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          比如小王子讀后感

          時(shí)間:2020-07-19 14:07

          小王子讀后感

          小王子讀后感作文生日那天媽媽送給我一份很有意義的生日禮物,是一本名叫《小王子》的童話書(shū),媽媽對(duì)我說(shuō):“孩子,媽媽希望你能像小王子一樣,永遠(yuǎn)有一顆純凈的心。

          ”我很納悶,小王子到底是個(gè)什么樣的人啊

          所以我就趕快抱起書(shū),如饑似渴地讀了起來(lái)。

          看了前言我才知道,原來(lái)這本書(shū)在西方非常有名,是本大人小孩都喜歡看的書(shū),難怪媽媽會(huì)把它送給我。

          我又接著讀下去。

          小王子住在一個(gè)小得只有他一個(gè)人的星球上,每天給他的玫瑰花澆水。

          后來(lái)小王子離開(kāi)星球去旅行,見(jiàn)到好多奇奇怪怪的小行星上的人,的玫瑰花。

          為了離開(kāi)地球,小王子被毒蛇咬了一口,后來(lái)飛行員就再也沒(méi)有見(jiàn)到過(guò)他。

          讀了這本書(shū),我終于明白什么叫純潔的心靈了。

          小王子深深?lèi)?ài)著他的玫瑰花,為了不讓花兒被羊吃掉,他還請(qǐng)飛行員給羊畫(huà)了個(gè)口罩。

          對(duì)他來(lái)說(shuō),他的玫瑰和地球上所有的玫瑰都不一樣,如果花兒沒(méi)有了,就好像所有的星球都失去了光芒。

          這是多么真摯的感情啊

          還有那只狐貍,即使小王子離開(kāi)了它,它也永遠(yuǎn)會(huì)記得那麥子一樣的顏色。

          媽媽還告訴我,這里面的好多故事都是有比喻意義的,比如,那個(gè)什么手下都沒(méi)有的國(guó)王的故事告訴我們,不能自欺欺人,也不要自高自大;那個(gè)每天不停地?cái)?shù)星星的商人的故事告訴我們,不要在沒(méi)有意義的事情上浪費(fèi)時(shí)間;而那個(gè)不停地點(diǎn)燈熄燈的燈夫的故事則告訴我們,要忠于職守、認(rèn)真負(fù)責(zé)……我非常喜歡這本書(shū)。

          讀了這本書(shū),我懂得了很多做人的道理,也知道了原來(lái)大人們也會(huì)做很多蠢事,大人們不一定什么都對(duì)。

          所以就像媽媽說(shuō)的那樣,我們孩子在長(zhǎng)大的過(guò)程中永遠(yuǎn)要保持一顆純凈的心靈,才能找到我們真正追尋的東西

          關(guān)于小王子的讀后感

          讀《小王子》完全是為了應(yīng)付作業(yè),然而當(dāng)我讀完,我為自己盡早讀到這本書(shū)而感到慶幸。

          《小王子》是一本清澈心靈的書(shū),是一本成年人寫(xiě)給成年人的童話。

          正如書(shū)中所說(shuō)的,水對(duì)心是有益處的。

          而《小王子》就如水般澄清透徹,使人安寧并且心生暖意。

          我對(duì)簡(jiǎn)單、干凈的故事有種天生的愛(ài)好,比如對(duì)幾米手繪畫(huà)的喜愛(ài)。

          在詩(shī)歌閱讀上,我喜歡簡(jiǎn)短,也許是懶惰的緣故,也許也不盡是。

          簡(jiǎn)單、留白會(huì)少去很多壓迫感,會(huì)給人靜謐如幽谷的感覺(jué)。

          《小王子》的故事簡(jiǎn)單,文字素淡。

          我很輕松地就讀了兩遍,沒(méi)有絲毫的倦意。

          童話也許就是對(duì)平淡生活的一種恩賜,他讓你輕松地閱讀,同時(shí)在輕松間也給予你一些東西,比如生活的純真與美好,比如簡(jiǎn)單與清澈。

          小王子讀后感

          我們今天來(lái)談?wù)勔槐緯?shū),那就是《小王子我先不說(shuō)多么喜愛(ài)它,我先我的表現(xiàn):我在一天之內(nèi)把那本書(shū)讀完了;到現(xiàn)在為止,我整整讀了那本書(shū)四遍。

          你們肯定會(huì)覺(jué)得吃驚。

          但是我敢肯定,當(dāng)你讀完那本書(shū)是你也會(huì)讀四遍。

          這本書(shū)作者是飛行員作家(法)圣·??颂K佩里寫(xiě)的。

          他的職業(yè)就是飛行員,生于1900年6月29日法國(guó)里昂。

          對(duì)于作者我就不介紹了。

          這本書(shū)是關(guān)于一個(gè)飛行員墜機(jī)在撒哈拉大沙漠。

          在那里,他認(rèn)識(shí)了小王子。

          飛行員和小王子的這幾天,飛行員知道了一些關(guān)于小王子的故事。

          這本書(shū)是關(guān)于孩子的。

          作者在獻(xiàn)辭里寫(xiě)道:“獻(xiàn)給萊昂·韋爾特,請(qǐng)孩子們?cè)?,我把這本書(shū)獻(xiàn)給了一個(gè)大人。

          我這樣做有三個(gè)重要的理由,其一是:這個(gè)大人是我在人世間最好的朋友;其二是:這個(gè)大人居住在法國(guó),在那里他饑寒交迫,急需得到安慰;其三是:這個(gè)大人什么都能明白,就連那些寫(xiě)給孩子們的書(shū)他都能看懂。

          如果這些理由仍嫌不足的話,那么我愿把這本書(shū)獻(xiàn)給長(zhǎng)大成人的那個(gè)孩子。

          所有的大人原先都是孩子,但是他們中只有少數(shù)記得這一點(diǎn)。

          所以,我把我的獻(xiàn)詞改為:先給小男孩時(shí)的萊昂·韋爾特。

          ”北京出版社寫(xiě)道:“一個(gè)永不肯、也不會(huì)長(zhǎng)大的小王子;一個(gè)關(guān)于愛(ài)與責(zé)任的寓言;一部溫馨、真摯、感人,解讀生命與生活的童話故事。

          ”還有一段我要說(shuō),你們仔細(xì)看:“成年人喜歡數(shù)字。

          當(dāng)你跟他們說(shuō)起一位新朋友的時(shí)候,他們從來(lái)不問(wèn)你最本質(zhì)的特征。

          比方說(shuō),他們從來(lái)不問(wèn)“他的嗓音怎么樣?他愛(ài)玩什么游戲?他是不是愛(ài)搜集蝴蝶標(biāo)本?”他們只會(huì)問(wèn)你:“他多大歲數(shù)?他有幾個(gè)兄弟?他的父親掙多少錢(qián)?”問(wèn)清楚這些問(wèn)題,他們就以為了解這個(gè)人了。

          你如果對(duì)成年人說(shuō):“我看見(jiàn)了一幢漂亮的紅磚小房子,窗上爬滿(mǎn)了天竺葵,屋頂上停憩著鴿子……”他們是想象不出來(lái)這房子到底是什么模樣的。

          但是,如果對(duì)他們說(shuō):“我看見(jiàn)了一幢值十萬(wàn)法郎的房子。

          ”他們就會(huì)高聲嚷嚷:“那是多么漂亮啊!”這跟我想的一模一樣,大人們太現(xiàn)實(shí)了。

          四個(gè)字:太好看了!我已經(jīng)不用再說(shuō)關(guān)于這本書(shū)的內(nèi)容了。

          讀小王子有感400字(二)昨天,我從爸爸的書(shū)架上找到了一本封面有點(diǎn)奇怪的書(shū),書(shū)名是《小王子》。

          我以為是爸爸童心未泯,居然偷偷藏了童話故事書(shū)來(lái)讀。

          我翻開(kāi)書(shū),坐在書(shū)桌上靜靜地讀者。

          讀了第一頁(yè),我就被這本書(shū)深深地吸引中住,一口氣讀著不停歇。

          這本書(shū)不長(zhǎng),我花了兩個(gè)小時(shí)就讀完了,讀完后,我覺(jué)得里面的故事雖然簡(jiǎn)單,但故事里的寓意卻有點(diǎn)深刻,我不怎么明白。

          不過(guò),我還是把我的感受寫(xiě)下來(lái)吧。

          小王子原本孤獨(dú)地住在一個(gè)屬于自己的星球上,這個(gè)星球很小很小,猶如小王子的一個(gè)屋子。

          在那里,小王子種了一顆玫瑰花,這顆花每天都陪伴著小王子。

          一天,小王子離開(kāi)了他的家。

          告別的時(shí)候,玫瑰花和小王子都很傷心,最后小王子忍痛離開(kāi)。

          小王子 讀后感

          我不參考誰(shuí)的,我自己寫(xiě)吧,因?yàn)槲液芟矚g小王子。

          孤獨(dú)的人最需要的是別人的理解和善意地對(duì)待,小王子看了那么多次的日落,我看到那里的時(shí)候都哭了。

          有人是為了顯示自己有一顆赤子之心才假裝去看,我覺(jué)得很傷心,因?yàn)椤缎⊥踝印肥亲髡吆苡眯娜?xiě)的,盡管他寫(xiě)的并不是很多人都看得懂(因?yàn)闆](méi)有用心看),但是若有一顆真心對(duì)待別人的人就一定能看懂,這本書(shū)是為了所有善良的孩子和大人寫(xiě)的,永恒的經(jīng)典。

          小王子從來(lái)沒(méi)有想過(guò)傷害別人,他也沒(méi)有像神一樣有一顆救贖世界的心,他唯一做的就是保持善良。

          我很喜歡這本書(shū),建議樓主你自己去看看吧。

          小王子讀后感

          在五一假期里,我讀完了必讀書(shū)目《小王子》,我們都知道《小王子》是一部童話。

          我認(rèn)為:其實(shí)不管年紀(jì)多大,我們都需要童話,它將伴我們一生,讓我們的心靈永遠(yuǎn)像孩子般的純真。

          讀完它的每次,都有想哭的沖動(dòng)。

          它實(shí)在有讓人無(wú)法察覺(jué)的力量在控制著我們心中傷感的那塊區(qū)域。

          它的文字很簡(jiǎn)單,很樸實(shí),但是它散發(fā)出的魅力,我認(rèn)為卻是沒(méi)有一部書(shū)可以企及的。

            書(shū)一開(kāi)始,就諷刺了缺乏想象力的大人們,作者在很小的時(shí)候畫(huà)過(guò)兩幅作品。

          畫(huà)的是蟒蛇消化大象,而“這些大人從來(lái)就不主動(dòng)去了解任何事情;而對(duì)我們小孩來(lái)說(shuō),老是跟他們?cè)偃鹘忉尅薄坝谑?,我就不?huì)再跟他說(shuō)什么蟒蛇、原始森林或是星星了。

          我只會(huì)談他們能夠理解的事,、高爾夫球、政治,還有領(lǐng)帶等等。

          這樣一來(lái),這個(gè)人就會(huì)非常高興,一位遇到了一個(gè)通情達(dá)理善解人意的人。

          ”而孩子們跟大人說(shuō):“我看到一棟漂亮的房子,窗口有天竺葵,屋頂上有白鴿。

          ”他們一定沒(méi)辦法想象那間房子的樣子,你得說(shuō):“我看到一棟價(jià)值兩萬(wàn)美金的房子。

          ”他們一定會(huì)說(shuō):“那棟房子鐵定是美呆了。

          ”圣艾修伯里也許就是在成年人里感到了孤獨(dú),于是就通過(guò)小王子的眼睛來(lái)發(fā)現(xiàn)成年人的無(wú)事空忙,為了占有財(cái)富,為了金錢(qián)權(quán)力學(xué)問(wèn)等忘掉了自己生命的真正價(jià)值真正需要,失去了自己最可寶貴的童真和無(wú)邪,失去了寶貴的想象力和美感。

            故事中的小王子對(duì)生活抱著認(rèn)真的態(tài)度,他勤勉地疏通火山口,拔著猴面包樹(shù)的幼苗。

          然而小王子是孤獨(dú)的,在他心情低落的時(shí)候,他會(huì)提著凳子追著太陽(yáng)看日落。

          只有欣賞日落時(shí)那脈脈含情的余暉,才是他唯一的樂(lè)趣。

          他曾一天看了四十三次日落,因?yàn)樗睦锍錆M(mǎn)了無(wú)盡的孤獨(dú)和憂傷。

          有幸的是一朵玫瑰進(jìn)入了她的生活,玫瑰有著沉靜的柔情,她在謊言被揭穿后會(huì)反復(fù)咳嗽,她是一朵美麗而且非常驕傲的花。

          她戀著憂傷的小王子,小王子也真誠(chéng)地愛(ài)著玫瑰。

            王子開(kāi)始了他的旅行,遇見(jiàn)了自言自語(yǔ)的國(guó)王,愛(ài)慕虛榮的男人,醉醺醺的酒鬼,忙的不亦樂(lè)乎的商人,辛勤工作的燈夫,不把花兒放在眼中的地理學(xué)家……最后,他來(lái)到了地球。

            小王子遇到了一只等待愛(ài)的狐貍,那狐貍說(shuō):“馴服我吧。

          ”,小王子不明白什么是“馴服”,那狐貍說(shuō)――建立關(guān)系。

            小王子有點(diǎn)明白了。

          他想起了他的玫瑰花。

          小王子馴服了自己的玫瑰花,現(xiàn)在,他們已經(jīng)不能分開(kāi)了。

          是彼此的小王子,是彼此的玫瑰花了。

            狐貍帶著小王子看到了山下的5000朵玫瑰花,個(gè)個(gè)都是嬌滴滴的,個(gè)個(gè)都芬芳迷人,小王子十分沮喪,因?yàn)樵瓉?lái)他以為世界上的玫瑰花只有那一朵,自己星球上的那一朵。

            ……  小王子整整在地球上呆了一年。

          他要走了。

          他的毒蛇朋友會(huì)幫助他回到他的開(kāi)始。

            小王子倒下了。

          輕輕的倒下,像一棵樹(shù)一樣,一點(diǎn)聲響也沒(méi)有。

            故事就這樣結(jié)束了。

          和小王子的倒下一起結(jié)束了,悄無(wú)聲息。

          小王子的尋找也結(jié)束了,尋找什么呢,或許他自己也說(shuō)不上來(lái)。

            第一次讀它,似懂非懂,只是覺(jué)得它是一部很傷感的作品;第二次第三次,我有想哭的感覺(jué),但是卻找不到它的力量,能使我們傷心的力量所在;第四次第五次,有點(diǎn)感觸,就是下面的東西了。

            小王子和他的花沖突是他的命運(yùn)的轉(zhuǎn)折,因?yàn)檫@次轉(zhuǎn)折,小王子開(kāi)始了他的追求,追求自己也說(shuō)不清楚的東西,而當(dāng)自己發(fā)現(xiàn)自己真正的歸宿應(yīng)該還是那個(gè)自己的星球的時(shí)候,小王子,已經(jīng)會(huì)不去了。

          他,輕輕地倒下。

            小王子在自己的遍歷世界的過(guò)程中了解到了原來(lái)自己從未知道的世界,但是,他卻遺失了自己的最美。

          當(dāng)他發(fā)現(xiàn),已經(jīng)來(lái)不及。

          每個(gè)人都是一樣,當(dāng)我們開(kāi)始尋找,就已經(jīng)失去,而人們卻沒(méi)有珍惜當(dāng)下,沒(méi)有珍惜尋找中的每一個(gè)現(xiàn)在。

            作者描述的小王子追求找尋的過(guò)程,恰恰就是我們的每天的生活,就是我們的人生。

          我們都無(wú)法從小王子的定勢(shì)中解脫,任何人都是這樣,而把這樣的悖論與這樣一個(gè)傷感的角色結(jié)合,就會(huì)讓我們更深刻地體會(huì)道作者傳達(dá)出的情感。

          我們就是小王子。

            或許這,就是讓我們哭泣的原因吧。

          我是這樣理解的。

            我們不知道自己的命運(yùn),我們不斷的追求。

          我們都在尋找“遺失的美好”,而忘記了,會(huì)成為美好的“現(xiàn)在”。

            失去了才懂得珍惜,遺失了才知道美好。

          我們都想擁有自己美麗的世界,都想現(xiàn)在未來(lái)都是美好的。

          但是,怎么可能呢

          我們不能留住時(shí)間,不能讓現(xiàn)在成為不朽,但我們可以盡力珍惜現(xiàn)在,盡力珍惜即將隨著自己的尋找而流逝的現(xiàn)在。

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