公司辦公室主任應(yīng)聘面試提問什么?
從我負(fù)責(zé)單位人力資源招聘的角度給你提出幾點(diǎn)建議，供你參考， 1、帶多幾份簡歷前往面試，沒有比當(dāng)被要求提供多一份簡歷而你卻沒有更能顯示你缺乏準(zhǔn)備的事了。
帶多幾份簡歷，面試你的人可能不止一個(gè)，預(yù)先料到這一點(diǎn)并準(zhǔn)備好會(huì)顯得你做事正規(guī)、細(xì)致。
2、留心你自己的身體語言，盡量顯得精警、有活力、對主考人全神貫注。
用眼神交流，在不言之中，你會(huì)展現(xiàn)出對對方的興趣。
3、初步印象和最后印象。
最初和最后的五分鐘是面試中最關(guān)鍵的，在這段時(shí)間里決定了你留給人的第一印象和臨別印象以及主考人是否欣賞你。
最初的五分鐘內(nèi)應(yīng)當(dāng)主動(dòng)溝通，離開的時(shí)候，要確定你已經(jīng)被記住了。
4、完整地填妥公司的表格——即使你已經(jīng)有簡歷。
即使你帶了簡歷來，很多公司都會(huì)要求你填一張表。
你愿意并且有始有終地填完這張表，會(huì)傳達(dá)出你做事正規(guī)、做事善始善終的信息。
5、緊記每次面試的目的都是獲聘。
你必須突出地表現(xiàn)出自己的性格和專業(yè)能力以獲得聘請。
面試尾聲時(shí)，要確保你知道下一步怎么辦，和雇主什么時(shí)候會(huì)做決斷。
6、清楚雇主的需要，表現(xiàn)出自己對公司的價(jià)值，展現(xiàn)你適應(yīng)環(huán)境的能力。
7、要讓人產(chǎn)生好感，富于熱情。
人們都喜歡聘請容易相處且為公司自豪的人。
要正規(guī)穩(wěn)重，也要表現(xiàn)你的精力和興趣。
8、要確保你有適當(dāng)?shù)募寄?，知道你的?yōu)勢。
你怎么用自己的學(xué)歷、經(jīng)驗(yàn)、受過的培訓(xùn)和薪酬和別人比較。
談些你知道怎么做得十分出色的事情，那是你找下一份工作的關(guān)鍵。
9、展示你勤奮工作追求團(tuán)體目標(biāo)的能力，大多數(shù)主考人都希望找一位有創(chuàng)造力、性格良好，能夠融入到團(tuán)體之中的人。
你要必須通過強(qiáng)調(diào)自己給對方帶來的好處來說服對方你兩者皆優(yōu)。
10、將你所有的優(yōu)勢推銷出去，營銷自己十分重要，包括你的技術(shù)資格，一般能力和性格優(yōu)點(diǎn)，雇主只在乎兩點(diǎn)：你的資歷憑證、你的個(gè)人性格。
你能在以往業(yè)績的基礎(chǔ)上工作并適應(yīng)公司文化嗎
談一下你性格中的積極方面并結(jié)合例子告訴對方你在具體工作中會(huì)怎么做。
11切忌侃侃而談，用事先準(zhǔn)備好臺(tái)詞上場背誦，衣著要簡樸，遇到不懂的不要裝懂。
表示出謙虛的樣子。
即使答對，也不要盛氣凌人。
因?yàn)槟愕慕?jīng)歷比考官差得很遠(yuǎn)。
祝你成功 下面有幾個(gè)問題是公司 面試 人員常常會(huì)提出的，針對這些問題好好準(zhǔn)備，在 面試 時(shí)也就不會(huì)啞口無言，無言以對了， (1)為什么想進(jìn)本公司? 這通常是面試官最先問到的問題。
此時(shí)面試官就開始評斷錄用與否了，建議大家先判斷自己去應(yīng)征的工作性質(zhì)，是專業(yè)能力導(dǎo)向呢，或是需要溝通能力，其實(shí)現(xiàn)在市場多以服務(wù)為方向，所以口才被視為基本能力之一，所以在此時(shí)就要好好表現(xiàn)自己的口才，而口才較差者就務(wù)必表現(xiàn)出自己的專業(yè)能力即誠意，彌補(bǔ)口才不足的部幀? 回答這個(gè)問題時(shí)，一定要積極正面，如想要使自己能有更好的發(fā)展空間，希望能在相關(guān)領(lǐng)域中有所發(fā)展，希望能在公司多多學(xué)習(xí)等等?此時(shí)可以稍稍夸一下面試公司，但切記一定要誠懇，不然可是會(huì)畫蛇添足，得不償失哦!對于社會(huì)新鮮人的建議則是，由于之前沒有工作經(jīng)驗(yàn)，所以建議你可以坦承的說出自己的動(dòng)機(jī)，不過用語還是要思考一下。
(2)喜歡這份工作的哪一點(diǎn)? 相信其實(shí)大家心中一定都有答案了吧!每個(gè)人的價(jià)值觀不同，自然評斷的標(biāo)準(zhǔn)也會(huì)不同，但是，在回答面試官這個(gè)問題時(shí)可不能太直接就把自己心理的話說出來，尤其是薪資方面的問題，不過一些無傷大雅的回答是不錯(cuò)的考慮，如交通方便，工作性質(zhì)及內(nèi)容頗能符合自己的興趣等等都是不錯(cuò)的答案，不過如果這時(shí)自己能仔細(xì)思考出這份工作的與眾不同之處，相信在面試上會(huì)大大加分。
(3)自己的優(yōu)缺點(diǎn)為何? 有許多面試官都喜歡問這個(gè)問題，目的是在于檢視人才是否適當(dāng)，求職者的誠懇度等等，在這之前應(yīng)該好好分析自己，將自己的優(yōu)點(diǎn)與缺點(diǎn)列張單子，在其中挑選亦是缺點(diǎn)亦是優(yōu)點(diǎn)的部分，在回答問題時(shí)，以優(yōu)點(diǎn)作為主要訴求，強(qiáng)調(diào)可以為公司帶來利益的優(yōu)點(diǎn)，如積極，肯學(xué)習(xí)是最普遍的回答，而缺點(diǎn)部分則建議選擇一些無傷大雅的小缺點(diǎn)，或是上述那些模嶙兩可的優(yōu)缺點(diǎn)作為回答，這樣才不會(huì)使面試官太過針對缺點(diǎn)做發(fā)揮，造成面試上的困難。
(4)對公司的了解有多少? 這時(shí)準(zhǔn)備的功夫就派上用場，將你之前所吸收的信息發(fā)揮出來吧!至少也要知道公司的產(chǎn)品是哪些，提供哪些服務(wù)等等，不然面試官一問當(dāng)場傻在那兒就糗大了，所以一定要事前準(zhǔn)備! (5)對工作的期望與目標(biāo)何在? 這是面試者用來評斷求職者是否對自己有一定程度的期望、對這份工作是否了解的問題。
對于工作有確實(shí)學(xué)習(xí)目標(biāo)的人通常學(xué)習(xí)較快，對于新工作自然較容易進(jìn)入狀況，這時(shí)建議你，最好針對工作的性質(zhì)找出一個(gè)確實(shí)的答案，如業(yè)務(wù)員的工作可以這樣回答：“我的目標(biāo)是能成為一個(gè)超級業(yè)務(wù)員，將公司的產(chǎn)品廣泛的推銷出去，達(dá)到最好的業(yè)績成效;為了達(dá)到這個(gè)目標(biāo)，我一定會(huì)努力學(xué)習(xí)，而我相信以我認(rèn)真負(fù)責(zé)的態(tài)度，一定可以達(dá)到這個(gè)目標(biāo)。
”其他類的工作也可以比照，只要在目標(biāo)方面稍微修改一下就可以了? (6)為什么要離職? 回答這個(gè)問題時(shí)一定要小心，就算在前一個(gè)工作受到在大的委屈，對公司有多少的怨言，都千萬不要表現(xiàn)出來，尤其要避免對公司本身主管的批評，避免面試官的負(fù)面情緒及印象;建議此時(shí)最好的回答方式是將問題歸咎在自己身上，例如覺得工作沒有學(xué)習(xí)發(fā)展的空間，自己想在面試工作的相關(guān)產(chǎn)業(yè)中多加學(xué)習(xí)，或是前一份工作與自己的生涯規(guī)劃不合等等，回答的答案最好是積極正面的。
(7)選擇這份工作的原因?yàn)楹? 這是面試官用來測試應(yīng)聘者對工作理解度的問題，藉以了解求職者只是基于對工作的憧憬或是確實(shí)的興趣來應(yīng)征這份工作，此時(shí)之前所強(qiáng)調(diào)的事先研究功夫又再度派上用場，建議你的回答應(yīng)以個(gè)人的興趣配合工作內(nèi)容特質(zhì)，表現(xiàn)出高度的誠意，這樣才可以為自己鋪下邁向成功之路。
(8)你認(rèn)為相關(guān)產(chǎn)業(yè)的發(fā)展為何? 這也是事前準(zhǔn)備的功夫，多閱讀一些相關(guān)的報(bào)章雜志，做一些思考，表現(xiàn)出自己對此相關(guān)產(chǎn)業(yè)的的認(rèn)識(shí)，如果是同業(yè)轉(zhuǎn)職者，可強(qiáng)調(diào)以自己的經(jīng)驗(yàn)為基礎(chǔ)所做的個(gè)人見解，但若是初次接觸此一行業(yè)，建議采取較為保守的方式，以目前資訊所提供的資料為主作答，表現(xiàn)出高度興趣及誠意為最高指導(dǎo)原則。
(9)你希望的待遇為多少? 這是一個(gè)非常敏感的問題，其實(shí)在目前，一般大型企業(yè)在招聘時(shí)就會(huì)事先說明基本底薪等等薪資待遇為何，而一般中小型企業(yè)有許多仍以個(gè)人能力，面試評價(jià)做作為議薪的標(biāo)準(zhǔn)，所以建議求職者可以利用現(xiàn)在網(wǎng)絡(luò)科技查詢薪資定位的相關(guān)資料，配合個(gè)人的價(jià)值觀，經(jīng)驗(yàn)，能力等等條件，做出最基本的薪資底限，這時(shí)建議無工作經(jīng)驗(yàn)者應(yīng)采取保守的態(tài)度為準(zhǔn)，以客觀資料作為最主要考量重點(diǎn)，“依公司規(guī)定”的回答是不被建議的，這樣不但表示出自己對于工作的自信程度不高，在薪資無法符合個(gè)人要求時(shí)更會(huì)造成許多困擾。
(10)在工作中學(xué)習(xí)到了些什么? 這是針對轉(zhuǎn)職者提出的問題，建議此時(shí)可以配合面試工作的特點(diǎn)作為主要依據(jù)來回答，如業(yè)務(wù)工作需要與人溝通，便可舉出之前工作與人溝通的例子，經(jīng)歷了哪些困難，學(xué)習(xí)到哪些經(jīng)驗(yàn)，把握這些要點(diǎn)做陳述，就可以輕易過關(guān)了。
另外注意：盡量講述你曾做過的某個(gè)成功的個(gè)案，以此來表現(xiàn)你的卓越才能。
因?yàn)閭€(gè)案的說服力是最強(qiáng)的，但這要很有技巧地引導(dǎo)主考官認(rèn)真地聽你講完才能發(fā)揮其最大的作用。
如何才能做到這一點(diǎn)呢? ?、?、在保持真實(shí)性的前提下，事先要盡量將該個(gè)案編得有故事性、情節(jié)性。
?、?、在講述前應(yīng)先引起對方對你要講的個(gè)案產(chǎn)生濃厚的興趣。
例如，可能對此個(gè)案做一個(gè)簡要的介紹，或者對它的曲折性、困難性、傳奇性做一個(gè)概括，使對方自動(dòng)問你這個(gè)個(gè)案的詳細(xì)經(jīng)過是怎么樣的，然后你就可以說這樣可能要花你多些時(shí)間，這時(shí)對方在好奇心的驅(qū)動(dòng)下，就顧不得那么多了，會(huì)叫你盡快講出來。
?、恰⒃谥v述時(shí)注意保持與對方目光適當(dāng)?shù)慕佑|，這樣一方面可表示對對方的重視，是一種禮貌，另一方面則能起觀顏察色，時(shí)刻注重對方的反應(yīng)的作用。
?、取⒁坏Ψ奖憩F(xiàn)出有些不耐煩的情緒，你可以在適當(dāng)?shù)臅r(shí)候運(yùn)用一些技巧使對方再次提起興趣。
比如在講到一個(gè)廣告?zhèn)€案在實(shí)施的過程時(shí)，你可以嘆一口氣，略作停頓，吊一吊對方的胃口，等對方問你為什么嘆氣時(shí)，你才繼續(xù)講那時(shí)遇到了很大的因難，但你還是想出了一個(gè)絕妙的辦法將它解決了。
總之，為使對方能聽完你的故事，應(yīng)盡量運(yùn)用技巧，這樣才能取得預(yù)期的效果。
記住，講述一個(gè)成功的個(gè)案并讓對方認(rèn)認(rèn)真真地聽完比任何的說服方式都有效。
問題一：“請你自我介紹一下” 思路：1、這是面試的必考題目。
2、介紹內(nèi)容要與個(gè)人 簡歷 相一致。
3、表述方式上盡量口語化。
4、要切中要害，不談無關(guān)、無用的內(nèi)容。
5、條理要清晰，層次要分明。
6、事先最好以文字的形式寫好背熟。
問題二：“談?wù)勀愕募彝デ闆r” 思路：1、 況對于了解應(yīng)聘者的性格、觀念、心態(tài)等有一定的作用，這是招聘單位問該問題的主要原因。
2、 簡單地羅列家庭人口。
3、 宜強(qiáng)調(diào)溫馨和睦的家庭氛圍。
4、 宜強(qiáng)調(diào)父母對自己教育的重視。
5、 宜強(qiáng)調(diào)各位家庭成員的良好狀況。
6、 宜強(qiáng)調(diào)家庭成員對自己工作的支持。
7、 宜強(qiáng)調(diào)自己對家庭的責(zé)任感。
問題三：“你有什么業(yè)余愛好?” 思路：1、 業(yè)余愛好能在一定程度上反映應(yīng)聘者的性格、觀念、心態(tài)，這是招聘單位問該問題的主要原因。
2、 最好不要說自己沒有業(yè)余愛好。
3、 不要說自己有那些庸俗的、令人感覺不好的愛好。
4、 最好不要說自己僅限于讀書、聽音樂、上網(wǎng)，否則可能令面試官懷疑應(yīng)聘者性格孤僻。
5、最好能有一些戶外的業(yè)余愛好來“點(diǎn)綴”你的形象。
問題四：“你最崇拜誰?” 思路：1、 最崇拜的人能在一定程度上反映應(yīng)聘者的性格、觀念、心態(tài)，這是面試官問該問題的主要原因。
2、 不宜說自己誰都不崇拜。
3、 不宜說崇拜自己。
4、 不宜說崇拜一個(gè)虛幻的、或是不知名的人。
5、 不宜說崇拜一個(gè)明顯具有負(fù)面形象的人。
6、 所崇拜的人人最好與自己所應(yīng)聘的工作能“搭”上關(guān)系。
7、 最好說出自己所崇拜的人的哪些品質(zhì)、哪些思想感染著自己、鼓舞著自己。
問題五：“你的座右銘是什么?” 思路：1、座右銘能在一定程度上反映應(yīng)聘者的性格、觀念、心態(tài)，這是面試官問這個(gè)問題的主要原因。
2、不宜說那些醫(yī)引起不好聯(lián)想的座右銘。
3、不宜說那些太抽象的座右銘。
4、不宜說太長的座右銘。
5、座右銘最好能反映出自己某種優(yōu)秀品質(zhì)。
6、 參考答案——“只為成功找方法，不為失敗找借口” 問題六：“談?wù)勀愕娜秉c(diǎn)” 思路：1、 不宜說自己沒缺點(diǎn)。
2、不宜把那些明顯的優(yōu)點(diǎn)說成缺點(diǎn)。
3、 不宜說出嚴(yán)重影響所應(yīng)聘工作的缺點(diǎn)。
4、不宜說出令人不放心、不舒服的缺點(diǎn)。
5、 可以說出一些對于所應(yīng)聘工作“無關(guān)緊要”的缺點(diǎn)，甚至是一些表面上看是缺點(diǎn)，從工作的角度看卻是優(yōu)點(diǎn)的缺點(diǎn)。
問題七：“談一談你的一次失敗經(jīng)歷” 思路：1、 不宜說自己沒有失敗的經(jīng)歷。
2、不宜把那些明顯的成功說成是失敗。
3、 不宜說出嚴(yán)重影響所應(yīng)聘工作的失敗經(jīng)歷， 4、 所談經(jīng)歷的結(jié)果應(yīng)是失敗的。
5、 宜說明失敗之前自己曾信心白倍、盡心盡力。
6、 說明僅僅是由于外在客觀原因?qū)е率 ?/p>
7、 失敗后自己很快振作起來，以更加飽滿的熱情面對以后的工作。
問題八：“你為什么選擇我們公司?” 思路：1、 面試官試圖從中了解你求職的動(dòng)機(jī)、愿望以及對此項(xiàng)工作的態(tài)度。
2、 建議從行業(yè)、企業(yè)和崗位這三個(gè)角度來回答。
3、 參考答案——“我十分看好貴公司所在的行業(yè)，我認(rèn)為貴公司十分重視人才，而且這項(xiàng)工作很適合我，相信自己一定能做好。
” 問題九：“對這項(xiàng)工作，你有哪些可預(yù)見的困難?” 思路：1、 不宜直接說出具體的困難，否則可能令對方懷疑應(yīng)聘者不行。
2、 可以嘗試迂回戰(zhàn)術(shù)，說出應(yīng)聘者對困難所持有的態(tài)度——“工作中出現(xiàn)一些困難是正常的，也是難免的，但是只要有堅(jiān)忍不拔的毅力、良好的合作精神以及事前周密而充分的準(zhǔn)備，任何困難都是可以克服的。
” 問題十：“如果我錄用你，你將怎樣開展工作” 思路：1、 如果應(yīng)聘者對于應(yīng)聘的職位缺乏足夠的了解，最好不要直接說出自己開展工作的具體辦法， 2、 可以嘗試采用迂回戰(zhàn)術(shù)來回答，如“首先聽取領(lǐng)導(dǎo)的指示和要求，然后就有關(guān)情況進(jìn)行了解和熟悉，接下來制定一份近期的工作計(jì)劃并報(bào)領(lǐng)導(dǎo)批準(zhǔn)，最后根據(jù)計(jì)劃開展工作。
” 問題十一：“與上級意見不一是，你將怎么辦?” 思路：1、 一般可以這樣回答“我會(huì)給上級以必要的解釋和提醒，在這種情況下，我會(huì)服從上級的意見。
” 2、 如果面試你的是總經(jīng)理，而你所應(yīng)聘的職位另有一位經(jīng)理，且這位經(jīng)理當(dāng)時(shí)不在場，可以這樣回答：“對于非原則性問題，我會(huì)服從上級的意見，對于涉及公司利益的重大問題，我希望能向更高層領(lǐng)導(dǎo)反映。
” 問題十二：“我們?yōu)槭裁匆浻媚?” 思路：1、 應(yīng)聘者最好站在招聘單位的角度來回答。
2、 招聘單位一般會(huì)錄用這樣的應(yīng)聘者：基本符合條件、對這份共組感興趣、有足夠的信心。
3、 如“我符合貴公司的招聘條件，憑我目前掌握的技能、高度的責(zé)任感和良好的餓適應(yīng)能力及學(xué)習(xí)能力，完全能勝任這份工作。
我十分希望能為貴 公司服務(wù)，如果貴公司給我這個(gè)機(jī)會(huì)，我一定能成為貴公司的棟梁!” 問題十三：“你能為我們做什么?” 思路：1、 基本原則上“投其所好”。
2、回答這個(gè)問題前應(yīng)聘者最好能“先發(fā)制人”，了解招聘單位期待這個(gè)職位所能發(fā)揮的作用。
3、 應(yīng)聘者可以根據(jù)自己的了解，結(jié)合自己在專業(yè)領(lǐng)域的優(yōu)勢來回答這個(gè)問題。
問題十四：“你是應(yīng)屆畢業(yè)生，缺乏經(jīng)驗(yàn)，如何能勝任這項(xiàng)工作?” 思路：1、 如果招聘單位對應(yīng)屆畢業(yè)生的應(yīng)聘者提出這個(gè)問題，說明招聘單位并不真正在乎“經(jīng)驗(yàn)”，關(guān)鍵看應(yīng)聘者怎樣回答。
2、 對這個(gè)問題的回答最好要體現(xiàn)出應(yīng)聘者的誠懇、機(jī)智、果敢及敬業(yè)。
3、如“作為應(yīng)屆畢業(yè)生，在工作經(jīng)驗(yàn)方面的確會(huì)有所欠缺，因此在讀書期間我一直利用各種機(jī)會(huì)在這個(gè)行業(yè)里做兼職。
我也發(fā)現(xiàn)，實(shí)際工作遠(yuǎn)比書本知識(shí)豐富、復(fù)雜。
但我有較強(qiáng)的責(zé)任心、適應(yīng)能力和學(xué)習(xí)能力，而且比較勤奮，所以在兼職中均能圓滿完成各項(xiàng)工作，從中獲取的經(jīng)驗(yàn)也令我受益非淺。
請貴公司放心，學(xué)校所學(xué)及兼職的工作經(jīng)驗(yàn)使我一定能勝任這個(gè)職位。
” 問題十五：“你希望與什么樣的上級共事?” 思路：1、 通過應(yīng)聘者對上級的“希望”可以判斷出應(yīng)聘者對自我要求的意識(shí)，這既上一個(gè)陷阱，又上一次機(jī)會(huì)。
2、 最好回避對上級具體的希望，多談對自己的要求。
3、 如“做為剛步入社會(huì)新人，我應(yīng)該多要求自己盡快熟悉環(huán)境、適應(yīng)環(huán)境，而不應(yīng)該對環(huán)境提出什么要求，只要能發(fā)揮我的專長就可以了。
” 問題十六：“您在前一家公司的離職原因是什么?” 思路：1、 最重要的是：應(yīng)聘者要使找招聘單位相信，應(yīng)聘者在過往的單位的“離職原因”在此家招聘單位里不存在。
2、 避免把“離職原因”說得太詳細(xì)、太具體。
3、 不能摻雜主觀的負(fù)面感受，如“太幸苦”、“人際關(guān)系復(fù)雜”、“管理太混亂”、“公司不重視人才”、“公司排斥我們某某的員工”等。
4、 但也不能躲閃、回避，如“想換換環(huán)境”、“個(gè)人原因”等。
5、 不能涉及自己負(fù)面的人格特征，如不誠實(shí)、懶惰、缺乏責(zé)任感、不隨和等。
6、 盡量使解釋的理由為應(yīng)聘者個(gè)人形象添彩。
7、 如“我離職是因?yàn)檫@家公司倒閉。
我在公司工作了三年多，有較深的感情。
從去年始，由于市場形勢突變，公司的局面急轉(zhuǎn)直下。
到眼下這一步我覺得很遺憾，但還要面對顯示，重新尋找能發(fā)揮我能力的舞臺(tái)。
”
大學(xué)生該建立怎樣的反腐防腐意識(shí)
一、提高員工歸屬感必須增強(qiáng)價(jià)值認(rèn)同度 從現(xiàn)代企業(yè)管理的要求看，企業(yè)和員工在事業(yè)、利益與命運(yùn)等各方面都是一對共同體，企業(yè)的榮辱興衰關(guān)系到每一位員工的幸福，每一位員工的表現(xiàn)又直接影響到企業(yè)的發(fā)展壯大。
企業(yè)發(fā)展的背后往往有員工辛勤的付出，企業(yè)只有真正把員工放在心上，員工才會(huì)把企業(yè)的責(zé)任擔(dān)在兩肩。
因此，增強(qiáng)價(jià)值認(rèn)同度，是實(shí)現(xiàn)“把員工放在心上”，提高員工歸屬感的重中之重。
增強(qiáng)價(jià)值認(rèn)同度是兩面的。
一方面，員工應(yīng)清晰認(rèn)知自己在企業(yè)的角色定位，正確解決好自身思想觀念的導(dǎo)向問題。
即：‘我’到企業(yè)的動(dòng)機(jī)是什么
我所追求的目標(biāo)同企業(yè)的目標(biāo)理念是否相互融合、一致
如何與企業(yè)共同發(fā)展，并實(shí)現(xiàn)自我價(jià)值；如何采取正確的行動(dòng)， 履行自己的義務(wù)與責(zé)任
而使自己盡職盡責(zé)，努力實(shí)現(xiàn)自己對企業(yè)的承諾，以達(dá)到考核目標(biāo)和企業(yè)愿景的實(shí)現(xiàn)。
另一方面，企業(yè)要對員工付出在物質(zhì)和精神上給予充分認(rèn)可，盡可能使企業(yè)價(jià)值和員工個(gè)人價(jià)值相對平衡統(tǒng)一，具體體現(xiàn)在員工的工資、福利和其他有效的精神激勵(lì)上。
在收入上讓每個(gè)員工都滿意是一項(xiàng)比較艱難的事情，但是，人力是資本，而不是成本，更不是包袱，所以物質(zhì)待遇要能滿足員工最基本的生活需求才能在最基本的層面上留住人才。
當(dāng)然，企業(yè)要真正吸引和留住人才，穩(wěn)定企業(yè)隊(duì)伍單靠高薪是不行的，高薪只有短期效應(yīng)，采用長期有效的激勵(lì)機(jī)制，形成相對長期穩(wěn)定的用人政策和制度，才是用人用好人的關(guān)鍵所在。
二、提高員工歸屬感必須增強(qiáng)文化濃郁度 企業(yè)文化是企業(yè)的黏合劑，可以把員工緊緊地黏合、團(tuán)結(jié)在一起，使他們目的明確、協(xié)調(diào)一致。
加強(qiáng)企業(yè)文化建設(shè)，增強(qiáng)企業(yè)文化濃郁度，實(shí)質(zhì)上就是要用先進(jìn)的科學(xué)思想和經(jīng)營理念武裝員工頭腦，規(guī)范員工行為，塑造企業(yè)形象，提升行業(yè)管理水平，增強(qiáng)行業(yè)凝聚力和競爭力，推進(jìn)“卷煙上水平”戰(zhàn)略任務(wù)的有效落實(shí)。
文化濃郁度的高低直接關(guān)系到企業(yè)員工歸屬感的強(qiáng)弱。
文化是企業(yè)的軟實(shí)力，是增強(qiáng)企業(yè)凝聚力和吸引力，提高員工歸屬感的內(nèi)在條件。
把員工放在心上，既要滿足員工為了生活所必需的物質(zhì)利益，更要滿足員工的精神文化生活方面的需求，最大限度地促進(jìn)企業(yè)文化載體的豐富和完善。
這就要求在企業(yè)內(nèi)部經(jīng)常性地開展企業(yè)文體活動(dòng)，引導(dǎo)員工盡可能地融入企業(yè)文化之中，成為各種文體活動(dòng)的參與者，使他們在企業(yè)文化中獲得身心等各方面的滿足。
同時(shí)， 加強(qiáng)企業(yè)行為規(guī)范文化建設(shè)，使員工在這種特殊的文化氛圍中自覺遵守道德規(guī)范和準(zhǔn)則，以這種無形的精神力量，規(guī)范企業(yè)員工的一言一行，強(qiáng)化員工與企業(yè)之間的“家庭”情感。
至此，員工的歸屬感不禁油然而生。
推進(jìn)企業(yè)學(xué)習(xí)文化建設(shè)，在企業(yè)內(nèi)部形成良好向上的學(xué)習(xí)氛圍。
在學(xué)習(xí)上，要給員工創(chuàng)造更多培訓(xùn)學(xué)習(xí)機(jī)會(huì)，加強(qiáng)培訓(xùn)的廣泛性和實(shí)效性。
合理安排設(shè)置培訓(xùn)內(nèi)容，力求使員工掌握多方面知識(shí)和技能，以適應(yīng)不同崗位轉(zhuǎn)換的需要。
通過開展員工崗位培訓(xùn)，讓員工在共同學(xué)習(xí)中廣泛交流，學(xué)會(huì)資源共享，創(chuàng)造性地運(yùn)用所學(xué)的知識(shí)來調(diào)整、完善自身的工作。
借此把員工的能力素質(zhì)提高到一個(gè)新的水平，把服務(wù)質(zhì)量提升到一個(gè)更高的層次。
三、提高員工歸屬感必須增強(qiáng)感情交流度 杰克·韋爾奇有一句名言是“溝通、溝通、再溝通”，可見情感交流與溝通在企業(yè)中的強(qiáng)大作用。
對員工來說，員工通過企業(yè)內(nèi)部的溝通來表達(dá)自己各種不同的情感，溝通提供的不僅僅是一種情感釋放的情緒表達(dá)機(jī)制，而且還可以滿足員工的社交需要。
對企業(yè)來說，最重要的一點(diǎn)就是要形成在管理架構(gòu)和同事之間的公開、自由、誠實(shí)、互信、開放的情感溝通氛圍。
有效暢通的溝通渠道可以實(shí)現(xiàn)領(lǐng)導(dǎo)和員工之間心與心的交流，可以促進(jìn)員工彼此之間思維的碰撞、感情的升華，從而避免一切不必要的誤會(huì)，釋放心理上的不滿情緒。
要提高員工歸屬感，切實(shí)把把員工放在心上，除了適當(dāng)和多渠道的情感溝通，還必須把關(guān)心員工工作、學(xué)習(xí)和生活，作為構(gòu)建和諧煙 草的重要內(nèi)容來抓，不斷融洽關(guān)系，增進(jìn)情感，想員工之所想，急員工之所需，解員工之所難。
在生活上，企業(yè)工會(huì)或管理者要經(jīng)常深入基層、深入員工家庭，了解掌握員工的家庭情況、生活情況，對生活困難、生疾患病、孩子升學(xué)等問題，要主動(dòng)做好排憂解難、濟(jì)貧幫困工作。
要廣泛開展談心交流活動(dòng)，及時(shí)掌握員工的思想動(dòng)態(tài)、真實(shí)想法，主動(dòng)吸納員工的意見和建議，讓每位員工都感覺到自己為企業(yè)的發(fā)展盡了一份力，從而增加員工的成就感與歸屬感，不斷提高員工對于煙草這個(gè)大家庭的忠誠度，為更好地提升員工價(jià)值打下良好的思想基礎(chǔ)。
四、提高員工歸屬感必須增強(qiáng)成長自信度 一個(gè)員工能否真心實(shí)意為企業(yè)著想，為企業(yè)奉獻(xiàn)自身，其中較為關(guān)鍵的一個(gè)因素就是對個(gè)人未來的理性考慮。
可以說，每一位員工從加入到煙草企業(yè)的第一天開始，就在為自己的未來謀劃，就在為個(gè)人在企業(yè)今后的發(fā)展深謀遠(yuǎn)慮。
因此，增強(qiáng)員工的歸屬感必須將員工個(gè)人的未來發(fā)展考量在內(nèi)。
如果企業(yè)真心替員工考慮他們個(gè)人在企業(yè)中的位置和價(jià)值，真心考慮他們個(gè)人未來價(jià)值的提升和發(fā)展，那么，毫無疑問這個(gè)企業(yè)是有魅力，并能吸引和留住人才的。
在這樣的企業(yè)工作，員工是有前途和歸屬感的。
增強(qiáng)員工成長自信度，首先必須加強(qiáng)機(jī)制建設(shè)，為員工未來價(jià)值提升搭建平臺(tái)，打破各種框框限制，打通員工提升發(fā)展通道。
為此，煙草企業(yè)應(yīng)該真正落實(shí)“把所有員工放在心上”，按照“公開、公平、公正、競爭和擇優(yōu)”原則，將人力資源建設(shè)與團(tuán)隊(duì)建設(shè)工作相結(jié)合，進(jìn)一步深化用工分配制度改革，健全崗位收入調(diào)節(jié)機(jī)制；進(jìn)一步完善 選拔任用、培養(yǎng)開發(fā)、考核評價(jià)、分配激勵(lì)機(jī)制，為員工搭建公平、公正的提升平臺(tái)，幫助員工建立職業(yè)生涯規(guī)劃，使員工價(jià)值提升方向明確、目標(biāo)清晰、前景寬廣。
增強(qiáng)員工成長自信度，其次要?jiǎng)?chuàng)造公平的工作和發(fā)展環(huán)境，最大限度地維護(hù)好使用人才的公正性，讓上有上的理由，下有下的原因，千萬不能單憑領(lǐng)導(dǎo)個(gè)人的喜好，甚至利用見不得光的各種關(guān)系違規(guī)用人。
要讓企業(yè)內(nèi)所有員工都能憑借自己的實(shí)力公平競爭，推進(jìn)干部能上能下、崗位能進(jìn)能出機(jī)制，營造鼓勵(lì)人才干事業(yè)、支持人才干成事業(yè)、幫助人才干好事業(yè)的環(huán)境，真正實(shí)現(xiàn)能者上，平者讓，庸者下，達(dá)到用事業(yè)留人、待遇留人、機(jī)制留人、感情留人的目的。
只有讓能者有盼頭、有干頭，企業(yè)才有盼頭和干頭。
五、提高員工歸屬感必須增強(qiáng)管理參與度 企業(yè)是家，員工是家中一員，毫無疑問應(yīng)該擔(dān)當(dāng)起家庭成員這個(gè)角色，提高管理企業(yè)的參與度，增強(qiáng)企業(yè)的主人翁意識(shí)和責(zé)任，十二分投入地為企業(yè)所想所做。
提高員工的歸屬感一個(gè)不容忽視的因素就是要讓員工當(dāng)主人，積極參與企業(yè)的管理，將個(gè)人的榮辱與企業(yè)的榮辱捆在一處，將個(gè)人的未來與企業(yè)發(fā)展的前景捆在一處，只有榮辱與共，員工才能真正進(jìn)入忘我投入工作的狀態(tài)；只有榮辱與共，企業(yè)才能無限地激發(fā)員工愛我煙草的自豪感和使命感，使之主動(dòng)自覺地與煙草事業(yè)同呼吸、共命運(yùn)、心連心，將企業(yè)當(dāng)成自己的家，在本職崗位上激情創(chuàng)業(yè)，用自己的聰明才智為企業(yè)發(fā)展作貢獻(xiàn)。
增強(qiáng)員工管理參與度，就是要讓員工當(dāng)好企業(yè)的“主人翁”。
所以必須做到對員工必要的信任和關(guān)懷。
全面了解員工思想動(dòng)態(tài)，有針 對性地實(shí)現(xiàn)感情傾斜，并根據(jù)員工各自不同特點(diǎn)和特長合理安排崗位，充分激發(fā)員工奉獻(xiàn)精神和創(chuàng)造意識(shí)。
必須加強(qiáng)員工的思想政治教育，定期或不定期地對職工進(jìn)行崗位訓(xùn)練、廉政教育、責(zé)任意識(shí)教育、道德修養(yǎng)教育等，經(jīng)常與員工進(jìn)行談心溝通，堅(jiān)持日常的學(xué)習(xí)教育制度，在企業(yè)內(nèi)部形成一個(gè)良好的學(xué)習(xí)進(jìn)取氛圍，為員工最大限度地參與企業(yè)管理提供優(yōu)的環(huán)境和好的條件。
對員工來說，只要主動(dòng)參與企業(yè)管理，常思“企興我榮，企衰我恥”的理念，才能在工作中愛崗敬業(yè)，以主人的心態(tài)和強(qiáng)烈的責(zé)任心去對待自己的本職工作。
對于企業(yè)來說，只要為員工參與管理創(chuàng)造條件，引導(dǎo)員工主動(dòng)參與，才能共同把煙草事業(yè)的發(fā)展道路越走越寬。
一個(gè)企業(yè)要基業(yè)長青、前途無量，關(guān)鍵在于能夠吸引人才、用好人才、留住人才。
對于煙草企業(yè)來說，就是要扎扎實(shí)實(shí)、真真切切地把員工放在心上，最大限度地發(fā)揮員工的主觀能動(dòng)性和創(chuàng)造性，使員工打心眼里把企業(yè)當(dāng)作共榮辱、同命運(yùn)的“大家庭”，使員工從內(nèi)心深處構(gòu)建起強(qiáng)烈的歸屬感和成就感。
安徽省亳州市風(fēng)華小學(xué)介簡
亳州風(fēng)華中學(xué)編輯風(fēng)華中學(xué)位于全國歷史文化名城——亳州，交通便利，環(huán)境幽雅，學(xué)校預(yù)計(jì)總投資1.5億元人民幣，建筑規(guī)模宏大，教學(xué)設(shè)施一流，可容納100多個(gè)班級，7000名學(xué)生。
風(fēng)華中學(xué)的前身是初中部即原風(fēng)華初級中學(xué)。
自創(chuàng)辦以來，本著“以人為本，以德立校，科學(xué)管理，全面育人”的辦學(xué)理念，聚精會(huì)神抓教學(xué)，一心一意謀質(zhì)量，積極推行素質(zhì)教育，致力于打造皖北一流名校，帶動(dòng)當(dāng)?shù)亟逃陌l(fā)展。
學(xué)校歷史學(xué)校自2005年開始招生，現(xiàn)有106個(gè)班級，7000多名學(xué)生，教職工近400人。
學(xué)校以從嚴(yán)管理為本，配合負(fù)責(zé)任的老師，帶出了一屆又一屆高素質(zhì)、品學(xué)兼優(yōu)的學(xué)生。
2005年初夏，風(fēng)華中學(xué)從分離，經(jīng)上級主管部門批準(zhǔn)在大地橋畔籌建；1#教學(xué)樓破土動(dòng)工。
亳州風(fēng)華中學(xué)9月9日，首招七年級新生1781人，風(fēng)華中學(xué)迎來第一批學(xué)子。
10月，風(fēng)華中學(xué)2#教學(xué)樓、實(shí)驗(yàn)樓、公寓樓、餐廳動(dòng)工。
10月13日，時(shí)任委副書記殷光臨、市教育局局長屈文進(jìn)一行到風(fēng)華中學(xué)調(diào)研。
12月19日，風(fēng)華中學(xué)組團(tuán)到江蘇參觀學(xué)習(xí)。
12月26日至28日，風(fēng)華中學(xué)成功舉辦文藝匯演。
2006年2月18日，風(fēng)華中學(xué)召開頒獎(jiǎng)大會(huì)，會(huì)上，31名學(xué)生喜獲首筆風(fēng)華獎(jiǎng)學(xué)金（每生850元）。
3月10日，校報(bào)《風(fēng)華報(bào)》創(chuàng)刊。
校園掠影(19張)3月10日至3月20日，風(fēng)華中學(xué)舉辦教職工乒乓球賽。
3月31日，風(fēng)華中學(xué)隆重召開教育教學(xué)大練兵活動(dòng)動(dòng)員大會(huì)，譙城區(qū)教育局局長趙勇、副局長王體亮到會(huì)祝賀并作重要指示。
4月7日，風(fēng)華中學(xué)獲“安廣杯”安全知識(shí)大賽優(yōu)秀組織獎(jiǎng)。
4月12日，風(fēng)華中學(xué)全體教職工學(xué)習(xí)《亳州市教師違規(guī)違紀(jì)處分辦法》。
4月26至28日，風(fēng)華中學(xué)承辦譙城區(qū)“紅色之旅”愛國主義教育活動(dòng)“風(fēng)華杯”演講比賽。
5月4日，風(fēng)華中學(xué)發(fā)展第一批新團(tuán)員。
5月26、27日，風(fēng)華中學(xué)在興邦劇場舉辦 “紅五月”歌詠比賽。
6月，風(fēng)華中學(xué)面向廣大小學(xué)畢業(yè)生及家長舉辦 “風(fēng)華行”活動(dòng)。
6月1日，風(fēng)華中學(xué)校長宋敏在亳州市民辦非企業(yè)單位自律與誠信座談會(huì)上作經(jīng)驗(yàn)介紹。
6月2日至6日，風(fēng)華中學(xué)舉辦“風(fēng)華杯”教職工籃球賽。
暑期，風(fēng)華中學(xué)50余名學(xué)生參加了譙城區(qū)舉辦的軍事夏令營活動(dòng)。
7月，風(fēng)華中學(xué)被全國青少年“紅色之旅”讀書教育活動(dòng)組委會(huì)授予“組織特等獎(jiǎng)”。
7月3日至30日，風(fēng)華中學(xué)舉行暑期教育教學(xué)大練兵活動(dòng)。
7月18日，安徽師范大學(xué)教授辛治洋到風(fēng)華中學(xué)做德育工作報(bào)告。
9月，風(fēng)華中學(xué)開展《弟子規(guī)》的學(xué)習(xí)。
此后，風(fēng)華中學(xué)把《弟子規(guī)》等傳統(tǒng)文化的學(xué)習(xí)納入校本課程。
9月1日，風(fēng)華中學(xué)又迎來2372名新生。
9月19日，風(fēng)華中學(xué)舉行隆重的拜師會(huì)。
9月22日，風(fēng)華中學(xué)召開班主任經(jīng)驗(yàn)交流會(huì)。
9月25日下午，譙城區(qū)花戲樓交警支隊(duì)為風(fēng)華中學(xué)舉辦知識(shí)講座，花戲樓交警支隊(duì)隊(duì)長楊云峰主講。
9月25日晚上，時(shí)任亳州市委書記邵國荷一行來到大地橋路段，現(xiàn)場解決風(fēng)華中學(xué)附近路燈不亮問題，并詢問了學(xué)校的一些情況，對學(xué)校發(fā)展給予鼓勵(lì)。
9月28日下午，亳州市人大副主任趙懷興在市人大科教主任王秀蘭、時(shí)任市教育局副局長現(xiàn)任市教育局局長馬昭華、譙城區(qū)教育局局長趙勇、副局長王體亮及其他領(lǐng)導(dǎo)的陪同下對風(fēng)華中學(xué)進(jìn)行調(diào)研。
10月，風(fēng)華中學(xué)啟動(dòng)校園文化建設(shè)。
10月9日至30日，風(fēng)華中學(xué)成功舉辦國防教育圖板展。
10月10日至10月14日，風(fēng)華中學(xué)邀請衛(wèi)生防疫部門對全體學(xué)生進(jìn)行身體健康檢查。
10月18日至19日，亳州市滬科版數(shù)學(xué)教材研討會(huì)在風(fēng)華中學(xué)舉行。
10月27至29日舉辦的亳州市譙城區(qū)第十六屆中學(xué)生田徑運(yùn)動(dòng)會(huì)上，風(fēng)華中學(xué)運(yùn)動(dòng)員共有7人次獲獎(jiǎng)。
11月4日起，風(fēng)華中學(xué)開展各科新課標(biāo)的學(xué)習(xí)活動(dòng)。
11月10日上午，由市政協(xié)副主席冀光任團(tuán)長的市政協(xié)教育工作視察團(tuán)一行20余人在市、區(qū)教育局領(lǐng)導(dǎo)的陪同下視察風(fēng)華中學(xué)。
11月4日、11日、18日，風(fēng)華中學(xué)先后派出近30名教師分別參加了在阜陽師范學(xué)院舉辦的語文、數(shù)學(xué)、英語三個(gè)學(xué)科的全國名師課堂教學(xué)觀摩暨研討活動(dòng)。
11月22日，亳州市北師大版歷史教材座談會(huì)在風(fēng)華中學(xué)舉行。
11月27日，《語文報(bào)》整版刊載風(fēng)華中學(xué)學(xué)生習(xí)作。
12月13日，風(fēng)華中學(xué)召開創(chuàng)建和諧校園動(dòng)員大會(huì)暨表彰會(huì)，第二筆“風(fēng)華獎(jiǎng)學(xué)金”發(fā)放。
12月29日下午，亳州市風(fēng)華中學(xué)成功舉辦一年一度的慶文藝匯演。
2007年2007年譙城區(qū)文藝晚會(huì)節(jié)目評選中，風(fēng)華中學(xué)選報(bào)的節(jié)目芭蕾舞《天鵝湖》榮獲一等獎(jiǎng)。
1月，風(fēng)華中學(xué)被評為“英語學(xué)科建設(shè)和實(shí)踐基地”。
1月15日，風(fēng)華中學(xué)舉行新團(tuán)員宣誓儀式。
1月8日至10日，風(fēng)華中學(xué)舉辦七年級，緊接著15日至17日又舉辦八年級跳繩比賽。
1月20日，“學(xué)科建設(shè)與實(shí)踐基地”的掛牌儀式在風(fēng)華中學(xué)舉行。
2月9日，風(fēng)華中學(xué)在金不換大酒店舉辦2007年春節(jié)團(tuán)拜會(huì)。
3月29日下午，風(fēng)華中學(xué)隆重召開表彰大會(huì)，頒發(fā)第三筆“風(fēng)華獎(jiǎng)學(xué)金”，共計(jì)54400元，64名學(xué)生受益。
1月至3月間，風(fēng)華中學(xué)積極開展防治艾滋病的宣傳工作。
3月，風(fēng)華中學(xué)獲“譙城區(qū)艾滋病健康傳播材料發(fā)放使用工作先進(jìn)單位”。
3月5日，風(fēng)華中學(xué)愛心基金會(huì)成立。
3月19日下午，時(shí)任校長助理、科研中心主任，現(xiàn)任亳州二中校長謝啟平為全體教師作題為《新課程改革中如何提高課堂教學(xué)效率》的報(bào)告。
3月21日上午，譙城區(qū)教育局孫永聚、陳武勝等四位領(lǐng)導(dǎo)到風(fēng)華中學(xué)進(jìn)行教學(xué)工作大檢查。
3月22日下午，河南焦作教育考察團(tuán)到風(fēng)華中學(xué)參觀考察4月，風(fēng)華中學(xué)開展主題為“預(yù)防溺水，珍惜生命”系列教育活動(dòng)。
4月11日，譙城區(qū)義務(wù)教育工作調(diào)研團(tuán)在譙城區(qū)副區(qū)長劉玲的率領(lǐng)下，對風(fēng)華中學(xué)進(jìn)行工作調(diào)研。
4月17日下午，風(fēng)華中學(xué)邀請安徽教育學(xué)院教授為全體教師作了題為《新課程與教師角色的轉(zhuǎn)變》的報(bào)告。
4月19日，亳州市教育局黨委書記、副局長杜愛玉、市教科所所長劉光杰、區(qū)教育局副局長羅永偉等領(lǐng)導(dǎo)對風(fēng)華中學(xué)進(jìn)行調(diào)研。
4月23日至30日，風(fēng)華中學(xué)組織學(xué)生參觀著名旅游景點(diǎn)花戲樓。
4月26日下午，風(fēng)華中學(xué)成功舉辦“知榮辱，樹新風(fēng)”演講比賽。
4月30日，風(fēng)華中學(xué)網(wǎng)站建成。
5月10日，風(fēng)華中學(xué)組團(tuán)到河南省周口市恒大中學(xué)參觀學(xué)習(xí)。
5月16日至18日，風(fēng)華中學(xué)成功承辦譙城區(qū)青少年愛國主義“知榮辱，樹新風(fēng)”讀書教育活動(dòng)“風(fēng)華杯”演講、講故事比賽。
我校選手王典典在此比賽中獲一等獎(jiǎng)。
5月29日，風(fēng)華中學(xué)派出考察團(tuán)赴南京十三中學(xué)和南京育英外國語學(xué)校參觀學(xué)習(xí)。
6月5日，風(fēng)華中學(xué)教師開展學(xué)習(xí)新頒布實(shí)施的《中華人民共和國未成年人保護(hù)法》。
8月1日，風(fēng)華中學(xué)又一次召開暑期大練兵動(dòng)員大會(huì)，為期一個(gè)月的大練兵拉開序幕。
8月間，風(fēng)華中學(xué)承擔(dān)6項(xiàng)市級教材培訓(xùn)任務(wù)。
來自亳州三縣一區(qū)的千余名老師蒞臨，聆聽專家教誨，吸納新課改理念。
9月底，風(fēng)華中學(xué)制定《安全工作預(yù)案》。
9月27日至29日，亳州市語文優(yōu)質(zhì)課大賽在風(fēng)華中學(xué)舉行。
10月，風(fēng)華中學(xué)被上級主管部門——譙城區(qū)教育局評為2007年度教育教學(xué)管理先進(jìn)單位。
10月，風(fēng)華中學(xué)開展師德建設(shè)提高年活動(dòng)。
10月中旬，風(fēng)華中學(xué)校辦室、政教處和團(tuán)委聯(lián)合發(fā)出“倡導(dǎo)和諧之風(fēng)、創(chuàng)建節(jié)約型校園”的倡議。
10月25日，風(fēng)華中學(xué)召開表彰大會(huì)，發(fā)放第四筆“風(fēng)華獎(jiǎng)學(xué)金” 52700元。
10月28日，風(fēng)華中學(xué)在譙城區(qū)第十七屆中學(xué)生田徑的會(huì)上，榮獲初中組團(tuán)體第一名。
11月5日，譙城區(qū)工會(huì)及區(qū)教育局工會(huì)領(lǐng)導(dǎo)到風(fēng)華中學(xué)進(jìn)行工作調(diào)研。
11月20日，風(fēng)華中學(xué)隆重舉行第二屆拜師會(huì)。
11月21日，時(shí)任亳州市教育局黨組書記、局長屈文進(jìn)在譙城區(qū)教育局局長趙勇等同志陪同下視察風(fēng)華中學(xué)，當(dāng)看到我校發(fā)展勢頭較好時(shí)，屈局長建議我校經(jīng)驗(yàn)進(jìn)行總shadow? 2013 Baidu - Data ? NavInfo & CenNavi & 道道通本數(shù)據(jù)來源于百度地圖，最終結(jié)果以百度地圖數(shù)據(jù)為準(zhǔn)。
結(jié)并在全市推廣。
11月24日，風(fēng)華中學(xué)團(tuán)委成立了風(fēng)華文學(xué)社。
12月5日，風(fēng)華中學(xué)邀請來自浙江的楊青松教授為九年級學(xué)生做勵(lì)志演講。
12月上旬，風(fēng)華中學(xué)王召玉、王魁森老師主持的課題《新課程背景下語文課堂教學(xué)有效性研究》，被立為2007年度安徽省教育科學(xué)規(guī)劃立項(xiàng)課題。
課題編號(hào)：JG07102。
12月19日，風(fēng)華中學(xué)派出學(xué)習(xí)考察團(tuán)赴湖北黃岡中學(xué)、華中師大附中等7所中學(xué)進(jìn)行考察學(xué)習(xí)。
2008年在譙城區(qū)2008年慶元旦師生文藝匯演中，風(fēng)華中學(xué)學(xué)生表演的大型舞蹈《八榮八恥》，榮獲一等獎(jiǎng)。
元月6日、9日，風(fēng)華中學(xué)派出學(xué)習(xí)考察團(tuán)分兩批赴山東杜郎口中學(xué)考察學(xué)習(xí)。
元月16日，風(fēng)華中學(xué)啟動(dòng)新一輪課改實(shí)驗(yàn)，宣布了新的《課改實(shí)施計(jì)劃》，建立了組織，確定了實(shí)驗(yàn)班級。
元月下旬，風(fēng)華中學(xué)孔祥輝、寧運(yùn)秋等5位教師榮膺亳州市 “教壇新星”稱號(hào)，現(xiàn)在學(xué)校共有市縣級“教壇新星”7名。
2月2日，風(fēng)華中學(xué)在金不換大酒店舉行2008年春節(jié)團(tuán)拜會(huì)。
3月8日，風(fēng)華中學(xué)再次召開表彰大會(huì)，發(fā)放第五筆“風(fēng)華獎(jiǎng)學(xué)金” 8萬余元。
3月14日，風(fēng)華中學(xué)召開九年級“中考百日動(dòng)員大會(huì)”。
3月18日至20日，風(fēng)華中學(xué)校長宋敏對女生進(jìn)行青春期衛(wèi)生健康教育講座。
3月間，風(fēng)華中學(xué)七、八年級舉辦了以“重溫雷鋒精神，成長有愛相伴”為主題的黑板報(bào)比賽。
同時(shí)，九年級舉辦了以“全力以赴，迎接中考”為主題的黑板報(bào)評比活動(dòng)。
3月間，風(fēng)華中學(xué)開展儀容儀表大檢查。
3、4月間，風(fēng)華中學(xué)開展了學(xué)跳集體舞活動(dòng)。
3、4月間，亳州市及譙城區(qū)教壇新星、風(fēng)華中學(xué)教師王魁森、王召玉、孔祥輝、寧運(yùn)秋等分赴雙溝、觀堂、趙橋等鄉(xiāng)鎮(zhèn)開展送教下鄉(xiāng)活動(dòng)。
4月1日，風(fēng)華中學(xué)校報(bào)《風(fēng)華報(bào)》推出《增刊·文摘苑》。
4月3日，風(fēng)華中學(xué)百名團(tuán)支部書記前往亳州市烈士陵園祭奠先烈。
4月20日，風(fēng)華中學(xué)面向廣大教職工公開招聘中層領(lǐng)導(dǎo)。
4、5月間，風(fēng)華中學(xué)公開選拔4名中層領(lǐng)導(dǎo)。
5月5日，亳州市地稅局把風(fēng)華中學(xué)列為“全省地方稅收教育基地”，該日上午舉行了掛牌儀式。
5月7日，譙城區(qū)教育局教研室領(lǐng)導(dǎo)陳武勝等調(diào)研風(fēng)華中學(xué)課堂實(shí)驗(yàn)改革。
5月13日，風(fēng)華中學(xué)邀請亳州市手足口病防控指揮中心的工作人員給全體學(xué)生進(jìn)行了一場防控手足口病知識(shí)講座。
5月13日，風(fēng)華中學(xué)為四川地震災(zāi)區(qū)第一次捐款56230元。
5月19日下午2時(shí)28分，風(fēng)華中學(xué)師生為四川地震災(zāi)區(qū)默哀3分鐘。
5月22日，風(fēng)華中學(xué)舉辦主題為“情系地震災(zāi)區(qū)”的第三屆校園文化藝術(shù)節(jié)文藝匯演，并第二次向四川地震災(zāi)區(qū)捐款106446.2元，加上第一次捐款，風(fēng)華中學(xué)為地震災(zāi)區(qū)共捐款162527.5元。
6月初，合肥一中傳來好消息，在合肥一中2008年面向全省自主招生考試中，個(gè)別家長網(wǎng)上報(bào)名讓孩子參加考試，有18人上線，前100名中有5人，其中的蔣慧煜升入合肥一中的奧數(shù)班。
6月7、8兩天，風(fēng)華中學(xué)第一次作為全國普通高校招生統(tǒng)一考試的一個(gè)考點(diǎn)，承擔(dān)了譙城區(qū)高考的重要任務(wù)。
6月24、25、26三天，風(fēng)華中學(xué)第一次作為安徽省初中畢業(yè)學(xué)業(yè)考試的一個(gè)考點(diǎn)，承擔(dān)了譙城區(qū)中考的重要任務(wù)。
7月中旬，在2008年亳州市中考中，風(fēng)華中學(xué)共有畢業(yè)生1780人，90%的學(xué)生被省、市示范高中錄取，綜合分700分以上有145人，650分以上608人，600分以上1032人，其中孫明娣、蘇東冉同學(xué)分獲亳州市第一、第二名。
7月7日至8月1日，風(fēng)華中學(xué)舉行2008年暑期教育教學(xué)全員培訓(xùn)活動(dòng)。
9月11日，風(fēng)華中學(xué)舉行新學(xué)年開學(xué)典禮暨表彰大會(huì)，發(fā)放“風(fēng)華獎(jiǎng)學(xué)金”80750元。
9月17日，譙城區(qū)中學(xué)生預(yù)防艾滋病生活技能教育督導(dǎo)小組來風(fēng)華中學(xué)檢查督促“防艾”教育宣傳工作，對風(fēng)華中學(xué)“防艾”技能教育工作予以充分肯定。
9月18日是“九一八事變”77周年紀(jì)念日，當(dāng)日上午我市上空響起防空警報(bào)，風(fēng)華中學(xué)政教處以此為契機(jī)，通過廣播向?qū)W生進(jìn)行愛國主義教育。
9月20日風(fēng)華中學(xué)組團(tuán)參加安徽省防空知識(shí)競賽，喜獲亳州市第二名。
9月28日，風(fēng)華中學(xué)召開推進(jìn)課堂實(shí)驗(yàn)改革會(huì)。
9月下旬，風(fēng)華中學(xué)教職工開展學(xué)習(xí)2008年新修訂的《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》活動(dòng)。
10月，風(fēng)華中學(xué)被上級主管部門——譙城區(qū)教育局評為2008年度教育管理先進(jìn)單位。
10月，風(fēng)華中學(xué)在譙城區(qū)第十八屆中學(xué)生田徑運(yùn)動(dòng)會(huì)上,榮獲初中組團(tuán)體第一名。
10月，風(fēng)華中學(xué)被中國高等教育學(xué)會(huì)、中國教育報(bào)、教育部老干部協(xié)會(huì)授予“中國西部教育顧問單位”。
10月3日至5日，風(fēng)華中學(xué)50多名語文教師奔赴合肥，參加安徽省中小學(xué)課堂教學(xué)研討會(huì)，聆聽魏書生等教育專家的報(bào)告。
10月3日下午，風(fēng)華中學(xué)領(lǐng)導(dǎo)組成的參觀小組一行12人，赴合肥一中參觀學(xué)習(xí)。
10月下旬、11月上旬，風(fēng)華中學(xué)國旗儀仗隊(duì)組建。
11月，風(fēng)華中學(xué)開展創(chuàng)建文明校園活動(dòng)。
11月11日，“沃登卡杯”教職工籃球賽落下帷幕。
11月21日、22日，來自英國的兩名外教進(jìn)入風(fēng)華中學(xué)，為學(xué)校英語老師及部分學(xué)生上口語課。
11月22日下午，《汪氏單詞速記法》創(chuàng)始人、教育專家汪家國到風(fēng)華中學(xué)舉辦英語單詞記憶大型講座。
11月24日，風(fēng)華中學(xué)開展“告別不文明行為”宣誓和簽字儀式。
12月4日，瘋狂英語創(chuàng)始人李陽來到風(fēng)華中學(xué)，風(fēng)華中學(xué)掀起學(xué)習(xí)英語的“瘋狂”。
12月15日至20日，風(fēng)華中學(xué)舉辦瘋狂英語周活動(dòng)。
12月20日，風(fēng)華中學(xué)舉辦李陽瘋狂英語演講比賽。
12月中旬，風(fēng)華中學(xué)開展校規(guī)校紀(jì)知識(shí)競賽。
2009年元月初，風(fēng)華中學(xué)印發(fā)《風(fēng)華安全教育讀本》。
2月17日，風(fēng)華中學(xué)認(rèn)真貫徹學(xué)習(xí)譙城區(qū)“強(qiáng)師德，攻質(zhì)量，大力推進(jìn)全區(qū)標(biāo)準(zhǔn)化學(xué)校建設(shè)動(dòng)員大會(huì)”精神。
3月3日上午，譙城區(qū)委組織部副部長宋學(xué)新一行來風(fēng)華中學(xué)調(diào)研黨建工作。
3月3日，風(fēng)華中學(xué)召開2009年九年級教師中考動(dòng)員會(huì)。
3月3日至4日，風(fēng)華中學(xué)派員參加亳州市教育科研會(huì)議。
3月11日下午，風(fēng)華中學(xué)舉行廣播表彰大會(huì)，重獎(jiǎng)優(yōu)秀學(xué)子，發(fā)放“風(fēng)華獎(jiǎng)學(xué)金”76500元。
3月16日下午，風(fēng)華中學(xué)在操場上召開九年級 “中考百日動(dòng)員大會(huì)”。
3月30日至31日，風(fēng)華中學(xué)一行11人在董事長侯洪運(yùn)、校長宋敏的帶領(lǐng)下，前往江蘇省溧水縣東廬中學(xué)、江蘇溧陽市后六中學(xué)考察學(xué)習(xí)。
3月28日，風(fēng)華中學(xué)七年級舉行“慶祝改革開放三十年”演講比賽。
3月29日，“希望之星”英語演講初賽在風(fēng)華中學(xué)舉辦。
4月2日，風(fēng)華中學(xué)組織學(xué)生赴亳州市烈士陵園舉行清明掃墓活動(dòng)。
4月2日至4月10日，風(fēng)華中學(xué)舉辦2009年教職工乒乓球比賽。
4月8日下午，風(fēng)華中學(xué)召開實(shí)習(xí)教師座談會(huì)。
4月16日上午，亳州市地稅局的工作人員開展“稅收宣傳教育進(jìn)風(fēng)華”活動(dòng)。
4月30日，李陽為風(fēng)華中學(xué)親自掛牌，我校成為“瘋狂英語培訓(xùn)基地、實(shí)驗(yàn)學(xué)?！薄?/p>
4月30日，渦北派出所所長蔣自華為風(fēng)華中學(xué)全體師生作法制報(bào)告。
5月9日，風(fēng)華中學(xué)舉辦第四屆校園文化藝術(shù)節(jié)。
2交通方式乘坐亳州市7路公交車可直接到達(dá)風(fēng)華中學(xué)（終點(diǎn)站）。
3名師簡介吳帆，中共黨員，中學(xué)語文高級教師，從教二十年來，踏踏實(shí)實(shí)做人，兢兢業(yè)業(yè)工作，多次被評為市級優(yōu)秀教師、優(yōu)秀班主任、優(yōu)秀團(tuán)干。
02年在全市中青年教師基本功大賽中榮獲一等獎(jiǎng)，有多篇論文分別獲國家、省、市、區(qū)優(yōu)秀論文獎(jiǎng)，且為省課題組成員，《中華優(yōu)秀文章》編委。
劉建:本人從事畢業(yè)班數(shù)學(xué)教學(xué)多年,連年被評為優(yōu)秀班主任!對于畢業(yè)班教學(xué)有豐富的經(jīng)驗(yàn),每年都能把所接的差班帶到學(xué)校的前幾名。
“踏踏實(shí)實(shí)做人，誠誠懇懇做事”是自己的座右銘孔祥輝,中共黨員,本科學(xué)歷,學(xué)士學(xué)位,亳州市教壇新星,連年被評為優(yōu)秀教師,優(yōu)秀班主任,所帶班級連年被評為優(yōu)秀班級,有多篇論文在市.區(qū)級論文評比中獲獎(jiǎng)或在專業(yè)報(bào)紙上發(fā)表.2005年中考成績獲譙城區(qū)學(xué)科第一名.信奉的格言是:勿以善小而不為,勿以惡小而為之。
汪明中，中學(xué)高級教師，實(shí)踐中注重并進(jìn)行學(xué)科滲透。
典型課例及教育評價(jià)的研究性學(xué)習(xí)，所撰寫的教科研論文曾在多家報(bào)刊上發(fā)表，并在市教科研論文評比中多次獲獎(jiǎng)。
“領(lǐng)導(dǎo)放心，家長滿意，學(xué)生喜歡”是我最大的人生追求。
宋偉偉，畢業(yè)于阜陽師范學(xué)院英語系，我校優(yōu)秀教師。
多年從事于畢業(yè)班英語教學(xué)工作。
2010年參加譙城區(qū)優(yōu)質(zhì)課比賽獲一等獎(jiǎng)。
人生格言：Nothing is difficult if you put your heart into it.茹飛,大學(xué)本科學(xué)歷,數(shù)學(xué)教育專業(yè)。
從教以來，所帶班級在數(shù)學(xué)單科競賽中多次獲獎(jiǎng)，05-06年度被評為“優(yōu)秀教師”及“優(yōu)秀班主任”。
座右銘是：踏踏實(shí)實(shí)做事，老老實(shí)實(shí)做人。
王昭玉，中學(xué)語文高級教師，亳州市教壇新星獲得者，曾在省優(yōu)質(zhì)課大賽中獲獎(jiǎng)。
2005-2006年度被評為我校優(yōu)秀教師藺文華，中學(xué)一級教師，省市骨干教師，長期致力于新課改背景下課堂教學(xué)及評價(jià)體系的研究性學(xué)習(xí)，曾參與滬科版七年級數(shù)學(xué)教材的修訂。
2004年在亳州市數(shù)學(xué)優(yōu)質(zhì)課比賽中獲一等獎(jiǎng)。
2006年又獲國家級優(yōu)質(zhì)課比賽二等獎(jiǎng)，安徽省一等獎(jiǎng)。
撰寫的教育教學(xué)論文在省市區(qū)評比中多次獲獎(jiǎng)。
孫建中，高級骨干教師，多次被評為優(yōu)秀教師，先進(jìn)個(gè)人。
撰寫教育、教學(xué)論文多次在省、市、區(qū)論文評比中獲獎(jiǎng)。
信奉的人生哲學(xué)是：變換角度思考問題，選擇積極角色進(jìn)入生活。
追求的教育境界是：走進(jìn)學(xué)生的心靈，追求課堂的詩意，享受教育的幸福師道春，中共黨員，中學(xué)高級教師，安徽省心理學(xué)會(huì)會(huì)員。
長期從事數(shù)學(xué)教學(xué)及教研工作，積極實(shí)踐愉快教學(xué)法，班級管理注重民主、賞識(shí)與和諧。
曾多次被評為優(yōu)秀黨員和優(yōu)秀德育工作者， 2005 年又被評為譙城區(qū)優(yōu)秀教師， 2007 年被評為亳州市先進(jìn)個(gè)人。
師超，中學(xué)一級教師，亳州市骨干教師，曾在2004、2006年譙城區(qū)優(yōu)質(zhì)課程評選中榮獲一等獎(jiǎng)，在歷屆中考成績中多次在譙城區(qū)名列前茅，是一名頗有成就的“研究型”教師。
師強(qiáng)，本科學(xué)歷。
風(fēng)華中學(xué)政治教師。
熱愛本職工作，敬業(yè)愛崗、兢兢業(yè)業(yè)，是學(xué)生的良師益友。
執(zhí)教以來，積極鉆研教材，探討班級管理經(jīng)驗(yàn)，注重學(xué)生的全面發(fā)展，班級管理成績突出。
2005-2006學(xué)年度被評為優(yōu)秀班主任。
人生格言：態(tài)度決定一切趙中義，本科學(xué)歷。
風(fēng)華中學(xué)數(shù)學(xué)教師，多次獲得省市級教壇新星稱號(hào)，在歷屆中考成績中多次在譙城區(qū)名列前茅。
其執(zhí)教的2011屆風(fēng)華中學(xué)9年級12班更是在2011年的亳州市中考中取得驕人的成績。
評價(jià)：一名認(rèn)真而頗有方法的優(yōu)秀教師。
