教師述職，總結(jié)
學(xué)校能做到面向全體學(xué)生，促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展；德育放在學(xué)校工作的首位，開展豐富多彩的德育活培養(yǎng)學(xué)生良好行為習(xí)慣。
學(xué)校教常與學(xué)生家長互通學(xué)生的學(xué)習(xí)和生活情況，聽取家長見和建議。
學(xué)校教師尊重家長，積極向家長宣傳和推廣科學(xué)的教育和方法；能與家長相互配合。
考387是以上山東翻譯學(xué)院嗎
急
這所學(xué)校好像是?？频诙?387上二專的話應(yīng)該不難.但其實要看這個學(xué)校的熱門程度,如果該校往幾年的招生計劃人數(shù)都很少的話.....那就要比較冒險了.因為如果這所學(xué)校很熱門,引來很多人報考,它選擇學(xué)生時就要按分?jǐn)?shù)從高到低的順序來依次錄取.就像剛才說的,報考人數(shù)眾多的話,以你的分?jǐn)?shù)來說就比較危險.給你看點別的學(xué)校概況 該院作為我省首家外事翻譯職業(yè)學(xué)院，建校五年來，在省政府、教育廳及各級部門的正確領(lǐng)導(dǎo)、大力支持下，通過全院師生的不懈努力，得到了長足地發(fā)展。
學(xué)院嚴(yán)格按照高等職業(yè)院校的辦學(xué)要求，加大了投資力度，增強(qiáng)了師資隊伍建設(shè)，提高了管理水平。
在基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè)、教學(xué)儀器設(shè)備的購置、教學(xué)質(zhì)量的提高、專業(yè)設(shè)置等方面，都進(jìn)一步完善了辦學(xué)的條件。
山東外事翻譯職業(yè)學(xué)院現(xiàn)有濟(jì)南、威海兩個校區(qū)，占地2200畝，建筑面積33萬平方米，擁有教育樓、圖書樓、教工宿舍、學(xué)生宿舍、餐廳、醫(yī)務(wù)室等。
建有標(biāo)準(zhǔn)教室230個、語音室6處（90座／處）、計算機(jī)中心（560座）、多媒體教室6個、電教中心、校園無線語音系統(tǒng)、國際衛(wèi)星接收山東外事翻譯學(xué)院系統(tǒng)、形體室、鋼琴室、多功能廳、廣播站。
每間教室均能夠接受美國CNN、日本NHK、韓國阿里郎、英國BBC等七個國家和地區(qū)的外語原版電視教學(xué)節(jié)目，最大限度滿足學(xué)生學(xué)習(xí)外語的需求。
兩校區(qū)圖書館現(xiàn)有藏書59萬冊、電子圖書39.57萬冊，閱覽室寬敞明亮，可以滿足學(xué)生的閱讀需求。
同時校內(nèi)還建有籃球場、乒乓球場、排球場、足球場、生活服務(wù)部、浴室等體育和生活設(shè)施。
教學(xué)理念 山東翻譯職業(yè)學(xué)院的辦學(xué)宗旨是“為真才實學(xué)走進(jìn)來，為馳騁世界走出去”，使學(xué)生“學(xué)好一個熱門專業(yè)、精通兩門外語、掌握五項現(xiàn)代技能”，打好“中文、英文、計算機(jī)、綜合素質(zhì)”四大基礎(chǔ)，除正常教學(xué)工作外還對他們進(jìn)行身體、心理、生活、交友、個性、學(xué)業(yè)、生涯規(guī)劃、就業(yè)、留學(xué)山東外事翻譯職業(yè)學(xué)院等方面輔導(dǎo)。
山譯始終貫徹“教學(xué)是生命，管理是基礎(chǔ)，后勤是保障，創(chuàng)新教育和素質(zhì)教育是永恒的座右銘”的辦學(xué)指導(dǎo)思想，并為學(xué)生鋪就“國內(nèi)升本、考研，國內(nèi)創(chuàng)業(yè)（擇業(yè)），出國就業(yè)，出國留學(xué)”四條出路。
目前我校在國內(nèi)與山東大學(xué)建立了專、本連讀直通車，在國外已與瑞典Lulea大學(xué)、新加坡義安理工學(xué)院等校，建立了合作辦學(xué)關(guān)系、與澳大利亞霍爾姆斯學(xué)院實現(xiàn)了學(xué)分互認(rèn)，學(xué)生?？飘厴I(yè)后進(jìn)行1+1的學(xué)習(xí)（在清華大學(xué)學(xué)習(xí)一年，后赴英、澳、法等教育部承認(rèn)學(xué)歷的高校在就讀一年），即可取得碩士學(xué)位。
創(chuàng)新思維的培養(yǎng)是山譯教育的又一特色。
學(xué)校鼓勵學(xué)生善于逆向思維，勇于打破常規(guī)，敢于標(biāo)新立異，真正成為順應(yīng)時代潮流的一流創(chuàng)新型人才（在學(xué)校的精心培養(yǎng)下，已有趙偉等三十多名同學(xué)分獲一百多項國家發(fā)明專利）。
目前山東省專利部門已開始免費(fèi)為我校學(xué)生辦理專利發(fā)明。
還與北京大學(xué)人才研究中心簽約，使山譯成為該中心的“人才能力培養(yǎng)基地”，中心將在不耽誤專業(yè)課程學(xué)習(xí)的條件下，實施通用能力方面的培訓(xùn)、測評、專業(yè)實踐、遠(yuǎn)程輔導(dǎo)等措施來提升學(xué)生能力，并頒發(fā)《能力證書》和《測評報告》，支持山東外事翻譯職業(yè)學(xué)院學(xué)生的就業(yè)、立業(yè)、創(chuàng)業(yè)或再升學(xué)。
加大就業(yè)指導(dǎo)的工作力度是我校教學(xué)全過程的重要環(huán)節(jié)。
為學(xué)生提供更多的就業(yè)信息、輔導(dǎo)和全方位服務(wù)，使我校連續(xù)五年畢業(yè)生一次性就業(yè)率在90%以上，向社會輸送了大量優(yōu)秀人才。
正像不久前全國人大副委員長韓啟德給山譯題詞指出的那樣，已經(jīng)并將持續(xù)為社會“培養(yǎng)德智體美全面發(fā)展的人才”。
一個擁有英語、日語、韓語、德語、法語、西班牙語、阿拉伯語、俄語、計算機(jī)應(yīng)用、國際貿(mào)易、旅游管理、文秘、物流管理、物業(yè)管理、報關(guān)與國際貨運(yùn)、法律事務(wù)、計算機(jī)信息管理、工商企業(yè)管理、會計等三十多個專業(yè)，學(xué)歷層次分?jǐn)?shù)本科、?？频哪贻p高校正在古老的齊魯大地上崛起。
辦學(xué)規(guī)模 威海校區(qū)位于威海乳山銀灘國家AAAA級風(fēng)景區(qū)，占地2000畝，教學(xué)及附屬設(shè)施總建筑面積33.5萬平方米，其中教學(xué)樓10萬平方米共三棟（管理系、外語系、綜合樓），學(xué)生和山東外事翻譯職業(yè)學(xué)院專家公寓10萬平方米共13棟
圖書館及電子閱覽室3萬平方米共兩個，科學(xué)會堂2萬平方米，外國專家樓、留學(xué)生公寓2.5萬平方米，教工宿舍3萬平方米共五棟，附屬設(shè)施3萬平方米，總投資3.5億元。
第一其工程建筑面積12萬平方米，投資1.3億元，今年6月份竣工并投入使用，可容納學(xué)生5000人。
威海校區(qū)全部竣工后，可容納1.5萬人。
我院現(xiàn)有在校生近5000人，現(xiàn)設(shè)有英語系、日語系、韓語系、商學(xué)系、中文系、聯(lián)合語系、法律系、計算機(jī)系、旅游系、CG動畫系十個系，下設(shè)：英語、日語、韓語、德語、法語、西班牙語、計算機(jī)應(yīng)用、計算機(jī)信息管理、旅游管理（酒店管理、旅行社管理、航空服務(wù)）、法律、工商企業(yè)管理、會計、文秘、國際貿(mào)易等專業(yè)。
學(xué)院還設(shè)有一個面向社會開展多語種教學(xué)的外培中心。
師資力量 現(xiàn)有教職工500余人，學(xué)科帶頭人均為美國麻省大學(xué)，北卡大學(xué)及北大、北外的博士孫承武或博導(dǎo)等名師擔(dān)任。
學(xué)院制定了許多優(yōu)惠政策和措施，吸引優(yōu)秀教師和培養(yǎng)自己的教師隊伍。
以培養(yǎng)更多的“雙師型”教師，來保證我院教學(xué)質(zhì)量的穩(wěn)步提高。
孫承武： 山東外事翻譯職業(yè)學(xué)院院長，山東省翻譯工作者協(xié)會副會長。
著有《聚焦全球十大名校》、《留學(xué)直通車》、《就業(yè)直通車》等著作。
Randy Skelton:Randy Skelton 美籍外教，美國查特奧克學(xué)院畢業(yè)，美國科羅拉多奧迪獎獲得者，英語教師。
周廣福： 教授，八屆全國人大代表、九屆山東省政協(xié)常委、原青島市政協(xié)副主席、青島大學(xué)原校長、青島市計算機(jī)學(xué)會理事 長、青島市信息化工作專家組組長，周廣福著名社會活動家、教育家、計算機(jī)科學(xué)專家、九三學(xué)社中央委員、山東外事翻譯職業(yè)學(xué)院高級顧問。
俞皓植： 韓籍外教，韓國漢城瑞逸大學(xué)畢業(yè)，韓語教師。
左滕繼子： 日籍外教，曾任日本山形縣產(chǎn)業(yè)技術(shù)大學(xué)講師，日語教師。
張宜人： 民法學(xué)教授，中國人民大學(xué)法律系畢業(yè)，天津外國語學(xué)院原副校長，天津外國語學(xué)院教學(xué)顧問委員會委員，山東外事翻譯職業(yè)學(xué)院管理系常務(wù)副主任。
劉洪生： 副教授，畢業(yè)于山東大學(xué)外文系，具有30年英語教學(xué)經(jīng)驗，山東外事翻譯職業(yè)學(xué)院英語教研室主任。
劉巍浩： 畢業(yè)于北京大學(xué)俄羅斯語言文學(xué)專業(yè)，先后供職于中央辦公廳中國第一歷史檔案館，中國絲綢進(jìn)出口總公司，現(xiàn)任山東外事翻譯職業(yè)學(xué)院管理系主任助理。
徐星正： 畢業(yè)于南京大學(xué)外文系，翻譯，解放軍九江財經(jīng)高等?？茖W(xué)校外語教研室原主任，后在山東外事翻譯職業(yè)學(xué)院國外工作多年，山東外事翻譯職業(yè)學(xué)院法語教師。
金正振： 原吉林省延邊醫(yī)學(xué)院日語培訓(xùn)部主任，日語教師。
李鎮(zhèn)姬： 韓籍教師，早年畢業(yè)于韓國清州大學(xué)，韓國語言文學(xué)專業(yè)教師。
李漢契： 韓國圣巖文化院院長、學(xué)院名譽(yù)教授，韓國著名社會活動家。
李文?。? 原延邊大學(xué)副教授，現(xiàn)教授日語。
弗羅郎斯： 比利時籍外教，比利時Brussels大學(xué)翻譯學(xué)碩士，法語教師。
盧福子： 韓籍外教，畢業(yè)于韓國圣潔大學(xué)，碩士，韓國語言專業(yè)教師。
李銀貞： 韓籍外教，畢業(yè)于韓國放送通信大學(xué)中文專業(yè)，獲得漢語水平考試HSK08級證書，韓國語言專業(yè)教師。
丹尼爾： 德籍外教畢業(yè)于德國Flix Fechenbach Berulskoles大學(xué)，德語教師。
安炳三： 韓語外教，韓國成津館大學(xué)碩士，山東大學(xué)博士，韓語教師 吳明和：山東外事翻譯職業(yè)學(xué)院 韓籍外教，韓國大田大學(xué)畢業(yè)，曾任韓國大明學(xué)院教師，韓語教師。
Arleen P.Cotas: 菲籍外教，菲律賓Joserizal大學(xué)畢業(yè)，英語教師。
Alt Aissa Hassan: 摩洛哥籍外教，摩洛哥人文科技大學(xué)英語碩士，英語教師。
Semuyeh Afanyu Sergius: 喀麥隆籍外教，喀麥隆BUEA大學(xué)畢業(yè)，英語教師。
韓震雨： 韓籍外教，韓國韓神大學(xué)畢業(yè)，韓語教師。
就業(yè)情況 學(xué)院針對職業(yè)教育的特點，制定了以培養(yǎng)復(fù)合型、實用型的人才為目標(biāo)的多項教學(xué)方法。
在制定教學(xué)計劃、選用教材等方面都突出職業(yè)教育的特色。
并且重點突出安排學(xué)生的實踐課、實訓(xùn)課，全面提高學(xué)生的動手、動口、實踐能力。
率先在全省高校中進(jìn)行了“大學(xué)生生存測試”活動，在社會上引進(jìn)了強(qiáng)烈反響，通過此活動，使學(xué)生開闊了視野，增強(qiáng)了實踐能力，激發(fā)了學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性，使學(xué)生的綜合素質(zhì)全面提高。
我院設(shè)有技能培訓(xùn)辦公室和就業(yè)指導(dǎo)中心，專門培養(yǎng)學(xué)生的各項就業(yè)技能。
現(xiàn)已與魯能信誼集團(tuán)、山東大廈、索菲特集團(tuán)、山東旅游發(fā)展總公司、中國聯(lián)通濟(jì)南分公司等十幾家單位及日本開拓株式會社、日本日華親善事業(yè)協(xié)同組合、日本豐田公司、韓國大宇公司等單位建立友好關(guān)系或達(dá)成合作意向，作為學(xué)生的實習(xí)基地和就業(yè)單位。
連續(xù)三年一次性就業(yè)率均在96%以上。
發(fā)展前景 “教學(xué)是生命，管理是基礎(chǔ)，后勤是保障，創(chuàng)新教育和素質(zhì)教育是永恒的座右銘”是學(xué)院的指導(dǎo)思想。
“讓學(xué)生學(xué)好一個熱門專業(yè)，精通兩門外語，掌握五項現(xiàn)代技能”是我們的培養(yǎng)模式。
“國內(nèi)考研，國內(nèi)擇業(yè)與創(chuàng)業(yè)，出國留學(xué)，出國工作”是我們?yōu)楫厴I(yè)生鋪就的四條出路。
“讓更多的中國人學(xué)會外語，讓更多的外國人學(xué)會漢語”是我們的努力方向。
我們認(rèn)為：沒有教不好的學(xué)生，只有不會教的老師。
中國加入WTO之際，蓬勃發(fā)展的山東外事翻譯學(xué)院真誠歡迎全國各地莘莘學(xué)子的到來。
1、全國人大王光英副委員長題詞山東外事翻譯職業(yè)學(xué)院 2、榮獲2006“行業(yè)最具成長力獎”：2007年1月16日下午, 2006年度“山東教育總評榜” 頒獎典禮在山東新聞大廈五樓新聞大會堂隆重舉行，山東翻譯職業(yè)學(xué)院榮獲“行業(yè)最具成長力獎”。
為擦亮山東教育的品牌，樹立山東教育的形象，凸顯行業(yè)精英，并以此推動山東教育市場的良性健康發(fā)展，由齊魯晚報、大眾網(wǎng)共同發(fā)起了評選2006年度“山東教育總評榜”活動。
評選活動歷時四個月，經(jīng)過了細(xì)分行業(yè)、形象展示、專家評選三個階段，通過網(wǎng)上投票、短信投票等多種手段進(jìn)行樣本分析，由省內(nèi)教育領(lǐng)域權(quán)威測評專家評議組投票，最終山東外事翻譯學(xué)院喜獲“行業(yè)最具成長力獎”。
3、孫承武院長獲得“山東省優(yōu)秀青年知識分子”榮譽(yù)稱號：在共青團(tuán)山東省委、山東省人事廳、山東省科學(xué)技術(shù)廳、山東省青年聯(lián)合會聯(lián)合主辦的2005年“山東省優(yōu)秀青年知識分子”評選活動中（魯青聯(lián)〔2005〕91號），孫承武院長獲得“山東省優(yōu)秀青年知識分子”榮譽(yù)稱號。
山東外事翻譯職業(yè)學(xué)院 本次評選活動旨在進(jìn)一步貫徹落實科教興國戰(zhàn)略，表彰宣傳我省各條戰(zhàn)線涌現(xiàn)出的成績卓著的青年知識分子，在廣大青年中樹立積極進(jìn)取、刻苦鉆研、勇于爭先、比作貢獻(xiàn)的良好風(fēng)氣。
此次共評出“山東省優(yōu)秀青年知識分子標(biāo)兵”10名，“山東省優(yōu)秀青年知識分子”110名。
4、九三學(xué)社原山東省委吳副主委題詞 山東外事翻譯職業(yè)學(xué)院
我與班級共成長700字左右、急急急急、、明天要交、、謝
成長的道路是坎坷的，是充滿酸甜苦辣的，但是，成長的道路又是快樂的，它使我們多了一份收獲，有了一份成就。
正是因為這樣，我們的成長之路才變的如此多姿多彩。
六（四）班的“展板”是最具魅力的，記下了我們班每位同學(xué)成長的足跡，遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去，矗立在展板中心的綠色果樹格外顯眼，茂密的樹枝上是全班61個同學(xué)愛心型的照片，照片上的一張張笑臉，如一個個摩天輪，把以前的往事都映照出來，令人遐想。
走進(jìn)一看，咦
那不是伍銳澤剛?cè)肷傧汝爼r興奮所留下來的記念嗎
那不是白涵瑞小時侯頑皮的留影嗎
坐在澡盆里的那又是誰
對，是我。
這一幅幅照片，記錄下了我們班成長的足跡。
教室“展板”的左側(cè)，是我們班的班規(guī)，一排排醒目的大字，時時提醒我們遵守班規(guī)，做班級的創(chuàng)新人；右側(cè)，是我們班的座右銘“用心伴我成長”幾個大字。
我想，只有我們大家用心努力，用心呵護(hù)，班級會因為我們而自豪。
“展板”見證了每位同學(xué)成長的歷程、喜怒哀樂，再現(xiàn)了六（四）班這個團(tuán)結(jié)友愛的大家庭，努力拼搏、刻苦學(xué)習(xí)的精神。
讓我們傾注所有的激情，所有的心智，去感悟人生，感受快樂。
小學(xué)的生活多姿多彩，讓我們用心靈去感受這瞬間的歡喜與憂傷，留下一個美好回憶。
大慶實驗中學(xué)
大慶實驗中學(xué)創(chuàng)建于1985年，1992年晉升為省重點中學(xué)，2000年首批晉升為省示范性高中。
現(xiàn)為亞洲第二大高中。
原址位于大慶市薩爾圖區(qū)經(jīng)三街緯八路交匯處，于2005年3月遷入現(xiàn)址位于高新技術(shù)產(chǎn)業(yè)開發(fā)區(qū)秀水路6號的新校區(qū)。
校區(qū)地處文化氣息十分濃厚的大學(xué)園區(qū)環(huán)抱之中，與東北石油大學(xué)（原大慶石油學(xué)院）、八一農(nóng)墾大學(xué)、哈爾濱醫(yī)科大學(xué)大慶校區(qū)毗鄰，為黎明湖、濱洲湖、大慶書院、大慶歌劇院和即將建成的大慶奧林匹克中心、游泳館所環(huán)繞，位置優(yōu)越，交通便利。
第一階段：1985年到1992年，在創(chuàng)業(yè)中立校,在奮斗中崛起。
學(xué)校從無到有大慶實驗中學(xué) ，建校與辦學(xué)同時起步。
全校教職員工勇于發(fā)揚(yáng)大慶精神和鐵人精神,發(fā)揚(yáng)“有條件要上,沒有條件創(chuàng)造條件也要上”的大慶艱苦創(chuàng)業(yè)精神,在校舍尚未建成，首批學(xué)生暫借機(jī)關(guān)一小等3個上課點上課情況下,沒有辦公室，教師就在沒有用過的衛(wèi)生間備課和批改作業(yè)；沒有實驗室，教師就背著實驗箱擠公交車在三個課點巡回上課,條件異常艱苦。
1986年初，學(xué)校主體建筑交付使用，附屬配套設(shè)施開始逐步完善。
1992年，我校晉升為黑龍江省重點中學(xué)，在大慶教育戰(zhàn)線站穩(wěn)了腳跟。
第二階段從1993年到2002年，注重內(nèi)涵建設(shè),走全面發(fā)展之路。
隨著教育教學(xué)質(zhì)量穩(wěn)步攀升，學(xué)校的社會聲譽(yù)不斷提高。
在德育工作上,形成了德育內(nèi)容的”八大系列” ,率先在全市開辦了家長學(xué)校,開始組織學(xué)生深入油田.工廠進(jìn)行社會實踐活動,同時在全市第一個建立了學(xué)生入黨積極分子隊伍,向各班級選派了黨員輔導(dǎo)員,為團(tuán)員青年進(jìn)行政治導(dǎo)航，1993-2002年,有26名學(xué)生光榮地加入了中國共產(chǎn)黨,有3名學(xué)生被評為省”十佳中學(xué)生”。
2000年，學(xué)校晉升為黑龍江省首批示范性高中，在全省基礎(chǔ)教育行列里脫穎而出。
第三階段:2003年至今，科學(xué)籌劃發(fā)展,再鑄實驗輝煌。
學(xué)校新一任領(lǐng)導(dǎo)班子組建后,在認(rèn)真總結(jié)學(xué)校辦學(xué)經(jīng)驗的基礎(chǔ)上,以改革的精神和理性的思考,以建設(shè)國內(nèi)一流學(xué)校為目標(biāo)，全面理清學(xué)校的發(fā)展思路。
提出了“新實驗、新思路、新形象、新發(fā)展”的總體要求，確定了“以人發(fā)展為本，激發(fā)生命核能”的辦學(xué)理念，制定了“力爭用十年左右的時間，把大慶實驗中學(xué)建設(shè)成國內(nèi)領(lǐng)先、國際知名的研究型、開放式、特色化、國際化的名牌學(xué)校” 的辦學(xué)目標(biāo)，全面實施了“1355”發(fā)展戰(zhàn)略。
學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子把“永遠(yuǎn)追求職工生活的高品味、永遠(yuǎn)追求學(xué)生發(fā)展的高素質(zhì)、永遠(yuǎn)追求教育教學(xué)的高質(zhì)量”做為座右銘，牢固樹立“領(lǐng)導(dǎo)為教職工服務(wù)，機(jī)關(guān)后勤為教學(xué)一線服務(wù)，教師為學(xué)生服務(wù)”和“學(xué)生至上，質(zhì)量第一”的理念，使學(xué)校各項工作步入了一個嶄新的發(fā)展階段。
2005年1月，學(xué)校完成一次性搬遷。
在2011年的高考中，年輕的實驗中學(xué)獲得了歷史性突破的成績：黑龍江省理科前兩名，包攬大慶市文理狀元。
其中馬強(qiáng)同學(xué)以710分的高分獲得省理科狀元。
[1] 編輯本段辦學(xué)規(guī)模 學(xué)?，F(xiàn)有教職工403名，其中，一線教師359人，特級教師14人，全國優(yōu)秀教師7人，高級教師189人，一級教師75人，具有碩士研究生學(xué)位的共86人，全國勞動模范1人，全國“五.一”勞動獎?wù)芦@得者3人，省“五.一”勞動獎?wù)芦@得者2人。
該校聲名遠(yuǎn)播，受到社會各界廣泛好評和各級領(lǐng)導(dǎo)的充分肯定。
大科學(xué)家錢學(xué)森、教育部部長周濟(jì)都曾蒞臨我校指導(dǎo)工作。
校園占地面積32萬平方米，現(xiàn)為全亞洲第二大高中。
校內(nèi)建筑功能完備，布局合理，錯落有致。
近三年來，大慶實驗中學(xué)主樓 學(xué)校先后榮獲全國“精神文明建設(shè)先進(jìn)單位”、國家級“科研課改先進(jìn)單位”、省級“文明單位標(biāo)兵”、省級“花園式學(xué)?！?、大慶市“先進(jìn)集體”、大慶市“德育工作先進(jìn)單位”等榮譽(yù)稱號。
校領(lǐng)導(dǎo)班子被評為全市“好班子”。
學(xué)校還具有自然景觀與人文景觀相得益彰的校園環(huán)境。
走進(jìn)這座花園式的校園，就會見到綠樹成蔭、鮮花遍地、噴泉吐玉的宜人景象。
這里是優(yōu)秀學(xué)生求學(xué)的理想殿堂。
編輯本段硬件設(shè)施 學(xué)校辦學(xué)條件一流，有國內(nèi)領(lǐng)先的實驗室、語音室、多功能教室，每個教室都配備了價值10余萬元的電化教學(xué)設(shè)備。
校園近千臺計算機(jī)通過千兆網(wǎng)絡(luò)與國家、省市基礎(chǔ)教育網(wǎng)和因特網(wǎng)相連，構(gòu)筑了快速、立體、暢通的教育信息通道，為提高課堂教學(xué)效率和教學(xué)質(zhì)量提供了堅實的物質(zhì)保障。
寬敞明亮的圖書館、體育館（籃、排、網(wǎng)、乒乓球館）等設(shè)施供師生使用。
學(xué)校有三棟宿舍樓，4人一個房間，每個房間都有衛(wèi)生間、電話，每層樓設(shè)有電熱水箱，同時為每個房間配備了寫字臺、櫥柜等學(xué)習(xí)和生活用具。
綜大慶實驗中學(xué)體育場一角 合服務(wù)樓內(nèi)設(shè)有學(xué)生餐飲服務(wù)中心，中心每餐主食10種以上，副食多達(dá)20余種，還有各種風(fēng)味小吃，并在晚間提供夜餐；還設(shè)有浴池、洗衣服務(wù)間、郵局、儲蓄所及商店等生活服務(wù)場所。
商店所售商品一律零利潤銷售，為學(xué)生的學(xué)習(xí)和生活提供有力的保障。
大慶實驗中學(xué)是一所貢獻(xiàn)突出、實力雄厚的學(xué)校。
學(xué)校擁有一流辦學(xué)條件。
每個教室都配備了價值10余萬元的電化教學(xué)設(shè)備；具有數(shù)十個國內(nèi)領(lǐng)先、功能齊全的實驗室、語音室、多功能教室，16個微機(jī)室內(nèi)有800余臺計算機(jī)通過千兆網(wǎng)絡(luò)與國家、省市基礎(chǔ)教育網(wǎng)和因特網(wǎng)相連，構(gòu)筑了快速、立體、暢通的教育信息通道，為提高課堂教學(xué)效率和教學(xué)質(zhì)量提供了堅實的物質(zhì)保障。
寬敞明亮的圖書館內(nèi)藏書10.5萬冊，每天為學(xué)生開放，供學(xué)生查閱資料及豐富課余生活。
三棟學(xué)生宿舍樓共有近1000個可容納4-6人的房間，每個房間都有衛(wèi)生間、電話、寫字臺、櫥柜等學(xué)習(xí)和生活用具，每層樓設(shè)有電熱純凈水箱，為學(xué)生提供舒適的住宿環(huán)境。
學(xué)校的綜合服務(wù)樓內(nèi)設(shè)有可供5000人同時用餐的學(xué)生餐飲服務(wù)中心，每餐提供主食10種以上，副食30余種，還有各種風(fēng)味小吃，并在晚間提供夜餐；服務(wù)樓內(nèi)還設(shè)有浴池、洗衣店、商店及取款機(jī)等生活服務(wù)場所，商店所售商品一律零利潤銷售，為學(xué)生的學(xué)習(xí)和生活提供有力的保障。
學(xué)校體育設(shè)施先進(jìn)，體育館內(nèi)設(shè)有籃球、排球、羽毛球、乒乓球場地，室外有400米標(biāo)準(zhǔn)環(huán)形塑膠跑道、草坪運(yùn)動場及數(shù)十個籃球場地，可供學(xué)生健身、訓(xùn)練及比賽使用。
陽光大廳 編輯本段師資力量 學(xué)校擁有一支優(yōu)秀的教師隊伍。
324名任課教師之中，有外教6人，特級教師14人，高級教師168人，擁有碩士研究生學(xué)歷的教師76人，省、市兼職教研員16人，國家、省、市級骨干教師81人。
教師學(xué)歷達(dá)標(biāo)率為100%。
建校20年中，憑著一支優(yōu)秀的教師隊伍，憑著全實驗教職工對教育的無限忠誠和對學(xué)生無私的愛，學(xué)校取得了卓越的成就：學(xué)校培養(yǎng)出省高考狀元1人，市高考狀元16人（占全市的二分之一）；考入清華、北大共168人（居全市首位）。
獲國際學(xué)科奧賽金牌1人（這也是該省至今唯一的生物奧賽國際金牌）；在國家組織的五大學(xué)科（數(shù)、理、化、生、信息技術(shù)）奧賽中，獲得國家級三等獎以上共70人，省級一等獎330人。
無論是獲獎層次，還是獲獎人數(shù)，均在該省名列前茅。
校內(nèi)小景 編輯本段特長培養(yǎng) 在全面發(fā)展的基礎(chǔ)上，學(xué)校十分重視學(xué)生特長的培養(yǎng)。
在市八運(yùn)會上，有一名同學(xué)打破了省中學(xué)生女子百米和跳遠(yuǎn)記錄。
在市中學(xué)生乒乓球比賽中，學(xué)校乒乓球代表隊囊括了高中組男女團(tuán)體、單打的全部共4項金牌；在省“新星杯”乒乓球比賽中，校乒乓球隊分別獲得了女子單打第一名和第三名、第五名及男子單打第三名的優(yōu)異成績，并代表該省參加2004年2月14日在日本大坂舉行的第四屆國際乒乓球公開賽，開創(chuàng)了由中學(xué)生代表黑龍江 省參加國際比賽的先河。
在省健美操比賽中，李媛媛同學(xué)獲全省單人操、三人操兩項第一名，并于2004年元月16日代表該省參加全國比賽，獲甲組第四名，被評為國家一級運(yùn)動員。
在全市文藝匯演中有17名學(xué)生獲獎。
在全市美術(shù)作品比賽中有6名學(xué)生獲獎，馮迪同學(xué)的舞蹈《一片綠葉》獲省一等獎、國家三等獎。
校內(nèi)一景 學(xué)校十分重視德育工作，充分發(fā)揮學(xué)校中學(xué)生黨團(tuán)校的陣地作用，不斷強(qiáng)化學(xué)生的思想政治教育。
先后有34名學(xué)生在校光榮地加入了中國共產(chǎn)黨，2004年有4名學(xué)生被推薦為市優(yōu)秀學(xué)生干部、二年十二班（宏志班）被推薦為市先進(jìn)班集體，1名學(xué)生被團(tuán)省委評為“優(yōu)秀團(tuán)干部”、有12名學(xué)生被評為省“三好學(xué)生”，6名團(tuán)員被市教育系統(tǒng)評為“優(yōu)秀團(tuán)員”；有3人光榮地加入了中國共產(chǎn)黨；校團(tuán)委被團(tuán)市委授予“市模范團(tuán)委”、“青年志愿者杰出集體”、“市先進(jìn)基層團(tuán)組織”，國家“五·四”團(tuán)委等榮譽(yù)稱號，并且在全省中小學(xué)團(tuán)隊工作會議上做典型匯報，受到了一致好評。
學(xué)校有多輛豪華巴士作為師生通勤車 也正因為如此，學(xué)校在省市享有很高的聲譽(yù)；而在這20年中，該校也得到了國家各界領(lǐng)導(dǎo)及專家、學(xué)者的高度評價和大力支持。
原中央政治局委員、國家教委主任李鐵映，原中宣部部長鄧力群，原石油工業(yè)部部長余秋里，原國家教委副主任柳斌及物理學(xué)家錢學(xué)森曾先后親臨該校指導(dǎo)工作，錢學(xué)森在視察該校時說：“中國未來的大科學(xué)家一定會出在大慶實驗中學(xué)。
” 編輯本段校長介紹 大慶實驗中學(xué)是一所理念全新，追求卓越的學(xué)校 校長符景海同志是“全國五.一勞動獎?wù)隆睒s譽(yù)稱號獲得者、“全國優(yōu)秀教師”、“中國石油天然氣總公司先進(jìn)個人”、“黑龍江省骨干校長”、“大慶市十佳青年”、“大慶市名校長”、特級教師。
他視野開闊、理念超前、業(yè)務(wù)精湛、善于管理，自身的教學(xué)及學(xué)校管理的業(yè)績非凡，在省內(nèi)外享有很高的知名度。
班子的其他成員也都是教育教學(xué)管理方面的杰出人才，他們年富力強(qiáng)，德才兼?zhèn)?，有著全新的辦學(xué)理念。
大慶實驗中學(xué)教學(xué)樓走廊 全體教職工精誠團(tuán)結(jié)，以把大慶實驗中學(xué)“建成全國一流高中”為總體努力目標(biāo)，以“永遠(yuǎn)追求職工生活的高品位、永遠(yuǎn)追求學(xué)生發(fā)展的高素質(zhì)、永遠(yuǎn)追求教育教學(xué)的高質(zhì)量”為座右銘，學(xué)校上下牢固樹立“領(lǐng)導(dǎo)為教職工服務(wù)、教職工為學(xué)生服務(wù)、機(jī)關(guān)后勤為教學(xué)服務(wù)”和“學(xué)生至上、質(zhì)量第一”的思想觀念。
第一任校長：崔戴榮 第二任校長：張玉珩 第三任校長：王殿清 第四任校長：張 韜 第五任校長：孔繁瑄 現(xiàn)任校長：符景海 [2] 編輯本段校園文化 校 訓(xùn)：誠信勤儉、篤學(xué)敏行 校 風(fēng)：合作探究、求是創(chuàng)新 教 風(fēng)：學(xué)而不厭、誨人不倦 學(xué) 風(fēng)：謹(jǐn)學(xué)慎思、明禮尚志 編輯本段目標(biāo)模式 學(xué)校的辦學(xué)目標(biāo)是：“力爭用十年左右的時間把大慶實驗中學(xué)建設(shè)成國內(nèi)領(lǐng)先、國際知名的研究型、開放式、特色化、國際化的名牌學(xué)?！?。
辦學(xué)模式是：積極構(gòu)建“三部兩翼”的辦學(xué)新格局。
即按照條塊分割、重心下移、明確責(zé)任的管理原則，將三個年級劃為“三部”，將政教教輔和機(jī)關(guān)后勤歸為“兩翼”。
在學(xué)校的統(tǒng)一領(lǐng)導(dǎo)下，“三部”自成實體，分別由三名主管副校長負(fù)責(zé)，各轄三名主任及管理人員獨(dú)立開展年級的教育教學(xué)工作。
突出“兩翼”服務(wù)意識，強(qiáng)化宏觀指導(dǎo)，增強(qiáng)組織協(xié)調(diào)、加大檢查督導(dǎo)、評估力度，確保教育教學(xué)的規(guī)范有序，師生精神面貌煥然一新，學(xué)校工作呈現(xiàn)出了蓬勃發(fā)展的好局面。
發(fā)展戰(zhàn)略是：1355發(fā)展戰(zhàn)略，即堅持一個辦學(xué)理念，抓好三項改革創(chuàng)新（觀念、體制、機(jī)制）建設(shè)五個提升工程（教學(xué)質(zhì)量、教師素質(zhì)、學(xué)生品德、學(xué)校管理、信息牽動），拓寬五種外聯(lián)渠道（面向初中學(xué)校、高中學(xué)校、大學(xué)、國外、社會開放）。
大慶實驗中學(xué)教學(xué)樓 編輯本段師資培養(yǎng) 實驗中學(xué)是一所重視師資培養(yǎng)、重視教育教學(xué)科研的學(xué)校 市委、市政府對該校發(fā)展和建設(shè)高度重視，給予該校特殊政策，以年薪12萬引進(jìn)9名特級教師；在全國范圍內(nèi)引進(jìn)39名國家骨干和省優(yōu)秀教師。
如今，該校已經(jīng)形成了以全國優(yōu)秀教師、特級教師劉奎春，全國優(yōu)秀教師、國家級骨干教師、特級教師玄鍵，省百佳教師、特級教師畢明黎，國家級骨干教師、全國“五.一”勞動獎?wù)芦@得者郭明俠，全國優(yōu)秀教師孫梅，全國德育先進(jìn)工作者、市五.四獎?wù)芦@得者傘德強(qiáng)，省模范教師、省百佳教師、市十大模范教師標(biāo)兵衣秀艷，省優(yōu)秀教師崔鳳霞、關(guān)曉哲，市勞動模范趙志平、韓長道，國家奧賽優(yōu)秀教練員于貴全、張云杰等一大批在省內(nèi)外具有較高影響的名師群體，為學(xué)校長遠(yuǎn)發(fā)展構(gòu)筑了人才高地。
大慶實驗中學(xué) 同時，學(xué)校積極推進(jìn)科研興師、科研興教、科研興校的“三興”戰(zhàn)略，通過“名校培訓(xùn)、專家培訓(xùn)、校本培訓(xùn)、科研帶動”等多種方式，加速教師隊伍的全面提高。
近三年來，我校先后榮獲國家、省級科研成果65項，有35人參與教育教學(xué)專著的編寫工作，有616篇論文在國家級刊物上發(fā)表，2004年學(xué)校十分榮幸地成為中央教科所科研教改實驗基地，全國只有8家，東三省僅該校一所。
承擔(dān)了中央教科所“現(xiàn)代學(xué)校制度建設(shè)”、“高中研究性學(xué)習(xí)”、“ISO9000族學(xué)校管理質(zhì)量體系認(rèn)證”三個國家級課題的研究任務(wù)，有效地提高了教師的教育科研能力。
編輯本段對外交流 大慶實驗中學(xué) 為了提高辦學(xué)層次，拓寬辦學(xué)視野，大力培養(yǎng)21世紀(jì)需要的復(fù)合型人才，該校積極開展對外交流，先后與加拿大五湖學(xué)院、哥倫比亞學(xué)院、卡爾加里神河中學(xué)、新加坡華僑中學(xué)、南洋中學(xué)建立了友好合作關(guān)系，并先后選派33名優(yōu)秀教師到國外學(xué)習(xí)和接受培訓(xùn)。
同時，與清華大學(xué)附屬中學(xué)、黃岡中學(xué)、人大附中等200所國內(nèi)知名重點中學(xué)建立了友好協(xié)作校，并進(jìn)行高考信息交流，優(yōu)秀試題共享等合作往來，使我校擁有良好的資源優(yōu)勢，能夠及時掌握最新的高考信息及最全面的優(yōu)秀試題。
編輯本段發(fā)展前景 通往實驗樓的空中走廊 輝煌的辦學(xué)成就、豐富的成功經(jīng)驗、良好的政策環(huán)境，使大慶實驗中學(xué)正處在一個發(fā)展的黃金時期。
易地新建的實驗中學(xué) 21年心血育桃李，實驗園春華秋實，21載勵精圖治，實驗人輝煌永鑄。
如今，全體實驗人在年輕有為的校領(lǐng)導(dǎo)班子的帶領(lǐng)下，上下一心，團(tuán)結(jié)一致，開拓進(jìn)取，與時俱進(jìn)，正以前所未有的熱情，共同創(chuàng)造實驗中學(xué)更加輝煌燦爛的明天
實現(xiàn)自己的青春理想
關(guān)于中華兒女為國爭光的故事 急啊 還有祖國在我心也ok啦
1.李四光，（1889-1971)，蒙古族,字仲拱，原名李仲揆，1889年10月26日出生于湖北省黃岡縣一個貧寒人家。
他自幼就讀于其父李卓侯執(zhí)教的私塾，14歲那年告別父母，獨(dú)自一人來到武昌報考高等小學(xué)堂。
在填寫報名單時，他誤將姓名欄當(dāng)成年齡欄，寫下了“十四”兩個字，隨即靈機(jī)一動將“十”改成“李”，后面又加了個“光”字，從此便以“李四光”傳名于世。
李四光的最大貢獻(xiàn)是創(chuàng)立了地質(zhì)力學(xué)，并以力學(xué)的觀點研究地殼運(yùn)動現(xiàn)象，探索地質(zhì)運(yùn)動與礦產(chǎn)分布規(guī)律，新華夏構(gòu)造體系的特點，分析了我國的地質(zhì)條件，說明中國的陸地一定有石油。
從理論上推翻了中國貧油的結(jié)論，肯定中國具有良好的儲油條件。
、周恩來在認(rèn)真聽取了匯報后，支持了他的觀點，并根據(jù)他的建議，在松遼平原、華北平原開始了大規(guī)模的石油普查。
1956年，他親自主持石油普查勘探工作，在很短時間里，先后發(fā)現(xiàn)了大慶、勝利、大港、華北、江漢等油田，為中國石油工業(yè)建立了不朽的功勛。
從50年代后期至60年代，勘探部門相繼找到了大慶油田、大港油田、勝利油田、華北油田等大油田，在國家建設(shè)急需能源的時候，使?jié)L滾石油冒了出來。
這樣，不僅摘掉了“中國貧油”的帽子，也使李四光獨(dú)創(chuàng)的地質(zhì)力學(xué)理論得到了最有力的證明。
2.文天祥，（1236——1283）字宋瑞，一字履善，號文山，南宋廬陵（今吉安）人。
南宋末年，朝廷偏安江南，國勢弱小，北方蒙古族于1271年結(jié)束了內(nèi)部爭奪皇位的自相殘殺局面，建立了元朝，接著把侵略矛頭直指南宋。
1273年，丞相伯顏統(tǒng)20萬大軍攻下襄、樊，以此為突破口，順江而下，兩年不到，便后臨南宋首都臨安的近郊。
蒙古兵所過之處，尸橫遍野，血流成河，農(nóng)田荒廢，百業(yè)凋敝，這是一場空前殘暴的野蠻的侵略戰(zhàn)爭，南宋面臨著亡國滅種的嚴(yán)重威脅，文天祥就是在這種形勢下出現(xiàn)的抗擊侵略的偉大民族英雄。
3.徐悲鴻．（1895－1953），是兼采中西藝術(shù)之長的現(xiàn)代繪畫大師，美術(shù)教育家。
徐悲鴻出身農(nóng)村，家境清貧。
父親徐達(dá)章是個村塾教師，擅長花鳥，人物畫。
徐悲鴻4歲開始在家塾中讀書，耳濡目染，自幼對繪畫發(fā)生興趣。
9歲隨父學(xué)畫，10歲已能作父親的助手。
農(nóng)忙時，兼做耕作，貧苦的勞動生活，使他從小養(yǎng)成了勤勞，簡樸的作風(fēng)和誠實正直的性格。
他13歲時遇上大荒之年，隨父走江湖，依靠鬻字賣畫為生。
17歲時，父親染上重病，家境每況愈下。
八口之家的生活重?fù)?dān)，從此落到徐悲鴻的肩上。
他在小學(xué)，中學(xué)任圖畫教師，也到上海等地靠賣畫為生。
19歲時父親去世，家境愈加貧困。
1915年徐悲鴻再次赴滬，在友人幫助下，在“暇余總會”（當(dāng)時的賭場）一隅借住，刻苦創(chuàng)作，同時到夜校學(xué)習(xí)法文。
他畫了一匹馬，寄給審美書館館長高劍父。
其弟高奇峰十分贊賞他的畫藝。
這時，徐悲鴻雖考取了震旦大學(xué)，但無錢進(jìn)學(xué)，幸好得到高奇峰的資助。
后又結(jié)識了康有為，得有機(jī)會觀摩康所收藏的碑帖。
并在藝術(shù)觀上也受到康有為的影響。
1917年徐悲鴻赴日本東京研究美術(shù)，秋返北京，應(yīng)蔡元培之邀任北京大學(xué)畫法研究會導(dǎo)師，并結(jié)識陳師曾。
1919年赴法留學(xué)。
在著名畫家達(dá)仰的畫室學(xué)習(xí)素描，1921年去德國，就學(xué)于畫家康普的畫室，次年歸巴黎。
1925年經(jīng)新加坡回國。
第二年春，他再去巴黎，又赴比利時布魯塞爾臨畫，游歷瑞士，意大利。
1927年回國后，歷任中央大學(xué)藝術(shù)系教授，上海南國藝術(shù)學(xué)院美術(shù)系主任，北平大學(xué)藝術(shù)學(xué)院院長等職。
1933年攜中國近代繪畫作品赴法、德、比利時、意大利及蘇聯(lián)展覽。
抗戰(zhàn)時期，將自己作品帶到南洋，印度等東南亞地區(qū)展覽，并將全部收入捐獻(xiàn)給祖國難民。
解放前夕，國民黨政府派飛機(jī)接徐悲鴻和一批著名教授去南京，遭到徐悲鴻拒絕。
解放后他被邀請為中國出席世界和平大會的代表，并任中央美術(shù)學(xué)院院長，并當(dāng)選為全國文聯(lián)常務(wù)委員，全國政協(xié)代表和中華全國美術(shù)工作者協(xié)會主席。
1952 年在病中，將自己一生創(chuàng)作和全部珍藏作品捐獻(xiàn)國家。
1953年病逝，只活了59歲。
國家為這位偉大的藝術(shù)家在北京建立了徐悲鴻紀(jì)念館，保存了他的一千余件作品。
他一生創(chuàng)作作品達(dá)數(shù)千件，培養(yǎng)和發(fā)現(xiàn)了一大批優(yōu)秀的美術(shù)人才。
徐悲鴻擅長中國畫，油畫，尤精素描。
他的畫作滿含激情，技巧極高。
著名油畫有《溪我后》，《田橫五百士》，國畫有《九方皋》，《愚公移山》，《會師東京》等。
最能反映徐悲鴻個性，表達(dá)他思想感情的莫過於他寫馬的畫卷。
他對馬的肌肉，骨骼以及神情動態(tài)，作過長期的觀察研究，畫了數(shù)以千計的速寫。
所以他畫的馬圖筆墨酣暢，奔放處不狂狷，精微處不瑣屑，筋強(qiáng)骨壯，氣勢磅礴，形神俱足。
另有一些人物，獅，貓等題材作品，也是質(zhì)優(yōu)量大。
他的繪畫創(chuàng)作堅持“師法造化，尋求真理”的原則。
4.童第周 中國科學(xué)院學(xué)部委員（院士）、生物學(xué)家、教育家、中國實驗胚胎學(xué)研究的創(chuàng)始人之一。
曾任山東大學(xué)副校長，中國科學(xué)院海洋研究所首任所長、中國海洋湖沼學(xué)會副理事長、中國科學(xué)院生物學(xué)部主任、中國科學(xué)院副院長、全國政協(xié)副主席、山東大學(xué)動物系主任兼教授等職。
童第周是我國著名的生物學(xué)家，也是國際知名的科學(xué)家。
他從事實驗胚胎學(xué)的研究近半個世紀(jì)，是我國實驗胚胎學(xué)的主要創(chuàng)始人。
童第周出生在浙江省鄞縣的一個偏僻的小山村里。
由于家境貧困，小時候一直跟父親學(xué)習(xí)文化知識，直到17歲才邁入學(xué)校的大門。
讀中學(xué)時，由于他基礎(chǔ)差，學(xué)習(xí)十分吃力，第一學(xué)期末平均成績才45分。
學(xué)校令其退學(xué)或留級。
在他的再三懇求下，校方同意他跟班試讀一學(xué)期。
此后，他就與“路燈”常相伴：天蒙蒙亮，他在路燈下讀外語；夜熄燈后，他在路燈下自修復(fù)習(xí)。
功夫不負(fù)有心人，期末，他的平均成績達(dá)到70多分，幾何還得了100 分。
這件事讓他悟出了一個道理：別人能辦到的事，我經(jīng)過努力也能辦到，世上沒有天才，天才是用勞動換來的。
之后，這也就成了他的座右銘。
大學(xué)畢業(yè)后他去比利時留學(xué)。
在國外學(xué)習(xí)期間，童第周刻苦鉆研，勤奮好學(xué)，得到了老師的好評。
獲博士學(xué)位后，他回到了災(zāi)難深重的祖國，在極為困難的條件下進(jìn)行科學(xué)研究工作。
沒有電燈，他們就在陰暗的院子里利用天然光在顯微鏡下從事切割和分離卵子工作；沒有培養(yǎng)胚胎的玻璃器皿，就用粗瓷陶酒杯代替，所用的顯微解剖器只是一根自己拉的極細(xì)的玻璃絲；實驗用的材料蛙卵都是自己從野外采來的。
就在這簡陋的“實驗室”里，童第周和他的同事們完成了若干篇有關(guān)金魚卵子發(fā)育能力和蛙胚纖毛運(yùn)動機(jī)理分析的論文。
解放以后，童第周擔(dān)任山東大學(xué)副校長的同時，研究了在生物進(jìn)化中占重要地位的文昌魚卵發(fā)育規(guī)律，取得了很大成績。
到了晚年，他和美國坦普恩大學(xué)牛滿江教授合作研究起細(xì)胞核和細(xì)胞質(zhì)的相互關(guān)系，他們從鯽魚的卵子細(xì)胞質(zhì)內(nèi)提取一種核酸，注射到金魚的受精卵中，結(jié)果出現(xiàn)了一種既有金魚性狀又有鯽魚性狀的子代，這種金魚的尾鰭由雙尾變成了單尾。
這種創(chuàng)造性的成績居于世界先進(jìn)行列。
5.容國團(tuán)（1937～1968），祖籍廣東中山（今珠海南屏鎮(zhèn)）。
中國乒乓球運(yùn)動員、教練員，中國乒壇第一個世界冠軍獲得者。
1956年容國團(tuán)以2∶0擊敗來港訪問的世界乒乓球團(tuán)體冠軍日本隊的主力隊員荻村伊智朗。
次年，他代表工聯(lián)乒乓球隊參加全港比賽，一舉奪得了男子單打、雙打和男子團(tuán)體三項冠軍。
這一年他隨父親回廣州定居，考進(jìn)廣州體育學(xué)院。
1958年他代表廣州參加全國九城市乒乓球錦標(biāo)賽，獲全國男子單打冠軍。
在技術(shù)方法上，容國團(tuán)發(fā)展了中國傳統(tǒng)的左推右攻打法，成功地創(chuàng)造了發(fā)轉(zhuǎn)與不轉(zhuǎn)球、搓轉(zhuǎn)與不轉(zhuǎn)球的新技術(shù)。
入選國家隊后，苦心練就了直拍快攻打法。
球路廣，尤精于發(fā)球，推、拉、削、搓和正反手攻球技術(shù)均佳，并很快形成了“快、準(zhǔn)、狠、變”的技術(shù)風(fēng)格。
1959年3月，第25屆世界乒乓球錦標(biāo)賽在西德多特蒙德拉舉行。
容國團(tuán)在男子單打中，最后與九獲世界冠軍的匈牙利老將西多爭奪桂冠。
針對西多肥胖的身材，他發(fā)球長短兼施，配合拉側(cè)上旋，把拉殺的角度加大，在先輸一局情況下連勝三局，戰(zhàn)勝西多。
容國團(tuán)的名字第一次刻在圣?勃萊德杯上，為中華乒壇健兒首獲世界冠軍者。
1961年4月，在北京舉行的第26屆世界乒乓球錦標(biāo)賽男子團(tuán)體決賽上，中國隊在3∶4的不利情況下，容國團(tuán)淌下了眼淚。
女隊員丘鐘惠見了就問他，他回答說已負(fù)了兩局，隨即激動地說：“人生難得幾回搏，此時不搏更待何時
”他振奮精神，揮拍上陣，力挫素有“兇猛雄獅”之稱的日本隊員星野，以5∶3戰(zhàn)勝日本隊而首次問鼎斯韋思林杯，為我國立下戰(zhàn)功。
從此“人生難得幾回搏”這句名言便流傳開了。
6.詹天佑(1861年4月26日 –1919年4月24日）（Jeme Tien Yow)，號眷誠，字達(dá)潮，廣東南海人，原籍安徽婺源，是中國首位鐵路工程師，負(fù)責(zé)修建了京張鐵路等工程，有“中國鐵路之父”、“中國近代工程之父”之稱。
1905年，清政府決定興建我國第一條鐵路京張鐵路（北京至張家口）。
英俄都想插手，由于中國人民的強(qiáng)烈反對，他們的企圖沒能得逞。
英俄使臣以威脅的口吻說：“如果京張鐵路由中國工程師自己建造，那么與英俄兩國無關(guān)。
”他們原以為這么一來，中國就無法建造這條鐵路了。
在這關(guān)鍵時刻，詹天佑毫不猶豫地接下了這個艱巨的任務(wù)，全權(quán)負(fù)責(zé)京張鐵路的修筑。
消息傳來，一些帝國主義分子及英國報刊挖苦說：“中國能夠修筑這條鐵路的工程師還在娘胎里沒出世呢
中國人想不靠外國人自己修鐵路，就算不是夢想，至少也得五十年。
”他們甚至攻擊詹天佑擔(dān)任總辦兼總工程師是“狂妄自大”、“不自量力”。
詹天佑頂著壓力，堅持不任用一個外國工程師，并表示：“中國地大物博，而于一路之工必須借重外人，我以為恥
”“中國已經(jīng)醒過來了，中國人要用自己的工程師和自己的錢來建筑鐵路。
” 1905年8月，京張鐵路正式開工，緊張的勘探、選線工作開始了。
詹天佑親自帶學(xué)生和工人著，背著標(biāo)桿，經(jīng)緯儀，日夜奔波在崎嶇的山嶺上。
一天傍晚，猛烈的西北風(fēng)卷著沙石在八達(dá)嶺一帶呼嘯怒吼，刮得人睜不開眼睛，測量隊急著結(jié)束工作，填個測得的數(shù)字，就從巖壁上爬下來。
詹天佑接過本子，一邊翻看填寫的數(shù)字，一邊疑惑地問：“數(shù)據(jù)準(zhǔn)確嗎”
“差不多”，測量隊員回答說。
詹天佑嚴(yán)肅地說：“技術(shù)的第一個要求是精密，不能有一點模糊和輕率，‘大概’、‘差不多’這類說法不能工程人員之口。
”接著，他背起儀器，冒著風(fēng)沙，重新吃力地攀到巖壁上，認(rèn)真地又重新勘測了一遍，修正了一個誤差。
當(dāng)他下來時，嘴唇也凍青了。
不久，勘探和施工進(jìn)入最困難的階段。
在八達(dá)嶺、青龍橋一帶，山巒重疊，陡壁懸?guī)r，要開四條隧道，其中最長的達(dá)一千多米。
詹天佑經(jīng)過精確測量計算，決定采取分段施工法：從山的南北兩端同時對鑿，并在山的中段開一口大井，在井中再向南北兩端對鑿。
這樣既保證了施工質(zhì)量，又加快了工程進(jìn)度。
鑿洞時，大量的石塊全靠人工一鍬鍬地挖，涌出的泉水要一擔(dān)擔(dān)地挑出來，身為總工程師的詹天佑毫無架子，與工人同挖石，同挑水，一身污泥一臉汗。
他還鼓舞大家說：“京張鐵路是我們用自己的人、自己的錢修建的第一條鐵路，全世界的眼睛都在望著我們，必須成功
”“無論成功或失敗，決不是我們自己的成功和失敗，而是我們國家的成功和失敗
” 為了克服陡坡行車的困難，保證火車安全爬上八達(dá)嶺，詹天佑獨(dú)具匠心，創(chuàng)造性地運(yùn)用“折返線”原理，在山多坡陡的青龍橋地段設(shè)計了一段人字形線路，從而減少了隧道的開挖，降低了坡度。
列車開到這里，配合兩臺大馬力機(jī)車，一拉一推，保證列車安全上坡。
詹天佑對全線工程曾提出“花錢少，質(zhì)量好，完工快”三項要求。
京張鐵路經(jīng)過工人們幾處奮斗，終于在1909年9月全線通車。
原計劃六年完成，結(jié)果只用了四年就提前完工，工程費(fèi)用只及外國人估價的五分之一。
一些歐美工程師乘車參觀后嘖嘖稱道，贊譽(yù)詹天佑了不起。
但詹天佑卻謙虛地說：“這是京張鐵路一萬多員工的力量，不是我個人的功勞，光榮是應(yīng)該屬于大家的。
”
尋圖：立志成才，報效祖國（急。
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雷鋒生前是解放軍沈陽部隊工程兵某部運(yùn)輸班班長、五好戰(zhàn)士，1962年8月15日因公殉職。
他的愛憎分明、言行一致、公而忘私、奮不顧身、艱苦奮斗、助人為樂，把有限的生命投入到無限的為人民服務(wù)之中去的崇高精神，集中體現(xiàn)了中華民族的傳統(tǒng)美德和共產(chǎn)主義道德品質(zhì)。
雷鋒，原名雷正興，1940年出生在湖南省望城縣一個貧苦農(nóng)家。
1949年8月，湖南解放時，小雷鋒便找到路過的解放軍連長要求當(dāng)兵。
連長沒同意，但把一支鋼筆送給他。
1950年，雷鋒當(dāng)了兒童團(tuán)長，積極參加土改。
同年夏，鄉(xiāng)政府保送他免費(fèi)讀書，后來加入少先隊。
1956年夏天，他小學(xué)畢業(yè)后在鄉(xiāng)政府當(dāng)了通信員，不久調(diào)到望城縣委當(dāng)公務(wù)員，被評為機(jī)關(guān)模范工作者，并于1957年加入共青團(tuán)。
1958年春，雷鋒到團(tuán)山湖農(nóng)場，只用了一周的時間就學(xué)會了開拖拉機(jī)。
同年9月，雷鋒響應(yīng)支援鞍鋼的號召，到鞍山做了一名推土機(jī)手。
翌年8月，他又來到條件艱苦的弓長嶺焦化廠參加基礎(chǔ)建設(shè)，曾帶領(lǐng)伙伴們冒雨奮戰(zhàn)保住了7200袋水泥免受損失，當(dāng)時的《遼陽日報》報道了這一事跡。
在鞍山和焦化廠工作期間，他曾3次被評為先進(jìn)工作者，5次被評為標(biāo)兵，18次被評為紅旗手，并榮獲“青年社會主義建設(shè)積極分子”的光榮稱號。
1959年12月征兵開始，雷鋒迫切要求參軍，焦化廠領(lǐng)導(dǎo)舍不得放他走。
雷鋒跑了幾十里路來到遼陽市兵役局（現(xiàn)人武部）表明參軍的決心。
他身高只有1．54米，體重不足55公斤，均不符合征兵條件，但因政治素質(zhì)過硬和有經(jīng)驗技術(shù)，最后被破例批準(zhǔn)入伍。
抗日戰(zhàn)爭時期，在河北省沫源縣出現(xiàn)了一位全國聞名的抗日小英雄，他的名字叫王二小。
王二小犧牲時才七歲，在日本鬼子掃蕩一條山溝的時候，為了掩護(hù)幾千名老鄉(xiāng)和干部，他不顧自己的生命危險，把敵人帶進(jìn)了八路軍的埋伏圈。
氣急敗壞的日本鬼子把王二小挑在槍尖摔死在大石頭的上面。
干部和老鄉(xiāng)脫離了危險，小英雄王二小英勇犧牲了。
王二小的動人事跡很快傳遍了解放區(qū)，每一個老鄉(xiāng)都含著眼淚，歌唱二小放牛郎，《晉察冀日報》在頭版報道了王二小的英勇事跡。
晉察冀邊區(qū)的文藝戰(zhàn)土方冰和劫夫很快創(chuàng)作了后來傳唱全中國的著名兒童歌曲《歌唱二小放牛郎》。
童第周 中國科學(xué)院學(xué)部委員（院士）、生物學(xué)家、教育家、中國實驗胚胎學(xué)研究的創(chuàng)始人之一。
曾任山東大學(xué)副校長，中國科學(xué)院海洋研究所首任所長、中國海洋湖沼學(xué)會副理事長、中國科學(xué)院生物學(xué)部主任、中國科學(xué)院副院長、全國政協(xié)副主席、山東大學(xué)動物系主任兼教授等職。
童第周是我國著名的生物學(xué)家，也是國際知名的科學(xué)家。
他從事實驗胚胎學(xué)的研究近半個世紀(jì)，是我國實驗胚胎學(xué)的主要創(chuàng)始人。
童第周出生在浙江省鄞縣的一個偏僻的小山村里。
由于家境貧困，小時候一直跟父親學(xué)習(xí)文化知識，直到17歲才邁入學(xué)校的大門。
讀中學(xué)時，由于他基礎(chǔ)差，學(xué)習(xí)十分吃力，第一學(xué)期末平均成績才45分。
學(xué)校令其退學(xué)或留級。
在他的再三懇求下，校方同意他跟班試讀一學(xué)期。
此后，他就與“路燈”常相伴：天蒙蒙亮，他在路燈下讀外語；夜熄燈后，他在路燈下自修復(fù)習(xí)。
功夫不負(fù)有心人，期末，他的平均成績達(dá)到70多分，幾何還得了100 分。
這件事讓他悟出了一個道理：別人能辦到的事，我經(jīng)過努力也能辦到，世上沒有天才，天才是用勞動換來的。
之后，這也就成了他的座右銘。
大學(xué)畢業(yè)后他去比利時留學(xué)。
在國外學(xué)習(xí)期間，童第周刻苦鉆研，勤奮好學(xué)，得到了老師的好評。
獲博士學(xué)位后，他回到了災(zāi)難深重的祖國，在極為困難的條件下進(jìn)行科學(xué)研究工作。
沒有電燈，他們就在陰暗的院子里利用天然光在顯微鏡下從事切割和分離卵子工作；沒有培養(yǎng)胚胎的玻璃器皿，就用粗瓷陶酒杯代替，所用的顯微解剖器只是一根自己拉的極細(xì)的玻璃絲；實驗用的材料蛙卵都是自己從野外采來的。
就在這簡陋的“實驗室”里，童第周和他的同事們完成了若干篇有關(guān)金魚卵子發(fā)育能力和蛙胚纖毛運(yùn)動機(jī)理分析的論文。
解放以后，童第周擔(dān)任山東大學(xué)副校長的同時，研究了在生物進(jìn)化中占重要地位的文昌魚卵發(fā)育規(guī)律，取得了很大成績。
到了晚年，他和美國坦普恩大學(xué)牛滿江教授合作研究起細(xì)胞核和細(xì)胞質(zhì)的相互關(guān)系，他們從鯽魚的卵子細(xì)胞質(zhì)內(nèi)提取一種核酸，注射到金魚的受精卵中，結(jié)果出現(xiàn)了一種既有金魚性狀又有鯽魚性狀的子代，這種金魚的尾鰭由雙尾變成了單尾。
這種創(chuàng)造性的成績居于世界先進(jìn)行列。
?愛你，是遼闊的胸懷??長江黃河跳動著新鮮血脈??泰山長城見證著無數(shù)巨變??六十一輪回??舊時代走向新時代??中國哦母親??你的笑容如花盛開????愛你，是真誠的祝福??是小草要綠成春的顏面??是果實要豐盈秋的光彩??風(fēng)雨坎坷路??血與火的交鋒??中國哦母親??厄運(yùn)走過必定有璀璨的未來????你像一支歌，我的中國??唱著唱著……唱成了苦難??列強(qiáng)欺凌你??有多少淚水你只能埋進(jìn)心懷??唱著唱著……唱成了怒吼??兒女保衛(wèi)你??有多少故事讓你回味感慨??唱著唱著……唱成了歡笑??人民建設(shè)你??有多少憧憬讓你夢里花開????你像一朵花，我的中國??在我們的心底永遠(yuǎn)鮮活不會衰敗??有你，陽光永遠(yuǎn)明媚??有你，風(fēng)雨永遠(yuǎn)柔和??有你，天地永遠(yuǎn)開闊??有你，詩意永遠(yuǎn)豪邁????中國母親，母親中國??愛是我們對你最樸素的表白??愛是我們對你最真誠的期待??這愛好比朝陽??在雄壯的樂曲中升起??紅旗獵獵??讓我們思索：過去、現(xiàn)在和未來永恒獻(xiàn)給黃繼光在那千鈞一發(fā)的時刻，你的胸膛是一道勝利的高墻。
敵人的罪惡的槍口被堵住了，你生命的火花像長虹一樣閃耀。
你死得那樣年輕，卻活得那樣久長。
誰說莊嚴(yán)的剎那不就是永恒
……你響亮的名字永遠(yuǎn)不會磨滅，和平塔將刻下你不朽的功勛。
你生命的火花，在人類的歷史上，也同那些輝煌的名字一起放射光芒
劉家有女，胡蘭是名。
云周西村，投身革命。
少年即入黨，巾幗建奇功。
叛徒嘴臉惡，閻匪鍘刀兇。
烈士信念堅，不為名利動。
視死竟如歸，堅貞兼英勇。
遺范垂后世，風(fēng)采映蒼穹。
主席，感而撰其銘。
落筆僅八字，千載壯忠魂：“生的偉大，死的光榮
”江竹筠（1920—1949），原名竹君，曾用名江志煒，1920年8月20日出生于四川省自貢市富順縣大山鋪江家灣的一個農(nóng)民家庭。
1939年加入中國共產(chǎn)黨，不久擔(dān)任中共重慶新市區(qū)區(qū)委委員。
1944年夏，經(jīng)組織安排入四川大學(xué)農(nóng)學(xué)院學(xué)習(xí)，從事黨的秘密工作。
入黨后，按黨組織的要求，與共產(chǎn)黨員彭詠梧扮作夫妻，組成一個“家庭”，作為重慶市委的秘密機(jī)關(guān)和地下黨員學(xué)習(xí)的輔導(dǎo)中心。
1945年與彭詠梧結(jié)婚。
人們習(xí)慣稱她江姐，以表敬愛之情。
1946年底至1947年初，參加領(lǐng)導(dǎo)重慶學(xué)生抗暴運(yùn)動，并為市委機(jī)關(guān)報《挺進(jìn)報》做了大量工作。
1947年，在“反內(nèi)戰(zhàn)，反饑餓、反壓迫”的學(xué)生運(yùn)動高潮中，受中共重慶地下市委的指派，1947年冬隨彭詠梧到下川東開展武裝斗爭，擔(dān)任下川東地區(qū)地工委和川東臨委的聯(lián)絡(luò)員。
負(fù)責(zé)組織大中學(xué)校的學(xué)生與國民黨反動派進(jìn)行英勇斗爭。
在丈夫彭詠梧的直接領(lǐng)導(dǎo)下，江姐還擔(dān)任了中共重慶市委地下刊物《挺進(jìn)報》的聯(lián)絡(luò)和組織發(fā)行工作。
1947年，彭詠梧任中共川東臨時委員會委員兼下川東地委副書記，領(lǐng)導(dǎo)武裝斗爭。
江姐以川東臨委及下川東地委聯(lián)絡(luò)員的身份和丈夫一起奔赴斗爭最前線。
1948年，彭詠梧在組織武裝暴動時不幸犧牲。
江姐強(qiáng)忍悲痛，毅然接替丈夫的工作。
她說：“這條線的關(guān)系只有我熟悉，我應(yīng)該在老彭倒下的地方繼續(xù)戰(zhàn)斗。
” 1948年6月14日，由于叛徒的出賣，江姐不幸被捕，被關(guān)押在重慶渣滓洞監(jiān)獄。
受盡了國民黨軍統(tǒng)特務(wù)的各種酷刑，老虎凳、吊索、帶刺的鋼鞭、撬杠、電刑……，甚至竹簽釘進(jìn)十指。
特務(wù)妄想從這個年輕的女共產(chǎn)黨員身上打開缺口，以破獲重慶地下黨組織。
面對敵人的嚴(yán)刑拷打，江姐始終堅貞不屈，“你們可以打斷我的手，殺我的頭，要組織是沒有的。
”“毒刑拷打，那是太小的考驗。
竹簽子是竹子做的，共產(chǎn)黨員的意志是鋼鐵鑄成的
”她關(guān)懷難友，參與領(lǐng)導(dǎo)獄中斗爭，被親切地稱為“江姐”。
1949年11月14日，在重慶即將解放的前夕，江姐被國民黨軍統(tǒng)特務(wù)殺害于歌樂山電臺嵐埡，為共產(chǎn)主義理想獻(xiàn)出了年僅29歲的生命。
江姐在臨死前還寫下了一封托孤遺書，是寫給安弟（江姐的表弟譚竹安）當(dāng)時江姐是用筷子磨成竹簽做筆，用棉花灰制成墨水，寫下這封遺書，“信里滿載著江姐作為一名母親，對兒子濃濃的思念之情。
”而這封遺書現(xiàn)在保存在重慶三峽博物館。
而就在2007年11月14日，在江姐犧牲58周年這天，這封人稱“紅色遺書 ”的文物終于向世人寫開塵封已久的秘密。
信中大概說道：“我們有必勝和必活的信心，自入獄日起（上一年6月），我就下了兩年坐牢的決心，現(xiàn)在時局變化的情況，年底有出牢的可能……我們在牢里也不白坐，我們一直是不斷的在學(xué)習(xí)……我們到底還是虎口里的人，生死未定……假若不幸的話，云兒（指江竹筠、彭詠梧兩烈士的孩子彭云）就送給你了，盼教以踏著父母之足跡，以建設(shè)新中國為志，為共產(chǎn)主義革命事業(yè)奮斗到底。
孩子們決不要驕（嬌）養(yǎng)，粗服淡飯足矣……” 14日是革命烈士江竹筠（江姐）犧牲58周年之日，三峽博物館昨天公開展示十大鎮(zhèn)館之寶之一的江姐遺書。
這封遺書展示了江姐鮮為人知的柔情一面。
遺書提到兒子 這封遺書是江姐寫給表弟譚竹安的，約十多厘米見方，紙面粗糙，因年代久遠(yuǎn)，已開始泛黃。
“這是江姐就義前最后的一封信件。
”三峽博物館工作人員表示，江姐既是一位革命者，同時也是一位普通女性，一個孩子的母親。
她在信中屢次提到兒子彭云。
工作人員說，人們都認(rèn)為革命戰(zhàn)士是鋼鐵鑄成，其實英雄也有溫柔的一面，江姐在生命的最后時刻，除了革命事業(yè)外，最牽掛的就是自己的孩子，“遺書字跡相當(dāng)潦草，不時出現(xiàn)涂改墨跡，可見當(dāng)時江姐心中對孩子的牽掛之情。
”在陰森恐怖的渣滓洞監(jiān)獄里，江姐是怎樣悄悄寫下遺書，又是怎樣把遺書送出監(jiān)獄的
三峽博物館有關(guān)人士揭開了謎底。
當(dāng)時，江姐住在渣滓洞監(jiān)獄女二號牢房，工作人員說，在遇難前兩個月，江姐給表弟譚竹安寫下了這封遺書。
當(dāng)時，監(jiān)獄中對犯人的控制十分嚴(yán)密，江姐根本無法弄到筆墨寫信。
后來江姐偷偷藏起一根竹筷，在看守不注意的時候，把竹筷一端磨尖當(dāng)筆，然后拆開棉被，把一些棉花燒成灰，調(diào)些清水，就成了墨水。
用自制的筆墨，江姐在一張草紙上寫下了此信。
遺書寫好后，江姐通過一個看守，悄悄把信帶出了監(jiān)獄，輾轉(zhuǎn)交給了她的表弟譚竹安。
解放后，譚竹安將這封寶貴的遺書交給了博物館并保存至今。
第二次國內(nèi)革命戰(zhàn)爭時期，江西老根據(jù)地的紅軍北上抗日后，興國縣桃花鄉(xiāng)處于白色恐怖之中，地下黨組織遭到嚴(yán)重的破壞。
女共產(chǎn)黨員玉梅死里逃生，又受到叛徒馬家輝的糾纏，幸虧馬家輝妻子幫助，玉梅才脫離了危險。
她獨(dú)身一人上東山去找黨的組織，半道上遇見了秀英和惠珍。
三位堅強(qiáng)的女共產(chǎn)黨員自發(fā)地成立了黨小組，由玉梅當(dāng)組長，領(lǐng)導(dǎo)群眾堅持斗爭。
不久，通訊員小程到玉梅處來取黨小組為游擊隊準(zhǔn)備的給養(yǎng)，被敵人包圍。
為掩護(hù)小程，玉梅挺身而出，英勇就義。
該片描寫了共產(chǎn)黨人歷盡艱難，前赴后繼的英雄業(yè)績。
影片在展現(xiàn)悲壯的歷史畫面時，不回避戰(zhàn)爭年代的苦難，自始 至終充滿了悲劇氣氛，但是悲并不令人沮喪，悲而益顯其壯烈正氣。
本片意在悲劇氣氛中突出英雄主義，它沒把主人公寫得非常高大，但卻寫出了這位黨的女兒真實的感情和真實的行動，田華的表演貼切自然，能與角色令人信服的融為一體；她所賦予角色的真實性、充沛的激情以及駕馭激情的能力，是她才華和情感的自然流露。
茅盾同志曾中肯地評價該片的成就，并認(rèn)為“田華同志塑造的李玉梅的形象，是卓越的。
沒有她的杰出的表演，這部影片不能給人以那樣深刻而強(qiáng)烈的感染。
”影片在蘇聯(lián)上映時亦十分轟動，導(dǎo)演林農(nóng)曾收到許多蘇聯(lián)觀眾的感人來信。
抗日戰(zhàn)爭時期，在河北省易縣狼牙山戰(zhàn)斗中英勇抗擊日偽軍的八路軍5位英雄。
他們是八路軍晉察冀軍區(qū)第1軍分區(qū)第1團(tuán)第7連第6班班長、共產(chǎn)黨員馬寶玉，副班長、共產(chǎn)黨員葛振林，戰(zhàn)士宋學(xué)義、胡德林、胡福才。
1941年8月，侵華日本軍隊華北方面軍調(diào)集7萬余人的兵力，對晉察冀邊區(qū)所屬的北岳、平西(今北京西部)根據(jù)地進(jìn)行毀滅性大掃蕩。
9月25日，日偽軍約3 500余人圍攻易縣城西南的狼牙山地區(qū)，企圖殲滅該地區(qū)的八路軍和地方黨政機(jī)關(guān)。
第7連奉命掩護(hù)黨政機(jī)關(guān)、部隊和群眾轉(zhuǎn)移。
完成任務(wù)撤離時，留下第6班馬寶玉等5名戰(zhàn)士擔(dān)負(fù)后衛(wèi)阻擊，掩護(hù)全連轉(zhuǎn)移。
第6班5名戰(zhàn)士堅定沉著，利用有利地形，奮勇還擊，打退日偽軍多次進(jìn)攻，斃傷90余人。
次日，為了不讓日偽軍發(fā)現(xiàn)連隊轉(zhuǎn)移方向，他們邊打邊撤，將日偽軍引向狼牙山棋盤陀峰頂絕路。
日偽軍誤認(rèn)咬住了八路軍主力，遂發(fā)起猛攻。
5位戰(zhàn)士臨危不懼，英勇阻擊，子彈打光后，用石塊還擊，一直堅持戰(zhàn)斗到日落。
面對步步逼近的日偽軍，他們寧死不屈，毀掉槍支，義無反顧，縱身跳下數(shù)十丈深的懸崖。
馬寶玉、胡德林、胡福才壯烈殉國；葛振林、宋學(xué)義被山腰樹枝掛住，幸免于難。
5位戰(zhàn)士的壯舉，表現(xiàn)了崇高的愛國主義、革命英雄主義精神和堅貞不屈的民族氣節(jié)，被人民群眾譽(yù)為狼牙山五壯士。
晉察冀軍區(qū)領(lǐng)導(dǎo)機(jī)關(guān)授予3名烈士模范榮譽(yù)戰(zhàn)士稱號；通令嘉獎葛振林、宋學(xué)義，并授予勇敢頑強(qiáng)獎?wù)隆?/p>
為紀(jì)念和表彰5位抗日英雄，當(dāng)?shù)馗锩谄灞P陀峰頂修建了狼牙山三烈士碑。
1959年5月重建，更名為狼牙山五勇士紀(jì)念塔。
聶榮臻為紀(jì)念塔題詞：視死如歸本革命軍人應(yīng)有精神，寧死不屈乃燕趙英雄光榮傳統(tǒng)。
中華人民共和國建立后，宋學(xué)義轉(zhuǎn)業(yè)到地方工作，1978年逝世。
葛振林1981年7月離職休養(yǎng)，離休前任湖南省軍區(qū)衡陽軍分區(qū)后勤部副部長。
“視死如歸本革命軍人應(yīng)有精神；寧死不屈乃燕趙英雄光榮傳統(tǒng)。
”這是當(dāng)年晉察冀軍區(qū)司令員聶榮臻為狼牙山五壯士紀(jì)念塔題的詞。
抗戰(zhàn)時期，晉察冀軍區(qū)一分區(qū)一團(tuán)七連戰(zhàn)士馬寶玉、葛振林、宋學(xué)義、胡德林、胡福才五位英雄，為掩護(hù)群眾和主力撤退，毅然決然地把敵人引上了狼牙山棋盤陀峰頂絕路，在子彈打光了的情況下，縱身跳下了萬丈懸崖，用生命和鮮血譜寫出一首氣吞山河的壯麗詩篇。
1941年，日軍對河北易縣的狼牙山地區(qū)抗日根據(jù)地進(jìn)行了連續(xù)的“掃蕩”，制造了田崗、東婁山等多起慘絕人寰的慘案，妄圖以兇殘的“三光”政策，“蠶食”我抗日根據(jù)地。
日軍分三路向易縣進(jìn)軍，妄圖包圍楊城武司令員指揮的晉察冀軍分區(qū)一分區(qū)。
24日，3000名日偽軍突然包圍了狼牙山地區(qū)，將邱蔚團(tuán)、易縣、定興、徐水、滿城四個縣的游擊隊以及周圍人民群眾共2000多人圍住，形勢十分嚴(yán)峻，邱蔚團(tuán)長急速將此情報告楊城武司令員，為解救游擊隊員與當(dāng)?shù)匕傩?，楊城武司令員制定了“圍魏救趙”的作戰(zhàn)方案，命令3團(tuán)、20團(tuán)佯攻管頭、松山、甘河一帶日軍，促使日軍從狼牙山東北方向調(diào)兵增援，以便于被圍的游擊隊員與人民群眾從狼牙山東北方向突圍。
邱蔚團(tuán)長根據(jù)此作戰(zhàn)方案將掩護(hù)部隊轉(zhuǎn)移的任務(wù)交給7連。
午夜，邱蔚團(tuán)長指揮部隊及當(dāng)?shù)厝罕姀谋P陀路安全地轉(zhuǎn)移到了田崗、牛崗、松崗一帶。
清晨，日偽軍誤以為邱蔚團(tuán)已經(jīng)被包圍，在飛機(jī)、大炮的掩護(hù)下，500多日偽軍兇猛地向狼牙山方向攻來。
7連戰(zhàn)士早就在敵人必經(jīng)的路上埋下地雷，炸的日偽軍丟下五十多具尸體慌忙地逃了回去。
日軍指揮官深信邱蔚團(tuán)已被圍住，命令部隊再次瘋狂地向狼牙山方向進(jìn)攻。
激戰(zhàn)中，7連戰(zhàn)士大部分犧牲，連長劉福山身負(fù)重傷。
為了讓大部隊再走遠(yuǎn)些及7連受傷的戰(zhàn)士能安全地轉(zhuǎn)移，指導(dǎo)員蔡展鵬命令馬寶玉班留下堅守。
為了拖住并吸引日偽軍，馬寶玉帶領(lǐng)葛振林、宋學(xué)義等5名戰(zhàn)士邊打邊向棋盤陀方向撤退，把日偽軍引向懸崖絕路。
當(dāng)他們退到棋盤陀頂峰時已經(jīng)剩下5個人了，并且子彈已經(jīng)全部打光，他們只好舉起石塊向日偽軍砸去。
日偽軍發(fā)現(xiàn)他們已經(jīng)沒有子彈了，蜂擁向山頂沖來，并叫到“捉活的，捉活的
”馬寶玉、葛振林、宋學(xué)義、胡德林、胡福才五人寧死不屈，為了不讓日偽軍活捉與武器落到日偽軍手中，提著槍縱身跳入懸崖。
馬寶玉、胡德林、胡福才三人壯烈犧牲，葛振林、宋學(xué)義被山崖上的樹枝掛住，幸免于難。
馬寶玉等五名戰(zhàn)士的英雄壯舉迅速傳遍全軍全國，被譽(yù)為“狼牙山五壯士”，1942年5月，晉察冀軍區(qū)舉行了“狼牙山五壯士”命名暨反掃蕩勝利祝捷大會，晉察冀軍區(qū)領(lǐng)導(dǎo)機(jī)關(guān)授予3名烈士“模范榮譽(yù)戰(zhàn)士”稱號，并追認(rèn)胡德林、胡福才為中國共產(chǎn)黨黨員；通令嘉獎葛振林、宋學(xué)義，并授予“勇敢頑強(qiáng)”獎?wù)隆?/p>
狼牙山五壯士大無畏的犧牲精神和堅貞不屈的民族氣節(jié)受到聶榮臻司令員的高度評價，他說：“他們身上體現(xiàn)了中國共產(chǎn)黨領(lǐng)導(dǎo)的人民軍隊的優(yōu)秀品質(zhì)，體現(xiàn)了中華民族的英雄氣概。
” 為紀(jì)念和表彰5位抗日英雄，當(dāng)?shù)馗锩谄灞P坨主峰建起了紀(jì)念塔。
新中國成立后，狼牙山五壯士的英勇事跡被收錄進(jìn)小學(xué)課本。
1978年，宋學(xué)義因病逝世，長眠于沁陽市烈士陵園。
2005年3月21日，在即將迎來抗戰(zhàn)勝利60周年之際，葛振林病逝于湖南衡陽，至此，狼牙山五壯士中最后一位在世者也永遠(yuǎn)離開了人們。
董存瑞，1929年10月15日出生于察哈爾省(今河北省)懷來縣南山堡的貧苦農(nóng)民家庭，7歲時上過幾天學(xué)堂，后因家貧而輟學(xué)。
抗戰(zhàn)爆發(fā)后，他的家鄉(xiāng)成了抗日游擊區(qū)，他13歲時就曾掩護(hù)過八路軍干部，當(dāng)上了兒童團(tuán)團(tuán)長。
年少的董存瑞機(jī)靈聰明，很有骨氣，被稱為“南山堡的王二小”。
1945年春，董存瑞參加了當(dāng)?shù)乜谷兆孕l(wèi)隊，同年7月參加了八路軍。
1946年4月初，在察北重鎮(zhèn)獨(dú)石口遭遇戰(zhàn)中，他機(jī)智地奪下敵人的一挺機(jī)槍而被記大功一次，被部隊授予勇敢獎?wù)隆?/p>
1947年初的長安嶺狙擊戰(zhàn)，他在班長犧牲、副班長重傷的情況下，挺身而出自任班長，如期完成了狙擊任務(wù)，又立大功一次。
至犧牲前，他共立大功3次、小功4次，榮獲3枚勇敢獎?wù)潞鸵幻秳渍隆?/p>
1947年3月，在平北整訓(xùn)期間，董存瑞入了黨。
提出“打倒蔣介石，解放全中國”的號召后，各戰(zhàn)略區(qū)的部隊紛紛練習(xí)城市攻堅戰(zhàn)。
當(dāng)年解放軍沒有飛機(jī)，也缺少坦克，攻堅主要靠有限的炮兵和步兵實施爆破。
董存瑞帶領(lǐng)的班被師、團(tuán)領(lǐng)導(dǎo)譽(yù)為“董存瑞練兵模范班”，他本人也被授予“模范爆破手”的稱號。
1948年5月初，董存瑞所在部隊參加冀熱察戰(zhàn)役。
隆化縣城是熱河省會承德的拱衛(wèi)，敵人事先在這里修筑了大量碉堡，有些特殊構(gòu)筑的暗堡還被稱為“模范工事”。
1948年5月25日，進(jìn)攻隆化縣城的戰(zhàn)斗打響。
董存瑞所在的6連負(fù)責(zé)拔除敵人核心陣地——隆化中學(xué)。
臨出發(fā)前，身為爆破組組長、在比武中奪得“爆破元帥”的董存瑞，代表大家表決心：“我就是死后化成泥土，也要填到隆化中學(xué)的外壕里去，讓大家踩著我們把隆化拿下來
”他帶領(lǐng)戰(zhàn)友接連炸毀了敵人3個炮樓5個地堡。
打開隆化中學(xué)東北角的外圍工事之后，敵人隱藏在圍墻外干河道上橋形暗堡的機(jī)槍突然開火，部隊遭受嚴(yán)重傷亡，突擊受阻，而派去爆破的戰(zhàn)友又一個個在中途倒下。
面對敵碉堡的兇猛火力，董存瑞再次請戰(zhàn)，在戰(zhàn)友的掩護(hù)下沖到橋底。
此時，他的左腿被敵人的機(jī)槍打斷，暗堡的底部離干涸的河床還有段高度，河道兩側(cè)護(hù)堤陡滑，他兩次安放的炸藥因沒有木托都滑了下來。
此時，沖鋒號已經(jīng)吹響，拖延一分鐘就會有更多的戰(zhàn)友犧牲。
董存瑞毅然用身體做支架，左手托起炸藥包，右手拉燃了導(dǎo)火索。
隨著天崩地裂的一聲巨響，敵人的橋形暗堡被炸毀，紅旗插進(jìn)了隆化中學(xué)。
董存瑞用自己年輕的生命為部隊的勝利開辟了道路，犧牲時年僅19歲。
董存瑞由此成為人民解放軍的六位經(jīng)典英烈之一。
1950年，全國戰(zhàn)斗英雄、勞動模范代表會議決定，追認(rèn)董存瑞為全國戰(zhàn)斗英雄。
主席在會上親切接見了董存瑞的父親。
1957年5月29日，朱德委員長為董存瑞烈士紀(jì)念碑寫了“舍身為國，永垂不朽”的光輝題詞。
1998年，為紀(jì)念董存瑞烈士犧牲40周年，聶榮臻題詞：“舍己為國，人之楷模”。
張愛萍題詞：“為國勇捐軀，萬代頌英雄”。
偉大的馬克思主義者，無產(chǎn)階級革命家、戰(zhàn)略家和理論家，中國共產(chǎn)黨、中國人民解放軍和中華人民共和國的主要締造者和領(lǐng)導(dǎo)人。
湖南湘潭人。
1893年12月26日生于一個農(nóng)民家庭。
辛亥革命爆發(fā)后在起義的新軍中當(dāng)了半年兵。
1914～1918年，在湖南第一師范學(xué)校求學(xué)。
畢業(yè)前夕和蔡和森等組織革命團(tuán)體新民學(xué)會。
五四運(yùn)動前后接觸和接受馬克思主義，1920年，在湖南創(chuàng)建共產(chǎn)主義組織。
1921年7月，出席中國共產(chǎn)黨建黨的第一次全國代表大會，后任中共湘區(qū)委員會書記，領(lǐng)導(dǎo)長沙、安源等地工人運(yùn)動。
1923年，出席中共第三次全國代表大會，被選為中央執(zhí)行委員，參加中央領(lǐng)導(dǎo)工作。
1924年國共合作后，在國民黨第一、第二次全國代表大會上都當(dāng)選為候補(bǔ)中央執(zhí)行委員，曾在廣州任國民黨中央宣傳部代理部長，主編《政治周報》，主辦第六屆農(nóng)民運(yùn)動講習(xí)所。
1926年11月，任中共中央農(nóng)民運(yùn)動委員會書記。
1925年冬至1927年春，先后發(fā)表《中國社會各階級的分析》、《湖南農(nóng)民運(yùn)動考察報告》等著作，指出農(nóng)民問題在中國革命中的重要地位和無產(chǎn)階級領(lǐng)導(dǎo)農(nóng)民斗爭的極端重要性，批評了陳獨(dú)秀的右傾思想。
國共合作全面破裂后，在1927年8月中共中央緊急會議上，他提出“政權(quán)是由槍桿子中取得的”，即以革命武裝奪取政權(quán)的思想，并被選為中央政治局候補(bǔ)委員。
會后，到湖南、江西邊界領(lǐng)導(dǎo)秋收起義。
接著率起義部隊上井岡山，發(fā)動土地革命，創(chuàng)立第一個農(nóng)村革命根據(jù)地。
1928年，同朱德領(lǐng)導(dǎo)的起義部隊會師，成立工農(nóng)革命軍（不久改稱紅軍）第四軍，他任黨代表、前敵委員會書記，朱德任軍長。
以他為主要代表的中國共產(chǎn)黨人，從中國的實際出發(fā)，在國民黨政權(quán)統(tǒng)治比較薄弱的農(nóng)村發(fā)展武裝斗爭，開創(chuàng)了以農(nóng)村包圍城市、最后奪取城市和全國政權(quán)的道路。
他在《中國的紅色政權(quán)為什么能夠存在
》、《星星之火，可以燎原》等著作中對這個問題從理論上作了闡述。
1930年5月，寫《反對本本主義》，提出“沒有調(diào)查，沒有發(fā)言權(quán)”的著名論斷。
同年8月，紅軍第一方面軍成立，任總政治委員。
1931年，中華蘇維埃共和國臨時政府在江西瑞金成立，被選為主席。
1933年，被補(bǔ)選為中共中央政治局委員。
從1930年底起，同朱德領(lǐng)導(dǎo)紅一方面軍戰(zhàn)勝了國民黨軍隊的多次“圍剿”。
以王明為代表的“左”傾路線領(lǐng)導(dǎo)集團(tuán)進(jìn)入中央革命根據(jù)地以后，將排斥于黨和紅軍的領(lǐng)導(dǎo)之外，他們執(zhí)行不同的戰(zhàn)略和政策，導(dǎo)致第五次反“圍剿”戰(zhàn)爭失敗。
1934年10月，參加紅一方面軍長征。
長征途中，1935年1月中共中央政治局在貴州召開擴(kuò)大會議（即遵義會議），確立了以為代表的新的中央領(lǐng)導(dǎo)。
10月，中共中央和紅一方面軍到達(dá)陜北，結(jié)束長征。
12月，作《論反對日本帝國主義的策略》的報告，闡明了抗日民族統(tǒng)一戰(zhàn)線政策。
1936年10月，紅四方面軍和紅二方面軍經(jīng)過長征到達(dá)甘肅境內(nèi)，先后同紅一方面軍會師。
同年12月，同周恩來等促使西安事變和平解決，這成為由內(nèi)戰(zhàn)到第二次國共合作、共同抗日的時局轉(zhuǎn)換的樞紐。
1936年12月，寫《中國革命戰(zhàn)爭的戰(zhàn)略問題》。
1937年夏，寫《實踐論》和《矛盾論》。
抗日戰(zhàn)爭開始后，以他為首的中共中央堅持統(tǒng)一戰(zhàn)線中的獨(dú)立自主原則，努力發(fā)動群眾，開展敵后游擊戰(zhàn)爭，建立了許多大塊的抗日根據(jù)地。
這些抗日根據(jù)地大部分是在華北山區(qū)，但也有的是在河北平原和蘇北平原。
1938年10月，在中共擴(kuò)大的六屆六中全會上提出“馬克思主義中國化”的指導(dǎo)原則。
在抗日戰(zhàn)爭時 期，他發(fā)表《論持久戰(zhàn)》、《〈共產(chǎn)黨人〉發(fā)刊詞》、《新民主主義論》等重要著作。
1942年，領(lǐng)導(dǎo)全黨開展整風(fēng)運(yùn)動，糾正主觀主義和宗派主義，使全黨進(jìn)一步掌握了馬克思列寧主義的普遍真理和中國革命的具體實踐相結(jié)合的基本方向，為奪取抗日戰(zhàn)爭和全國革命的勝利奠定了思想基礎(chǔ)。
1943年，領(lǐng)導(dǎo)根據(jù)地軍民開 展生產(chǎn)運(yùn)動，渡過了嚴(yán)重的經(jīng)濟(jì)困難。
同年3月，被選為中共中央政治局主席。
1945年，主持召開中共第七次全國代表大會，作《論聯(lián)合政府》的報告。
大會制定了“放手發(fā)動群眾，壯大人民力量，在我黨的領(lǐng)導(dǎo)下，打敗日本侵略者，解放全國人民，建立一個新民主主義的中國”的戰(zhàn)略。
思想在這次大會上被確定為中共的指導(dǎo)思想。
他從七屆一中全會起至1976年逝世為止，一直擔(dān)任中共中央主席。
抗日戰(zhàn)爭勝利后，針對蔣介石企圖消滅共產(chǎn)黨及其武裝力量的現(xiàn)實，他提出“針鋒相對”的斗爭方針。
1945年8月赴重慶同蔣介石談判，表明中國共產(chǎn)黨爭取國內(nèi)和平的愿望。
根據(jù)本學(xué)期教育學(xué)課程學(xué)習(xí)中你所參與的教學(xué)活動，聯(lián)系所學(xué)的教育學(xué)內(nèi)容，談?wù)勀愕恼J(rèn)識和體驗。
蒙牛老總牛根生談到企業(yè)用人，說有德有才我們堅持重用，有德無才我們培養(yǎng)使用，無德有才我們不用，無德無才堅決不用。
牛根生說:我們在用人這個過程中，把德才兼?zhèn)涞娜朔旁谥匾奈恢?，才和德各顯其一的時候，一定要選德，因為才氣越大，品德越不好的人，破壞性越大。
他的這番言論被政界、企業(yè)界人士所公認(rèn)，由此不得不引起我們教育工作者深思。
長久以來，盡管我們口頭上說以德育為首，但在實際教學(xué)工作中，卻往往被大打折扣。
究其原因，還在于我們有相當(dāng)一部分學(xué)校管理者、教師在認(rèn)識上有偏差：重智育，輕德育。
不論學(xué)生品行優(yōu)劣，只要能考高分就是優(yōu)生；不管學(xué)生所作所為，只顧知識傳授到位。
說到德育還是有的，不外乎一學(xué)期搞幾次應(yīng)景的德育活動，至于效果就很難說。
日常教學(xué)生活中一些關(guān)乎到學(xué)生品行的小事、小節(jié)往往被忽視，甚至不屑一顧。
那么我們該如何真正樹立大德育觀念，在日常教育教學(xué)活動中做到抓小見大呢
首先，作為學(xué)校管理者，要高度認(rèn)識到德育的重要性，努力使全校教師、學(xué)生家長牢固樹立德育無小事，育人無小節(jié)的意識。
構(gòu)建全員參與、全程育人的立體德育網(wǎng)絡(luò)。
在學(xué)校形成校內(nèi)無“閑”人，人人都育人的良好氛圍，不留空白，不留死角。
教師手中掌握的是學(xué)生發(fā)展的命脈,其言行舉止帶給學(xué)生的是“影響”,一種好的習(xí)慣會讓學(xué)生終生受益,一次失敗的教育會讓我們永遠(yuǎn)銘記在心。
學(xué)生在成長的路上會遇到很多坎坷和挫折,他們的前途需要教師、家長去指引,不應(yīng)把學(xué)生成長道路上的事看成是小事,也許正是我們視而不見的小事，最終會釀成無法挽救的憾事。
安徽省長豐縣雙墩鎮(zhèn)吳店中學(xué)的兩名學(xué)生在上課時打架導(dǎo)致其中一人死亡，授課教師楊某某選擇站在三尺講臺上充當(dāng)“看客”，并不加以制止，而是繼續(xù)上課直至下課。
楊老師因此被稱為“楊不管”，其教訓(xùn)發(fā)人深省。
一個孩子對于一個國家來講是十幾億分之一,對于一個學(xué)校來講是千百分之一,對于一個班級來講是幾十分之一，但是對于一個家庭來講卻是百分之百。
因此，學(xué)校要加強(qiáng)德育研究，注重家長培訓(xùn)，完善班主任評價機(jī)制，做到教學(xué)與育人聯(lián)動，構(gòu)建全員育人、全程育人的德育環(huán)境，才能真正做到不漏掉點滴育人小事，不放過細(xì)微育人小節(jié)。
其次，要把德育貫穿到學(xué)校一切教育教學(xué)活動中去。
突出彰顯學(xué)校育人功能，學(xué)校無小事，事事都育人，在全程關(guān)注學(xué)生的成長中注重從學(xué)習(xí)、生活中的點點滴滴行為抓起，使德育工作低起點，高落點，讓學(xué)生在潛移默化中受到教育熏陶。
如我校把一年一次的運(yùn)動會當(dāng)著對學(xué)生一次全面的大檢閱。
每年運(yùn)動會，不僅是提高了學(xué)生運(yùn)動水平，推動學(xué)校體育工作的發(fā)展，更重要的是培養(yǎng)了學(xué)生團(tuán)結(jié)守紀(jì)的團(tuán)隊精神，各班中除了運(yùn)動員外，還有記者、裁判員、后勤服務(wù)員、拉拉隊員、救護(hù)員等，全校師生，分工協(xié)作，各司其職。
開幕式上，學(xué)校在檢閱各班的入場方陣時，要根據(jù)他們的表現(xiàn)評分，這些表現(xiàn)包括隊列、口號、精神面貌等；開幕式、閉幕式的會場紀(jì)律也要評分，并記入班級團(tuán)體總分。
這些分?jǐn)?shù)比一般的單項比賽分?jǐn)?shù)都重，各班學(xué)生都很重視。
長期嚴(yán)格的要求，已經(jīng)內(nèi)化為自覺的行動，所以，每次外出參加集體活動，該校師生的紀(jì)律好，作風(fēng)也是過硬的。
除此以外，還要做到學(xué)校無空地，處處都育人。
一花一草非閑物，一墻一石總關(guān)情。
學(xué)校要想方設(shè)法營造優(yōu)雅和諧的育人環(huán)境。
如有的學(xué)校讓墻面說話，“潤物細(xì)無聲”，人文化的提示語言充滿著校園的每個角落，讓每一面墻、每一處景點都能說話，樓道上有“輕聲漫步靠右行”，草坪上有“留下綠的美，體現(xiàn)您的美”，水龍頭處有“水是生命之源，請節(jié)約用水”……學(xué)生在不知不覺中受到文化熏陶。
再如桌面警策人，在布置美化教室時，學(xué)校要求每位同學(xué)精心制作一張座右銘，寫上一兩句催人奮進(jìn)的名言警句和自己崇拜的人物姓名，張貼在課桌左上角，時時警醒自己，激勵斗志。
如此種種，于無聲處勝有聲。
總之，只要我們胸有全局，站在國家、民族未來的高度，從大處著眼，小處著手，堅持從學(xué)校實際出發(fā)，做到學(xué)校無“閑人”，人人都育人；學(xué)校無小事，事事都育人；學(xué)校無空地；處處皆育人。
堅持不懈，持之以恒地抓好學(xué)生道德品行教育的細(xì)小之事，久之，必能顯現(xiàn)其育人成效之大來。
轉(zhuǎn)）
