烏龜快跑這本書的讀后感

《烏龜快跑》是由李延宇執(zhí)導(dǎo)，金允錫、鄭京浩主演的動(dòng)作電影，于2009年6月11日在韓國(guó)上映。

該片講述了一位無(wú)能的鄉(xiāng)村警察在被通緝犯搶劫后，展開(kāi)了一連串為洗刷恥辱而獨(dú)自追捕通緝犯的故事1。

讀了一篇龜兔賽跑的故事，老師讓寫讀后感，怎么寫

龜兔賽跑讀后感（一）：《龜兔賽跑》是一個(gè)人人都明白的童話故事。

這是講的一只烏龜和一只兔子賽跑的故事。

驕傲的小兔子因?yàn)榭床黄鹦觚?，所以提出要和小烏龜賽跑?/p>

烏龜爽朗的答應(yīng)了，兔子想：“爬都爬的那么慢，還有膽和我比賽

”兔子不把比賽當(dāng)一回事，所以在半路上睡著了。

小烏龜卻堅(jiān)持不懈，一個(gè)勁的往前爬。

等小兔子醒來(lái)再向前跑時(shí)，小烏龜卻早已到達(dá)了終點(diǎn)。

讀完了這個(gè)故事，我不禁想起了上次媽媽讓我做卷子的事情。

那是一個(gè)星期六，媽媽說(shuō)這天不能光玩，做一套卷子吧，說(shuō)著就把卷子放到了我面前，我一看是一套數(shù)學(xué)A卷，便大意起來(lái)，因?yàn)锳卷都比較簡(jiǎn)單。

我三下五除二就做完了，然后放心的出去玩了。

但是等我回來(lái)卻發(fā)現(xiàn)卷子被媽媽花了很多圈。

我好后悔啊

我太輕敵了，我完全能夠把它做好的。

從這個(gè)故事中，我明白了一個(gè)道理：人不能驕傲自大，要虛心，總以為自己很了不起，有一點(diǎn)小成績(jī)就驕傲。

正如“驕傲使人落后，虛心使人進(jìn)步”。

龜兔賽跑讀后感（二）：《龜兔賽跑》這個(gè)故事人人皆知，但是這天我又將這個(gè)故事讀了一遍，這個(gè)故事我經(jīng)過(guò)深刻的體會(huì)，又一次明白了它的道理。

這個(gè)故事主要講了烏龜和兔子賽跑，兔子認(rèn)為烏龜跑得很慢，所以十分驕傲，比賽開(kāi)始后兔子跑得很快，跑到中間的一棵樹(shù)下，看見(jiàn)烏龜還在后面很遠(yuǎn)的地方，所以就在樹(shù)下睡起覺(jué)，然而烏龜一步一步地向前爬，不像兔子那樣驕傲，最后烏龜贏得了比賽。

看完這個(gè)故事，我慢慢地想到了我自己，我自己也不是像兔子一樣嗎

那樣驕傲，不把被人放在眼里，認(rèn)為自己是最偉大的。

有一次，我因?yàn)榕W(xué)習(xí)，所以考了一個(gè)高分(具體考了多少忘了)，所以我十分高興，拿回家老媽也表?yè)P(yáng)我，在高興的同時(shí)人的一種潛意識(shí)隨之也驕傲起來(lái)，認(rèn)為自己是最偉大的，站在了人生的頂點(diǎn)，所以對(duì)待同學(xué)也用十分高昂的語(yǔ)氣說(shuō)話，還讓他們給我“端茶送水”，同學(xué)們對(duì)于我這種做法只能吞聲咽氣，那我沒(méi)有辦法，但是俗話說(shuō)得好“驕傲是失敗的開(kāi)始”我這次的做法就驗(yàn)證了這句話，下一次考試中，我因?yàn)樯洗慰己昧怂詻](méi)有努力復(fù)習(xí)，就考了倒數(shù)第五名，這樣大的落差讓我一時(shí)理解不了，我認(rèn)為自己是一個(gè)笨蛋。

傻子，但是同時(shí)我也認(rèn)識(shí)到了自己的錯(cuò)誤，認(rèn)為自己不就應(yīng)驕傲，就算你有再大的成就也不能驕傲，你試辦了也不要悲傷，你就應(yīng)想到失敗是成功之母(插一句嘴失敗有時(shí)也未必是成功之母)。

失敗是成功之母，驕傲是絆腳之石讓我們記住這兩句話，對(duì)我們一生都是一筆寶貴的財(cái)富

龜兔賽跑讀后感（三）：閱讀的房間是個(gè)什么樣的房間，你明白嗎

它是一片海洋，讓你在里面享受讀書的奇妙；它是一本字典，讓你在里面盡情的查閱不會(huì)的東西；它是一艘宇宙飛船，讓你在宇宙中探索宇宙的奧秘……每讀完一篇文章或一本書都會(huì)有自己的感受、體會(huì)，我也不例外。

我讀了一篇龜兔賽跑的文章。

龜兔賽跑的主要資料是這樣的：又一個(gè)春天到了，長(zhǎng)眠一冬的動(dòng)物都出來(lái)玩兒游戲，剛好就在這時(shí)小兔子和烏龜碰到了一齊，兔子漫不經(jīng)心的瞟了一眼慢吞吞的烏龜，瞧不起烏龜?shù)乃俣?，想用一個(gè)比賽來(lái)侮辱烏龜。

兔子如愿以償與烏龜來(lái)了場(chǎng)比賽，由于兔子太驕傲了，領(lǐng)先了烏龜就在半路睡著了，烏龜卻努力地向終點(diǎn)走去，當(dāng)兔子醒來(lái)時(shí)，烏龜已經(jīng)贏了。

這篇文章用搞笑的語(yǔ)言勾勒出一幅幅生動(dòng)的畫面。

在這一幅幅的畫面中，能夠看出小兔子十分驕傲，小烏龜十分謙虛。

我們做人要向小烏龜一樣謙虛、永不放下。

可不能學(xué)小兔子驕傲的品格哦

我推薦同學(xué)們就應(yīng)多讀書，讀好書就能悟出自己的座佑名，悟出自己的人生格言。

閱讀的房間永遠(yuǎn)為你打開(kāi)。

閱讀的房間隨處可見(jiàn)，只要你認(rèn)真觀察、用心感受，那么閱讀的房間永遠(yuǎn)為你打開(kāi)。

走進(jìn)這個(gè)房間，你的心靈將會(huì)呈現(xiàn)一片綠洲。

這就是我讀龜兔賽跑的讀后感。

龜兔賽跑讀后感（四）：《龜兔賽跑》這個(gè)故事人人都明白，講得是一只兔子和一只烏龜賽跑的故事。

兔子很驕傲認(rèn)為自己跑的快，而烏龜爬的慢，就不把比賽當(dāng)回事，所以跑了一半路程時(shí)，兔子就躺在一棵大樹(shù)下睡覺(jué)。

結(jié)果當(dāng)他醒來(lái)時(shí)烏龜已經(jīng)到達(dá)了終點(diǎn)。

從這個(gè)故事中，我明白了一個(gè)道理：做人不能自高自大，不要總以為自己很了不起，不能有一點(diǎn)點(diǎn)小成績(jī)就驕傲，不虛心。

這正如虛心使人進(jìn)步，驕傲使人落后。

另外我還感受到了烏龜不僅僅僅是靠它的踏實(shí)和虛心戰(zhàn)勝了高傲的兔子，重要的是它有一顆不服輸?shù)男模统种院愕囊懔Α?/p>

透過(guò)這個(gè)故事，讓我想起了我們四（3）班的一些事。

我們班有90%的同學(xué)在外面都報(bào)有英語(yǔ)班。

上課的時(shí)候，老師講的知識(shí)，大家都認(rèn)為自己在外面已經(jīng)學(xué)過(guò)，都會(huì)了，就驕傲自滿，在下面說(shuō)話做小動(dòng)作，不認(rèn)真聽(tīng)講，我也是這其中的一個(gè)。

這一次期中考試好多同學(xué)考的成績(jī)都不怎樣理想，唯獨(dú)那幾個(gè)踏踏實(shí)實(shí)的同學(xué)成績(jī)很優(yōu)秀，我們班的這些事不正是反映了學(xué)習(xí)中的“龜兔賽跑”嗎

我們要從這個(gè)故事中學(xué)習(xí)烏龜對(duì)待事情認(rèn)真虛心的態(tài)度和堅(jiān)持不懈勇往直前的精神，在今后的學(xué)習(xí)中要虛心不驕傲。

龜兔賽跑讀后感（五）：為了提高作文水平，這天我再一次拿起《伊索寓言》這本書，認(rèn)真、仔細(xì)地看著龜兔賽跑的故事。

說(shuō)實(shí)話，這個(gè)故事，從小我已經(jīng)看了好多遍了，但是每看一遍，都會(huì)有不同的收獲。

這個(gè)故事講的是一只兔子和一只烏龜賽跑的事情。

驕傲的兔子因?yàn)榍撇黄鹦觚?，為了炫耀一下自己的跑步潛力，就提出了要和烏龜賽跑，沒(méi)想到烏龜卻爽朗的答應(yīng)了。

兔子想：“爬得那么慢，還有膽答應(yīng)和我比賽”

比賽中兔子根本就沒(méi)有把比賽當(dāng)一回事，在半路上睡著了，而小烏龜不管多累，還是一個(gè)勁兒的往前跑，最終贏得了比賽的勝利……兔子傲慢、驕傲自大；做事不認(rèn)真、左顧右盼；并且嚴(yán)重的低估了烏龜潛在的潛力

烏龜則應(yīng)對(duì)困難不認(rèn)輸、正確的認(rèn)識(shí)自己，確定目標(biāo)，充滿自信，不怕困難，堅(jiān)持不懈；抓住對(duì)方犯錯(cuò)誤的時(shí)機(jī)，奮勇向前，并最終獲得了冠軍

爸爸還在故事的旁邊寫上了一句話，送給小烏龜呢—知恥而后勇，知難而不退

今后，我必須要好好向小烏龜學(xué)習(xí)，專心做事，認(rèn)真學(xué)習(xí)，成為一名讓老師滿意、讓家長(zhǎng)放心的好孩子

為什么沒(méi)有大貝殼烏龜?shù)淖x后感

大貝殼烏龜讀后感有只大烏龜叫貝克，有一天它被海浪沖到了岸上，它的身體太碩大，往回爬的時(shí)候很吃力。

于是它一點(diǎn)一點(diǎn)的朝著大海的方向，慢慢的爬去。

中午的太陽(yáng)火辣辣的照著它的背，它口干舌燥，渾身無(wú)力，它感覺(jué)馬上就要暈過(guò)去了。

就在它迷迷糊糊的時(shí)候，看到一群小朋友在海灘上玩耍，他們看見(jiàn)了大烏龜，以為是一塊普普通通的大石頭，都爭(zhēng)先恐后的坐在它的背上。

為了不受到他們的傷害，貝克趕緊縮回了頭，看起來(lái)像一塊真的石頭似的。

可是，后來(lái)有一個(gè)細(xì)心的小朋友發(fā)現(xiàn)貝克并不是一塊大石頭，而是一只碩大的烏龜。

大家以為它曬暈了，于是一致表示要幫助大烏龜返回大海去。

他們費(fèi)了很大的力氣，終于把烏龜抬到了大海邊，他們歡呼著跑開(kāi)了。

貝克從身體探出了頭，慢慢的向大海走去。

走了兩步，它不禁流出了眼淚，熱淚盈眶的它把頭扭了過(guò)來(lái)，深情地望著那些遠(yuǎn)處的孩子們，他們是那么的可愛(ài)。

它想：人類有善有惡，有好有壞，這群天真無(wú)邪的孩子們，是我見(jiàn)過(guò)的最好的人類了。

“啊，你們看它活過(guò)來(lái)

”不知道是誰(shuí)喊了一聲。

“嗯，也許他是怕我們傷害它，所以才一動(dòng)不動(dòng)呢。

”另一個(gè)聲音傳了過(guò)來(lái)。

貝克扭過(guò)頭，朝著那些小朋友們深情的望了望，仿佛在說(shuō)：謝謝你們，善良的孩子們

然后就慢慢的走向了大海，那里是它真正的家園。

回復(fù)綠

龜兔再跑觀后感(100)字

龜跑》龜兔賽跑，是一則寓言故事龜兔賽跑》讀后感。

內(nèi)容是兔子和烏龜賽跑，兔子嘲笑烏步子爬的慢，但是他笑了，說(shuō)總有一天他會(huì)和她賽跑，并且贏他。

快點(diǎn)，兔子說(shuō)，你很快會(huì)看到我是跑的多么的快。

他們打算馬上就開(kāi)始比賽。

烏龜拼命的爬，一刻都不停止，兔子認(rèn)為比賽太輕松了，他說(shuō)他先打個(gè)盹，然后很快的可以追上烏龜。

同時(shí)烏龜堅(jiān)持爬行，當(dāng)兔子醒來(lái)跑到的時(shí)候只能看著烏龜在他前面到達(dá)終點(diǎn)。

說(shuō)明穩(wěn)扎穩(wěn)打終能勝利。

小學(xué)生100字《烏龜賽跑》讀后感

今天，我看了《龜兔賽跑》這個(gè)故事。

我感覺(jué)這個(gè)故事對(duì)我們很好，而且很有趣。

鼓勵(lì)我們要想烏龜學(xué)習(xí)，堅(jiān)持不懈，不自大，虛心。

這個(gè)故事也告訴我們不要像兔子那樣驕傲自滿。

是我們明白：“虛心使人進(jìn)步，驕傲使人落后”這個(gè)道理。

今天看了這個(gè)故事后，我明白了這些道理。

我感到很開(kāi)心。

【我這么寫真的好么】

烏龜放在跑步機(jī)上》的觀后感作文怎么寫

烏龜給人的一般印象里里，大概會(huì)覺(jué)得它們移動(dòng)的速度非常緩慢，或許是因?yàn)樯砩媳持貧さ年P(guān)系，想快也很難，才會(huì)衍生了許多關(guān)于它很慢的形容詞出現(xiàn)。

不 過(guò)每個(gè)生物的都有屬于它的潛能存在，就連烏龜也不例外，一旦時(shí)機(jī)到了也有心發(fā)揮，就能突破它以往的極限成為讓人夸目相看的高手~日前有位網(wǎng)友發(fā)揮了實(shí)驗(yàn)精 神，把烏龜放置于跑步機(jī)上，起初烏龜爬行的速度相當(dāng)緩慢，但隨著跑步機(jī)加快，烏龜竟也適應(yīng)著跑步機(jī)的運(yùn)作，展開(kāi)驚人的飛馬腿速度。

原本緩慢爬行的烏龜，因應(yīng)著跑步機(jī)加速，腳步也跟著邁大步~甚至到最后竟然展現(xiàn)出飛毛腿的跑步之姿，如同獵豹般...看來(lái)烏龜?shù)呐佬兴俣戎档萌藗兏挠^了四只腳靈活地運(yùn)用，且跨步相當(dāng)大，不同于傳統(tǒng)對(duì)烏龜?shù)乃俣日J(rèn)知，令人看得驚奇

龜兔賽跑讀后感

今天，我讀了《龜兔賽跑》的小故事。

講的是一只兔子和一只烏龜在進(jìn)行跑步比賽。

兔子以為它跑的很快，就在一棵樹(shù)下睡著了，烏龜卻一步步爬向了終點(diǎn)。

等兔子醒了往后一看才發(fā)現(xiàn)烏龜已經(jīng)爬到了終點(diǎn)。

他讓我明白了無(wú)論做事有多么好都不要驕傲，有一句話說(shuō)“驕傲使人落后，虛心使人進(jìn)步。

”從中我們要學(xué)習(xí)烏龜不放棄的精神，不要學(xué)習(xí)兔子驕傲自大。

凡是有恒心不管什么事都能做好。

這就是我從中得到的道理。

我讀了這篇故事以后，我很受啟發(fā)。

我應(yīng)該向?yàn)觚攲W(xué)習(xí)，因?yàn)樗鼪](méi)有偷懶，一直堅(jiān)持爬向終點(diǎn)，最后取得了勝利。

在以后的學(xué)習(xí)和生活中，我要腳踏實(shí)地，努力前進(jìn)，取得成功。