讀后感的內(nèi)容太多了，應(yīng)該多寫一點(diǎn)。
嗯，自己。
讀 其實(shí)沒有那么高 讀后感 不少于400字課文主要內(nèi)容可以寫的多一點(diǎn) 但是要簡寫讀后感方法：1.寫你讀了什么書或文章。
（略寫）2.書或文章的主要內(nèi)容。
（簡寫）3.寫讀文后感想。
（詳細(xì)些）課文：體育課有一項(xiàng)跳高的考試，雖然跳高考試及格的高度只有1.20米，但就這么一點(diǎn)高度卻使我憂心不已。
那天，跳高測試開始了。
我知道自己只有跳1.10米的實(shí)力，而1.20米我是跳不過去的。
雖然在老師的多次鼓勵(lì)下，我鼓足勁兒向那橫桿沖去，但就在沖到橫桿前的一剎那，我又不由自主地把腳步慢了下來，對(duì)于橫桿的恐懼就像一片陰影擋在我的眼前，我生怕被那橫桿狠狠地絆一下，然后重重地捧在墊子所能保護(hù)的范圍外
比跳高童話作文
自從龜兔賽跑烏龜贏后，兔子認(rèn)為烏龜作弊。
決定和烏龜一決高下，比跳高。
烏龜族長想：“明知我們?yōu)觚斕桓?，還比
真是欺人太甚
”便下令只要贏這場比賽就獎(jiǎng)烏龜一輛奔馳車和一幢別墅。
比賽前一天，烏龜?shù)酵米蛹?，他恭恭敬敬地?duì)兔子說：“兔大哥，您身體不錯(cuò)吧
” “還行啦
只不過頭有點(diǎn)痛，明天去羊大夫那兒拿些藥，就沒事了。
”兔子淡淡地說：“怎么，你不在家好好準(zhǔn)備，有何貴干啊
跑這來關(guān)心我
” “兔大哥，這，我，我……”烏龜吞吞吐吐，欲言又止。
兔子明白了幾分，一字一頓地說：“你別小瞧我，咱們的實(shí)力大家可一清二楚。
你就別異想天開了。
” 烏龜還想甜言蜜語幾句，可見兔子一臉堅(jiān)決，只好垂頭喪氣地走了。
突然，烏龜眼珠子一轉(zhuǎn)，奔向羊大夫的診所，跟羊大夫嘀咕一陣，羊大夫頻頻點(diǎn)頭。
第二天，比賽如期舉行，兔子胸有成竹地一跳，明顯超過烏龜，嬴了
兔子正高興的走上領(lǐng)講臺(tái)，此時(shí)，但任解說員的小猴不失時(shí)機(jī)地把麥克風(fēng)放到兔子面前，說：“首先，祝賀你一舉奪冠，然后……” “且慢”。
大家循聲望去，見主裁判安安氣喘吁吁地跑來，鄭重其事地說：“我很遺憾地告訴大家，原本很精彩的比賽，遇到一個(gè)新情況，兔子在比賽時(shí)服用了違禁藥物，為表明這次比賽的嚴(yán)肅性，真正體現(xiàn)了公平競爭的原則，取消兔子比賽成績，并給予他終身禁賽的處罰，以儆效尤，這次比賽獲勝者烏龜。
”說完揚(yáng)長而去。
觀眾交頭接耳、竊竊私語，不約而同地把目光投向兔子，顯得不可思議。
面對(duì)這突如其來的變化，兔子呆若木雞，頓時(shí)昏了過去。
三天后，失魂落魄的兔子在路上，看見正在開車的烏龜，又見破茅草屋空無一人，可旁邊還有一幢別墅。
兔子終于明白了事情的來龍去脈，恍然大悟，他欲哭無淚……
運(yùn)動(dòng)會(huì)跳高作文300字
跳高“砰”，操場上傳來響亮的槍聲，為緊張、激烈的運(yùn)動(dòng)會(huì)拉開了序幕。
廣播里傳來張老師親切的聲音“請(qǐng)參加四年級(jí)跳高的運(yùn)動(dòng)員到跳高場地報(bào)到。
”我聽到廣播，快速地跑向跳高場地。
老師幫我們排好隊(duì)。
我是第一個(gè)，我的心里像懸著一塊石頭，又像藏著一只小兔子，心“咚咚”跳個(gè)不停。
“058號(hào)起跳。
”我握緊拳頭，沖向橫桿，兩只腳敏捷地跨過橫桿，回頭一看，桿子紋絲不動(dòng)，立刻掌聲響起。
可只得意了一會(huì)兒，橫桿加高了。
“058號(hào)起跳。
”我在同學(xué)們的加油聲中起跑，沖刺，在我跨桿的一剎那,后腳被橫桿勾住了,桿子“砰”地一聲,掉在了沙地上。
看著其他運(yùn)動(dòng)員順利地通過，我好失望。
裁判員仰起頭，推了推鼻梁上的眼鏡:“058號(hào)再來一次。
”這時(shí)楊老師拍拍我的肩膀:“沈悅,別泄氣,努力跨,一定能成功的。
”我鼓足勇氣,捏緊拳頭,向橫桿沖去,前腳一抬,后腳一跟,可還是沒跨過去。
“058號(hào)最后一次起跳”，裁判員的提醒，更讓我害怕。
看，我們的楊老師親自上場指揮，助跑，起跳，看不出文靜的老師還是跳高能手。
“跳高關(guān)鍵是要有信心、有膽量，不要怕橫桿；助跑的速度不要太快，有利于起跳；跳的時(shí)候臂要向上擺，同時(shí)腰要收緊；起跳點(diǎn)不要太靠近橫桿。
”老師示范后作了小結(jié)。
在老師和同學(xué)的加油聲中，我再次起跳，只聽“啪”的一聲，我的心像是掉進(jìn)萬丈深淵，灰心喪氣地回到原位上。
老師和同學(xué)忙安慰我:“我們第一次參加跳高這個(gè)項(xiàng)目，第四名已經(jīng)挺不錯(cuò)了。
別泄氣，你擅長跑步，200米的冠軍非你末屬。
”是啊，在去年的運(yùn)動(dòng)會(huì)上，200米我遙遙領(lǐng)先，可今年，我還是有一絲擔(dān)憂，后來者居上嗎。
我學(xué)會(huì)了跳高作文大全
這節(jié)體育課學(xué)跳高，我們興致地排好隊(duì)伍，老師示范了一遍，后來給我們講解了跳高的技巧和注意事項(xiàng)。
開始練習(xí)了的人在桿突然停了下來，有的像小鳥一樣飛過去等等。
只見我前面人一個(gè)一個(gè)少去，我的心跳得越快，在的腳步不聽使喚，邁不出去，就連忙“剎車”。
“你一定行的，再試一次”。
老師大聲喊道。
我又開始助跑，到桿前，我左腳一蹬“咣當(dāng)”桿子掉了
老師有耐心地說：“有進(jìn)步，再來。
我再在起跑線上，好朋友沈雁雁說：“要有信心我沖向跳桿，奮力一跳，啊
終于跳過去了。
我終于學(xué)會(huì)跳高了，我真高興
我喜歡小青蛙讀后感
今天，我讀了《我喜歡小青蛙》這一篇故事，講述的是： 一次一只青蛙出主意，讓兩只大雁各咬棒的一端，自己咬住棒的中間，然后飛向南方。
臨行前，大雁再三叮囑：“切記，不可開口說話，否則后果不可想象。
” 起初，青蛙無論看見什么美景，什么奇觀都一直記著大雁的話，所以一直默不作聲。
過了一會(huì)，經(jīng)過一個(gè)村莊的上空，一個(gè)小孩發(fā)現(xiàn)了它們，于是全村的人都出來觀看奇怪的隊(duì)伍，齊喊：“呀，多新奇
這是誰想的巧計(jì)
真聰明。
” 大家你一言我一語。
青蛙越聽越高興：智慧的人類還在稱贊我呢，這時(shí)不向他們表白等待何時(shí)
于是，它大聲呼叫：“這是我的想法啊
”可是想字還沒有說出來，就已經(jīng)墜下跌死了。
可憐的小青蛙，如果它不急著向別人炫耀自己，它就不會(huì)丟掉性命了。
所以我們不要驕傲，要做好自己該做的事情
《9歲愛上寫作文》的讀后感
著名的文學(xué)家高爾基曾經(jīng)說過：“書籍是人類進(jìn)步的階梯。
”由此可見，讀書能給我們帶來很多的好處。
最近我讀了一本書，書名是《愛上科學(xué)》。
書里有：多彩的植物王國、人體的科學(xué)奧秘、有趣的動(dòng)物世界、奇妙的數(shù)學(xué)故事和有趣的物理故事。
通過一個(gè)個(gè)的小故事，帶我暢游了一趟科學(xué)王國。
我印象最深的是青青、豆豆、臘臘這個(gè)故事，它以童話的形式生動(dòng)有趣的向我們講述了一根名叫青青的小辣椒、一塊兒名叫豆豆的豆腐和一塊兒叫臘臘的牛肉一起在人體被消化吸收，又一起變成排泄物的過程。
它告訴我們：消化系統(tǒng)是由消化腺和消化道兩部分組成。
消化道是一條起自口腔延續(xù)為咽、食道、胃、小腸、大腸的肌肉性管道，我們的身體就像一個(gè)大工廠，吃下去的食物經(jīng)過不斷的消化吸收，才能變成身體發(fā)育所需的營養(yǎng)。
通過讀這本書，我感受到我們生活的世界很神奇，隱藏了許多沒有破解的奧秘。
只要有強(qiáng)烈的好奇心、敏銳的觀察力、強(qiáng)烈的自信心，就能破解一個(gè)個(gè)科學(xué)奧秘，為人類社會(huì)創(chuàng)造一個(gè)更加美好的明天
