)過程中，我們也會(huì)學(xué)到很多。
6、教師最大的幸福就是看到孩子們?cè)诔砷L!7、當(dāng)你埋怨學(xué)生太笨的時(shí)候，你也該自問：什么叫誨人不倦。
8、教師施愛宜在嚴(yán)愛與寬愛之間。
9、在教育的百花園中，百花吐艷離不開園丁愛的奉獻(xiàn);在金秋的碩果園里，碩果累累 離不開耕耘者心的澆灌。
10、今天的積蘊(yùn)，是為了明天的放飛，還有什么比看著自己的學(xué)生飛得更高、更快、更 遠(yuǎn)，更令教師欣慰的呢?11、有人把教師比喻成蠟燭，照亮了別人燃燒了自己。
我認(rèn)為只有此時(shí)，我們才真正擁 有了一切。
12、在集體教學(xué)中，要盡可能多地要求每個(gè)孩子，也要盡可能多地尊重每個(gè)孩子，讓每 個(gè)孩子對(duì)自己都有信心。
13、教師是孩子的鏡子，孩子是老師的影子。
14、尊重和愛護(hù)孩子的自尊心，要小心得像對(duì)待一朵玫瑰花上顫動(dòng)欲墜的露珠。
15、要得到孩子的尊重和愛戴，首先要學(xué)會(huì)尊重孩子的人格，要盡量多地要求一個(gè)人， 盡可能多地尊重一個(gè)人。
16、師生之間心與心的交匯之處是愛的圣地。
17、用千百倍的耕耘，換來桃李滿園香。
18、教師的最大幸福就是把一群群孩子送往理想的彼岸。
19、知識(shí)不存在的地方，愚昧就自命為科學(xué);教師不存在的地方，無知就變成了聰慧。
20、和藹可親的態(tài)度，永遠(yuǎn)是教師良好教態(tài)的注腳。
21、語言作為工作對(duì)我們之重要，正如駿馬對(duì)于騎士的重要;課堂教學(xué)成功與否，在于 作為騎士的教師駕馭駿馬的能力高低。
22、谷穗越飽滿就越低垂，學(xué)識(shí)越淵博就越謙遜。
23、誠摯的心靈，是孩子情感的鑰匙，高尚的師德，是孩子心靈的明鏡。
24、想教孩子如何正派為人，教師應(yīng)先從自己正派為人做起。
25、教師之所以偉大，在于他(她)永遠(yuǎn)消耗自己，照亮別人。
26、好筍出好竹，好師出好徒。
27、愚蠢的教師只會(huì)傳授真理，聰明的教師應(yīng)教孩子發(fā)現(xiàn)真理。
28、感人肺腑的談話，能醫(yī)治孩子心靈的創(chuàng)傷。
29、老老實(shí)實(shí)做人，認(rèn)認(rèn)真真教書。
30、學(xué)高為師，身正為范。
31、愛就是教育，沒有愛便沒有教育。
32、其身正，不令其行，其身不正，雖令不行。
33、是寬容而不是縱容，是誘導(dǎo)而不是命令。
34、教師是火種，點(diǎn)燃了孩子的心靈之火，教師是石級(jí)，承受著孩子一步步踏實(shí)地向 上攀登。
35、教師的工作是激發(fā)孩子對(duì)人生無限的好奇心。
36、教師的人格是教育的基石。
37、教師要融于師生的相互理解中。
38、能得到家長和孩子的尊敬和喜愛，這是教師的價(jià)值所在。
39、在教學(xué)上，要做教師兼學(xué)者;在寫作上，要做學(xué)者兼教師。
40、堅(jiān)持啟發(fā)式，避免注入式。
41、博學(xué)、耐心、寬容，是教師最基本的素質(zhì)。
42、教師應(yīng)該善于挖掘孩子的潛能，培養(yǎng)他們包括學(xué)習(xí)能力在內(nèi)的多方面能力。
43、想讓生命輝煌，就別浪費(fèi)青春。
44、千教萬教教書求真，千學(xué)萬學(xué)學(xué)做真人。
45、怎樣的老師造就了怎樣的學(xué)生。
46、循循善誘，誨人不倦的是老師。
47、太陽下最光輝的職業(yè)是教師。
48、心靈的溝通勝于知識(shí)傳遞。
49、慈父+慈母=教師50、心靈塑造的最佳工程師。
56、天荒地老，教師的童心不泯。
57、教師要以東風(fēng)化雨之情，春泥護(hù)花之意，培育人類的花朵，繪制燦爛的春天。
58、教師，是播撒知識(shí)的種子，傳遞文明火炬的使者。
59、嚴(yán)于己，而后勤于學(xué)生，這個(gè)無愧為教師的天職。
60、不放手讓孩子去做，猶如血液循環(huán)受到阻礙，是會(huì)防害孩子增強(qiáng)體質(zhì)的。
61、在知識(shí)的舞臺(tái)上，最淵博的教師也是最謙虛的學(xué)生。
62、教師與畫家不同的是他要?jiǎng)?chuàng)造真善美的活人。
63、勤于給一棵棵稚嫩的幼苗松土、澆水、捉蟲、施肥的園丁終將迎來爭奇斗妍的春 天。
64、沒有愛的教學(xué)，宛如無水池塘，終將群鮮枯竭。
65、圣明的教師給予學(xué)生的不是現(xiàn)成的知識(shí)寶殿，而是鼓勵(lì)他們?nèi)プ銎龃u的工作，教 他們建筑。
66、在過多地要求孩子的同時(shí)，也應(yīng)該盡可能地尊重他們。
67、母愛的偉大之處在于可以容納孩子最可譴責(zé)的行為。
68、孩子是可以敬服的，想上天空，想潛蟻穴，往往他們思維跳躍比我們要快得多。
69、每一位有自尊的老師都會(huì)讓學(xué)生自尊心有發(fā)揮的機(jī)會(huì)。
70、幼苗需要土壤的滋養(yǎng)，孩子需要教師的愛護(hù)。
71、尊重兒童，不要急于對(duì)兒童作出或好或壞的評(píng)價(jià)。
72、師德是一面鏡子。
71、教師的加法是增加橋粱，教師的減法是減少荒涼。
72、以德感人，為人師表。
73、視責(zé)任為美德。
74、教書育人，功德無量。
75、職業(yè)道德是做人之本，為師之本。
師也者，教之以事而喻諸德也。
——《禮記》先生不應(yīng)該專教書，他的責(zé)任是教人做人；學(xué)生不應(yīng)該專讀書，他的責(zé)任是學(xué)習(xí)人生之道。
——陶行知教師的職務(wù)是‘千教萬教，教人求真’；學(xué)生的職務(wù)是‘千學(xué)萬學(xué)，學(xué) 做真人’。
——陶行知我確實(shí)相信：在我們的教育中，往往只是為著實(shí)用和實(shí)際的目的，過分強(qiáng)調(diào)單純智育的態(tài)度，已經(jīng)直接導(dǎo)致對(duì)倫理教育的損害。
——愛因斯坦 學(xué)校的目標(biāo)應(yīng)當(dāng)是培養(yǎng)有獨(dú)立行動(dòng)和獨(dú)立思考的個(gè)人，不過他們要把為社會(huì)服務(wù)看作是自己人生的最高目標(biāo)。
——愛因斯坦 教師是太陽底下最光輝的職業(yè),教師是靈魂的工程師。
老師就像蠟燭，燃燒自己，照亮別人。
三尺講臺(tái)，三寸舌，三寸筆，三千桃李。
十年樹木，十載風(fēng)，十載雨，十萬棟。
春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干。
老師是紅燭，點(diǎn)燃自己照亮別人；老師是春蠶，吐盡自己最后一根絲線。
身為世范，為人師表。
落紅本非無情物,化作春泥更護(hù)花。
三人行，必有我?guī)煛?/p>
教師是人類靈魂的工程師。
——斯大林 仰之彌高，鉆之彌堅(jiān)。
――《論語·子罕》 春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干 ——李商隱 新竹高于舊竹枝，全憑老干為扶持。
明年再有新生者，十萬龍孫繞鳳池。
――鄭燮 不管一個(gè)人取得多么值得驕傲的成就，都應(yīng)該飲水思源，應(yīng)當(dāng)記住自己的老師為他的成長播下最初等種子。
——居里夫人 教師不僅是知識(shí)的傳播者，而且是模范。
——[美國]布魯納...其身正，不令而行；其身不正，雖令不從。
——孔子 身教重于言傳。
——王夫之 要想學(xué)生好學(xué)，必須先生好學(xué)。
惟有學(xué)而不厭的先生才能教出學(xué)而不厭的學(xué)生。
——陶行知 要學(xué)生做的事，教職員躬親共做；要學(xué)生學(xué)的知識(shí)，教職員躬親共學(xué)；要學(xué)生守的規(guī)則，教職員躬親共守。
——陶行知?jiǎng)尤艘匝哉?，其感不深；?dòng)人以行者，其應(yīng)必速。
——李贄 使學(xué)生對(duì)教師尊敬的惟一源泉在于教師的德和才。
——愛因斯坦 教師的人格就是教育工作者的一切，只有健康的心靈才有健康的行為。
——烏申斯基 教師個(gè)人的范例，對(duì)于青年人的心靈，是任何東西都不可能代替的最有用的陽光。
——烏申斯基 做老師的只要有一次向?qū)W生撒謊撒漏了底，就可能使他的全部教育成果從此為之毀滅。
——盧梭 要把學(xué)生造就成一種什么人，自己就應(yīng)當(dāng)是什么人 ——車爾尼雪夫斯基仰之彌高，鉆之彌堅(jiān)。
――《論語·子罕》新竹高于舊竹枝，全憑老干為扶持。
明年再有新生者，十萬龍孫繞鳳池。
――鄭燮飲其流者懷其源，學(xué)其成時(shí)念吾師。
老師，大家都說您培養(yǎng)著祖國的棟梁；我卻要說，您就是祖國的棟梁。
正是您，支撐起我們一代人的脊梁
您像一支紅燭，為后輩獻(xiàn)出了所有的熱和光
您的品格和精神，可以用兩個(gè)字就是－－燃燒
不停的燃燒
啊，有了您，花園才這般艷麗，大地才充滿春意
老師，快推開窗子看吧，這滿園春色，這滿園桃李，都在向您敬禮
如果沒有您思想的滋潤，怎么會(huì)綻開那么多美好的靈魂之花?啊，老師，人類靈魂的工程師，有誰不在將您贊揚(yáng)
傳播知識(shí)，就是播種希望，播種幸福。
老師，您就是這希望與幸福的播種人
老師，您是美的耕耘者，美的播種者。
是您用美的陽光普照，用美的雨露滋潤，我們的心田才綠草如茵，繁花似錦
您為花的盛開，果的成熟忙碌著，默默地垂著葉的綠蔭
啊，老師，您的精神，永記我心
您多像那默默無聞的樹根，使小樹茁壯成長，又使樹枝上掛滿豐碩的果實(shí)，卻并不要求任何報(bào)酬。
您給了我們一桿生活的尺，讓我們自己天天去丈量；您給了我們一面模范行為的鏡子，讓我們處處有學(xué)習(xí)的榜樣。
您是大橋，為我們連接被割斷的山巒，讓我們走向收獲的峰巔；您是青藤，堅(jiān)韌而修長，指引我們采擷到崖頂?shù)撵`芝和人參。
當(dāng)苗兒需要一杯水的時(shí)候，絕不送上一桶水；而當(dāng)需要一桶水的時(shí)候，也絕不給予一杯水。
適時(shí)，適量地給予，這是一個(gè)好園丁的技藝。
我的老師，這也正是您的教育藝術(shù)。
不計(jì)辛勤一硯寒，桃熟流丹，李熟技?xì)?，種花容易樹人難。
幽谷飛香不一般，詩滿人間，畫滿人間，英才濟(jì)濟(jì)笑開顏。
老師，您用人類最崇高的感情－－愛，播種春天，播種理想，播種力量……用語言播種，用彩筆耕耘，用汗水澆灌，用心血滋潤，這就是我們敬愛的老師崇高的勞動(dòng)。
您工作在今朝，卻建設(shè)著祖國的明天；您教學(xué)在課堂，成就卻在祖國的四面八方。
老師，如果把您比作蚌，那末學(xué)生便是蚌里的砂粒；您用愛去舐它，磨它，浸它，洗它……經(jīng)年累月，砂粒便成了一顆顆珍珠，光彩熠熠。
您的教師生涯，有無數(shù)驕傲和幸福的回憶，但您把它們珍藏在心底，而只是注視著一待開拓的園地。
假如我是詩人，我將以滿腔的熱情寫下詩篇，贊美大海的遼闊和深遠(yuǎn)。
并把它獻(xiàn)給您－－我的胸懷博大，知識(shí)精深的老師。
教師是火種，點(diǎn)燃了學(xué)生的心靈之火；教師是石級(jí)，承受著學(xué)生一步步踏實(shí)地向上攀登。
您像一支蠟燭，雖然細(xì)弱，但有一分熱，發(fā)一分光，照亮了別人，耗盡了自己。
這無私的奉獻(xiàn)，令人永志不忘。
春蠶一生沒說過自詡的話，那吐出的銀絲就是丈量生命價(jià)值的尺子。
敬愛的老師，您從未在別人面前炫耀過，但那盛開的桃李，就是對(duì)您最高的評(píng)價(jià)。
您的愛，太陽一般溫暖，春風(fēng)一般和煦，清泉一般甘甜。
您的愛，比父愛更嚴(yán)峻，比母愛更細(xì)膩，比友愛更純潔。
您－－老師的愛，天下最偉大，最高潔。
螢火蟲的可貴，在于用那盞掛在后尾的燈，專照別人；您的可敬，則在于總是給別人提供方便。
是誰把雨露撒遍大地
是誰把幼苗辛勤哺育
是您，老師，您是一位偉大的園丁
看這遍地怒放的鮮花，哪一朵上沒有您的心血，哪一朵上沒有您的笑影
兒童勵(lì)志名言名句
1、太幸福的，因?yàn)樗饷⑺恼?；是幸福的，因?yàn)樗枤g樂的光——高爾基 2、生活的樂趣的大小取決于我們對(duì)生活的關(guān)心程度。
3、機(jī)會(huì)的列車通常都是瞬間呼嘯而過，能把握時(shí)間的人，才能贏得那的乘車證。
4、不問收獲，只問耕耘。
5、太陽是幸福的，因?yàn)樗饷⑺恼?；海也是幸福的，因?yàn)樗瓷渲枤g樂的光芒。
6、獲得的成功越大，就越令人高興。
7、機(jī)遇對(duì)于有準(zhǔn)備的頭腦有特別的親和力。
8、不想三年以后的事，只想現(xiàn)在的事。
9、積極思考造成積極人生，消極思考造成消極人生。
10、很多時(shí)候都是這樣，你贏了時(shí)間，你就贏了一切。
11、要，首先改變自己。
12、生氣是用別人的錯(cuò)誤懲罰自己。
13、書籍使我變成了一個(gè)幸福的人，使我的生活變成輕快而舒適的詩，好像新生活的鐘聲在我的生活鳴響了。
——高爾基 14、當(dāng)一個(gè)人專為自己打算的時(shí)候，他追求幸福的欲望只有在非常罕見的情況下才能得到滿足，而且決不是對(duì)己對(duì)人都有利。
15、我們要對(duì)自己負(fù)責(zé)，要對(duì)別人負(fù)責(zé)，要對(duì)社會(huì)負(fù)責(zé)，生命的天職就是要承載一種責(zé)任。
我們給生命一分積極的承諾，責(zé)任就會(huì)給生命增加一份生存的價(jià)值。
16、看我的，跟我來，一起干。
17、一人身上學(xué)一點(diǎn)兒，至千萬人，就如博覽群書，自然能長見識(shí)、明事理，還能掌握更多的生活技巧。
18、人生的價(jià)值就在于對(duì)自己負(fù)責(zé)，對(duì)國家負(fù)責(zé)，為世界服務(wù)。
19、讀萬卷書，不如行萬里路；行萬里路，不如閱人無數(shù)；閱人無數(shù)，不如名師指路。
20、經(jīng)驗(yàn)是負(fù)債，學(xué)習(xí)是資產(chǎn)。
21、積極的人在每一次憂患中都看到一個(gè)機(jī)會(huì)，而消極的人則在每個(gè)機(jī)會(huì)都看到某種憂患。
22、上進(jìn)者勇敢地承認(rèn)自己的不足，發(fā)現(xiàn)自身的弱勢，然后想辦法趕快彌補(bǔ)。
23、誠信是世界的通行證，諾言是誠信的試金石。
24、磨難，永遠(yuǎn)是成長的基石。
25、學(xué)習(xí)不僅是讀書、聽課、考試那么簡單，它還是一種進(jìn)步的手段，是一種把握人生的能力。
26、多數(shù)人的失敗，都始于懷疑他們自己在想做的事情上的能力。
27、成功與失敗的分水嶺可以用這幾個(gè)字來表達(dá)——我沒有時(shí)間。
28、成功來自徹底的自我管理和毅力。
29、生活本來就是一個(gè)七日接著一個(gè)七日，時(shí)間不會(huì)突然中斷，如果努力中斷，那么時(shí)間的拉長就會(huì)稀釋過去的成績，因此，我們需要堅(jiān)持，世上無難事，只怕有心人，再堅(jiān)持一下，下一秒就會(huì)有奇跡。
30、感到自己是人們所需要的和親近的人——這是生活最大的享受，最高的喜悅。
這是真理，不要忘記這個(gè)真理，它會(huì)給你們無限的幸福。
31、每個(gè)人都具有獨(dú)一無二的價(jià)值，沒有任何人能夠取代我們。
32、向每個(gè)人學(xué)習(xí)，但不要模仿任何人。
33、每一個(gè)人都是其他人的對(duì)手，但其實(shí)真正的對(duì)手卻是時(shí)間 34、日日行，不怕；常常做，不怕千萬事。
對(duì)時(shí)間的把握，就是對(duì)功夫的積累。
35、學(xué)習(xí)并非人生的全部，但若連學(xué)習(xí)都無法征服，還能做什么呢
36、把問題看寬廣些，沒有解決不了的事。
37、當(dāng)一個(gè)人專為自己打算的時(shí)候，他追求幸福的欲望只有在非常罕見的情況下才能得到滿足，而且決不是對(duì)己對(duì)人都有利。
—— 38、熱愛你所擁有的。
39、學(xué)習(xí)不一定成功，不學(xué)習(xí)一定不能成功。
40、如果痛苦換來的是結(jié)識(shí)真理、堅(jiān)持真理，就應(yīng)自覺地欣然承受，那時(shí)，也只有那時(shí)，痛苦才將化為幸福。
——
幼兒園助教老師的名言
4、有理想的、充滿社會(huì)利益的、具有明確目的生活是世界上最美好的和最有意義的生活。
5、男兒不展風(fēng)云志，空負(fù)天生八尺軀。
——馮夢(mèng)龍6、天行健，君子以自強(qiáng)不息。
——《周易》
古代關(guān)于幼兒教育的名言及其意思
1、高標(biāo)準(zhǔn)，嚴(yán)要求，勵(lì)精圖治，奮創(chuàng)輝煌。
2、知錯(cuò)自責(zé)得理讓人——寬容處變不驚居安思?！偁帯?/p>
3、愛己之心愛人，律人之心律己。
4、學(xué)海無涯苦作舟。
5、以德正身堪為人師才稱其職愛崗敬業(yè)。
6、讓我們用自己的行和自己的心去教育我們的孩子。
7、我們無法改天換地，但是沒有人能阻止我們?yōu)楦奶鞊Q地貢獻(xiàn)一份力量，只要我們不放棄理想。
8、踏踏實(shí)實(shí)工作，認(rèn)認(rèn)真真育人。
9、每個(gè)孩子都是一粒種子。
我愿做陽光，給他們以溫暖；我愿做雨露，給他們以滋潤；我愿做土壤，給他們以勃勃生機(jī)。
10、我用最大努力給孩子提供一個(gè)使他們得到滿足的環(huán)境，讓孩子在活動(dòng)中得到快樂，讓他們做每一件事都熱情洋溢。
所有網(wǎng)絡(luò)經(jīng)典名言
下面有124條網(wǎng)絡(luò)名言有你喜歡的嗎：1、人不犯我，我不犯人；人若犯我，禮讓三分；人再犯我，我還一針；人還犯我，斬草除根。
2允許你走進(jìn)我的世界,但不許你在我的世界里走來走去。
3、明騷易躲，暗賤難防。
4、天沒降大任于我，照樣苦我心智，勞我筋骨。
5、執(zhí)子之手，方知子丑，淚流滿面，子不走我走。
6、紅豆不長南國，長我臉上了，真相思
7、我深信，會(huì)有一個(gè)男人是為受我的折磨而來到這世上的。
8、西游記告訴我們：凡是有后臺(tái)的妖怪都被接走了，凡是沒后臺(tái)的都被一棒子打死了。
9、你有什么不開心的事
說出來讓大家開心一下。
10、我那么喜歡你，你喜歡我一下會(huì)死啊。
11、雖然你身上噴了古龍水，但我還是能隱約聞到一股人渣味兒。
12、我詛咒你一輩子買方便面沒有調(diào)料包。
13、不吃飽哪有力氣減肥啊。
14、媽媽問我有男朋友了么,我說沒有,媽媽說：這個(gè)可以有,我說：這個(gè)真沒有…… 15、理想很豐滿，現(xiàn)實(shí)卻很骨感。
16、雷鋒做了好事不留名，但是每一件事情都記到日記里面。
17、我又不是人民幣，怎么能讓人人都喜歡我
18、令人不能自拔的，除了牙齒還有愛情。
19、當(dāng)生活心懷歹毒地將一切都搞成了黑色幽默，我順?biāo)浦郯炎约鹤兂闪艘粋€(gè)受過高等教育的流氓。
20、時(shí)間太瘦，指縫太寬。
21、小姑娘們夢(mèng)中都想找一匹白馬，睜開眼發(fā)現(xiàn)滿世界都是灰不溜秋的驢，悲痛欲絕后，只能從驢群中挑個(gè)身強(qiáng)力壯的，這樣的驢就被命名為：經(jīng)濟(jì)適用男 。
22、我就要哭，我就要鬧，一宿一宿不睡覺，手里拿瓶安眠藥，拿根小繩要上吊。
再丑也要談戀愛，談到世界充滿愛。
23、我們的目標(biāo)：向錢看，向厚賺。
24、我是你轉(zhuǎn)身就忘的路人甲，憑什么陪你蹉跎年華到天涯
25、 間歇性郁悶癥發(fā)作期間，生人勿擾，熟人勿找。
26、沒有醫(yī)保和壽險(xiǎn)的，天黑后不要見義勇為…… 27、琴棋書畫不會(huì)，洗衣做飯嫌累。
28、說金錢是罪惡，都在撈；說美女是禍水，都想要；說高處不勝寒，都在爬；說煙酒傷身體，都不戒；說天堂最美好，都不去
29、擠公交是包含散打、瑜珈、柔道、平衡木等多種體育和健身項(xiàng)目于一體的綜合性運(yùn)動(dòng)。
30、老娘法眼一開就知道你是個(gè)妖孽了。
31、手插口袋，誰都不愛 。
32、手拿菜刀砍電線，一路火花帶閃電。
33、單身并不難，難的是應(yīng)付那些千方百計(jì)想讓你結(jié)束單身的人 。
34、幸福是什么?幸福就是你吃魚,我吃肉,看著別人啃骨頭。
35、念了十幾年書，想起來還是幼兒園比較好混
36、他們說我是BT，讓我去做CT，結(jié)果我是ET。
37、我的優(yōu)點(diǎn)是：我很帥；但是我的缺點(diǎn)是：我?guī)浀牟幻黠@。
38、我當(dāng)年也是個(gè)癡情的種子，結(jié)果下了場雨……淹死了。
39、很多人說婚姻是愛情的墳?zāi)?，但是能夠入土為安的愛情總比暴尸街頭要好 。
40、有空學(xué)風(fēng)水去，死后占個(gè)好墓也算彌補(bǔ)了生前買不起好房的遺憾 41、據(jù)說，人只有兩個(gè)選擇，忙著死或是忙著活，我想我有了第三種選擇：忙著等死 。
42、春困夏乏秋無力，冬日正好眠。
43、思念不能自已，痛苦不能自理，結(jié)果不能自取，幸福不能自予。
44、小時(shí)候我以為自己長大后可以拯救整個(gè)世界，等長大后才發(fā)現(xiàn)整個(gè)世界都拯救不了我。
45、如果你注定不能給予我期待的回應(yīng).那么就保持在安全距離之外吧。
46、請(qǐng)不要把我對(duì)你的容忍，當(dāng)成你不要臉的資本。
47、 女子無才便是德，我一定是太缺德了。
48、諸葛亮出山前也沒帶過兵啊，你們憑啥要我有工作經(jīng)驗(yàn)。
49、用嘻哈的藍(lán)調(diào)精神來過二胡一樣的生活。
50、鴕鳥的幸福，只是一堆沙子。
51、老天，太藍(lán)
大海，太咸
人生，太難
工作，太煩
和你，有緣
想你，失眠
見你，太遠(yuǎn)
52、一覺醒來，天都黑了。
53、喝藥遞瓶，上吊給繩，跳樓的揮著小手絹送行。
54、鐵杵能磨成針，但木杵只能磨成牙簽，材料不對(duì)，再努力也沒用。
55、傻子偷乞丐的錢包，被瞎子看到了，啞巴大吼一聲，把聾子嚇了一跳，駝子挺身而出，瘸子飛起一腳，通輯犯要拉他去公安局，麻子說，看我的面子算了。
57、你要搞清楚自己人生的劇本——不是你父母的續(xù)集，不是你子女的前傳，更不是你朋友的外篇。
59、樹愈靜而風(fēng)不止，我愈戀而他不在。
60、多想某天醒來睜開眼，發(fā)現(xiàn)自己坐在小學(xué)教室的課桌椅上。
老師擲來的粉筆頭正好打在額頭上。
61、少年不胡作妄為，大膽放肆，試問老年時(shí)哪來的題材話當(dāng)年。
62、作為一個(gè)怪獸，我的愿望是至少消滅一個(gè)奧特曼。
64、再過幾十年 我們來相會(huì) 送到火葬場 全部燒成灰 你一堆我一堆 誰也不認(rèn)識(shí)誰 全部送到農(nóng)村做化肥~ 65、學(xué)問之美，在于使人一頭霧水；詩歌之美，在于煽動(dòng)男女出軌；女人之美，在于蠢得無怨無悔；男人之美，在于說謊說得白日見鬼。
66、我以為我很頹廢,今天我才知道,原來我早報(bào)廢了。
67、不成熟男人的標(biāo)志是可以為了理想壯烈的犧牲，成熟男人的標(biāo)志的可以為了理想卑賤的活著。
68、生活就像宋祖德的嘴，你永遠(yuǎn)都不知道下一個(gè)倒霉的會(huì)是誰。
69、陽光溫?zé)幔瑲q月靜好，你還不來，我怎敢老去
70、人又不聰明，還學(xué)別人禿頂。
71、我以神的姿態(tài),閃耀在這美的瞬間.凡人勿擾… 73、年輕的時(shí)候，我們常常沖著鏡子做鬼臉；年老的時(shí)候，鏡子算是扯平了。
76、要努力
為了你的奧迪我的迪奧。
77、我是白領(lǐng)：今天領(lǐng)了薪水，交了房租水電，買了油米泡面，摸了口袋，感嘆一聲，這個(gè)月工資又白領(lǐng)了… 78、執(zhí)子之手，將子拖走。
子說不走，好吧，關(guān)門放狗
79、生活,就是這樣.永遠(yuǎn)占領(lǐng)著絕對(duì)領(lǐng)導(dǎo)的位置,當(dāng)無數(shù)的傻子高呼著自己控制了生活,掌握了命運(yùn).卻沒看到,生活在更高的蒼穹上.露出譏笑的嘲諷的面孔。
80、他就是一盆水，倒入你的米堆里，若干年后，清水變成了醇香的酒，而你變成了一堆廢棄的爛米，不是沒用了，還可以拿來喂豬的。
81、不愿做奴隸的人民，愿做人民幣的奴隸。
83、我不是天橋上算命的，嘮不出那么多你愛聽的磕。
84、生活二字二幾十年來回味得我大小腦抽搐，脊髓痙攣。
始終不得要領(lǐng)。
85、真的猛士，敢于直面自己未化妝的臉。
86、天山童姥——外表正太，內(nèi)心卻有三百六十五道裂痕，每道裂痕上書春夏秋冬四字，滄桑到妖。
87、世事往往如此，想回頭也已經(jīng)來不及，即使你肯淪為劣馬，不一定有回頭草在等著你。
88、曾經(jīng)我們都以為自己可以為愛情死，其實(shí)愛情死不了人，它只會(huì)在最疼的地方扎上一針，然后我們欲哭無淚，我們輾轉(zhuǎn)反側(cè)，我們久病成醫(yī)，我們百煉成鋼。
你不是風(fēng)兒，我也不是沙，再纏綿也到不了天涯，擦干了淚，明天早上，我們都要上班。
89、曾經(jīng)和朋友一起仰望星空，隨之我們淚流滿面，他是因?yàn)槭?，我則是因?yàn)榕瞬弊印?/p>
90、其實(shí)你我都一樣，人人都在裝，關(guān)鍵是要裝像了，裝圓了，有一個(gè)門檻，裝成了就邁進(jìn)去，成為傳說中的性情中人，沒裝好，就卡在那里了。
就是卡門。
91、孔子曰，中午不睡，下午崩潰；孟子曰，孔子說得對(duì)
92、9個(gè)橙子分給13個(gè)小朋友，怎么分才公平
——?dú)⑺?個(gè)小朋友。
93、“戀”是個(gè)很強(qiáng)悍的字。
它的上半部取自“變_態(tài)”的“變”，下半部取自“變_態(tài)”的“態(tài)”。
94、客官 您是打尖還是住店——————————————我大便 95、最近又胖了，打電話時(shí)一笑臉蛋子就碰能到掛機(jī)鍵 96、所有的人都站在一邊并不一定是好事，譬如他們都站在船的一邊。
97、你說...你喜歡我?其實(shí)...我一開始...其實(shí)我也...唉跟你說了吧，其實(shí)我也挺喜歡我自己的。
98、作為失敗的典型，你實(shí)在是太成功了 99、提醒大家要學(xué)會(huì)修自己的筆記本，這是很重要的
從前有個(gè)人，他不會(huì)修自己的筆記本......后來的事情大家都知道了。
100、人要是無聊啊 鼻涕泡都能拿來玩會(huì) 101、耶穌和釋迦牟尼猜拳。
輸了就讓對(duì)方彈一下腦袋，耶穌總是贏，釋迦牟尼就被彈得滿頭包。
終于，釋迦牟尼贏了一回，耶穌一看自己輸了說：“你等我一會(huì)，回來之后你再彈我。
”耶穌就再也沒回來，所以幾千年來，釋迦牟尼的一只手就一直保持著那個(gè)準(zhǔn)備彈耶穌腦袋的姿勢。
102、有一個(gè)賣豆腐的小孩總認(rèn)為尼姑是和尚的媳婦。
有一天，一個(gè)尼姑去買豆腐，這個(gè)小孩就叫她“和尚媳婦”。
這可氣壞了尼姑，沒給豆腐錢就走了。
小孩坐在地上就哭。
這時(shí)正好一個(gè)和尚路過，小孩上前抓住他說：“你媳婦買豆腐不給豆腐錢
” 和尚說：“我哪兒有媳婦
”“就是那個(gè)尼姑呀。
”“你叫她大姑姑她就會(huì)把錢給你了。
” 小孩高興地去找尼姑：“大姑姑，你把豆腐錢給我吧。
” 尼姑見小孩不再叫她“和尚媳婦”，很高興地給了錢，問：“是誰讓你這樣叫的
”“大姑父。
” 103、深夜，一公交車最后一班后準(zhǔn)備交車，司機(jī)回頭看，還有一位白衣的女士，坐在最后一排。
司機(jī)繼續(xù)開車，看看倒車鏡，那女的又沒了，大驚～～趕忙急剎車，回頭一看，又坐那里，司機(jī)心虛的又轉(zhuǎn)過頭繼續(xù)開車，小心的又看看倒車鏡，女人又沒有了，巨驚
趕忙又急剎車，回頭一看，那女人又出現(xiàn)了。
司機(jī)面臨崩潰，一身冷汗轉(zhuǎn)過頭繼續(xù)開車。
第三次司機(jī)又看看倒車鏡，那女人又不見了，司機(jī)已經(jīng)崩潰了，又是一個(gè)急剎車，但沒有在轉(zhuǎn)過頭去，這時(shí)那個(gè)女人緩慢的走到了他的面前，頭發(fā)凌亂，滿臉是血，滴在他的腳上，司機(jī)身體已經(jīng)僵硬了，不敢轉(zhuǎn)過頭去看她～那女人用很低沉的聲音說：“老娘和你有仇啊
老娘一蹲下綁鞋帶，你就急剎車，一蹲下，你又剎車 104、做一個(gè)女人要做得像一副畫，不要做一件衣裳，被男人試完了又試，卻沒人買，試殘了舊了，五折拋售還有困難 105、有個(gè)朋友忘了隱藏艷照門的pp，被他老爸看到，訓(xùn)他訓(xùn)到了一點(diǎn)多，第二天早上起來還接著訓(xùn)。
這個(gè)朋友忍無可忍，跟他媽說，我看這個(gè)怎么了，我都24了，是狗也該拉出去配種了
106、上中學(xué)的時(shí)候俺中意文科班的一個(gè)美_女 ，雖然算得上認(rèn)識(shí)，但苦于沒有機(jī)會(huì)進(jìn)一步接近，很長時(shí)間以來都是只可遠(yuǎn)觀不可那啥。
和同桌商量過N多接近美_女的辦法，但大都太無恥，少有可行的。
后來想出一條簡單的，就是在和她邂逅的時(shí)候主動(dòng)搭訕，搭訕的內(nèi)容為：哎，這么巧，你也XXXX。
XXXX的內(nèi)容根據(jù)具體情景而定，比如，在圖書館邂逅就說：哎，這么巧，你也來圖書館，在車站邂逅就說：哎，這么巧，你也坐這路車。
然后就可以展開話題繼續(xù)聊了。
心里裝著這個(gè)事后，每天就想著和她邂逅。
終于有一天：俺從廁所小解出來，只見她正在水池邊洗手，俺興奮不已，趕緊湊上前去也打開水龍頭洗手。
她沖俺笑笑，俺激動(dòng)地說：哎，這么巧，你......你......你......也尿手上啦
107、一失足成大瘸子，再回首又閃了腰 108、某大學(xué)校園鐵柵欄都是帶尖頭的，其上面的警示牌標(biāo)語如下：男生一不小心翻，就會(huì)變成女生……女生一不小心翻，就會(huì)變成女人…… 109、剛畢業(yè)時(shí)：弟兄們，后會(huì)有期??；畢業(yè)一年：兄弟們，后會(huì)有妻啊；后來：兄弟們，后悔有妻?。辉俸髞恚盒值軅?，會(huì)有后妻啊；最后：兄弟們，悔有后妻啊~ 120、小時(shí)候，爸爸教育我說：“中國的的男女比例是107:101，如果不好好讀書，你就是那個(gè)‘6’
” 121、長大了，我考上了清華，發(fā)現(xiàn)清華的男女比例是7:1，我還是那個(gè)“6“! 122、當(dāng)大學(xué)從我身上下來，提著褲子說：你可以走，但青春必須留下，此刻才恍然大悟不是我上大學(xué)而是大學(xué)上了我
123、某教授針對(duì)學(xué)校的男女生不得在11點(diǎn)后進(jìn)入異性宿舍的規(guī)定感慨道：“難道人的生理需求只在夜里11點(diǎn)以后才發(fā)作
” 124、你出生的時(shí)候是不是被向上扔了3次 ，可是只被接住了2次
