比剎那更短比時(shí)光更長(zhǎng)讀后感400字
一個(gè)寒夜的夢(mèng)里，散亂的情節(jié)卻溫暖了一枕的冷清。
醒來默坐 ，窗外依然是飄飛的雪和小興安嶺臘月的寒流，而心底卻像落了一 場(chǎng)雨，所有曾經(jīng)的點(diǎn)滴片段，仿佛靜靜地滋潤(rùn)了一生的時(shí)光，從來 不需要想起，卻一直在心底盈然。
有時(shí)候，剎那間的一點(diǎn)光一滴暖，都可成為生命中永不消散的 感動(dòng)。
沿著時(shí)光的腳步追溯，我看到了最初的那個(gè)剎那。
那個(gè)時(shí)候， 剛剛從農(nóng)村搬進(jìn)城里，完全不同的世界展現(xiàn)在少年的我面前，便生 出許多起起落落的黯淡心緒。
或許是自卑心理的影響，在學(xué)習(xí)方面 毫無優(yōu)勢(shì)，便開始用偏激的行動(dòng)來引起別人的注意。
有一次和別人 打架后，被老師叫去辦公室門口罰站。
當(dāng)時(shí)心里正憤憤不平，老師 教訓(xùn)了我?guī)拙?，轉(zhuǎn)身開門進(jìn)屋時(shí)，我看見他嘴角揚(yáng)起一絲笑意。
門 關(guān)上的瞬間，一句他和別的老師說的話從門縫擠了出來：“這孩子 和我小時(shí)候特別像……” 那一刻，心上的繭殼片片剝落如花。
老師曾經(jīng)那么多的嚴(yán)厲話 語，那么多的語重心長(zhǎng)，都不及這無意間的一絲笑意半句閑話。
許 多年以后，再見曾經(jīng)的老師，已是垂暮老人，從沒提過以前的事。
或許他不知道，是他當(dāng)年的微笑和話語，使一個(gè)叛逆的少年從此改 變。
那點(diǎn)滴的感動(dòng)與觸動(dòng)，洗亮了所有的黯淡。
短短的一瞬，影響著長(zhǎng)長(zhǎng)的一生。
或許每個(gè)人的生活中都有著 類似的情節(jié)，看似淡忘了，卻一直在散發(fā)著溫暖與力量。
就像落在 心間不經(jīng)意的一粒種子，不知不覺中已生長(zhǎng)成郁郁蔥蔥的希望和美 好。
就像一個(gè)朋友所說，一直自閉，一直恐懼，一直防備，這是她 從小到大的常態(tài)，只因?yàn)樗枪聝骸?/p>
關(guān)于家，關(guān)于親情，只是從書 中知道的概念，卻無法理解其中的意蘊(yùn)。
就這樣一直到高中，她幾 乎一個(gè)朋友都沒有。
就算別人善意的結(jié)交，她也是冷漠以對(duì)。
那時(shí) 班上有個(gè)女生是城里人，家境也好，對(duì)她也總想關(guān)心，可是她都不 予理會(huì)，只覺是憐憫。
高三時(shí)有一天，那個(gè)女生找到她，深深地看 著她，第一句話就說：“現(xiàn)在咱們一樣了，我也成孤兒了
” 原來，那個(gè)女生的父母在一場(chǎng)車禍中雙雙身亡。
朋友說，只那 一句，就讓她打開了心扉。
并不是因?yàn)榕娴淖兊煤退粯庸陋?dú) ，而是女生眼中那一刻的真誠和失落，她不想別人和自己一樣。
就 算是相依為命也好，反正從那之后，世界在她眼中慢慢地變換了， 知道了那些在親情之外更多彌足珍貴的情感。
對(duì)于朋友來說，那個(gè)女生剎那的目光，穿透了所有成長(zhǎng)中迷?！ 〉臍q月，照亮了以后所有的路途。
那短短的瞬間，一如一只溫暖的 手，輕輕地叩開了她心里那扇冷漠的門。
想起曾經(jīng)寫過的一件事。
鄰家大伯很健談，可是每年中總有固 定的一天，終日無言。
后來我們知道了原因，卻是久久震撼。
他的 父母都是聾啞人，有一年冬天，父母帶著六歲的他去爺爺家過年。
半路上，汽車忽然出了故障，慢慢地滑向山路下的深谷。
車門無法 打開，人們?cè)议_車窗時(shí)，車身已經(jīng)向下傾斜。
大家紛紛擠向車窗向 外跳，父母護(hù)著他拼命擠到車窗前，兩雙手將他推了出去。
他回頭 看，父母眼中全是不舍和牽掛，臉上帶著微微的笑意。
從此，每一年的那一日，他都會(huì)禁言一天，用來體會(huì)父母當(dāng)年 的沉默無聲，腦海中全是汽車墜崖那一刻父母的眼神與笑容。
在生 命中的每一個(gè)那一天，鄰家大伯就是用這樣的方式，來懷念著那份 愛與悲情。
足夠了，漫長(zhǎng)的歲月中，哪怕有過一個(gè)能融入我們生命的剎那 ，所有的日子便都有了意義。
不管風(fēng)雨起落，長(zhǎng)路暗夜，那份感動(dòng) ，那份愛，都會(huì)延伸向永遠(yuǎn)，成為紅塵間最美的心靈家園。
讀完比時(shí)光更堅(jiān)強(qiáng)這本書,對(duì)你的寫作有幫助或啟發(fā)嗎?
珍藏在心里的故事——讀丁立梅散文集《且聽風(fēng)吟》 文\\\/常恕田 在我的潛意識(shí)中，丁立梅是一個(gè)細(xì)致娟秀的女人，當(dāng)我翻開她的散文集《且聽風(fēng)吟》之后，禁不住啞然失笑，我的猜測(cè)竟然出奇地準(zhǔn)。
文如其人，不信，就讓我們共同走進(jìn)這字里行間，傾聽她娓娓述說珍藏在心里的故事。
《且聽風(fēng)吟》是一本散文集，亦是作者的生活記錄。
在質(zhì)樸的文字里，我們可以同作者一起在鄉(xiāng)村的茅草屋里聽奶奶講故事，在冬天的清晨試穿母親的嫁衣，在春天里品味刺槐的香味……這一切被記錄得那樣清晰，那樣細(xì)膩。
“一些蒙塵的舊碟片被我不經(jīng)意間翻找出來，一些舊歲月走遠(yuǎn)了，痕跡卻是留下了。
”是啊，雁過留聲，人過留名，生活過的一切不會(huì)黯然消失，不管你走到哪里，舊日生活的刻痕都會(huì)如影隨形地跟著你，走啊走，讓你在淡淡的懷舊中感受歲月的滄桑和生命的底蘊(yùn)。
愛情是人生的鹽，借助于它，人們才體味得出人世間的情趣。
德萊塞有一句話說得好：“愛情是女人所能給的一切，但這是上帝允許我們帶進(jìn)墳?zāi)估锶サ奈ㄒ坏膲m世間的東西。
”丁立梅作為一位優(yōu)秀的女人，她把塵世間的愛情看得很重，對(duì)愛情的表現(xiàn)方式更為得體，為此，她傾注了足夠多的筆墨。
她獨(dú)具匠心地把文字里的愛情與現(xiàn)實(shí)生活中的愛情融為一體，既有溫婉典雅的媚惑，又有清淡樸實(shí)的磁力，毫不夸張地袒露著自己的內(nèi)心世界。
用她做的一頓飯保養(yǎng)他的胃，好保養(yǎng)她與他的愛；憧憬著永遠(yuǎn)相守平淡愛情的漫長(zhǎng)而又充實(shí)的日子，把歲月的風(fēng)吹雨打全部凝結(jié)在恬靜里；“一個(gè)人的世界，再小，也是曠野。
”很難想象還會(huì)有比這說得更到位的。
我清晰地感受到一顆對(duì)愛情渴望到極致忠誠到永遠(yuǎn)的心在有節(jié)奏地跳動(dòng)。
“我的玫瑰夢(mèng)謝了，但溫暖的日子卻很厚實(shí)地包裹了我。
”是啊，花期是短暫的，但太陽卻每天都在升起，有了這樣的心境，青春時(shí)的一簾幽夢(mèng)就會(huì)朝朝暮暮擁你入眠。
作者的眼光是多情的，她看水水揚(yáng)波，看山山舞蹈，動(dòng)感的心情牽引著動(dòng)感的文字在生活的路上恣意地徜徉。
于是，梔子花開了，菊花開了，水仙花開了，豆莢長(zhǎng)成了；于是女人開始逛街，戀人開始相約，親人開始相聚，生活漲潮了，平平常常的日子日升月沉的日子就這樣被作者以女性特有的耐心描繪得跌宕起伏，充滿著溫馨，演繹著浪漫，閃爍著光芒。
更令我們動(dòng)情的是，作者銘記著山鄉(xiāng)和城市養(yǎng)育著我們長(zhǎng)大，我們今天的富足有著咸菜泡飯的印記。
這是何等深厚的對(duì)父老鄉(xiāng)親刻骨銘心地感恩
讀著讀著，我不得不佩服丁立梅胸懷的坦蕩和的立意的高遠(yuǎn)。
在她的心里，春天的陽光無時(shí)無刻不在，不論在任何時(shí)候，在任何地方，“陽光在他手腕上劃過的那道很耀眼的光芒”都會(huì)長(zhǎng)久地在我們的心里駐留，成為鼓舞我們直面困難微笑著走向明天的動(dòng)力源。
在她的意識(shí)里，“窗外，有我們自己的天空呢，一彎新月，一方暖陽，總是把我們的心照得透亮。
”為此，她堅(jiān)信：“我們還有足夠的資本讓自己活得燦爛。
”用優(yōu)美的文字和瑰麗的想象提升著一篇篇短文的境界，充分展示了作者的豁達(dá)與智慧。
讀著《且聽風(fēng)吟》，我的心暖暖的。
把平常的日子過得有滋有味，把普通的生活打扮得花團(tuán)錦簇，我們的人生真的是充滿了詩情畫意。
《且聽風(fēng)吟》讀完了，我也把作者珍藏在心里的故事珍藏在自己的心里。
為生活播撒一縷芬芳——讀丁立梅的散文集《忽然花開》 文\\\/常恕田 五月，夏日的朝陽被晨風(fēng)托起，寬敞的書房里金光燦爛，我讀著江蘇女作家丁立梅的散文集《忽然花開》，心里感到更加溫暖而明亮。
《忽然花開》以意蘊(yùn)優(yōu)美流暢的文字，講述著生活中平凡樸實(shí)卻美輪美奐感人至深的故事。
穿過歲月的景深，作者邀我們一起回到家鄉(xiāng)的小鎮(zhèn)。
感覺中，小巷一直很靜，深巷幽幽，什么樣的秘密都能藏在里面。
然而，歲月打亂了一切，斷然阻斷了回到從前的路。
昔日的青春女子發(fā)福成一個(gè)中年女人，而自己也是一個(gè)男孩的母親了。
“胸口突然一緊，有疼痛辣辣地掠過。
我知道，曾經(jīng)寄存了我許多夢(mèng)想無數(shù)想象的深巷，它一定也不在了。
從此以后，我只能在記憶里，與它隔了歲月相望。
”作者的感覺就像一幅素描寫生，點(diǎn)睛的幾筆就勾勒出了清晰的輪廓。
但是，歲月也總要留給我們一些揮之不去的記憶。
“想起小時(shí)過年，年味的誕生卻是從祖父清洗蒸籠開始的。
”“睡夢(mèng)里，是新年的歡騰。
醒來，滿屋的饅頭香。
”“也有這樣的時(shí)光，一個(gè)人關(guān)緊房門，把那些舊衣一件一件拿出來，對(duì)著鏡子穿。
這個(gè)時(shí)候，便聽到有溪流，從我的指尖下暖暖流過。
而后匯聚成一條河，那條河的名字叫——?dú)q月。
”……這一切被糅進(jìn)歲月的褶皺里，藏進(jìn)心靈的溝壑里，風(fēng)剝雨蝕都無法從記憶中抹去。
由此我們?cè)谂c歲月的抗衡中變得滄桑堅(jiān)強(qiáng)而溫柔。
愛情是人生最永恒的情感。
俄羅斯詩人施企巴喬夫說得好：“愛情是一本永恒的書，有的人只是信手拈來，瀏覽過幾個(gè)片斷。
有的人卻流連忘返，為它灑下熱淚斑斑。
”（《愛情詩》）《忽然花開》以獨(dú)特的感悟展示著愛情的色彩，為愛情披上五彩嫁衣。
在作者的筆下，既有愛情失意時(shí)的感傷，也有愛情收獲時(shí)的欣悅，感情清純而飽滿。
最為得體的是，作者的思想沒有停留在對(duì)愛情過程或結(jié)局的敘述上，而是作著深層次的思考。
面對(duì)好友葉子與相戀六年的男友分手，人們有各種各樣的猜測(cè)。
“再多的恩愛，若不用婚姻來盛裝它，也終如流沙，一一地流散。
”我們細(xì)細(xì)地想來，真的是這樣，光戀愛不結(jié)婚，愛情就不能算作圓滿。
老班長(zhǎng)的婚姻，一直不被大家所看好。
十來年后，同學(xué)聚會(huì)時(shí)大家談到婚姻，都少了當(dāng)初的浪漫與激情，惟有老班長(zhǎng)一臉知足。
同學(xué)中有離了的，有淡淡過著的。
大家忽然都羨慕起老班長(zhǎng)來。
“真正的愛，原是耐得住歲月的磨損的。
”這樣的總結(jié)真是到位，一時(shí)的激情換來的只是片刻的歡愉，惟有歲月才能檢驗(yàn)出愛情的純度。
女友可欣的愛情之路，一直不平坦。
她經(jīng)歷過幾次波折之后，尋一平常男人嫁了。
無波無浪，一切平靜得小河水似的，卻有著說不盡的寧靜和安詳。
“凡俗的愛情，原來是這個(gè)樣子：結(jié)婚、生子，過柴米油鹽的日子。
然后，在日子里一天天老去。
卻有了溫暖在里頭，有了牽掛在里頭。
”是啊，愛情就是藏在現(xiàn)實(shí)生活中，在平常普通的日子里呵護(hù)著我們，使我們有著幸福的感覺。
作者的思緒頑強(qiáng)地追隨著歲月，在感恩的心境中剪裁著生活。
一曲憂傷的歌，一朵盛開的花，一件嫁時(shí)的衣，都成為作者落筆的理由，使我們確信，丁立梅并非因?yàn)橄胝f話而寫作，而是因?yàn)榇_實(shí)有話要說而寫作。
讀著《忽然花開》，我既看到了牡丹花怒放的華貴，亦聞到了百合花淡雅的馨香。
于是，我們的每一天都像是待嫁的新娘，充滿著瑰麗的想象和溫柔的情感，為平常的日子播撒著一縷芬芳。
蒽
讀完未選擇的路的讀后感100字
未選擇的路讀后感 今天，我讀了著名詩人弗羅斯特的一首哲理詩——《未選擇的路》。
作者通過寫自然界的路來敘述人生的路有千萬條，選擇了就再也不能回頭的一個(gè)哲理。
在通往未來的人生岔口，我們堅(jiān)定選擇了這條小路。
路的那邊是風(fēng)和日麗，曲徑通幽
還是急風(fēng)殘?jiān)?，河邊斷?/p>
我們無從知曉。
當(dāng)我們來到這個(gè)世界時(shí)，我們便帶著美好的夢(mèng)想，帶著遠(yuǎn)征的行裝，開始了我們?nèi)松男÷贰?/p>
臨終的風(fēng)景讓我們賞心悅目，信心劇增，瞧，多好的風(fēng)景
走過了陽光，走過了樹林，天地瞬時(shí)電閃雷鳴。
沒了伸延的小路，也沒有遮雨的布傘，茫茫的荒野只是泥濘與黑暗。
于是，我們開始迷惘憂慮，懊喪不已，后悔當(dāng)初沒有走上岔口那邊的小路，那片風(fēng)景也許是花紅月圓，陽光燦爛。
然而昨日的太陽已落，失去的風(fēng)景已過，生命的旅途沒有回返的路程。
我們只能依靠著信念走出著泥濘的雨地。
也許我們會(huì)錯(cuò)過一段季節(jié)，也許我們會(huì)迷失一段方向，錯(cuò)過了太陽，我們還會(huì)迷失月亮嗎
也許還有荒漠沼澤，也許還有雨雪風(fēng)霜，對(duì)于堅(jiān)強(qiáng)的信念，艱辛也是一道絢麗的風(fēng)光。
也許飛去了太多的時(shí)光，也許用盡了所有的力量，成功的頒獎(jiǎng)臺(tái)已被先行者站上，然而，一種品質(zhì)有時(shí)會(huì)比一種成就更加輝煌。
如果不能為我們的成功慶賀，那就為我們的品質(zhì)干杯，我們的品質(zhì)就是我們未來成功地預(yù)示，走過了一段人生，我們還會(huì)在彷徨猶豫嗎
急需10篇200字讀后感
鋼鐵是怎樣煉成的 這本書寫的是蘇聯(lián)一位革命英雄的事跡，據(jù)說是根據(jù)作者自己的生活經(jīng)歷寫成的。
其中的一些情節(jié)深深地感動(dòng)了我。
比如保爾修鐵路那一段，作者對(duì)俄羅斯的寒冷描寫使得我自己好像也身處其中了似的。
在這種嚴(yán)酷的環(huán)境中和艱苦的條件下他們完成了工作。
其中有一個(gè)情節(jié)很深的感動(dòng)了我，就是其中有一個(gè)因?yàn)榕驴嗑拖胩优?，可是大家全都反?duì)他，這個(gè)情節(jié)使我深刻地感受到了那種革命的激情和不怕艱險(xiǎn)迎難而上的精神。
這本書教育了我。
這本書寫的是一個(gè)復(fù)仇的故事，情節(jié)曲折，感人至深。
基督山對(duì)敵人充滿了切身的痛恨，復(fù)仇的手段殘忍刻毒，但是對(duì)自己的恩人卻又充滿了感激之情，不惜傾自己的全部解救恩人。
這種對(duì)人的兩面態(tài)度讓我看到了一個(gè)快意恩仇，俠肝義膽，恩怨分明的基督山。
這本書最讓我感動(dòng)的還是結(jié)尾他對(duì)一對(duì)年輕人的滿腔祝愿，體現(xiàn)了他內(nèi)心中的關(guān)懷和一種人與人之間偉大的愛。
讀日日草有感 今天讀了一篇文章，我深有感觸，大概內(nèi)容是這樣的：日日草覺得自己長(zhǎng)得丑，沒人去欣賞它，便祈求過路的老爺爺讓它開出美麗的花，當(dāng)滿足自己的要求時(shí)，孩子們變用手去摘它，日日草疼得眼淚直流。
它又在哭泣，當(dāng)老人再一次路過時(shí)，，日日草祈求老人讓它立刻長(zhǎng)高，當(dāng)滿足自己愿望時(shí)，狂風(fēng)大作，日日草被刮倒，渾身是傷。
它有在哭泣，當(dāng)老人再一次路過時(shí)，日日草祈求老人變回原樣。
老人滿意得點(diǎn)頭了。
這篇文章，是根據(jù)我們生活而寫的。
比如說人。
每個(gè)人不是十全十美的，要想變美麗要經(jīng)過風(fēng)吹雨打。
有著富有的家庭有用嗎
錢買不了一切。
如果想要成功，用錢是買不到的。
相反，家庭貧窮，要變富有起來，靠手段是不會(huì)的，得靠自己的本領(lǐng)。
一個(gè)很丑陋無比的人，要變得美麗，變不惜一切代價(jià)，做整容手術(shù)，買保養(yǎng)品等，有用嗎
美麗不代表外貌，而是心靈美最大的麥穗 人們常說，過了這個(gè)村沒這個(gè)店，說的與中告訴弟子的一樣。
古希臘大學(xué)者讓弟子們摘麥地里最大的一個(gè)麥穗，只許進(jìn)不許退，弟子們總認(rèn)為機(jī)會(huì)還很多，不許過早定奪。
結(jié)果，到了麥地盡頭時(shí)，他們每個(gè)人都兩手空空。
文章最后一句話說：追求應(yīng)該是最大的，但把眼前的一穗拿在手中，這才是實(shí)實(shí)在在的。
讀著讀著，我聯(lián)想到我的表哥。
我表哥讀完大學(xué)，考取了本科生。
他那時(shí)二十多歲，正是志高氣昂的時(shí)候，他準(zhǔn)備以他寒窗苦讀十多年學(xué)來的東西在社會(huì)上打拼出一片新天地。
他積極地找工作、面試、他認(rèn)為他是一個(gè)工程師，這門技巧可是很多人沒有的，建筑公司搶著要呢
他總嫌人家待遇差，一連找了兩年工作，面試了幾十家公司，姨媽經(jīng)常勸他說，找一份好一點(diǎn)的工作就算了，從低層開始，后來表哥終于開竅接受意見了，四年后的今天，他的年薪已是六位之?dāng)?shù)。
做人和拾麥穗一樣，機(jī)會(huì)便是其中一個(gè)個(gè)大大小小的麥穗，就象做作業(yè)，做作業(yè)是見識(shí)試題的機(jī)會(huì)，看課外書是獲得知識(shí)的機(jī)會(huì)，做家務(wù)是鍛煉獨(dú)立能力的機(jī)會(huì)…… 我們不能好高騖遠(yuǎn)，要懂得把握住眼前的機(jī)會(huì)，人生路的確很長(zhǎng)，但是這是一條只進(jìn)不退的路，路上的機(jī)會(huì)每個(gè)人均等，懂得珍惜機(jī)會(huì)的人才能大展鴻圖。
相反，那些不懂得把握時(shí)機(jī)的人只能在他沒有珍惜的機(jī)會(huì)面前抱怨自己不幸運(yùn)，沒有機(jī)會(huì)。
.讀后感 “燕子去了，又再來的時(shí)候；楊柳枯了，又再青的時(shí)候；桃花謝了，又再開的時(shí)候。
”是啊，時(shí)光匆匆，歲月匆匆，自然界的事物時(shí)時(shí)刻刻都在周而復(fù)始，唯有一樣?xùn)|西永遠(yuǎn)不停留，永遠(yuǎn)不復(fù)返，那就是時(shí)間。
自從學(xué)了這篇文章，讓我更深刻的認(rèn)識(shí)到了時(shí)間的寶貴。
“昨日之日不可留啊”。
當(dāng)你昨日取得優(yōu)異的成績(jī)時(shí)，就會(huì)沉浸在高興、喜悅當(dāng)中，時(shí)間便從眉梢中溜掉。
當(dāng)你做錯(cuò)事時(shí)，便會(huì)埋在悲傷和憂郁之中，日子便從憂郁之中逝去。
這樣，時(shí)間就在你的喜怒哀樂中悄然逝去了，時(shí)間，它是不等人啊。
我們這代青少年有理想，又抱負(fù)，但不能坐享其成。
有些青年靠幻想來度日；想著以后該成就什么，怎樣為國(guó)家做出貢獻(xiàn)，甚至相信天上會(huì)掉下餡餅來。
讓時(shí)間在幻想當(dāng)中白白流失了。
有的人，總把事情推到明天再做，要知道“，明日何其多。
我生待明日，萬事成蹉跎”啊
古往今來，有多少的人在嘆息時(shí)間之快。
確實(shí)，時(shí)間的流速是讓人無法預(yù)測(cè)的。
人的生命有限，但如何才能讓有限的生命為社會(huì)作出不朽的貢獻(xiàn)呢
這就需要我們珍惜時(shí)間，勤奮工作，努力學(xué)習(xí)，未來的成績(jī)?cè)谟诮裉斓呐?，明天的理想是在于今天的不懈努力和艱苦奮戰(zhàn)。
我們每個(gè)人都應(yīng)該珍惜時(shí)間，把握時(shí)間，未來的成功才會(huì)向你招手。
讀后感 前幾天，我看了一個(gè)——它講述一個(gè)人魚和人之間的動(dòng)人故事。
童話中的主人公生活在海的深處，是一條美人魚。
她在海底世界里度過三百多年的歲月，然后化為泡沫，結(jié)束她一生的幸福。
她放棄了海里的生活，忍受著痛苦把自已的魚尾變成了人腿。
后來她救了一個(gè)王子并喜歡上了他，而那個(gè)王子和鄰國(guó)的公主結(jié)婚了，她的希望沒有了。
她如果繼續(xù)成為“海的女兒”就要刺死那個(gè)王子后，就可以回到她的家人中去，回到屬于她自已的世界。
但她沒有這樣做，卻自已投入海中化為泡沫。
我喜歡《海的女兒》。
它使我懂得了生命可貴。
在任何事前面都要有堅(jiān)強(qiáng)的毅力，勇敢地去面對(duì)它。
在這本書里，我不僅知道了一些美好的故事，還受到很大的啟發(fā)教育。
在生活中，我碰到困難時(shí)，要像小人魚一樣堅(jiān)強(qiáng)的面對(duì)。
在學(xué)習(xí)上，我也要像小人魚一樣堅(jiān)持不懈。
讀有感 讀了這篇文章后，我知道了：地球是人類的母親，是生命的搖籃。
據(jù)有幸飛上太空的宇航員介紹，他們?cè)谔湛吹降牡厍蚴且粋€(gè)美麗、晶瑩而唯一有生命的星球，在它周圍裹著一層薄薄的水藍(lán)色紗衣。
地球總是無私地為人類做著貢獻(xiàn)，但是由于人類不知珍惜，不加節(jié)制地開采和隨意地破壞，不但使地球的自然資源越來越少，還造成了一系列的生態(tài)災(zāi)難，給人類的生存帶來了威脅。
例如1995年7月份，我國(guó)發(fā)生了一件事：幾家工廠因過量地向大海和空氣中排放污水和污煙，以致造成大量酸雨下降，使大片森林和莊家受損。
這樣既污染了環(huán)境，又使自然資源受到了嚴(yán)重?fù)p失。
只有一個(gè)地球，地球的公民們，快醒悟吧
讓我們一起保護(hù)我們的家園——地球 讀有感 英國(guó)作家笛福寫的令我難以忘懷。
魯濱孫的生活也令我難忘。
英國(guó)人魯濱孫喜愛航海和冒險(xiǎn)。
有一次，他和伙伴們乘船去南美洲，遇上了大風(fēng)，只有他一人幸免于難，流落到了一個(gè)荒蕪人煙的小島上，從此過上了聞所未聞的寂寞生活。
他自己動(dòng)手，蓋房子，獵動(dòng)物，養(yǎng)畜生，甚至還利用僅剩的幾粒麥子種出了自己的糧食
許多年過去了，一天，魯濱孫發(fā)現(xiàn)了人的腳印，這些腳印使他驚恐萬分，因?yàn)樗J(rèn)為這些腳印是附近野人的腳印
也就是說，附近有野人出沒。
又過了兩年，他再一次看到野人留下的生火的痕跡和滿地的人骨
在恐懼之中，他終于看到了一群野人帶兩個(gè)俘虜上岸，魯濱孫救下了逃跑的野人星期五，他們就快樂地生活在一起。
后來，星期五和他一起救了一個(gè)船長(zhǎng)，回到了英國(guó)。
魯濱孫的離奇生活，令我明白：一個(gè)人只是呆呆地坐著，空想著自己所得不到的東西，是沒有用的，要靠自己的努力，才能過好自己的生活。
讀《老人與海》有感 今年暑假，我讀了美國(guó)著名作家海明威的小說《老人與?！?。
我十分佩服小說中老漁夫的意志，他讓我懂得了一個(gè)人一定要有堅(jiān)持不懈的精神，才能獲得成功。
小說描寫的是一個(gè)年近六旬的老漁夫，在一次單身出海打魚時(shí)，釣到了一條大魚，卻拉不上來。
老漁夫同魚周旋了幾天后，才發(fā)現(xiàn)這是一條超過自己漁船數(shù)倍的大馬林魚，雖然明知很難取勝，但仍不放棄。
后來又因大馬林魚傷口上的魚腥味引來了幾群鯊魚搶食，但老人仍不愿就這樣放棄，最終突出重圍，將大魚帶回了漁港，讓其他漁夫佩服不已。
《駱駝祥子》讀后感 終于看完了《駱駝祥子》，腦海中不禁思緒萬千。
祥子，一個(gè)善良淳樸，對(duì)生活具有駱駝一般的積極和堅(jiān)韌的精神的人。
他是一個(gè)普通的車夫，卻不安于現(xiàn)狀，希望有一天自己也能買上屬于自己的車，做一個(gè)獨(dú)立的勞動(dòng)者。
他為了美好的生活而努力，而奮斗。
他節(jié)儉，他質(zhì)樸，他堂堂正正地做人，為自己的夢(mèng)想不斷地努力后來。
三年后，他的愿望終于實(shí)現(xiàn)了，但是沒過多久，車就被大兵搶走了。
很快，反動(dòng)政府的偵探又騙取了他所有的積蓄。
祥子，一個(gè)多么有夢(mèng)想的人，得到的卻是悲慘的結(jié)局。
夢(mèng)想，挑入波濤洶涌的大江里面，隨著澆水一路前進(jìn)，不斷磕碰，最后，為了生存，原來的棱跟角都會(huì)被消磨掉。
人生也許也是這樣的一個(gè)過程。
明天會(huì)是什么樣
沒人知道。
而現(xiàn)在唯一能做的，就是把握好今天。
復(fù)活讀后感 <復(fù)活>是托爾斯泰長(zhǎng)期思想探索的藝術(shù)總結(jié)，是他對(duì)俄國(guó)地主資產(chǎn)階級(jí)社會(huì)批判最全面、深刻、有力的一部長(zhǎng)篇小說。
<復(fù)活> 托爾斯泰在 <復(fù)活> 中，對(duì)地主資產(chǎn)階級(jí)社會(huì)進(jìn)行了尖銳無比的批判，表達(dá)了他對(duì)國(guó)家、教會(huì)、土地私有制和資本主義的看法。
他以強(qiáng)烈的憤怒，揭發(fā)專制制度給人民帶來的深重災(zāi)難。
主人公：瑪斯洛娃、涅赫柳多夫。
在托爾斯泰的臉上，沒有他所有作品里，肖像、照片上流露出來的那種令人生畏的表情，沒有因五官線條分明而使人感到的那種生硬的感覺，沒有像塊塊壘起的花崗巖似的那種剛強(qiáng)然而呆板的神情，沒有一生中使所有的人都服從于他的那種無限的威勢(shì)，這些特征都沒有了。
而這些特征過去是有過的，而且曾經(jīng)一度正是托爾斯泰的基本特征，但是隨著歲月的消逝和他本人的努力，卻消失了。
托爾斯泰以接近數(shù)學(xué)般的正確性在走完生命的歷程時(shí)，性格變得非常柔和，感情變得十分純潔，剩下像孩子一般的善良。
希望對(duì)你有幫助~
求文章讀后感5篇越多越好 100字左右太多了不給分 按要求寫 好的追加
《海底兩萬里》 內(nèi)容簡(jiǎn)介：主要講述諾第留斯號(hào)的故事。
1866年，有人以為在海上見到了一條獨(dú)角鯨，法國(guó)生物學(xué)家阿龍納斯最后發(fā)現(xiàn)那是一艘名為諾第留斯號(hào)（或：鸚鵡螺號(hào)）的潛艇，并且他和仆人康塞爾和一個(gè)捕鯨手尼德蘭，被尼摩 船長(zhǎng)囚禁在這艘潛艇做了海底兩萬里的環(huán)球旅行。
讀后感：這本書讓我懂得很多，里面的人勇敢而堅(jiān)強(qiáng)。
他們驅(qū)使著我感覺自己在冒險(xiǎn)。
比如:跟又可惡又龐大的章魚打斗，可是真刺激；海底發(fā)生很怪的事情決楚，帶著疑問去調(diào)查；有些冒險(xiǎn)死去的船員還葬在海底呢；有時(shí)呀有船員在海底觀賞海景并在漫游.….. 我就給你們講講《海底兩萬里》我最喜歡的一段:有一年在美國(guó)的一個(gè)海發(fā)生了一件怪事。
什么怪事呢
無論什么船是在海上都會(huì)消失得無影無蹤。
船員為了得出答案不顧自己的危險(xiǎn)并去試探一下，他們準(zhǔn)備好所需要的物品，并一早就去探索了。
他們和岸上的船員們聯(lián)系著，過了一會(huì)，忽然和他們斷了信息又聽見一聲喊叫經(jīng)過人們的觀察聽上去是一只水里的不明動(dòng)物-----水怪。
最后，大家想辦法把這水怪找出來。
經(jīng)過大家的思考并再次出發(fā)。
這次，船員經(jīng)過大戰(zhàn)斗把這個(gè)水怪安全捕獲。
世上的事太古怪，值得我們探索發(fā)現(xiàn)。
好詞：色彩斑斕 擱淺 急流而下 惋惜 沉沒 惡斗 殘骸 穿梭 眺望 桅檣 好句：1.色彩斑斕的一大群箭魚游來游去，金黃色的斑點(diǎn)在灰暗的漩渦里熠熠閃光。
2.箭魚中間還有鯔魚穿梭，猶如迎風(fēng)飄展的旗幟。
3.還有雙層黑線的海緋錢鯛魚，背部帶斑點(diǎn)的蝦虎魚，身上藍(lán)色、頭呈銀白色、嬌美無比的琉璃魚。
《簡(jiǎn)愛》 內(nèi)容簡(jiǎn)介：通過對(duì)孤女坎坷不平的人生經(jīng)歷，成功地塑造了一個(gè)不安于現(xiàn)狀、不甘受辱、敢于抗?fàn)幍呐孕蜗?，反映一個(gè)平凡心靈的坦誠傾訴的呼號(hào)和責(zé)難，一個(gè)小寫的人成為一個(gè)大寫的人的渴望。
讀后感：今天，看了《簡(jiǎn)愛》這部書，使我感受到了主人公簡(jiǎn)愛的悲慘命運(yùn)和她那種 勇敢追求自己的命運(yùn)的精神。
這部書主要說了主人公簡(jiǎn)愛重小失去了父母，寄養(yǎng)在舅媽的家里，雖然百般努力，但是仍然難以討得舅媽的歡喜。
后來，她被送到慈善學(xué)校，在極其惡劣的條件下刻苦努力堅(jiān)持學(xué)習(xí)，慈善學(xué)校畢業(yè)后，簡(jiǎn)愛鼓起勇氣迎接新的生活，應(yīng)聘到桑菲爾德的莊園當(dāng)家庭教師，就在她獲得愛情的時(shí)候，一樁隱瞞了15年的秘密使婚禮成為泡影，但是簡(jiǎn)愛并沒有為此放棄，而是接著開始新的生活。
看了這部書，我既為主人公的悲慘命運(yùn)而痛苦，又被她那種不放棄的精神所震撼，簡(jiǎn)愛告訴我們即使是最平凡的人，也有自己的勇氣，愛和尊嚴(yán)。
好詞：一貧如洗 默默無聞 心靈 靈魂 依賴 折磨 墳?zāi)?無足輕重 饒恕 罪惡 好句：1.我的心靈跟你一樣豐富，我的心胸跟你一樣充實(shí)
2.我的靈魂同你的靈魂在對(duì)話，就仿佛我們兩人穿過墳?zāi)?，站在上帝腳下，彼此平等——本來就如此
3.你以為我是一架機(jī)器
——一架沒有感情的機(jī)器
《愛的教育》 內(nèi)容簡(jiǎn)介：這是一本日記體的小說，以一個(gè)四年級(jí)男孩安利柯的眼光，講述了從四年級(jí)10月份開學(xué)的第一天到第二年10月份在校內(nèi)外的所見、所聞和所感。
讀后感：愛的教育的書名使我思考,在這紛紜的世界里,愛究竟是什么 帶著這個(gè)思考,我與一個(gè)意大利小學(xué)生一起跋涉,去探尋一個(gè)未知的答案. 愛,像空氣,每天在我們身邊,因其無影無形就總被我們忽略.如果說愛是一次旅游,也許有人會(huì)有異議.但愛正是沒有盡頭的讀《愛的教育》,我走入安利柯的生活,我走入安利柯的生活,目睹了他們是怎樣學(xué)習(xí),生活,怎樣去愛.在感動(dòng)中,我發(fā)現(xiàn)愛中包含著對(duì)于生活的追求. 好詞：捍衛(wèi) 募捐 祭祀 爭(zhēng)執(zhí) 羨慕 幸福 偵察 冷漠 義無返顧 精心照顧 好句：1.爸爸要少年和他一起回家，但少年堅(jiān)持留下來照顧錯(cuò)人的“父親”，直到他死去。
2.少年微笑著死去。
人們敬佩他并以軍禮安葬了他。
3.閣樓里的物品簡(jiǎn)陋，克洛西連讀書的燈也沒有但仍然刻苦讀書。
《駱駝祥子》 內(nèi)容簡(jiǎn)介：以二十年代末期的北京市民生活為背景，以人力車夫祥子的坎坷、悲慘的生活遭遇為主要情節(jié)，深刻揭露了舊中國(guó)的黑暗，控訴了統(tǒng)治階級(jí)對(duì)勞動(dòng)者的剝削、壓迫，表達(dá)了作者對(duì)勞動(dòng)人民的深切同情。
讀后感：理想和現(xiàn)實(shí)總是充滿了矛盾，它們往往不能調(diào)和，然而它們卻又同時(shí)存在。
社會(huì)是現(xiàn)實(shí)的，它不會(huì)為了一個(gè)人的理想而改變，也不會(huì)是完美無瑕的。
對(duì)于駱駝祥子，我感到遺憾，感到惋惜，也感到無奈，但也感到敬佩，我佩服他從前的堅(jiān)強(qiáng)，他的上進(jìn)。
然而他最終沒能戰(zhàn)勝自己，沒能戰(zhàn)勝社會(huì)，終究還是被打敗了。
雖然這只是一本小說，但是它折射出了人性的懦弱，畢竟能夠一生都堅(jiān)忍不拔的人是少數(shù)，但我們可以在追求的過程中慢慢改變。
畢竟明天會(huì)怎樣
我們都不得而知，但是我們可以把握今天。
好詞：高尚 地獄 驚惶 疲乏 掙扎 困苦 肥料 利颼 自私 墮落 好句：1.雨下給富人，也下給窮人；下給義人，也下給不義的人。
其實(shí)雨并不公道，因?yàn)槁湓谝粋€(gè)沒有公道的世界上。
2.最偉大的犧牲是忍辱，最偉大的忍辱是反抗。
3.悲哀中的禮貌是虛偽。
《丑陋的中國(guó)人》 內(nèi)容簡(jiǎn)介：批判中國(guó)人的“臟、亂、吵”、“窩里斗”、“不能團(tuán)結(jié)”、“死不認(rèn)錯(cuò)”等，指出中國(guó)傳統(tǒng)文化有一種濾過性疾病使我們的子子孫孫受感染，到今天也不能痊愈。
讀后感：這是一本不錯(cuò)的書、它主要寫了柏楊老先生對(duì)現(xiàn)實(shí)中國(guó)中存在的丑陋的一種強(qiáng)烈抨擊、許多同學(xué)看過我的這本書都說我有病、看真么極端的書、把中國(guó)說得一無是處、從國(guó)家到官員再到百姓、在一些時(shí)期都表現(xiàn)的十分“丑陋、不過看過這本書后會(huì)讓每個(gè)人時(shí)刻保持清醒的頭腦、理智的態(tài)度、因此、我覺得這本書這個(gè)方面是很有益的。
好詞：擦肩而過 失之交臂 反省 榮譽(yù) 丑陋 逗留 興奮 邀請(qǐng) 印證 意外 好句：1.人與人確實(shí)會(huì)擦肩而過，比如我和柏楊先生。
2.他說，他走到哪里都要講這個(gè)問題，以喚起中華民族對(duì)自身的反省。
3.我是這么樣的興奮，我在從鳳凰城到舊金山的飛機(jī)上，就想象今天和各位見面的情況。
讀后感150字
您好，很高興為您回答問題~讀后感 今天，我看了儒勒·爾納的這本書。
本書講的是:期間，五名北軍俘虜乘坐熱氣球，從南軍打本大本營(yíng)里士滿逃出，途中遭遇風(fēng)暴，被拋到南太平洋上一個(gè)荒無人煙的小島上。
這些落難者們依靠自己的智慧和過人的毅力，克服了種種困難，不僅制作了狩獵用的弓和箭，還制造出陶器、玻璃、電報(bào)機(jī)、炸藥，并測(cè)繪出小島的地圖，把它命名為“林肯島”。
他們?cè)谛u上生活正近四年，把小島建設(shè)成一個(gè)富庶的樂園。
他們也有危急的時(shí)候，也有擋不住的災(zāi)難，甚至多次面臨死亡，但是，總有一個(gè)神秘人物在暗中幫助他們，后來才知道這人是中的艇長(zhǎng)。
他們還發(fā)現(xiàn)了一個(gè)在塔波爾島上生活了12年的“野人”。
他竟是中的那個(gè)背叛了格蘭特船長(zhǎng)、干盡壞事的海盜......最后，在一次中，幾個(gè)人險(xiǎn)些喪命。
直到格蘭特船長(zhǎng)的兒子羅伯特·格蘭特所指揮的“”號(hào)來到時(shí)救援...... 通過這本書，我明白了：只有想不到，沒有做不到
要通過自己的智慧克服困難，不要做遇見困難就退縮的“縮頭烏龜”，當(dāng)遇見困難的時(shí)候要像書里的主人公一樣，利用對(duì)自己有利的條件來克服這些困難，挽救自己。
讀后感 今天，我看玩了這本書。
我覺得:大林和小林的愿望不同。
大林的愿望是當(dāng)個(gè)大老板，賺很多很多錢，就不用過爺爺奶奶他們那種生活了。
而小林的愿望是做一個(gè)普普通通的老百姓，自己打工掙錢。
好在上天給了他們這樣一個(gè)機(jī)會(huì)。
大林先被撿到，再被送給叭哈大人當(dāng)兒子。
正巧叭哈大人是個(gè)富翁。
就這樣，大林的愿望就實(shí)現(xiàn)了。
而小林先被皮皮老板抓到，又被皮皮老板賣給一四四格，又被四四格當(dāng)做奴隸做工，后來，小林和其他幾個(gè)小朋友一起打敗了一四四格，正當(dāng)小林他們準(zhǔn)備慶祝的時(shí)候，二四四格來了，接著，小林他們又打敗了二四四格，這時(shí)，小林說：”伙伴們，我們快走吧，要不然待會(huì)兒又來一個(gè)三四四格。
正當(dāng)他們要走的時(shí)候，門口又來了一個(gè)三四四格，和一個(gè)怪物。
小林大聲喊道:伙伴們，快跑
大家一塊兒沖出門口，這時(shí)，門口的怪物突然向小林他們襲擊過去。
幸虧林跑得快，小其他幾個(gè)跑的稍微慢的，都被怪物給吃了。
雖然他們的愿望不同，但是他們永遠(yuǎn)都是親兄弟。
讀后感 暑假里，我讀了一本書，這本書給了我很大的啟發(fā)。
牛頓小時(shí)候?qū)W習(xí)很差，后來他開始好好學(xué)習(xí)成為了老師。
有些遇到不會(huì)的難題都要認(rèn)真計(jì)算分析。
長(zhǎng)大后他為了工作常常忘了吃飯。
他經(jīng)常工作到兩三點(diǎn)鐘，有時(shí)候甚至工作到天明。
正因?yàn)榭炭?，積累了大量的資料。
一次他家養(yǎng)了一只貓，小貓連蹦帶跳到桌子,桌子上的蠟燭碰倒了，就把所有牛頓以前的資料都燒了。
可是他沒有氣餒繼續(xù)開始工作，最后他成為了偉大的科學(xué)家。
通過這篇文章的閱讀，給我印象最深刻的是牛頓為了學(xué)習(xí)而不睡覺，不知飯，真是好辛苦。
而我為了少彈琴，少做題，總給自已找各種理由不去做。
等到做題時(shí)，常常馬虎不認(rèn)真。
彈琴更是遇到困難就想放棄。
跟牛頓比起來，我真的是很慚愧。
從今以后，我要學(xué)習(xí)牛頓這種堅(jiān)強(qiáng)、刻苦的精神。
我要付出努力，不怕困難，勇往直前，成為祖國(guó)的棟梁。
先給你三篇，你看看好不好，如果要可以再分四次追問~額 字?jǐn)?shù)有限祝您學(xué)習(xí)進(jìn)步~若覺得滿意~請(qǐng)記得采納~∩_∩~
堅(jiān)強(qiáng)才能成功讀后感300字
讀了這篇文章，我想：你在做某件事情，而危難就像狂風(fēng)暴雨一樣襲來。
你是像艾森豪威爾一樣堅(jiān)毅不屈，還是像懦弱者一樣坐以待斃、束手無策呢
肯定有很多人像懦弱者一樣吧
其實(shí)，危難就像一個(gè)翻卷而來的浪潮，每當(dāng)它出現(xiàn)的時(shí)候，許多人都會(huì)措手不及，沒有勇氣去擋住它、戰(zhàn)勝它。
這個(gè)故事告訴我們，做任何事都應(yīng)該堅(jiān)強(qiáng)，提起勇氣去把它打敗。
人的一生肯定都不是一帆風(fēng)順的，艱難險(xiǎn)阻很難避免，我們不能一味退縮，要做個(gè)像艾森豪威爾那樣奮起抗?fàn)幍挠赂艺?，因?yàn)樗麘?zhàn)勝了自己，戰(zhàn)勝了自己就會(huì)有機(jī)會(huì)戰(zhàn)勝世界。
